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關(guān)于小學(xué)寫作文600字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫作文600字 篇1
上個(gè)星期，我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)課，誰(shuí)料，教室里傳出一陣陣狗吠聲。我一打聽，才知道原來(lái)班里的兩個(gè)女孩帶了兩只可愛的小狗來(lái)。這不，小狗一節(jié)課的時(shí)間就擺出了不少造型。走，看看去。
沉默寡言型：
一上課，狗哥和狗妹立刻就沉浸在知識(shí)的海洋中。它們手牽手，蹲在主人的桌子上，兩只前腿搭在鉛筆盒上，好不享受！它們二話不“吠”，四只眼死死地盯著老師的手，小腦袋一晃一晃的，似乎迷惑不解：“這個(gè)單詞怎么讀呢？唔，真難！”遇到太難的.題時(shí)，它們會(huì)瞄一眼主人的書，期待主人寫著答案，要不就兩個(gè)靠在一起小聲地交頭接耳，時(shí)不時(shí)指手畫腳，好像在說(shuō)：“太難了！解不開�！敝钡街来鸢噶耍鼈儾艜�(huì)又專心致志地聽講。
活潑可愛型：
一下課，狗哥又恢復(fù)了精神，從桌子上竄下地面，狂奔起來(lái)，一邊跑一邊叫，引誘著人們和它一起跑。主人可著急了，領(lǐng)著一大群人“追捕”狗哥。狗哥一會(huì)兒從這跑到那，一會(huì)兒從那跑到這；一會(huì)兒跳上跳下，一會(huì)兒左沖右撞，玩得不亦樂乎。如果它離主人遠(yuǎn)了，又會(huì)趴在地上，伸伸舌頭，眼巴巴地望著主人。待主人一跑過(guò)來(lái)，它又聳起身子，猛地從主人腳下穿過(guò)，腳踩西瓜皮―溜之大吉。主人無(wú)可奈何，真是豆腐掉進(jìn)灰里―吹也不是，打也不是。
尋食型：
過(guò)了一會(huì)兒，狗妹肚子餓了。它在桌子底下四處尋找食物。它動(dòng)動(dòng)鼻子，舔舔舌頭，一見食物就風(fēng)似的奔過(guò)去。但如果有人給它扔食物，它會(huì)慢條斯理，不緊不慢地走過(guò)去，小心翼翼地咬住食物，一口吞下。若狗妹吃到甜東西，它會(huì)喜滋滋的，大聲地嚼著食物；若它吃到苦東西，它會(huì)皺起眉頭，把苦東西吐出來(lái)，又吃進(jìn)去，又吐出來(lái)。反反復(fù)復(fù)，像要把苦味添走；若它吃到辣東西，它會(huì)立刻四腳朝天，四只腿在不停地動(dòng)，舌頭也伸進(jìn)去又縮回來(lái)。
……
小狗的造型還有“時(shí)裝型”，“無(wú)聊型”……你有興趣的話，自己也養(yǎng)一只吧！
小學(xué)寫作文600字 篇2
水是生命的源泉，生存的環(huán)境不能沒有水。動(dòng)物、植物，世界萬(wàn)物，人間萬(wàn)物的生存無(wú)一不貫穿這個(gè)共同的條件，水的重要不言自明。我們地球的水資源雖然很豐富，但自然資源不是取之不盡的`，水源在慢慢減少，就算水加工廠不斷加工出好水，但地球上幾十億人用的水多還是加工廠加工出來(lái)的水多？當(dāng)然是人用的水多了！
人不能不喝水，不吃飯可以維持生命二個(gè)星期，而不喝水卻是一天也活不成。人每天要喝6杯到8杯水，如喝少了嘴唇會(huì)干燥開裂，還會(huì)出血，身體也會(huì)受到影響。而且人不僅每天要喝水，每天還要洗澡、洗衣、做飯、打掃等等，這些都需要水。
植物的生存也需要水，植物要汲取土壤中的水份來(lái)呵護(hù)自己，讓自己屹立在風(fēng)雨中，在任何環(huán)境中強(qiáng)壯起來(lái)，讓死神遠(yuǎn)離。就連一小片樹葉也要汲取水份來(lái)打扮自己，把自己養(yǎng)得綠油油的，非常漂亮。
動(dòng)物也需要水，用水來(lái)維持自己的生命，特別是生活在水中的動(dòng)物。生活在沙漠中的駱駝也不例外。在有水時(shí)，它把水喝飽了，把水存在駝峰里。等沒水時(shí)渴了，再?gòu)鸟劮謇镂找稽c(diǎn)，補(bǔ)充力量。才能在這沒人煙的沙漠上寂寞地行走，去自私地享受海市的美麗。
水如此重要，我們一定要節(jié)約每一滴水。假如地球的水資源枯竭了，我們都會(huì)渴死，地球上的最后一滴水將是我們的眼淚。假如地球的水資源枯竭了，就會(huì)把二百萬(wàn)年前的悲劇重演，我們不希望發(fā)生。
節(jié)約水是每個(gè)人的義務(wù)，應(yīng)該從生活中的一點(diǎn)一滴做起。我身邊就經(jīng)常發(fā)生一些可怕的事情：學(xué)術(shù)的體育辦公室旁有一個(gè)洗手臺(tái)，水龍頭正一滴一滴地淌著水，時(shí)間長(zhǎng)了，滴水就會(huì)匯成汪洋；我跳舞時(shí)，每次都會(huì)跳得渾身大汗，到更衣室換衣服時(shí)，洗澡間的水龍頭的水在滴，一定是有人洗澡后沒關(guān)好，這又浪費(fèi)了不少的水。僅這兩件事浪費(fèi)的水加起來(lái)，我們可以用來(lái)做多少事啊！一些干燥困難地區(qū)的孩子連喝水都難。
我們一定要珍惜每一滴水，從我們的生活中做起，為了我們美好的生活！為了我們共同生活的地球！
小學(xué)寫作文600字 篇3
很久很久以前，在一片大森林里有著一座城堡，城堡里住著一位美麗善良的小公主，她叫雪莉，除了小公主只外，只有那些許許多多的小動(dòng)物陪伴著小公主了。
雪莉和小動(dòng)物們成了很好的朋友。每天，小公主雪莉只要看到哪只小動(dòng)物有困難，就立刻義無(wú)返顧的幫助它們。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大樹張出了它那飄順的發(fā)絲，小草如同地鼠般鉆出了地面，花兒張開了笑臉。小鳥們?cè)谥︻^上歡蹦亂跳地唱著動(dòng)聽的歌兒：“唧唧喳喳……�！币恢缓芎每吹男↑S雀，撲撲飛來(lái)，落在小公主雪莉的肩上，轉(zhuǎn)動(dòng)著水靈靈的大眼睛，得意洋洋地望著伙伴們，唧唧喳喳地，像個(gè)饒舌的孩子。你快看那棵樹上，有只十分可愛的小松鼠，吃松果干凈利落，用小爪子很輕易地剝開殼，往那小嘴里一塞，翹翹尾巴，抿抿嘴巴，吃得其樂無(wú)窮。前面有一條干凈的小溪，小溪的水晶瑩透亮，更有趣的是，那小溪里有著一對(duì)合唱團(tuán)，那里每天都有“呱呱呱……”的蛙聲，再配上那小溪為它們伴奏，那聲音可真美妙。
就在這時(shí)候，森林里來(lái)了一位巫婆，那巫婆滿臉皺紋，穿著一件黑色的外衣。她用她那法術(shù)一變，這時(shí)，森林里刮來(lái)了一陣暴風(fēng)，把大樹的葉子、小草、花兒全給吹走了，大地上沒有任何的花草樹木，只有著那光禿禿的`樹枝，到處是垃圾，動(dòng)物們嚇得紛紛跑回了洞中。這座森林變得毫無(wú)生機(jī)。
現(xiàn)在，只有那小溪在那兒“嘩嘩”地流著，小溪里的水再也沒有以前那么晶瑩透亮了，樹上的小鳥也消失了，只有巫婆還在那兒狂笑著。
每天，路過(guò)的人們把吃過(guò)的果皮、用過(guò)的廢紙往里扔，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那森林里的垃圾已經(jīng)堆積如山了，可人們卻仍然繼續(xù)扔……
光陰似箭，日月如梭。小公主雪莉已經(jīng)張大成人了，她天天主動(dòng)地清掃垃圾，并每天向上帝祈禱，希望能拯救著已經(jīng)被拋棄、遺忘的森林。
終于，她的行動(dòng)感動(dòng)了上帝，上帝派了一名天使來(lái)拯救這片被人遺忘的森林。
天使輕輕地落了下來(lái)，把手中的玫瑰花輕輕地摘下一片，扔向大地。頓時(shí)，地上發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，草長(zhǎng)出來(lái)了，樹又綠了，花兒盛開了。
聽，那小動(dòng)物的叫聲與小公主的笑聲又回來(lái)了！
小學(xué)寫作文600字 篇4
今天是205x年9月10日教師節(jié),我應(yīng)邀到母校參加這個(gè)節(jié)日。這時(shí),機(jī)器人卡比開來(lái)了豪華小轎車。我上了車,車子便飛馳在高速公路上。
路上,我望著車外那些宏偉的建筑物,不斷地想:離開學(xué)校已30多年了,現(xiàn)在的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺,車停了。我朝外一望,展現(xiàn)在我眼前的是用高級(jí)混合現(xiàn)代塑料造成的十幾層的高樓大廈。這就是30年后的小學(xué)呀?我真不敢相信這就是我30年前那破舊不堪的學(xué)校。然而那金屬自動(dòng)大門上嵌著銀光閃閃的四個(gè)大字“××小學(xué)”,使我不得不相信。校門真氣派呀!是用現(xiàn)代鋁合金構(gòu)造而成的,高大氣派。
正當(dāng)我驚嘆不已的時(shí)候,金屬自動(dòng)大門“咣”地開了,老師和我小時(shí)的同學(xué)都來(lái)歡迎我。老態(tài)龍鐘的老師握著說(shuō)的手說(shuō):“歡迎,歡迎!”說(shuō)完把我?guī)нM(jìn)了校園。喲,校園可氣派了。校園的中間是一個(gè)長(zhǎng)10米、寬5米的長(zhǎng)方形花壇,花壇里擠滿了各種盛開的鮮花:白的,像撲著粉、降了箱;紅的,像披著;綠的,像抹了釉;黃的,像涂著蠟。各種的花,散發(fā)出一陣陣誘人的芳香�；▔疫吺且粋�(gè)O形的游泳池,這游泳池能自動(dòng)換水,池中的水清流澈干凈,許多小朋友正在歡快地?fù)潋v。游泳池周圍有鍛煉身體的雙、單桿,有籃球場(chǎng), 跳遠(yuǎn)場(chǎng)等�；ㄗ笞筮呌小芭雠鲕嚒�、“木馬”等各種玩樂工具,這簡(jiǎn)直是公園加校園。
我們喝過(guò)茶,寒暄一會(huì)兒后,老師便帶我們?nèi)⒂^教室。這些教室就在這十多層的樓中。教室的墻壁能調(diào)冷暖,地下鋪著紅地毯毯。學(xué)生們都不用老師教,而是桌上放著一臺(tái)速算高級(jí)電腦,學(xué)生要解疑難問題,就在電腦按紐上按問題,電屏上立刻作出圓滿回答。奇怪的.是,教室里沒安燈,而且地上也沒紙屑等臟物,每個(gè)教室都是如此。我便去問老師,原來(lái)那地上鋪的紅地毯有一種“消化力”,它能使紙屑等東西一接觸就馬上消失。教室墻壁是多功能的,它到了夜晚能根據(jù)學(xué)生的需要發(fā)出亮光,學(xué)生休息后,這光又會(huì)自動(dòng)消失。參觀完教室,我們又參觀了學(xué)生、老師的宿舍,全部都設(shè)備齊全、先進(jìn)。整座學(xué)校參觀完后,我心潮翻滾,感慨萬(wàn)千,是啊!這學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,都?xì)w功于黨呀!那再過(guò)20年、50年……后,現(xiàn)在的學(xué)校又會(huì)怎樣呢?我浮想聯(lián)翩,心中勾畫著一幅更加美麗的圖畫……
小學(xué)寫作文600字 篇5
上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)，同學(xué)們才陸續(xù)地走進(jìn)教室�？山淌依锸莵y糟糟的聲音，沒有靜下來(lái)的意思�？蠢蠋熯�沒有來(lái)，教室里就更歡了。
三分鐘了，老師才推門進(jìn)來(lái)，可臉色看起來(lái)不大對(duì)勁。老師站在講臺(tái)上，看著同學(xué)們，把講桌啪的一下拍的巨響。同學(xué)們這才停了下來(lái)坐好了。又過(guò)了兩分鐘，老師只是兩眼直直地盯著同學(xué)們，看著那些不知趣的繼續(xù)小聲說(shuō)話的同學(xué)，沒有說(shuō)一句話�？吹贸鰜�(lái)，老師真的是生氣了。
又過(guò)了一分鐘，老師才開口說(shuō)話：同學(xué)們，剛才我和校長(zhǎng)談話，所以來(lái)晚了一會(huì)�？勺屛腋械讲桓吲d的是，為什么六年級(jí)的教室里也沒有老師，卻可以那么的安靜。為什么我們卻不能？為什么別的`班級(jí)能夠做到的事，我們班卻做不到？這都是因?yàn)槲覀儼嗬锏挠行┩瑢W(xué)從小養(yǎng)成的惡習(xí)啊！
接著老師又說(shuō)起了我們的作文。這次去鎮(zhèn)里參加作文競(jìng)賽，我們班才被選了一個(gè)。剛才我們就是研究和囑咐參加比賽的同學(xué)，為他們送行了。你們的閱讀量太少了，所以你們的作文也不會(huì)好到那里去的。如果你們從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，你們就不會(huì)是現(xiàn)在這副模樣。你們五年級(jí)，正是身體、思想、感情成長(zhǎng)的關(guān)鍵的時(shí)期。如果一不小心，就會(huì)走入歧途的。你們的競(jìng)爭(zhēng)力太弱了，將來(lái)步入社會(huì)是會(huì)被淘汰的�，F(xiàn)在你們依賴的是父母，在伊莊子小學(xué)里，但是你們不能永遠(yuǎn)的依偎在父母的懷抱里，不能永遠(yuǎn)在這個(gè)小學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)。我后悔了，因?yàn)槲以谌昙?jí)的時(shí)候如果不離開你們，你們不可能淪落到現(xiàn)在這個(gè)樣子�？涩F(xiàn)在我也后悔，我現(xiàn)在很想離開你們�？晌矣趾芟肓粝聛�(lái)，因?yàn)槲覑圻^(guò)你們班，也恨過(guò)你們班。說(shuō)著說(shuō)著，老師已經(jīng)沒有了上課的心情。最后老師給了我們一個(gè)密棗：如果你們期末考取了第一名，我就向?qū)W校要求，我?guī)銈內(nèi)ヂ糜危?/p>
同學(xué)們聽了，也沒有鼓掌高興，還長(zhǎng)嘆了一口氣。因?yàn)槲覀円呀?jīng)失去了與人競(jìng)爭(zhēng)的信心。盡管這樣，我的心里還是千萬(wàn)個(gè)不是滋味，我要向老師說(shuō)聲：對(duì)不起了，老師。因?yàn)槟銥槲覀兏冻隽颂嗟男难�。謝謝你。我們跟你真的學(xué)到了很多很多！我相信同學(xué)們會(huì)和我一樣的，有決心給您一個(gè)滿意地答復(fù)，能夠還您一個(gè)滿意的心愿的！
小學(xué)寫作文600字 篇6
天，是那么的藍(lán)，空氣，是那么的清新。一方晴空下，伴隨著熱烈的歡迎聲，身穿統(tǒng)一白色服裝，韓國(guó)上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。
上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年，每年十一月，他們都會(huì)訪問我校。這一天，我校四、五年級(jí)的同學(xué)們身穿校服，手舉中韓國(guó)旗，熱烈歡迎他們的到來(lái)。
我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡，別開生面的美術(shù)課，令人大開眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。
在課上，劉老師首先詳細(xì)介紹了皮影的'由來(lái)，制作方法，存在時(shí)期和盛行時(shí)期等知識(shí)，然后她為每個(gè)人準(zhǔn)備了皮影的底皮和顏料，讓我們和韓國(guó)朋友一起來(lái)給皮影上色。韓國(guó)小朋友不太熟悉毛筆，他們旁邊的中國(guó)同學(xué)便會(huì)細(xì)心地幫助他們。在我的旁邊，坐著一位名叫鄭瑜斌的小女孩，她說(shuō)話溫柔，聲音輕輕的，樣子十分可愛。我拿起毛筆，做出正確的握法示范，她照著我的樣子，慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料，她也跟著做。漸漸地，她明白了具體的做法，開始自己做，根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認(rèn)真極了，眼睛專注地盯著畫的地方，小手仔細(xì)地上色。涂著涂著，嘴角微微上揚(yáng)，露出了開心的笑容。我沾上顏料，幫她上色。每當(dāng)我將筆放到要上色的地方時(shí)，她通過(guò)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭來(lái)發(fā)表意見。有問題時(shí)，她用疑惑的眼神看著我，手指一下不懂的地方，我就做手勢(shì)教她。不久，一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿，操縱人物的動(dòng)作，一會(huì)兒招手，一會(huì)兒托腮，一會(huì)兒上下跳動(dòng)，一會(huì)兒從容走動(dòng)……做著做著，她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
快樂的時(shí)光總是這么短暫，一轉(zhuǎn)眼，便到了告別的時(shí)間。韓國(guó)朋友們嘴里發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的“拜拜”、“再見”的中文，和我們道別。相處的時(shí)間雖然只有短暫的一天，而且語(yǔ)言不通，但我們卻結(jié)下了一段友誼。或許以后再不會(huì)見面，但相信所有人都不會(huì)忘記這難忘的一天。
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