夢開始的地方作文[范例15篇]
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的夢開始的地方作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夢開始的地方作文1
青春的我們,正值豆蔻年華,渴望帶著對人生的憧憬,去尋找我們的青春夢。而我們的青春年華,也正是在這多彩的校園綻放。
每個人的青春各不相同,每個人的青春就像花朵,它們形態(tài)各異,色彩繽紛。比如說,有的人的青春就像帶著白色絨毛的小傘狀的蒲公英,它們好似一個個精靈一般,在陽光下閃耀的光芒,它們雖然沒有繽紛的色彩,樸素,純潔,卻惹人喜愛。
在那色彩繁多的夢里,蒲公英雖然并不高大,也不艷麗。但它卻是獨一無二的,看到它獨一無二姿態(tài)了嗎,那展示著它青春的美妙。當夢的果實成熟時,它并不凋落,雖然它的.果實既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨一無二,別的花兒所結的果實,只會在枝頭上眺望遠方,而不能遠行。而它,擁有那銀白色的小傘,在陽光的沐浴下,隨著輕風,在空中翩翩起舞,向遠方飄去,去向人們宣告自己的果實的成熟,而又開始了新的追求,新的旅程,新的成長,灑下新的希望。
在青春的歲月里,我們播種夢想,繽紛綻放,在夢開始的地方,我們努力拼搏,永不言敗。
夢開始的地方作文2
美麗的校園是我最喜歡的地方。在這里串起我童年的夢想,找到了快樂的源泉;這里像知識的海洋,文學的殿堂,我們在這里耕耘,在這里遨游;同時也想一律陽光,即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。
校園是一個溫暖舒適的家,那里有老師的春風,沐浴著我的'心;有同學的友誼,困難之時給彼此最堅實的依靠。一陣春風,充填我心,撫慰心靈;一聲絮語,基于信心,帶來快樂。
校園是載滿理想,希望的船,將我們的理想與希望送往知識的殿堂,成功的彼岸;校園是可以圓夢的阿拉丁神燈,美好的理想能實現(xiàn),甜美的夢能圓滿;校園是遠離一切的天外天,有春的溫暖,夏的燦爛,秋的收獲,卻沒有冬的刺骨嚴寒;有和風的吹拂,細雨的滋潤,陽光的照耀,卻沒有狂風暴雨。
校園的一草一木,一桌一椅,總有一種家的感覺。有老師的關愛呵護;有同學的支持鼓勵。在這里,我們學會怎樣做人,學會無窮的知識。這讓我們感到多么自豪,多么榮幸。學校給予了我們莫大的支持和幫助。
沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。敢問路在何方?路在腳下,每一步都要自己跨出,每一次都要自己攀登。讓我們?yōu)樽约骸爸R的鼻祖”增添一份光彩吧!今天我以學校為榮,明天學校以我為榮。
夢開始的地方作文3
天空不留下我的痕跡,但我已飛過。
——題記
腳下又是那條深紅的塑膠跑道,只不過變舊了,變硬了;回憶中原本應該深綠色的草坪,如今卻早已褪色了。雄偉的體育場,欄桿已然泛出銹跡,一片淡藍的天空包圍了整個體育場,沒有一絲云彩,看似煥然一新。這一切對比如此鮮明,我疑惑了,時間既然讓體育場變得陳舊,卻為什么絲毫帶不走藍天的艷麗。
整整一年了,多少個夜晚,我曾在夢中回到了這里,回到了賽場,在歡呼聲中盡情飛奔。如今,那個夢寐在回憶中的我真的又到了這里。撫摸著那一條條賽道,我分明看到,自己那些深深淺淺的'腳印,那一次次的跌倒,還有一次次爬起來的指痕;貞浻楷F(xiàn),記憶的碎片在一瞬間又重組起來,腦海中倒放著一部又一部老電影———這里留下了我太多太多的片段。
我又回來了,回到了這條看似永無止境的跑道,看臺上是一群群熟悉的身影,耳邊縈繞著一陣陣熟悉的助威聲,眼前凸現(xiàn)的是那個熟悉的終點?酀暮顾嵝恋难蹨I,灑在了這里,不留下一點痕跡。過去了,便煙消云散,不變的只有開始。我蹲下身子,讓心跳的節(jié)奏去沸騰全身的血液,“砰”!發(fā)令槍聲回蕩到了天邊,我沖出了起跑線。飛馳在賽道上,耳邊只聽得見風聲,這一刻,我釋放了自己。沖刺,越過了終點線,繼續(xù)飛奔,享受勝利的那一刻。
我的夢是在這里開始的,但我想不會在這里結束。在這里,插上夢想的翅膀,我想飛得更遠。
夢開始的地方作文4
視水如“寶”
我從小生活在海邊,生活中,水對于我來說是那么平常不過。說實話,衣食無憂的我以前從沒把它當作一回事。每次洗手時,我總是把水龍頭開得大大的,任由白花花的水直往下流,F(xiàn)在的我充分認識到了水的重要性,平常在家,我會把媽媽洗衣服的水用來拖地板、沖馬桶,洗米水用來澆花。
節(jié)電成“狂”
鏡頭回放:暑假的一天,我正悠閑地看著電視。“田甜,下來玩嘍!”樓下傳來了小玲的喊聲!皝砝瞾砝玻 蔽已杆俅┖眯,徑直沖下樓去。當我回到家時,媽媽嗔怪道:“你這孩子,溜哪兒去啦?燈不關,電視也不關!”面對媽媽的責怪,我羞愧地低下了頭……這樣的鏡頭真是令人汗顏。現(xiàn)在的我深刻地明白了節(jié)約用電的重要性。
惜紙如“命”
紙給人們的生活帶來了前所未有的方便,人類也越來越離不開紙。然而,接踵而來的問題是紙張浪費的日益嚴重。在平時的`學習生活中,我總是把用過的作業(yè)紙拿來當草稿紙,用舊掛歷包書皮,用茶杯代替一次性紙杯,把舊包裝盒拿來當手工課上的材料,做成精美的小燈籠或者小巧的筆筒……不僅節(jié)約了紙,也省下不少零花錢,真可謂一舉兩得!
讓我們從小事做起!讓生態(tài)文明的意識深入人們的骨髓!
夢開始的地方作文5
來到了47中,我在初一四班,我的學號是40號,很可惜,差一點點就可以是39號了。在這里,我參加了為期三天的軍訓,穿上了47中的校服。雖然是上中學了,但是還是要佩戴紅領巾。我在班上遇到了許多在新世紀上英語課的同學,看到她們,頓時倍感親切。看到華陽小學一張張熟悉的面孔,仿佛讓我們的距離拉得更近了。在這里,有即將朝夕相處的同學們,也遇到了許多華陽小學的大哥哥、大姐姐:葉嘉熙、馬斯特、曾繁宜、周天行……馬斯特見到我還向我打招呼,真好玩。
我們晚上是要住宿的,下午五點鐘下課,六點半晚自習,在這其中一段時間里,必須要洗澡、洗衣服、晾衣服。不然我們這種初一新生是搶不過那些高中生的(那些人動作超快,像黑色旋風),從六點半一直到九點鐘晚自習(說真的,晚自習真不錯?梢杂懻搶W習,也可以看書)。晚上十點鐘熄燈,早上六點十分起床。七點半早讀。早上要上五節(jié)課,每節(jié)課四十分鐘,中午十二點多吃午餐,接著回宿舍休息。下午兩點半上課,上三節(jié)。每天的行程都十分緊湊,還真是能磨練人!
最可怕的`不是班主任,而是人稱“變態(tài)宿管”和“城管”的宿舍管理員,它們的行蹤飄忽不定,常常突然間冒出來抽查宿舍的情況,因此只要宿管一來,必定是滿城風雨!
夢開始的地方作文6
“梔子花開,如此可愛,揮揮手告別歡樂無奈,光陰好像流水飛快,日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào),漫步于校園的小道上,呼吸著新鮮空氣,盡情地享受著世間的每一分鐘。
已經(jīng)是高一學生了,無論功課有多么繁重,我總喜歡獨自漫步在校園之中,欣賞自己的校園。每當看到這朝氣蓬勃的校園,我的心中總會產(chǎn)生一種幻覺:這是我夢開始的地方,我將在這里描繪我的人生。
榮譽的鮮花,熱情的掌聲,成功的微笑,自然也會有羞澀的淚,徘徊的腳步,緊鎖的眉頭……我相信一個斑斕的夢,也將從這里開始。
初中時,老師們常對我搖搖頭,我明白那意味著把我放棄。而在這里,我看到的'是老師鼓勵的目光,同學善意的微笑,自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對自己說,不要輕言放棄,否則對不起自己。
我的校園我的家,我將謹記這兒,珍惜這里,它會有我美好的回憶。這里老師真誠的教導和同學誠摯的友誼是我從未感受過的。它,使原本空虛的我瞬間變得充實,使原本脆弱的我變得堅強,使原本孤獨無助的我感到了幸福溫暖。
我長大了,在夢開始的地方逐漸變強,逐漸完善。學校幫我把握住漸漸長大的自己,我也將努力用漸趨深思的心來挽牢“我”的世界,尋求“我”的道路,打造“我”的特色。
幾分幼稚,幾分成熟,一個善于紡織夢的頭腦,一個追求探索的心在校園中構成了一個朝氣蓬勃的我。
夢開始的地方作文7
我不是“學霸”,可偏偏有人認我作“學霸”。我不是“書呆子”,可偏偏有人認我作“書呆子”。
這就是我的苦惱吧。
不過說來也不算什么。小學幼兒園,早早地就認了兩千漢字,領先一步游向了書海;到了小學,對書的感情愈來愈深,經(jīng)常能達到“旁若無人”的境界,“竊讀”什么的也沒少干過,以致現(xiàn)在戴上了小眼鏡。現(xiàn)在,隨著青春的到來,我可以游目聘懷,心靈散步,與作者對話交流,更可以理解那些稍深刻有內(nèi)涵的思想并為之點贊。
若說書是表層意義上的紙質書,那就太膚淺片面了。朋友、父母、老師是一本大書,傾聽他們對事物的看法,你能受益匪淺;生活是一本大書,與日,嵥榇蚪坏溃隳茉谧粤⒅谐砷L;社會更是一本大書,瀏覽海量的新聞消息,在家你就能知天下……
當然最主要的閱讀還是紙質閱讀,翰墨書香,唯文字可以解乏。從繪圖本走來,再到注了拼音的寓言童話,再到沈石溪、曹文軒,再到稍富趣味的《少年文藝》《兒童文學》,再到情節(jié)跌宕起伏的長篇小說和情致婉約的散文,到現(xiàn)在的緊扣時事的時評和微型小說……我的閱讀世界越來越大。閱讀,是一個人的精神發(fā)育史。而書,最能看出一個人的成長軌跡。
多讀書吧,大凡有成就的.人,都是愛讀書的!白x萬卷書,行萬里路。”與書為友,人生有夢,而我們正在“夢開始的地方”。我唯愿在學業(yè)閑暇,捧著書本靜靜地、靜靜地度過每一段美好的時光。
夢開始的地方作文8
暑假我和爸爸一起回到了農(nóng)村老家,爸爸帶我去了一個我從來沒去過的地方——農(nóng)家書屋。
這個農(nóng)家書屋是國家扶貧計劃的一部分,是由縣里幫扶隊伍捐贈的。自從有了這個書屋,村里的人們終于不用天天打麻將、斗地主了,都有了一個讀書學習的好去處。
這個書屋的面積還真不小,寬敞明亮的'房子里整齊地擺放著一張張長長的桌子和一排排干凈的椅子。室內(nèi)干干凈凈一塵不染,四處飄散著油墨的芳香。
村子里的男女老少一有空閑就全都來到這個書屋看書學習。這里的圖書可多了,有農(nóng)牧知識的,有醫(yī)學常識的,還有我們小學生最愛看的故事書、科普書、童話書以及各種名著等等,應有盡有。村里的很多村民因為在這里學習了很多農(nóng)牧業(yè)知識,在幫扶人和自己的努力下已經(jīng)走上了脫貧致富的小康之路,是知識改變了他們的命運,也可以說是農(nóng)家書屋改變了他們的人生軌跡。這讓我更加明白:貧窮不可怕,只要有知識有文化,勤奮努力、積極向上就一定能過上幸福的生活。
人們在這里靜靜的看著各種書籍,有的在小聲討論著什么,有的在尋找自己喜歡的書籍。這樣良好的讀書氛圍我好喜歡,所以一有空我就會來這里讀書,也是因為這個書屋讓我更喜歡讀書了。
我要感謝你--農(nóng)家書屋,你就是我夢開始的地方。
夢開始的地方作文9
“梔子花開,如此可愛,揮揮手告別歡樂無奈,光陰好像流水飛快,日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào),漫步于校園的小道上,呼吸著新鮮空氣,盡情地享受著世間的第一分鐘。
已經(jīng)是高一學生了,無論功課有多么繁重,總喜歡獨自漫步在校園之中,欣賞自己的校園。每當看到這朝氣蓬勃的校園,我的心中總會產(chǎn)生一種幻覺:這是我夢開始的地方,我將在這里描繪我的人生。
榮譽的鮮花,熱情的掌聲,成功的微笑,自然也會有羞澀的淚,徘徊的腳步,緊鎖的眉頭……我相信一個斑斕的夢,也將從這里開始。
初中時,老師們只會對我搖搖頭,我明白那意味著把我放棄。而在這里,我看到的是老師鼓勵的目光,同學善意的微笑,自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對自己說,不要輕言放棄,否則對不起自己。
我的`校園我的家,我將謹記這兒,珍惜這里,它會有我美好的回憶。這里老師真誠的教導和同學誠摯的友誼是我從未感受過的。它,讓我擁有了許多,使原本空虛的我瞬間變得充實,使原本脆弱的我變得堅強,使原本孤獨無助的我感到了幸福溫暖。
我長大了,在夢開始的地方逐漸變強,逐漸完善。學校幫我把握住漸漸長大的自己,我也將努力用漸趨深思的心來挽牢“我”的世界,尋求“我”的道路,打造“我”的特色。
幾分幼稚,幾分成熟,一個善于紡織夢的頭腦,一個追求探索的心在校園中構成了一個朝氣蓬勃的我。
夢開始的地方作文10
當我們懷揣著一個夢想,踏進這神秘的校園,追夢的腳步便永遠不會停止。
追夢的指路人——老師。
園丁、老黃牛,此時都已變得蒼白無力,唯有一聲親切的“老師”,才最最真實。踏進中學校園,老師便成為了我們尋夢的指路人。課堂上的諄諄教誨,循循善誘;生活中的關心關愛,真心交談,他們就這樣從不停息。老師與我們有一個約定:要永遠做我們最親切的老師,最真誠的朋友。在風雨兼程的尋夢路上,有他們的`指引,是學生的最大幸福。有時是師長的他們,顯露著威嚴;有時是朋友的他們,分享著快樂。我們彼此之間共同實踐著,成長著。
尋夢的陪伴者——同學。
知音、摯友,此時又是如此的乏味,唯有一聲真誠的“同學”,才最最溫暖。踏進中學校園,同學便成為了我們逐夢的陪伴者。學校里的歡聲笑語,純潔友情;生活中的溫情快樂,無話不談,他們就這樣毫不氣餒。同學們之間都有一個約定:要永遠做最純真的好兄弟,好姐妹。在充滿荊棘的尋夢路上,有他們的陪伴,是朋友的最大幸福。有時是兄長的他們,顯露著沉著;有時是姐妹的她們,透露著天真。我們彼此之間共同奮斗著,成長著。
逐夢的樂園——校園。
沒有語言,到處是歡聲;沒有文字,到處是知識;沒有情感,到處是真情流露。多彩的校園生活,快樂著我,溫暖著我。在追夢路上,她給予我最大的力量。
夢幻的校園,可愛的校園。讓我們一起Fighting,從這里出發(fā),向著未來前進!
夢開始的地方作文11
很多人問過我,你的理想是什么。我一直跟他們說是當美食家。其實這不是我真正的理想。我真正的理想是當一名演員,只是演員,并不是那種只會嘩眾取寵、沒有正才實干的明星。
電視機里依舊放著精彩的節(jié)目;風依舊在空中穿梭著;雨還是在不停地落下,漸漸形成了一個個小水坑。我站在窗前不禁想起了那一次。
那是一個令人變得十分懶惰的暑假,我懶懶地窩在被窩里,津津有味地看起了最紅的電視劇《旋風少女》。這時,媽媽悄無聲息地走到了我的身邊,坐在了我的學習凳上。我無意識地瞥了媽媽一眼,媽媽的皺紋好像因為勞累更加深了一點,頭發(fā)也似乎白了不少。媽媽突然問了我一句:“這個女孩是誰呀?感覺挺努力的。”我裝作十分在行地說:“她叫做胡冰卿,剛出道,沒什么名氣!蔽矣制沉藡寢屢谎郏吹綃寢屇樕蠈憹M了羨慕。良久,媽媽說:“胡冰卿的父母好幸福,可以看到自己的女兒努力的成果!罢f完,還深深地看了我一眼。
我有些臉紅了,用眼睛的`余光偷偷地瞄著媽媽,她的臉已經(jīng)不像從前那樣的光滑了,眼睛也不像從前那樣明亮了。媽媽在漸漸變老,而她的女兒卻沒有一點努力的樣子,媽媽該有多失望!
突然,我心中一動。我的理想呢?我不能這樣懶惰下去,不能讓媽媽失望。想到這,我站了起來:“媽,我去做作業(yè)了!
我頭也不回地走向書房。
夢開始的地方作文12
放假了,我有時間去書屋了,在那兒我度過了許多快樂的時光。書屋是我博覽群書的好去處。那里雖然不是那么豪華,卻樸素、干凈、整潔,與別的書屋相比那里多了一份和諧安穩(wěn)的氣息。玉不琢,不成器,我希望自己在這個書屋里也能像玉石一樣經(jīng)過雕刻成為一個有用的人。書屋還真不小,書屋內(nèi)寬敞明亮,幾張長桌整齊地擺放在中央,幾排書櫥整齊有序的排列著。透過透明的`玻璃櫥窗,可以看到整齊的擺放這各類書籍,有農(nóng)業(yè)科普知識的,有人文地理的,有醫(yī)療保健的,有世界名著的,還有我們小學生喜歡的少兒讀物,卡通讀本,漫畫書,作文書等,真是應有盡有。一有時間,我會叫上我的小伙伴,到農(nóng)家書屋去。在那里,我們敬請享受書中的樂趣。盡情享受課本中學不到的知識。每當走進農(nóng)家書屋,看到的是這樣的情景,里面的孩子是那樣的認真,有的人看到此情景,都面帶微笑。
讀書破萬卷,下筆如有神;活到老學到老;書中自有顏如玉,書中自有黃金屋……在書屋里,我用這些名言警句,激勵著我不斷前進,去克服一個個學習上的難關。也讓我自己很充實,很快樂。引領我在知識的天空自由的翱翔。
書屋,是你讓我開闊了視野,是你讓我增長知識,是你讓我提高了自己的閱讀能力和寫作水平,是你給我?guī)砹隋谙牒蜆啡ぃ?/p>
夢開始的地方作文13
夢,無非是這個世上最美的東西,而校園是夢開始的地方。
走進校園,耳畔是朗朗的讀書聲,走進教室,迎面的是一張張充滿希望的臉。我們的夢在校園里悄悄萌芽,點綴著校園,到處都洋溢著夢味道。
教室里,老師在講臺前講著課,同學們在下面專心地聽著。老師那幽默的話語經(jīng)常讓我們捧腹大笑,知識也在笑聲中烙印在我們腦海里。老師常因作業(yè)生氣,雖然會批評我們,但那也是為我們好。犯錯誤時,老師的話我們聽不進去,但“忠言逆耳”!我們的錯誤就像長歪了的牙,要靠老師來把它給拔掉,不把它拔掉危害的只是我們自己。老師是守護我們夢的天使。
操場上彌漫著青春的.味道,大家在操場上玩耍,夢也在一點點地成長。同學們在操場上玩著各種各樣的游戲,心情愉快?鞓肥菚腥镜模,加入游戲的人越來越多,玩的越來越嗨……快樂是夢的肥料。
除了快樂,在學校中還有很多的不如意,比如與老師發(fā)生爭執(zhí),與同學發(fā)生矛盾,我們總是發(fā)瀉自己的情緒,卻沒有為對考慮。也許,只有這樣,我們都會成長,我們的夢才會實現(xiàn)。
我們的夢還只是個幼苗,需要守護我們的老師,更離不開我們的“避風港”——校園。校園是夢開始的地方,是培育夢的地方,我們在這里成長,一步步地實現(xiàn)自己的夢,盡管到頭來一場空,至少我們努力過,有著最美的夢。
每個人的夢都是美的,然而,夢開始的地方——校園,是最美的。我愛她,我美麗的校園。
夢開始的地方作文14
這個學期,我轉學來到了盛大花園小學。之前,我十分擔憂:同學有沒有以前那么友好、團結?老師有沒有以前那么和藹可親?學校到底有沒有以前那么漂亮?這些無不讓我憂心忡忡。
可當我一踏進這個學校,我的擔憂馬上拋到了九霄云外。教學樓又高又雄偉,老師平易近人,活動項目五花八門,同學們更是無比熱情,無比團結。就說說我們四(2)班的班主任——吳雪梅老師吧,她對我十分關心,我只要一遇到什么難題不會做,她就會主動教我,直到我聽懂為止。
我是一個住宿生。生活老師對我這名新同學可謂是寵愛有佳,萬分疼愛。在上個星期,我的眼睛上不小心長了一個麥粒腫,任老師便更加關心我,每天早上和晚上都來幫我點眼藥水和涂眼藥膏,對我噓寒問暖,很讓我感動。說實話,我的宿舍就好似一個和諧快樂的小家庭,在宿舍里,同學們都是無話不說,互相幫助的。我們宿舍里有一個叫劉文靚的女孩兒,她就是一位助人為樂,才華橫溢的人。當我剛剛住宿時,我還不會疊被子,疊的被子亂七八糟,這讓我很苦惱,就在這時,劉文靚便耐心地教我,直到我疊的被子像豆腐塊一樣。
雖然我是一名新同學,但我已經(jīng)融入了盛大花園小學這個大家庭,我會在這兒更加努力地學習,向著我的`夢想出發(fā),因為,這里是我夢開始的地方!
夢開始的地方作文15
一個足球隊就像一部機器,只有每個部件都運轉起來,才能收到最大效果。-題記
20xx年9月1日,我成為浦東二中心小學一年級學生,入選校園足球隊。作為一名小小的足球運動員,足球訓練之夢從這里開始。
第一次來到二中心校園的時候,我就被漂亮的足球場吸引了,這里有各式各樣的.大球門,小球門,我都很喜歡。記得參加足球隊員選拔測試,三次射門我全部進球,覺得好開心,太神奇了。我想:要是以后能在這里踢球就好了。心想事成的時候,幸運而神奇的成功之夢從這里開始。
現(xiàn)在,我每天都能在這個美麗的球場上踢球、跑步、做操;每次踢球都有專業(yè)教練指導訓練,都有學校老師耐心地照顧引導,感覺太幸福了。我有了統(tǒng)一的足球隊服,披上了1號球衣。我知道,我的自豪與光榮之夢將從這里開始。
每當教室上課結束,校園足球訓練的號角吹響的時候,也是我最為歡欣雀躍的一刻。參加球隊訓練賽,我做過前鋒踢進球,做過中場傳過球,做過后衛(wèi)攔過球,做過守門員沒收過球。每一次踢球,每一個位置,我都很喜歡,覺得很奇妙。我相信,祖國媽媽的偉大足球夢想將從這里開始。
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