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【精品】小學(xué)寫作文600字錦集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫作文600字 篇1
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
五年級初，老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的`。我想：這可怎么辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒遇到過的事我該怎么解決？此刻，我不禁為三天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來。
那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家里我做多了。第一天，過得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來整整一天的軍訓(xùn)，分好組后，我們隨著一個教官，來到了一片陽光下，首先，教官開
始了自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規(guī)正轉(zhuǎn)，不說別的，開始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮(zhèn)了一下，我心中暗暗對這個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?/p>
“第一個動作，立正與稍息！”胡教官話音剛落，同學(xué)們就開始操練起來，但沒掌握動作要領(lǐng)，不是這里錯就是那邊錯，動作顯得那么笨拙，一點都沒有胡教官做的那么瀟灑自如。接著又教官又指導(dǎo)了下，才稍稍進(jìn)步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那么難，我們真是感到慚愧……
“第二個動作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴(yán)厲地批評了一頓后，大家才認(rèn)真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時間了，教官一改那嚴(yán)肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強(qiáng)強(qiáng)包了幾個自己認(rèn)為不錯的，下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時，吃著自己做的“面糊糊”，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟！
最后一天，我們乘上了大巴后，我在車子上美美的回味軍訓(xùn)的過程，感覺真實好極了。
或許，這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
小學(xué)寫作文600字 篇2
中國有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日，你猜我最喜歡什么節(jié)日？是吃湯圓的元宵節(jié)？是吃月餅的中秋節(jié)？還是收紅包的春節(jié)？NO,NO!是吃粽子的端午節(jié)！每到端午節(jié)的時候，家家戶戶都有誘人可口的粽子的身影，還有的去觀看賽龍舟。每個人的臉上都掛滿了節(jié)日的喜慶和幸福。我們家也和以前一樣，放起了鞭炮�！班枥锱纠病边@也代表了節(jié)日的喜慶。等端午節(jié)過去了，粽子卻還再吃。
對了，說到粽子——這么好吃的美食，是怎么做的呢？就由我來揭秘吧！先把粽葉折一下，放進(jìn)糯米、板栗、豬肉等食料，再把粽葉包成粽子的形狀，往上面撒把米，然后再用一根繩子，把粽子系好，最后放進(jìn)籠里蒸，美食就完成了！當(dāng)然，減粽沾蜜最美味。但粽子為什么要在端午節(jié)時吃呢？為什么端午節(jié)要劃龍舟呢？讓我跟你慢慢說吧！
端午節(jié)的.傳說很多，最廣為流傳的就是紀(jì)念兩千多年前憤投淚羅江的大詩人屈原這種說法屈原是備受楚懷王中庸的大臣。其他人十分眼紅，他們陷害屈原，離間他與楚懷王之間的關(guān)系。楚王繼而逐漸疏遠(yuǎn)屈原，甚至將他放逐。眼見楚國將為秦國所滅，屈原滿懷悲憤，在寫下絕筆作《懷沙》后，懷石投淚羅江自盡。屈原死后，楚國的百姓非常哀痛，擁至淚羅江邊去憑吊他。漁夫們撐起了船只，在江上打撈屈原的尸體。他們還把粽子、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，希望喂飽魚蝦，不讓它們奪食屈原的尸體。因為屈原投江那天是五月初五，從此以后，每到這一天，人們便要遲粽子，劃龍舟來紀(jì)念屈原。于是，這就演變成了傳統(tǒng)節(jié)日。
每年的這一天，我都會唱歌，以便慶祝節(jié)日（是在我會唱的時候）�！肮 蔽覀�?nèi)胰硕际治枳愕�。不知不覺就到了晚上。我們像開篝火晚會一樣，放起了煙花。我們不知疲倦地放著，直到10點。
這就是我最喜歡的節(jié)日——一個既有減粽又有家人陪的節(jié)日。
小學(xué)寫作文600字 篇3
我以前總有一個壞習(xí)慣，那就是亂放東西。因為這個壞習(xí)慣，我可得到過好幾次教訓(xùn)了。
印象最深的一次是三年級的時候。那天晚上，我寫完作業(yè)以后，就把作業(yè)放在書桌上，然后就去睡覺了�？墒牵搅说诙煸缟�，我來收拾東西，哎呀！我的 作業(yè)本哪里去了？難道家里有小偷？難道作業(yè)本長腿跑了……我想了好久，這時，媽媽到房間里來，對我說：“快點吧！收拾完趕緊來吃飯，要不然就來不及了�！� 我驚慌失措地說：“媽媽，我作業(yè)本找不到了，你看見了嗎？”“你作業(yè)本找不著了。你昨天晚上為什么不收拾好，跟你說過多少次了，不能亂丟東西，要頭一天晚 上收拾好，你怎么就是不聽呢……”老媽進(jìn)入長時間的教育我當(dāng)中。我急得就像是熱鍋上的螞蟻，哎！我可是班干部，作業(yè)本找不到了還得了，不被老師罵一頓才怪 呢！到底到哪去了，真是后悔，早知道我昨天就收拾好了，今天也不必這樣了，可惜沒有后悔藥吃，真是太后悔了。
�。罚海保捣至耍爝t到了怎么辦，我還沒有找到呢！先去吃飯吧！我僅僅花了五分鐘就匆忙吃好了飯，又跑到房里開始找，這時，媽媽走進(jìn)來對我說：“吸取 這次的教訓(xùn)吧！以后一定要早早地收拾好東西，第二天早上就可以早點走了�！薄拔抑懒�，我以后一定提前收拾好，可是我的作業(yè)本找不著了，怎么辦�。 眿寢� 笑了笑，從身后掏出作業(yè)本給我，“下次要吸取教訓(xùn)啊！”我點點頭，然后把作業(yè)本放在書包里，我快要遲到了，我趕緊穿上鞋子，背上書包，狂奔出門……
“報告！”我趕到班級后，趕緊低著頭喊了一聲。咦！沒人應(yīng)我，我抬起頭一看，班上來了很多同學(xué)，可是老師還沒有來，還好還好，沒有遲到。我回到座位上，把作業(yè)本給交給了組長。
每當(dāng)交作業(yè)的時候，媽媽告訴我的那些道理似乎又回響早我的'耳旁。是媽媽，讓我改掉了亂放東西的壞習(xí)慣。真是經(jīng)過那次以后，我每天晚上都會把作業(yè)本收拾好，第二天早早的走。而且現(xiàn)在，我自己的東西我都會放好，不會亂放東西了！
小學(xué)寫作文600字 篇4
今天，我們站四小學(xué)廣電小記者團(tuán)四年級和五年級的小記者集體到錦州廣播電視臺參觀。我們懷著興奮地心情走進(jìn)了電視臺大廳，跟隨著老師們的腳步，一臺臺攝像機(jī)揭開了我們今天參觀的序幕。
我們坐在會場里，觀看了臺上許多小記者表演的節(jié)目，他們表演的節(jié)目精彩紛呈，讓我目不暇接。最讓我印象深刻的是一位女同學(xué)唱了一首名叫《梨花又開放》的歌曲，歌聲娓娓動聽，還有一位小記者拉了一曲二胡獨奏《賽馬》。我們坐在臺下，親眼見到了電視臺如何錄制一臺表演會，這場表演還會播放到電視上，讓許多電視機(jī)前的觀眾看到，想到這就讓我很興奮。
表演過后，我們五年級的小記者又一起做了聯(lián)想的小游戲。主持人先給出一個提示詞，讓我們大家想出與這個詞有關(guān)的事物，答不上來的同學(xué)要為大家表演一個節(jié)目。有一位同學(xué)為我們表演了舞蹈動作“劈叉”，而另一位沒回答出來的同學(xué)唱了一首《紙短情長》，看來我們這些小記者們也是臥虎藏龍�。�
隨后，我們又到樓上參觀電視節(jié)目的錄制。我們先來到錄制電視節(jié)目的.直播間，屏幕上正放映著錄制的畫面，一位漂亮的主持人姐姐告訴我們，錄制節(jié)目時人的頭要距離屏幕的頂端一拳的距離，這樣才會錄出圖像。之后我們又參觀了后期制作的過程。后期制作包括指揮、視頻剪輯、混錄等步驟，最后我們到了電腦處理室，一些工作人員正在做新聞報道。一臺電視節(jié)目經(jīng)過這樣過程就誕生了！像我們平時看的錦州電視臺《直播錦州》、《精彩錦州》等節(jié)目就是這樣錄制出來的。參觀了電視臺，以后回到家里在坐在電視機(jī)前開節(jié)目，我就又能回憶起今天參觀的一幕幕，了解我們所看到的節(jié)目是多少電視臺工作人員辛苦的結(jié)晶。
參觀結(jié)束后，我們在電視臺門前集體合影，留下了這寶貴的一刻。這次參觀既新奇又難忘，我想我會時刻珍藏這美好的記憶！
小學(xué)寫作文600字 篇5
下午，體育課下課后，我們在籃球場靜靜地等待。“砰，砰，砰······”比賽還沒開始，運動員們就已經(jīng)開始運球熱身了。
比賽剛開始，我方男隊就已進(jìn)入狀態(tài)。陳非易的眼睛死死地盯著球，如同一只饑餓的野獸看見了滿桌的美食似的。球剛落到五（4）班的人手上，陳非易他猛撲過去，成功地把球搶了過來，便馬上朝籃筐的方向跑，到籃筐附近，正準(zhǔn)備投籃時，五（4)班的球員左抵右擋，就是不讓陳非易投球。陳非易左躲右閃，緊緊地抱住球，就是不想讓五（4）班的人奪走。他終于找到了一個可以投球的'機(jī)會，趕緊把球向籃筐投去�！鞍�！”我們班響起了一陣嘆息聲。陳非易投的球正好砸在籃筐上，差一點兒就投了進(jìn)去，這實在是太可惜了。
但是，我并沒有泄氣，我大聲地喊道：“五班，加油！五班，加油！”我喊了好一會，邊上部分的人也跟著喊了起來。比賽時間一點點地過去了，我也漸漸坐立不安了，心情就像“十五個吊桶打水——七上八下”。五（4）班進(jìn)了好幾個球，可是我們班一個球也沒進(jìn)，怎么會這樣呢？ “嘟！”比賽結(jié)束了，5:0，我們班輸了。不過，我不怪他們，他們也盡力了，我不注重結(jié)果，只注重過程，他們只要努力了，盡力了就好。
在比賽前，我聽到鐘老師跟四班仁老師的談話�！捌鋵嵨迥昙壱话�，四班，五班，六班打球都厲害。說厲害，五班最厲害，他們就是不經(jīng)常來練······”是啊，熟能生巧。其他班的球員們天天練，天天練，球技也日益增進(jìn)。所以他們在球場上就如魚得水，強(qiáng)得無人能擋。我們班如果以后能勤奮練習(xí)，我相信一定會贏，冠軍就是為我們班量身定做的。
比賽是重要，可是精神上的勝利更重要。如果我們班的隊員們天天練，就能夠和他們一樣厲害，甚至能夠超越他們，比他們更厲害。如果別人付出十倍汗水，努力，我們就要付出二十倍，三十倍······只要我們付出了，就會有收獲。我相信，我們班一定最棒的！
小學(xué)寫作文600字 篇6
人們常說“開卷有益，掩卷有味�！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害……”到底開卷是否有益呢？這恐怕，誰，也說不清吧！
正巧，我們班里舉辦了一次激烈而又有趣的辯論會。老師把辯論會的主題寫在了黑板上，別急，請接著往下看。
辯論會共分為兩大組，我榮幸的被選為了正方的辯論員，頓時激動萬分，心想：我代表的是我們一個組，我一定要加油！
這時，辯論會開始了。我?guī)酌瑢W(xué)鄭重其事的一步一步走向講臺。我絲毫不漏的預(yù)習(xí)了一遍事先準(zhǔn)備好的資料，可是心中還是忐忑不安，十分緊張，畢竟遇到了這般強(qiáng)大的對手……
首先，我們隊的羅婷丹用她早已準(zhǔn)備的稿子大聲讀著自己的觀點，立刻給反方一個下馬威：“我贊同開卷有益，因為我們可以在書中吸取許多知識，在書海里遨游……”她滔滔不絕的說著，就憑他那三寸不爛之舌便可把你說得死去活來，敬佩敬佩呀！真是敬佩的五體投地！
反方的主辯人李浩玉也毫不示弱，慢條斯理的`站起來訴說著他們的觀點：“我認(rèn)為開卷未必有什么益，因為那些司機(jī)只要會駕駛就可以掙錢，廚師只要會炒菜也可以掙錢啊！”我剛想抓住他的“小辮子”：司機(jī)學(xué)家是還不是要看書學(xué)，廚師也一樣啊！可是還沒等我說就有被羅婷丹又搶去了回答的機(jī)會！唉！
我盼啊盼啊，終于羅婷丹卡了殼�！耙〗K于輪到我大顯身手的時候了！”我不僅這樣想。我不慌不忙的站起來，大聲的說著：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我們?nèi)绻袝r間去看書，可為什么不去看呢？”
……
辯論會仍在進(jìn)行著，臺下一會兒傳來嘻嘻哈哈的笑聲，一會兒又傳來陣陣熱烈的掌聲……這時，忽然傳來一陣優(yōu)美的音樂鈴，下課了，有趣的辯論會就這樣在不知不覺中結(jié)束了。最后還是我們正方獲勝了，就當(dāng)老師宣布結(jié)果的時候，所有支持正方的人都笑了，笑得那么甜，那么燦爛。
我通過這次辯論會知道了一個道理：開卷有益，掩卷有味，最正確的應(yīng)該是：開益卷有益，掩益卷有味！
這次辯論會真讓我刻骨銘心、終身受益！
小學(xué)寫作文600字 篇7
夢想，然而被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明艷，它們閃閃發(fā)光。而我的夢想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒，因為我的夢想，只然而想要挽留來去匆匆的時光。
別林斯基曾說過，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的然而時光。我明白時光永遠(yuǎn)然而最公正的，它不會倒轉(zhuǎn)，也不可能因為我而改變。所以，我只期望我能夠抓緊我所剩無幾的童年時光，讓它變得充實而刻骨銘心。
同樣然而夢想，你要去實現(xiàn)它，它就然而你的目標(biāo)，一個在未來會實現(xiàn)的目標(biāo)；如果你在那里口若懸河的訴說你的夢想，行動上卻無動于衷，那它含金量再高也不只但然而然而夢想。我離我的夢想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一齊瘋玩、胡鬧；試著因為落寫一個作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)；一邊說‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來的衣物扔得滿天飛；和朋友一齊做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無拘無束的游戲，每個星期，然后每一天，每一個時辰，都被快樂和喜悅充盈。我要記錄下每一個讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自我想法的事兒，開心時毫無形象的大笑，盡情享用自我的童年時光。
我的夢想總?cè)欢缑造F般時散時聚，但它永遠(yuǎn)圍繞著一個詞匯——幸福。再過一年，我的小學(xué)生涯告終，但迎來的然而我的初中生涯；再過四年，我的兒童歲月結(jié)束，但緊之后的然而我如花似月的.青年時光。
我要肆意享受我此刻的時光，做好準(zhǔn)備迎接下一個人生階段，讓我的一生都幸福無悔。這，就然而我的夢想，即使不及想做科學(xué)家的人的夢想偉大，不如要當(dāng)醫(yī)生的人的夢想高尚，然后沒有要做老師的人的夢想無私，但它然而我永恒不變的夢想——每一個人生階段都過得幸福。
小學(xué)寫作文600字 篇8
幾場清風(fēng)細(xì)雨過后，秋便悄悄地來了，來到了秦川大地。她的腳步是那樣輕盈，搖曳著古塔角上的風(fēng)鈴。
她飛越過山嶺，用手中的畫筆在濃郁蔥綠的山中作畫。于是山中的色彩就豐富起來：紅的像火，黃的似金，綠的是黛。于是連綿起伏的山巒，恰似色彩斑斕的飄帶，成了秋的衣裳。山中的鳥兒被她驚艷了，圍著她翩翩起舞。
她趟過河流，河流立刻清澈起來，清可見底，魚兒在水中游動、嬉戲。秋的涼爽，去掉了暑的燥熱，暑的蒸騰，天空也格外明凈起來，朝河面放眼望去，真是水天一色。近處幾點湖泊，水面映著天光云影，也是干凈得不染一絲塵埃，從這幾汪秋水，我看到了秋的眼睛。
入夜了，秋卻未曾入睡，她用涼爽的微風(fēng)輕撫著人們酣然入夢。籬笆間，秋菊暗香浮動；草叢里，各種小蟲在“唧唧”地唱歌，鳴奏著秋之小夜曲。半夜過后，一輪滿月懸掛在浩瀚的天空中，在天地間灑滿清輝。她是那樣的皎潔，我看到了秋的臉龐。
在秋的田野里，各種果實壓彎了枝頭：蘋果、梨、葡萄、石榴、棗兒……都是那樣的.水靈、飽滿，散發(fā)著誘人的芳香，他們歡笑著，爭著來參加秋的獻(xiàn)禮。在這秋的季節(jié)里，最高興的是秦川里豐收的農(nóng)民了。家里的糧倉早已堆滿，院子里、屋檐下也掛滿了一串串金黃的玉米，火紅的辣椒。他們樸實的臉上洋溢著笑容，獻(xiàn)上用桂花釀造的美酒，迎接秋的到來。
同樣，在這收獲的季節(jié)里，城市里的人們也在感受著秋的從容與平和。清晨，老人們呼吸著清新的空氣，在公園里悠閑散步；年輕人們神清氣爽地去上班，不用吹空調(diào)，不用在烈日下工作；孩子們也挎上書包，高高興興地上學(xué)去，他們也在收獲他們的生活。
沒多久，秋下起了雨，透明的雨絲斜斜地交織著天空。沒有春雨的朦朧，沒有夏雨的暴烈，靜靜地滌蕩著這世間上的塵埃。她不緊不慢，又像是在娓娓地訴說著她的故事。雨淅淅瀝瀝，可別急，這是秋在不停的催促人們添加衣物，把收獲的果實貯藏起來，以備嚴(yán)冬。她是那樣的細(xì)致耐心，因為秋過后，人們將迎來的是冰天雪地，萬物肅殺的冬了。
她始終是那樣的輕盈。
秋，這時間的信使，天地的精靈。
小學(xué)寫作文600字 篇9
黃昏，總是讓人思緒萬千；黃昏，總是讓人留連忘返。那“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的美麗景象總是映在腦海中，回蕩在心中。
美麗的黃昏，留下了許多美麗的童年足跡�？倳湍棠搪皆卩l(xiāng)間小道，看不知名的野花野草，聽奶奶的絮絮叨叨。輕風(fēng)徐來，那些不知名的花啊，草啊就像被手掌輕輕拂過一樣，輕輕倒向一邊，然后又輕輕伸直，隨后就會有沁人心脾的芳香充滿我和奶奶的鼻孔。慢慢地漫步，輕輕地踏在軟軟的泥土小道上，小草，泥土，碎石，輕輕地摩挲足底，似乎還發(fā)出了醉人的，迎接我們的笑聲，它們是在感謝我們來和他們做伴，讓他們告別了短暫的寂寞。
累了，我們就隨意地坐下來，柔軟的草兒就是座墊，光滑的`石頭也是板凳，“來，我們歇歇。”奶奶總是不厭其煩地和我絮叨�！爸�、吱”無意中一抬頭，一不知名兒的小鳥剛好從空中劃過。只聽見幾聲鳥兒翅膀劃破空氣的聲音，鳥兒就再也不見了蹤影。這時，太陽已經(jīng)緩緩地滑下了山坡，落日的余暉染紅了半邊山，樹木，電桿，草坪全都披上了金黃的披風(fēng)�！昂妹腊 �，我禁不住跳起來，向著太陽落下的地方飛奔。慢慢地，黃色蔓延的地方越來越寬，腳下的白花，紅花，全部變成了金黃；綠色的小草，坑洼的小道，也是金黃一片�！疤彀。S昏怎么這樣美麗，迷人！”
突然，一群小鳥鉆進(jìn)了金黃的天幕，嘰嘰喳喳地歡快盤旋，把黃昏點綴得更加生機(jī)盎然。遠(yuǎn)處，傳來的幾聲清脆的汽笛聲，顯得黃昏更加寧靜，顯得黃昏與世隔絕，成為了桃源仙境。恍惚中，一個人飄然而來，那不是啟哲嗎？他怎么來了？哦，他是來陪我玩的嗎？我忙迎上去，問他，我們這是不是在仙境？可是，他卻時隱時現(xiàn)，聲音也是漂浮不定，說的什么完全聽不明白�，F(xiàn)在想來，當(dāng)是我心里一直想著和啟哲玩游戲，以至于面對美麗黃昏的時候，突然產(chǎn)生了幻覺。
定定地仰望黃昏的天幕，突然感覺自己長大了，明白了很多道理。黃昏過去了，明天的黎明將更加美麗燦爛，就像少年我們腳下的長路！
小學(xué)寫作文600字 篇10
在一個寂靜的夜晚，街上細(xì)雨蒙蒙。有一個家庭，可以映著窗戶看到，一位婦女正忙得不可開交，她在忙什么呢？她在忙著照顧自己的孩子，她的孩子發(fā)燒了。量體溫啊，拿濕毛巾降溫啊，折騰得她汗淋淋的，心情非常焦急。那位婦女就是我的媽媽，而那個孩子便是我。
媽媽看著滿臉通紅的我，心里焦急死了。媽媽朝窗外看了一眼街上紛飛的細(xì)雨，再也忍受不了了，拿起大羽絨服套在我身上，然后背起我，撐著雨傘，直奔附近的.門診。到了門診，醫(yī)生開始詢問我的病情，我自個兒坐在長椅上，蜷在一角，頭疼欲裂，很難受。突然間，我聽到了醫(yī)生說我得打針，那個時候，我最怕打針吃藥了。這時，我來勁了，直往外跑，哪顧得上下不下雨呢。媽媽趕緊來捉我……最終，我被“捕”了。媽媽把我摟在懷里，我哇哇大哭，頓時，我看到了媽媽眼里閃爍著晶瑩的淚光。媽媽忍著淚水，溫和地對我說：“不要怕，打針只有一點點疼，就像被小蚊子咬了一口，只要勇敢就不會覺得疼了……”我勇敢地打上了吊瓶，可是漸漸感到餓了，告訴了媽媽。正好爸爸趕過來，媽媽就匆匆回家去給我煮吃的。爸爸坐在了我身旁，輕輕地?fù)崦业念^，語重心長地對我說：“孩子，你可真幸福，有這樣的一位好媽媽，你可要珍惜啊。長大可要孝順些��！”我似懂非懂地地點了點頭。
過了一會兒，我看到雨中那熟悉的背影漸漸朝我趕來，“是媽媽！”我看到媽媽一手端著吃的東西，一手撐著傘，以最快的速度趕來。媽媽來到我身邊，笑著對我說：“乖孩子，瞧，這是你愛吃的面條！”媽媽真像是會變魔術(shù)啊，這么快就把可口的飯做好了。我很高興，便不管三七二十一地吃了起來，媽媽再次會心地笑了……
不知是怎么了的，從那天起，我竟不怕打針了，是那碗面給予我什么神奇的東西嗎？是媽媽給了我力量嗎？
那個夜晚，如今我仍然記憶猶新。在我眼里，看似瘦弱的媽媽是無所不能的，她是我最敬佩的人！
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