玩具的作文

時間：2023-10-29 11:51:32 寫物作文我要投稿

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(優(yōu)秀)玩具的作文8篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的玩具的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(優(yōu)秀)玩具的作文8篇

玩具的作文篇1

　　在上《會轉的玩具》一課時，首先我讓學生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會轉的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學生思維和想象的有效途徑。我們可以根據需要讓學生準備大量的廢舊物或自然物，充實制作內容，充分發(fā)展學生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠比一些現(xiàn)成的來的吸引學生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學生通過自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學生在欣賞自己的作品時，會無比的快樂，有利于自信心的發(fā)展。其次，學生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收獲的道理，會更加珍惜自己制作的玩具。學生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的好處，有利與學生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的.傳統(tǒng)美德的形成。

　　我引導學生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學生商討各種“會轉的玩具”的設計思路和對制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。

　　整個課堂在趣味無窮的情景體驗和濃厚的情境氛圍中達到完美效果，學生在作品的展示中既張揚了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設置一定的情境氛圍，讓學生產生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發(fā)學生學習美術的興趣，激發(fā)學生的個性化探究欲望、個性化創(chuàng)造欲望，從而促進學生的個性形成，同時也提高了學生的審美能力。通過這節(jié)課教學，使我認識到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認真領會課程目標，從調動學生積極性入手，調動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，實施教育。

玩具的作文篇2

　　每個孩子童年都有一件最喜歡的玩具，他會陪伴我們整個童年的記憶。在我的家里就有一個可愛的玩具，它是我爸爸玩游戲得來的獎品——一個臉譜的玩具，爸爸送給了我，我非常喜歡它。

　　臉譜玩具的臉上畫的.非�？蓯�，于是我給它起了個名字——樂樂臉，好開心我有一個好朋友了。

　　樂樂臉譜玩具的臉上眉毛彎彎的，濃濃的眉毛就像兩條毛毛蟲似的，它的眼睛圓圓的，就像兩個小燈籠一樣大，樂樂臉上的大嘴巴張得非常大，都能塞下我的小拳頭呢！那嘴里的舌頭紅紅的，小臉蛋高高的，紅彤彤的，胖胖的，整體湊在一起就是一個喜感搞笑的小丑似的。

　　我還記得那是過年的時候，我們全家一起去逛廟會，這個玩具是我爸爸玩游戲得到的獎品，然后又送給我的。爸爸當時打完槍，我就一眼相中了那個漂亮的臉譜玩具，于是我問店主阿姨：“可以把那個玩具獎給我嗎？”那位阿姨說：“可以�！蔽议_心的說：“謝謝阿姨�！弊詈笪胰缭敢詢數哪玫搅诉@個玩具，小臉譜很可愛，我會很愛惜它。

　　這就是我喜愛的小臉譜玩具，我最喜愛的玩具———樂樂。

玩具的作文篇3

　　一提起玩具，最喜歡的就是我親手做“蝴蝶”風箏。

　　去年三月，我們一家人到鄉(xiāng)下外婆家玩。這里可熱鬧了，小草吐出了芽，桃樹漲紅了臉，梨樹染白了發(fā)，柳樹笑彎了腰，好一派生機勃勃的景象。山坡上，許多孩子在那兒打鬧嬉戲，歡蹦亂跳，他們還在放風箏啦！

　　“媽媽，我們也去放風箏！”

　　“好��！那我們就來自制一個風箏�！�

　　外公給我們找來竹塊、線團、刀子、剪刀，我們又買來一張薄薄地大白紙和膠水，就動手做蝴蝶風箏。我先把一根根長短不一的竹塊削得薄薄的，細細的，接著用線把這些竹塊捆成蝴蝶架，把白紙粘在蝴蝶架上，再減去蝴蝶架周圍多余的白紙，拴上線團。啊，“蝴蝶”風箏做好了，但是，比起城里賣的`風箏，老覺得顏色有點單調，我就提議用花瓣和樹葉來裝飾“蝴蝶”風箏。

　　大家非常高興，直夸我聰明。我們先找來一些花瓣和形狀不一的樹葉，精心地貼在“蝴蝶”風箏上。啊，終于做成了，多么漂亮的翅膀啊，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地跑到山坡上放風箏。

　　漸漸地，風箏飛上了天，越飛越高，越飛越遠，我仿佛也飛上了天空，和它一起翱翔。

玩具的作文篇4

　　昨天，媽媽給我買了一個漂亮的布娃娃。這個布娃娃的頭發(fā)是黃色的，可能她染過頭發(fā)吧。一雙眼睛水靈靈的.，再加上翹起來的睫毛，眨幾下，那可迷人極了。圓圓的鼻子，就像一顆珍珠嵌在臉的中間。櫻桃似的嘴巴微微一笑，那么可愛！布娃娃還提著一個小提包，它還帶著一串閃閃發(fā)亮的項鏈，穿著淡紫色的公主裙，配上紅色的鞋子，真讓人覺得像仙女下凡。

　　這個布娃娃不僅漂亮，而且作用很大！一天，爸爸媽媽都不在家，我孤獨極了。這時，我看見床上放著一位“姑娘”，哎呀，那不是我的布娃娃嗎？我連忙抱起她，拿出一本故事書，講給布娃娃聽。布娃娃聽得聚精會神，好像在說：“小主人，你真棒！”晚上，當我害怕的時候，我就會緊緊地抱住它，布娃娃好像在說：“不要害怕，不要怕，我在你身旁，你可以把我當你的媽媽呀�！蔽覒艘宦暋２贿^一會兒，我就睡著了。每當我考100分或有什么好事時，我第一個要告訴的人是——布娃娃，因為我高興時，它會夸我?guī)拙�，但不是用嘴，而是用眼睛表示�?/p>

　　怎么樣，我的布娃娃可愛不可愛？可愛的話，你們就大聲叫：“喜歡你，布娃娃！”

玩具的作文篇5

　　我喜歡的玩具有很多很多，其中最喜歡的是玩具雪人和芭比娃娃。

　　每天回到家我都會從我的百寶箱里拿出這兩個寶貝玩。記得這兩個玩具是我過生日時尤思睿和楊欣送給我的。我的.雪人娃娃可愛極了，頭上戴著一頂黑帽子，大大的眼睛，尖尖的鼻子，胖乎乎的身體可柔軟了。一到冬天，它就會幫我暖被窩。每當我一個人睡覺害怕的時候，它會陪我作伴。我可喜歡它了。

　　還有我的那個芭比娃娃也是我的最愛。她頭發(fā)的顏色是金黃金黃的，眼睛大大的。長長的睫毛向上翹起，顯得炯炯有神。我還給她起了個名字，叫做“美少女”。

　　我非常喜歡這兩個玩具。

玩具的作文篇6

　　昨天，在新元廣場，我意外淘到了一件好玩的玩具。

　　我和媽媽正在廣場邊上閑逛，正巧發(fā)現(xiàn)前面攤位上擺著一些奇形怪狀的東西。有點兒像我小時候玩的橡皮泥，可又比橡皮泥更加晶瑩剔透。這是什么東西��？我不禁心升迷惑。

　　于是，我走上前去，仔細一看，嘿，這玩意兒還真奇怪。有兩個居然黏在塑料盤上，一個綠瑩瑩的，另一個皮兒呈肉色，里面還包著個類似乒乓球的東西，只是比乒乓球小一點。在塑料盤子的`兩旁，擺滿了各式各樣的像球體的東西，還有老鼠的造型呢！據攤主說，這是一種新型玩具，叫做黏黏樂。把它扔在哪里，它就黏在哪里，慢慢恢復原形。

　　媽媽還挺善解人意，立馬掏錢為我買了一個“橘子”，這下我可樂了。沒想到，上街閑逛，竟能逛出一個好寶貝。

　　回到家中，我細細地端詳了它一陣子。還真挺像橘子的呢。上頭，有一個綠色的四角星，整個身子是圓形的，顏色與普通橘子也很相像。玩具創(chuàng)造者可真是別出心裁，能做出效果這么逼真的“橘子”，可真是下了大功夫的啊。

　　我用手托起黏黏樂，對著墻壁、地板、瓷磚、鏡子、玻璃、衣柜等地方進行“發(fā)射”，別說，還真靈，立刻就黏在了上面，然后從扁平狀慢慢恢復到立體狀。挺有意思的。

　　這是我迄今為止最喜歡的玩具了，我會把它好好地珍藏起來，決不隨手亂丟了。

玩具的作文篇7

　　有人喜歡漂亮無比的洋娃娃，有人喜歡拯救宇宙的奧特曼，有人喜歡來自外太空的外星人的玩具，我最喜歡的是變形金剛——擎天柱。在我六歲的時候，爸爸給我買的兒童節(jié)禮物。我非常喜歡它。

　　他的樣貌帥氣無比，就像一位高大威猛的戰(zhàn)士。它的主體是那結實的胸部，胸部下方是灰色的，它的左、右上角有兩個車窗，車窗是藍色的，車窗下面有一些紅色的盔甲。它的左右兩臂是由灰色和紅色組成的`，右臂上還有一枚導彈發(fā)射器，可以發(fā)射一枚天藍色的導彈。一根螺絲把它的上下兩部分緊緊連在一起，它的腿部是由紅色和灰色組成的，腿部后邊是后車轱轆，腿部是前車轱轆——這只有在變形時才能看出來。變成車以后前方是紅色的，中間是藍色的，后方是黑色的。車的底盤是灰色的。

　　擎天柱，身為新一代至尊，它打敗了墮落金剛，成為了霸主，帶領著忠誠的偵察兵——大黃蜂，淘氣調皮的雙胞胎，靈活的阿卡茜，笨重的鐵板，達成了與人類的契約，保護他們，他們并肩戰(zhàn)斗。

　　它可以開發(fā)我的智力，因為在變形過程中需要我既動手又動腦。我有空時就拿它來解悶，它給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。每次外出和小伙伴們玩耍時我都會帶上它。把他從機器人變成卡車，從卡車變?yōu)闄C器人，誰的變裝速度最快誰就是“超級機器王”，每每奪到這個美譽我都要興奮上一個星期呢。

　　現(xiàn)在我長大了，變形金剛機器人也轉送給表弟了，每每聽到同學們談論起，我就會情不自禁的想起那個曾經陪伴我長大，給我?guī)須g樂的擎天柱。