- 《學(xué)弈》改寫作文 推薦度：
- 《學(xué)弈》改寫作文 推薦度：
- 學(xué)弈改寫作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)弈改寫作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)弈改寫作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)弈改寫作文1
古時(shí)，有一個(gè)人，叫弈秋，他是全國最會下棋的人。
有一天，有人托弈秋教兩個(gè)孩子下棋，弈秋答應(yīng)了。弈秋便開始教導(dǎo)這兩個(gè)孩子：“要這樣下棋，不然，就會輸?shù)��！彼麄儍蓚�(gè)孩子中，有一個(gè)孩子專心致志，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，弈秋說的每一句話，他都深深地刻在了腦海里。每下一步棋，他都會抬起頭來問老師：“這樣走對不對？”
還有一個(gè)孩子，雖然也聽了弈秋的教導(dǎo)，但他一直扭頭看著藍(lán)天，心想：一會兒，天上就會飛過美麗的天鵝，到時(shí)候，我拉弓把它射下來。
這個(gè)孩子雖然和之前的那個(gè)孩子一起學(xué)，聽弈秋的教導(dǎo)，但是，他們最后的學(xué)習(xí)效果截然不同，讓他們一比賽，前一個(gè)孩子不停地吃掉另一個(gè)孩子的`棋子，反而，另一個(gè)孩子一個(gè)棋子也沒有吃掉。這是因?yàn)檫@個(gè)孩子比前一個(gè)孩子智力差嗎？回答說：“其實(shí)并不是這樣的。”
學(xué)弈改寫作文2
全國亦秋是最善于下棋的，有人讓弈秋教導(dǎo)二人下棋。
弈秋教導(dǎo)的二人中，弈秋上課的時(shí)候，其中一人非常認(rèn)真的`學(xué)，只聽弈秋上課。
弈秋教導(dǎo)的二人中的另一個(gè)人，弈秋上課的時(shí)候，那個(gè)學(xué)生心里想：“有一只天鵝馬上就要飛過來了，我要拿著弓箭對準(zhǔn)天鵝，一松手箭射出去了，剛好射中天鵝，天鵝一下就掉到了地上。”
他們學(xué)了很長時(shí)間，第一個(gè)人他取得了很大的成就，他把弈秋教導(dǎo)的全部學(xué)會了，而另一個(gè)人，什么都沒有得到，他連弈秋講的是什么都不知道。
別人說：“難道是他們兩個(gè)的智商有差別嗎？”
弈秋回答說：“唉，不是，是因?yàn)榈谝粋�(gè)人上課專心致志學(xué)到了我所教的，而另一個(gè)人上課心里總想著別的，什么都學(xué)沒學(xué)到，所以他們之間的成就就有了很大的差別�！�
學(xué)弈改寫作文3
國內(nèi)舉行了一個(gè)下棋的比賽，所有選手都竭盡全力，但是還是比不過一個(gè)人，他就是秋。后來因?yàn)樗且粋�(gè)下棋高手，所以大家都叫他弈秋。
后來，弈秋收了兩個(gè)學(xué)徒。第一個(gè)人非常佩服弈秋，也想成為下棋高手，于是跟著弈秋苦學(xué)了好多年，只聽弈秋一個(gè)人的教導(dǎo)，學(xué)的非常認(rèn)真；但是另一個(gè)人，和第一個(gè)恰恰相反，他雖然也坐在課堂上，看著是在聽，但心里想的根本不是下棋，弈秋問他問題，他一個(gè)也回答不上來。卻想著自己是一個(gè)弓箭手，馬上就會有天鵝飛過來，想拉弓把它射下來，吃天鵝肉。
好多年過去了，第一個(gè)人把弈秋的`下棋本領(lǐng)全學(xué)會了，參加了當(dāng)年弈秋參加的那個(gè)比賽，拿回了第一名的獎杯。第二個(gè)人呢？因?yàn)椴粚Ｐ穆犞v什么也沒學(xué)到，基本功都不會。難道是因?yàn)樗闹腔鄄蝗缜耙粋�(gè)人？大家都說：“不是的�！�
學(xué)弈改寫作文4
從前，有兩戶人家的孩子喜好下棋，當(dāng)時(shí)，弈秋是全國最善于下棋的人，于是那兩戶人家就讓孩子拜弈秋為師，跟隨弈秋學(xué)習(xí)下棋。
第一節(jié)課上課了，弈秋拿出棋盤和棋子向兩位同學(xué)介紹“棋”。當(dāng)弈秋開始講課時(shí)，一個(gè)同學(xué)專心致志的聽課，只聽弈秋的教導(dǎo)。而另一個(gè)同學(xué)卻一心想著天上有天鵝飛去，想要拉弓把天鵝射下來。弈秋發(fā)現(xiàn)第二個(gè)孩子的'問題后，總是給那個(gè)孩子講道理，而那個(gè)孩子卻總是聽不進(jìn)去。
過了一段時(shí)間，他們都有長進(jìn)，而第二個(gè)同學(xué)卻在一次次比賽中輸給第一個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)漸漸失去了信心，他對下棋越來越?jīng)]有興趣，后來便放棄了學(xué)習(xí)下棋。而第一個(gè)同學(xué)一直認(rèn)真聽弈秋的教導(dǎo)，最后成為了有名的下棋高手。
難道是第二個(gè)同學(xué)智力不如第一個(gè)同學(xué)嗎？弈秋說：“不是這樣的�！�
學(xué)弈改寫作文5
有一個(gè)名叫秋的人，他是全國有名的下期高手。一天，兩個(gè)學(xué)生登門拜訪，想要學(xué)下棋，弈秋就找了一處風(fēng)景優(yōu)美的花園，在那里教他們。一個(gè)學(xué)生非常專心，他想：我一定要好好學(xué)習(xí)下棋，學(xué)會下棋，不是為了我自己的名義，而是不讓老師白費(fèi)勁，還會給老師增光添彩。這個(gè)學(xué)生非常認(rèn)真，學(xué)的時(shí)候，有一處不懂，他連忙問：“老師，這里為什么要把棋下到這里？”弈秋說：“因?yàn)�，下到這里是關(guān)鍵，只有下到這里才會贏�！�
另一個(gè)學(xué)生卻想：沒事，我聰明著呢，老師一說我就明白，不用太專心。唉呀，真希望天上有只肥天鵝飛過來，我就搭弓拉箭，把它射下來。弈秋講了一大半了，這個(gè)學(xué)生才回過神來，前面的他都沒聽，所以他都不會，等到考試的`時(shí)候，前一個(gè)學(xué)生考了滿分，高高興興回家了，而他呢，哭喪著臉，對老師說：“老師你再教我一遍吧，我，我一開始沒認(rèn)真聽�！鞭那锼闶菍捜莸睦蠋煟驮徚怂�，并且重新把他教會了。
學(xué)弈改寫作文6
弈秋是全國最善于下棋的人。讓他教兩人下棋，兩人上課都專心致志，一心一意，聚精會神，只聽弈秋的教導(dǎo)。
一天，一個(gè)自稱自己的棋藝高超的中年男子聽到有人能和他切磋切磋，就快馬加鞭趕到弈秋的兩個(gè)徒弟那里，決定與他們一教高下。
兩人先后與他切磋，都把那個(gè)自稱棋藝高超的中年男子打得落花流水，一敗涂地。 兩個(gè)弟子在全國中就更加出名。他們倆有一句經(jīng)典的`名言：咱們是好兄弟，有難同當(dāng)，有福同享。有人想學(xué)下棋就到他們那里，他們弟子兩千。 啊！這說明認(rèn)真聽講的人就會有一番事業(yè)，有所成就；不認(rèn)真聽講的人就會一事無成。
【學(xué)弈改寫作文】相關(guān)文章：
《學(xué)弈》改寫作文09-12
《學(xué)弈》改寫作文13篇10-09
學(xué)弈改寫作文7篇06-14
學(xué)弈改寫作文(7篇)06-14
學(xué)弈改寫作文(集錦7篇)06-14
《學(xué)弈》的教案10-06
《學(xué)弈》教學(xué)方案10-08
《學(xué)弈》優(yōu)秀教案10-12
學(xué)弈教案范文10-07
學(xué)弈教學(xué)教案10-07