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【實用】小學寫作文600字合集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學寫作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學寫作文600字 篇1
本周五，我們?nèi)６既チ沂抗珗@春游，春游。我們都特別興奮。我們是步行去烈士公園的，一路上，一家家商店讓我們眼花繚亂，我還不時仰望著天空，天空中白云一層一層的，在陽光的照耀下，變成金燦燦的一片，像一個個金色的棉花糖，好想上去吃一口。隨著時間的腳步，我們走到了烈士公園。
到了公園后，我們已經(jīng)筋疲力盡了，可是當我們聞到公園兩旁栽種的花散發(fā)出來的`香味時，立即變得精神抖擻了。我們邊走邊欣賞公園的美麗景色。忽然，我看見有別的學校的學生也來了。這使我的想法破滅了，因為我想可能只有我們學校今天春游，沒有想到別的學校也來了。我們走啊走啊！來到了一個小草坪，我很好奇為什么沒走了？原來我們五年級要舉辦一個接力賽，我們各個班選了20名男生，20名女生。
比賽開始了，廖老師一聲令下，跑！我們班一直是遙遙領先。可是到了唐夢遠那棒時，被五.一班的追了上來，幸虧張文倩厲害，不一會兒就追了上去，好險呀！我們又是第一了，到了最緊張的時刻，麻燕妮和曹鈺不相上下，到了。耶！“我們得了第一名！”我興奮地喊道。誰知，聽羅揚子說，我們班并沒得第一，在最后的時候被五.一班的追了上去。我們剛才的喜悅，一會兒就消失得無影無蹤了。又比一場，是五.四班對五.三班，最后五.三班贏了。最后一場，我們班對五.一班，我們依然是以前的人，只是調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。然后我們有走了一小段路，就解散了。我們分好了組，我閑得無聊就借了柴丹妮的風箏去放，放了一會兒就和劉佳琳去打羽毛球，我和她不相上下，但是我以4比3贏了她。那時，我們已經(jīng)汗流浹背了。老師又帶我們?nèi)ズ叴荡碉L，在橋上，我們看見一位阿姨把風箏放得好高，都驚嘆不已。
當同學們看見有船時，就唱起了我們學過的歌《讓我們蕩起雙槳》。呼！一陣風吹來，湖面上蕩起了漣漪。欣賞完了美麗的湖光山色。我們在往回走的途中，同學們唱起了《SUPERSTAR》，等同學們都走不動時，就在一個空地上休息，我看見有人在玩，非常羨慕他們。后來老師說要回去了，我們就依依不舍的走了。
這次春游，我們玩得非常開心。
小學寫作文600字 篇2
在我們的成長過程中，大家一定都有自己的“秘密花園”。這個“花園”可能是一個斗室，面積不大，但足以盛得下我們的心靈；這個“花園”可能并沒有鮮花，卻五彩斑斕，藏著我們很多的“小秘密”。在我們不開心時或者有什么煩惱時，都會來到這里梳理一下情緒，緩解一下心情，然后“輕裝上陣”，重新投入生活和學習。我也有自己的“秘密花園”，它就是我的臥室。
記得那是一個周末，陽光明媚，可是我的內(nèi)心卻“烏云密布”。因為這個周末老師布置的作業(yè)很多，我做了近兩個小時還沒把作業(yè)做完。終于寫完最后一道題時，我的心情已經(jīng)糟糕到了“極點”。
接下來是爸爸給我檢查作業(yè)的時間，我美滋滋地來到客廳看電視�？墒�，我正看得津津有味時，爸爸卻拿著我的語文本走過來讓我訂正錯誤。我接過本子一看，原來是我匆忙中把“遠”字的走之底少寫了一個點。雖然明知道這已經(jīng)成了一個錯字，但我卻故作鎮(zhèn)靜，很不以為然地對爸爸說：“不就是少寫了一個點嗎？沒什么大不了的。再說，如果考試時我這樣寫，改卷老師也不一定會發(fā)現(xiàn)！”看到我這樣的態(tài)度，爸爸生氣了，他嚴厲地對我說：“一個人不論做什么事情都要有端正的態(tài)度！學習上更是如此！如果不認真、不精益求精，養(yǎng)成了馬虎的習慣，怎么會把學習搞好呢？這個錯字必須認真訂正！”
我原本就非常煩躁，聽到爸爸不容置疑的話后，我徹底惱了，氣急敗壞地對爸爸說：“今天的作業(yè)這么多，我好不容易做完了，你還小題大做，這個字我今天就是不改！”說完，我氣沖沖地走回我的“秘密花園”，隨手關上了門。
“沖動是魔鬼�！边@句話真的很有道理。坐在床上，我撅著嘴生了半天氣�？墒抢潇o下來后，我覺得真的`要好好檢討檢討自己了。爸爸說的話算不上很嚴厲，但真正切中了要害：沒有哪一個人能夠隨便成功，每個人成功的背后都要有努力付出、嚴謹認真的好習慣和端正的學習態(tài)度！“我立志長大后做一個有本領的人，就必須從現(xiàn)在起打好基礎，首先把學習搞好�！毕氲竭@里，我的心情一下子“雨過天晴”。看到我向他承認了錯誤，又馬上糾正好了錯字，爸爸露出了欣慰的笑容。
這就是我和我的秘密花園的故事。你們有這樣的經(jīng)歷嗎？
小學寫作文600字 篇3
一盆仙人掌和一盆玫瑰花被主人放到了一塊，玫瑰花看了看身邊的仙人掌，生氣地說：“你這個難看的家伙還不快點走開，既沒有漂亮的花瓣，也沒有好看的葉子，更沒有好聞的香味。我是愛情的象征，所有的年輕人都喜歡我，把我捧在手心，你有什么資格在我身邊？”
仙人掌聽了玫瑰的話，慢悠悠的說：“你說的一點也不假，從外表看，我一點也不如你，但是，我留在這個世界上的日子比你長得多。而且，離開了主人的照顧，你馬上就會死去，而我，不管環(huán)境多么惡劣，我也能活下去�！�
玫瑰聽了，大怒：“閉上你的嘴巴，你這是嫉妒，不許你這樣小看我們玫瑰花！”
仙人掌再不說話，陽臺上安靜下來。
一連幾天，不知是什么原因，主人都沒有回家。玫瑰感覺難受極了，他越來越覺得身上的水分要干了，它的葉子也耷拉下來，他頭昏腦脹，好像快要死了一樣。可旁邊的仙人掌依然活得快快樂樂。幸好不久主人回來了，給玫瑰澆了水，它才幸免于死。
半個月后，玫瑰開出來漂亮的花朵，主人看見了十分高興：“玫瑰終于開花了！”連著幾天，主人給玫瑰澆水更勤了。玫瑰受寵若驚，很快又開出了幾朵美麗的鮮花。
又一天早上，主人高興的.拿著一把剪刀走進玫瑰花：“今天，我要把這些玫瑰花送給我喜歡的人�！泵倒宕篌@失色，還沒等她反應過來，“咔嚓”“咔嚓”，主人幾下便把玫瑰花剪了下來。
玫瑰傷心極了，看看鄰居仙人掌，只見他氣定神閑，一副處事不驚的樣子，既沒長出綠葉，更別談開出鮮花，除了幾根色澤鮮亮的刺，一切還是老樣子，玫瑰也忘記了主人上次給他澆花的時間。
又過了些時日，主人走進玫瑰看了看，自言自語的說：“這株玫瑰開完花已經(jīng)沒有了，丟了算了，明年再買一盆吧！”于是，把玫瑰連根拔起，丟進了旁邊的垃圾桶。
最后，陽臺上只剩下了這盆不起眼的仙人掌。
小學寫作文600字 篇4
自從媽媽懷孕以后，我就渴望有個小弟，因為我一直認為女孩子比較好哭、嬌氣，所以我希望是個男孩。當?shù)弥獘寢屔碌氖莻�小妹時，我有些小失望，畢竟我期望已久的小弟變成了小妹。不過看到剛剛出生的小妹，看著她那小手小嘴和小腦袋瓜子，我還是很興奮的，尤其她有一個和我一樣的塌鼻子，讓我看到不禁想笑。
小妹出生時，天氣比較寒冷，全家人整天提心吊膽地照顧她，為她忙前忙后的，一會怕凍著了，一會怕餓著了。而她還真有些淘氣，真不愧姓陶��！她每天都會哭一會，不是餓了、尿了就是想睡了。有時嗓子都哭啞了，還是哭個不停，不知道她哪里不舒服，到底是怎么了。每當這時，我的心像割肉似的疼。有時候她又吐奶，有時候又有濕疹，媽媽每天都把心吊著，真是步步驚心呀！我想我小時候也是這么過來的吧，原來養(yǎng)個小孩還真是不容易�。�
如今我的妹妹已經(jīng)長大一些了，她長得非�！懊取保屓艘灰娋拖肽笠荒笏腵小臉蛋，我也越來越喜歡她了，沒事我就會抱抱她，親親她。我最喜歡看她游泳的樣子了，每次帶她去游泳，她就像知道一樣，不吵也不鬧，非常乖，當我們把她的小衣服一件一件地脫掉時，她嘴角還會上揚露出笑容，像個小老太婆，游泳館的阿姨把游泳圈套在她脖子上時，她也一動不動的。可一把她抱到小水池里，那真是如魚得水啊，小手一劃一劃的，小腳一蹬一蹬的，有時還會浮起小身體，看她那游泳的姿勢還真是有模有樣的。聽媽媽說，寶寶在媽媽肚子里就會游泳了，難怪她會自由自在地在水里游來游去，像條快活的小美人魚，游了一會后，游泳館的阿姨把她抱出來洗澡時，她還有些不樂意呢！
有了小妹妹以后，感覺也并非全是快樂的事，有時心里也會有些小落差。有時候看著爸媽那么疼愛小妹，心里總歸有些酸酸的，有些小難過，總覺得父母對我的愛大幅度減少。哎！有了小妹以后，我的心里就像打翻五味瓶一樣，說不清道不明，真是喜憂參半�。�
不過我還是希望她快快樂樂健健康康地快點長大，這樣我就可以帶她出去玩了，想想我就覺得好幸福。每當看著小妹朝著我笑，嘴里還咕嚕咕嚕地發(fā)聲時，我感覺她像是認識了我，在叫我大姐呢，我就感覺更加幸福了。
我喜歡這個可愛的新成員！
小學寫作文600字 篇5
“堅持就是勝利”大家一定聽過吧，其實人人只要愿意朝自己的目標努力，人人都能做到，成為百萬富翁，可問題就在這兒，許多人都不愿努力，希望不勞而獲，我告訴大家：其實，任何事都是可以致富的，只要你善于觀察。請大家聽聽下面幾個案例。
聞名世界的美國石油巨頭——洛克菲勒，他一開始只是個小職員，每天都要上千次地注視著儲油罐蓋有沒有蓋好，注視到眼睛都快長繭子了，真是枯燥至極。細心的洛克菲勒卻因這項小小的工作成了大富翁。
有一次，他突然發(fā)現(xiàn)石油罐子每旋轉(zhuǎn)一次，焊接劑滴只要落39滴，焊接工作便結(jié)束了。此后，他一直在想：如果能將焊接劑減少一兩滴，是不是能節(jié)省點兒成本？
他開始對這個當時被認為無聊的`問題進行了長期的觀察和研究。
不久后，他研制出“35、36、37型焊接機”。但經(jīng)過先后試用，都偶爾會漏油，沒有獲得成功。然而洛克菲勒并沒有因此而退縮，又研制出“38型焊接機”
。經(jīng)過試用后，意外地成功了。不久后，他申請了專利，并找人投資生產(chǎn)出這種新型的節(jié)約能源的機器。
洛克菲勒節(jié)省的雖然只是一滴焊接劑，但“一滴”卻給公司帶來了每年上億美元的利潤。他后來終于成了美國著名的石油巨頭。這是堅持自己的想法，努力做到的事例，下面我們來介紹童話大王——安徒生吧！
一天，安徒生和一群小孩獲邀到皇宮里去晉見王子，請求賞賜。他滿懷希望地唱歌、朗誦劇本，希望他的表現(xiàn)能獲得王子的贊賞。
等到表演完后，王子和藹地問他：“你有什么需要我?guī)椭膯�？�?/p>
安徒生自信地說：“我想寫劇本，并在皇家劇院演出�！�
王子卻認為，安徒生寫不好劇本。
但安徒生沒有放棄，外出流浪，寫小說，想引起注意。結(jié)果到了1825年，安徒生隨意寫的幾篇童話故事，出乎意料地引起了兒童的爭相閱讀，許多讀者渴望他的新作品發(fā)表，這一年，他30歲。
直至今日，《國王的新衣》、《丑小鴨》等許多安徒生所寫的童話故事，陪伴了世界上許多兒童健康地成長。
聰明如你者，無論環(huán)境如何的因苦，不要向它低頭，要堅持。沙地雖然貧瘠干燥，綠色的仙人掌還是挺直身軀，讓自己開出繽紛的花。
小學寫作文600字 篇6
“唉，好無聊”每當我說出這句話時，我總會打開電腦，刷刷微博，看能不能遇上些什么事情
就在我漫無目的的尋找時，一條新聞映入我的眼簾“四川蘆洲雅安7。0大地震”，我被震驚了“怎么又有地？”我內(nèi)心不禁想到，同時，我為四川的同胞們默哀，為什么又有地震？為什么四川又要死那么多人？為什么會這樣！我內(nèi)心在吶喊著，可我知道，這只是于事無補而已。
慢慢，我靜下心來，我明白，我應該做的不是無謂的吶喊，而是做些對他們有幫助的事情，我四處張望著，摸著自己的口袋，尋找那張傳說中的“人民幣”，終于在右邊的褲袋里，我尋出了一張10元的.人民幣，就在我想為他們提出幫助時，我突然發(fā)現(xiàn)，我似乎做不了什么，因為我沒有網(wǎng)銀，而身邊沒有慈善機構(gòu)，我感到渺茫，我望著新聞里傳出一個又一個的噩耗，我內(nèi)心似乎被把刀，一下又一下的刺著，無法說出，卻要獨自忍耐。通過電視我可以看見，那些父母哭的是如何的凄慘，那些小孩，尋不到自己的父母，那樣的無助，這樣的情景一幕又一幕的印在我的腦海里，可是我，可是我我又能做些什么呢？我就像一個局外的人，無法給予他們一絲幫助，無法給予他們一絲安慰，我突然覺得自己很是無能，很無助。
我有些自責，可這有點在做無用功，可是我無法忍受那樣凄慘的哭叫，那樣悲慘的結(jié)局，我緊握那種10元人民幣，努力抑制那些想要奔出的眼淚，可是它們不聽話，它們還是奔出來了，我能感覺到，它們沿著我的臉頰，一顆一顆的往下落，重回大地母親的懷抱。
許久，電視不再傳出噩耗，我的手不再握緊那張人民幣了，眼淚不再調(diào)皮的奔出，而我，靜靜的靠在一張椅子上，欣賞天空那蔚藍蔚藍的顏色，只是，今天的天空似乎沒有那么的藍，有點灰，顏色有點沉，但我還看見有點紅色，不久，天空下次一場大雨，似乎在為那些四川同胞們哭泣，而我伸出右手，一邊感受雨拍打在手中的感覺，一邊嘆息。
小學寫作文600字 篇7
童年像夜晚的天空，每一顆星星都閃爍著童年的一段回憶；童年像海邊的沙灘，每一個漂亮的貝殼都蘊含著童年的一件往事，有這樣一件往事，令我至今回想起來還覺得有趣呢!
記得那時候，正值酷夏，烈日炎炎，太陽光刺得人眼鏡也睜不開。哥哥提議說:“我們?nèi)ヌ镩g抓泥鰍怎么樣？”“好啊！好啊!’’。我拍著小手，高興地一蹦三尺高。
我們來到田間，這里有一棵大榕樹，所以非常陰涼，渠水是冰涼的，很舒服。哥哥脫了鞋子，跳進渠里，渠水立刻變得渾濁起來。我也脫了鞋子跳了進去。踩著泥濘的'土，滑滑的，爛爛的，軟軟地暖暖地搔著我的腳板，真想彎下腰去把泥揉一揉，捏成各種形狀。 “哥哥，怎么抓泥鰍呀？”我好奇的問。
“先用腳把土踩緊，泥鰍呼吸不到氣，就自動出來啦！”我照哥哥說的用腳去踩泥，水變得越來越渾濁，幾乎成了咖啡色，連水草都看不清楚了。
“你這樣太慢�？次遥瑑芍荒_并在一起，上下跳，就快很多了�！备绺缯f。只見他一上一下地跳，烏黑的渠水濺在他的衣服上手上臉上，慢慢地蔓延開來，成了一朵朵形似小花的污點�！案绺�，你衣服上開花了。你看，哈哈哈!’’我指著他的衣服，笑得幾乎說不出話來。
“我讓你的衣服也開開花!”話剛落音，他就用手把水潑到我身上，我們在水渠里嬉戲開了。
突然我的腳碰到了一個滑溜溜的東西，我彎腰一看，原來是一條小泥鰍。我心里一陣竊喜，對哥哥興奮地說：“哥哥！我看到泥鰍了！看到泥鰍了！”
“快抓啊，快點抓住它！”哥哥指揮我說。
我彎下腰，用手抓住泥鰍的尾巴，“赤溜”地一下，泥鰍掙脫了我的“魔掌”。我不甘心，用手用力地抓住泥鰍的頭，泥鰍掙扎了一會兒，就“束手就擒了”。后來我越抓越多，差不多有十幾條了，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的，別提有多高興了。
經(jīng)過幾個小時的努力，我們滿載而歸。雖然身上臟兮兮的，但心里滿足極了！
是啊，童年是美好的，我永遠會珍藏這個閃爍著耀眼光芒的珍貴貝殼的！
小學寫作文600字 篇8
有一種聲音，每當我聽到，心底總會流淌出一股感激之情，因為，是這個特殊的聲音曾鼓勵了我，并伴隨著我成長。
那是在一次數(shù)學培訓課上，老師提了一個問題：“植樹問題中，兩端都不栽，棵數(shù)等于什么？”說完，老師看著所有的同學，希望能有人回答。我腦袋里閃過一個答案，很想舉手，可又不確定，只好環(huán)顧四周，看看其他同學。他們有的擺弄筆，有的雙眼直勾勾地盯著天花板，有的干脆坐著發(fā)呆，神游八表，好像這一切都與他們無關�？粗麄�，我已經(jīng)伸出一半的手也膽怯的`縮了回來，并低下了頭，假裝看著書本。老師用鼓勵的目光看著我們，又問：“這個問題誰能回答？”看著同學們都不做聲，我心里也開始懷疑：“是不是很難啊，怎么大家都不回答呢？不然怎么會沒人舉手呢？我舉還是不舉呢？”這時候，我的腦海中產(chǎn)生了一個激烈的辯論賽，一方大叫：“別舉！別舉！回答錯了多丟人，你看，大家都不舉手呢，別沒事找事了。”另一方卻說：“要相信自己，就算錯了也沒關系，過了這村就沒這店了，快舉！快舉！”時間一分一秒地流逝，兩方也爭得更兇了。
老師輕輕地嘆了一口氣，再一次問道：“這個問題，誰可以回答？”老師見沒人舉手，便試探性地叫了幾個人，卻沒有一個人解答出來，老師火了：“咱們班怎么沒一個人能回答呢？”說著又叫了一個人，還是沒有答對。
這時老師看見我想舉手又不敢舉手的樣子，便用鼓勵的目光看著我，剎那間，似乎有一種無形的力量推動我，我又試著舉起了手，老師叫了我的名字，我顫顫巍巍地站了起來，手腳微微抖動，聲音發(fā)顫地說：“棵……棵數(shù)等于間……間隔數(shù)減一�！崩蠋熜α耍吲d地說：“答對了，大家給楊雯慧同學鼓掌！”并帶頭拍起了手掌。我欣喜若狂，繃緊的心也放松下來，笑容抑制不住地爬上了臉。老師又說道：“楊雯慧同學第一次回答我的問題，就回答得這么好，Good！”說著朝我豎起了大拇指。我環(huán)視四周，見同學們一邊用艷羨的目光看著我，一邊鼓掌，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
從此以后，我再也不怕上課回答問題了，學習起來也覺得特別有勁，是這個特殊的聲音——掌聲，它賜予了我勇氣和力量。我深切地感謝這掌聲，它伴著我一步步成長。
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