小學(xué)寫(xiě)作文700字

時(shí)間：2023-03-25 20:36:24 寫(xiě)作作文我要投稿

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【必備】小學(xué)寫(xiě)作文700字匯編五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文700字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】小學(xué)寫(xiě)作文700字匯編五篇

小學(xué)寫(xiě)作文700字篇1

　　曾經(jīng)，有一件事，深深地印在我的腦海里，每想起這件事我都十分驕傲。

　　這天，老師帶著我們千里迢迢地坐著校車(chē)來(lái)到了英文實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加科學(xué)降落傘比賽。我們跟著老師走進(jìn)了校園，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)高高的樓層和寬大的籃球場(chǎng)。我們十分驚嘆，嘴巴變成了一個(gè)大大的“O”字�！澳銈兪遣讲礁咝W(xué)的學(xué)員吧！”英文實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師問(wèn)我們�！笆堑�！我們是步步高小學(xué)的學(xué)員。”老師說(shuō)道。隨后我們每個(gè)人都拿到了一張參賽證，我們跟著指導(dǎo)員的步伐來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。我將早已準(zhǔn)備好的降落傘拿了出來(lái)，找準(zhǔn)了座號(hào)，做了下來(lái)。“哎！你什么小學(xué)的？”坐在我旁邊的同學(xué)拍了拍我的肩膀問(wèn)。“我是步步高小學(xué)的學(xué)生。”我說(shuō)。

　　“同學(xué)們！請(qǐng)拿出你們的降落傘！我們開(kāi)始量面積！超碼的要重新減！”老師對(duì)我們說(shuō)。我拿出早已準(zhǔn)備好的降落傘，來(lái)到測(cè)試臺(tái)上，老師快速地拉開(kāi)卷尺，放到降落傘上�！�62厘米！超了2厘米！”老師無(wú)情地說(shuō)著�！笆裁辞闆r？我在家里量都剛剛好！怎么這里就超了這么多？”我十分驚訝。沒(méi)辦法了，只好修改了。我拿著剪刀小心翼翼地將降落傘的邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)的剪去，然后，再用膠布把繩子粘好�！昂玫�，再來(lái)測(cè)一下！”我自言自語(yǔ)到。我把降落傘又放在測(cè)試臺(tái)上。老師嫻熟地把卷尺拉開(kāi)，放到降落傘上�！岸�！干好！”老師說(shuō)道。

　　“同學(xué)們！把降落傘帶上！我準(zhǔn)備比賽了！”老師高聲喊道。我們跟著老師，來(lái)到了走廊上�！暗谝唤M準(zhǔn)備！”老師大聲地吼叫道。第一組的同學(xué)們，拿著降落傘，把降落傘攤平�！叭�！二！一！放！”隨著一聲令下，同學(xué)們紛紛拿開(kāi)了手，讓降落傘飄了下去。我看著下面的老師，正在聚精會(huì)神地記著時(shí)間。終于，一個(gè)個(gè)降落傘紛紛落地。“第二組準(zhǔn)備！”老師又大聲地吼道。我急忙地把降落傘打開(kāi)，學(xué)著第一組模樣，把降落傘攤平。“三！二！一！放！”聽(tīng)到老師的一聲令下，我拿開(kāi)了手，全神貫注地盯著降落傘�！岸�！不錯(cuò)飄得很慢！”我心里默默地想著。突然，一個(gè)降落傘飄了過(guò)來(lái)，和我的降落傘發(fā)生了碰撞�！翱蓯�！哪來(lái)的降落傘！”我生氣地直跺腳。最終，那個(gè)降落傘終于落地，而我的.還在空中慢慢飄浮。我十分激動(dòng)，因?yàn)樗麄兊慕德鋫愣悸涞亓恕?/p>

　　“請(qǐng)獲前三名的人來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上來(lái)�！崩蠋煂�(duì)著我們說(shuō)到。我驕傲地走了出來(lái)，同學(xué)們也站了出來(lái)。我和其他同學(xué)一起站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

　　我激動(dòng)地看著老師為我戴上了閃亮的獎(jiǎng)牌，這一刻，我十分驕傲。這不僅是我的榮譽(yù)，也是學(xué)校的榮譽(yù)。

小學(xué)寫(xiě)作文700字篇2

　　一次有趣的小實(shí)驗(yàn)

　　上課鈴響了，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進(jìn)教室。同學(xué)們議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“老師做什么呀？”有的說(shuō)：“可能是做實(shí)驗(yàn)吧？”老師究竟要做什么呢？大家既興奮又好奇，目光都聚集在講臺(tái)上。只見(jiàn)講臺(tái)上放著一盆水、一個(gè)空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要和你們一起做一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫?燒不壞的手帕?。請(qǐng)大家看看這些實(shí)驗(yàn)材料，還差什么呢？”同學(xué)們立即回答：“手帕。”說(shuō)完就紛紛把自己的手帕拿出來(lái)了。老師選了一塊米老鼠手帕，高興地對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在我們的.實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始吧！”

　　頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師拿起手帕，風(fēng)趣地說(shuō)：“我先給這些米老鼠洗個(gè)澡。”說(shuō)完就把手帕在水盆里浸濕了，擰干，再灑點(diǎn)兒酒精，然后把手帕掛在玻璃棒上。老師請(qǐng)來(lái)一位同學(xué)協(xié)助她點(diǎn)火�！斑辍钡囊宦�，火柴劃著了，可一靠近手帕，火就滅了。同學(xué)們議論說(shuō)風(fēng)太大了，老師把風(fēng)扇關(guān)掉，那位同學(xué)第二次點(diǎn)著了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄滅了。同學(xué)們說(shuō)可能手帕太濕了，老師立刻把手帕又?jǐn)Q一擰并灑了些酒精，可手帕還是沒(méi)有點(diǎn)著。

　　這下同學(xué)們可急壞了，原來(lái)安靜的教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)。老師不慌不忙地聞了一下酒精，原來(lái)問(wèn)題就出在酒精上——濃度太低了。老師馬上換了一瓶酒精，又做起實(shí)驗(yàn)來(lái)�！膀v！”手帕燃燒起來(lái)了，望著手帕上升起的一團(tuán)藍(lán)色火苗，同學(xué)們盯著的眼都不眨一下�！懊灼胬鲜蟆睍�(huì)燒焦嗎？

　　過(guò)了不久，火苗漸漸熄滅了，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，張望著：嗬，手帕還是完好無(wú)損。這下教室里“開(kāi)了鍋”：為什么會(huì)這樣呢，手帕分明是燒著的呀！

　　老師似乎看出了我們的心思，微笑地說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理其實(shí)不復(fù)雜，因?yàn)榫凭人p，手帕事先被水打濕了，酒精燃燒完了，火也就熄滅了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，恍然大悟，終于明白了其中的秘密。這次實(shí)驗(yàn)真有趣。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)得非常清楚，實(shí)驗(yàn)前老師的準(zhǔn)備，課堂氣氛的渲染；實(shí)驗(yàn)中老師先做什么，再做什么，

　　然后做什么，一步一步很有條理。老師做的每一步，都寫(xiě)得很具體，不僅詳細(xì)描寫(xiě)了老師的動(dòng)作、語(yǔ)言，還穿插了同學(xué)們議論、心情等場(chǎng)面的描寫(xiě)，這樣，就把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)活了，讀起來(lái)，會(huì)給人一種身臨其境的感覺(jué)。

　　例文（二）

小學(xué)寫(xiě)作文700字篇3

　　星期一這天，老師因?yàn)榧o(jì)律又一次發(fā)火了，這次不是小火，是大大的火。

　　午自習(xí)，學(xué)校要求五年級(jí)全體學(xué)生寫(xiě)什么《論語(yǔ)》讀后感，我正在發(fā)愁，寫(xiě)哪句好呢，篤信好學(xué)……還是三軍可奪帥也……好呢?哎呀，煩死了，有好些同學(xué)在打打鬧鬧，心不在焉，我真想混進(jìn)去，可我還有任務(wù)在身啊，該做的作業(yè)還是要做的，總不能拋到九霄云外吧，再說(shuō)我也是語(yǔ)文課代表(當(dāng)時(shí))，總要起到帶頭作用吧？“咚咚咚……”又是檢查紅領(lǐng)巾的，沒(méi)看見(jiàn)我們都戴著嗎？不對(duì)不對(duì)，檢查紅領(lǐng)巾的人力氣哪有那么大？我抬頭一看，是金老師，看著金老師兇狠的眼神，要是目光能殺人，我們?cè)缫阉懒藥變|次了，肯定有急事，同學(xué)們從熱鬧非凡，一下子變得鴉雀無(wú)聲了，等待金老師發(fā)令。

　　“講話的自覺(jué)站起來(lái)�！苯鹄蠋熞幌伦雍韲淀懥疗饋�(lái)，“我都聽(tīng)到了�！庇行┤诉€想濫竽充數(shù)一下，聽(tīng)到后半句話，不敢了，就怕兩個(gè)字“多罰”，我和大部分同學(xué)慢吞吞地站起來(lái)。嗨，誰(shuí)叫葉開(kāi)萍問(wèn)我一個(gè)字呢，要是她有本字典，我有本字典，也不至于這樣了吧，我出于熱心腸，真是靈驗(yàn)了第三單元考試課外閱讀最后一句話啊，“設(shè)下圈套”，害了自己，悲劇啊，看在和學(xué)習(xí)有關(guān)的份上，就饒我一次吧，饒我一次還送福神和財(cái)神，饒一送二，還不好啊，什么，饒一送一百，不劃算啊，老師這么貪啊，早知道就讓周易八卦大師先幫我算算命了，怎樣才能逃過(guò)這劫，看來(lái)一切全靠命運(yùn)掌握了�！薄案鷮W(xué)習(xí)有關(guān)而說(shuō)話的坐下�！编抟�，我無(wú)罪釋放嘍，我表情目光呆滯，但是心里有說(shuō)不出的高興，我吳竣凱福大、命大、好運(yùn)氣更大!真想舉辦個(gè)party慶祝一下。其余沒(méi)坐下的同學(xué)呢，就倒霉了，那天金老師太傷心了，懲罰力度就大大的增加——500字檢討。

　　要說(shuō)紀(jì)律，這不是金老師一個(gè)人煩惱的問(wèn)題，其他的任課老師包括同學(xué)們也對(duì)我們班的紀(jì)律頭疼，不想提起“紀(jì)律”兩字。這就像個(gè)病，是個(gè)傳染病，早期（三（1）班）只是個(gè)別同學(xué)，老師以為正常，吵是孩子們的'天性，所以不重視。中期（四（1）班）就開(kāi)始泛濫了，老師管得不徹底，沒(méi)打破沙鍋管到底，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)治一點(diǎn)，最重要的病源沒(méi)有治好。晚期（五（1）班）開(kāi)始重視已經(jīng)來(lái)不及了，泛濫成災(zāi)，從個(gè)別變成一大部分，現(xiàn)在只能控制病情，要想變得每個(gè)人都自覺(jué)遵守紀(jì)律，很難了。

　　我相信，經(jīng)過(guò)這一天，紀(jì)律一定會(huì)大幅度改進(jìn)，我希望上面所說(shuō)的治不好這個(gè)病是騙人的，獎(jiǎng)勵(lì)處罰是暫時(shí)的，自覺(jué)遵守紀(jì)律才是長(zhǎng)久之計(jì)��！

小學(xué)寫(xiě)作文700字篇4

　　又到了二十年一度的森林領(lǐng)導(dǎo)班子換屆競(jìng)選大會(huì)了。主持人百靈和黃鸝笑著說(shuō)：“森林換屆競(jìng)選大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先請(qǐng)競(jìng)選森林百獸之王的候選人上場(chǎng)！”說(shuō)完，獅子、老虎、大象、熊依次走上臺(tái)和大家見(jiàn)面。

　　抽簽后，威武雄壯的獅子整了整衣服，拿出鏡子照著梳了梳頭。然后走上臺(tái)，說(shuō)道：“如果我當(dāng)選百獸之王，我會(huì)把大家都訓(xùn)練得向我一樣勇猛，將草原從人類(lèi)手里奪回來(lái)，并且我想用武力征服世界。大家都看過(guò)《獅子王》吧，這說(shuō)明了我具有真正的貴族血統(tǒng)！所以我應(yīng)該來(lái)當(dāng)這個(gè)百獸之王！”臺(tái)下，獅子的支持者和粉絲-----狼、豹子、老鷹們大聲喊道：“只有武力，才能解決爭(zhēng)端，才能打遍天下無(wú)敵手！獅子最棒！百獸之王！”

　　輪到老虎了，老虎給臉上抹了一層粉，看起來(lái)更英俊了。走上臺(tái)，拿起話筒，說(shuō)：“我呢，是一直主張用謀略取勝的，光靠一夫之勇是成不了大事的。我們要在邊界挑起事端，讓敵人攻打我們，我們?cè)儆弥\略將他們消滅了，世界就是我們的了。所以，如果我當(dāng)選了百獸之王，那么大家過(guò)的每一天都是愚人節(jié)！然后我再看誰(shuí)的陰招多、騙人的手法最高明，那么他就是大將軍，將帶領(lǐng)大家征服世界！”老虎粉絲----獵狗、禿鷲跳著腳說(shuō)：“對(duì)，老虎說(shuō)得對(duì)！兵不厭詐，就要這么干才能獲得勝利！”

　　輪到大象演講了，他甩了甩長(zhǎng)鼻子，輕輕的說(shuō)：“我們大象是最有愛(ài)心的，如果我當(dāng)了百獸之王，我們就要用和談解決爭(zhēng)端，要和草原上的動(dòng)物們和平相處，而且不要去破壞人類(lèi)的莊稼，我們要共同開(kāi)發(fā)有爭(zhēng)議的`土地。如果人類(lèi)蓄意傷害我們，我們也要進(jìn)行正義的反擊。但是，我們還是要盡量和人類(lèi)和平相處，謝謝大家！”大象的親友團(tuán)----梅花鹿、長(zhǎng)頸鹿、孔雀、兔子等動(dòng)物們說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我們就要和平！”

　　熊搖搖晃晃地走上了臺(tái)，揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠說(shuō)：“我呢，首先要讓大家學(xué)會(huì)冬眠，這樣才能長(zhǎng)壽。而且，我還要讓大家學(xué)會(huì)捕魚(yú)，這樣我們的物資才不會(huì)減少。啊----，困死了�！毙艽蛑�，走下了臺(tái)。熊的粉絲們----蛇、青蛙大叫道：“對(duì)，我們要長(zhǎng)壽！”

　　主持人百靈說(shuō)：“剛才幾位候選者已經(jīng)發(fā)表完各自的演講了，請(qǐng)大家開(kāi)始投票�！眲�(dòng)物們嘰嘰喳喳的議論了一會(huì)兒，便開(kāi)始了不記名投票。

　　最后，黃鸝宣布，大象得票超過(guò)半數(shù)，符合法定程序，他是我們新一屆的百獸之王。在大家熱烈的掌聲中，大象慢慢地走上臺(tái)，對(duì)大家深深地鞠了一躬，拿起話筒，開(kāi)始了就職宣言……

　　兩天后，在大象的提名下，大家又決定了由老鼠任財(cái)務(wù)部長(zhǎng)、蚯蚓任土地局局長(zhǎng)、狼和鷹擔(dān)分別擔(dān)任警察局的正副局長(zhǎng)……

小學(xué)寫(xiě)作文700字篇5

　　今天的自習(xí)課又到了，和平時(shí)的自習(xí)課一樣，同學(xué)們都非常自覺(jué)地坐在位置上，安安靜靜地等待著老師的到來(lái)。

　　突然一個(gè)淘氣鬼站了起來(lái)大聲說(shuō)道：“兄弟姐妹們，據(jù)可靠消息，今天的自習(xí)課老師不會(huì)來(lái)了。因?yàn)槔蠋熑ジ目荚嚲砹耍@節(jié)課就讓我們自由活動(dòng)，讓大腦輕松一下吧！”

　　這一句話猶如一顆炸彈，把本是安安靜靜的教室“炸”成了一鍋粥。瞧，有的同學(xué)已經(jīng)跳到課桌上盡情歡唱，有的同學(xué)下位開(kāi)始玩游戲卡，有的幾個(gè)聚在一起侃侃而談，還有的同學(xué)在聊聊如今社會(huì)最流行時(shí)尚的衣服 …… 怎么說(shuō)呢？現(xiàn)在的班級(jí)里就像個(gè)“鴨吵堂”。

　　就在這一刻，我們班級(jí)的“領(lǐng)導(dǎo)人”——班長(zhǎng)石高宇終于沖鋒上陣了。只見(jiàn)她陰沉一張幼稚的臉，手拿教棒往桌上猛地一敲，“啪”的一聲響，把正在喧鬧的同學(xué)們嚇了一大跳。她生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在我們做《語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題》第 17 課。下課組長(zhǎng)收齊�！�

　　看見(jiàn)班長(zhǎng)嚴(yán)肅的樣子，同學(xué)們不好意思地迅速地回到座位上，坐得畢恭畢敬的`。班長(zhǎng)看到同學(xué)們的表現(xiàn)，也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，安心地坐上了位置。

　　可好景不長(zhǎng)，班長(zhǎng)剛坐下不到四五分鐘，班里的個(gè)別淘氣鬼又開(kāi)始交頭接耳了。這次可讓班長(zhǎng)發(fā)火了，她嚴(yán)肅而又鏗鏘有力地說(shuō)道：“大家安靜！老師這節(jié)課雖然不來(lái)，但我們不應(yīng)該這樣做。我們不是常說(shuō)要以維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)為榮，以損害班級(jí)榮譽(yù)為恥嗎？那今天這種行為是維護(hù)還是損害班集體榮譽(yù)呢？”

　　聽(tīng)了班長(zhǎng)的一番話后，幾個(gè)淘氣鬼慚愧地低下頭，臉漲得通紅通紅地。他們幾個(gè)和其他同學(xué)一樣也安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在位置上，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái) ……

　　看，這時(shí)的班級(jí)多安靜啊！同學(xué)們有的認(rèn)真做作業(yè)，有的認(rèn)真品讀名著，還有的在認(rèn)真臨摹字帖練字呢 ……

　　班主任孫老師不知什么時(shí)候來(lái)到教室，看到同學(xué)們很乖的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。

　　看到這樣的情景，我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)是否是優(yōu)秀的班集體，那就要看在老師不在的時(shí)候，班干部是否起到帶頭作用，更重要的是班級(jí)里的每一個(gè)人都要有熱愛(ài)集體、關(guān)心集體的責(zé)任感。

　　老師（孫海云）：當(dāng)老師不在的時(shí)候，班級(jí)的領(lǐng)頭羊的作用很大。從這篇習(xí)作中可看出小作者觀察的細(xì)心。結(jié)尾寫(xiě)出自己的感受并且點(diǎn)明了寫(xiě)作要旨。

　　家長(zhǎng)（王勝軍）：我家孩子平時(shí)就喜歡寫(xiě)日記。這篇習(xí)作可看出他的習(xí)作水平提高了不少。

　　學(xué)生（孫顯龍）：我很慶幸，王思林同學(xué)是我的同桌。他平時(shí)總是督促我認(rèn)真聽(tīng)講。

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