小學(xué)寫作文500字

時(shí)間：2022-10-06 05:33:43 寫作作文我要投稿

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有關(guān)小學(xué)寫作文500字十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)寫作文500字十篇

小學(xué)寫作文500字篇1

　　“啊，終于大年三十了，又可以去外婆家吃飯了！”我十分高興，因?yàn)榈搅送馄偶椅揖涂梢圆皇芫惺谋M情的玩耍了。

　　五點(diǎn)我們一家三口準(zhǔn)時(shí)向外婆家進(jìn)發(fā)，不過(guò)5分鐘的路程。我又蹦蹦跳跳的跑進(jìn)了外婆家，只見外婆忙得不可開交，又是炒菜又是燒飯好像要招待貴賓似的。我拿了幾盒鞭炮與外婆打過(guò)招呼后，就又去找伙伴玩了。10分鐘后外婆把晚餐準(zhǔn)備好了，我馬上飛快的跑了回去，在老遠(yuǎn)我就聞到了一股濃濃的菜香。我使出了全身力量，一個(gè)勁兒的往家里跑。當(dāng)我回到家時(shí)一道又一道的美味佳肴呈現(xiàn)在我的眼前！

我的口水再次“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。說(shuō)實(shí)話：我已經(jīng)好久沒(méi)品嘗到這種如此美味、可口的佳肴了。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有人，我一定會(huì)像一匹“餓狼”把桌子上的菜統(tǒng)統(tǒng)消滅掉！開飯了，我把那只手伸的'老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，生怕夾不到。經(jīng)過(guò)一方對(duì)食物的猛烈進(jìn)攻后大家看著我就笑，我也跟著笑，但是我不知道他們?yōu)槭裁础Ｍ馄艑?duì)我說(shuō)：“你拿鏡子照照你的臉！”我似乎明白了大家為什么笑我當(dāng)我拿起鏡子一看，原來(lái)我的嘴五顏六色的，好像一個(gè)怪物一樣。當(dāng)年夜飯快結(jié)束時(shí)，我的期待終于要實(shí)現(xiàn)了~~這當(dāng)然十分紅包呀，當(dāng)然這也是我心情最為激動(dòng)的時(shí)刻了。外公外婆給了我一個(gè)大紅包爸爸媽媽也給我了一個(gè)大紅包，我也給外公外婆各一個(gè)小紅包，在此時(shí)此刻大家都笑了都露出了最甜蜜的笑容！

　　我相信在此時(shí)此刻大家的心情都是愉快的，都是激動(dòng)的，在這里我祝大家：新年好！

小學(xué)寫作文500字篇2

　　陽(yáng)光輕輕撫過(guò)蔥綠的菜葉，田間綠油油的一片。小路邊的綠劃出一條美麗的弧線。然而一顆慘敗的小花卻是弧線上唯一的不足。

　　“哎。”這似乎在為小花哀嘆的聲音的源頭是一個(gè)年僅40的'母親。

　　母親邁著沉重的步子向前移著，臉色極為消瘦難堪。忽然不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)嬌小的身影向這邊奔來(lái)。

　　“媽媽！”原來(lái)那是那位母親的孩子。聽到這一聲呼喊母親臉上暗淡的神色。頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。她的嘴角上揚(yáng)，露出了溫柔的微笑。

　　孩子飛奔向母親。母親也稍稍地彎著腰伸出雙手迎接自己的孩子。孩子撲進(jìn)了母親的懷里。母親蹲下來(lái)與孩子一般高。用手輕輕地扶著孩子奔跑而凌亂的頭發(fā)。用同樣溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：”想媽媽嗎？””想�！焙⒆映吨懥恋暮硪艚械馈�

　　“這么乖，那媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆種子吧。”說(shuō)罷母親從口袋中取出一顆種子。”我們把它種在我們家門口好嗎？”

　　“嗯”孩子答應(yīng)著便攥著種子又奔回到家門口，開始挖土種下種子。母親也跟著過(guò)去。

　　挖好了土孩子便把種子埋好，再蓋土?xí)r母親說(shuō)說(shuō)：”孩子啊，知道嗎？這棵種子種下去之后，只要多愛護(hù)就能長(zhǎng)成參天大樹陪著你成長(zhǎng)，讓你永遠(yuǎn)不孤單哦。以后媽媽就算也埋在了土里，但也可以看著你陪著你永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)下去，記住嗎？”

　　“嗯”。孩子深深地點(diǎn)了頭，也把母親的話清晰的記住。

　　不久種子長(zhǎng)出了芽，母親卻是去世了。親人們把母親葬了，葬禮上大家都泣不成聲。可那個(gè)孩子沒(méi)有哭，他認(rèn)為母親她不是死了，只是像種子那樣埋在了土里罷了。其實(shí)母親是在陪著她的。母親的去世沒(méi)有給孩子帶來(lái)重大的打擊，反之是她變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

　　原來(lái)母親是得了癌癥去世的，她沒(méi)有如實(shí)的告訴兒子。只是用一顆種子讓他學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。但種子哪只是如此呢，那種子里的是愛，是母親所寄托的對(duì)孩子所有的愛。

小學(xué)寫作文500字篇3

　　我的爸爸當(dāng)兵出身，個(gè)子挺高，頭發(fā)直直的，古銅色的膚色，兩條濃黑的劍眉下有一雙炯炯有神的大眼睛。可外表歸外表，實(shí)際上我爸爸卻是個(gè)“四全”爸爸。

　　所謂的“四全”，也就是掙的錢全交，家務(wù)活全包，剩的飯全吃，老婆的話全聽。

　　這不，爸爸下班了，沒(méi)等媽媽開口，爸爸便掏出全部工資交給媽媽，還陪著笑臉，媽媽覺(jué)得笑得有點(diǎn)怪，就追問(wèn)道：“怎么這么自覺(jué)，一定有事吧?”爸爸不好意思地說(shuō)：“同事要結(jié)婚，那個(gè)，那個(gè)……”并不停地用大拇指摩擦著食指�！皼](méi)問(wèn)題，給你!”媽媽一下子明白了，抽出一張百元大鈔遞過(guò)去，爸爸高興得屁顛屁顛地去廚房做飯了。

　　香噴噴的飯做好了，爸爸端上后，我餓得不得了，便狼吞虎咽起來(lái)，而媽媽則嘮叨開了：“菜，太咸了!米，蒸得太干了，不好吃!”“下次一定注意!下次一定注意!”爸爸小雞啄米似地點(diǎn)著頭。飯后，爸爸依舊“大掃蕩”，將媽媽剩的飯以及菜全部風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>

　　好不容易盼到星期天，人們都休息，可爸爸卻更加忙碌：換煤氣、洗衣服、拖地、收拾屋子、賣廢品。干活特快，質(zhì)量也好，僅僅一天，家里就被爸爸拾掇得跟新房一般。在我眼里，爸爸好像從來(lái)不知道累，晚上還要陪我一起打羽毛球呢。

　　爸爸特聽媽媽的話，好像媽媽的話從來(lái)都是對(duì)的。媽媽讓他向東，他不敢向西;媽媽不準(zhǔn)他大聲講話，他就跟貓兒似的`柔聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)話;媽媽不準(zhǔn)他吸煙，他一個(gè)星期就把多年的煙癮戒了;媽媽不準(zhǔn)他吃飯說(shuō)話，他在飯桌上是一聲不吭;媽媽不許他走路聲音大，每次他在家總是躡手躡腳，跟鬼魅似的。有一次，爸爸想看電視，可媽媽說(shuō)：“你的衣服沒(méi)洗，明天你不穿了?你身上有汗味兒，還不快去洗澡?電視就別看了，明天再看，行嗎?”“行!”說(shuō)完爸爸就服服帖帖地去執(zhí)行命令了。

　　爸爸呀!“四全”對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)也許是件好事，但對(duì)你的女兒來(lái)說(shuō)可越來(lái)越不適應(yīng)了：我越來(lái)越找不到過(guò)去的爸爸的影子了。但到底“四全”爸爸好不好?我也一直困惑著。你說(shuō)呢?

小學(xué)寫作文500字篇4

　　如果，你現(xiàn)在去姥姥家的玉米地里的話，那么你一定能看到我們忙碌的身影。那場(chǎng)景匯成一幅幅水粉畫、鉛筆畫、彩筆畫、油畫……秋天是多么美麗呀！

　　瞧，我和媽媽正在掰玉米，“刷刷”兩下扯掉玉米的外衣，“咔嚓”一聲從玉米桿上折下來(lái)，迅速扔到地上。我們有說(shuō)有笑，與扔玉米的“颼颼”聲連成一片，不一會(huì)兒，地上的玉米就成了一排排金黃的小路。因?yàn)槲沂堑谝淮蔚教锏乩锔苫�，�?dòng)作慢，不時(shí)地讓旁邊的外公、媽媽幫忙。哎呀，累死我了！媽媽只好讓我一個(gè)人先往前走。啊，有蜘蛛！看我不毀了你的老窩，著我一槍，“都！”看我不把你打跑，哈，怕了吧！粘粘大法，嘿，通路了！媽呀，這地怎么還沒(méi)有到頭呢，絕望死了！啊，有光耶！快點(diǎn)走，一二一！終于，到頭了！什么，還要走回去？媽呀！真應(yīng)了我的'二號(hào)口頭禪：有失望就有希望，有希望就有失望！“�！�，有了，我眼前一亮，三十六計(jì)，跑為上策�？次衣耦^快竄法，“通通通”，重見光明！我就像落在陷阱里的小鴨子被救了上來(lái)，興奮地一蹦三尺高！

　　我們還沒(méi)有結(jié)束“一號(hào)戰(zhàn)斗”，爺爺已經(jīng)開始從地那頭揮舞著鐮刀，刷刷刷，砍倒我們剛才掰過(guò)的玉米桿。爺爺威風(fēng)凜凜，象一個(gè)年輕的將軍，只見他手起刀落，“敵軍”紛紛倒下，不一會(huì)兒，就“殺”出一條路。接著“二號(hào)戰(zhàn)斗”——拾玉米開始了，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我和姨夫配合，裝滿了一袋袋玉米。不好，下雨了！“這真是搶收莊稼呀，”媽媽說(shuō)：“快，我們和老天爺比賽比賽！”一陣手忙腳亂，老天爺敗下陣來(lái)。等爺爺開車把玉米運(yùn)到地頭時(shí)，雨開始下大了。

　　我們滿載著豐收的喜悅，一路往家趕！

小學(xué)寫作文500字篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。

　　有人說(shuō)，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。

　　老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂(lè)章的'指揮者

　　在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想加油吧!

　　就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng);就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起

　　向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!

小學(xué)寫作文500字篇6

　　走出房門，就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷，風(fēng)中含著泥土與青草的清香，早晨，好愉快！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一暑假的回憶，騎著一輛自行車，去拜訪我的老朋友。

　　那顆白楊，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，大楊樹，你如一位德高望重的老人，在這學(xué)校里站了幾十年了吧，你看著多少學(xué)生成功畢業(yè)，多少老師離開校園，你直著腰，看著在你身下玩耍的小朋友。歲月悠悠，樹葉生落，人流更替，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，鈴聲呼喚我的名字，鏡子與我交換眼神，每一張桌子都是我的知己，它們都在望著我。

　　校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，飄揚(yáng)的國(guó)旗，高高的.旗桿襯托出鮮紅的身影，你身上的五角星仿佛充滿了智慧；你好，可愛的木瓜樹，一個(gè)暑假不見，你身上的木瓜寶寶好像快要露出了笑臉；你好，棗樹叔叔，你有著一樹的小棗子，可是什么時(shí)候才能長(zhǎng)大��？你好，廣闊的操場(chǎng)，你讓無(wú)數(shù)學(xué)生在身上踩踏，自己卻無(wú)一句怨言，你那寬宏大度的精神是沒(méi)人能媲美的；你好，可愛的麻雀，嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜你們精精樂(lè)道的，是飛行途中看到的好風(fēng)景；你好，親愛的石榴樹，在您懷中熟睡的小寶寶，好像快要露出了那燦爛的笑容。

　　撿起一片白紙，放入手中，我嗅出了只屬于校園的書香，拾起一塊石頭，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)藏的生命的奧秘�？吹揭粔K墻壁，輕輕敲擊，我挺見遠(yuǎn)古地殼擠壓的聲音，聽見時(shí)間隆隆的回聲。

　　忽然，一場(chǎng)大雨悄然而至，像有一萬(wàn)個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一萬(wàn)個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)拇髽湎駷槲覔纹鸬木迋�。我的休息之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？

　　雨停了。校園外傳來(lái)幾聲呼喊，天上掠過(guò)一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地?fù)]揮手，告別了學(xué)校里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

小學(xué)寫作文500字篇7

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋€(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。人人都有自己的夢(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做醫(yī)生，還有的想做教師……而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名書法家，寫出漂漂亮亮的字，讓外國(guó)人看了都豎起大拇指說(shuō)：“中國(guó)好，中國(guó)的歷史書法更好�！�

　　若問(wèn)我為什么會(huì)有當(dāng)書法家的夢(mèng)想，我的答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹袊?guó)的`書法藝術(shù)博大精深，許多外國(guó)朋友不懂中國(guó)書法，所以，我要努力練好毛筆字，再和其他有名的書法家一起辦書法展，請(qǐng)外國(guó)朋友來(lái)參觀，讓他們感受中國(guó)書法的魅力。

　　為了使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)縮短距離，我每星期六下午都要去爺爺家跟他學(xué)習(xí)練毛筆字。一開始，我連毛筆都不會(huì)拿，爺爺就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過(guò)來(lái)，無(wú)名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會(huì)握筆了。爺爺先教我筆劃，從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，到提、折、鉤，一共學(xué)了38個(gè)筆劃。練習(xí)了一個(gè)多月，爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會(huì)寫，但幾個(gè)筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次，還是老樣子。我扔下筆，惱怒地說(shuō)：“不學(xué)了！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅(jiān)持，功夫總是不負(fù)有心人。”在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我撿回自己的筆，按照爺爺?shù)闹笇?dǎo)，一遍又一遍地繼續(xù)練……

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我不僅學(xué)會(huì)了用毛筆寫筆劃、部首，還學(xué)會(huì)寫完整的字。我終于學(xué)會(huì)了寫毛筆字。但爺爺說(shuō)：“想要功夫深，還得繼續(xù)不斷地努力。”我決心再也不放棄，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。我就像一只小鳥，在書法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚，在書香墨海里快樂(lè)地遨游……

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睂W(xué)習(xí)書法，貴在堅(jiān)持。我相信，只要堅(jiān)持、有信心、肯努力，任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力奮斗吧！我相信，我的夢(mèng)想不會(huì)遙遠(yuǎn)。

小學(xué)寫作文500字篇8

　　當(dāng)伽里略試驗(yàn)成功后，他懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走下斜塔，他的眉毛微微往下彎了一點(diǎn)，嘴角上揚(yáng)了一些，心里的大石頭落了下來(lái)。他此時(shí)的心情很復(fù)雜，即有激動(dòng)，又有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，他不知道人們會(huì)怎么想，但他希望自己的目的達(dá)到了。

　　他一邊歡快的'走出斜塔周圍，一邊往那邊的人群瞧了瞧。只見有的人臉紅彤彤的，低著頭，似乎不敢正眼瞧一下他面前那位小姑娘。只見那位小姑娘帶著責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“叔叔，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，老師他一定會(huì)成功的，雖然我之前也不信老師說(shuō)的話，但是眼見為實(shí)，耳聽為虛。在我親眼見過(guò)后，我就相信了這一切，我們應(yīng)該用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待科學(xué)，如果你們?nèi)绱嗣拿孕艁喞锸慷嗟碌脑�，我想亞里士多德他知道后也不�?huì)感到有多么高興的。”旁邊的一位老奶奶說(shuō)：“天哪！我差點(diǎn)不敢相信我的眼睛，我真的太迷信權(quán)威了，一直以來(lái)都以為偉大的亞里士多德的話全是對(duì)的，沒(méi)想到也有錯(cuò)的，我真不應(yīng)該在還沒(méi)看見伽里略做實(shí)驗(yàn)前就隨便批判他的做法�！�

　　他把剛剛發(fā)生的一切都?xì)v歷在目，他很高興人們的態(tài)度在1900百多年后終于發(fā)生了改變。正在他準(zhǔn)備駕車離開時(shí)，一大群人像潮水一般涌過(guò)來(lái)，人們不斷地喊著：伽里略！伽里略！伽里略！他并沒(méi)有說(shuō)話，只是笑了一下。說(shuō)：“亞里士多德一向是我學(xué)習(xí)的榜樣，我這次的試驗(yàn)絕對(duì)沒(méi)有對(duì)他不敬的意思，只是想讓人們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度�！闭f(shuō)完，便準(zhǔn)備離開了。

　　人們不住地呼喊著伽里略的名字，不停地重復(fù)著，那聲音傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

小學(xué)寫作文500字篇9

　　我家養(yǎng)了一盆仙人球，它種植在一個(gè)蘭色的花盆里。仙人球的面積很大，大約有100平方厘米，它是由一個(gè)大球和無(wú)數(shù)個(gè)小球組成的。在大球上可以看到仙人球的枝桿，像一片片綠色的“扁豆”，在“扁豆”上還長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根小刺，仔細(xì)一看，還真像自由女神的帽子呢！在仙人球的旁邊，圍繞著一排小仙人球，一個(gè)個(gè)枝桿翠綠，小刺長(zhǎng)地特別茂盛。其中有一個(gè)，我覺(jué)得它還真有的像楊桃哩。從上俯視，這些小刺們都很有規(guī)律的一圈圈圍繞著中心部分。和別的花兒一樣，仙人球也會(huì)開出花朵來(lái)，一般來(lái)說(shuō)，仙人球應(yīng)該在初夏的時(shí)候開花，而我的仙人球已經(jīng)開過(guò)花了，現(xiàn)在已經(jīng)凋謝，實(shí)在太可惜了，有機(jī)會(huì)我一定要看到它開出美麗的花朵，聞聞淡雅的香味。每當(dāng)夏季，我們家都會(huì)嘗一點(diǎn)仙人球的果肉，它的果肉香甜味美。那仙人球身上的小刺又是怎么回事呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地查找資料發(fā)現(xiàn)：仙人球?yàn)榱诉m應(yīng)沙漠里干燥缺水的生活，它的葉子退化、縮小成針狀，以免由葉片上的'氣孔散失太多的水分，并避免被沙漠中的動(dòng)物啄食莖內(nèi)的水份。一般植物由葉片執(zhí)行光合作用，在仙人球身上則改由莖來(lái)?yè)?dān)任，葉片已經(jīng)喪失了光合作用的能力。不過(guò)，仙人掌的葉片雖然退化成針狀，葉上還是具有氣孔，白天關(guān)閉夜晚打開，掌管氣體交換，與光合作用及呼吸作用息息相關(guān)。原來(lái)，植物王國(guó)也有無(wú)窮的奧秘�。∫院笪乙煤玫厝ビ^察它們，解開一個(gè)又一個(gè)迷團(tuán)。

小學(xué)寫作文500字篇10

　　冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。

　　冬天，萬(wàn)物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那“凌寒獨(dú)自開”的梅花傲然挺立�！氨� 林中著此身，不同桃李混芳?jí)m�！彼鼪](méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立；它沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開放。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收！還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭(zhēng)奇斗艷的百花都凋謝時(shí)，迎著寒冬開放，那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛。

　　冬天不僅有在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和在嚴(yán)寒中競(jìng)相開放的水仙，還有那潔白無(wú)瑕的.小天使 ——雪花。

　　冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著�！叭鳆}空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起�！蹦菨嵃谉o(wú)瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈到處亂竄；又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一個(gè)個(gè)精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無(wú)與倫比呀！

　　一夜之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。

　　雪停后，我們像剛出籠的小鳥奔進(jìn)大自然的懷抱，享受著大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團(tuán)，扔向?qū)Ψ�。瞧，那個(gè)人的頭上綻開一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小游戲。女孩則在一旁樂(lè)不可支地堆雪人。不一會(huì)兒，雪人堆好了，她們圍著雪人又蹦又跳，高興極了。校園里，不時(shí)從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。課間，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打雪仗；有的做游戲；有的互相嬉戲打鬧……

　　有人喜歡那百花盛開的春天；有人喜歡那炎熱的夏天；也有人喜歡那碩果累累的秋天；然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無(wú)瑕的雪花！

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