舟過安仁改寫作文

時間：2022-10-06 13:47:16 寫作作文我要投稿

舟過安仁改寫作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的舟過安仁改寫作文，希望對大家有所幫助。

舟過安仁改寫作文

舟過安仁改寫作文1

　　從前有兩個小孩兒想吃白蓮，便偷偷地劃船去采白蓮，他們兩個是兄妹，他們決定過安仁去采上好的白蓮吃。

　　第二天他們偷偷地劃著小船，小船跟一片葉子一樣在水面上漂。為了不讓他們的家人發(fā)現(xiàn)，他們便早早地出了家門。這條船沒有船帆，他們只能用力地用手去搖船槳讓船前行。他們花了很長時間手已經(jīng)酸了，他們便把船槳放下來。就憑一點兒風(fēng)讓小船順流慢慢地行駛。

　　突然那個小男孩兒拿出船艙里的一把傘，他把傘張開舉起來，旁邊的女孩兒問：“哥哥，你為什么要這么做呀，現(xiàn)在又不下雨？”“我只是想讓船行駛的快一點而已，知道了吧，好妹妹�！备绺缧χf。

　　兄妹兩個終于把船劃到了安仁。剛過安仁船就駛進(jìn)一片寬闊的水域，這里就是傳說中的'白蓮湖吧，可是湖里并沒有白蓮花呀！兄妹倆很失望，但是他們的船一轉(zhuǎn)彎，竟然看到了潔白如雪的白蓮花了，他們迅速地把船劃了過去，開始采白蓮花。

　　他們回家的時候天色已晚，他們的父母把他們狠狠地批評了一頓。但是他們兄妹倆并沒后悔偷偷去采白蓮，他們覺得自己采的蓮子非常的好吃，他們覺得這次冒險很值得。

舟過安仁改寫作文2

　　在一個晴空萬里的一天，宋代詩人楊萬里到安仁游玩。見到這一景象，楊萬里馬上喜歡上了這個地方。綠草如茵，鳥語花香，湖光山色，真美呀!

　　楊萬里在一條清澈見底的小河旁�？粗@迷人的`景色，聽著小孩的歡聲笑語不禁向四周張望。發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的河面上，有一葉漁船。上面坐著兩個天真可愛的孩子，他們收起了撐船用的篙，停下了船槳，卻撐開了一把雨傘!楊萬里覺得非常奇怪，心想：今天陽光明媚，天氣很晴朗，無風(fēng)無雨，干嘛要撐傘呢?真奇怪啊!讓人琢磨不透!他百思不得其解，走近一看，原來他們是想借著風(fēng)的力量來駛船滑行。難怪沒下雨也張開傘，不是為了遮頭，而是為了利用傘使船前進(jìn)。楊萬里這才恍然大悟，感嘆道：這兩個小孩可真夠聰明的呀!

　　楊萬里悠然自得地漫步走著，觀賞這番美麗的景色，呼吸著新鮮空氣，真讓人心曠神怡。

舟過安仁改寫作文3

　　一天，楊萬里想去游玩。他來到江邊，正在欣賞大自然的美麗景色。看著江邊美麗的風(fēng)景，使他得到了放松。

　　忽然，遠(yuǎn)處駛來了一條小船，小船上坐著兩個小孩，坐在船上的板凳上。他們離楊萬里越來越近，當(dāng)走進(jìn)楊萬里時，他們把撐船用的竹竿和船槳都收了起來。楊萬里十分詫異，為何要把撐船用的.竹竿和船槳都收了起來呢？這樣船還能前行嗎？

　　正在楊萬里疑惑不解時，突然，其中一個小孩把隨身攜帶的傘撐了起來，為什么呢？天空也沒有下雨呀？這時，船慢慢地行駛了起來。楊萬里恍然大悟——怪不得他們沒下雨也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是為了利用風(fēng)使船前進(jìn)啊！楊萬里豁然開朗，覺得這兩個孩子真是天真可愛�。∮谑蔷驮娕d大發(fā)，寫了一首《舟過安仁》。

舟過安仁改寫作文4

　　在一個陽光明媚的上午，宋代大詩人楊萬里，收到了辛棄疾的請?zhí)舜霭l(fā)，船在江面上緩緩的前進(jìn)，平靜的湖面上蕩起了波紋。船路過安仁，楊萬里在船艙里悶得慌，便站在船頭呼吸新鮮空氣。楊萬里一出艙，就被這里的美景吸引住了，他邊欣賞美景，邊贊嘆道：“這里的景色，真是太迷人了！等有時間，我一定要在這美景之間吟詩作對�！�

　　正在他將要回艙之際，忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的江面上有一艘小漁船，漁船上有兩個小孩，小孩在互相說說笑笑，好不熱鬧。正在他若無其事地回艙時，眼前的一幕讓他驚呆了：一個小孩收起了竹篙，打開雨傘，坐在船中，而另一個小孩更是悠然自在，趴在船頭，剝著剛剛采摘的蓮蓬�？墒谴]有停下來，還在江面上緩緩地前進(jìn)，楊萬里疑惑不解：這陽光明媚的.天氣，哪來的雨呢？楊萬里又站在船頭，仔細(xì)觀察起來。大約過了一盞茶的時間，楊萬里終于看出之中的奧秘，怪不得沒有雨他們也張開傘，原來不是遮雨，而是借助風(fēng)力讓船前進(jìn)呢！看到此情此景，楊萬里脫口而出：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！睆拇�，便有了《舟過安仁》這首詩。

　　楊萬里便去赴宴去了……

舟過安仁改寫作文5

　　在一個陽光明媚的一天，我坐著船到安仁縣。

　　湖水是那樣的清，清得連湖底的沙石也能看得清清楚楚。一縷縷陽光灑在湖面上，就像給湖鋪上了一層碎金子，又像被揉皺了的綠絲緞。清清的'湖水映著藍(lán)天白云和四周翠綠的樹灌，這種境界，就像夢境一般。我坐在船頭，靜靜地品味著眼前的美景。

　　突然，一陣歡快的笑聲打破了這份寧靜，是誰在笑?原來，是兩個坐在一葉小漁船上的孩子。他們把撐船用的竹竿和船槳都扔到了船后，自己坐在船頭玩耍。這兩個孩子，不劃船，打著一把傘坐在船頭做什么?!我不禁喃喃自語起來。我覺得奇怪，便追上小船，想探個究竟。

　　喂!小朋友!現(xiàn)在天氣挺好的，你們撐傘干什么?我好奇地問道。

　　叔叔，你猜猜啊!其中一個小孩頑皮地回答。

　　我左想右想了半天，也沒想出來，便說：我猜不出來!

　　那兩個小孩笑嘻嘻地回答：呵呵!叔叔，借助風(fēng)力來讓船前進(jìn)!

　　我一聽，恍然大悟，不禁贊嘆道：你們兩個真聰明啊!原來是在借助風(fēng)力來讓船前進(jìn)呀!

　　不一會，那只小船已借著風(fēng)力，很快就消失在遠(yuǎn)處了。

舟過安仁改寫作文6

　　春節(jié)過后，天氣一天比一天暖和，春姑娘邁著輕快的腳步，來到了人間。這天，風(fēng)和日麗，陽光明媚。一縷柔和的陽光斜斜地灑在明如玻璃的湖面上。湖面上，一只小漁船上，有兩個天真無邪的小孩子，正有說有笑，時不時傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。咦？怎么有點不對勁呢？哦，原來，他們并沒有劃船，而且竹篙也收起來了，船槳也停在那里。

　　最令人奇怪的是，沒有下雨，他們也把傘張在那兒。這是為什么呢？漸漸地，從他們的談話中便略知一二：這兩個小孩子到湖中玩耍，劃累了，站困了，便收起了竹篙，停下了船槳，靠在船上休息起來。為了讓船能夠照常行駛，這兩個古靈精怪的`小孩子便將傘撐在那兒，利用風(fēng)的力量讓船前進(jìn)。這真是兩個聰明伶俐、充滿童真的小機(jī)靈鬼呀！

舟過安仁改寫作文7

　　在夏日里，一個風(fēng)和日麗的下午，在一面靜靜的湖面上，成片茂密的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，湖面上的'水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方，正在靜靜的湖面上，一條小船上的楊萬里被它們深深地迷住了，正陶醉其中。

　　正在詩人慢慢地轉(zhuǎn)移視線時，一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著兩個一邊劃船，一邊嬉戲的可愛小孩，詩人決定看看他們想干些什么，打算用他們寫一首奇麗的小詩，想到這里，詩人觀察得更仔細(xì)了。

　　兩個小孩玩著玩著，突然一個小孩對另一個小孩討論了一會兒，把船停了下來，把撐船用的竹竿和船槳收了起來，張開了一把精美的竹制小傘，可現(xiàn)在沒下雨，詩人看到這里，疑惑不解地思考起來。

　　詩人想了一會兒，像是想到了什么，不由的驚嘆起來：”這兩個小孩真聰明呀！怪不得沒有下雨也張開了傘，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)呀！“

　　詩人邊佩服兩個小孩，編寫了一首詩：

　　一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

　　怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

舟過安仁改寫作文8

　　“我”吃完晚飯時，一個人悠然自在地在河邊散步。

　　忽然，“我”看見了兩個天真無邪的小孩子重在一艘漁船上，用樟使?jié)O船慢慢移動。

　　忽然，他們好像想到什么似的，收起撐船用的竹竿和木桿，停止搖動船槳，坐在船里聊天。這是為什么呢？好奇心使我停下前進(jìn)的'腳步，站在原地，看個究竟。這是為什么呢？這是為什么呢？這令“我”百般不解。

　　只見，一個小童從身后拿了一把傘，“我”這才發(fā)現(xiàn)他背后有一把傘。這有是干什么呢？“我”好奇地想著。只見，他們又撐開雨傘對準(zhǔn)天上，“我”抬起頭來看看天上是不是下雨了，不然，“我”的衣服全部都要濕透了。等“我”知道沒下雨時，才放心。“我”繼續(xù)好奇地看著他們，這是為什么呢？

　　看了一會兒，“我”終于知道他們用傘不是用來遮頭，而是用傘使風(fēng)讓他們的漁船前進(jìn)得更快一點。

　　這真是兩個聰明、趣智的小童啊！

舟過安仁改寫作文9

　　我有一天，在安仁的一個河邊。那里風(fēng)景優(yōu)美。河邊的小草出奇的綠，它們茂盛的.生長著。一抬頭，就能看見幾顆小草正在挺直的向上長。小花面向太陽，微笑的對路過的每一個人�？吹叫∪A燦爛的笑容，心情不好的人也會格外舒暢，心曠神怡。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，無邊無際，更是給一種奇妙的感覺。

　　這時候，我看到兩個小孩子正在小船上。他們每一個人的手里都拿著一個船槳。他們把手自然地垂在水里面，小魚在他們的手邊游過，他們也不去抓，只是玩笑嬉戲著。突然，他們覺得風(fēng)向非常的順，應(yīng)該應(yīng)用一點點小聰明，節(jié)省力氣。他們想了想，就在手邊拿起了雨傘。他們把雨傘撐了起來，這樣，就算他們不動船槳，他們的小船也會動。

　　我看到心里面非常的好笑，這兩個調(diào)皮的小孩子，真是太聰明了！

舟過安仁改寫作文10

　　在湖南省東南部，有一個地方叫安仁縣。

　　春天來了，一個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那里游玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這里萬物復(fù)蘇，鳥語花香，湖光山色，美呀！

　　在這迷人的景色里，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的'一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，一個穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：他們在干嗎呢？這時，他發(fā)現(xiàn)一個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”

　　楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明呀！

舟過安仁改寫作文11

　　初夏的江南著實讓人陶醉，沿江兩岸的樹木郁郁蔥蔥，綠樹與紅花互相映襯，高低相錯，真如連綿不絕的畫卷�。�

　　遠(yuǎn)處飄來一葉小舟，在這樣的江面常見到這樣的漁船。可這葉小舟上只看到兩個小漁童，他們正在小船上休息，船槳和船篙被隨意地擺放在船上，船頭擺著兩條小凳，兩個小童都穿著短小的衣服。忽然，一個小童轉(zhuǎn)身進(jìn)了船艙，拿出了一把傘，撐了起來，看樣子是做好防雨的準(zhǔn)備。楊萬里滿心疑惑，禁不住想向兩個小童探問究竟。這樣想看，噢！突然明白了，他倆撐傘不是遮雨，也不是遮陽，而是當(dāng)船槳，為了讓船順風(fēng)行駛，加快行船的速度�。钊f里不由得啞然失笑，兩個小頑皮！楊先生恐怕兩小童躍入水中，不由朝船喊去：兩小童，風(fēng)景雖好，但要注意安全。船上立刻傳來清脆的`童音：知道了，謝謝老人家！

　　多像自已的童年��！多么天真的孩子，詩人疾步回到船中，研墨提筆，鋪下紙張，一氣呵成，把此情此景寫了下來：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中，怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

舟過安仁改寫作文12

　　有一天，詩人楊萬里來到安仁拜訪好友，在來到安仁的`路上，詩人想：我到底該跟我的好友說些什么呢？詩人邊想邊往兩邊看�！巴�！好美啊！"詩人說。原來是太陽照在水面，照得水面波光粼粼的。突然，詩人看到兩個孩子在船上嬉戲。

　　忽然，一個孩子跳進(jìn)了水里，過了一會兒，那個孩子手里抓著兩條魚，冒出水面；那孩子游到船邊，把兩條魚遞給了另一個孩子，接著，他爬了上去。好像是玩累了一樣，一個孩子收起了竹篙，停下了船槳，坐在船上。

　　過了一會兒，一個孩子撐起了傘。詩人抬頭看了看天空，太陽還是高高地掛在上空，還是陽光明媚。詩人百思不得其解。他想：為什么天沒下雨，那兩個孩子要撐開雨傘呢？過了一會兒，詩人恍然大悟。他說：“原來那兩個孩子不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊！”詩人連連贊嘆那兩個孩子真聰明。

　　看到此情此景，詩人有了思緒，吟到：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

舟過安仁改寫作文13

　　早晨，太陽從東方升起，安仁河也蘇醒了。金亮亮的陽光照在河面上，露出一大片紅顔色來，就像美麗的少女的臉上顯出靦腆紅暈一般。安仁河河面寬闊，自西向東，奔流而下。水是那樣的清澈，清得可以看見河底的沙石，小魚兒在河里歡快地游來游去。四周青山環(huán)繞，岸邊長滿了各種各樣的'植物，安仁河就像是一條美麗的項鏈，掛在綠色的大地上。作者被這美麗風(fēng)景陶醉了。

　　忽然遠(yuǎn)處的一艘船兒駛?cè)肓俗髡哐酆煟捍献鴥蓚€小孩，一個穿著白色的褂子，光著肚皮。另一個則穿著紅肚兜，劃著船槳。光著肚皮的孩子說：“劃槳多累呀！如果能讓船自已動就好了�！贝┘t肚兜的小孩沉思片刻，突然他靈機(jī)一動，說：“咦，我想到一個好主意。”于是他收起了竹篙，讓船漿停了下來，又坐到船頭，打開了自已隨身攜帶的傘，傘就好比船上的帆，拉著船往前走。船兒輕輕地駛過，傳來了小孩銀鈴般的笑聲。作者看到這情景，被小孩的這種天真無邪、聰明伶俐感染了，于是就提筆寫下：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

舟過安仁改寫作文14

　　早春時節(jié)，風(fēng)和日麗，這一天很晴朗。所以，宋朝楊萬里來到公園游玩。

　　來到那里，河面微波蕩漾，波光粼粼，河岸上長著青青的小草，還有許多五顏六色、萬紫千紅的小花。

　　突然，一聲清脆的聲音傳進(jìn)了楊萬里耳朵里，他就往河面上看。河里有一條漁船，窄窄的'、長長的，船中有一個拱圓形的小亭子，里面有很多座位。船上有兩個小男孩，其中一個小男孩穿著小背心，下面穿著一條深綠的短褲；另一個小男孩穿著短袖，下面穿著一條淺藍(lán)色的短褲。他們坐在那里，沒有劃船，卻打開了一把傘。楊萬里感覺十分奇怪，就問：兩位小童，你們劃船為什么不用篙和棹呢？卻打開一把傘？小男孩說：我們不是用來遮雨，也不是用來擋風(fēng)，而是我們劃船很累，所以就想了一個辦法，用傘來使風(fēng)讓船前進(jìn)，這樣就輕松多了。楊萬里聽了兩個小男孩說的話，頭晃著，手拍著，嘴里說道：你們倆真是調(diào)皮可愛呀！O（）O哈哈

　　楊萬里回到家，寫了一首詩，叫《舟過安仁》

　　一葉漁船兩小童

　　收篙停棹坐船中

　　怪生無雨都張傘

　　不是遮頭使是風(fēng)