我喜歡玩具作文4篇（熱）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我喜歡玩具作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我喜歡玩具作文 篇1

　　我最喜歡的玩具是我家的藍(lán)色陀螺。它是由兩部分組成的，一部分是下面的陀螺，另一部分是上面的發(fā)射器。陀螺的材質(zhì)是塑料和鋼，發(fā)射器的材料是塑料。它的玩法是這樣的'，先用發(fā)射器吸住下面的陀螺，再拉幾下拉環(huán)，最后按一下發(fā)射按鈕，陀螺就高速旋轉(zhuǎn)。

　　我總是拿著陀螺和小伙伴兌現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我的陀螺總是百戰(zhàn)百勝，我很喜歡它。

我喜歡玩具作文 篇2

　　我家有一只可愛的金絲猴，金絲猴可是國家二級保護(hù)動物。我今年暑假去神農(nóng)架旅游，買了一個金絲猴當(dāng)紀(jì)念品。

　　這只“調(diào)皮”的金絲猴鼻子是三角形的，有一對黑溜溜的小眼睛，眼睛旁邊有一個金黃色的小圈，看上去很可愛。金絲猴全身的毛發(fā)像黃金一樣美麗，摸起來非常舒服，它頭頂上還有一小撮毛豎起來了。我還給這個金絲猴起了個好聽的名字——菲菲。

　　我的金絲猴有兩條很長的胳膊，它的手上還有吸盤。當(dāng)我把兩條胳膊連接起來，背在背上，就像金絲猴在我的背上跳來跳去；當(dāng)我把它掛在脖子上的時候，它就像小妹妹一樣乖巧；當(dāng)我把它的胳膊拉開，掛在背上一起奔跑時，它就像一只飛翔的'老鷹。金絲猴還有一個很好玩的特點(diǎn)，只要用力按壓金絲猴的肚子，就會發(fā)出猴子的叫聲，叫聲非常美妙，就像在唱歌一般。它還有討人喜歡的“機(jī)靈”小耳朵。

　　我用金絲猴還可以擺出很多好玩的造型：有拋飛吻、睡覺、害羞、敬隊禮等。金絲猴是我最喜歡的布娃娃！

我喜歡玩具作文 篇3

　　去年我和爸爸去長春，在玩具展銷會上買了這顆“大花生”。它的造型多奇特啊!外形的顏色白里帶著淺黃，上面還有一個個小道道，看上去就和真花生沒有什么兩樣。弟弟第一次看到它時，曾驚訝地說道：“這顆花生好大啊!”

　　打開“大花生”的外殼，里面居然是一處美景：兩只小鳥站在郁郁蔥蔥樹的枝葉上。一只是雄鳥，它長著漂亮華麗的羽毛，一張小巧玲瓏的嘴。另一只是雌鳥，它穿著一身棕色的衣服，拖著一條細(xì)長的尾巴。兩只小鳥發(fā)出歡快悅耳的鳴叫，就如一首美妙的樂曲。小鳥的右下方的有著一朵桔色的'蘑菇，它是小鳥啼叫的開關(guān)按鈕。在兩只小鳥的最下面有個集成電路板，鳥的叫聲就是從這里發(fā)出的。它自帶一小塊高能電池，里面儲存的電能使用很長時間。

　　小鳥下面有著色澤艷麗的三朵大蘑菇，一只可愛的小黃鸝落在一朵紫色的蘑菇上，歡快地唱著歌，好像在唱：“立秋了，天涼了!立秋了，天真涼!”不遠(yuǎn)處樹上的那兩只小鳥，也好像在贊美立秋的景象。在那朵紅白相間的蘑菇下，有一只快活的小貓在演奏小提琴，仿佛在演奏《贊秋曲》。旁邊的花朵兒似乎被這美妙的樂曲陶醉了，搖著腦袋和著曲調(diào)在唱歌呢。那一棵棵茂盛的蘋果樹，掛滿了紅似小孩臉蛋的大蘋果。蘋果樹下兩只活潑可愛的小白兔正在追逐嬉戲。每當(dāng)打開“大花生”，看到這美麗的景色，我就開懷大笑。

　　“大花生”它還能幫我解除疲勞呢!每當(dāng)寫完作業(yè)，我就要打開它，聽到那清脆的鳥鳴，頓時，我心曠神怡。

　　“大花生”還是一個報警器呢!有一天晚上，爸爸因加班要晚些時間回來，媽媽也出門了，我一個人在家，心里有點(diǎn)害怕，要知道我是個膽小的孩子啊!于是我把“大花生”放到門口，心想：爸爸回來時一定會碰到“大花生”，只要有人碰，“大花生”就會叫出聲來，這樣我就知道爸爸回來了。

　　我愛“大花生”。大花生不僅長的美麗，還能幫我解除勞累，有人來時還會報警，真是我的好伙伴。

我喜歡玩具作文 篇4

　　我有漢姆太郎是只小老鼠，它是我吃肯德基的時候送了的禮物。

　　哈姆太郎非常可愛，淘上一對半月形的耳朵，嗡嗡的胖乎乎的`，兩張有一最驚喜的大眼睛，小巧玲瓏說嘴巴分成三瓣兒，身上穿的一件綠色的衣服，雙手攥著拳頭高高舉起，好像在給我想你只要你一打開開關(guān)，它就會唱歌。有一次我的表姐來到我家，我高興地對他說我有一支會唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎，姐姐疑惑的問能給我看看嗎？我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來打開開關(guān)�？墒俏疫@是鴉鵲無聲怎么回事？可能是沒電了吧，我很失望，因?yàn)榻憬銢]有聽到小老虎的歌生活每天都和哈姆太郎一起玩愛不釋手，沒跟我上完課累的時候只要聽聽他們太能唱了歌，就覺得輕松多了。

　　我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到他，聽到他動聽的歌聲。

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