(精華)一起長(zhǎng)大的玩具作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一起長(zhǎng)大的玩具作文，歡迎閱讀與收藏。
一起長(zhǎng)大的玩具作文1
記得8歲那年，和父母去公園時(shí)，在路邊的小攤上買了一個(gè)很廉價(jià)的玩具——竹蜻蜓。用小手輕輕一搓，竹蜻蜓便會(huì)向空中飛起來(lái)，有時(shí)候飛得很遠(yuǎn)，有時(shí)候飛得很低，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，樂(lè)此不疲地追著它跑，并且時(shí)常把它帶在身邊。
每當(dāng)看見(jiàn)別的小朋友開(kāi)著電動(dòng)的玩具車，擺弄著變形金剛，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得竹蜻蜓比它們差，也從來(lái)沒(méi)有要求父母買更高級(jí)的玩具給我。小小的竹蜻蜓讓年幼的我學(xué)會(huì)了滿足。五彩的彈珠兒飛旋的竹蜻蜓不知何時(shí)悄然消失，我也讀到了三年級(jí)。
期末時(shí)，我被評(píng)為“三好學(xué)生”，得到了爺爺送的一份獎(jiǎng)勵(lì)——一盒彈珠兒。這在我眼里是一份價(jià)值不菲的禮物，我高興極了。我迫不及待地打開(kāi)了盒子，只見(jiàn)一枚枚閃耀著光彩的彈珠兒猶如寶石一般鑲嵌在蜂窩狀的盒中，按色彩分為五類，組合成一個(gè)美麗的五角星圖案，這令我更加快樂(lè)。于是，我常常在表兄弟姐妹來(lái)訪時(shí)，在他們面前“炫耀”幾番，然后大方地和他們一起玩彈珠兒。這一盒彈珠兒給我的'生活平添了不少樂(lè)趣，也使我擁有了更多友情。搖晃的不倒翁收起了彈珠兒，將它放進(jìn)小柜的深處，細(xì)心保存，我也升至了四年級(jí)。
大概是一次作文練習(xí)，要求我們寫作小制作的過(guò)程，老師統(tǒng)一讓我們寫制作不倒翁。于是當(dāng)天晚上，我為了制作不倒翁摔破了三個(gè)雞蛋，浪費(fèi)了不少蠟油，才勉強(qiáng)做了一個(gè)不倒翁。我自然很有成就感，還在雞蛋上畫上笑臉，用手指一次又一次地推撥它�？粗謸u又笑的樣子，我的作文也順利完成了。這個(gè)我親手制作的不倒翁便放在我的書桌一隅，無(wú)論什么時(shí)候，它總是笑著站著，從來(lái)沒(méi)有倒下。我也笑著走著……
玩具在我的成長(zhǎng)中扮演著一個(gè)配角，伴著我慢慢成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)無(wú)限趣味。它還能開(kāi)啟我們的心智，讓我們的心變得更清澈、透明；自己動(dòng)手制作玩具所帶來(lái)的快樂(lè)更是彌足珍貴……
一起長(zhǎng)大的玩具作文2
愛(ài)玩是孩子的天性，我也不例外。早在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就和玩具結(jié)下了不解之緣。每一次去超市購(gòu)物，我都會(huì)直奔玩具區(qū)，挑幾個(gè)心儀的玩具。每每憶及童年玩耍的經(jīng)歷，我的心中就會(huì)涌起愉悅之情。它就像一卷多姿多彩的畫卷，記載我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大概受了日本動(dòng)漫《奧特曼》的影響，年少的我對(duì)奧特曼情有獨(dú)鐘。迪迦奧特曼、賽文奧特曼……家里買的大大小小的奧特曼堆成了小山。有時(shí)，我把它們擺成了作戰(zhàn)的姿勢(shì)；有時(shí)一手拿奧特曼，一手拿怪獸，讓它們進(jìn)行殊死的搏斗；有時(shí)我也會(huì)心血來(lái)潮，將它們進(jìn)行“截體換肢手術(shù)”，憑自己的.創(chuàng)意想創(chuàng)設(shè)出魔法更為強(qiáng)大的奧特曼，但結(jié)果往往事與愿違，玩具變得支離破碎，不堪入目。
隨著年齡的增大，我玩的東西越來(lái)越多，范圍也越來(lái)越廣，《三國(guó)殺》卡片、陀螺、悠悠球……我都玩得不亦樂(lè)乎。那時(shí)，班里風(fēng)靡悠悠球，同學(xué)們一下課就瘋玩起來(lái)。我也從一個(gè)生手變成一個(gè)高手，小狗回家、登月彈射、大風(fēng)車等招式，在我手中可以說(shuō)是達(dá)到了爐火純青的地步。
現(xiàn)在，這些玩具早已不入我的法眼，而高智能的PSP卻引起了我極大的興趣。我常常玩得忘了時(shí)間，忘了作業(yè)。可這與爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求是背道而馳的。因此，我也收到了“限制令”。但我哪里抵擋得住玩具對(duì)我的誘惑，于是，貓和老鼠的故事就在我家常常上演。
一次，我以做作業(yè)為借口，以書本為掩護(hù)，玩起了PSP，一關(guān)，兩關(guān)，三關(guān)……我越闖越帶勁，什么作業(yè)早就棄之腦后了，完全沉浸在游戲的快樂(lè)中�！澳憔褪沁@樣糊弄我？就是這樣寫作業(yè)的？”我的耳邊平地響起了一陣吼聲，緊接著，PSP也從我的手中被繳獲了�？粗鴭寢屌瓪鉀_沖的臉，聽(tīng)著她如撒豆子的話語(yǔ)，我知道近階段我與玩具算是“絕緣”了，除非我成績(jī)依舊名列前茅。
玩具是我的好伙伴。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)玩具就像植物沒(méi)了水分、陽(yáng)光。雖然我不知道我以后會(huì)玩些什么，但是，我知道，玩具會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)！
一起長(zhǎng)大的玩具作文3
每個(gè)人在兒童時(shí)期都會(huì)哭著，喊著向爸爸媽媽要錢買玩具，有的昂貴；有的便宜；有的精致；又的簡(jiǎn)陋，而有些玩具則陪伴你一直長(zhǎng)大，我的玩具相信每個(gè)人都玩過(guò)——紙飛機(jī)。
紙飛機(jī)是一種用紙做成的玩具飛機(jī)。他是航空類這只手工的最常見(jiàn)形式，一提到折紙手工我們第一個(gè)想到的便是紙飛機(jī)。由于她是最容易掌握的一種這只類型，只需要簡(jiǎn)單的`六步：首先把折紙對(duì)折，然后沿著中間的折痕向內(nèi)折三角形兩個(gè)，然后把三角反面邊折回，沿著開(kāi)頭折好的折痕再一次折角，兩個(gè)尖端分別折回，最后再對(duì)折，完成機(jī)翼部分的折疊。一架最最傳統(tǒng)的紙飛機(jī)就完成了，所以深受童年這些小孩子的喜愛(ài)。
那時(shí)候，我和朋友們?cè)谥苣┏鰜?lái)，來(lái)到約定山頂上，從口袋里拿出自己的紙飛機(jī)，雄赳赳氣昂昂地準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處擲，如果誰(shuí)的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)，誰(shuí)就請(qǐng)客，我們紛紛被自己的飛機(jī)折了又折，生怕自己的飛機(jī)飛得不遠(yuǎn)。
只聽(tīng)裁判一生令下：“3，2，1，扔！”我們把“機(jī)頭”放在嘴邊哈了哈氣，然后使出渾身力氣，用力一扔。
之間我們的飛機(jī)，有的順利起飛；有的墜落在樹上；有的則兩架飛機(jī)碰撞在一起，兩敗具傷，而我的飛機(jī)讓我很是失望，飛機(jī)首先是飛了出去，我看見(jiàn)了喜出望外，他好像不經(jīng)夸似的，中途繞了兩圈，又飛回來(lái)了，朋友們笑成一團(tuán)，而我在旁邊蹲著，用手在石頭上畫圈，一邊畫一邊念叨：“畫個(gè)圈圈詛咒你們�！碑�(dāng)然玩笑歸玩笑，我們玩得非常開(kāi)心。
在生活有個(gè)現(xiàn)象，小孩在玩具時(shí)，自言自語(yǔ)時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得幼稚，無(wú)聊，然而我們小時(shí)何常不是這樣呢？
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