- 相關(guān)推薦
【精選】小學(xué)寫作文400字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文400字 篇1
一條清澈見底的小溪，四周長(zhǎng)滿了茂密碧綠的小草，每一棵小草都拿么有精神，在微風(fēng)的撫摸下翩翩起舞，如同一位少女在微風(fēng)中舞蹈。水流得很慢，一陣微風(fēng)吹過來，和面上泛起一圈圈漣漪，不面讓河水沖到岸上。水里的小魚和水草在互相玩耍。溪水的左邊，有一座茅房。房前圍著一圈籬笆，房外長(zhǎng)滿了不知名的花花草草，屋后是一座座連綿起伏的山巒，蒼翠的竹子有著無比粗壯的身子，翠綠的葉子緩緩的'爬過每一節(jié)，讓人心曠神怡。
這時(shí)，小茅草房里傳來一陣酒香，和沙啞的對(duì)話，原來是一對(duì)老夫妻。
“老頭子，如今我們的三個(gè)兒子都長(zhǎng)大了，我們可以享福了。”一位老婦女一邊喝著小酒一邊說。
老頭子回答說“是啊，雖然我們老了，可是我們還有孩子們陪著啊�！迸赃叺亩䞍鹤右矔r(shí)不時(shí)搭上幾句話：“看我滿身的肌肉，我可厲害了�！彼陌謰屄犃�，蒼老的臉上露出了燦爛的笑容。
火辣辣的太陽照耀著大地，山上的大兒子用鋤頭用力地扒開土塊，雖然額頭上有豆大的汗珠，但他絲毫沒有退縮的意思。二兒子也在操勞著自己的事情，他用靈巧的雙手做雞籠，籠子做好了，小雞跳了進(jìn)去，在里拍打著翅膀，似乎在感謝主。最引人注意的當(dāng)然是小兒子，他把蓮蓬里面的蓮子剝出來臥著身子吃蓮蓬。他還特意給大兒子、二兒子、爸媽各準(zhǔn)備了一個(gè)“驚喜”呢！
看到著一幕，辛棄疾寫下了《清平雨·村居.》
小學(xué)寫作文400字 篇2
我通過閱讀《詹天佑》這篇文章，我收獲很大。主要寫了京張鐵路是詹天佑主持修筑成功的，北京到張口的鐵路長(zhǎng)二百千米，是連接華北和西北的交通要道。詹天佑一接到任務(wù)，馬上勘測(cè)線路。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖計(jì)算。
居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，他決定采用中部鑿進(jìn)法，先從山頂往下打一口豎井，再向兩頭開鑿。外面同時(shí)向里鑿，把工期縮短一半。鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎樣才能爬上這樣的坡度呢？詹天佑設(shè)計(jì)了一種"人"字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前面拉，一個(gè)在后邊推。國(guó)青龍橋，列車向北前進(jìn)，過了"人"字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車向西北前進(jìn)。
這樣，火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了。本文讓我明白了，詹天佑一生中最主要的事跡--主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路。身為炎黃子孫，我為自己黃種人而感到驕傲，作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。在歷史的長(zhǎng)河中，許多的`名人志士用不同的方式表達(dá)對(duì)中華民族的熱愛，對(duì)自己祖國(guó)的鐘情。我們作為新時(shí)代的人，更應(yīng)該努力擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的大任，將來用熱血和青春報(bào)答祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩。讓祖國(guó)母親永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點(diǎn)。
小學(xué)寫作文400字 篇3
在我們這個(gè)世界上，并不是每個(gè)人都是幸福、健康和快樂的，我們身邊依然有許多殘疾病人，他們并不可以像正常人一樣生活、行走。他們生活在困境中。他們一邊忍受著種種痛苦，一邊堅(jiān)強(qiáng)地生活著，但在這世上卻常常有人在傷害、嘲諷、歧視殘疾人。
在我們稽東的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，曾經(jīng)有一位賣雞的殘疾人，大家都不會(huì)陌生吧?記得有一個(gè)冬天的'早晨，媽媽帶我去紹興玩。我們一大早來到竹田頭，趕著乘頭班車，那時(shí)天還沒大亮，我們站在�？空具叺溶�。忽然，聽見不遠(yuǎn)處，“嘎”的一聲初中，一輛小面包車突然停了下來，車上的司機(jī)走下來，破口大罵：“儂個(gè)駝背老死尸，這么早出來尋死呀!險(xiǎn)些要害人啦，儂地上貼貼牢，看也看不出，死了怎么辦?”
我循聲望去，只見市場(chǎng)里那個(gè)賣雞的殘疾人楊建剛，正p股朝天，胸脯貼著大腿，艱難地行走在車路邊上。他對(duì)那個(gè)司機(jī)解釋說：“我已走在邊上了，我也沒辦法，這么早要去紹興拿雞呢。”
媽媽嘆了口氣說：“唉，真可憐,他也是為了生存，不得不這么辛苦�！蔽蚁耄骸斑@司機(jī)怎么怎樣說話，這不是在傷害殘疾人的尊嚴(yán)嗎?殘疾人也是人，也有尊嚴(yán)，當(dāng)你的尊嚴(yán)被人踩踏時(shí)，你又怎么想呢?”
古人說的好：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！睈廴苏弑囟ㄓ幸活w博大的愛心。對(duì)殘疾人，我們不應(yīng)該歧視他們，排斥他們，殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們是需要健康人幫助的，作為生活在幸福生活中的我們，要從身邊做起，伸出一雙雙溫暖的手，讓每一個(gè)殘疾人都像我們一樣的快樂。
小學(xué)寫作文400字 篇4
我的個(gè)子不高，卻偏偏愛上了號(hào)稱"巨人"的運(yùn)動(dòng)——籃球。而且是那種一天不打球手就會(huì)癢的愛。就拿這幾天來說吧。由于打球時(shí)不小心把腳扭傷了，幾天都不能出去打球。早就做好了心理準(zhǔn)備，可那脆弱的防線的防線在我看到別人在操場(chǎng)上打球后登時(shí)瓦解了。我哀求媽媽允許我去打一會(huì)兒球可媽媽硬是不準(zhǔn)。無奈的.我只好堵上耳朵狠狠的學(xué)習(xí)。到了下午網(wǎng) ，我還是忍不住了，不顧一切的跑出去打球去也。才發(fā)現(xiàn)籃球已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
牐犉涫迪不渡洗蚶呵虼渴粢饌。記得小時(shí)侯，最喜歡的是乒乓球，好像踢打爛不知有多少個(gè)球啦！不知怎的，那時(shí)我拿著籃球就算站到籃球架下用盡力氣投球也碰不到籃板，甚至到10多歲時(shí)還是這樣。所以我對(duì)籃球覺得怎么，每當(dāng)有人說我矮時(shí)，我總會(huì)理直氣壯的說那是因?yàn)槲夷昙o(jì)小的緣故，可后來越來越徹底失去了信心。后來上初中了，因?yàn)槟昙o(jì)小，我理所當(dāng)然的成了班內(nèi)最矮的男生。
開始我不多的人以我矮來取笑我。我便決定一定要快點(diǎn)長(zhǎng)高，即使不追上姚明，也要擺脫"男生第一矮"這個(gè)可惡的稱號(hào)啊��！ 牐犖矣謔強(qiáng)始不停的鍛煉，后來聽媽媽說打籃球能增高，恰好我們?cè)鹤永锩刻於加泻芏嗳嗽诖蚧@球，我興奮的不得了。 牐犠畛躋蛭他們嫌我這個(gè)菜鳥在球場(chǎng)上礙事，我只能坐在場(chǎng)邊幫別人撿球，觀摩別人的比賽。我等他們打累了時(shí)我就拿他們的球到場(chǎng)上投幾次籃。那時(shí)，我要不是為了長(zhǎng)高，我想我才懶得去幫他們撿球，趁他們累時(shí)才打上一會(huì)兒球呢！
小學(xué)寫作文400字 篇5
小時(shí)候我非常喜歡玩螞蟻，一玩就是半個(gè)小時(shí)，有時(shí)時(shí)間還要更長(zhǎng)。國(guó)慶七天，我對(duì)螞蟻?zhàn)髁艘稽c(diǎn)研究。
螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個(gè)家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。
螞蟻愛吃什么呢?這是我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜它愛吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實(shí)驗(yàn)證明，只有少數(shù)螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來螞蟻真愛吃甜食。
捉來的'螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜被捉的螞蟻放生后，它會(huì)先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來的螞蟻用刷子掃進(jìn)袋子，過了一段時(shí)間，我把它們放出來。在放出來之前，我在放生的地點(diǎn)附近抹了一些蜂蜜。實(shí)驗(yàn)證明，只有少數(shù)螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？
螞蟻被水淹后會(huì)怎樣？這是我做的第三個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來的螞蟻堆上，結(jié)果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的地方后，拼命地爬了出來。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們?nèi)四兀?/p>
實(shí)驗(yàn)證明，死的螞蟻比我想象的少。
剪了觸角的螞蟻會(huì)怎樣？這是我做的最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)。猜想：發(fā)不出信號(hào)，會(huì)迷路，找不到食物，碰到同伴不認(rèn)識(shí)。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實(shí)驗(yàn)證明，被剪掉觸角的螞蟻會(huì)互相攻打，后面追前面，直到雙方無力為止。
通過實(shí)驗(yàn)我感覺到任何事情不能光靠想象，要靠事實(shí)。
小學(xué)寫作文400字 篇6
漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個(gè)人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時(shí)候，我正在上幼兒園的事情，有一天，我剛上完課，便抓起書包跑，我邊跑邊想：“爸爸一定在門口等我了，我可不讓他操心�！钡任遗艿介T口，發(fā)現(xiàn)有許多家長(zhǎng)在等孩子，我在人群中細(xì)細(xì)看著，竟沒有爸爸人影兒，我的心頓時(shí)涼了半截，我一邊焦急著等待著爸爸，一邊看那些的'孩子和爸爸媽媽一起回家，我是左等不來，右等不來，我們的李老師出來看見了我，糾合個(gè)可親的問我：“李新碩，你怎么不回家呀！”我說：“我爸爸還沒有來呢？”“我領(lǐng)你回家吧！”老師說完便領(lǐng)著我走在回家的路上，我走著走著，突然我的肚子很痛，好像孫悟空在肚子里打滾兒，我蹲在地上，不走了，老師平易近人看著我難受的樣子，便關(guān)心地問：“李新碩，怎么了！”我有氣無力地說：“我肚子很痛�！崩蠋煻挍]說，立刻把我背上，跑到一家醫(yī)院。她急忙對(duì)醫(yī)生說：“快幫忙看看這個(gè)孩子！”醫(yī)生看了看，然后說：“這孩子拉肚子，吃幾粒我開的藥就沒事了。”在我吃藥的時(shí)候，李老師幫我端水，當(dāng)我餓的時(shí)候，李老師幫我買飯。等到第二天的時(shí)候，我回家了，回家后，看到爸媽焦急的樣子，我急忙解釋。爸媽聽完后，便開心地握著李老師：“謝謝你，你可真是一個(gè)好老師！”爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說中，老師卻推辭說：“你們掙錢不容易，這錢留著給孩子交學(xué)費(fèi)吧！”爸爸說不過只好留下了，老師看著我們家沒事了，就走了，我感激地對(duì)老師說：“再見了，李老師，謝謝你�！�
“怎么樣？這位李老師寫得還不錯(cuò)吧！”
【小學(xué)寫作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫作文11-18
小學(xué)寫作文06-16
【經(jīng)典】小學(xué)寫作文12-09
小學(xué)寫作文(實(shí)用)01-03
小學(xué)看圖寫作文09-25
小學(xué)寫作文方法11-26
小學(xué)擴(kuò)寫作文06-05
小學(xué)縮寫作文06-20
小學(xué)仿寫作文11-18
小學(xué)寫作文的技巧10-11