夢(mèng)開始的地方作文（通用43篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的夢(mèng)開始的地方作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)開始的地方作文 1
在我成長的道路上，書是我最好的伙伴。在讀書中，我學(xué)到很多知識(shí)，讓我對(duì)這個(gè)美麗的世界有了更深刻的了解。
小時(shí)候，每當(dāng)夜晚，媽媽總會(huì)輕輕地拍著我，唱兒歌哄我入睡。其中，我最喜歡的一首是：“太陽公公下山了，月亮婆婆出來了，小狗小狗進(jìn)窩了，小鳥小鳥回家了，我們家的小豆豆也要睡覺了。合眼睛，閉嘴巴，呼嚕呼嚕睡大覺，真是媽媽的乖寶寶，真是媽媽的好豆豆。”
我問媽媽：“這首兒歌您是從哪里學(xué)的？”媽媽告訴我：“自己編的呀�！薄霸趺淳幍难�？”“看書多了就會(huì)了，明白嗎？我的小傻瓜�！蹦菚r(shí)，我就在想，書是什么？怎么這么奇妙呢？漸漸地，我長大了，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，總是纏著媽媽問為什么。問得多了媽媽就會(huì)說：“看書去�！蔽矣衷谙耄簳鞘裁囱�？比媽媽懂得還多？于是，我從繪本圖書到拼音讀物，從漫畫到名著，各種各樣的書一下子給我打開了一扇門，一扇通往知識(shí)殿堂的門。
我迷上了書、愛上了書，常常因?yàn)榭磿朊远牪坏綃寢尳形页燥垺Ｃ看稳昕磿俏易铋_心的'事情，我在書的海洋里流連忘返，每次離開總是戀戀不舍，恨不得把所有書都搬回我的小屋。聽到市圖書館重新開館的消息，我興奮得睡不著覺，一大早就纏著媽媽向圖書館出發(fā)。
圖書館坐落在美麗的龍?jiān)春希瑘A形的房子漂亮極了！這里是書的海洋、書的世界，坐在寬敞明亮的閱覽室里，沐浴在暖暖的陽光下，讀書真是一件幸福的事。讀了《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，我仿佛和愛麗絲一起來到了那神秘的仙境；讀了《老人與�！�，我被主人公自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)；朱自清的《荷塘月色》寫得真美，我仿佛看到了作者筆下那“接天蓮葉無窮碧”的荷塘，聽到了清華園里熱鬧的蟬聲和蛙鳴，那一切美得像一個(gè)籠著輕紗的夢(mèng)�？戳死L本《猜猜我有多愛你》，我懂得了，當(dāng)你很愛很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺描述出來。可是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。我在心里對(duì)媽媽說：媽媽，我愛你。我對(duì)你的愛一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來……
在風(fēng)景如畫的龍?jiān)春希趯挸髁恋膱D書館里，我愿做一只快樂的、不知疲倦的小書蟲，靜靜地在書的海洋里、在書的世界里、在這淡淡的書香里美美地做著我數(shù)不清的夢(mèng)……
圖書館，我夢(mèng)開始的地方……
夢(mèng)開始的地方作文 2
初秋，微風(fēng)拂過我的臉龐，吹亂了我耳邊的碎發(fā)，輕柔的陽光撒在我身上，恬靜而閑適，一陣“嘰嘰喳喳”的喜鵲叫聲給靜謐的環(huán)境帶來了一連串歡樂的音符，我不禁尋聲望去，正看見一只喜鵲銜著蟲回巢，巢里的小喜鵲興奮地叫個(gè)不停，那一家其樂融融的場(chǎng)景觸動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方——回家，回到那夢(mèng)開始的地方。
城市快節(jié)奏的生活讓人沒有時(shí)間享受生活，更沒有時(shí)間熟絡(luò)鄰居，甚至沒有時(shí)間抱怨，關(guān)上房門便是隔絕的世界，我愈發(fā)懷念老家的生活，街坊四鄰如同一家人坐在院子里聊著家常的場(chǎng)景不斷地在我眼前浮現(xiàn)，我告訴爸媽我想回老家看看，我看見他們眼中閃爍著喜悅。
我們乘車在回家的鄉(xiāng)間小路上，路邊的樹林快速地向后退去，樹林邊的農(nóng)田里有勞作的人們，還記得幼時(shí)的我常和哥哥戴著奶奶用柳條編成的草帽在田間嬉戲玩耍，如今想起滿滿的都是甜蜜的記憶。
車剛剛停穩(wěn)，我便急不可耐地跳下車跑到家門前，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)那早已磨得锃亮的門閂，推開那厚重的大門，隨著“吱呀”一聲，那熟悉的房子和小院子又重新展現(xiàn)在我眼前，所有記憶都如同電影般浮現(xiàn)在我的腦海里。院子的`左邊種著我愛吃的蔬菜，土還是微微濕潤的，我知道從我們搬家后奶奶還是會(huì)常常來料理我們的小院，走進(jìn)院子右邊的廂房，墻上用粉筆畫著一道道白線，那里記錄著我的成長。每當(dāng)新年第一天，爸爸都會(huì)讓我站在那面墻前，用簡(jiǎn)單的線條記錄下我的身高，在線后注明年份，而最后的日期卻停留在我們離開的那一年。我偶然地轉(zhuǎn)頭，看見爸爸手中拿著白粉筆站在我的身后，我倆相視一笑，那墻上便又添上了一道線，只是相隔了十年。
走出廂房，我看見了一張張熟悉的面孔，那是我至親的鄉(xiāng)鄰哪，隔壁的李奶奶看見我回來了便忙告訴大家都來看我，小院子頓時(shí)熱鬧起來，李奶奶拉著我的手感慨道：“閨女都長這么大了！”還記得幼時(shí)有一次家里大人有事不在家，晚上我還是住在李奶奶家，她把家里好吃好玩的都拿了出來，半夜還多次給我掖被角，對(duì)我就如同親孫女一樣，遠(yuǎn)親不如近鄰，多年的鄉(xiāng)鄰聚在我家的小院子里又如十年前那樣嘮起了家常，其樂融融，一陣陣的笑聲不時(shí)從小院飄出。溫馨的場(chǎng)景定格在相機(jī)中，而這份沉甸甸的鄰里情卻深刻在我的心中，我多希望時(shí)間能在此時(shí)多停留一秒讓我銘記那些讓我動(dòng)容的瞬間。
家是溫暖的港灣，家是愛的海洋，家是夢(mèng)開始的地方，�；丶铱纯�，那生我養(yǎng)我的地方。
夢(mèng)開始的地方作文 3
讀書，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤我干涸的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。
又到周末了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時(shí)光.村里的書屋，是我博覽群書的`好去處，那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美，書屋是幾間老式平房，坐落在村北頭，外觀典雅、室內(nèi)寬敞明亮，幾張長桌整齊地?cái)[放在中央、幾排書櫥整齊有序的排列著，通過透明的玻璃櫥窗可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書籍：有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)類、有醫(yī)療保健類……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩文、現(xiàn)代文學(xué)名家名篇、作文書等，真是應(yīng)有盡有！
每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書屋，我就很高興，因?yàn)槲堇镒x書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；還有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的在一起小聲交談。
我很高興，村里建起了農(nóng)家書屋，我可以盡情品味讀書帶來的快樂；我可以盡情暢游書屋，品位不同圖書帶給讀者不一樣的感悟和思考，詩歌的瀟灑精悍、散文的飄逸韻味、小說的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、漫畫的奇特詼諧、神話的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深的熏陶、收到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》，我們會(huì)情不自禁的和書中的人物一起哭一起笑、一起走過甜蜜的青春年華；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀著《輪椅上的夢(mèng)》，讓我感受到即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對(duì)農(nóng)家書屋產(chǎn)生了一種依戀之情。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在農(nóng)家書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天堂自由翱翔；陪伴我感悟人生、思考未來、參悟生命！
感謝你，書屋。是你開闊了我的視野、是你讓我增長了知識(shí)、是你給了我慰藉、是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢(mèng)開始的地方！
夢(mèng)開始的地方作文 4
“是這里吧?”我走下車望著眼前的學(xué)校。我是個(gè)小有名氣的作家了，因?yàn)閷懥艘槐娟P(guān)于母校的新書要在明天開新書發(fā)布會(huì)，于是我打算重溫一下我的母校，找點(diǎn)靈感和回憶。
離開母校京師實(shí)驗(yàn)已有十年的光陰，然而一到校門口，還是給我撲面而來的家的感覺。建筑物錯(cuò)綜復(fù)雜，像是棋盤上黑白分明的棋子，帶有一種鱗次櫛比的美。但現(xiàn)在來看，這種傳統(tǒng)的學(xué)校已經(jīng)不多了。
我悠閑的走在路中，這里的一切都讓我十分舒服，就像漂泊許久的游子重回母親的懷中，呼吸間全是熟悉的�，F(xiàn)在的花圃里有序地?cái)[放著各種顏色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，美輪美奐而富有活力。哪像以前啊，一眼望去一片綠，我不禁感慨。如果沒記錯(cuò)的話，花園前面是行政樓，學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)人物辦公的地方，所以我們以前經(jīng)過這都會(huì)放輕腳步。但校長今天與我交談的時(shí)候說行政樓的隔音效果最好了，鞭炮的聲音也聽不見。早知道這樣，當(dāng)初干嘛還畏畏縮縮像小偷一樣的走過呢?我不禁笑起來。突然間，一個(gè)整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)在我的面前，是去吃飯的孩子們啊。他們也安安靜靜的不吵不鬧，真像當(dāng)初的我們啊……恍惚間好像突然回到了以前，耳邊似乎還縈繞著同學(xué)們極力壓低的笑聲�！昂�，誰的飯卡掉了?”嗯，飯卡?我摸了摸口袋，沒有誒，正當(dāng)我回頭想看看那張飯卡是不是我的時(shí)候，突然從夢(mèng)中醒來。
那初中部呢?在怎么樣了呢?我憑著感覺馬上跑到底下，呼吸一滯，瞬時(shí)記憶的閥門便被打開，涌上心頭，眼前閃過一幕幕在這里生活的場(chǎng)景，眼睛突然有些婆沙。我覺得我不用上去都知道四樓那里轉(zhuǎn)角處對(duì)面的“教育遇見美好”仍站在那里，見證剛來的新生和畢業(yè)的老生。這是最初的辦學(xué)理念，我堅(jiān)信直到現(xiàn)在也未曾改變，也未曾動(dòng)搖過這個(gè)念頭。
我突然好像就有了靈感，馬上跑出校門回家，在缺扉頁面的樣本上飛快的`寫著——“這是真實(shí)的故事，在我眼里京師實(shí)驗(yàn)就是一個(gè)絕美的人，經(jīng)歷著時(shí)光歲月的流逝，卻仍掩蓋不了她與生俱來的氣質(zhì)與柔美。我喜歡她，就連她不經(jīng)意間流露出來的氣質(zhì)，也足以讓我浮想聯(lián)翩。就像吸煙者對(duì)尼古丁不容抗拒的一種瘋狂熱愛，想將它深深的印入我的記憶中，深深地刻進(jìn)我的骨血里。所以，我完成了我的夢(mèng)想——成為作家，為的就是記錄下她每一刻的溫柔。”
現(xiàn)在的我已經(jīng)開始期待著明天的發(fā)布會(huì)了。
夢(mèng)開始的地方作文 5
校園內(nèi)，是夢(mèng)剛開始的地區(qū)；老師，是夢(mèng)的領(lǐng)路人；夢(mèng)想，或萬萬達(dá)不到，或觸手tv可摸；即便 結(jié)果不盡如人意，但全過程令人難忘；謝謝校園內(nèi)，謝謝老師，有夢(mèng)，人生道路才會(huì)詳細(xì)，才會(huì)幸�？鞓�！
種下這顆夢(mèng)想的種子，還是校園內(nèi)設(shè)立魅力課堂教學(xué)的課本劇中。我想：要不是立才院校，我或許從未想要把變成一名知名演員作為自身的夢(mèng)想。
最開始，我報(bào)課本劇是想鍛練信念，學(xué)習(xí)培訓(xùn)待人接物。可誰想起，我居然獲得了一份極大的意外驚喜，老師選我當(dāng)課本劇的`主人公，飾演一個(gè)五歲的小孩，并有一個(gè)可愛的名字“大毛”。從背臺(tái)詞到揣測(cè)人物角色，我逐漸剛開始喜愛上這一“大毛”，演戲變成我學(xué)校生活中不可或缺的一部分。有時(shí)候返回了家中，仍在自嗨地演著。我想：即然老師把這個(gè)珍貴的機(jī)遇幫我，我也一定要愛惜，不可以錯(cuò)過老師一件事的期待。因此，排演的情況下，我竭盡全力把最好是的情況主要表現(xiàn)出去。
你是否還記得有一場(chǎng)演出，有彼此爭(zhēng)執(zhí)的情景，必須跳腳、插腰等一系列的姿勢(shì)，針對(duì)溫柔的我而言，這但是一大挑戰(zhàn)哦，我一拖再拖主要表現(xiàn)出不來真實(shí)爭(zhēng)執(zhí)的覺得來，五分鐘，十分鐘過去，還是一直卡在這個(gè)地方，不但老師為我心急，就我自身也剛開始焦慮不安起來，害怕演不太好，被老師換下去。但老師分毫沒有想趕您是什么意思，只是意味深長地對(duì)我說：“演戲并不是把經(jīng)典臺(tái)詞背出去就完了了，只是你需要真實(shí)的資金投入進(jìn)來，哪個(gè)人物角色便是你自身，你如今就在爭(zhēng)吵，把那股勁給釋放出來。如今你需要扔下本來的自身。好啦，你再去試一下，你一定能感受獲得的，信心一點(diǎn)！”聽了老師的一番話，我深受鼓舞，是的，要扔下自身，站在一旁，思索著……
“好啦，再說最終一遍就完畢�！崩蠋煷舐暤睾爸傞_始演出，第一場(chǎng)，第二場(chǎng)……漸漸地，又來到哪個(gè)情景，我深吸氣，一鼓作氣勢(shì)如狼似虎，帶著怨恨的語調(diào)，隨口說出，老師現(xiàn)場(chǎng)說：“OK，通關(guān)了！”我內(nèi)心的石頭猛然就落下來了，也許僅有真實(shí)經(jīng)歷過的優(yōu)秀人才能感受到我那時(shí)候的情緒，別說有多興奮了。
多虧了老師的一番話，要我提升了自身，要我擁有自信心，是老師要我對(duì)演戲擁有新的了解，是院校讓我找到了夢(mèng)的路面。
立才院校每一位老師的以身作則，讓我懂得了：夢(mèng)想沒有近道，如果有，哪條近道的姓名一定稱為“勤奮”。
夢(mèng)開始的地方作文 6
這段時(shí)間，上歷史網(wǎng)課，我們學(xué)習(xí)了大明對(duì)外貿(mào)易的歷史，學(xué)習(xí)了商人與商幫，想不到商人也對(duì)中國幾千年的經(jīng)濟(jì)發(fā)揮著如此重要的作用，不時(shí)地心里生起莫名的敬佩。
頓時(shí)，我憶起了老家的古城，那從前不也是商賈云集的地方嗎？我眼前的景物變得鮮明了起來。
長碼頭上的湖南銀莊旁有一家飯店，以前進(jìn)進(jìn)出出的都是南來北往的商人，戴著斗笠的他們常常奔行于各大商莊。
他也許就是一名小商販，坐在無人而清幽的一角，獨(dú)自望著旌旗飄揚(yáng)的碼頭，在那赤紅的旌旗下，是一群正在摩拳擦掌的鏢師。他望著望著，便流下了思鄉(xiāng)的`淚花，趕緊地用手擦去淚水，生怕被人瞧了去。他的手粗大而長滿了老繭，上面還有幾道血口子，溝壑縱橫，每一道口子仿佛在向你訴說著這背后不知有多少令人心酸的故事。
高家大院的屋檐擋下了夕陽的光輝，斑駁的墻下是幽青的青苔。古城內(nèi)的小巷子，古石板仍在那臥著。青苔溢滿了古城老街的映子屋，昔日旌旗飄揚(yáng)的會(huì)館仍舊在，但卻物是人非，只剩下了潺潺而流的沅江，只剩下這寂寥而無人的長碼頭在等著遠(yuǎn)歸的游子。
小時(shí)候，我常常在奶奶的牽引下，在古城里閑逛，乃至于對(duì)古城的每一條巷子，每一棟映子屋的歷史都能如數(shù)家珍、娓娓道來。長大了，我攙扶著奶奶，帶引著媽媽和弟弟，有時(shí)候還給遠(yuǎn)方的客人做向?qū)В┬杏诠懦堑囊粭l條小巷，一座座會(huì)館和銀號(hào)，自豪地向遠(yuǎn)方的客人介紹家鄉(xiāng)的古跡和歷史。故鄉(xiāng)古樸的民風(fēng)和古城清幽的美景早已烙在了我心底。
也許，如今的我們?cè)谕饨绲母蓴_和刺激下慢慢忘記了自己的初心，忘記了自己兒時(shí)的夢(mèng)想。兒時(shí)的夢(mèng)想在成長的洗禮中早已變得七零八碎。
夢(mèng)想是支撐人類向著目標(biāo)勇往直前的動(dòng)力。在歲月漫長的磨礪下，夢(mèng)想它推動(dòng)著人們辛勤耕耘，善待每一粒種子，善待每一頭耕牛，善待每一架農(nóng)具，想著來年豐收的喜悅。
就像《夢(mèng)開始的地方》這首歌所唱的那樣，生命就像蜿蜒的江河，慢慢流過歲月，人來人往有些愛永不更改。無論我走得多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)更改對(duì)故土的眷戀，對(duì)家人的依戀，因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)想開始的地方！
夢(mèng)開始的地方作文 7
前不久，我讀了一本書，書名是《回到愛開始的地方》。拿到這本書時(shí)，我就很好奇，心里起了一堆問題：什么是愛開始的地方？又是誰要回到愛開始的地方呢？為什么要回到愛開始的地方？于是，我就帶著這些疑問開始了閱讀。
看完這本書，我的疑問得到了解答。主人公是個(gè)叫海蒂的小女孩，她和她的媽媽從小相依為命，沒有別的親人，媽媽的智力又有問題，所以她們生活得很艱難，幸虧她們好心的鄰居本妮處處幫助照顧她們，她們才得以生存。隨著年齡的增長，海蒂十三歲了，她非常想知道媽媽的過往，也想搞清楚自己的身世，于是，她不顧本妮的阻攔，孤身一人踏上了艱難的尋根之旅。旅途中，她克服了種種困難，在她堅(jiān)持不懈的努力下，她找到了她想要的答案。她想把這一切告訴她最愛的媽媽和本妮，可是命運(yùn)的不幸再次降臨到她身上，她相依為命的媽媽卻在這時(shí)離開了她，海蒂遭到了致命的打擊，幸好有本妮的悉心開導(dǎo)，本妮的愛讓海蒂堅(jiān)強(qiáng)起來，開始了新的生活！
如果換成是我，我會(huì)怎樣呢？我想起我在練習(xí)舞蹈的過程中，雖然很喜歡絢爛的舞臺(tái)，也很喜歡跳舞時(shí)自信的感覺，但在平時(shí)練基本功時(shí)，實(shí)在是很疼，很累，最后我還是選擇了放棄，放棄了我練習(xí)了5年的舞蹈；又想起我在暑假時(shí)計(jì)劃早起晨練，可才起了兩天早，就受不了了，懶覺的'誘惑，使得我放棄了晨練計(jì)劃；想到這里，我不禁紅了臉，我的這些小困難都沒能克服。可是，海蒂！你是多么的堅(jiān)強(qiáng)��！你是不幸的，但你沒有向命運(yùn)低頭，反而從身邊的人身上學(xué)到了愛，愛讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)起來，讓你的世界也美好起來了。
海蒂的這個(gè)故事讓我想起了另一個(gè)我很敬佩的人——海倫凱勒，她也是遭受了種種命運(yùn)的打擊，失去了聽力、視力，可她也沒有因此而屈服，在老師莎利雯的真誠關(guān)愛和悉心教導(dǎo)下，海倫凱勒?qǐng)?jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，她最終學(xué)會(huì)了多國語言，成了著名的作家和教育家。
海蒂的堅(jiān)持不懈解開了她身世之謎，海倫凱勒的堅(jiān)持不懈讓她駛向了成功的彼岸……從他們身上，我終于懂得了，只有堅(jiān)持不懈地朝著自己的夢(mèng)想努力奮斗，才會(huì)成功的�！皥�(jiān)持就是勝利！”這句話說得沒錯(cuò)，看來我以后得多多向她們學(xué)習(xí)呀！
夢(mèng)開始的地方作文 8
夕陽斜照，映紅了半邊天，一縷陽光照了進(jìn)來，剛好照到了我書桌上《有鴿子的夏天》，不禁讓我想起故事里的種種情節(jié).....
本書的作者是劉海棲，書中的主人公----海子，想要和朋友二米一樣有很多的鴿子。于是海子就經(jīng)常和其他小伙伴一起去看二米的鴿子，去聽鴿子腳上的鴿哨發(fā)出的響亮的聲音。終于有一天海子意外地得到了一對(duì)鴿子，后來詢問二米之后才知道它們是有名的兩頭烏，海子如獲至寶，每天精心地照顧它們�？赏蝗挥幸惶欤澴硬灰娏�，海子四處尋找，最終才知道是肉店的老板捕獲了鴿子，經(jīng)過千辛萬苦，費(fèi)了好多的周折才拿到了他心愛的兩頭烏。我不禁被海子的精神感動(dòng)到了，為了自己心愛的東西，可以不惜一切辛苦，持之以恒，最終如愿以償一場(chǎng)。
我慢慢地合上了書，發(fā)現(xiàn)自己和故事里的主人公有幾分相似。小的時(shí)候我就有一個(gè)夢(mèng)想，想著將來我可以當(dāng)一個(gè)畫家。那時(shí)經(jīng)常在老家的墻上涂涂畫畫，整個(gè)墻上都是我的杰作。媽媽看我如此喜歡畫畫，就在我中班的時(shí)候給我報(bào)了一個(gè)涂鴉班，漸漸地我畫的東西越來越多，越來越復(fù)雜，顏色從單色到五彩繽紛。在我生日的那天，媽媽給了我一個(gè)很大的驚喜，看上去是一個(gè)木箱子，當(dāng)我打開的時(shí)候，瞬間眼睛發(fā)亮，我真的是驚呆了：滿滿的.三層畫筆，有水彩筆，蠟筆，水顏料，彩鉛，琳瑯滿目的畫畫小工具，我真的是開心壞了，抱著這個(gè)大木箱子看了又看，摸了又摸，從此以后，我就真的愛上了畫畫。
我經(jīng)歷了從涂鴉班、初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班、水彩班、一直到現(xiàn)在的素描班，中間也有想過要放棄，可我還是咬牙堅(jiān)持下來了。我一邊網(wǎng)上自己查找資料，一邊自己練習(xí)，我?guī)缀跻粵]事就看簡(jiǎn)筆畫，然后把它畫下來，給他們涂上自己喜歡的顏色，我對(duì)彩鉛情有獨(dú)鐘，因?yàn)橹挥兴拍墚嫵瞿欠N漸變色。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增大，興趣班變成了各種補(bǔ)習(xí)班，而唯獨(dú)畫畫依然如舊。
不知不覺，夜已深了，擁抱我的摯愛，留下我的夢(mèng)想，也總想著有一天，我會(huì)和海子一樣，經(jīng)過努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終如愿以償。
夢(mèng)開始的地方作文 9
早春的陽光灑滿大地，復(fù)蘇的萬物開始煥發(fā)生機(jī)與活力。當(dāng)我心中的翅膀也插上陽光，遠(yuǎn)方的夢(mèng)想便開始蘇醒。
春天的到來總是這樣的悄無聲息，當(dāng)人們還沉浸在昨日的寒冬時(shí)，今日的陽光早已灑滿大地。萬物復(fù)蘇的速度總是如此的令人驚嘆，昨日仍是光禿禿的草地今日就已經(jīng)冒出了綠芽；昨日還是孤單的樹干，今日就已經(jīng)鉆出了新枝；昨日還是一無所有的櫻花樹，今日卻仍舊一無所有。
不知道為什么，櫻花綻放的時(shí)期總是要晚一些。園子里的桃花已經(jīng)花枝招展了很久，潔白的茉莉早已掛滿枝頭，就連金黃的油菜花都已然開遍山野。櫻花仍舊沒有生息一般，依舊只是光禿禿的枝丫在隨意的伸展著。我總覺得櫻花的命運(yùn)很凄慘，花朵雖然美的驚心動(dòng)魄，但花期實(shí)在太短，短到讓人沒時(shí)間好好細(xì)細(xì)欣賞，品味就已經(jīng)凋謝，煙消云散在時(shí)間的洗刷下。就像一個(gè)十分美好的夢(mèng)想，還沒來得及完整的實(shí)現(xiàn)就已經(jīng)破滅。
等了許多天，櫻花終于開放了，潔白透粉的小花真的一夜便掛滿了枝頭，仿佛真的有一陣春風(fēng)拂過，吹開了櫻花沉寂已久的夢(mèng)想�；ǘ渚К撏噶�，即使沒有綠葉的映襯，仍然顯得自信大方，不張揚(yáng)不做作，不遮掩不隱藏。只是安安靜靜地倚在枝頭，不驕不躁，不招不展。我好像真的從中看到了夢(mèng)想該有的樣子。
可惜好景不長，開花那天當(dāng)晚就下起了暴雨，這讓花期原本就短暫的櫻花更是雪上加霜。我斷定它的命運(yùn)一定會(huì)是更早結(jié)束它實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想——完美的.綻放。第二天清早我就想證明我的想法，可結(jié)果著實(shí)出人意料。櫻花的花瓣確實(shí)灑落了一地，但枝頭上的櫻花卻猶如雨后春筍一般開得更加的旺盛了。好像狂風(fēng)與暴雨都吹不走打不碎它那樂觀快樂的心態(tài)。我再?zèng)]敢小看它了。
那掛滿枝頭的櫻花仿佛為我描述了夢(mèng)想該有的模樣。那長久的積蓄便是為了一次絢麗又短暫的綻放，卻能給人留下不可磨滅的印象。就如同夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要長時(shí)間的奮斗與努力。它那樂觀快樂的心態(tài)同樣也是逐夢(mèng)路上的我們應(yīng)該有的心情與姿態(tài)。
夢(mèng)想的等待是漫長的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是艱辛的，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的光環(huán)是短暫的。但，我們?nèi)詴?huì)不懈追求它�？鞓烦砷L，與夢(mèng)同行，在夢(mèng)開花的地方，我懂得了成長與夢(mèng)想該有的模樣。
夢(mèng)開始的地方作文 10
一場(chǎng)秋雨，芭蕉葉低頭暗傷，海棠花紅艷枝頭。一個(gè)消息，不幸又幸福，我上高中了。
我從沒覺得高中會(huì)來得這么快，不敢相信一覺醒來我的面前已經(jīng)備好了備戰(zhàn)高考的學(xué)案。曾經(jīng)對(duì)高中有著無數(shù)的憧憬，總之省市重點(diǎn)高中都想遍了，然后奔著目標(biāo)瘋狂的跑，好不容易連走帶爬的到了終點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)自己竟跑錯(cuò)了方向。我就是這樣的，同樣的學(xué)了三年，卻收獲了一書包的無奈。
成績出來的那天，我覺得自己可以用崩潰兩個(gè)字來形容。比我估計(jì)的最低分還要少三分，儼然成了我?guī)状文M考中最差的.一次。于是我分別以一分和三分之差與理想的中學(xué)擦肩而過，走進(jìn)了一個(gè)從前我死也不會(huì)去的學(xué)校。家人親友都勸我交擇校費(fèi)或拉拉關(guān)系，我苦笑，與其點(diǎn)頭哈腰的進(jìn)一所重點(diǎn)，不如光明正大的進(jìn)一所普通學(xué)校�？墒钦l的心里不難受呢?每次聯(lián)系從前的同學(xué)，大多考得很好的，比我強(qiáng)。
中考是個(gè)陰影，他無情的把你所有的夢(mèng)想都擊碎，然后你才發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實(shí)中的差別。很多事情不是你說說就可以的，你還要做。
整個(gè)假期我都在期盼開學(xué)，去學(xué)校學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，老師。把中考的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉，用新的成績證明自己的實(shí)力。于是我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤，理想與現(xiàn)實(shí)是有差別的。我想盡我的努力去學(xué)習(xí)，但發(fā)現(xiàn)自己依然那么懶散，在校住宿，一個(gè)一個(gè)的困難。很多次眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我深吸一口氣，努力不讓它掉下來。
經(jīng)歷了中考才知道你這初中三年是怎樣白白的過去，進(jìn)了高中才知道高中生的痛苦和無奈。我們無權(quán)享受在陽光下暖暖的曬太陽的喜悅，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間可以做幾道數(shù)學(xué)題了;我們也必須抑制情竇初開的萌動(dòng)，否則你會(huì)死得很慘。這就是高中生，偶爾偷出時(shí)間回家上網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)所有的游戲都已被刪除。
但我們是有夢(mèng)的，換句話說我們是所謂的“90后”，我們結(jié)束了一個(gè)時(shí)代，也應(yīng)開啟一個(gè)時(shí)代。高中，之于我，是夢(mèng)開始的地方。沒是如果沒有鉛灰的映襯，他的美好有人可以沉浸在過去的喜悅或失敗中，高中是一個(gè)夢(mèng)，美好的藍(lán)色的夢(mèng)，充滿理想與希望。雖然底色是鉛灰色的�？梢搽y以體現(xiàn)。我們就是生活在這個(gè)矛盾藍(lán)圖中的群體，需要把所有的懶惰與怯懦，松散和愚鈍一一擊碎，奔跑。有目的有節(jié)奏的奔跑。
夢(mèng)里面是一片鳥語花香，我笑容燦爛的站在陽光下，享受著一個(gè)時(shí)代的歡樂。
后記：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年�！睖婧Ｔ旅�，藍(lán)天日暖，我們是否為自己交上了一份滿意的答卷?
夢(mèng)開始的地方作文 11
有一種夢(mèng)，魂悸魄悚，常常讓我們感到超塵脫俗的風(fēng)姿，浩氣淋漓的壯志，誘人的向往和憧憬，那就是讀書。——題記
人的一生，都是從夢(mèng)開始的。它是以零點(diǎn)作為出使點(diǎn)。讀書，自我們出生以來，它就像一滴滴甘露，滋潤著我們的生活。我愛讀書。
讀書，是一把利劍插在我美麗的夢(mèng)幻中;讀書，是一片片過眼云煙，為我迎來光明的前景;讀書，是我心中久久的沉浮，飄蕩在自由而璀璨的天空。
我愛讀書，因?yàn)樗鼕A雜著夢(mèng)的零星;我愛讀書，因?yàn)樗錆M了太多的知識(shí)和力量;我愛讀書，因?yàn)樗N(yùn)涵著我未來的夢(mèng)想;我愛讀書，因?yàn)樽x書就等于漫游世界。在我的世界，你能充分感受到世界的廣闊和萬物的純真。
經(jīng)過12個(gè)春夏秋冬的學(xué)習(xí)歷程，我感受到學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，奮斗的艱辛和努力的動(dòng)力。我從小就立志成為一名優(yōu)秀的作家，并為著夢(mèng)想一步步邁入今天。我記得曾經(jīng)有一次，我因?yàn)樾那椴缓茫瑤缀醴艞壛艘磺�。唯一沒有放棄的是讀書。
“活到老，學(xué)到老“這是我們國家提出的戰(zhàn)略方針，它代表了一個(gè)民族積極向上，永往直前的決心和信念。我國現(xiàn)在還處在發(fā)展中的國家的后列，處在社會(huì)主義初級(jí)階段，人民的擔(dān)子很重，國家的責(zé)任很大。把我國建設(shè)成“學(xué)習(xí)型社會(huì)“我們必須從每個(gè)人做起。為了祖國的明天，奉獻(xiàn)自己的今天。
讀書感悟，讀書是一件很愉快的事情，它能認(rèn)識(shí)世界，了解世界，看到人世間的方方面面。初中，是我的生命。感悟讀書，同時(shí)也就是感悟高中，高中的生活激烈而精彩。我們必須時(shí)刻銘記：我們是時(shí)代的嬌子，夢(mèng)幻的寵兒。我們的今天，是祖國的未來。“時(shí)間貴似金“，一分一秒，對(duì)于我們來說，都是未來的一點(diǎn)一滴。我們只有充分享受了今天的酸甜苦辣，才能沐浴到明天的'快樂和欣慰。
我愛初中，初中是人生的重量級(jí)的階段。它的精彩與苦澀，是你明天的成功與失敗。
“把握今天，成就明天“人生之哲理。
讀書，夢(mèng)開始的地方。你像那潺潺地流水，淌進(jìn)我的心田，為我?guī)レ`感，帶去信念。你像那繁花似錦的夢(mèng)，點(diǎn)綴我每一片的心間。你是我心中永恒的愛，指引我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。朋友們，這樣的夢(mèng)不絢麗多彩嗎?不值得我們憧憬嗎?
夢(mèng)開始的地方作文 12
近期，社會(huì)上存在著一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每當(dāng)有記者問那些富商、大老板的理想是什么時(shí)，得到的答復(fù)往往都是：回到農(nóng)村去，蓋個(gè)房子，爬山種菜，養(yǎng)豬喂雞？這時(shí)，你會(huì)去郁悶的想，他們不就是從那個(gè)地方、那種生活中走出來的嗎？這又是為什么呀？這真是個(gè)迷茫的問題啊。
當(dāng)你還是一個(gè)在農(nóng)村生活、所謂的鄉(xiāng)巴佬時(shí)，肯定有這樣一個(gè)偉大的理想：要拼命賺錢，到大城市去，買房子，吃大魚大肉，過城市人的生活。好的，這樣的理想對(duì)大多數(shù)人來說，都認(rèn)為是有出息的表現(xiàn)�？墒牵说拇竽X有時(shí)是不會(huì)被控制的，為什么呢？因?yàn)橹灰辛死硐�，欲望也就出現(xiàn)了。當(dāng)理想遇上了欲望，理想會(huì)變的越來越小。比如，你的理想本是想當(dāng)一名風(fēng)靡一時(shí)、名振全球的攝影師，但是因?yàn)楦鞣N困難的產(chǎn)生，造成了你的理想會(huì)縮小到在全國有點(diǎn)名氣就行了，再就會(huì)變成在本省市有點(diǎn)名氣也不錯(cuò)了。而欲望卻恰恰相反，它會(huì)隨著生活的變化而越來越大。為了賺錢養(yǎng)家，你不得不放下心愛的攝影機(jī)，去干別的，去干賺錢快的行業(yè)，甚至是違心的事情。想等賺到錢后買了房子，再去做自己喜愛的攝影；可等有了錢有了房子后，你可能會(huì)為了更大的財(cái)富，更大的房子而放棄自己的愛好。到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本熟悉而又熱愛的攝像機(jī)已經(jīng)變得陌生了，一切都變了。
真的，當(dāng)理想遇上欲望，欲望會(huì)占據(jù)著我們的整個(gè)大腦。所以，欲望會(huì)讓我們變的無利不起早，會(huì)讓我們變的貪婪無比。為了自己的欲望和虛榮心，我們?cè)谂Φ腵打拼，甚至不擇手段。因?yàn)橛臉O速膨脹，讓一部分人變成了一個(gè)個(gè)讓人羨慕的富商老板。但我們崇拜他們時(shí)，可否知曉，他們?cè)跀?shù)錢數(shù)到手軟時(shí)，在為了自己的欲望去打拼而變得傷痕累累時(shí)，才明白，原先居住的小屋是多么多么的舒服啊，原先的農(nóng)村生活是多么的愜意��！那只是一個(gè)夢(mèng)開始的地方。
其實(shí)這只是一個(gè)普通例子。人類并沒有知足的時(shí)候，只有在欲望的控制下，付出了身體與精神雙倍的本錢，只有走到了世界的盡頭后，才能清醒的認(rèn)識(shí)到，自己的一生到底需要什么？金錢？地位？還是什么？也許，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)開始的地方才是我們心中那最美的風(fēng)景。但是不經(jīng)過努力，沒有欲望的人生怎么又能看明白這一切呢？
放下欲望，正確對(duì)待理想，回到夢(mèng)開始的地方去，去尋找我們那份丟失的真心吧！
夢(mèng)開始的地方作文 13
那是個(gè)夢(mèng)開始的地方，四季風(fēng)景如畫，每每來此游覽，心神總是搖曳……
選擇春天這個(gè)美麗的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，綠草如茵，百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴……這季節(jié)，足以讓我陡生貪婪之心。美麗的季節(jié)里，寒冷的冬天留下的痕跡，在此時(shí)也消失得無影無蹤。
而鄞州公園在春天就顯得更加生機(jī)勃勃，那里的流水潺潺流動(dòng)，流水清可見底。黑黝黝的石頭臺(tái)階，一些已經(jīng)發(fā)黑的樹葉沉積在水底，特別顯眼。一片碧綠的一望無際的.草地，嫩嫩的。一棵美麗櫻花樹隨風(fēng)舞動(dòng)，粉的，深粉的花仙子在樹上展示自己的婀娜。一種我不知道的花，如米粒般大小，顏色十分鮮艷。粉色的，又像蒲公英一樣，下面有一個(gè)東西，像貼了雙面膠一樣把一個(gè)個(gè)能吹的小蒲公英像一束花的形態(tài)一樣，立起來了——-花。一棵高大的樹挺拔地站在草地上，給人們遮蔭。一座用木頭做的橋，在湖的最旁邊，就像一位女舞蹈家，在水中跳芭蕾呢！在一個(gè)斜坡上，在一處草叢間，在一棵棵樹之間，在一簇簇花之鄰，我們?cè)谶@兒搭帳篷休息。躺在那兒，我愿化作一只蝴蝶翩躚于花間，穿梭于林中……
在我們的帳篷后面，有一種我不知道的草，有點(diǎn)兒像頭發(fā)，只是顏色不一樣而已。在那兒有幾個(gè)灌叢，那兒有一些大紅面的葉子，軟軟的。說不定淋下水，放在手上，涼涼的，還能解熱呢！還有鐵樹，葉子旁邊那刺手的邊兒，圈圈的。你千萬不要用手去碰那刺手的東西，不然的話手就會(huì)出鮮紅色的血。河邊的柳樹，低垂下了頭，些許害羞，隨風(fēng)飄動(dòng)，宛若春姑娘的小辮子一樣。正如賀知章說的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲滌�！蔽铱倳�(huì)被深深陶醉著，夢(mèng)游著……
在鄞州公園深處，有一個(gè)李元攝影藝術(shù)館，里面的拍攝作品十分精美，山水顯得特別清晰。你看，夕陽西下，幾座大樓顯得十分顯眼，也許拍攝的是冬季，仿佛天很冷，湖水被結(jié)冰了，湖水岸邊，被寒冷的天氣凍成的冰，真的很像冰雕。旁邊一棵大樹，雖然它長得十分難看，樹皮斑駁，但是枝葉依舊茂盛，樹葉密密麻麻，滄桑著卻頑強(qiáng)。尤其是溪水，通過巖石穿梭過去，速度十分驚人。藝術(shù)館還陳列著古代的小鞋子，小衣服，一些古代裝菜的器皿，還有香包，從香包里散發(fā)著一種不平常的香氣……我深深地感受到，在這藝術(shù)館里，藝術(shù)氣息都不一樣。
我愛鄞州公園，我愛家鄉(xiāng)的鄞州公園，恍若我夢(mèng)開始的地方……
夢(mèng)開始的地方作文 14
有一天我亦將拄著拐，駝著背，蹣跚地走在時(shí)光那潺潺流淌的小溪旁，聽著微風(fēng)滑過我那粗糙的指間。夕陽讓我的雙眼熠熠生輝，也讓我再一次沉浸在用記憶碎片拼接而成的那幅最美的青春圖畫中。
朝陽伊始，書聲朗朗。就讓我穿著那最美的白短袖，夾著幾本書，雙手插兜，堅(jiān)定瀟灑地走在操場(chǎng)一旁的瀝青路上。只記得校園在后來漫長的時(shí)光里，沉積著所有那些美麗回憶的紅酒瓶，跑道的起點(diǎn)，夢(mèng)開始的地方。
我將再一次在清晨的七點(diǎn)四十站在大操場(chǎng)上，晨曦掙扎著從厚厚的云層中穿過，太陽不會(huì)比阜康一中的學(xué)生起的更早。他們?nèi)齼蓛�，總是一頁一頁翻�?dòng)手中的小本，或是仍睡眼朦朧地搭幾句話。體育生仍在一圈圈的晨練，沒有人知道他們到底跑了多少圈……
偶爾操場(chǎng)上還會(huì)出現(xiàn)一兩只出早操的狗兒，學(xué)生們望著它，欣喜的笑著。音樂的切換仍如平地悶雷般突然，那么一瞬間，紅色的緊張踹開了綠色的懶散。我就那樣望著他們，那些斗志昂揚(yáng)或是無精打采的口號(hào)，輕松或艱難，神清氣爽或是氣喘吁吁，我將永遠(yuǎn)記得。
站在南門的頂上，總覺得明志樓與起航樓在竊竊私語著什么，大概是一屆又一屆高三的學(xué)子吧。從沒有像此刻這樣覺得大報(bào)告廳是如此的可愛，圓得好似一塊大蛋糕搭在綠茵上。圖書科技樓像是大哥，或是領(lǐng)導(dǎo)保持著那份應(yīng)有的肅穆與威嚴(yán)，鎮(zhèn)守著阜康一中。
再次睜開眼時(shí)，是那個(gè)熟悉的教室。風(fēng)扇更不知疲倦嘩嘩的轉(zhuǎn)著，凳子整齊的擺在桌子上，空無一人。夕陽，裹住外面金黃色的墻壁。以前所未有的溫和閃耀靜靜的`瀉在一張張課桌上。世界上不會(huì)再有比這更富有詩情畫意的情景。我想起南門頂上的那縷余暉，與總是提醒我別錯(cuò)過它的同桌，想起遠(yuǎn)處云霧繚繞的群山，近處整齊排列著居民樓，與我站在窗前對(duì)著它們發(fā)呆時(shí)嘴里嚼過的煎餅果子。
曾幾何時(shí)，眼前景象開始向后退。我或許亦乘上了去遠(yuǎn)方的火車，去逐夢(mèng)的班列。平平淡淡日子里的所有雞毛蒜皮，悉從眼邊，以光的速度，以淚的質(zhì)量，消逝回到那些屬于它們卻不再屬于我的地方，最后一眼是鮮紅的二個(gè)字——誠，勤。
“七點(diǎn)半了快起！”我被這樣一個(gè)聲音叫醒，打仗一般地洗漱完畢，在七點(diǎn)四十站在了大操場(chǎng)上，晨曦，卻已經(jīng)在等我了。
我突然想把這一切攥住，讓我永遠(yuǎn)留在這里，讓一切都永遠(yuǎn)是我記憶中的樣子，我夢(mèng)開始的地方。我的阜康一中，成就我的搖籃。
夢(mèng)開始的地方作文 15
視水如“寶”
我從小生活在海邊，生活中，水對(duì)于我來說是那么平常不過。說實(shí)話，衣食無憂的我以前從沒把它當(dāng)作一回事。每次洗手時(shí)，我總是把水龍頭開得大大的，任由白花花的水直往下流。現(xiàn)在的我充分認(rèn)識(shí)到了水的重要性，平常在家，我會(huì)把媽媽洗衣服的水用來拖地板、沖馬桶，洗米水用來澆花。
節(jié)電成“狂”
鏡頭回放：暑假的一天，我正悠閑地看著電視�！疤锾穑聛硗鎳D！”樓下傳來了小玲的喊聲�！皝砝瞾砝�！”我迅速穿好鞋子，徑直沖下樓去。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽嗔怪道：“你這孩子，溜哪兒去啦？燈不關(guān)，電視也不關(guān)！”面對(duì)媽媽的責(zé)怪，我羞愧地低下了頭……這樣的鏡頭真是令人汗顏。現(xiàn)在的我深刻地明白了節(jié)約用電的重要性。
惜紙如“命”
紙給人們的生活帶來了前所未有的方便，人類也越來越離不開紙。然而，接踵而來的問題是紙張浪費(fèi)的日益嚴(yán)重。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我總是把用過的作業(yè)紙拿來當(dāng)草稿紙，用舊掛歷包書皮，用茶杯代替一次性紙杯，把舊包裝盒拿來當(dāng)手工課上的材料，做成精美的.小燈籠或者小巧的筆筒……不僅節(jié)約了紙，也省下不少零花錢，真可謂一舉兩得！
讓我們從小事做起！讓生態(tài)文明的意識(shí)深入人們的骨髓！
夢(mèng)開始的地方作文 16
青春的我們，正值豆蔻年華，渴望帶著對(duì)人生的憧憬，去尋找我們的青春夢(mèng)。而我們的青春年華，也正是在這多彩的校園綻放。
每個(gè)人的青春各不相同，每個(gè)人的青春就像花朵，它們形態(tài)各異，色彩繽紛。比如說，有的人的青春就像帶著白色絨毛的小傘狀的蒲公英，它們好似一個(gè)個(gè)精靈一般，在陽光下閃耀的.光芒，它們雖然沒有繽紛的色彩，樸素，純潔，卻惹人喜愛。
在那色彩繁多的夢(mèng)里，蒲公英雖然并不高大，也不艷麗。但它卻是獨(dú)一無二的，看到它獨(dú)一無二姿態(tài)了嗎，那展示著它青春的美妙。當(dāng)夢(mèng)的果實(shí)成熟時(shí)，它并不凋落，雖然它的果實(shí)既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨(dú)一無二，別的花兒所結(jié)的果實(shí)，只會(huì)在枝頭上眺望遠(yuǎn)方，而不能遠(yuǎn)行。而它，擁有那銀白色的小傘，在陽光的沐浴下，隨著輕風(fēng)，在空中翩翩起舞，向遠(yuǎn)方飄去，去向人們宣告自己的果實(shí)的成熟，而又開始了新的追求，新的旅程，新的成長，灑下新的希望。
在青春的歲月里，我們播種夢(mèng)想，繽紛綻放，在夢(mèng)開始的地方，我們努力拼搏，永不言敗。
夢(mèng)開始的地方作文 17
美麗的校園是我最喜歡的地方。在這里串起我童年的夢(mèng)想，找到了快樂的源泉；這里像知識(shí)的海洋，文學(xué)的殿堂，我們?cè)谶@里耕耘，在這里遨游；同時(shí)也想一律陽光，即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。
校園是一個(gè)溫暖舒適的家，那里有老師的春風(fēng)，沐浴著我的心；有同學(xué)的友誼，困難之時(shí)給彼此最堅(jiān)實(shí)的依靠。一陣春風(fēng)，充填我心，撫慰心靈；一聲絮語，基于信心，帶來快樂。
校園是載滿理想，希望的船，將我們的理想與希望送往知識(shí)的殿堂，成功的彼岸；校園是可以圓夢(mèng)的阿拉丁神燈，美好的理想能實(shí)現(xiàn)，甜美的夢(mèng)能圓滿；校園是遠(yuǎn)離一切的天外天，有春的溫暖，夏的燦爛，秋的收獲，卻沒有冬的刺骨嚴(yán)寒；有和風(fēng)的吹拂，細(xì)雨的滋潤，陽光的`照耀，卻沒有狂風(fēng)暴雨。
校園的一草一木，一桌一椅，總有一種家的感覺。有老師的關(guān)愛呵護(hù)；有同學(xué)的支持鼓勵(lì)。在這里，我們學(xué)會(huì)怎樣做人，學(xué)會(huì)無窮的知識(shí)。這讓我們感到多么自豪，多么榮幸。學(xué)校給予了我們莫大的支持和幫助。
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方？路在腳下，每一步都要自己跨出，每一次都要自己攀登。讓我們?yōu)樽约骸爸R(shí)的鼻祖”增添一份光彩吧！今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
夢(mèng)開始的地方作文 18
偶然一次巧合，讓我看見了他《浮生若茶》。這篇文章巧妙運(yùn)用一個(gè)屢屢失意的年輕人向老僧訴苦，由此通過老僧用溫水泡茶和熱水泡茶之深說禪意，使這位年輕人頓悟人生之道。
其實(shí)人生未必不是一杯茶，而角度則是沸水或溫水，只不過個(gè)人的角度不同，有人認(rèn)為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是福，何不平平凡凡過一生呢？而有人認(rèn)為人生必須經(jīng)歷千種磨難，才算真正的人生。只是角度不同，泡出來的茶，味道各異，留下幽香的，永遠(yuǎn)都是那些經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，不怕挫折的人。
溫而淡卻無香，沸而雜卻留香。一個(gè)人的一生，如果走過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗世間的滄桑，那么他的一生就像沸水一樣，沉沉浮浮地雜亂地分布在杯中，并且透出濃濃的`清香，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的人就像溫水沏的茶一樣，飄出淡淡的水汽，而人的一生則是平平淡淡的沒有絲毫快樂。多少位偉人不是像沸水沏的茶，幽香永留？
而你？你的一生是平淡，是留香，都是在一時(shí)之舉。希望你的人生像沸水沏的茶，香漫世界！
夢(mèng)開始的地方作文 19
我一年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候是在一所小村莊里的學(xué)校里讀書。那時(shí)我就聽老師和同學(xué)說青田縣有一所美麗的學(xué)校，那里有和藹可親的老師，活潑開朗的同學(xué)……那就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)。來實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書就成了我的.愿望。
經(jīng)過爸爸媽媽的不協(xié)努力，我終于到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一進(jìn)校門，“天道酬勤”這幾個(gè)大字就展現(xiàn)在我面前，它告訴我們要勤勞，做個(gè)好學(xué)生。哇！校園真美呀！有碧綠的草地，艷麗奪目的花兒，高大的樹林。經(jīng)過了查資料，我知道了實(shí)驗(yàn)小學(xué)最早叫守約小學(xué)堂，后來還有過好多校名呢！其中就眾所周知的人民小學(xué)。這里人才輩出，像陳慕華、章乃器、楊文斌、陳誠……為國家為人民做貢獻(xiàn)！
這樣文明、美麗、和諧的校園里學(xué)習(xí)、生活真是幸福��！后來的幾年里，我一直在這里學(xué)習(xí)，在三年級(jí)上冊(cè)的英語模仿秀中得了二等獎(jiǎng)，還參加了很多比賽，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
我愛實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
夢(mèng)開始的地方作文 20
暑假我和爸爸一起回到了農(nóng)村老家，爸爸帶我去了一個(gè)我從來沒去過的地方——農(nóng)家書屋。
這個(gè)農(nóng)家書屋是國家扶貧計(jì)劃的一部分，是由縣里幫扶隊(duì)伍捐贈(zèng)的。自從有了這個(gè)書屋，村里的人們終于不用天天打麻將、斗地主了，都有了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好去處。
這個(gè)書屋的面積還真不小，寬敞明亮的房子里整齊地?cái)[放著一張張長長的桌子和一排排干凈的椅子。室內(nèi)干干凈凈一塵不染，四處飄散著油墨的芳香。
村子里的男女老少一有空閑就全都來到這個(gè)書屋看書學(xué)習(xí)。這里的'圖書可多了，有農(nóng)牧知識(shí)的，有醫(yī)學(xué)常識(shí)的，還有我們小學(xué)生最愛看的故事書、科普書、童話書以及各種名著等等，應(yīng)有盡有。村里的很多村民因?yàn)樵谶@里學(xué)習(xí)了很多農(nóng)牧業(yè)知識(shí)，在幫扶人和自己的努力下已經(jīng)走上了脫貧致富的小康之路，是知識(shí)改變了他們的命運(yùn)，也可以說是農(nóng)家書屋改變了他們的人生軌跡。這讓我更加明白：貧窮不可怕，只要有知識(shí)有文化，勤奮努力、積極向上就一定能過上幸福的生活。
人們?cè)谶@里靜靜的看著各種書籍，有的在小聲討論著什么，有的在尋找自己喜歡的書籍。這樣良好的讀書氛圍我好喜歡，所以一有空我就會(huì)來這里讀書，也是因?yàn)檫@個(gè)書屋讓我更喜歡讀書了。
我要感謝你--農(nóng)家書屋，你就是我夢(mèng)開始的地方。
夢(mèng)開始的地方作文 21
“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào)，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的第一分鐘。
已經(jīng)是高一學(xué)生了，無論功課有多么繁重，總喜歡獨(dú)自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當(dāng)看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會(huì)產(chǎn)生一種幻覺：這是我夢(mèng)開始的地方，我將在這里描繪我的人生。
榮譽(yù)的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會(huì)有羞澀的淚，徘徊的腳步，緊鎖的.眉頭……我相信一個(gè)斑斕的夢(mèng)，也將從這里開始。
初中時(shí)，老師們只會(huì)對(duì)我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵(lì)的目光，同學(xué)善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對(duì)自己說，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。
我的校園我的家，我將謹(jǐn)記這兒，珍惜這里，它會(huì)有我美好的回憶。這里老師真誠的教導(dǎo)和同學(xué)誠摯的友誼是我從未感受過的。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實(shí)，使原本脆弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)，使原本孤獨(dú)無助的我感到了幸福溫暖。
我長大了，在夢(mèng)開始的地方逐漸變強(qiáng)，逐漸完善。學(xué)校幫我把握住漸漸長大的自己，我也將努力用漸趨深思的心來挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。
幾分幼稚，幾分成熟，一個(gè)善于紡織夢(mèng)的頭腦，一個(gè)追求探索的心在校園中構(gòu)成了一個(gè)朝氣蓬勃的我。
夢(mèng)開始的地方作文 22
很多人問過我，你的理想是什么。我一直跟他們說是當(dāng)美食家。其實(shí)這不是我真正的理想。我真正的理想是當(dāng)一名演員，只是演員，并不是那種只會(huì)嘩眾取寵、沒有正才實(shí)干的明星。
電視機(jī)里依舊放著精彩的節(jié)目；風(fēng)依舊在空中穿梭著；雨還是在不停地落下，漸漸形成了一個(gè)個(gè)小水坑。我站在窗前不禁想起了那一次。
那是一個(gè)令人變得十分懶惰的暑假，我懶懶地窩在被窩里，津津有味地看起了最紅的電視劇《旋風(fēng)少女》。這時(shí)，媽媽悄無聲息地走到了我的身邊，坐在了我的學(xué)習(xí)凳上。我無意識(shí)地瞥了媽媽一眼，媽媽的皺紋好像因?yàn)閯诶鄹由盍艘稽c(diǎn)，頭發(fā)也似乎白了不少。媽媽突然問了我一句：“這個(gè)女孩是誰呀？感覺挺努力的'�！蔽已b作十分在行地說：“她叫做胡冰卿，剛出道，沒什么名氣�！蔽矣制沉藡寢屢谎�，看到媽媽臉上寫滿了羨慕。良久，媽媽說：“胡冰卿的父母好幸福，可以看到自己的女兒努力的成果�！罢f完，還深深地看了我一眼。
我有些臉紅了，用眼睛的余光偷偷地瞄著媽媽，她的臉已經(jīng)不像從前那樣的光滑了，眼睛也不像從前那樣明亮了。媽媽在漸漸變老，而她的女兒卻沒有一點(diǎn)努力的樣子，媽媽該有多失望�。�
突然，我心中一動(dòng)。我的理想呢？我不能這樣懶惰下去，不能讓媽媽失望。想到這，我站了起來：“媽，我去做作業(yè)了�！�
我頭也不回地走向書房。
夢(mèng)開始的地方作文 23
我不是“學(xué)霸”，可偏偏有人認(rèn)我作“學(xué)霸”。我不是“書呆子”，可偏偏有人認(rèn)我作“書呆子”。
這就是我的苦惱吧。
不過說來也不算什么。小學(xué)幼兒園，早早地就認(rèn)了兩千漢字，領(lǐng)先一步游向了書海；到了小學(xué)，對(duì)書的感情愈來愈深，經(jīng)常能達(dá)到“旁若無人”的境界，“竊讀”什么的也沒少干過，以致現(xiàn)在戴上了小眼鏡�，F(xiàn)在，隨著青春的到來，我可以游目聘懷，心靈散步，與作者對(duì)話交流，更可以理解那些稍深刻有內(nèi)涵的思想并為之點(diǎn)贊。
若說書是表層意義上的紙質(zhì)書，那就太膚淺片面了。朋友、父母、老師是一本大書，傾聽他們對(duì)事物的看法，你能受益匪淺；生活是一本大書，與日�，嵥榇蚪坏溃隳茉谧粤⒅谐砷L；社會(huì)更是一本大書，瀏覽海量的新聞消息，在家你就能知天下……
當(dāng)然最主要的閱讀還是紙質(zhì)閱讀，翰墨書香，唯文字可以解乏。從繪圖本走來，再到注了拼音的寓言童話，再到沈石溪、曹文軒，再到稍富趣味的《少年文藝》《兒童文學(xué)》，再到情節(jié)跌宕起伏的長篇小說和情致婉約的散文，到現(xiàn)在的緊扣時(shí)事的.時(shí)評(píng)和微型小說……我的閱讀世界越來越大。閱讀，是一個(gè)人的精神發(fā)育史。而書，最能看出一個(gè)人的成長軌跡。
多讀書吧，大凡有成就的人，都是愛讀書的�！白x萬卷書，行萬里路�！迸c書為友，人生有夢(mèng)，而我們正在“夢(mèng)開始的地方”。我唯愿在學(xué)業(yè)閑暇，捧著書本靜靜地、靜靜地度過每一段美好的時(shí)光。
夢(mèng)開始的地方作文 24
踏入那扇年邁的早已秀秀斑斑的鐵門，走在漂有泥土芳香的小道上，垂柳已到達(dá)我的肩膀，那片竹林更加挺拔翠綠了，情不自禁的彎下腰，用手撥開雜草，尋覓兒時(shí)的春筍，在泥土間，仿佛看見兒時(shí)的手掌印，那條被冬青草包圍的水泥小路上，依舊那樣一塵不染，像我兒時(shí)打掃的那樣眼前全是美好的追憶。
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的淘氣包時(shí)，離開媽媽的懷抱，把我送到我的第二個(gè)家，初來乍到。對(duì)這里十分陌生，心里競(jìng)有些恐懼。媽媽把我領(lǐng)到老師面前，我睜大眼，生怯的望著這位名叫老師的阿姨，不知為何，我覺得她十分親切，心里便不在害怕，多了幾分溫暖。老師牽起我稚嫩的小手，把我領(lǐng)入一個(gè)孩子幫。這里全都是像我一樣的小孩，老師便是這里的“老大”，我很快融入這個(gè)“孩子幫”。在這里，不光有小伙伴一起玩耍，還有“老大”給予我們知識(shí)，把一個(gè)個(gè)陌生的字母a，o，e……組成一曲動(dòng)人的.歌謠。教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，在我們小小的�?nèi)心里，種下了愛的種子。在這里，我感受到了前所未有的快樂。
日子一天天過去，老師一天天衰老，我們一天天長大，懂得了老師這個(gè)職業(yè)的偉大，在哪三寸講臺(tái)上，散發(fā)出耀眼的萬丈光芒。為了培育我們，老師用她的一生來做代價(jià)。一日為師終生為父，老師對(duì)我們的愛，不低于父母。老師陪伴我們的時(shí)間，不亞于我們的父母。春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。
三尺講臺(tái)，孜孜不倦，只為桃李滿天下，下兩袖清風(fēng)，默默無聞，全憑汗水寫春秋。
夢(mèng)開始的地方作文 25
天空不留下我的痕跡，但我已飛過�！}記
腳下又是那條深紅的塑膠跑道，只不過變舊了，變硬了；回憶中原本應(yīng)該深綠色的草坪，如今卻早已褪色了。雄偉的體育場(chǎng)，欄桿已然泛出銹跡，一片淡藍(lán)的天空包圍了整個(gè)體育場(chǎng)，沒有一絲云彩，看似煥然一新。這一切對(duì)比如此鮮明，我疑惑了，時(shí)間既然讓體育場(chǎng)變得陳舊，卻為什么絲毫帶不走藍(lán)天的艷麗。
整整一年了，多少個(gè)夜晚，我曾在夢(mèng)中回到了這里，回到了賽場(chǎng)，在歡呼聲中盡情飛奔。如今，那個(gè)夢(mèng)寐在回憶中的我真的又到了這里。撫摸著那一條條賽道，我分明看到，自己那些深深淺淺的`腳印，那一次次的跌倒，還有一次次爬起來的指痕�；貞浻楷F(xiàn)，記憶的碎片在一瞬間又重組起來，腦海中倒放著一部又一部老電影———這里留下了我太多太多的片段。
我又回來了，回到了這條看似永無止境的跑道，看臺(tái)上是一群群熟悉的身影，耳邊縈繞著一陣陣熟悉的助威聲，眼前凸現(xiàn)的是那個(gè)熟悉的終點(diǎn)�？酀暮顾�，酸辛的眼淚，灑在了這里，不留下一點(diǎn)痕跡。過去了，便煙消云散，不變的只有開始。我蹲下身子，讓心跳的節(jié)奏去沸騰全身的血液，“砰”！發(fā)令槍聲回蕩到了天邊，我沖出了起跑線。飛馳在賽道上，耳邊只聽得見風(fēng)聲，這一刻，我釋放了自己。沖刺，越過了終點(diǎn)線，繼續(xù)飛奔，享受勝利的那一刻。
我的夢(mèng)是在這里開始的，但我想不會(huì)在這里結(jié)束。在這里，插上夢(mèng)想的翅膀，我想飛得更遠(yuǎn)。
夢(mèng)開始的地方作文 26
這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了盛大花園小學(xué)。之前，我十分擔(dān)憂：同學(xué)有沒有以前那么友好、團(tuán)結(jié)？老師有沒有以前那么和藹可親？學(xué)校到底有沒有以前那么漂亮？這些無不讓我憂心忡忡。
可當(dāng)我一踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，我的擔(dān)憂馬上拋到了九霄云外。教學(xué)樓又高又雄偉，老師平易近人，活動(dòng)項(xiàng)目五花八門，同學(xué)們更是無比熱情，無比團(tuán)結(jié)。就說說我們四（2）班的班主任——吳雪梅老師吧，她對(duì)我十分關(guān)心，我只要一遇到什么難題不會(huì)做，她就會(huì)主動(dòng)教我，直到我聽懂為止。
我是一個(gè)住宿生。生活老師對(duì)我這名新同學(xué)可謂是寵愛有佳，萬分疼愛。在上個(gè)星期，我的眼睛上不小心長了一個(gè)麥粒腫，任老師便更加關(guān)心我，每天早上和晚上都來幫我點(diǎn)眼藥水和涂眼藥膏，對(duì)我噓寒問暖，很讓我感動(dòng)。說實(shí)話，我的宿舍就好似一個(gè)和諧快樂的小家庭，在宿舍里，同學(xué)們都是無話不說，互相幫助的。我們宿舍里有一個(gè)叫劉文靚的女孩兒，她就是一位助人為樂，才華橫溢的人。當(dāng)我剛剛住宿時(shí)，我還不會(huì)疊被子，疊的被子亂七八糟，這讓我很苦惱，就在這時(shí)，劉文靚便耐心地教我，直到我疊的被子像豆腐塊一樣。
雖然我是一名新同學(xué)，但我已經(jīng)融入了盛大花園小學(xué)這個(gè)大家庭，我會(huì)在這兒更加努力地學(xué)習(xí)，向著我的`夢(mèng)想出發(fā)，因?yàn)�，這里是我夢(mèng)開始的地方！
夢(mèng)開始的地方作文 27
每個(gè)人都有夢(mèng)，他是你力量的源泉，奮斗的目標(biāo)，我的夢(mèng)，便從我的小學(xué)生活開始……
一年級(jí)時(shí)，我便深深的迷戀上了科學(xué)�？茖W(xué)，多么神秘，這神秘的感覺，使我小小的心徹徹底底地愛上了這門學(xué)問。
夢(mèng)想，自然不會(huì)那么簡(jiǎn)單就實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)的過程有許多坎坷，你必須披荊斬棘，風(fēng)雨無阻地前行，方能實(shí)現(xiàn)它。每一個(gè)夢(mèng)想，都是那一個(gè)人奮斗的目標(biāo)，哪怕遙遠(yuǎn)，卻還是去追逐，并在心里想著——夢(mèng)，又在前方。
從小學(xué)開始，我便愛上了科學(xué)，只要一有課余時(shí)間，我便會(huì)看一些關(guān)于科學(xué)的書，或者自己做一些科技小作品。在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中，我感到無比的快樂。自己制作的作品，使我無比的欣慰。學(xué)到了新知識(shí)，使我無比的快樂。在學(xué)習(xí)的過程中，我也不斷的長大，我也明白了，夢(mèng)想是要去追逐的，而不是來等待的，坐等是等不來夢(mèng)想的，只有你去不斷的追逐才能實(shí)現(xiàn)它。
我從小就比較喜歡刨根問底，也正是因?yàn)檫@個(gè)性格，我才愛上了科學(xué)，我愛上它的神秘，我想要去揭開它那層神秘的面紗。我想要去探索神秘的宇宙，去探索神秘的自然界。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，不倒翁不倒使我困擾不已，我不斷地去探索，不斷地去查閱書籍。這些未知的事物引起了我的.好奇。
我愛我的夢(mèng)想，同時(shí)也愛我的母校。母校是我夢(mèng)的開始的地方，我的夢(mèng)從這里啟航。我會(huì)不斷的去探索我的夢(mèng)，我會(huì)用自己的努力來實(shí)現(xiàn)它，母校便是夢(mèng)開始的地方，便是我的夢(mèng)的——啟航之地。
夢(mèng)開始的地方作文 28
放假了，我有時(shí)間去書屋了，在那兒我度過了許多快樂的時(shí)光。書屋是我博覽群書的好去處。那里雖然不是那么豪華，卻樸素、干凈、整潔，與別的書屋相比那里多了一份和諧安穩(wěn)的氣息。玉不琢，不成器，我希望自己在這個(gè)書屋里也能像玉石一樣經(jīng)過雕刻成為一個(gè)有用的人。書屋還真不小，書屋內(nèi)寬敞明亮，幾張長桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著。透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整齊的擺放這各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有人文地理的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的，還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物，卡通讀本，漫畫書，作文書等，真是應(yīng)有盡有。一有時(shí)間，我會(huì)叫上我的小伙伴，到農(nóng)家書屋去。在那里，我們敬請(qǐng)享受書中的樂趣。盡情享受課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書屋，看到的是這樣的'情景，里面的孩子是那樣的認(rèn)真，有的人看到此情景，都面帶微笑。
讀書破萬卷，下筆如有神；活到老學(xué)到老；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋……在書屋里，我用這些名言警句，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，去克服一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)。也讓我自己很充實(shí)，很快樂。引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔。
書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長知識(shí)，是你讓我提高了自己的閱讀能力和寫作水平，是你給我?guī)砹隋谙牒蜆啡ぃ?/p>
夢(mèng)開始的地方作文 29
8月3日，我們舞蹈學(xué)校在人民會(huì)堂舉行了一次隆重演出，令我至今難忘 。
一大早，我們就到了人民會(huì)堂，放下包袱，準(zhǔn)備進(jìn)行四個(gè)小時(shí)的彩排。先是認(rèn)識(shí)臺(tái)上的位置，然后又開始認(rèn)觀眾席上的位置，接著就是正式彩排，節(jié)目輪流表演著，終于輪到我們表演了，我們表演的是海鷗飛翔，終于在第十五個(gè)節(jié)目前來到了后臺(tái)，排好隊(duì)形，站在幕布后，導(dǎo)演一聲令下，我們就開始準(zhǔn)備隊(duì)形了，音樂一響，我們就開始跳了，因?yàn)槲覀兲氖腔顫姷奈璧福砸唤Y(jié)束就累得氣喘吁吁，中午12點(diǎn)的鐘聲終于敲響了，這就意味著要放學(xué)了，我緊張的心情終于放松了下來。
下午四點(diǎn)，又到了人民會(huì)堂，便開始化妝。還好我機(jī)靈，像只小老鼠一樣鉆來鉆去，搶在了別人前頭，不一會(huì)兒就化完了。
終于到了演出時(shí)間，我們飛快的跑到了上午坐的位置，開始觀看起來。我們看了一會(huì)兒，就跑到了后臺(tái)，一看才演到第十三個(gè)節(jié)目，便放松了一下：有的在玩耍，有的在一遍遍的重復(fù)著不會(huì)的動(dòng)作，有的在一邊說笑，還有的'在看別人的舞蹈……
輪到我們表演了，隨著主持人的介紹聲和音樂聲，我們?nèi)雸?chǎng)開始跳了，看著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，剛開始我還有點(diǎn)緊張，可是一會(huì)兒緊張就消失了，我盡情的投入到表演中去。表演結(jié)束了，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
我們這次演出的主題是“夢(mèng)開始的地方”，我的夢(mèng)想就是做一名舞蹈家，而我們的舞蹈學(xué)校就是我夢(mèng)開始的地方！
夢(mèng)開始的地方作文 30
當(dāng)我們懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，踏進(jìn)這神秘的校園，追夢(mèng)的腳步便永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
追夢(mèng)的指路人——老師。
園丁、老黃牛，此時(shí)都已變得蒼白無力，唯有一聲親切的“老師”，才最最真實(shí)。踏進(jìn)中學(xué)校園，老師便成為了我們尋夢(mèng)的指路人。課堂上的諄諄教誨，循循善誘；生活中的關(guān)心關(guān)愛，真心交談，他們就這樣從不停息。老師與我們有一個(gè)約定：要永遠(yuǎn)做我們最親切的老師，最真誠的朋友。在風(fēng)雨兼程的尋夢(mèng)路上，有他們的指引，是學(xué)生的最大幸福。有時(shí)是師長的他們，顯露著威嚴(yán)；有時(shí)是朋友的他們，分享著快樂。我們彼此之間共同實(shí)踐著，成長著。
尋夢(mèng)的陪伴者——同學(xué)。
知音、摯友，此時(shí)又是如此的乏味，唯有一聲真誠的“同學(xué)”，才最最溫暖。踏進(jìn)中學(xué)校園，同學(xué)便成為了我們逐夢(mèng)的陪伴者。學(xué)校里的歡聲笑語，純潔友情；生活中的溫情快樂，無話不談，他們就這樣毫不氣餒。同學(xué)們之間都有一個(gè)約定：要永遠(yuǎn)做最純真的好兄弟，好姐妹。在充滿荊棘的'尋夢(mèng)路上，有他們的陪伴，是朋友的最大幸福。有時(shí)是兄長的他們，顯露著沉著；有時(shí)是姐妹的她們，透露著天真。我們彼此之間共同奮斗著，成長著。
逐夢(mèng)的樂園——校園。
沒有語言，到處是歡聲；沒有文字，到處是知識(shí)；沒有情感，到處是真情流露。多彩的校園生活，快樂著我，溫暖著我。在追夢(mèng)路上，她給予我最大的力量。
夢(mèng)幻的校園，可愛的校園。讓我們一起Fighting，從這里出發(fā)，向著未來前進(jìn)！
夢(mèng)開始的地方作文 31
夢(mèng)，無非是這個(gè)世上最美的東西，而校園是夢(mèng)開始的地方。
走進(jìn)校園，耳畔是朗朗的讀書聲，走進(jìn)教室，迎面的是一張張充滿希望的臉。我們的夢(mèng)在校園里悄悄萌芽，點(diǎn)綴著校園，到處都洋溢著夢(mèng)味道。
教室里，老師在講臺(tái)前講著課，同學(xué)們?cè)谙旅鎸Ｐ牡芈犞�。老師那幽默的話語經(jīng)常讓我們捧腹大笑，知識(shí)也在笑聲中烙印在我們腦海里。老師常因作業(yè)生氣，雖然會(huì)批評(píng)我們，但那也是為我們好。犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的話我們聽不進(jìn)去，但“忠言逆耳”�。∥覀兊腻e(cuò)誤就像長歪了的牙，要靠老師來把它給拔掉，不把它拔掉危害的只是我們自己。老師是守護(hù)我們夢(mèng)的天使。
操場(chǎng)上彌漫著青春的味道，大家在操場(chǎng)上玩耍，夢(mèng)也在一點(diǎn)點(diǎn)地成長。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩著各種各樣的游戲，心情愉快�？鞓肥菚�(huì)感染的，看，加入游戲的人越來越多，玩的越來越嗨……快樂是夢(mèng)的肥料。
除了快樂，在學(xué)校中還有很多的不如意，比如與老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，與同學(xué)發(fā)生矛盾，我們總是發(fā)瀉自己的情緒，卻沒有為對(duì)考慮。也許，只有這樣，我們都會(huì)成長，我們的夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們的夢(mèng)還只是個(gè)幼苗，需要守護(hù)我們的老師，更離不開我們的“避風(fēng)港”——校園。校園是夢(mèng)開始的地方，是培育夢(mèng)的地方，我們?cè)谶@里成長，一步步地實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)，盡管到頭來一場(chǎng)空，至少我們努力過，有著最美的夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)都是美的，然而，夢(mèng)開始的地方——校園，是最美的。我愛她，我美麗的校園。
夢(mèng)開始的地方作文 32
來到了47中，我在初一四班，我的學(xué)號(hào)是40號(hào)，很可惜，差一點(diǎn)點(diǎn)就可以是39號(hào)了。在這里，我參加了為期三天的軍訓(xùn)，穿上了47中的校服。雖然是上中學(xué)了，但是還是要佩戴紅領(lǐng)巾。我在班上遇到了許多在新世紀(jì)上英語課的同學(xué)，看到她們，頓時(shí)倍感親切�？吹饺A陽小學(xué)一張張熟悉的面孔，仿佛讓我們的距離拉得更近了。在這里，有即將朝夕相處的同學(xué)們，也遇到了許多華陽小學(xué)的`大哥哥、大姐姐：葉嘉熙、馬斯特、曾繁宜、周天行……馬斯特見到我還向我打招呼，真好玩��！
我們晚上是要住宿的，下午五點(diǎn)鐘下課，六點(diǎn)半晚自習(xí)，在這其中一段時(shí)間里，必須要洗澡、洗衣服、晾衣服。不然我們這種初一新生是搶不過那些高中生的（那些人動(dòng)作超快，像黑色旋風(fēng)），從六點(diǎn)半一直到九點(diǎn)鐘晚自習(xí)（說真的，晚自習(xí)真不錯(cuò)。可以討論學(xué)習(xí)，也可以看書）。晚上十點(diǎn)鐘熄燈，早上六點(diǎn)十分起床。七點(diǎn)半早讀。早上要上五節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘，中午十二點(diǎn)多吃午餐，接著回宿舍休息。下午兩點(diǎn)半上課，上三節(jié)。每天的行程都十分緊湊，還真是能磨練人��！
最可怕的不是班主任，而是人稱“變態(tài)宿管”和“城管”的宿舍管理員，它們的行蹤飄忽不定，常常突然間冒出來抽查宿舍的情況，因此只要宿管一來，必定是滿城風(fēng)雨！
夢(mèng)開始的地方作文 33
遠(yuǎn)方，這個(gè)詞總是令人難解，如夢(mèng)似幻。什么是遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方在哪里？遠(yuǎn)方有誰？誰在遠(yuǎn)方？
這些問題常常困擾得我無法安然入睡，打開手機(jī)，點(diǎn)擊進(jìn)入“酷我音樂”，搜一首《夢(mèng)江南》，在那悠揚(yáng)的樂曲聲中，我才緩緩地安然入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)里，我看見遠(yuǎn)方的外公外婆正在滿頭大汗地鋤地，我走在他們一旁的大道上，漫無目的地到處亂逛，走向不知在何處的遠(yuǎn)方？
突然，周圍的景物變了，我到了一個(gè)不知何處的院子里，院子的大門敞開著，一條大路連接著遠(yuǎn)處的山和院子，我走著走著，隨后就踏上了那條路。走到山腳下，才發(fā)現(xiàn)，這兒有個(gè)分叉口，我選了一條路，往前走著，后來才知這條路周圍全是荊棘，那些荊棘又長又尖，荊棘呈紅色，那紅色不是一般的紅，而是血一般的顏色，仿佛曾經(jīng)有很多人死在這里。我不禁有些害怕，想往回走，但想要走向遠(yuǎn)方的念頭一直在鼓勵(lì)我，讓我往前走，于是，我安下心來，大步地向前走去……
夢(mèng)醒時(shí)分，天已經(jīng)亮了，太陽正蹲在天邊刷牙，我爬起來，想到：遠(yuǎn)方，夢(mèng)想不就在遠(yuǎn)方嗎？遠(yuǎn)方，只要你肯去，并且行動(dòng)了，那你就能到達(dá)那里；但如果你不行動(dòng)，那你就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定要為了到達(dá)遠(yuǎn)方而努力，而奮斗。
現(xiàn)在回想起這個(gè)夢(mèng)，不禁感觸頗深，最近我有個(gè)朋友喜歡上了魯迅，他想到魯迅的'故鄉(xiāng)——紹興去看看，可是他一摸自己?jiǎn)伪〉目诖�，才知只能去不能返，便向我求助，但又矜持，怕去不成紹興。
世上很多人都是這樣，對(duì)心中的那個(gè)地方，那個(gè)目標(biāo)，那個(gè)夢(mèng)想很向往，但有的人是既向又往，而有的人是只向不往，殘留無限的遺憾和惋惜于心底。
朋友，讓我們一起奔向那個(gè)夢(mèng)開始的地方吧！
夢(mèng)開始的地方作文 34
如果說，小學(xué)是我們夢(mèng)想醞釀的地方，那么中學(xué)，便是我們逐夢(mèng)前行的起點(diǎn)。而在我的人生中，這么一個(gè)起點(diǎn)便是番禺執(zhí)信中學(xué)。
還記得開學(xué)那天，金黃的陽光灑在大地上，我懷著緊張而期待的心情，拎著大包小包的行李，踏進(jìn)了番執(zhí)的大門。古典端莊的教學(xué)樓，明亮寬敞的課室，碩大的足球場(chǎng)……這些無一不讓我驚嘆，彷佛來到了一個(gè)新世界。
但不一會(huì)兒，第一個(gè)問題就出現(xiàn)了，班主任讓我們?nèi)ニ奚岱判欣睿晌业男欣顚?shí)在太多了，而且我們住在五樓，但是總是要搬的，我便咬咬牙，硬是搬了起來。一步，兩步，三步。“咚”，才走了三步，我便氣喘吁吁。這時(shí)，一個(gè)聲音從我背后響起：“需要幫忙嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我的同學(xué)小陳，他伸手將我扶了起來：“我來幫你吧�！薄安挥昧�，我自己來就行。”他說：“沒事的，都是同班同學(xué)，況且你行李又這么多�！闭f完，便幫我拎起一個(gè)箱子向前走去。我也拎起行李，走在小陳后面，我看到了一顆顆碩大的汗珠從他臉頰落下，汗水已浸濕了他的衣服，終于搬到5樓了，我對(duì)小陳說：“謝謝！”“沒事的.，我再下去看看有沒有人要幫忙�！彼f完便一溜煙跑下去了。
這是我第一次被同學(xué)感動(dòng)到。正是因?yàn)橛辛诉@樣一種互幫互助的校風(fēng)，這樣助人為樂的同學(xué)，番禺執(zhí)信才會(huì)變得美好，溫暖。
不知不覺在時(shí)間的流逝中，我已在番執(zhí)這個(gè)大家庭度過了一個(gè)學(xué)期，這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，讓我逐漸蛻變著，從一個(gè)剛進(jìn)入青春的男孩子，成為了一個(gè)男子漢。感謝番執(zhí)！在接下來的兩年半的學(xué)習(xí)生活中，我一定在番執(zhí)這個(gè)起點(diǎn)上奮力前進(jìn)，去追逐自己的夢(mèng)想，去追求自己的人生！
夢(mèng)開始的地方作文 35
我們?nèi)行@的風(fēng)景十分獨(dú)特，若是你細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番韻味。
站在學(xué)校門口向里望去，高聳入云的教學(xué)樓便映入眼簾。教學(xué)樓正中央鐫刻著我們的校訓(xùn)：心有責(zé)任，行有規(guī)范。鎏金的行書字體與鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天白云下交相輝映，甚是壯觀。校訓(xùn)的上方是三中的�；�，它就如同母親一般，每天都期盼著自己遠(yuǎn)在外地的兒女回家來看一看。校訓(xùn)的兩旁豎排赫然寫著八個(gè)大字：沒有借口，立即行動(dòng)�？吹竭@些標(biāo)語，不由自主地會(huì)讓人加快腳步！在教學(xué)樓正前方是高高聳立的旗桿，旗桿上的`五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每次看到它我就莫名的熱血沸騰，紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……
再往里走，廣闊的籃球場(chǎng)以及通往宿舍的小路便映入眼簾。小路左邊是籃球場(chǎng)，右邊是乒乓球案和我們賴以生存的餐廳---鋤禾之家。小路兩旁是一排排白蠟樹，它們就像是排列整齊的士兵，守護(hù)著我們的校園。小路前方是我們用來休息的宿舍樓，而且我們的宿舍樓還有個(gè)響亮的名字呢！男生的叫做“寧靜地”女生的叫做“致遠(yuǎn)樓”。我們每天生活在這里，它早以成為我的第二個(gè)家。
每當(dāng)下午第三節(jié)課下課后，日近黃昏，我便趴在窗臺(tái)向外望去，仰望著天空，白云和你……
校園的黃昏十分美麗，在夕陽中，整個(gè)學(xué)校仿佛都披上了一件美麗的衣裳。還有天邊的火燒云變幻莫測(cè)，一會(huì)兒仿佛變成一條蜿蜒盤旋的巨龍，一會(huì)兒仿佛變成搖頭擺尾的猛虎，一會(huì)兒仿佛又變成羞答答的小鹿。
“讓我駐足停留，不止是曾經(jīng)的夢(mèng)，讓我依依不舍，不止美麗的你。三年還會(huì)有多久？你陪著我們走，讓我感到失落的，是離別的以后，和我在三中的校園走一走一直到上課鈴響也不停留！”
它是夢(mèng)開始的地方，同樣它也是我第二個(gè)家——三中。
夢(mèng)開始的地方作文 36
在一個(gè)涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績又是慘不忍睹的出現(xiàn)在我的眼前。我與好友來到一棵銀杏樹下。
她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問我：“這是什么？”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她為什么問這個(gè)問題。她又自顧自的說下去：“是啊！它就是曾經(jīng)輝煌而現(xiàn)在卻又依然以美麗的姿態(tài)落地的銀杏葉啊！”我聽得更疑惑了，不明白她為什么這樣說，是什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手坐到銀杏樹旁邊的亭子里。
她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子，平靜地說道：“它曾經(jīng)也輝煌過，高貴過，可是它現(xiàn)在生命歲雖已終結(jié)，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態(tài)落下�！蔽胰粲兴虻狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
她看著我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說：“其實(shí)你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著銀杏葉，“你曾經(jīng)也有過一段輝煌的歷史，但是你現(xiàn)在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來的輝煌。即使是失敗在多次也別放棄呀！”
我抬起頭看著她，她微笑著說：“親愛的，抬頭看看這棵銀杏樹吧！”我順著她的目光望去，挺拔的銀杏樹上掛滿了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿了勃勃生機(jī)，樹枝仿佛要直插青天�？粗@棵充滿生機(jī)的銀杏樹，我頓時(shí)豁然開朗，世界仿佛變得明亮起來，我的嘴角勾起了一絲微笑。
她輕輕地握住我的手，微笑地對(duì)我說：“不要害怕，不要放棄，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經(jīng)屬于自己的輝煌！追回自己的`夢(mèng)吧！就從這棵輝煌的銀杏樹下出發(fā)吧！
我頓時(shí)信心大增，看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內(nèi)心深處散發(fā)了一個(gè)十足的笑容。對(duì)！我要追回我的夢(mèng)，從這棵銀杏樹下出發(fā)，這是我夢(mèng)開始的地方。去追回我的夢(mèng)！
夢(mèng)開始的地方作文 37
江南，讓我魂?duì)繅?mèng)縈的江南。夢(mèng)不盡的是江南的細(xì)雨杏花，楊柳雨巷；夢(mèng)不盡的是江南的青石小路，流水人家。草色新綠，翠柳繞宅，聽冰化開時(shí)的聲聲裂響，清晰的只是門前的小舟激蕩起水花時(shí)無拘的歡笑聲，連綿的小山層層疊疊地向遠(yuǎn)方延伸開去……是誰，又是時(shí)候設(shè)計(jì)出了江南？是在造物主微笑的那一瞬間嗎？
從那一刻起，那個(gè)微笑就印入了江南，江南也印入了世人的夢(mèng)。樸素，依舊是青墻黛瓦，卻讓人牽掛。一條長長的巷子，兩旁是青磚砌的高墻，墻上有青苔和水漬的痕跡，還有枯干的老藤。
小巷很深，頭頂上留下細(xì)細(xì)的一線天，身后留下長長的影子。不知道哪里傳來幾聲吆喝，會(huì)讓你覺得這聲音來自久遠(yuǎn)的，它們想打破小巷的寧靜，但，小巷依舊躲藏在安靜中。候鳥南飛，不顧前路茫茫，難道去開那三秋桂子，十里荷花？江南有魔法，以她飄忽的風(fēng)、纏綿的雨化作無數(shù)輕柔的珠絲，糾纏著世人無休止的愛戀。我就在糾纏中無可救藥地愛上了江南，它成了我永恒的夢(mèng)，我無數(shù)次地感動(dòng)，只為她純潔的水，醉人的香，柔曼的霧。
江南的月光，柔柔的，夏日里陽光的強(qiáng)烈，茅屋里油燈的微弱，更都市里霓虹燈的刺眼。這月光，被靈巧的自然之手洗浣，涂天抹地，潑到腳跟前。她緊帖窗口，默默地守侯著我，友好的嚷到我的枕邊，把一片柔情澆入我甜絲絲的夢(mèng)里，讓人勃然動(dòng)情，醉意微醺。
現(xiàn)代城市發(fā)展的飛快，但在我的.夢(mèng)中，江南仍在。如水的月色仍在深秋的桂子上流淌，稠密的絲雨仍在河畔的芭蕉上婆娑，不變的青石小路上，撐著紙傘的女子仍在莞爾地笑，那滾邊的藍(lán)色旗袍，那湖心傳來的烏篷船歌是現(xiàn)代文明無法浸染的，江南本身一首詩，讓人不忍讀完的詩。江南，夢(mèng)開始的地方。
夢(mèng)開始的地方作文 38
星期六的中午，陽光和煦，我約同學(xué)一起去公園玩。
我走出家門，路兩旁的大樹郁郁蔥蔥，還不時(shí)鉆出幾只小鳥，他們好像知道我要去干什么似的，都在為我唱歌，樹葉兒也都在為我舞蹈，它們配合的天衣無縫，簡(jiǎn)直是“黃金搭檔”，我也情不自禁地哼著曲兒，湊湊熱鬧嘛。不知不覺我到了終點(diǎn)站——公園。
一進(jìn)大門，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，在公園畫畫的、爺爺奶奶健身的、轉(zhuǎn)摩天輪的，一波接著一波，真是熱鬧非凡。我的.朋友還在那兒等著呢！我得趕緊跑到投籃球的地方。 “嗨。我來了”，我興沖沖地向劉景奔去。
“武柄宏，我們一起去投籃吧”！劉景邀請(qǐng)我，我很難為情的說：“劉大俠，我……我還不會(huì)�！薄安粫�(huì)就學(xué)啊，男子漢大丈夫，磨蹭什么呀，快點(diǎn)！”。我被逼得無可奈何，只好跟著他�！拔浔�，來一次”，劉景把籃球遞給我，我不敢支聲，就隨手一扔，差一點(diǎn)就進(jìn)了，劉景叫我不要泄氣，加油，我拿了兩個(gè)，又隨手一扔，一個(gè)也沒進(jìn)，我著急了，滿臉通紅。劉景耐心地對(duì)我說：“武柄宏，不要輕意灰心，再來一次嘛，我剛練得時(shí)候也投不進(jìn)的�！比缓�，他又認(rèn)真地教我怎么瞄準(zhǔn)籃筐，怎么抱球，手腕怎么用力……可我這個(gè)手就是不聽話，一個(gè)也沒有投中。“一定要加油，多練習(xí)幾次才 ok 了，加油，武柄宏！”劉景不厭其煩地給我打氣。我只得定下心來，沉住氣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著籃筐，孤注一擲，終于，我投進(jìn)了第一個(gè)球，“我成功啦！”我高興得一蹦三尺高。后來，在和劉景的較量中，我的投技真的有了很大提高。
其實(shí)，玩籃球一直是我小時(shí)候的夢(mèng)，今天的公園之行讓我邁出了第一步，也讓我明白了夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，只要信心百倍，腳踏實(shí)地，勇往直前，就一定能靠近她，擁抱她。
夢(mèng)開始的地方作文 39
遠(yuǎn)方，這個(gè)詞總是令人難解，如夢(mèng)似幻。什么是遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方在哪里？遠(yuǎn)方有誰？誰在遠(yuǎn)方？……這些問題常常困擾得我無法安然入睡，打開手機(jī)，點(diǎn)擊進(jìn)入“酷我音樂”，搜一首《夢(mèng)江南》，在那悠揚(yáng)的樂曲聲中，我才緩緩地安然入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)里，我看見遠(yuǎn)方的外公外婆正在滿頭大汗地鋤地，我走在他們一旁的大道上，漫無目的地到處亂逛，走向不知在何處的遠(yuǎn)方？突然，周圍的景物變了，我到了一個(gè)不知何處的院子里，院子的大門敞開著，一條大路連接著遠(yuǎn)處的山和院子，我走著走著，隨后就踏上了那條路。走到山腳下，才發(fā)現(xiàn)，這兒有個(gè)分叉口，我選了一條路，往前走著，后來才知這條路周圍全是荊棘，那些荊棘又長又尖，荊棘呈紅色，那紅色不是一般的紅，而是血一般的顏色，仿佛曾經(jīng)有很多人死在這里。我不禁有些害怕，想往回走，但想要走向遠(yuǎn)方的念頭一直在鼓勵(lì)我，讓我往前走，于是，我安下心來，大步地向前走去……夢(mèng)醒時(shí)分，天已經(jīng)亮了，太陽正蹲在天邊刷牙，我爬起來，想到：遠(yuǎn)方，夢(mèng)想不就在遠(yuǎn)方嗎？遠(yuǎn)方，只要你肯去，并且行動(dòng)了，那你就能到達(dá)那里；但如果你不行動(dòng)，那你就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定要為了到達(dá)遠(yuǎn)方而努力，而奮斗。
現(xiàn)在回想起這個(gè)夢(mèng)，不禁感觸頗深，最近我有個(gè)朋友喜歡上了魯迅，他想到魯迅的故鄉(xiāng)——紹興去看看，可是他一摸自己?jiǎn)伪〉腵口袋，才知只能去不能返，便向我求助，但又矜持，怕去不成紹興。世上很多人都是這樣，對(duì)心中的那個(gè)地方，那個(gè)目標(biāo)，那個(gè)夢(mèng)想很向往，但有的人是既向又往，而有的人是只向不往，殘留無限的遺憾和惋惜于心底。朋友，讓我們一起奔向那個(gè)夢(mèng)開始的地方吧！
夢(mèng)開始的地方作文 40
童年像一個(gè)音樂盒可以放出許多好聽的歌，也是我夢(mèng)開始的地方，它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣，幻想著有一天可以到天空之城去玩，我何嘗不是這樣的。
我一個(gè)人走到了小時(shí)候經(jīng)常去的滑梯，我坐在上面想著自己童年的夢(mèng)。我有時(shí)也會(huì)想，為什么恐龍要統(tǒng)治地球？為什么我就得不到神奇的.種子？每當(dāng)我想起它們時(shí)，我都會(huì)是很快樂，我閉上了眼輕輕的睡著了。在夢(mèng)里我在一條路上走著，前面起了一層霧，我似乎永遠(yuǎn)走不到頭，我在路邊撿到一個(gè)音樂盒，我打開了盒蓋，它放的是天空之城，與你供乘。再打開，曲子變了，霧也散了。我在一個(gè)畫廊里，它演繹著我童年的夢(mèng)，第一幅畫是，我希望得到神奇的仙女棒，第二個(gè)夢(mèng)是，我想要得到神奇的豆子第三幅畫是，我希望恐龍?jiān)俅纬霈F(xiàn)……一幅又一幅童年的夢(mèng)從眼前飄過，他們是那莫?jiǎng)尤�，可愛，最后一幅畫是我想變成巫婆，這樣我就能擁有一只屬于我的小黑貓了，我又開始走了。這次是一個(gè)本，里頭寫滿了我童年的愿望，如：我將來想成為一個(gè)百萬富翁，使貧困山區(qū)的孩子能上學(xué)，我希望世界和平，這樣伊拉克就不會(huì)死那么多人了，我希望時(shí)間倒流，這樣我就能見到我的朋友們了等等……
夢(mèng)還在，我依舊在走，我走著走著來到了吊橋前，我剛上去身后經(jīng)歷過的地方便如霧一般的消失了，前面是一片汪洋大海，魚兒在海中暢游，我問它們“海的源頭在哪里”“很遠(yuǎn)”。
我離開了大海，朝源頭駛?cè)�，因�(yàn)槲抑�，海的源頭就是我夢(mèng)開始的地方，終點(diǎn)還遠(yuǎn)，不過要加油！不能放棄。
夢(mèng)開始的地方作文 41
在一個(gè)涼爽的秋天下午，樹葉正在飄落。我的考試成績又一次出現(xiàn)在我眼前。我和我最好的朋友來到一棵銀杏樹下。
她撿起地上一片金黃色的扇形葉子，問我：“這是什么？”“銀杏葉！”我不明白她為什么問這個(gè)問題。她又接著說：“對(duì)！曾經(jīng)輝煌的是銀杏葉，現(xiàn)在卻依然以美麗的姿態(tài)降落！”我聽到更多的疑惑，我不明白她為什么這么說，什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手，坐在銀杏樹旁邊的亭子里。
她依然溫柔地捧著手中的金葉，平靜地說：“它曾經(jīng)輝煌而高貴，但它的生命雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，卻依然以這種輝煌的金色美麗姿態(tài)落下�！比绻矣X得，我點(diǎn)頭。
她看著我的眼睛，遞給我銀杏葉。她說：“其實(shí)你就像這一片葉子�！蔽椅⑽⒌皖^看著銀杏葉�！澳阍�(jīng)有過輝煌的歷史，但現(xiàn)在你經(jīng)歷了幾次失敗，但你不能放棄。你還是要努力恢復(fù)原來的輝煌。即使失敗多次也不要放棄！”
我抬頭看她，她笑著說：“親愛的`，抬頭看看這棵銀杏樹！”我順著她的目光，挺拔的銀杏樹披上了美麗的金黃色，多美啊。它充滿了活力，樹枝似乎直直地伸向天空�？粗@棵生機(jī)勃勃的銀杏樹，我恍然大悟，世界仿佛變得更加光明，嘴角勾起一抹微笑。
她輕輕握著我的手，笑著對(duì)我說：“不要害怕，不要放棄，不管有多少次失敗，努力找回曾經(jīng)屬于你的榮耀！回到你的夢(mèng)里去！讓我們從這棵燦爛的銀杏樹下開始吧！
我突然獲得了自信，看著她天使般的笑容和我手里的銀杏葉，心里散發(fā)著滿滿的笑意。對(duì)！我想找回我的夢(mèng)想，從這棵銀杏樹下開始，這就是我的夢(mèng)想開始的地方。為了挽回我的夢(mèng)想！
夢(mèng)開始的地方作文 42
夢(mèng)想，給大家一種莫名的勇氣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蹦敲催@一間樸素的小書屋，到底承載了多少孩子們的美好夢(mèng)想呢？
杭州有很多美麗的書屋，什么三味書屋啦，孔子書屋啦，坐落在各個(gè)角落。但令我印象最深刻的書屋，還是默默蘊(yùn)育孩子們成長的老余杭公益書屋。
近幾年，“書香永流傳”似乎成了社會(huì)的熱詞。書讀百遍，可經(jīng)常被家長掛在嘴邊。我們不得不認(rèn)真的閱讀，可讀著讀著，難題也就隨之而來：買了書后，大家讀完就再不翻閱，書上都落上了灰；借了書后，大家讀書十分有緊迫感，無心做筆記……不過呢，余杭有一位好心人，隨之建設(shè)了一個(gè)公益書屋。那里提供茶水，空調(diào)和無線網(wǎng)，是供人們工作的好地方。那里的書供大家免費(fèi)借閱，還沒有時(shí)間限制。所以那家書店，也成為了余杭小學(xué)生們最愛去的地方。
我慕名而來，乍一眼望去，兩邊高高的書架擋住了視線。架子上密密麻麻擺的全是書，雖多卻又不失整潔。我輕輕的捧起一本《三國演義》，找一桌無人歇息的地方坐下，認(rèn)真地閱覽起來。剎那間，我覺得空氣都屏息著，陽光的來路被綠葉擋著了一丁點(diǎn)兒，人和物都在認(rèn)真里靜默，風(fēng)不知了吹，葉不知了動(dòng)，鳥也不知了叫。大家被這美好的氣氛感染著，久久不能釋懷。放下書，抬頭一望，周圍的學(xué)生們也看得十分投入。他們忘了世界，也忘了自己。還有一些人，喝著涼茶，正在制作明信片。他們要寄給誰呢？如果是我，我會(huì)寄給未來的自己，告訴她是這間小書屋，造就了我的夢(mèng)，也造就了許多鄉(xiāng)村孩子的夢(mèng)�？赡苷嬲臅菥褪沁@樣，不用過多的'華麗外表，只要真能將書香代代相傳就已足夠。
書屋見證我的成長，見證一代又一代人的成長。這小小的書屋，也是我夢(mèng)開始的地方……
夢(mèng)開始的地方作文 43
初望校園，他不是那樣的繁花似錦，但那一片的植被卻能預(yù)告季節(jié)的變更；操場(chǎng)的周圍沒有多么華麗的裝襯，我們卻在這里鍛煉出了一個(gè)強(qiáng)健的體魄，拜托了疾病的困擾。
學(xué)校的老師最不缺的便是責(zé)任心，在經(jīng)歷了種種失敗的打擊下，仍能夠?qū)W(xué)生充滿信心，并更加努力教導(dǎo)學(xué)生。在生活中，老師也處處關(guān)心著我們，一再強(qiáng)調(diào)我們要做生活中的有心人，讓我們了解習(xí)慣的重要性。將小學(xué)時(shí)就知道的“勤洗手，飯前便后要洗手”“不能浪費(fèi)糧食”等等字眼深深地刻在我們的心頭，在我們漸漸養(yǎng)成習(xí)慣的同時(shí)讓我們學(xué)好文化知識(shí)，將三年后的中招考試與我們的距離拉近，產(chǎn)生了一種真正的時(shí)間急迫感正是由于這種責(zé)任心，學(xué)校制定了一項(xiàng)項(xiàng)嚴(yán)明的紀(jì)律，使我們的.不良習(xí)慣漸漸被改正。
在學(xué)校的日子里非常充實(shí)，每一周大家都知道自己該干什么，每周老師都會(huì)將這一周學(xué)習(xí)的東西細(xì)心打印出卷子供我們復(fù)習(xí)和完善學(xué)到的知識(shí)。每個(gè)學(xué)生心中都猶如掛著一塊鐘表，生活充滿了節(jié)奏感，這種生活過得雖有些壓抑，但仍不缺乏快樂，我們更懂得珍惜時(shí)間了，時(shí)間是寶貴的，這一點(diǎn)，我們學(xué)生都能夠深刻的認(rèn)識(shí)到�？鞓返臅r(shí)光我們要加倍珍惜；不讓他留下遺憾。同時(shí)，在這里，我們的目標(biāo)，夢(mèng)想都掙脫了困難的阻礙，有了志向我們就脫離了平庸，并向著目標(biāo)不斷的改正現(xiàn)在的自己，我們堅(jiān)信“有志者事竟成”
我們初中三年的日子在這里拉開繼幕，未來充滿了挑戰(zhàn)，但我們并不是畏懼，不管前方是什么，不管結(jié)果如何，我們都要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去。
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