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【精選】小學寫作文1000字集錦八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學寫作文1000字8篇,希望能夠幫助到大家。
小學寫作文1000字 篇1
教學目標:
1、學生通過學習他人的習作,以及師生共議,明晰該次習作選材的要領。
2、學生通過共賞優(yōu)秀片段、全班同改、自己嘗試等環(huán)節(jié),明晰如何將事例寫具體、寫生動。、
教學重、難點:
1學生能選擇典型事例,表現(xiàn)人物特點。
2、學生能通過多種方式把事例寫具體寫生動。
學生:習作、紅筆、語文書
教師:課件
一、創(chuàng)設情景、明確作文評價的標準。
1、談話導入:上周我們大家完成了寫寫自己的故事這篇習作,同學們一定很想知道這次習作的情況吧,本節(jié)課我們就來進行習作講評。在講評之前我想問問大家,你認為什么樣的習作才是優(yōu)秀的習作?
2、學生談自己的看法
3、師:誰來試著把這幾點組合起來做一個完整的表述?(指名學生回答)大家都各抒己見說出了自己的看法,好的習作當然要有高的標準,我們這次習作的評價標準時什么呢?就是圍繞本次的習作要求進行評價,請大家回顧一下本次的習作要求。(課件出示習作要求:
1、圍繞“性別平等”這個話題,寫自己的故事。
2、根據(jù)自己所列的提綱來安排文章的結構。3、選取典型事例來突出自己的個性特點。4、運用一定的寫作方法把事例寫具體,使自己的個性更加鮮明。)這次大家的習作從總體上來看,大部分同學前面三點完成的較好。普遍存在的問題集中到了第四點上,事例描寫不具體。這次習作中也有表現(xiàn)突出的文章,我們大家一起來看看是誰的文章。
二、佳作欣賞,體驗成功。
1、(課件出示優(yōu)秀作文)
2、請這篇習作的小作者上臺來朗讀自己的文章。
3、你能自己評價一下你的文章嗎?(學生自我評價)
4、你想聽聽大家對你這篇文章的評價嗎?你們覺得他寫的好嗎?你們覺得他那里寫的最好?(同學進行點評)
題目精彩、開篇較好、條理清楚、層次分明、語句通順、能通過典型事例表達自己的真實想法。
5、同學們的點評都很到位,哪位同學能把大家說的話組合起來做一個完整的'評價。
6、教師小結。
老師在底下了解到他這篇文章并不是一下子就寫好的,告訴大家你改了幾遍?學生回答。聽了他的話你們有什么想法?(我也想改改自己的文章,讓自己的文章也成為優(yōu)秀的文章來讀給大家聽。)你打算如何去改呢?
剛才老師說大家的毛病出現(xiàn)在哪里?(沒有把事例寫具體)如何把典型的事例寫具體呢?我們來欣賞一下下面的片段。
三、精彩片段欣賞
。ㄕn件出示精彩片段)先出示片段再出示寫作方法(運用心理、語言、動作、行為等描寫方法,突出細節(jié)描寫,運用修辭手法等等把事例寫具體。)
1、小作者讀精彩片段
2、欣賞完了這些片段你們有什么認識?
學生:我們可以通過言行、動作、心理活動等方面的描寫把自己作文中的事例寫具體。
師:好!找問題找的真準,問題找準了我們就來解決這些問題。下面就是一段事例,我們四人一組來幫他改一改。
四、勤動手就會改出好句子。
1、課件出示病文片段。大家讀一讀,讀完后你發(fā)現(xiàn)了什么問題?
2、小組合作修改。(其他三人在原文上用修改符號修改,小組長謄抄。)
3、展示修改后的語段。(看看那個小組改的好)
4、學生談自己的體會。(修改作文的重要性)
5、剛才大家有一個心聲,就是想通過修改,讓自己的文章更出色。我的想法和大家一樣:希望你們根據(jù)老師講的要求,改一改自己的文章,把不具體的事例寫具體。力求使自己的文章再上一個新臺階。相信愛動腦筋的你們,一定能寫出最棒的作文!學生動手修改。
五、小結:談談這節(jié)課你有什么收獲?
小學寫作文1000字 篇2
未來,一個多么美好的字眼,它令人憧憬,卻又令人怨恨。小時候,想象著未來的成熟穩(wěn)重;成年之后,卻又懷念童年的天真無邪。有人在思考,未來到底值不值得去期盼?
——題記
“起床了!眲倓偡藗身的我,就被媽媽送來的這個機器保姆吵醒了,瞧!它還在催促我起床。“快點起床。”哎!沒辦法,起就起吧。
機器保姆給我穿好了衣服以后,就帶我走下了樓,來到了餐廳。當它把一道道自助餐的菜品和飲品拿上餐桌時,我肚子里的饞蟲情不自禁地歡呼起來。就做飯這一點上,我還是挺喜歡這個機器保姆的。嘻嘻,也許只能說明我是個吃貨吧。
吃完早餐之后,我已經是精神煥發(fā)。坐上自己的車,設置好終點及其路線之后,我便愜意地喝起了咖啡。耳邊還有悅耳的歌聲,真希望每天都能如此!不一會,就到達了目的地——中國航天局。
幾個燙金的大字嵌在伸縮門旁邊的一棟墻上,看起來熠熠生輝。給人一種嚴肅而又莊穆的感覺,這就是我夢寐以求來工作的單位——中國航天局,今天終于可以在這兒上班了,我十分激動。
剛走進大門,我就被保安攔住了,他對我說:“你是干什么的,閑雜人員不得入內!
我十分自豪地拿出了中國航天局的'工作證。沒想到他大跌眼鏡。十分佩服地對我說:“你是我見過最年輕的工作人員,你必定前途無量,加油!”
我稍有點羞澀地說:“沒那么厲害了,謝謝你的稱贊,我會繼續(xù)努力的!”
剛走進大廳,就有一個工作人員過來對我說:“你就是王榮祖吧,請跟我走!
我跟著那個工作人員走進了一間辦公室,里邊坐著五個工作人員。沿途走來,所有的工作人員都很嚴肅地干著自己的工作,沒有一個嘻嘻哈哈,可能是他們知道哪怕0.1算錯了都有可能讓一座飛船跌落。我被這種嚴肅的環(huán)境感染了,心想:我是一個愛笑的人,今后一定要克制我愛笑的習慣。最認真的便是小W了(小W的名字是我在后面才知道的。),你看他,雙眉緊鎖,手里快速地在鍵盤上輸入著什么。他埋頭苦干,突然之間,小K來問他問題(小K也是我在后面才認識的。),他卻沉迷在工作之中了,竟無動于衷。他真是一個敬業(yè)的人呀!
我坐在辦公室一個靠右上的位置,見同事們都在工作,也就沒打擾他們。過了一會之后,一個工作人員叫我去局長的辦公室,我跟著他去了局長的辦公室,局長對我說:“為了歡迎你來這兒工作,我決定下午三點要舉行一個介紹會,你去準備準備吧。哦,還有,我姓劉,你叫我劉局就可以了,你去吧!
“好的,劉局。”我高興地說。
下午三點,介紹會準時召開,劉局走上主席臺,向著所有工作人員說:“歡迎王榮祖來航天局工作,大家掌聲歡迎他來做自我介紹。”
“我叫王榮祖,今年20歲,航天大學畢業(yè),碩士學位,以后有什么做得不好的,還請多多關照!蔽覒阎环N自豪激動地心情介紹自己。
臺下發(fā)出一片雷鳴般的掌聲。
“趕快起床,看看都幾點了,太陽都曬到屁股上了!眿寢屧诖策叴蠛。
我迷迷糊糊地穿好了衣服,心想:原來是夢呀!如果是真的該多好。不過,我會好好學習,長大后實現(xiàn)這個夢想!
小學寫作文1000字 篇3
為自己喝彩小小的我已經經歷過許多事,當然有哭泣,也有成功。但是在我的世界里,我相信自己,我會為自己喝彩。
“第一次縫衣服”是很久以前的事了,但是一想起來就像剛發(fā)生的一樣,清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……
那一次,在玩耍時,我上衣的紐扣不小心掉了。于是,我拿著紐扣和上衣來到奶奶跟前,哭著對奶奶說:“奶奶,對不起。我的紐扣掉了。嗚嗚嗚……”
奶奶聽了,摸摸我的頭,對我說:“沒事的,等一會兒我給你補吧。小淘氣鬼!”
我向奶奶吐了吐舌頭,脫下了上衣。突然,一個鬼點子冒了出來——我干脆自己來縫衣服吧!說干就干,我挽起袖子,拿出針線盒,準備取出針線。不料,針線盒的蓋子根本就沒蓋好。一陣“劈里啪啦”之后,我的.頭上、手上纏著的都是線。再看看地上,盒子正好倒扣在地上,一副慘不忍睹的樣子。一股股線相纏在一起,就像一碗打翻的面條。
“怎么了?”奶奶聞聲趕過來,“沒事吧?”
“你看你,這是怎么搞的?這是……你……你在干什么?”當奶奶看見這一幕時,瞪大了眼睛。
我趕緊一邊用手捂住了我的耳朵,一邊大聲對奶奶說:“奶奶,好了。我只是想自己縫衣服嘛!”
奶奶愣了一下,態(tài)度立即一百八十度大轉彎。馬上對我笑了笑,摸了摸我的頭,對我說:“好吧,你既然想自己縫紐扣,那就自己來吧!”
“嘻嘻!”我放下手,撿起針線盒,把線裝進去,然后又拿起盒子,對著奶奶晃了晃,“那我就去縫了,拜拜!”說完,我就蹦蹦跳跳地走開了。
開始穿線了,我先學著奶奶的樣子,拿起一根白色的線,準備穿進針眼里?墒,對于初次穿針的我來說,穿針眼咋這么難?線不是東倒就是西歪,就像一株墻頭草。我瞇起眼,死死地盯著線頭,全神貫注地注視著線。終于,在我“眼神的威脅”下,線總算穿過了針頭。
開始縫衣服了。我先拿過一顆紐扣,學著奶奶的樣子一顆一顆縫起來。開始本以為會很簡單,不就是縫過去縫過來嘛?山Y果,用“亂七八糟”來形容再貼切不過了。
看著紐扣兩邊正所謂“亂七八糟”的線,我的額頭上劃過三條直線。好不容易縫起的衣服,在我的“魔爪”下就變成了這個樣子了……
“哎,又得重新開始了。”我搖搖頭,嘆了口氣。
奶奶聞聲也趕了過來,看見我縫的紐扣后,也“撲哧”一聲笑了。
奶奶一邊搖了搖頭,一邊對我說:“乖,不是這樣的。你看,要這樣,一下過來,一下過去!蹦棠踢呎f還邊給我做示范。
我看得非常認真,沒過一會兒就學會了。奶奶見我學得這么認真,便笑著把衣服送到我的面前,讓我試試看。我也伸出雙手,接過了衣服,按奶奶教的方法,認真地縫起來。果然這次縫得好多了。
有些事情總是在出人意料的發(fā)生。正在我縫得起勁的時候,一件意外的事發(fā)生了。
尖銳的針頭一不小心扎進了我的中指,殷紅的血立刻流了出來。我愣愣地看著這一幕,驚訝得說不出話來。過了好一會兒,我才反映過來。大聲地呼叫著奶奶。奶奶趕過來,看了看插進手指快到一半的針,當機立斷,把碘酒拿了出來,涂在手的周圍。然后,奶奶又小心翼翼地慢慢地拔出那節(jié)針。鮮血馬上就像洶涌的海水爭先恐后地涌出來,奶奶又迅速地在傷口處涂上碘酒,然后又在傷口處貼上創(chuàng)口貼。
血總算止住了,可衣服還沒有縫好呢!我想了想,忍著劇痛,又拿起衣服縫了起來……
那件衣服最終還是縫好了。不過,那件衣服也提示著我:我長大了。我要為自己喝彩:喝彩我的知難而上,喝彩我的堅持不懈,喝彩我的不畏艱險……我要為自己喝彩!
小學寫作文1000字 篇4
那天,我坐在窗前看書,窗外飄灑著絲絲細雨,好像有人在天空中遮下一塊白沙,讓人看不清遠方,泥土的清香混合著書中特有的墨香,寧靜而悠遠,我的思緒伴著縷縷書香不知不覺的飄到了從前……
我從小就喜歡看書,而且什么書都看,來者不拒,直到現(xiàn)在我還保持著茶余飯后拿幾本書細細品位的習慣。說到我最喜歡的書,那就是羅貫中的著作《三國演義》。
那是一個硝煙彌漫、群雄并起的時代,東漢末年,天下大亂,官宦禍國,民不聊生,可就是那樣一個時代,造就了千千萬萬的曠世奇才,可謂是一將成,萬骨枯。在這個時代中,我最為欣賞的不是足智多謀的諸葛亮,而是一代梟雄曹操。人們都說曹操多疑,挾天子以令諸侯,可在這樣一個亂世中,只有多疑多慮,未雨綢謬,才能出人頭地。而正因為“挾天子”才能“令諸侯”,為漢獻帝打下半壁江山。我欣賞他還以為他大度,當年曹操率軍攻打袁紹,當袁紹敗走,曹操進了冀州城后,在袁紹的營帳中搜到了自己的部下給袁紹寫的書信,信中語氣謙卑,抬高袁紹,指責曹操,這使曹操的長子曹丕十分震怒,而曹操卻面不改色,下令讓人燒毀這些書信,不在追查。這一舉動讓他帳下的'文臣武將對他更加忠心。
剛開始看三國演義時,我只有五歲,因為喜歡這段歷史和對這段歷史的好奇,自己竟一知半解的讀完了整本書?吹诙闀r,由于對一些細節(jié)不太明白,所以看得異常緩慢?吹疥P羽敗走麥城被殺死,我哭了一場,把書丟下了;看到曹操由于頭疼病死時,又哭了一場,又把書丟下了,不知什么時候才看到“分久必合”的結局。
看《三國演義》使我對這段歷史了如指掌,而且加強了我對文言文的理解,所以我十分喜歡這本書,剛開始只是普通的喜歡,后來喜歡到了手不釋卷的程度,這也勾起了我對其他朝代歷史的興趣。
除了喜歡《三國演義》之類的關于歷史的書,我還酷愛古典詩詞,不過比起唐詩我最喜歡宋詞,“塞下秋來風景異,橫陽雁去無留意,四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉!边@首范仲淹的《漁家傲》不但描寫出入秋塞外的景色,還在最后一句“將軍白發(fā)征夫淚“中表現(xiàn)出他思鄉(xiāng)的情懷。岳飛的《滿江紅》,“怒發(fā)沖冠憑欄處”中則表達了對胡人的憎厭。,一本《宋詞精選》成了我的必備讀物,在詩詞中我仿佛找到了一片自己的天地。
冰心曾說:“讀書好,好讀書,讀好書!遍喿x是我一生中絕不能缺少的一件事,它讓一個有外表儀容的人更加有內涵,它可以改變人的一生。多閱讀吧,站在知識的頂峰才能看到廣闊的世界!
點評:
文章內容磅礴大氣,思維開闊,敘述、抒情、描寫和議論融為一起,是整篇文章具體、生動!作為一名五年級的小學生,你對三國歷史的精通,足見你豐厚的文化底蘊。而且你駕馭文字的能力讓人折服,語言張弛有力,表達見解獨特,個性鮮明,能敢于直抒胸臆,就這一點就讓人佩服。本文寫得很厚重,集歷史、文化、詩詞為一爐,集知識性趣味性為一體,讓人閱讀起來輕松愉快!加油!
小學寫作文1000字 篇5
從前,有個大森林,那里非常漂亮,一年四季綠樹成陰,草翠花開。就在這片美麗的森林里有座迷宮,迷宮里住著一只叫米米的老鼠,它非常機靈勇敢。還有一只叫敢敢的小矮人,它膽小怕事。它們同住一起,在迷宮里,它們有很多漢堡包。
有一天,憨憨突然發(fā)現(xiàn)漢堡包居然全都不見了!這時,它想起了米米那天值班。
于是,憨憨對米米說:米米,我們的漢堡包呢?那天是你值班的,你是不是偷吃了漢堡包?
米米聽了憨憨這話,心涼了半截,一臉委屈地說道:你不要亂冤枉人好不好?我們與其坐以待斃,還不如想辦法把漢堡包找回來!
不,我怕,還是你去尋找吧憨憨說。
米米瞪了憨憨一眼:我們不去尋找漢堡包,我們吃什么?聽了米米的話,憨憨只好低著頭,緊跟憨憨的后面。
就這樣,米米和憨憨一起找遍了迷宮的每一個角落,可還是沒有找到他們的漢堡包。米米靈機一動,腦海里忽然閃現(xiàn)出那只狡猾的紅狐貍,因為它做過的壞事實在太多,會不會是小紅狐偷的呢?米米一邊走一邊嗅著面包的氣味。根據(jù)氣味,他們走著,走著,就到了小紅狐家門前。米米正準備去敲門,結果被膽小的憨憨一把拉住,它一臉驚慌失措,怯怯地說道:我們還是回去吧,這里太恐怖了,我好害怕呀!米米聽了這話,連忙安慰感感道:不要怕,一切有我在!
就在這時,米米大大方方走到小紅狐的`門前,對著門連敲了兩下,只聽見咯吱一聲,門開了,小紅狐看見了米米和憨憨,眼神里一絲慌亂,問道:什么風把你們吹來了?米米看了看小紅狐,已經明白了幾分,鎮(zhèn)定地說道:是這樣的,我們倆出來散步不小心迷了路,現(xiàn)在天也快黑了,能不能讓我們在你家過一夜?我們會萬分感激你的!小紅狐看看天,太陽快落山了,再看看它倆,雙眼迷離,猶豫了好一會兒,說道:好吧,你們進來吧!但是不要到處亂走!米米聽了這話,心里暗暗高興,正所謂做賊心虛,這樣不更證明漢堡包是它偷的嗎?
到了晚上,小紅狐,米米和憨憨都睡了。不過,米米卻是在裝睡,終于聽到了小紅狐的鼾聲,米米就偷偷起了床。它找遍了小紅狐的每一間房間,可根本沒找到它想找的漢堡包。到底會在哪里呢?米米納悶地想道。在心里默念道:天靈靈,地靈靈,我的漢堡包,你快顯靈吧!米米繼續(xù)往前走,它走到了盡頭,發(fā)現(xiàn)有一座房子的窗戶遮蓋得嚴嚴實實。喲,這里應該是小紅狐的倉庫。米米到處看了看,門和窗都沒有縫隙,它使出自己的絕招,打了一個地洞。它來到小紅狐的倉庫,米米眼前一亮,只見一個角落里,那不正是我們的漢堡包嗎?
米米循著原路回到了房間,輕聲叫醒了憨憨。憨憨聽了這個消息,它十分害怕,擔心小紅狐一不做,二不休將他們殺害,憨憨請求米米:算了吧,這點漢堡包就當我們送給小紅狐吧,天亮我們就走吧!米米堅定地說:不,我要將小紅狐繩之以法!米米連忙找電話給110黑貓警長。不一會功夫,黑貓警長騎著巡邏車,帶著一群警員,在睡夢中把小紅狐抓走了。終于,漢堡包又全部回到了米米和感感手中。經過警方調查,小紅狐是森林里一系列被盜案的作案者。
米米成了森林里的大明星,憨憨十分不好意思,對米米說道:米米,對不起,是我錯怪了你,我不應該懷疑你.我真誠地向你道歉! 米米說道:不要緊,漢堡包已經拿回來了,我們以后遇到問題,要多想辦法,這樣才能解決問題!憨憨也從膽小怕事變得越來越勇敢,它們一起戰(zhàn)勝了一個又一個困難!米米和感感也永遠幸?鞓返纳钤谝黄!
小學寫作文1000字 篇6
星期五,我和林洲坤、趙睿哲“校園三劍客”組合約定:周日一起到趙睿哲家玩。
從星期五到星期日雖然只有兩天,但我好像等了幾年。平時不是常說“光陰似箭,日月如梭”嗎?現(xiàn)在,我感覺時間爬得比蝸牛還慢,真是救護車撞上火車——急上加急。
星期日終于來了!嘿,天公作美,老天爺像知道我的心事似的,往窗外一看,陽光好像給樹木戴上了金色的發(fā)夾,一少部分陽光透過密密層層的樹枝漏下斑斑點點的日影。“叮鈴鈴!”電話響起來了,我像餓虎撲食般地撲向電話機,抓起來一聽,果然是林洲坤打來的,他爸爸已經把車開到樓下。我跟家長道個別,迅速穿上鞋,打開門,三步并作兩步往樓下沖,到了樓下,找到林洲坤爸爸的車,林洲坤早已拉開車門等我上車,我迫不及待地跳上去!班洁健,轎車啟動了。
到了趙睿哲家樓下,我和林洲坤像剛出籠的困獸,飛一般地跑向五樓,使勁地對趙睿哲家敲門,把門敲了個震山響。趙睿哲開了門,我們就進去了。
一進趙睿哲家,我們就開始思考要玩什么游戲,還是我靈機一動:“我們一起玩二十四點吧!”“二十四點怎么玩啊?”他們異口同聲地問。我告訴他們游戲規(guī)則:“用‘+’、‘-’‘x’‘÷’‘( )’這五種符號使抓到的四張牌的得數(shù)為24,其中A代表1,J代表11,Q代表12,K代表13,如果摸到大小王就重摸,看誰算得快,誰就贏!薄昂茫 蔽业.建議得到了他們的一致贊同。
林洲坤先摸牌,只見他摸牌之前,合著雙手,口中念道:“天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈!”摸完牌,他看了一下,立刻大叫起來:“What’s!這是什么牌,叫我怎么玩!”我和趙睿哲很好奇,湊近一看,“哈哈!”林洲坤的運氣好差,他摸到了A,A,A,2.這怎么算都算不到24,趙睿哲笑的大門牙都快掉了,我笑得肚子都痛了,只有林洲坤把嘴巴撅得比天高。
輪到我摸牌了,我的運氣出奇地好,我摸到了3,5,10,6,我脫口而出:“3+5+10+6=24!”他們驗證了我的牌,發(fā)現(xiàn)我沒作弊,只好恭喜我先撥頭籌。
玩了幾輪后,我們就覺得二十四點游戲沒意思了。趙睿哲說:“我有個籃球,我們來投籃吧!”他拿出籃球,又拿了個桶子當球框,說:“我們輪流從指定地點突破另外兩個人的防守,把球扔進球框就加一分,看誰的分數(shù)多誰就獲勝!
我先持球,首先防守我的是趙睿哲,我旋了個360度,過了趙睿哲這道防線,前面還有林洲坤這道防線。我順勢做了個假動作,林洲坤上當了,趁他跳起來的這個空擋,我迅速跑過去,大力扣籃,可是我太得意了,沒有扣進,球反彈了出來。我眼疾手快搶到了球,眼看他們就要跑過來了,我趕緊隨手一扔,趙睿哲跳起來,把球往上用力一拍,球撞在了門上后落下來,正好砸到林洲坤的頭,球又反彈到墻壁上,落在桌子上,又滾下來在籃筐的邊沿轉了一圈后,最后落入籃筐。這可真是歪打正著。
時間不知不覺就過去了,落日的余暉染紅了窗欞,陽臺上的花兒苗兒在晚風的吹拂下?lián)u曳著,太陽像喝醉了酒的紅臉醉漢,跌落在山那邊。我也戀戀不舍地回家了。
這個周末過得如此愉快,令我難忘!
小學寫作文1000字 篇7
“游戲”這個詞下想必大家都不陌生,但我卻從游戲中明白了一個道理。
今天下午第一節(jié)課,郭老師微笑著對大家說:“大家拿出一張干凈的紙,A4紙、稿紙都可以!闭f完后教室里立刻一片混亂:有些人去翻書包,從里面掏出一沓稿紙,什么也不想,什么也不說;有些人則東張西望,看見誰拿出了紙,就立即向她借一張;有些人雖然拿出了紙,但不知所以,一頭霧水······直到老師拍了拍手,清清嗓子,說:“安靜!”他們才安靜下來。老師接著說:“然后拿出一支筆,什么色的都行!币粫r,教室里一起發(fā)出了“咔咔”的打開筆盒的聲音。我皺著眉頭,不知道郭老師葫蘆里賣的什么藥,疑惑不解地想:郭老師究竟想干什么呢?郭老師的一系列“命令”讓我百思不得其解。這時,郭老師一個華麗的轉身,大步流星的`走上了講臺,看著電腦說:“現(xiàn)在,咱們來做個游戲。你們拿起筆,在紙上寫‘XXX的五樣’這個標題,再列出五個你生命中最珍貴的東西。可以是人,也可以是物!闭f完,教室里立刻安靜下來,靜得連鐘表秒針轉動的聲音都能聽見。有的同學不假思索地寫完了;有的同學寫了幾條,就寫不下去了,因為他沒什么可寫的;有的同學正托著腦袋,聚精會神地思考著······而我的五樣分別是家人、朋友、錢、理想、書籍。家人是指我的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶;選朋友是因為在以后的日子里,需要有朋友幫忙的地方,也需要有人和你一起玩,一起分享,一起聊天;選錢是因為在未來,如果沒有錢,那拿什么來養(yǎng)活自己?既沒食物又沒水,是不可能生活下去的;理想就是指夢想,也是一個目標,要向那個目標去努力奮斗;書籍是指知識,還是一位無聲的老師,一位知心的朋友。俗話不是說“沒文化,真可怕”嗎。當我寫完后,老師讓我們劃掉一個,就當這個東西消失了。這下,我可不知道怎么辦了,到底劃哪個呢?最后,我決定劃掉“理想”,因為沒了理想,人還是會有力量和動力。這時,老師居然又讓我們劃掉一個。我猶豫不決,像遇到了一個分岔口,有四條路供我選擇,而我卻只能選擇其中一條。我只好迫不得已地把“書”拋棄。我本以為這下不用再刪了吧,實際卻事與愿違,還要再劃一個!現(xiàn)在只剩下家人、朋友和錢了,于是,我劃掉了錢。后來,我又劃掉了朋友。只剩下家人了,我真不敢想象家人消失了會是什么滋味!可老師卻要把這最后一樣也劃掉,我心如刀絞,仿佛有成千上萬只螞蟻在啃咬一樣,有一種說不出的難受。家人是最愛我們的人,他們給予我們關懷、鼓勵、幫助······這時,我突然想起了一首凄涼的古箏曲,往日的一些鏡頭也浮現(xiàn)在我的腦海里,格外清晰:小時候摔到了,雖然是一頓臭罵,但我看見了媽媽眼中的擔心與心疼;下雨時,爸爸總會拿著兩把傘,飛奔而來,也不顧褲腿已被雨水打透,不顧自己褲子上撒了泥點,不顧自己已經揮汗如雨;吃飯時,自己碗里一定堆滿了自己愛吃的菜,就像一座鼓起的小山丘······如果沒有了他們,天空不再藍,大海不在遼闊,草原不在寬廣,花兒不再美麗,小鳥不在歌唱······所以,這時我才明白,一定要好好珍惜他們。
這次游戲,是我上小學以來最刻骨銘心的一次。但它也讓我明白:一定要珍惜眼前的一切,如果哪一天他們消失或不在了,那就徹底晚了。所以,讓我們一起珍惜眼前,把握現(xiàn)在吧!
小學寫作文1000字 篇8
丹桂飄香,秋風送爽,又迎來了舉國歡慶的國慶佳節(jié)!披著銀色的月光,我們興沖沖地趕到美麗的江邊放飛孔明燈。路旁的路燈上掛滿了鮮艷的五星紅旗,在燈光的照耀下,十分醒目;路上的人們也換上了節(jié)日的盛裝,歡聲笑語。
江風徐徐,一盞盞孔明燈飛向夜空,像一個個小星星調皮地眨著眼睛?酌鳠粜螤罡鳟,大小不一:有愛心形的,有桶狀的……五顏六色。只見一旁的人們慢慢地,輕輕地將孔明燈展開,接著把一塊方形的蠟塊牢牢地綁在鐵絲上,這可是孔明燈的能量之源,助孔明燈飛向高空。
我忍不住問老爸“討”10塊錢,買幾個孔明燈回來體驗體驗。沒想到老爸爽快地答應了,我樂得一蹦三尺高,迫不及待地沖過去買了三個。
一拿到孔明燈,我們就展開了“研究”。先按著折痕小心翼翼地把孔明燈展開,露出了一個用金屬細絲圍成的鐵圈,兩根鐵絲交叉綁在鐵圈上。咿,怎么把那個方形的蠟塊綁在上面呀?掉了怎么辦?再說也沒有燈芯,怎么點呢?我靈機一動,飛快地跑到旁邊去看個究竟。那個叔叔還真好,不厭其煩地邊演示,邊教:“先瞄好蠟塊中間的一個小孔,把細鐵絲穿過去就行了!蔽覀円篮J畫瓢,不一會兒就大功告成。萬事俱備,只欠東風。慢慢地點燃了蠟塊,把它放在地上等著孔明燈膨脹,過了一段時間,我們覺得差不多了,把它輕輕地扶起,準備放飛。剛一松手,吹來了一股風,孔明燈被吹得歪著頭直往下墜,最后一頭撞上了江堤。我一氣之下,把氣全部對向了老爸:“誰叫你這么快就松手了。”不過爸爸倒非常樂觀,笑呵呵地說:“沒事,別急,我們還有兩個了!
吃一塹,長一智。我們總結了上一次失敗的教訓:太急了,應該再多等一會兒。我們很快按照剛才的步驟,裝好了孔明燈。不好,這個孔明燈是愛心形的,這可大大增加了我們放飛的難度。我們只有點燃蠟塊,多燒一會兒,讓它漲得更大?梢苑棚w了,它緩緩地向外飛去,向高處飛去。我在心中默默地念叨:“快點飛,快點飛。”可天公不作美,一陣陣江風就像一個調皮鬼,一會兒強,一會兒弱,剛才還是陣陣微風,轉眼間就刮起了一陣“狂風”?酌鳠艟尤槐淮盗嘶貋,瞬間又飛遠了一點,不過孔明燈也頑強抵抗,不愿束手就擒。我緊抓著小拳頭,使勁地揮著,為孔明燈鼓勁,不由自主地喊著:“加油!加油!”不過孔明燈還是墜入了滾滾的江水中。我徹底喪失了信心,不再指望下一個能成功飛起了。
可我還是不甘心,看著旁邊一個個輕盈飛起的孔明燈,決定破釜沉舟,最后一搏。這次安裝孔明燈,每一步我都謹小慎微,點火時還躲在一棵小樹背后。突然間,調皮的風也安靜下來。哈哈,天賜良機,機不可失,我輕輕地托起漲得鼓鼓的.孔明燈,望空中送去。孔明燈徐徐地升到空中,我高興得跳了起來,目送著它,加入了空中孔明燈群,去追逐他的伙伴,一起嬉戲,遠行……
皓月當空,江風徐徐,月光灑在江面上,江水被照亮了,帶著千萬點碎金亮銀向東流;空中的孔明燈像一個個小星星,帶著我們的美好愿望飛到了月宮中。祝愿我們的生活越過越紅火,我們的祖國更加繁榮富強!
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