[合集]夢(mèng)開始的地方作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的夢(mèng)開始的地方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夢(mèng)開始的地方作文1

　　每個(gè)人都有夢(mèng)，他是你力量的源泉，奮斗的目標(biāo)，我的夢(mèng)，便從我的小學(xué)生活開始……

　　一年級(jí)時(shí)，我便深深的迷戀上了科學(xué)。科學(xué)，多么神秘，這神秘的感覺，使我小小的心徹徹底底地愛上了這門學(xué)問。

　　夢(mèng)想，自然不會(huì)那么簡(jiǎn)單就實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)的過程有許多坎坷，你必須披荊斬棘，風(fēng)雨無阻地前行，方能實(shí)現(xiàn)它。每一個(gè)夢(mèng)想，都是那一個(gè)人奮斗的目標(biāo)，哪怕遙遠(yuǎn)，卻還是去追逐，并在心里想著——夢(mèng)，又在前方。

　　從小學(xué)開始，我便愛上了科學(xué)，只要一有課余時(shí)間，我便會(huì)看一些關(guān)于科學(xué)的書，或者自己做一些科技小作品。在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中，我感到無比的快樂。自己制作的作品，使我無比的欣慰。學(xué)到了新知識(shí)，使我無比的快樂。在學(xué)習(xí)的過程中，我也不斷的長(zhǎng)大，我也明白了，夢(mèng)想是要去追逐的，而不是來等待的，坐等是等不來夢(mèng)想的，只有你去不斷的追逐才能實(shí)現(xiàn)它。

　　我從小就比較喜歡刨根問底，也正是因?yàn)檫@個(gè)性格，我才愛上了科學(xué)，我愛上它的神秘，我想要去揭開它那層神秘的面紗。我想要去探索神秘的宇宙，去探索神秘的自然界。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，不倒翁不倒使我困擾不已，我不斷地去探索，不斷地去查閱書籍。這些未知的事物引起了我的好奇。

　　我愛我的夢(mèng)想，同時(shí)也愛我的母校。母校是我夢(mèng)的開始的'地方，我的夢(mèng)從這里啟航。我會(huì)不斷的去探索我的夢(mèng)，我會(huì)用自己的努力來實(shí)現(xiàn)它，母校便是夢(mèng)開始的地方，便是我的夢(mèng)的——啟航之地。

夢(mèng)開始的地方作文2

　　踏入那扇年邁的早已秀秀斑斑的鐵門，走在漂有泥土芳香的小道上，垂柳已到達(dá)我的肩膀，那片竹林更加挺拔翠綠了，情不自禁的彎下腰，用手撥開雜草，尋覓兒時(shí)的春筍，在泥土間，仿佛看見兒時(shí)的手掌印，那條被冬青草包圍的水泥小路上，依舊那樣一塵不染，像我兒時(shí)打掃的`那樣眼前全是美好的追憶。

　　當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的淘氣包時(shí)，離開媽媽的懷抱，把我送到我的第二個(gè)家，初來乍到。對(duì)這里十分陌生，心里競(jìng)有些恐懼。媽媽把我領(lǐng)到老師面前，我睜大眼，生怯的望著這位名叫老師的阿姨，不知為何，我覺得她十分親切，心里便不在害怕，多了幾分溫暖。老師牽起我稚嫩的小手，把我領(lǐng)入一個(gè)孩子幫。這里全都是像我一樣的小孩，老師便是這里的“老大”，我很快融入這個(gè)“孩子幫”。在這里，不光有小伙伴一起玩耍，還有“老大”給予我們知識(shí)，把一個(gè)個(gè)陌生的字母a，o，e……。組成一曲動(dòng)人的歌謠。教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，在我們小小的�?nèi)心里，種下了愛的種子。在這里，我感受到了前所未有的快樂。

　　日子一天天過去，老師一天天衰老，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了老師這個(gè)職業(yè)的偉大，在哪三寸講臺(tái)上，散發(fā)出耀眼的萬丈光芒。為了培育我們，老師用她的一生來做代價(jià)。一日為師終生為父，老師對(duì)我們的愛，不低于父母。老師陪伴我們的時(shí)間，不亞于我們的父母。春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。

　　三尺講臺(tái)，孜孜不倦，只為桃李滿天下，下兩袖清風(fēng)，默默無聞，全憑汗水寫春秋。

夢(mèng)開始的地方作文3

　　當(dāng)我們懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，踏進(jìn)這神秘的校園，追夢(mèng)的腳步便永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

　　追夢(mèng)的指路人——老師。

　　園丁、老黃牛，此時(shí)都已變得蒼白無力，唯有一聲親切的“老師”，才最最真實(shí)。踏進(jìn)中學(xué)校園，老師便成為了我們尋夢(mèng)的指路人。課堂上的諄諄教誨，循循善誘；生活中的關(guān)心關(guān)愛，真心交談，他們就這樣從不停息。老師與我們有一個(gè)約定：要永遠(yuǎn)做我們最親切的老師，最真誠(chéng)的朋友。在風(fēng)雨兼程的尋夢(mèng)路上，有他們的指引，是學(xué)生的最大幸福。有時(shí)是師長(zhǎng)的他們，顯露著威嚴(yán)；有時(shí)是朋友的他們，分享著快樂。我們彼此之間共同實(shí)踐著，成長(zhǎng)著。

　　尋夢(mèng)的陪伴者——同學(xué)。

　　知音、摯友，此時(shí)又是如此的乏味，唯有一聲真誠(chéng)的“同學(xué)”，才最最溫暖。踏進(jìn)中學(xué)校園，同學(xué)便成為了我們逐夢(mèng)的陪伴者。學(xué)校里的歡聲笑語，純潔友情；生活中的溫情快樂，無話不談，他們就這樣毫不氣餒。同學(xué)們之間都有一個(gè)約定：要永遠(yuǎn)做最純真的好兄弟，好姐妹。在充滿荊棘的尋夢(mèng)路上，有他們的'陪伴，是朋友的最大幸福。有時(shí)是兄長(zhǎng)的他們，顯露著沉著；有時(shí)是姐妹的她們，透露著天真。我們彼此之間共同奮斗著，成長(zhǎng)著。

　　逐夢(mèng)的樂園——校園。

　　沒有語言，到處是歡聲；沒有文字，到處是知識(shí)；沒有情感，到處是真情流露。多彩的校園生活，快樂著我，溫暖著我。在追夢(mèng)路上，她給予我最大的力量。

　　夢(mèng)幻的校園，可愛的校園。讓我們一起Fighting，從這里出發(fā)，向著未來前進(jìn)！

夢(mèng)開始的地方作文4

　　在一個(gè)涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績(jī)又一次慘不忍睹地出現(xiàn)在我的眼前。我與好友來到一棵銀杏樹下。

　　她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問我：“這是什么?”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她為什么問這個(gè)問題。她又自顧自地說下去：“是啊!它就是曾經(jīng)輝煌，而現(xiàn)在卻又依然以美麗的姿態(tài)落地的銀杏葉啊!”我聽得更疑惑了，不明白她為什么這樣說，是什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手坐到銀杏樹旁邊的亭子里。

　　她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子，平靜地說道：“它曾經(jīng)也輝煌過，高貴過，可是它現(xiàn)在生命歲雖已終結(jié)，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態(tài)落下�！蔽胰粲兴�悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她看著我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說：“其實(shí)你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著銀杏葉，“你曾經(jīng)也有過一段輝煌的歷史，但是你現(xiàn)在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來的`輝煌。即使是失敗再多次也別放棄呀!”

　　我抬起頭看著她，她微笑著說：“親愛的，抬頭看看這棵銀杏樹吧!”我順著她的目光望去，挺拔的銀杏樹上掛滿了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿了勃勃生機(jī)，樹枝仿佛要直插青天。看著這棵充滿生機(jī)的銀杏樹，我豁然開朗，世界仿佛變得明亮起來，我的嘴角勾起了一絲微笑。

　　她輕輕地握住我的手，微笑地對(duì)我說：“不要害怕，不要放棄，，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經(jīng)屬于自己的輝煌!追回自己的夢(mèng)吧!就從這棵輝煌的銀杏樹下出發(fā)吧!

　　我頓時(shí)信心大增，看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內(nèi)心深處散發(fā)了一個(gè)十足的笑容。對(duì)!我要追回我的夢(mèng)，從這棵銀杏樹下出發(fā)，這是我夢(mèng)開始的地方。去追回我的夢(mèng)!

夢(mèng)開始的地方作文5

　　夏天，毒辣辣的太陽炙烤著大地，路邊的小草耷拉著腦袋，樹上的知了叫個(gè)不停。爸爸看著我無聊的樣子，拍了拍我的肩，笑著對(duì)我說：“和我一起去 ‘夢(mèng)想書屋’吧，那里有很多小朋友在蹭涼呢！”

　　來到“夢(mèng)想書屋”，進(jìn)去一瞧，書架上的書琳瑯滿目，里面坐滿了專心看書的小朋友和老人。

　　瞧，小朋友們圍聚在一起，有的在看美麗動(dòng)人的童話故事;有的在看驚心動(dòng)魄的科幻小說；有的在看耐人尋味的歷史書籍；幾個(gè)陪孫子孫女來讀書的奶奶正在聊著八卦新聞。那個(gè)戴著老花鏡的爺爺則在看我們覺得枯燥乏味的生活科技書。

　　我也其他人一樣，被這里吸引住了，如同一條書蟲如饑似渴地啃著各式各樣的書本。以后的每一天，我都早早地來到夢(mèng)想書屋，走進(jìn)書的世界，我仿佛與時(shí)光男孩米小揚(yáng)一同在神奇的榕樹洞里，一夜之間，穿越到了XX年之后；我仿佛被蜘蛛咬了一口，成為了威風(fēng)凜凜的蜘蛛俠；我仿佛與商鞅一起在變法，與七十二賢共聽孔子的教誨；我又仿佛與孫康一起映雪，與霍去病一起征戰(zhàn)匈奴，與周瑜一起火燒赤壁……

　　“夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳”。多讀書能開啟心智和眼界，豐富頭腦，明白事理，以作為處世為人的依據(jù)和根本。《三尺巷》的.故事讓我學(xué)會(huì)了寬容；《肯定自己》讓我學(xué)會(huì)了自信；《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了自立；《假如給我三天光明》讓我懂得了珍惜。

　　知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，現(xiàn)在的我，要多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，掌握更多的知識(shí)，使無窮的知識(shí)氤氳在我的心房。夢(mèng)想書屋，這里是知識(shí)的天堂，是我夢(mèng)開始的地方！

夢(mèng)開始的地方作文6

　　我們?nèi)�中校園的風(fēng)景十分獨(dú)特，若是你細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番韻味。

　　站在學(xué)校門口向里望去，高聳入云的教學(xué)樓便映入眼簾。教學(xué)樓正中央鐫刻著我們的校訓(xùn)：心有責(zé)任，行有規(guī)范。鎏金的行書字體與鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天白云下交相輝映，甚是壯觀。校訓(xùn)的上方是三中的�；�，它就如同母親一般，每天都期盼著自己遠(yuǎn)在外地的兒女回家來看一看。校訓(xùn)的兩旁豎排赫然寫著八個(gè)大字：沒有借口，立即行動(dòng)�？吹竭@些標(biāo)語，不由自主地會(huì)讓人加快腳步！在教學(xué)樓正前方是高高聳立的旗桿，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每次看到它我就莫名的熱血沸騰，紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……

　　再往里走，廣闊的`籃球場(chǎng)以及通往宿舍的小路便映入眼簾。小路左邊是籃球場(chǎng)，右邊是乒乓球案和我們賴以生存的餐廳---鋤禾之家。小路兩旁是一排排白蠟樹，它們就像是排列整齊的士兵，守護(hù)著我們的校園。小路前方是我們用來休息的宿舍樓，而且我們的宿舍樓還有個(gè)響亮的名字呢！男生的叫做“寧靜地”女生的叫做“致遠(yuǎn)樓”。我們每天生活在這里，它早以成為我的第二個(gè)家。

　　每當(dāng)下午第三節(jié)課下課后，日近黃昏，我便趴在窗臺(tái)向外望去，仰望著天空，白云和你……

　　校園的黃昏十分美麗，在夕陽中，整個(gè)學(xué)校仿佛都披上了一件美麗的衣裳。還有天邊的火燒云變幻莫測(cè)，一會(huì)兒仿佛變成一條蜿蜒盤旋的巨龍，一會(huì)兒仿佛變成搖頭擺尾的猛虎，一會(huì)兒仿佛又變成羞答答的小鹿。

　　“讓我駐足停留，不止是曾經(jīng)的夢(mèng)，讓我依依不舍，不止美麗的你。三年還會(huì)有多久？你陪著我們走，讓我感到失落的，是離別的以后，和我在三中的校園走一走一直到上課鈴響也不停留！”

　　它是夢(mèng)開始的地方，同樣它也是我第二個(gè)家——三中。

夢(mèng)開始的地方作文7

　　很多人問過我，你的理想是什么。我一直跟他們說是當(dāng)美食家。其實(shí)這不是我真正的理想。我真正的理想是當(dāng)一名演員，只是演員，并不是那種只會(huì)嘩眾取寵、沒有正才實(shí)干的明星。

　　電視機(jī)里依舊放著精彩的節(jié)目；風(fēng)依舊在空中穿梭著；雨還是在不停地落下，漸漸形成了一個(gè)個(gè)小水坑。我站在窗前不禁想起了那一次。

　　那是一個(gè)令人變得十分懶惰的暑假，我懶懶地窩在被窩里，津津有味地看起了最紅的電視劇《旋風(fēng)少女》。這時(shí)，媽媽悄無聲息地走到了我的身邊，坐在了我的學(xué)習(xí)凳上。我無意識(shí)地瞥了媽媽一眼，媽媽的皺紋好像因?yàn)閯诶鄹�加深了一點(diǎn)，頭發(fā)也似乎白了不少。媽媽突然問了我一句：“這個(gè)女孩是誰呀？感覺挺努力的。”我裝作十分在行地說：“她叫做胡冰卿，剛出道，沒什么名氣�！蔽矣制沉藡寢屢谎�，看到媽媽臉上寫滿了羨慕。良久，媽媽說：“胡冰卿的父母好幸福，可以看到自己的女兒努力的.成果�！罢f完，還深深地看了我一眼。

　　我有些臉紅了，用眼睛的余光偷偷地瞄著媽媽，她的臉已經(jīng)不像從前那樣的光滑了，眼睛也不像從前那樣明亮了。媽媽在漸漸變老，而她的女兒卻沒有一點(diǎn)努力的樣子，媽媽該有多失望��！

　　突然，我心中一動(dòng)。我的理想呢？我不能這樣懶惰下去，不能讓媽媽失望。想到這，我站了起來：“媽，我去做作業(yè)了�！�

　　我頭也不回地走向書房。

夢(mèng)開始的地方作文8

　　這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了xxx小學(xué)。之前，我十分擔(dān)憂：同學(xué)有沒有以前那么友好、團(tuán)結(jié)？老師有沒有以前那么和藹可親？學(xué)校到底有沒有以前那么漂亮？這些無不讓我憂心忡忡。

　　可當(dāng)我一踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，我的擔(dān)憂馬上拋到了九霄云外。教學(xué)樓又高又雄偉，老師平易近人，活動(dòng)項(xiàng)目五花八門，同學(xué)們更是無比熱情，無比團(tuán)結(jié)。就說說我們四（2）班的班主任——吳xx老師吧，她對(duì)我十分關(guān)心，我只要一遇到什么難題不會(huì)做，她就會(huì)主動(dòng)教我，直到我聽懂為止。

　　我是一個(gè)住宿生。生活老師對(duì)我這名新同學(xué)可謂是寵愛有佳，萬分疼愛。在上個(gè)星期，我的眼睛上不小心長(zhǎng)了一個(gè)麥粒腫，任老師便更加關(guān)心我，每天早上和晚上都來幫我點(diǎn)眼藥水和涂眼藥膏，對(duì)我噓寒問暖，很讓我感動(dòng)。說實(shí)話，我的宿舍就好似一個(gè)和諧快樂的小家庭，在宿舍里，同學(xué)們都是無話不說，互相幫助的。我們宿舍里有一個(gè)叫劉xx的女孩兒，她就是一位助人為樂，才華橫溢的人。當(dāng)我剛剛住宿時(shí)，我還不會(huì)疊被子，疊的被子亂七八糟，這讓我很苦惱，就在這時(shí)，劉文靚便耐心地教我，直到我疊的`被子像豆腐塊一樣。

　　雖然我是一名新同學(xué)，但我已經(jīng)融入了xxxx小學(xué)這個(gè)大家庭，我會(huì)在這兒更加努力地學(xué)習(xí)，向著我的夢(mèng)想出發(fā)，因?yàn)�，這里是我夢(mèng)開始的地方！

夢(mèng)開始的地方作文9

　　在一個(gè)涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績(jī)又是慘不忍睹的出現(xiàn)在我的眼前。我與好友來到一棵銀杏樹下。

　　她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問我：“這是什么？”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她為什么問這個(gè)問題。她又自顧自的說下去：“是��！它就是曾經(jīng)輝煌而現(xiàn)在卻又依然以美麗的姿態(tài)落地的銀杏葉��！”我聽得更疑惑了，不明白她為什么這樣說，是什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手坐到銀杏樹旁邊的亭子里。

　　她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子，平靜地說道：“它曾經(jīng)也輝煌過，高貴過，可是它現(xiàn)在生命歲雖已終結(jié)，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態(tài)落下�！蔽胰粲兴�悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她看著我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說：“其實(shí)你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著銀杏葉，“你曾經(jīng)也有過一段輝煌的歷史，但是你現(xiàn)在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來的輝煌。即使是失敗在多次也別放棄呀！”

　　我抬起頭看著她，她微笑著說：“親愛的`，抬頭看看這棵銀杏樹吧！”我順著她的目光望去，挺拔的銀杏樹上掛滿了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿了勃勃生機(jī)，樹枝仿佛要直插青天。看著這棵充滿生機(jī)的銀杏樹，我頓時(shí)豁然開朗，世界仿佛變得明亮起來，我的嘴角勾起了一絲微笑。

　　她輕輕地握住我的手，微笑地對(duì)我說：“不要害怕，不要放棄，，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經(jīng)屬于自己的輝煌！追回自己的夢(mèng)吧！就從這棵輝煌的銀杏樹下出發(fā)吧！

　　我頓時(shí)信心大增，看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內(nèi)心深處散發(fā)了一個(gè)十足的笑容。對(duì)！我要追回我的夢(mèng)，從這棵銀杏樹下出發(fā)，這是我夢(mèng)開始的地方。去追回我的夢(mèng)！

夢(mèng)開始的地方作文10

　　這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了盛大花園小學(xué)。之前，我十分擔(dān)憂：同學(xué)有沒有以前那么友好、團(tuán)結(jié)？老師有沒有以前那么和藹可親？學(xué)校到底有沒有以前那么漂亮？這些無不讓我憂心忡忡。

　　可當(dāng)我一踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，我的擔(dān)憂馬上拋到了九霄云外。教學(xué)樓又高又雄偉，老師平易近人，活動(dòng)項(xiàng)目五花八門，同學(xué)們更是無比熱情，無比團(tuán)結(jié)。就說說我們四（2）班的班主任——吳雪梅老師吧，她對(duì)我十分關(guān)心，我只要一遇到什么難題不會(huì)做，她就會(huì)主動(dòng)教我，直到我聽懂為止。

　　我是一個(gè)住宿生。生活老師對(duì)我這名新同學(xué)可謂是寵愛有佳，萬分疼愛。在上個(gè)星期，我的眼睛上不小心長(zhǎng)了一個(gè)麥粒腫，任老師便更加關(guān)心我，每天早上和晚上都來幫我點(diǎn)眼藥水和涂眼藥膏，對(duì)我噓寒問暖，很讓我感動(dòng)。說實(shí)話，我的宿舍就好似一個(gè)和諧快樂的`小家庭，在宿舍里，同學(xué)們都是無話不說，互相幫助的。我們宿舍里有一個(gè)叫劉文靚的女孩兒，她就是一位助人為樂，才華橫溢的人。當(dāng)我剛剛住宿時(shí)，我還不會(huì)疊被子，疊的被子亂七八糟，這讓我很苦惱，就在這時(shí)，劉文靚便耐心地教我，直到我疊的被子像豆腐塊一樣。

　　雖然我是一名新同學(xué)，但我已經(jīng)融入了盛大花園小學(xué)這個(gè)大家庭，我會(huì)在這兒更加努力地學(xué)習(xí)，向著我的夢(mèng)想出發(fā)，因?yàn)�，這里是我夢(mèng)開始的地方！

夢(mèng)開始的地方作文11

　　童年像一個(gè)音樂盒可以放出許多好聽的歌，也是我夢(mèng)開始的地方，它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣，幻想著有一天可以到天空之城去玩，我何嘗不是這樣的。

　　我一個(gè)人走到了小時(shí)候經(jīng)常去的滑梯，我坐在上面想著自己童年的夢(mèng)。我有時(shí)也會(huì)想，為什么恐龍要統(tǒng)治地球？為什么我就得不到神奇的種子？每當(dāng)我想起它們時(shí)，我都會(huì)是很快樂，我閉上了眼輕輕的睡著了。在夢(mèng)里我在一條路上走著，前面起了一層霧，我似乎永遠(yuǎn)走不到頭，我在路邊撿到一個(gè)音樂盒，我打開了盒蓋，它放的是天空之城，與你供乘。再打開，曲子變了，霧也散了。我在一個(gè)畫廊里，它演繹著我童年的夢(mèng)，第一幅畫是，我希望得到神奇的仙女棒，第二個(gè)夢(mèng)是，我想要得到神奇的豆子第三幅畫是，我希望恐龍?jiān)俅纬霈F(xiàn)……一幅又一幅童年的夢(mèng)從眼前飄過，他們是那莫?jiǎng)尤耍�可愛，最后一幅畫是我想變成巫婆，這樣我就能擁有一只屬于我的小黑貓了，我又開始走了。這次是一個(gè)本，里頭寫滿了我童年的愿望，如：我將來想成為一個(gè)百萬富翁，使貧困山區(qū)的孩子能上學(xué)，我希望世界和平，這樣伊拉克就不會(huì)死那么多人了，我希望時(shí)間倒流，這樣我就能見到我的朋友們了等等……

　　夢(mèng)還在，我依舊在走，我走著走著來到了吊橋前，我剛上去身后經(jīng)歷過的地方便如霧一般的.消失了，前面是一片汪洋大海，魚兒在海中暢游，我問它們“海的源頭在哪里”“很遠(yuǎn)”。

　　我離開了大海，朝源頭駛?cè)�，因�(yàn)槲抑�道，海的源頭就是我夢(mèng)開始的地方，終點(diǎn)還遠(yuǎn)，不過要加油！不能放棄。

夢(mèng)開始的地方作文12

　　放假了，我有時(shí)間去書屋了，在那兒我度過了許多快樂的時(shí)光。書屋是我博覽群書的好去處。那里雖然不是那么豪華，卻樸素、干凈、整潔，與別的書屋相比那里多了一份和諧安穩(wěn)的氣息。玉不琢，不成器，我希望自己在這個(gè)書屋里也能像玉石一樣經(jīng)過雕刻成為一個(gè)有用的人。書屋還真不小，書屋內(nèi)寬敞明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著。透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整齊的擺放這各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有人文地理的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的，還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物，卡通讀本，漫畫書，作文書等，真是應(yīng)有盡有。一有時(shí)間，我會(huì)叫上我的`小伙伴，到農(nóng)家書屋去。在那里，我們敬請(qǐng)享受書中的樂趣。盡情享受課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書屋，看到的是這樣的情景，里面的孩子是那樣的認(rèn)真，有的人看到此情景，都面帶微笑。

　　讀書破萬卷，下筆如有神；活到老學(xué)到老；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋……在書屋里，我用這些名言警句，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，去克服一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)。也讓我自己很充實(shí)，很快樂。引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔。

　　書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)知識(shí)，是你讓我提高了自己的閱讀能力和寫作水平，是你給我?guī)�來了遐想和樂趣�?/p>

夢(mèng)開始的地方作文13

　　夢(mèng)想，給大家一種莫名的勇氣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那么這一間樸素的小書屋，到底承載了多少孩子們的美好夢(mèng)想呢？

　　杭州有很多美麗的書屋，什么三味書屋啦，孔子書屋啦，坐落在各個(gè)角落。但令我印象最深刻的書屋，還是默默蘊(yùn)育孩子們成長(zhǎng)的老余杭公益書屋。

　　近幾年，“書香永流傳”似乎成了社會(huì)的熱詞。書讀百遍，可經(jīng)常被家長(zhǎng)掛在嘴邊。我們不得不認(rèn)真的閱讀，可讀著讀著，難題也就隨之而來：買了書后，大家讀完就再不翻閱，書上都落上了灰；借了書后，大家讀書十分有緊迫感，無心做筆記……不過呢，余杭有一位好心人，隨之建設(shè)了一個(gè)公益書屋。那里提供茶水，空調(diào)和無線網(wǎng)，是供人們工作的好地方。那里的.書供大家免費(fèi)借閱，還沒有時(shí)間限制。所以那家書店，也成為了余杭小學(xué)生們最愛去的地方。

　　我慕名而來，乍一眼望去，兩邊高高的書架擋住了視線。架子上密密麻麻擺的全是書，雖多卻又不失整潔。我輕輕的捧起一本《三國(guó)演義》，找一桌無人歇息的地方坐下，認(rèn)真地閱覽起來。剎那間，我覺得空氣都屏息著，陽光的來路被綠葉擋著了一丁點(diǎn)兒，人和物都在認(rèn)真里靜默，風(fēng)不知了吹，葉不知了動(dòng)，鳥也不知了叫。大家被這美好的氣氛感染著，久久不能釋懷。放下書，抬頭一望，周圍的學(xué)生們也看得十分投入。他們忘了世界，也忘了自己。還有一些人，喝著涼茶，正在制作明信片。他們要寄給誰呢？如果是我，我會(huì)寄給未來的自己，告訴她是這間小書屋，造就了我的夢(mèng)，也造就了許多鄉(xiāng)村孩子的夢(mèng)。可能真正的書屋就是這樣，不用過多的華麗外表，只要真能將書香代代相傳就已足夠。

　　書屋見證我的成長(zhǎng)，見證一代又一代人的成長(zhǎng)。這小小的書屋，也是我夢(mèng)開始的地方……

夢(mèng)開始的地方作文14

　　在一個(gè)涼爽的秋天下午，樹葉正在飄落。我的考試成績(jī)又一次出現(xiàn)在我眼前。我和我最好的朋友來到一棵銀杏樹下。

　　她撿起地上一片金黃色的扇形葉子，問我：“這是什么？”“銀杏葉！”我不明白她為什么問這個(gè)問題。她又接著說：“對(duì)！曾經(jīng)輝煌的是銀杏葉，現(xiàn)在卻依然以美麗的姿態(tài)降落！”我聽到更多的疑惑，我不明白她為什么這么說，什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手，坐在銀杏樹旁邊的亭子里。

　　她依然溫柔地捧著手中的金葉，平靜地說：“它曾經(jīng)輝煌而高貴，但它的生命雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，卻依然以這種輝煌的金色美麗姿態(tài)落下�！比绻�我覺得，我點(diǎn)頭。

　　她看著我的眼睛，遞給我銀杏葉。她說：“其實(shí)你就像這一片葉子。”我微微低頭看著銀杏葉�！澳阍�經(jīng)有過輝煌的歷史，但現(xiàn)在你經(jīng)歷了幾次失敗，但你不能放棄。你還是要努力恢復(fù)原來的輝煌。即使失敗多次也不要放棄！”

　　我抬頭看她，她笑著說：“親愛的，抬頭看看這棵銀杏樹！”我順著她的目光，挺拔的銀杏樹披上了美麗的金黃色，多美啊。它充滿了活力，樹枝似乎直直地伸向天空。看著這棵生機(jī)勃勃的銀杏樹，我恍然大悟，世界仿佛變得更加光明，嘴角勾起一抹微笑。

　　她輕輕握著我的`手，笑著對(duì)我說：“不要害怕，不要放棄，不管有多少次失敗，努力找回曾經(jīng)屬于你的榮耀！回到你的夢(mèng)里去！讓我們從這棵燦爛的銀杏樹下開始吧！

　　我突然獲得了自信，看著她天使般的笑容和我手里的銀杏葉，心里散發(fā)著滿滿的笑意。對(duì)！我想找回我的夢(mèng)想，從這棵銀杏樹下開始，這就是我的夢(mèng)想開始的地方。為了挽回我的夢(mèng)想！

夢(mèng)開始的地方作文15

　　我不是“學(xué)霸”，可偏偏有人認(rèn)我作“學(xué)霸”。我不是“書呆子”，可偏偏有人認(rèn)我作“書呆子”。

　　這就是我的苦惱吧。

　　不過說來也不算什么。小學(xué)幼兒園，早早地就認(rèn)了兩千漢字，領(lǐng)先一步游向了書海；到了小學(xué)，對(duì)書的感情愈來愈深，經(jīng)常能達(dá)到“旁若無人”的境界，“竊讀”什么的也沒少干過，以致現(xiàn)在戴上了小眼鏡�，F(xiàn)在，隨著青春的到來，我可以游目聘懷，心靈散步，與作者對(duì)話交流，更可以理解那些稍深刻有內(nèi)涵的思想并為之點(diǎn)贊。

　　若說書是表層意義上的.紙質(zhì)書，那就太膚淺片面了。朋友、父母、老師是一本大書，傾聽他們對(duì)事物的看法，你能受益匪淺；生活是一本大書，與日�，嵥榇蚪坏溃�你能在自立中成長(zhǎng)；社會(huì)更是一本大書，瀏覽海量的新聞消息，在家你就能知天下……

　　當(dāng)然最主要的閱讀還是紙質(zhì)閱讀，翰墨書香，唯文字可以解乏。從繪圖本走來，再到注了拼音的寓言童話，再到沈石溪、曹文軒，再到稍富趣味的《少年文藝》《兒童文學(xué)》，再到情節(jié)跌宕起伏的長(zhǎng)篇小說和情致婉約的散文，到現(xiàn)在的緊扣時(shí)事的時(shí)評(píng)和微型小說……我的閱讀世界越來越大。閱讀，是一個(gè)人的精神發(fā)育史。而書，最能看出一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡。

　　多讀書吧，大凡有成就的人，都是愛讀書的�！白x萬卷書，行萬里路�！迸c書為友，人生有夢(mèng)，而我們正在“夢(mèng)開始的地方”。我唯愿在學(xué)業(yè)閑暇，捧著書本靜靜地、靜靜地度過每一段美好的時(shí)光。

【夢(mèng)開始的地方作文】相關(guān)文章：

夢(mèng)開始的地方02-10

夢(mèng)開始的地方作文02-04

夢(mèng)開始的地方作文(精選)08-06

(必備)夢(mèng)開始的地方作文08-04

(精)夢(mèng)開始的地方作文08-04

(集合)夢(mèng)開始的地方作文08-04

夢(mèng)開始的地方作文【熱門】06-26

【熱門】夢(mèng)開始的地方作文06-26

【推薦】夢(mèng)開始的地方作文06-26

夢(mèng)開始的地方作文【熱】06-26