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【熱門】續(xù)寫作文300字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫作文300字 篇1
他對每一位家人都很友善，因為他懂得：幸福的生活來之不易。
丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變成了美麗的白天鵝，非常高興。不過，他又想起了和媽媽還有姐姐哥哥一起生活的點點滴滴，不知道現(xiàn)在他們怎么樣了。他決定回家探望他們。
他拍拍翅膀準備飛往家鄉(xiāng)。一路上，渴了，喝點山泉里的.水；餓了，就吃點野草；累了，就在草叢里休息一會兒繼續(xù)趕路。不知不覺，就快要到家了。
丑小鴨看到鴨媽媽正帶著哥哥姐姐曬太陽。他悄悄地走到鴨媽媽身邊，高興地喊起來：“媽媽，媽媽！”鴨媽媽吃驚地說：“美麗的天鵝，我不是你的媽媽，你是天鵝，我是鴨子，我怎么可能是你媽媽呢？”丑小鴨連忙解釋說：“我就是以前那只丑陋的鴨子
�。 备绺缃憬銍^來，又羨慕又驚奇地說：“你的變化可真大，我們可以和你一起生活嗎？”“當然可以了，”丑小鴨說，“我就是想你們才回來的啊�！�
丑小鴨經(jīng)過一番漂泊的生活，深刻地體會到家才是最溫暖的港灣。他對每一位家人都很友善，因為他懂得：幸福的生活來之不易。
續(xù)寫作文300字 篇2
第二天一早，小男孩正要上電車去找高爾基同志，碰巧，高爾基也正要去打聽小男孩的家庭住址，他們在電車上撞了個滿懷。高爾基把小男孩帶回了家，這次，小男孩給高爾基同志照了一張完美的照片。第二天，小男孩把相片帶到了學(xué)校，同學(xué)們用羨慕的眼光看照片，突然，照片被爭搶著看的同學(xué)不小心撕爛了，小男孩傷心的哭了起來，說：“怎么辦？”同學(xué)們議論紛紛。
小男孩把照片的事情告訴了校長，校長把照片用透明膠沾了起來，這樣貼在板報上，可小男孩不認同，他覺得應(yīng)該再給高爾基先生照了一張相片。第三天，小男孩去找高爾基先生說明了這件事，高爾基先生同意小男孩再給他照一張相片。第三天下午，小男孩把相片交給了校長。第四天，高爾基的`照片被貼在了板報上。
高爾基得知后，就到小男孩的學(xué)校去看。同學(xué)們都涌上來了，高爾基的秘書說：“不要擠�！比欢�，高爾基親切的說：“沒關(guān)系的�！备郀柣謱ν瑢W(xué)們說：“每個人都要有一個良好的品質(zhì)，好好學(xué)習，就會有成就。”
續(xù)寫作文300字 篇3
有一天，小鳥落在井沿上，告訴井底的青蛙：“天無邊無際，大得很！不信，你自己跳出來看一看吧！”小青蛙說：“真的嗎？我也想看看！”說著，后腿一蹬，就跳到了井臺上。
小青蛙覺得肚子餓了，可是他卻不會捉蟲子了。因為他在那口井里呆了很久，忘記怎么捉蟲子了。他問小鳥：“怎樣才能捉到蟲子呢？”小鳥說：“你跳到樹上，用嘴在樹上‘篤篤’地啄起來，蟲子就出來了�！庇谑牵∏嗤芴蠘�，用嘴在樹上啄�？墒切∏嗤艿腵嘴沒有小鳥的嘴尖，也沒有那么硬，所以，小青蛙的嘴被碰腫了。
他又跑去問老黃牛：“怎樣才能捉到蟲子吃呢？”老黃牛說：“蟲子有什么好吃的，草又嫩又好吃，不信你嘗嘗。”小青蛙一聽，一下子啃了一大口草�？墒撬X得草又苦又澀，于是就坐在那里哇哇大哭。一只老青蛙聽見了哭聲，就問小青蛙為什么哭，小青蛙把經(jīng)過一五一十的告訴了老青蛙。老青蛙告訴小青蛙：“看見蟲子后，將舌頭伸長，再把蟲子卷起來，就能吃到蟲子了。”小青蛙照著樣子學(xué)著做，果然吃到了蟲子。
小青蛙想：在外面生活并不難呀！以后我就住在這里吧！從此以后，小青蛙就住在了這里。
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