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【必備】小學(xué)寫作文900字合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)寫作文900字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫作文900字 篇1
這一學(xué)期來(lái)，我以學(xué)校少先隊(duì)的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，配合校大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓素質(zhì)教育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級(jí)工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)。
一、注重養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，促良好的班風(fēng)班貌
對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練，堅(jiān)持做到“反復(fù)抓，抓反復(fù)”。
1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課及語(yǔ)文課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。同時(shí)督促學(xué)生班規(guī)來(lái)規(guī)范自己的行為，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。
2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，由班干部督促檢查，每周評(píng)比，促使學(xué)生自覺(jué)自悟。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的`行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們心中，已經(jīng)把中隊(duì)當(dāng)作了自己的家，隊(duì)員們之間都是兄弟姐妹。。
二、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，以活動(dòng)促成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)生活中，結(jié)合學(xué)校安排，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，形式多樣。通過(guò)多種豐富多彩的活動(dòng)，既增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造欲，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)和各種能力。
三、充分發(fā)揮班級(jí)干部作用
要搞好一個(gè)班級(jí)，單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，本學(xué)期我充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，通過(guò)競(jìng)選的方式選出那些愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)、個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，組織班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)，對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，培養(yǎng)他們的工作能力也培養(yǎng)他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。第三，定時(shí)給他們開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每周召開(kāi)班干部工作會(huì)議，總結(jié)一周以來(lái)的中隊(duì)工作，不斷反思，不斷成長(zhǎng)。在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。
四、認(rèn)真完成學(xué)校及大隊(duì)部的工作。
抓好班級(jí)文化陣地建設(shè)，黑板報(bào)、雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)布置精美，積極參加學(xué)校少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，群策群力，團(tuán)結(jié)向上，并取得良好成績(jī)。
五、密切與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。
當(dāng)然，成績(jī)是基本的，我們還要在實(shí)踐中不斷摸索出更科學(xué)地管理班級(jí)的新路子。
小學(xué)寫作文900字 篇2
有的人被形容鐵公雞，有的人被形容為替罪羊而我的妹妹被形容為母老虎，因?yàn)樗钠饽墙幸粋�(gè)子‘壞’。
我的妹妹長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，小巧琳瓏的鼻子，再加上水靈靈的大眼睛，一雙擁有像順風(fēng)耳一樣的耳朵，再加上像櫻桃一樣的小嘴，可愛(ài)吧？
別看我小妹才1歲多，如果你以為她很文文靜靜，哼哼！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！別看我的妹妹很可愛(ài)，但她很調(diào)皮，活像一個(gè)愛(ài)搗蛋的小男孩。
剛來(lái)到上海的時(shí)候，因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)期在外地工作，很少回家，所以媽媽把我?guī)У缴虾�，說(shuō)是讓我?guī)妹�。剛開(kāi)始我太低估妹妹她的脾氣，我剛要親她一口，就迎來(lái)了我最害怕的噩夢(mèng)，她先是用盡吃奶的力氣來(lái)揍我，我只好被揍。打夠了，著急了。直接來(lái)咬了我一口，我疼得大叫，然后她得意洋洋的晃了晃頭，還不時(shí)想我伸了伸他的舌頭，活生生的挑陷我。我氣得火冒三丈正要揍她，她就用了她小孩子家喻戶曉的成名絕技哭，最后我被媽媽臭罵了一頓，可我看她一滴眼淚都沒(méi)留，哎！我終于通清楚了。他就是光打雷不下雨，她不給別人占她便宜，一旦占了簡(jiǎn)直痛不欲生
有一次，我去上海的家樂(lè)�？磿�，剛好妹妹要到哪里的樂(lè)園玩。我上去看完書剛從底層下來(lái)，碰巧看見(jiàn)了我小妹欺負(fù)人的情景，欺負(fù)的人還是5——6歲的小女孩。她正在做一個(gè)跟小汽車差不多的東西。我小妹嗯啊嗯啊的，好想再說(shuō)：這個(gè)是我的，可那個(gè)女孩不讓，我小妹二話不說(shuō)一巴掌扇了上去，左一巴掌，又一巴掌。不過(guò)不痛，妹妹又一口咬了上去，這一口她連吃奶得勁都用上了。那個(gè)女孩被咬破了，直接哭了起來(lái)，不過(guò)只好讓給了我小妹。
還有一次，我媽媽出去有事，妹妹讓我?guī)В覄倲v一下她的手，怕她跌倒，可她不知道。她一口咬子愛(ài)我的一根手指頭上，我慘叫了一聲。我直接留下了淚水，她仿佛沒(méi)看到一樣直接走了出去，我直接追上，一把把她抱起來(lái)，因?yàn)橥饷娴教幎际撬�，可她不領(lǐng)情，又一口咬在了我的肩膀上，我忍著痛把她報(bào)進(jìn)了媽媽的屋里，我最后把她輕輕扔在了軟綿綿的床上，她直接哇哇大哭起來(lái)。我只能憤憤的'說(shuō)了一句：好心被當(dāng)驢肝肺，再一次把她帶了出去，她還是在那哇哇大哭，我只好又輕輕的說(shuō)了一聲：算我倒霉，然后略帶不甘的說(shuō)：妹妹對(duì)不起了，求求你了別哭了，我的小祖宗，你別鬧了，好嗎？我知道我說(shuō)了等于白說(shuō)。她還是在那哇哇大哭，不過(guò)他是一邊扇我而過(guò)一邊哭的，我靈機(jī)一動(dòng)，無(wú)奈的說(shuō)：妹妹你不哭，哥哥給你一杯你最愛(ài)喝的純牛奶喝好不好。她仿佛能聽(tīng)懂似的不哭了。我立刻把她抱回了屋里，拿了一杯純牛奶，幫她弄好以后，她立刻破涕為笑，媽媽回來(lái)了我把妹妹交給了媽媽。
你看，我小妹像不像母老虎，雖然他天天打我咬我�？傆X(jué)得沒(méi)有任何的怒火，還很樂(lè)意被她咬呢？誰(shuí)叫她是我的妹妹。
小學(xué)寫作文900字 篇3
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”離開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了，今天，,我終于可以榮歸故里了！
我和幾位同學(xué)一起坐上小型飛機(jī)，回到了日夜思念的故鄉(xiāng)——恩施。
剛踏上故土，一種全新的景象展現(xiàn)在眼前。街道上一粒垃圾也沒(méi)有，只有綠色環(huán)境，明晃晃的大街還可以照見(jiàn)自己的影子呢！
各種汽車都用空氣作燃料，沒(méi)有黑煙，沒(méi)有污染。每個(gè)人都健康得很。想起以前街道的垃圾，車后的黑煙，心里暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化。
眼前的一切讓我情不自禁地回憶以前的家鄉(xiāng)來(lái)。
那時(shí)候,我還只有10歲，恩施雖然有一條條寬闊的馬路，縱橫交錯(cuò)，卻是，嘈雜混亂，有許多的衛(wèi)生死角，骯臟，凌亂，還散發(fā)著陣陣刺鼻的氣味。
這二十年來(lái)，變化最大的其實(shí)是人們的精神風(fēng)貌。
你看�，F(xiàn)在，人們的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng)了，每家每戶的門口都裝了一個(gè)垃圾桶，這個(gè)垃圾桶不像以前的這樣破爛，臭熏熏的令人作嘔。而現(xiàn)在的垃圾桶分明就是一個(gè)智能機(jī)器人，她能把垃圾分門別類，然后把不能再利用的`垃圾給轉(zhuǎn)化成自身的能量。
20年來(lái)，恩施真的是發(fā)生了翻天覆地的變化。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了鳳凰山公園，剛進(jìn)門，就有一只可愛(ài)的唐老鴨機(jī)器人遞給我一本目錄，一頁(yè)介紹一種娛樂(lè)工具，我看得眼花繚亂,那就看看最后一頁(yè)是什么玩兒，啊!居然有20xx頁(yè)，我隨便一看，火箭，機(jī)器人展覽會(huì)，迷宮，地下世界..........簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有。我隨手點(diǎn)了個(gè)“人體結(jié)構(gòu)探險(xiǎn)宮”然后，我們就坐在356號(hào)噴氣式汽車上從嘴里進(jìn)入，參觀完了內(nèi)臟，里面還有很多恐龍會(huì)突然竄出來(lái)，嚇你一跳，最后在鼻腔的時(shí)候一股氣流突然把我們噴了出去，這節(jié)目不僅吸引了人們的游興還豐富了我們的知識(shí)，美國(guó)朋友沖著我伸出大拇指說(shuō)：好棒��！
在公路上，我一看，咦，今天車怎么這么少呢？朋友指著天上正在飛的車，我請(qǐng)問(wèn)路邊的人,他說(shuō)：天上飛的車，都是太陽(yáng)能的，不吃油，不喝水，車輪像電風(fēng)扇吸收陽(yáng)光。車頭也有光鍵盤。車頂裝有天文望遠(yuǎn)鏡，在車?yán)锞涂梢钥匆?jiàn)前后左右有沒(méi)有障礙物。車玻璃用的是一種新型玻璃，既能保溫，又能防撞,還可以聽(tīng)音樂(lè)呢!”。
娛樂(lè)后,我們回家了，鄰居丫丫看到我激動(dòng)極了：“你好，你好，好久不見(jiàn)，想死我了！”
突然，又從陽(yáng)臺(tái)上來(lái)了個(gè)機(jī)器人，它看我來(lái)就說(shuō)，“主人回來(lái)了，主人回來(lái)了！”
我說(shuō)，“朋友，去給我做一個(gè)炒飯，再來(lái)一杯雪碧�！辈坏揭环昼�，炒飯就出爐了。隨后我把我在飛機(jī)上吃的垃圾扔在垃圾桶里，垃圾桶馬上就變成了大炮，我一按按鈕，垃圾就被射進(jìn)垃圾桶里。我高興地笑了。
怎么樣?我的故鄉(xiāng)還不錯(cuò)吧!有環(huán)保的交通工具,還有盡興的娛樂(lè)場(chǎng)所……因此，恩施隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！
小學(xué)寫作文900字 篇4
本周五，我校舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對(duì)沈佳禹說(shuō)：“我認(rèn)為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)�！彼f(shuō)：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因?yàn)檫@個(gè)……不過(guò)，我還是認(rèn)為我們班能贏�！边@時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來(lái)。我們班同學(xué)現(xiàn)在可是斗志滿滿。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來(lái)能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當(dāng)他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉(zhuǎn)彎處他終于追上的.別的班同學(xué)，我們的“觀戰(zhàn)”的啦啦隊(duì)興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過(guò)了對(duì)手，但是還是只顧著自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒(méi)有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級(jí)帶來(lái)優(yōu)勢(shì)，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒(méi)有冷靜下來(lái)，渾然不知沒(méi)有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì)大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績(jī)的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著他。當(dāng)他渾渾噩噩地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，在著急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖�！當(dāng)?shù)谌敉瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿到棒時(shí)，又沖回來(lái)從已經(jīng)呆住的謝修律手中拿來(lái)了棒。這浪費(fèi)的幾秒鐘可是寶貴異常啊！這幾秒鐘可能會(huì)使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說(shuō)得對(duì)呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過(guò)程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無(wú)雙至，禍不單行”，張?jiān)娪晖瑢W(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無(wú)奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說(shuō)過(guò)的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”以及老師常對(duì)我們說(shuō)的 “靜心”一詞，謝修律正是因?yàn)椴弧办o心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當(dāng)時(shí)的情況，考慮當(dāng)時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過(guò)頭來(lái)拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車”的機(jī)會(huì)，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì)發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細(xì)，心浮氣躁，因?yàn)椴混o心而錯(cuò)誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們?nèi)绻×诉@次教訓(xùn)，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒(méi)有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習(xí)慣，那我們無(wú)論在考場(chǎng)、賽場(chǎng)還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢(shì)也起不到多大作用，只能無(wú)奈地為別人墊底。
首先我一定會(huì)通過(guò)通過(guò)謝修律的掉棒，通過(guò)這次失敗來(lái)警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開(kāi)始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過(guò)小學(xué)生涯！
小學(xué)寫作文900字 篇5
9月1日晚上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了綜合頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年第一課的主題是中華驕傲，顧名思義，就是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神文化。主要講了字以溯源、文以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢新路五個(gè)主要內(nèi)容，其中我印象最深的就是字以溯源。
節(jié)目的布置是一本敞開(kāi)的書本，書的下面配置的有座椅，上面坐著聽(tīng)課的小朋友�！袄蠋煛庇芍鞒秩硕浜腿鲐悓帗�(dān)任，整場(chǎng)設(shè)置像極了正在上課的教室。
節(jié)目中由任嘉倫演唱的《中國(guó)話》深深震撼了我。“全世界都在學(xué)中國(guó)話/孔夫子的話/越來(lái)越國(guó)際化/全世界都在講中國(guó)話/我們說(shuō)的話/讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話”，這首嘻哈風(fēng)格的快歌早在以前我就特別喜歡，只是從未思考過(guò)歌詞的含義；如今，我終于開(kāi)始注意到其中的歌詞內(nèi)容描述。眾所周知，全國(guó)大約至少有3000萬(wàn)的非華裔人士學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，歐美有些學(xué)校甚至將中國(guó)話列入必修外國(guó)語(yǔ)，全世界掀起一片中國(guó)熱，作者有感而發(fā)寫出這首歌的詞。節(jié)目中的那位“漢語(yǔ)叔叔”不惜花光身上所有的錢，花費(fèi)8年時(shí)間創(chuàng)建了漢語(yǔ)網(wǎng)站。從字形到字源，他投入了全部的精力，忍受著病痛的折磨與摧殘，他希望自己能活到稱得上“漢字爺爺”這個(gè)稱謂。他的那句話令我深深感動(dòng)，他說(shuō)：漢字不僅是中國(guó)的漢字，更是世界的漢字。一個(gè)國(guó)家創(chuàng)造的美是屬于全世界的，這個(gè)國(guó)家實(shí)際上是在為全世界做貢獻(xiàn)。
漢語(yǔ)早已根深蒂固在中華民族流淌的血液之中，它是古代人民智慧的象征，透過(guò)一個(gè)個(gè)漢字窗口我們可以感受到它其中蘊(yùn)含的精神文化魅力。漢字是世界上最古老的文字之一，行走在五千年之間，那里是漢字的進(jìn)化歷程。追根溯源，從甲骨文到金文，再到行書、草書，一直到我們現(xiàn)在的楷書，又有多少中外人士為它癡迷？漢字是世界上最美的文字，代表著中國(guó)的.傳統(tǒng)文化�？尚Φ氖�，以前的我竟還不懂得文化是什么。殊不知，語(yǔ)言文字就是最珍貴的精神文化之一。我為我的無(wú)知感到慚愧，也決心發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)。
最近綜藝節(jié)目中興起的人體拼字游戲和早就形成的繞口令，都在潛移默化中增添了漢字的趣味，人們?cè)谕鏄?lè)中更是體會(huì)到了文字的樂(lè)趣。漢字真是趣味無(wú)窮。只是，前幾年學(xué)生們只顧著鉆研外語(yǔ)，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)甚是薄弱。好在問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正，教育部對(duì)國(guó)學(xué)成績(jī)大大提升，相反，英語(yǔ)成績(jī)由高降低。這都是在提醒人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同時(shí)切勿輕視了漢語(yǔ)，畢竟，漢語(yǔ)是我們的國(guó)語(yǔ)，學(xué)好本國(guó)語(yǔ)言才是重中之重的。
都說(shuō)人不能忘本，看了《開(kāi)學(xué)第一課》我深深的體會(huì)到，語(yǔ)言、文化才是作為國(guó)民的根本。只有深入了解了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，我們才能更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
小學(xué)寫作文900字 篇6
在森林的一個(gè)廢棄的小木屋里住著兩只小狗熊，它們一個(gè)叫貝貝，一個(gè)叫歡歡。木屋很小，勉強(qiáng)可以容得下它倆。但是，一旦遇上刮風(fēng)下雨、打雷下雪或者其它惡劣天氣，它倆就有吃不完的苦頭。為了這個(gè)，它倆沒(méi)少發(fā)愁。
貝貝和歡歡都有自己的夢(mèng)想。貝貝想擁有成片的莊稼，那樣它就永遠(yuǎn)有吃不完的糧食了。而歡歡卻希望自己擁有一棟大房子，那樣它就不用再為變天而發(fā)愁了�？墒牵鯓硬拍軐�(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？經(jīng)過(guò)深思熟慮，它倆決定去尋找人們傳說(shuō)中的夢(mèng)想老人�？墒�，說(shuō)著容易做著難，到哪里去找夢(mèng)想老人呢？
經(jīng)多方打聽(tīng)，它們終于得知消息：在遙遠(yuǎn)的東方，有個(gè)夢(mèng)想島，在夢(mèng)想島上住著一位白胡子老爺爺，他就是夢(mèng)想老人。他有許多顆夢(mèng)想的種子。但是，他只送給每人一顆種子。否則，自己的夢(mèng)想就不能夠?qū)崿F(xiàn)。但是到夢(mèng)想島的路卻是十分艱難，而且還要走七七四十九天才能到達(dá)。
有了確切的消息，它們倆就出發(fā)了。路上果然困難重重，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，在走過(guò)了七七四十九天之后，它們終于到達(dá)了夢(mèng)想島，它們終于見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想老人。
到了夢(mèng)想老人的家，貝貝和歡歡說(shuō)明了來(lái)意。夢(mèng)想老人一口答應(yīng)，即刻從口袋中拿出兩顆夢(mèng)想的種子遞于它倆。它們千恩萬(wàn)謝之后，就離開(kāi)了夢(mèng)想老人的家。
一年后，夢(mèng)想老人突然來(lái)到了貝貝和歡歡的家。它要察看夢(mèng)想的種子是否幫貝貝和歡歡實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想老人發(fā)現(xiàn)它倆還住在那個(gè)廢棄的小木屋內(nèi)。但不同的是，不遠(yuǎn)處已經(jīng)有大片的莊稼正在旺盛地生長(zhǎng)。貝貝正在那里為莊稼鋤草、捉蟲呢，汗水直流它也不休息。夢(mèng)想老人問(wèn)：“貝貝，你的夢(mèng)想種子呢？”“我已經(jīng)把它種在這片地里了。到秋后，這里將收獲許多糧食，吃也吃不完。如果我明年接著種下去，那就永遠(yuǎn)也吃不完了。到那時(shí)，我將把更多的沒(méi)有東西吃的'小朋友都接來(lái)，和我一起勞動(dòng)，一起玩耍，一起分享食物，那該有多快樂(lè)呀！”貝貝的臉上充滿著無(wú)限的向往。夢(mèng)想老人知道，貝貝已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想了。
夢(mèng)想老人又來(lái)到歡歡的小木屋前，他發(fā)現(xiàn)，歡歡正坐在門前的凳子上望著一個(gè)漂亮的盒子發(fā)呆呢！夢(mèng)想老人問(wèn)：“歡歡，你在干什么？”
“我在盼著夢(mèng)想的種子幫我實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢！”
“它幫你實(shí)現(xiàn)愿望了嗎？”
“沒(méi)有！我把它放在一個(gè)精致的盒子里，天天都看著它，盼著他，希望它能幫我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。可是，我還是住在這個(gè)破小房子里。唉！”
夢(mèng)想老人說(shuō)：“孩子，夢(mèng)想的種子是要種下的，你要付出自己的勞動(dòng)和汗水，用自己的愛(ài)去呵護(hù)它，它才會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，最終幫助你實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。孩子，愿你夢(mèng)想成真！再見(jiàn)！”說(shuō)完，夢(mèng)想老人就不見(jiàn)了。
歡歡終于明白了，自己夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的原因。它拿起鋤頭向貝貝的莊稼地跑去……
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