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寫作作文

掩耳盜鈴續(xù)寫作文

時間:2022-10-07 05:51:44 寫作作文 我要投稿

掩耳盜鈴續(xù)寫作文7篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的掩耳盜鈴續(xù)寫作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

掩耳盜鈴續(xù)寫作文7篇

掩耳盜鈴續(xù)寫作文1

  這個人回到家后,不但沒有對自己偷盜的行為感到不安,而且心里想的和惦記的還是人家的那個鈴鐺,一直在想著怎么樣才能偷到鈴鐺而不被主人發(fā)現(xiàn)。

  經過冥思苦想,他終于想到了一條他自以為是萬無一失的妙計。他想,既然一碰鈴鐺鈴鐺就會發(fā)出響聲,那何不讓鈴鐺一直發(fā)出響聲,這樣不就可以引起主人的麻痹思想,不就可以順利的偷到鈴鐺。采取什么辦法能讓鈴鐺一直不停的響著呢?對,自己制造一場大風,讓鈴鐺在大風的吹動下一直不停地響著,這樣,就不怕被主人發(fā)現(xiàn)了。于是他拿了一把大扇子不停的向鈴鐺扇風,讓鈴鐺一直不停的響著。

  好長時間過去了,在他以為鈴鐺的主人被已經他的行為麻痹了的.時候,他開始動手去偷鈴鐺了?墒亲屗麤]有想到的是,主人突然聽不到鈴鐺發(fā)出“丁零丁零”的響聲就出來查看了,結果呢,就看到了他伸手偷鈴鐺的一幕。最后呀,他又一次被主人發(fā)現(xiàn)了。

  做人一定要踏踏實實,不能耍小聰明,也不能不勞而獲。

掩耳盜鈴續(xù)寫作文2

  這個人回到家后很不甘心,他想:鈴鐺是靠什么響的呢?對了,鈴鐺的響聲應該來源于鈴鐺芯,鈴鐺芯來回擺動擊中兩側的鈴鐺壁,所以發(fā)出了響聲!“如果我盜鈴的`時候手捏住鈴鐺芯,不讓它來回動,不就行了嗎?”想到這里,那個人暗暗竊喜,準備晚上再去試一試。

  夜深了,這個人鬼鬼祟祟地來到人家大門口,去偷鈴鐺。他站在椅子上,屏住呼吸,一只手小心翼翼地捏住鈴鐺芯,另一只手先輕輕托起鈴鐺殼,然后用盡全力使勁一拽,鈴鐺乖乖地躺在他手心里了。

  鈴鐺到手了,他一高興,得意忘形,竟手舞足蹈起來?伤蒜忚K一搖就會響,伴隨著他“優(yōu)美”的舞姿,鈴鐺“叮鈴鈴”地唱起了悅耳的歌,椅子也興奮地站不穩(wěn)了,“咚”的一聲,轟然倒地!結果大家應該都猜到了,他又被主人發(fā)現(xiàn)了!

  偷盜的人,即使計劃地再周密,也會百密一疏的!

掩耳盜鈴續(xù)寫作文3

  今天,媽媽又給我講述了另一個成語故事,叫“掩耳盜鈴”。

  這個故事是講古時候有一個人,他看上了別人家的大鐘,想要偷走,可是鐘太大,他背不懂,于是他想把鐘砸碎,然后一塊塊搬走。但是鐘一砸會被別人聽到怎么辦呢?于是他想了一個把法——即把自己的耳朵捂住,然后盜鐘。于是他把自己的`耳朵捂住,把鐘一砸,卻馬上被別人發(fā)現(xiàn)并抓走了。真的很可笑!

  這個成語最早應該是叫掩耳盜鐘的,但是后世演變?yōu)檠诙I鈴了。這個故事告訴我們不要掩蓋*,自欺欺人。

掩耳盜鈴續(xù)寫作文4

  從前,有一個人叫張三。他有一個壞毛病:愛占小便宜。因此,張三沒有一個知心的好朋友。

  一天,鄰居家在房梁上掛了一個鈴鐺。張三看見了非常想要這個鈴鐺,因為這個鈴鐺非常精美:上面刻著一條龍,下面刻著一條鳳,金燦燦的,像金子做得一樣。張三眼睛骨碌一轉,想出了一個好辦法:偷。

  這天晚上,張三去那戶人家去偷,當他正準備伸手去拿那個鈴鐺時,轉念一想:對了,鈴鐺一碰不就會發(fā)出“叮鈴叮鈴”的'聲音嗎?再說我也夠不到,明天再來偷吧。于是他就回去了。

  第二天晚上,他想:耳朵能聽見鈴鐺的響聲,不如我戴著一對耳塞不就聽不到聲音了嗎!哈哈!我矮,帶一個板凳不就可以夠到了嗎?我真聰明!于是,他帶著板凳塞著耳塞就去了。偷鈴鐺的時候,那家人聽到鈴鐺的響聲,拿著棒子把張三打的落花流水。張三跌跌撞撞的跑回到家里,渾身都疼。怎么也想不明白那家人怎么知道他偷鈴鐺。

  直到現(xiàn)在,他還不知道這個計劃為什么會失敗。

掩耳盜鈴續(xù)寫作文5

  一個風和日麗的上午,動物協(xié)會要到豬大哥家里去檢查衛(wèi)生。

  豬大哥早早地起了床,打算做大掃除。它看到墻腳有十幾堆糞便,聞了下說:“真臭!”可是它很懶,不想打掃了,于是它跑到菜園里,摘了兩片菜葉,把自己的鼻孔封了起來?墒沁@樣它就喘不過氣來了,所以只能用嘴巴喘氣,并且喘得很厲害。

  豬大哥氣喘吁吁地跑回家里,使勁聞了聞,高興地說:“太好了,家里一點也不臭了!”這時衛(wèi)生檢查隊到了,大家一進門就說:“豬大哥,你家真臭!”豬大哥聽了后很生氣,“哪兒臭了?”小狗隊長發(fā)現(xiàn)豬大哥用兩片菜葉把自己的.鼻孔封住了,就指著它的鼻子說:“怪不得你說哪兒臭了!毙⊙蛞不腥淮笪虻卣f:“你真厲害,騙不了我們倒騙了自己呀!”豬大哥聽了,羞愧地低下了頭,臉也紅了。

掩耳盜鈴續(xù)寫作文6

  那個人握著鈴鐺,一只手掩住耳朵,另一只手搖鈴鐺“丁零……”沒想到,他的手剛碰到鈴鐺,鈴鐺就響起來了,他急忙松手,撒腳就跑,房主打開門,看見那個盜鈴人急急忙忙地跑,還看見掉在地上的鈴鐺,就知道是那個盜鈴人盜的鈴,就急忙大聲喊道:“快來人哪,快來人哪,快來抓賊呀,有人偷東西啦!”房主就在不停喊,他的'喊聲引來了許多村民。

  房主帶領村民一起去抓那個盜鈴人,他們一直走啊,走啊,直到一個路口,他們才停下,房主小聲地嘀咕了一句:“這個賊跑哪去了,一會兒功夫,他就跑得無影無蹤了!狈恐鞯难壑檗D了一下,轉過身來,對村民大聲說:“大家兵分兩路去找賊!笨烧l知道,那個賊還在馬不停蹄地跑,突然,他被一塊有尖角石頭絆倒,石頭上的尖角劃到了他的腳,就在他正準備起來時,房主和村民們都已經來到面前了,他最終還受到懲罰。

  故事告訴我們:不能拿不屬于自己的東西。

掩耳盜鈴續(xù)寫作文7

  那個偷鈴鐺的人被抓住了,主人憤怒地說:“你為什么要偷我的`鈴鐺?”那個人委屈地說:“你怎么知道啊?”主人哈哈大笑:“怎么知道?哈哈!聽到的唄!”說完用手撥了一下鈴鐺,發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音。那個人奇怪了:“我偷鈴鐺時掩好了耳朵再偷的呀,為什么你聽得到呢?”

  “你掩住了自己的耳朵,掩住了別人的耳朵嗎?”主人語重心長地說,“以后可別再這樣了,當個教訓,別再掩耳盜鈴了哦!”主人摘下鈴鐺塞到那個人手里,揚長而去了。

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