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實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)作文500字匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇1
端午節(jié)又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的`民族詩(shī)人屈原，屈原，名平，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
端午節(jié)的第二個(gè)意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員，楚國(guó)人，父兄均為楚王所殺，后來(lái)子胥棄暗投明，奔向吳國(guó)，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國(guó)大敗，越王勾踐請(qǐng)和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國(guó)，夫差不聽(tīng)，吳國(guó)大宰，受越國(guó)賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對(duì)鄰舍人說(shuō)："我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門(mén)上，以看越國(guó)軍隊(duì)入城滅吳。"便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。
昨天，我和姐姐去超市買(mǎi)糯米蜜棗和蘆葦葉子，準(zhǔn)備回家包粽子。端午節(jié)當(dāng)天，媽媽一邊給我聽(tīng)寫(xiě)生字一邊包粽子，姐姐也參與了包粽子。姐姐包的粽子造型非常好看，媽媽包的可就差遠(yuǎn)。
剛包了一回兒，我姐姐突發(fā)奇想，要往粽子里包火腿和海苔，然后姐姐專(zhuān)職包火腿餡粽子，媽媽包花生綠豆葡萄干餡的粽子。姐姐包了十多個(gè)，媽媽包了十多個(gè)，她倆互不相讓。
閑話(huà)就說(shuō)到這里，下面我們開(kāi)始吃粽子，媽媽還做了很多菜和魚(yú)湯。我吃的第一個(gè)粽子是海苔餡的，這個(gè)端午節(jié)我們過(guò)得非常愉快。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇2
在遙遠(yuǎn)的太平洋西岸有一個(gè)未名小島，這里生活著一群神奇的人類(lèi)，我就是其中的一員，我們想象非常豐富，這與我們的學(xué)習(xí)的教室密不可分，它非常神奇！讓我來(lái)給你們講述一下吧。
神奇的教室，它可以幫助你學(xué)習(xí)。每一次只要你有不會(huì)或不懂得題，它就會(huì)在講臺(tái)前放出老師的虛擬人物投影、把記憶芯片中的題型重述一遍，還可以聽(tīng)懂你的心聲，直接幫你分析和解答。無(wú)所不能！
神奇的教室，里有一面神奇的黑板。在這個(gè)黑板上寫(xiě)出：“鳥(niǎo)”“山”“水”，神奇的黑板上面就會(huì)呈現(xiàn)出一幅美麗的山水畫(huà)，小河流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人向往，你能記住這么美的畫(huà)面，當(dāng)然也能認(rèn)識(shí)這些字了。噢，那是什么，像一個(gè)個(gè)音符，原來(lái)是一個(gè)個(gè)數(shù)字寶寶在跳舞。真有趣！
最有趣的.是神奇的桌子，桌面上是藍(lán)色的屏幕，就像電腦顯示屏，可以顯示各種學(xué)習(xí)的資料，我們上課不用帶任何學(xué)習(xí)資料和教學(xué)課本了，里面有你想要的一切。當(dāng)放學(xué)了，它還可以自動(dòng)縮成一個(gè)小魔方，隨時(shí)隨地開(kāi)發(fā)你的智力，讓你更聰明。
神奇是的教室里有很多神奇的東西。怎么樣？聽(tīng)了我的講述，是不是很想轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來(lái)？你肯定想！神奇的教室歡迎你的加入。
教師點(diǎn)評(píng)：孩子的整體結(jié)構(gòu)很合理，雖然字?jǐn)?shù)不多，但是讀后給人“簡(jiǎn)單大方”的感受，料理很清晰，從教室的學(xué)習(xí)功能到黑板再到桌子，層次分明并且有側(cè)重點(diǎn)的寫(xiě)神奇的桌子，詳略得當(dāng)。所以在點(diǎn)評(píng)時(shí)側(cè)重了一個(gè)科幻的開(kāi)頭，使文章更加吸引讀者。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇3
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@些舉世聞名的名言，都是贊揚(yáng)書(shū)的，我覺(jué)得這些話(huà)說(shuō)得太對(duì)啦！
我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槲易约后w驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的一些事。四年級(jí)時(shí)，我還只喜歡看故事書(shū)，而且只挑題目吸引人的，其他的看都不看一眼，可自從參加作文比賽后，我就開(kāi)始覺(jué)得書(shū)和這兩句話(huà)有很大的關(guān)聯(lián)。
那時(shí)，我去參加區(qū)里的小學(xué)生作文比賽，獲得了三等獎(jiǎng)，那時(shí)的題目是：“XX的感覺(jué)真XX”，我用上了曾在書(shū)中看到的句子：“XX的心里想打翻了醋瓶子一樣，酸酸的。”等一些句子�；丶液髬寢尶戳宋业淖魑�，說(shuō)：“這次全靠這些句子，你才能寫(xiě)好。”是呀，就像語(yǔ)文書(shū)上的第四課《我的“長(zhǎng)生果”》中的`“……作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿……”你們看，書(shū)籍不是寫(xiě)作的“營(yíng)養(yǎng)品”嗎？
作文比賽后，新華書(shū)店就成了我每周必去的地方，一周去幾次。有一次，我又到書(shū)店去看書(shū)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)上次看一半的書(shū)不見(jiàn)了！
我跑去問(wèn)服務(wù)員阿姨，阿姨看了看，就說(shuō)沒(méi)有了，可我還是死追不放地問(wèn)：“有沒(méi)有庫(kù)存？”阿姨說(shuō)：“沒(méi)有了�！钡�(tīng)起來(lái)已經(jīng)不耐煩了，我才不問(wèn)了。
區(qū)里的比賽已結(jié)束了幾天，我又被叫去參加市里的作文比賽。我在寫(xiě)作文的過(guò)程中，又運(yùn)用上我在讀書(shū)過(guò)程中積累的詞語(yǔ)、句子，以及一些感受，又使我獲得了二等獎(jiǎng)！
哈哈，這下我可開(kāi)心了，媽媽還請(qǐng)我吃肯德基。不過(guò)這也證明了書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，你想想啊，從三等獎(jiǎng)到二等獎(jiǎng)，不都是書(shū)籍的功勞嗎？所以，書(shū)籍是“進(jìn)步的階梯”。
我非常喜歡讀書(shū)。《假如給我三天光明》精彩的故事吸引這我；《小公主》令我浮想聯(lián)翩；《小王子》豐富的想象力令我佩服……書(shū)成了我的朋友，伴隨著我度過(guò)每一天。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇4
每個(gè)人都只有一次生命權(quán)，爸爸媽媽把我們生出來(lái)，把我們養(yǎng)大，是多么不容易��！而且還有疼愛(ài)我們的爺爺奶奶，外公外婆。若我們發(fā)生意外，他們豈不心碎？所以，我們要珍惜生命，提高安全意識(shí)，使我們及我的家人幸福快樂(lè)�，F(xiàn)在，我給大家講講吧
首先，我希望大家遵守交通規(guī)則，居調(diào)查每年死于車(chē)禍的兒童平均有18萬(wàn)以上，這是多么龐大的數(shù)字�。∵@些祖國(guó)的花朵還沒(méi)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就死于非命，他們的家人該多么痛苦��！但我們只要遵守交通規(guī)則，大部分就可以避免了，而有些同學(xué)圖快，就翻護(hù)欄，結(jié)果被飛速行駛的汽車(chē)死了。所以，我們要過(guò)馬路應(yīng)該走斑馬線(xiàn)，還有，不能乘坐超載車(chē)輛。我記得有一次一輛超載車(chē)，在馬路上因?yàn)閯x車(chē)失靈，沖入河中，車(chē)內(nèi)的'人無(wú)一幸免。不騎自行車(chē)上學(xué)，，不在馬路上嬉戲打鬧，筆者就有過(guò)被車(chē)撞過(guò)，幸好我只是腳被壓過(guò)去，不過(guò)，還是十分痛苦。所以希望大家別像筆者我一樣或更糟。還有，要提醒爸爸媽媽在騎車(chē)或開(kāi)車(chē)時(shí)不要超速。我希望大家多一點(diǎn)快樂(lè)和健康，少一點(diǎn)痛苦和悲傷。
還有就是較小的同學(xué)會(huì)玩一些有危險(xiǎn)性的游戲，如：跑跑抓。特別在家里、馬路上玩是萬(wàn)萬(wàn)不可的。上次，筆者我的弟弟在和他同學(xué)玩時(shí)，不小心摔了一下，結(jié)果，把手給摔骨折了，我們?nèi)胰颂於紱](méi)了笑容。我嬸嬸花了500多元，把我弟弟醫(yī)治好了，可這多不值得：費(fèi)錢(qián)又費(fèi)心，更重要的是，使筆者我叔叔、嬸嬸擔(dān)心與傷心了。筆者我的同學(xué)上個(gè)星期體育課因?yàn)闆](méi)做準(zhǔn)備活動(dòng)，把腳踝弄傷了，兩天沒(méi)去上課。我要說(shuō)的就是：“希望大家運(yùn)動(dòng)前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備好專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)鞋，避免受傷�！�
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇5
小草想著大地，云兒想著藍(lán)天；花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海；而我，卻好想得到自。
從小到大，父母、老師總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒如果不照做的話(huà)，可有你受的了，所以只能乖乖地束手就擒．?huà)寢尶傉f(shuō)我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子．雖然我有好多心事，卻已不能說(shuō)，與你知．難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎？父母總是什么事都愛(ài)自做主張，不順心時(shí)，總是愛(ài)把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒(méi)有你們的約束，沒(méi)有你們的命令，甚至于連你們也沒(méi)有．但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的．
對(duì)于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的．因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的，沒(méi)有父母，哪兒來(lái)的我們？父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心，這是父母愛(ài)我們的一種方式這些我都知道，可是他們也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母愛(ài)著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的．所以有是難免我會(huì)排斥他們愛(ài)我的.方式．
在現(xiàn)實(shí)里，我不可以自由，但是在夢(mèng)里，我可以：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，做自己想做的事有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著我自由了，我有一個(gè)屬于自己的世界，在這個(gè)世界里，沒(méi)有束縛，只有寬容、有愛(ài)，最重要的是有自由！
那么，到底誰(shuí)才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇6
上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了兩只小烏龜。小烏龜?shù)纳砩媳持粋�(gè)小房子，那褐色的‘屋頂’上有規(guī)則地畫(huà)著六角形的圖案。小烏龜每天背著那個(gè)小房子悠哉悠哉地走來(lái)走去，一點(diǎn)也不嫌累。它的頭是三角形的，那水靈靈的小眼睛，好像總是在打量這多彩多姿的世界。小烏龜?shù)牟弊由嫌性S多褶皺，伸縮起來(lái)非常自如。四條短短的小腿和頭一樣也能縮到那神奇的小房子里，非�？蓯�(ài)。
自從這兩個(gè)客人來(lái)到了我們家，我和媽媽總是細(xì)心的照顧它們，天天給它們喂肉絲。一次，媽媽給烏龜喂肉絲，它們迅速的吃掉了好幾條�，F(xiàn)在，只剩下一條肉絲了，它們倆各咬著肉絲的一端，你掙我搶?zhuān)孟裨诎魏樱枷氚讶饨z歸為自己所有。忽然，肉絲的中間被扯斷了，‘鐺’的一聲它們倆摔了個(gè)‘狗啃泥’，我笑的眼淚都快流了出來(lái)。
我們家的小烏龜不光吃肉還吃魚(yú)。有一次，我從易園捉了兩只小魚(yú)想給小烏龜‘大補(bǔ)’。剛開(kāi)始，它們相互追逐，不時(shí)的比比優(yōu)美的舞姿�？墒牵^(guò)了幾天有一條小魚(yú)不見(jiàn)了，難道是被小烏龜吃了嗎？果然不錯(cuò)。一天下午，我看見(jiàn)當(dāng)小魚(yú)游過(guò)小烏龜身邊的時(shí)候，小烏龜猛地?fù)淞松先ィ豢谝ё×诵◆~(yú)，小魚(yú)左右擺動(dòng)著尾巴拼命的掙扎，終于從小烏龜口中脫險(xiǎn)，但身上還是被咬掉了一塊肉。
我們家的`小烏龜還會(huì)上樓，你相信嗎？小烏龜住的是兩層龜房，它們吃飽喝足了就開(kāi)始鍛煉身體。它們不爬樓梯，而是兩只前爪猛地搭在二層上。然后，像爬行一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的前移前爪，當(dāng)半個(gè)身子立起來(lái)的時(shí)候，后面的兩個(gè)爪子一蹬就上去了。上去后，它們可得意忘形了。三角形的小腦袋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，小眼睛東瞧瞧、西望望。再給你們來(lái)點(diǎn)絕活-----直立行走。小烏龜把兩只前爪扒在龜房的玻璃墻壁上，兩只前爪敲得玻璃‘當(dāng)當(dāng)‘直響。有時(shí)半夜吵的我睡不好，就大聲斥責(zé)它們：“煩不煩，別敲了�！闭f(shuō)也奇怪，它們真的就不敲了，有趣吧？
這就是我們家兩只可愛(ài)的小烏龜—它們漂亮活潑，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇7
以前，總以為自己的人生之路是很難掌握的，直到現(xiàn)在，我才知道并非如此，其實(shí)，路，不在其它地方，它就在自己的腳下，需要我們一步一步的去走。
唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達(dá)那么遠(yuǎn)的地方呢?《西游記》中的一句歌詞說(shuō)的好：“敢問(wèn)路在何方?路在腳下�！钡轿魈炷敲催h(yuǎn)的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來(lái)的啊!
紅軍長(zhǎng)征，幾萬(wàn)里的路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來(lái)的。是他們，用超強(qiáng)的毅力將那如此艱苦、遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)征之路，從自己的腳下走出來(lái)了。
那么遙遠(yuǎn)的道路，都能在人們的腳下一步又一步的走完，那么，我們的人生之路呢?是否能在自己的腳下踏成呢?答案應(yīng)該是肯定的.：一定能!
張海迪，她應(yīng)該是不幸的。她從小就高位截癱，在她的人生之路上，遇到了無(wú)數(shù)的荊棘與風(fēng)雨，但她“言棄”了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。因?yàn)樗溃喝松�，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。終于，經(jīng)過(guò)不懈地努力，她掌握了好幾種語(yǔ)言，翻譯了不少著作，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會(huì)沒(méi)有路。
的確，在我們的生活當(dāng)中，我們不能遇到一點(diǎn)挫折就言棄，而應(yīng)該永不言棄。因?yàn)槲覀兊娜松�，就掌握在自己腳下，我們只要努力，就能踏響自己人生之路。
在我們的人生之中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折。但我們只要堅(jiān)信：路，就在腳下。不放棄，就能踏響自己的人生之路，就能讓自己的人生，變得更加豐富多彩。因?yàn)槲覀兊娜松驼莆赵谧约耗_下。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇8
這是一段非常真實(shí)的故事，講述了作者來(lái)到小學(xué)以及回家的歷程。
我上一年級(jí)。我來(lái)到小學(xué)里的時(shí)候，學(xué)校里已經(jīng)開(kāi)始收作業(yè)本了，再說(shuō)經(jīng)歷之前，我先講一下我的`作業(yè)本有哪些：語(yǔ)文系列（黃岡小狀元、語(yǔ)文書(shū)、拼音寫(xiě)字簿、課文簿和小熊過(guò)橋（閱讀本））。收完作業(yè)本后就開(kāi)始吃飯了，我拿出了飯盒，趴下等待。
吃完早飯，我把飯盒裝到飯盒袋里，順便上個(gè)洗手間，開(kāi)始上課了，今天是星期二，第一節(jié)課上語(yǔ)文，我拿出了語(yǔ)文書(shū)和拼音寫(xiě)字簿（練習(xí)簿），我們班主任姓鄭，上課鈴響了，鄭老師拿著課本走進(jìn)了教室，并且說(shuō)：上課，班干說(shuō)：起立，我們異口同聲道：老師好！，班干說(shuō)：坐下，我們坐下了。
今天學(xué)語(yǔ)文園地四，第89頁(yè)，鄭老師說(shuō)：在上課之前，我們先復(fù)習(xí)上一節(jié)日月明，我們一起背：日月明，魚(yú)羊鮮，小土塵，小大尖，一火滅，田力男，人木休，手木看，二木林，三木森，二人從，三人眾。老師說(shuō)：今天上語(yǔ)文園地四，咱們一起來(lái)找找看，有什么字都是木字旁，單人旁哪？，我說(shuō)：林，老師說(shuō)：對(duì)。十五分鐘過(guò)去了，下課鈴響了，我們又像上課時(shí)一樣喊：老師再見(jiàn)。
第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，第五節(jié)上英語(yǔ)，大家一起看《愛(ài)探險(xiǎn)的多拉》，突然全班同學(xué)哄堂大笑，我一看，原來(lái)上面有只小企鵝叫麥琪，我們班剛好有個(gè)男同學(xué)也叫麥淇。就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，就開(kāi)始吃午飯了，我又拿出飯盒
睡醒午覺(jué)后，我開(kāi)始抄作業(yè)，第二節(jié)上品生，第三節(jié)上美術(shù)，畫(huà)公雞，放學(xué)了，我看了一會(huì)自己的字典，就回家了，我就這樣結(jié)束了這一天的旅程。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇9
今天下午，我高興地來(lái)到五(6)班，看見(jiàn)班主任(劉老師）和賀主任,賀主任說(shuō)：“念到名字的同學(xué)背起書(shū)包站到這里來(lái)”。我?想：一定是分班了。我猜得對(duì)了，我和華才運(yùn)等幾位同學(xué)被分到五(7）班。當(dāng)時(shí)我嚇得要哭出來(lái)，我想男子漢大丈夫不會(huì)流淚，心里平靜了一下，我不了從一年級(jí)到四年級(jí)一直教我們的吳老師和60多位同學(xué)榮辱以共、有難同當(dāng)，我永遠(yuǎn)也忘不了在6班的難忘歲月，我們6班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲了不少獎(jiǎng)。：在跳長(zhǎng)繩的比賽中榮獲第一名······這些都是同學(xué)們團(tuán)結(jié)、努力的`結(jié)果。
“羅樹(shù)鴻，走了”。華才運(yùn)的話(huà)把我從幻想中驚醒。賀主任把我們帶到五（7）班，我們大吃一驚，桌子、椅子亂七八糟，地上到處是灰塵草稿紙，我心想：這哪是教室啊，像個(gè)鬼屋似的，這時(shí)走來(lái)了一個(gè)女教師，大概是我們班的老師吧，那位女老師讓我們把好的桌椅拿下來(lái)、爛的抬到外面。經(jīng)過(guò)我們53位同學(xué)的努力。展新的教室亮顯出來(lái)。女老師讓我們坐下，她說(shuō)：“我是你們的語(yǔ)文老師，叫陳平”，陳老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了陳平兩個(gè)大字。陳老師說(shuō)："現(xiàn)在我們選班干，自己選自己"。因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)體育委員，所以我猶豫不決地舉了手，陳老師看到了我，叫我說(shuō)我說(shuō)：“陳老師，我要當(dāng)體育委員”。陳老師答應(yīng)了，說(shuō)你叫什么名字，我說(shuō)：“陳老師，我叫羅樹(shù)鴻”。陳老把我的名字寫(xiě)在本子上，經(jīng)過(guò)幾分鐘的選拔，班干部選出來(lái)了，陳老師讓我們集隊(duì)離開(kāi)，讓衛(wèi)生組長(zhǎng)和兩名同學(xué)留下來(lái)。
我們出了校門(mén)，感覺(jué)無(wú)比的愉快，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多好朋友。雖然我離開(kāi)了五（6）班，但是我有陳老師和賀主任教我，心里還是特別的高興，我以后要再接再厲，給教過(guò)我們的老師看，老師一定非常高興。
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