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小學(xué)寫作文400字

時間:2023-03-24 20:59:13 寫作作文 我要投稿
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【精選】小學(xué)寫作文400字匯總6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學(xué)寫作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學(xué)寫作文400字匯總6篇

小學(xué)寫作文400字 篇1

  我特別開心,因為今天我去秋游了!

  我去了海洋館,認(rèn)識了很多魚。我認(rèn)識了石斑魚,認(rèn)識了變色龍,小丑魚,鯊魚,還有特別多其它有趣的魚。之后,我們?nèi)チ耸兰o(jì)公園。到了世紀(jì)公園我一看,哇,好多美妙的東西啊!我看見小蜜蜂正在勤勞地采蜜,急得滿頭大汗;我看見許多的小草坪,小草坪綠綠的,看起來真漂亮;我還看見了好多好多的樹木,樹木簡直能變成一個大大的太陽傘,把太陽都遮住了!

  我們坐下吃了很多東西,很開心。令我覺得有點(diǎn)失望的是,我今天帶的一袋糖,被小朋友們搶光了,自己最后只剩下三塊糖了。我很生氣,但是我也很高興,因為我又得到了很多好吃的,這都是我用我的食品交換來的。

  我們還去了公園里游樂場。哇,我看見游樂場里有小輪船,有海盜船,過山車,爬山車,有水母轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,有打怪獸的,還有碰碰車,這么多好玩的,我該選哪個呢?太多了,只能聽老師的安排啦。老師讓我們玩了跟水母一樣轉(zhuǎn)的.東西,而且還讓我們玩了爬山車,啊,真刺激呀爬山車,一會兒上一會兒下的!我們還玩了很多游戲,比如說,抓魚游戲,接龍游戲,其實(shí)就是唱歌,唱最近最流行的歌曲。

  然后,我們就背上了書包,坐上大巴車,準(zhǔn)備回我溫馨的家,我覺得今天真美好呀!

小學(xué)寫作文400字 篇2

  “咚,咚咚”門外隱約傳來了幾聲敲門聲。媽媽向我使了個眼神,飛奔著去開門,只聽“吱”一聲,門開了,外面空蕩蕩的,人影也沒有,有的只是瑟瑟寒風(fēng)撲面而來。我不禁毛骨悚然,該不會是——壞人。!我瞪大眼睛,狠狠地盯住媽媽,忍不住抱怨道:“媽媽,你怎么可以隨便開門呢?至少也要問一聲是誰吧?”看著媽媽木然的表情,我估計她也被嚇到了。只見她趕緊關(guān)上門,我們倆相互對視了一下,頓時感到更加恐懼了。

  接著,誰也沒發(fā)出聲音,整個房子靜悄悄的.,只聽到鐘聲“嘀噠嘀噠”地走著。媽媽走進(jìn)房間,我也緊跟著去;她進(jìn)廚房,我也尾隨其后;她去陽臺,我更是跑在她前頭。反正就是不敢單獨(dú)呆著,唯恐有壞人進(jìn)來,各種稀奇古怪的想法在我腦海中晃蕩。爸爸不在家,真的好害怕,啥時才能回來呀?我在心里呼喚著……

  就在這時,門外又響起了清脆的敲門聲“咚,咚咚……”我和媽媽不約而同飛快地竄到門邊,異口同聲地喊道:“誰?誰?”緊張再次向我心中襲來。

  “是我!”原來是爸爸的聲音,心中的大石頭總算落地了,松開緊握的拳頭,迅速打開門?粗职帜樕闲呛堑谋砬椋已蹨I都快蹦出來了,向他撲了個滿懷。我不由地埋怨道:“你怎么才回來呀?”“家長會開完我才能回來,怎么了?受委屈啦?”爸爸摸摸我的頭回答。我一口氣把剛剛發(fā)生的事從頭到尾講述了一遍,爸爸聽完,嚴(yán)肅地批評了媽媽。

  爸爸不在家,真沒安全感,爸爸是大樹,是保護(hù)傘……這話一點(diǎn)也沒錯,我最喜歡爸爸在家的日子。

小學(xué)寫作文400字 篇3

  人們都說童年是五彩斑斕的,而我認(rèn)為童年像冬天的白雪那樣潔白無瑕。

  七歲那年冬天,我趴在窗口看見外面下雪了,高興極了,和媽媽、姥爺一起準(zhǔn)備好堆雪人的工具,一起下樓堆雪人。

  我們下樓后到院子里一:哇!好大的雪呀!房頂變白了,大地也被鋪上了一層白雪做的棉被。那長著六個花瓣的小雪花,就像春天綻放的小花一樣美麗。

  我們開始堆雪人了。我們先要滾一個大雪球。我們滾呀滾呀,滾了好大好大的一個大雪球。接著,我小心翼翼的把這個雪球立在地上;媽媽又滾了一個籃球大小的雪球立在大雪球上,當(dāng)作雪人的頭。我們用一個紙盒子當(dāng)作雪人的帽子;把系在脖子上的圍巾系在雪人身上;用黑口子做“眼睛”,用紅扣子做“鼻子”和“嘴”;用竹長針加上一個用紙卷起來的長筒插在雪人的身子上做雪人的'“手”。就這樣,一個漂亮的雪人誕生了。我看著自己做的雪人,心里別提有多么高興,多么開心!媽媽、我和姥爺還在雪人旁邊照了幾張照片呢!

  每當(dāng)我看到這幾張珍貴的照片時,就想起了我當(dāng)時的心情是多么高興,多么開心!而今天,這幾張照片已經(jīng)被我珍藏在我的抽屜里,成為了我美好而永久的回憶。

小學(xué)寫作文400字 篇4

  大自然中有許多有趣的奧秘,你知道嗎?蚊子為什么叮人?燕子為什么低飛?小狗的鼻子為什么濕濕的?大自然無奇不有,就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  在一個陽光燦爛的早晨,我與我的小貓樂樂,在陽臺玩耍。突然,一個小身影一閃而過——一只老鼠,樂樂跑過去,去捉老鼠。

  小老鼠跳上水管,樂樂也跟著竄了上去。我走過去,剛想把樂樂抱下來,可是晚了,樂樂從水管上摔了下去。我捂住雙眼,不敢看見粉身碎骨的樂樂。我心想:樂樂真可憐呀,它要死了。

  “喵!喵!”一聲清脆的.叫聲在我耳邊響起。我睜開眼睛,呀!樂樂還活著,居然毫發(fā)未傷,正用小尾巴輕輕地掃著我的小腳丫。

  我既興奮又好奇:小貓從幾米高的水管上摔下來,怎么一點(diǎn)事也沒有呢?我鉆進(jìn)“書!,翻開一本《十萬個為什么》。仔細(xì)地查找資料。在這兒!原來呀,貓四肢發(fā)達(dá),即使小貓摔下去時是四腳朝天,但在空中的時候,可以迅速翻身,成為四腳朝下,做好著陸準(zhǔn)備。小貓的腳掌還有一層厚厚的肉墊,這層肉墊有彈性,難道你沒有發(fā)現(xiàn),小貓走路也是靜悄悄的嗎?

  我若有所悟,樂樂也開心地叫了一下,它說:“小主人,你終于發(fā)現(xiàn)我們家族的秘密了!

  大自然是神奇的,是有趣的,更是我們大家學(xué)習(xí)知識的寶庫。

小學(xué)寫作文400字 篇5

  我暑假去報名學(xué)游泳,第一節(jié)課,我穿上一件漂亮的游泳衣,等教練教我們大家游泳。教練來了,我急忙要跳下水,教練說:“先不能跳,要先熱身,以防抽筋!蔽亿s快排好隊,讓教練教。教練做動作,我們跟著做,我這才明白,這是游泳的第一課——熱身。

  終于可以下水了, 可下了水,我們大家都不知道怎么游,這時候教練吹了下口哨,大聲說:“大家抓住游泳池上的繩子,來回走動!蔽沂制婀,心里想,這怎么叫游泳呢?分明就是在走路嗎?所以我就無精打采地走著。教練見了,知道了我的心思,笑著說:“有一些人,不會爬,就想飛,事情怎么能做好呢?”我一聽,知道教練在說我,就急忙打起精神,老老實(shí)實(shí)跟上隊伍。原來這是為了讓我們先適應(yīng)水里的'活動。

  就這樣走了幾天,我們就開始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎!我心里想,可真的游起來就沒有那么簡單,我的手和腳才老是不協(xié)調(diào),后來,經(jīng)過教練的耐心指導(dǎo),我才學(xué)會。學(xué)潛水了,教練讓我們在水里瞥氣,看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘,而第二次,第三次,我瞥了二下秒,三十秒鐘。在瞥氣時,我變像一只小金魚,吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺,于是更加努力地練習(xí)手和腳的動作。

  過了兩個星期,我終于可以浮在水面上了,可以自由地游泳了,我感覺自己像一只歡快的小青蛙!

小學(xué)寫作文400字 篇6

  在我的小學(xué)生涯之中,我曾經(jīng)遇到過多少位老師。但在這千千萬萬個老師之中,我最感激的還是要數(shù)以前的數(shù)學(xué)老師陳老師了。

  陳老師教了我們班四年的數(shù)學(xué),曾經(jīng)給我們講述了無數(shù)深刻的道理,她把口算、應(yīng)用題、填空等,每天都會給我們加以復(fù)習(xí)。有時還給我們講她曾經(jīng)教過的學(xué)生的故事。讓我們學(xué)會了無數(shù)成長的精華。

  那還要從我四年級說起。那時,我是我們班的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員,數(shù)學(xué)成績那當(dāng)然是名列前茅。可是,在一個“風(fēng)暴”之后的幾個星期。我的數(shù)學(xué)卷子上竟是殘忍的紅叉號。在數(shù)學(xué)卷子的最上面還寫著一個大大的75分,真是慘不忍睹啊!我的心不禁猛烈顫抖起來,只見陳老師把我叫到了旁邊。雖然表情看起來十分生氣,但是看著我,卻又不忍心說我打我。卻在我的耳旁說了幾句:“盛澤西,你的卷子怎么寫成了這樣,你看看,最基本應(yīng)用題你都錯了大半,你怎么能這么馬虎呢?你回去好好的反思一下吧!以后不能再出現(xiàn)這種情況了。

  雖然只是短短的幾句話,卻讓我非常慚愧。我辜負(fù)了老師的期望,讓老師為我而那么的傷心、難過。我當(dāng)?shù)眠@個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員這么的不合格。雖然這短短的幾句教訓(xùn),卻給了我很大的啟發(fā)。讓我要努力的學(xué)習(xí),努力的干好生活之中的每一件小事。從此,我的成績又再次突飛猛進(jìn),并且還名列前茅。

  陳老師給了我鼓勵,讓我受益匪淺。把我培育成了一顆茁壯的樹苗,讓我成為了一名好學(xué)生,陳老師,您對我的教育我永遠(yuǎn)都會銘記在心!

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