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關(guān)于觀察寫作文400字41篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的觀察寫作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察寫作文400字 篇1
我家養(yǎng)了一條小金魚，它活潑可愛，身子雪白雪白的頭上有一點(diǎn)紅，我給它取名叫“白馬王子”！
這條小金魚與我有深厚的感情，因?yàn)樗呀?jīng)陪伴我很久了，我和“白馬王子”之間發(fā)生了很多趣事。
一次，在一個(gè)靜悄悄的夜晚，我起來上廁所，無意中看見小金魚趴在魚缸里還睜著大大的`眼睛，紋絲不動(dòng)，看著它這樣，把我嚇了一跳，還有些納悶，心里暗想：金魚睡覺時(shí)眼鏡為什么是睜著的？我感到很奇怪。第二天是星期天，我冥思苦想，細(xì)心觀察金魚的一舉一動(dòng)，仍然沒能找出個(gè)原因，只好去查書�？偹阏业搅私痿~篇，但又沒說原因，我只好去問媽媽，媽媽說：“金魚是沒有眼皮的，眼睛根本閉不上，所以它要睜開眼睛唄�！�
哦，原來是這樣，我恍然大悟。
還有一次，我把金魚給弄生氣了呢！我很愛嚇唬我的金魚，趁它不注意時(shí)，我會(huì)無聲無息地走過去，輕輕地敲一下魚缸，金魚立刻嚇得魂飛魄散，在魚缸里竄來竄去，濺起一些白色的水花，這時(shí)，金魚突然停止了游動(dòng)，在魚缸里東張西望，似乎在怒氣沖沖的尋找罪魁禍?zhǔn)�，我總是哈哈大笑起來�?/p>
我給金魚喂食更有趣，每次仍下去魚食，它總能又快又靈敏的游過來一口把食物吞下去，然后充滿活力的繞著魚缸游三圈，在我放在魚缸里的幾個(gè)古怪的大石頭周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在鄭重的向我表示感謝。
我的金魚是不是很有趣？希望它能快快長大，生些小寶寶，開開心心，快快樂樂的過好每一天。
觀察寫作文400字 篇2
我家剛買了一只小烏龜，它身上有一個(gè)龜殼。那烏龜殼硬不可摧，可它那龜殼到底是用來干什么的?也不知道它為什么長在烏龜上!可我相信只要細(xì)心觀察，就會(huì)知道其奧秘的!
在第2天，我把烏龜從水里拿了出來!在拿的一瞬間，它突然把身體縮了進(jìn)去!我又把它放到地上，它的頭就露出來了。我看了看它，它忽然用鋒利的鉆爪子向我狂暴的抓來。它像吃了辣椒一樣瘋狂。我的身手不錯(cuò)，馬上跳了過去�？伤鼌s往水盆里爬。原來它是想回到水里!我馬上跑了過去，又把它拿了起來這回跑不掉了吧�？晌疫�沒說完，它就早已把身子縮回去了。這回我惱怒大火，用手來打它的殼，可只打了半分鐘，它的龜殼完好無損，而我的手卻紅彤彤的。難道這龜殼是用來保護(hù)它的嗎?我半信半疑。
在第3天，我?guī)е鵀觚斎ス珗@玩。我把烏龜放到地上讓它練習(xí)爬動(dòng)時(shí)，一只大狗向他撲來。我本來想去保護(hù)烏龜?shù)模谴蠊芬呀?jīng)把烏龜咬住了。狗的`主人馬上跑了過來，把狗叫開，連忙向我賠不是。我傷心地看著烏龜，以為它死了。但是它的頭又伸了出來。那時(shí)我高興極了!
看來我之前猜對了，它的龜殼就是用來保護(hù)它的!我終于破解了烏龜?shù)膴W秘了。
觀察寫作文400字 篇3
最近，我和爸爸下樓觀察一種奇怪的動(dòng)物螞蟻。
吃完飯，我和爸爸帶著幾粒飯下樓，我們在干燥的地方放上米粒，因?yàn)閯傁逻^雨，螞蟻都躲在干的地方。我們剛把米放下，就有螞蟻爬了過來，它身長一厘米不到，全生都是黑色的，他的.身體像三個(gè)不同大小的球粘在一起，頭是中等的球，身體則是最小的球，尾部是最大的。它的六條腿就分別長在三個(gè)部分上。它的頭部有兩條觸須，搖擺在它身前，它的嘴巴像兩把鉗鐮刀，一開一收。它用它的嘴巴咬了下米粒，然后爬走了，我以為它是回去叫它的同伴，一起把米粒搬走，可它獨(dú)自歸來，沒有一只螞蟻跟著它。我和爸爸認(rèn)為螞蟻不喜歡米粒，所以我們改用白糖，可是白糖也沒有引來太多螞蟻，于是我想：螞蟻們應(yīng)該在來的路上了，可能我要等他們一會(huì)兒，于是我就等了一會(huì)兒，雖然有螞蟻來了，但是仍然不多，而且它們似乎沒看見白糖，我很急：為什么它們不吃我的白糖，我恨不得把螞蟻全抓起來，把它們放在白墻上，讓它們搬。不過，最后我們還是放棄了白糖。
到了晚上，我們把糖換成了蜂蜜。不一會(huì)兒，就引來了許多螞蟻，可是，用手電筒一照，或許因?yàn)楹ε�，他們�(nèi)芰恕?/p>
你覺得螞蟻奇怪嗎？
觀察寫作文400字 篇4
含羞草很好玩兒，那淡紫色的花多么的美麗。我喜歡含羞草。
它的莖細(xì)細(xì)的，綠綠的，摸上去感覺有些粗糙，莖上長出很多枝杈，上面布滿密密的細(xì)毛。含羞草的葉子就從這細(xì)長的枝杈上長出來。一只螞蟻爬到含羞草的枝杈上，那細(xì)細(xì)的毛一定會(huì)讓小螞蟻感覺癢癢的吧！
只要手一碰含羞草的葉子，葉子就會(huì)馬上縮起來，像是在說：“別碰我，別碰我！”記得有一次，我摸了摸含羞草的葉子，它的葉子就迅速合攏起來，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘。但不一會(huì)兒，它又馬上恢復(fù)原來的樣子，仿佛在向我發(fā)威。
含羞草的葉子像一片鳥兒的羽毛，還像一條條小魚的尾巴。近看，它像一個(gè)把綠色的小傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又像是剛開出來的一大朵綠色的花。
含羞草的'花很漂亮，毛茸茸的跟蒲公英的種子差不多。那絨球像淡紫色的小冰淇淋，舔一舔，說不定還很甜呢！微風(fēng)吹來，含羞草的花像鈴鐺一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。
晴朗的陽光下，含羞草的花朵邊飛來了一只小蜜蜂。小蜜蜂仿佛在說：“大家快來，這邊有蜜！”
含羞草的果實(shí)像個(gè)小豆莢，外面還張著毛，彎彎的，像一個(gè)小月牙。
瞧！含羞草的葉子又縮起來了，含羞草真膽小，比我還膽小。
觀察寫作文400字 篇5
我的家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的的生日禮物，我的可喜歡它啦！
仙人掌剛買回來時(shí)，我的非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對我的說：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我的才認(rèn)真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我的不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我的決定做一次實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我的原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁聪扇苏茮]有枯萎呢？我的'心里覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最后，我的終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來，仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫”。
看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我的以后一定要多研究研究！
觀察寫作文400字 篇6
我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，它那堅(jiān)硬的殼像小山一樣壓在它的背上。水滴形的頭兩旁有一小塊紅褐色花紋，綠豆似的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，你能從它笨拙的身上感到它一股機(jī)靈勁兒。當(dāng)它覺得遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)把頭、四肢和尾巴收起來。
天氣好的時(shí)候，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，好像在享受太陽的溫暖。有時(shí)，它會(huì)悠悠地晃著腦袋，慢慢地爬到一塊又圓又大的石頭上，昂著頭好像望天發(fā)呆。有時(shí)，小烏龜會(huì)在養(yǎng)它的缸子里爬來爬去，好像在鍛煉身體——是不是不想在比賽時(shí)輸給小兔子了？
每當(dāng)我站在它旁邊，它就伸長了頭，好像在說：“小主人，我餓了，我要吃東西�！蔽揖湍贸鳊斒澄顾�，它不一會(huì)就吃完了。
小烏龜最有趣的'就是翻跟頭。有一次，我把小烏龜翻了個(gè)四腳朝天，它嚇得縮進(jìn)了龜殼里。我蹲在旁邊耐心等待。過了一會(huì)，它的頭先伸出來，觀察周圍好像在看有沒有危險(xiǎn)。如果沒有，他就搖晃起身子，用力翻過來了。有時(shí)，一次沒有翻過來，它不灰心，接連幾次，甚至用頭抵住地，手腳并用，可真有毅力！
瞧，我家的小烏龜是不是很可愛呀？
觀察寫作文400字 篇7
小時(shí)候，我看哥哥養(yǎng)了一只小老鼠，每天待他到處去完耍，我看了好羨慕真希望我也可以養(yǎng)一只像他如此般可愛的老鼠。沒想到哥哥的老鼠在意外中被太陽給曬死了，我和哥哥看了很傷心感到很難過所以就把它埋了。
直到七年后，父母才在我生日時(shí)買了兩只小老鼠送我，它們的名子分別叫小又屬和小山豬，真是名副其實(shí)的可愛��！
剛買它們的時(shí)候我很害怕會(huì)被它們咬，所以我都不敢摸它們，漸漸的我才敢和它們玩。每天一到晚上就變得很熱鬧，生性夜貓族的它們，喜歡在夜里啃時(shí)東西和玩耍，所以常會(huì)吵到家人睡眠。只好將它們放到頂樓，不過我還是天天喂它們，似乎我的聲音小老鼠都知道，也讓我和它們建立了不同的感覺。
記得它們還小的時(shí)候，我會(huì)把他們放在手心上，那種毛絨絨又癢癢的感覺，真叫人難忘；有時(shí)我也會(huì)把小老鼠放在旋轉(zhuǎn)球中，讓它們自由活動(dòng)，看到球因?yàn)槲飩冏笥覞L動(dòng)，彷佛小丑般惹人喜愛一樣，常讓我捧腹大笑可愛到極點(diǎn)。但是，幫它們洗澡就必須媽媽幫忙，看它們?nèi)绱伺滤哪舆�真可憐，不過這些經(jīng)歷更加深我們的感情，希望它們可以健康的`陪我一起成長。
現(xiàn)在我除了會(huì)買比較好的飼料，也會(huì)抽空和它們玩一下，讓它們不會(huì)孤單，相信我的用心小老鼠一定會(huì)知道，讓我和它們彼此成長，渡過美好的童年時(shí)光。
觀察寫作文400字 篇8
我家有一盆仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜愛它啦！
仙人掌剛買回來時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對我說：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個(gè)小花苞�？蔀槭裁聪扇苏茮]有枯萎呢？我心里覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來，仙人掌有著龐大的.儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫”……
看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
觀察寫作文400字 篇9
提起螃蟹，大家都會(huì)想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。星期六，我吃完晚飯，爸爸下夜班回家還給我?guī)Я藘芍恍◇π�。我把它放在盆子里，它立刻警戒起來，還不安地走動(dòng)著�？赡軗Q了“新房子”，心里很害怕，我想。“過幾天就好了�！卑职衷谝慌哉f�！澳撬鼈兂允裁茨�？”我問爸爸。爸爸讓我上網(wǎng)查了查資料。原來，螃蟹是節(jié)肢動(dòng)物門甲殼綱的動(dòng)物，全世界有6000多種。它們并不挑食，是雜食性的.動(dòng)物。
第二天，我睡得正香，爸爸突然叫我：“快起床，螃蟹吃東西了！”我一下子從床上起來，問：“真的嗎？”爸爸說：“不信，你瞧。”我連衣服也沒穿，跑到盆子那一看，螃蟹正對著一塊饅頭發(fā)起“圍攻”，而且我發(fā)現(xiàn)螃蟹吃飯的時(shí)候先用鉗子夾住一塊食物，用眼睛看看周圍有沒有人，生怕有人搶似的；然后像吃西餐似的有滋有味地品嘗，那一塊饅頭很快就吃完了，我又扔了一塊饅頭進(jìn)去。
它們吃飽了飯，就開始“大鬧水盆”了。它倆鉗子對鉗子，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘。大概覺得沒意思了，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時(shí)機(jī)，最上面的螃蟹竟然跑了。我發(fā)現(xiàn)少了一只，急忙四處尋找那個(gè)逃兵。突然，我聽到門后傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看，果然是那個(gè)逃兵。我抓住它的腳，把它放盆子里。螃蟹不僅這么厲害，還有些“詭計(jì)多端”呢！
觀察寫作文400字 篇10
假期，作為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給我買了一本書，名叫《昆蟲記》。我一拿回家，就興致勃勃地看了起來。
書中講述了螳螂、蟋蟀、蜘蛛、螞蟻等昆蟲，而我最喜歡讀的是一篇關(guān)于紅螞蟻的文章，書中說紅螞蟻不會(huì)生兒育女也不會(huì)自己找吃的，但是它們卻有一個(gè)非常卑鄙的本領(lǐng)：它們會(huì)把黑螞蟻的孩子們都搶過來，再把它們養(yǎng)大，讓它們變成自己的奴隸，為它們效力。就這樣，生存問題靠著簡單的暴力輕而易舉的解決了！可是，這么聰明的紅螞蟻卻不能靠直覺認(rèn)出回家的路，他們是靠記住來時(shí)路上的`景物來記路的。在紅螞蟻回家的路上，如果你用一片葉子把它們截到別的地方，它們就會(huì)迷路。
我以前也觀察過很多昆蟲，卻沒有像法布爾一樣收獲這么多的秘密，這是因?yàn)槲也粔蚣?xì)心，不是真正喜歡看，只是覺得好玩，而法布爾則非常喜歡并細(xì)心地觀察昆蟲，所以他能發(fā)現(xiàn)昆蟲王國的許許多多的秘密。
法布爾能戰(zhàn)勝困難，不怕付出，堅(jiān)持不懈，所以他想要的他都得到了，而且他還把這些成果和我們一起來分享。一切真知都來自于生活，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾，用細(xì)心的觀察，專心的研究，用心的態(tài)度去做事，我相信我們也會(huì)取得非常大的成果。
觀察寫作文400字 篇11
今天，天氣晴朗，太陽公公露出了笑臉，我和爸爸、媽媽一起高高興興地到西湖公園里看菊花。公園里鮮花朵朵，到處散發(fā)著陣陣花香，一朵朵美麗的菊花競相開放。我喜歡的花可多了：有高貴的百合、亭亭玉立的水仙花、艷麗的薔薇......其中，我最喜歡的花是千姿百態(tài)的菊花。
菊花的樣子可多了，有的像千手觀音；有的欣然怒放，像太陽散發(fā)著金光；還有的像無精打采的小男孩著頭，它們形態(tài)各異，好看極了！菊花的顏色五彩繽紛，紅的似火、白的像雪、粉的像霞......真像個(gè)美麗的'大花壇。菊花的品種也是多種多樣，有萬壽菊、野菊......多得讓人們數(shù)不清。美麗的菊花招引來了許多許多的朋友，蜜蜂一邊在花叢中玩捉迷藏，嘴里一邊唱著：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡�！焙诨▍仓恤骠嫫鹞�，它正在為小蜜蜂伴舞呢！游客們也從四面八方趕來，到這里看熱鬧，他們一邊拿著照相機(jī)拍照，一邊對著菊花贊不絕口。他們正在開著一場萬人演唱會(huì)呢！
美麗的菊花為人們增添了生活的色彩，還有曇花、夜來香、月光花，但是，我還是對那美麗的菊花情有獨(dú)鐘。
觀察寫作文400字 篇12
每天上下學(xué)的路上都能看到幾棵老榕樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一把綠色的大傘，松垮的，遮住了一大片天空。它們的樹冠又圓又大，覆蓋著小綠葉。樹冠和樹干上掛著許多紅棕色的細(xì)絲，看起來像一個(gè)老歌手的“長胡子”。我心想：樹為什么有胡子？我仔細(xì)觀察了一下。
這些絡(luò)腮胡子似的東西又細(xì)又長，隨風(fēng)搖擺，有的一排排從樹枝上垂下來，仿佛在曬面條；有些長在樹干周圍，直到它們進(jìn)入土壤。仔細(xì)一看，老榕樹有長長的胡須，有粗有細(xì)。厚的是灰褐色，薄的是紅褐色，末端有一些嫩黃色。他們都覺得粗糙和艱難。我抓了一個(gè)想破，但是破了一個(gè)費(fèi)了好大的.勁。
看它的根，盤根錯(cuò)節(jié)，向四面八方蔓延，盤根錯(cuò)節(jié)，像許多蟒蛇纏繞在一起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵被粗細(xì)不均的“胡須”包裹著的老榕樹，就像童話里一個(gè)干癟扭曲的怪老頭，站在那里，不時(shí)讓我瑟瑟發(fā)抖。
回到家，我查了一下書，意識(shí)到：原來是空氣根懸掛在空氣中吸收空氣中的水分；長到土里的是柱子根，用來支撐巨大的樹冠，讓樹枝向四面八方蔓延。
榕樹的生命力非常頑強(qiáng)。即使種子落在其他樹上，空氣根也能幫助它生長。
榕樹精神讓我明白，無論遇到什么困難，都要勇敢面對，才能成功！
觀察寫作文400字 篇13
因?yàn)槲覀內(nèi)胰硕己芟矚g吃田螺，所以今天媽媽帶我直奔菜市場，煮一頓豐富的飯菜。
田螺買回來后，我就在那邊一直觀察，它的外形很像盤山公路，從上到下，一層一層的。田螺的外表顏色是淺綠色的，上面有一道一道的斑紋，非常精細(xì)，好像是經(jīng)過人工巧匠精雕細(xì)刻一般。
田螺的頭長長的方方的，觸角細(xì)細(xì)的，我把田螺解剖開來，發(fā)現(xiàn)它的旋羅蓋向里面凹陷進(jìn)去的，很象一滴小水珠，然后把它的軟體拿了出來，軟體外表呈肉色，用手觸摸感覺軟軟的.，但是用力擠壓里面是硬的。
有一次我在玩沙，不小心把沙子放在了田螺的“家”里，想看看田螺吃不吃沙子，過了一段時(shí)間，在去看它們有沒有吃沙子，發(fā)現(xiàn)原來田螺不吃沙子，可是田螺它會(huì)吃什么呢?我向熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我眼睛一亮，為什么不去找電腦老師幫忙呢?然后在電腦老師的幫助下，我知道田螺平時(shí)喜歡吃的食物是：青菜、豆餅、米糠和魚蝦殘?bào)w，而且螺體的厴片蓋陷入殼內(nèi)，說明它餓了。從網(wǎng)絡(luò)上我還了解到了雄螺能產(chǎn)仔螺，一年能產(chǎn)150只呢。
通過觀察田螺，我還發(fā)現(xiàn)其他許許多多有趣的事情。在生活中，我們一定要善于發(fā)現(xiàn)，這樣可以增長我們的知識(shí)哦。
觀察寫作文400字 篇14
這幾天是國慶節(jié)。我來外婆家玩。
我坐在奶奶家看風(fēng)景。當(dāng)我往下看時(shí)，我看到一只螞蟻在移動(dòng)食物。我突發(fā)奇想，跑進(jìn)屋拿了一塊餅干放在地上，擋住了小螞蟻的去路。小螞蟻被這個(gè)突如其來的怪物壓倒了，立刻丟下食物跑掉了。不甘心，我用餅干攔住了一只螞蟻，它就是不領(lǐng)情，還是像小螞蟻一樣跑掉了。
我?guī)筒涣诉@些小家伙，只好耐心等待。
十多分鐘后，一只螞蟻終于對這塊餅干產(chǎn)生了興趣。它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，爬上餅干，嗅了嗅，又爬走了，大概是想回去報(bào)告吧！在螞蟻得到軍隊(duì)之前，幾只顏色相同的.螞蟻來到了這里。書上說螞蟻是靠氣味找到路的。也許他們注意到了同伴的氣味。
過了一會(huì)兒，一個(gè)“螞蟻戰(zhàn)士”浩浩蕩蕩地來到餅干身邊。他們圍成一個(gè)圈，想把餅干搬走。一些小螞蟻咬了一些餅干就離開了。
我不會(huì)讓他們這么輕易地移動(dòng)餅干。我用一塊大石頭攔住了他們，他們聞不到味就停下了。這時(shí)，他們身后的一只螞蟻爬上餅干，似乎在指揮他們。我不明白螞蟻為什么不和它們一起移動(dòng)?xùn)|西。
回到家，我查了一下資料。最初，螞蟻分為工蟻、兵蟻、雄蟻和蟻后。工人負(fù)責(zé)運(yùn)送食物，士兵指揮，雄性和雌性生育。這次真的學(xué)到了！
觀察寫作文400字 篇15
前一個(gè)星期，嬸嬸送了我一顆種子，我發(fā)現(xiàn)那種子的背后有“一帆風(fēng)順”四個(gè)字，我想：會(huì)不會(huì)是那本書上寫過的魔豆呢？
回到家后，我把一些挑選出來比較松軟的土放進(jìn)一個(gè)杯子里，懷著好奇的心小心翼翼地把種子種了下去，再給它澆了約小半杯水，然后把它放在一個(gè)既有陽光照射又有其他植物為它遮一遮太強(qiáng)烈的陽光的地方，便去媽媽上班的學(xué)校了，下個(gè)星期回去再觀察它。
昨天回家，我去觀察了那小種子，一看發(fā)現(xiàn)那土里長了六顆小苗，其中五顆有兩片嫩嫩的葉子，一顆有三片，那小苗全都卷在那兒，顏色有綠有黃，身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業(yè)了。等我把讀、寫、背、記等全部作業(yè)都做完后，又去看那些拱土而出的`小苗時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些卷在那兒的葉子全舒展開了，還有一些正在拱土而出的小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我發(fā)現(xiàn)昨天還在拱土的小苗竟都鉆出來了，力氣好大哦！
這兩個(gè)星期，我知道了種子怎么從土里鉆出來，下個(gè)星期，我期待小苗們茁壯成長！
觀察寫作文400字 篇16
今天，外面下著小雨，我在一個(gè)角落里玩。忽然，我看見一只螞蟻，腦子里冒出一個(gè)想法：書上說螞蟻能搬動(dòng)比它大50倍的東西，是真的嗎？于是，我把一些餅干屑丟在它面前，看它搬不搬得動(dòng)。它看到了，用牙咬住一塊餅干屑往洞里拖，可拖了一會(huì)，就不拖了，可能是它沒有這么大力氣吧�？伤]有泄氣，而是到洞里去喊“大軍”了。不一會(huì)兒，一群螞蟻“大軍”就浩浩蕩蕩地來了。它們一到這里，便開始向這塊餅干屑發(fā)起進(jìn)攻。你看：它們有的在前面拉，有的在后面推，還有的在底下扛，反正都是往一個(gè)方向——螞蟻洞搬�？捎幸恢槐容^大的螞蟻?zhàn)咴谇懊鎱s不搬餅干屑，我想它可能是蟻王吧。再看那一群“大軍”，在經(jīng)歷“長途跋涉”，攀越“懸崖峭壁”后，終于將那塊餅干屑抬進(jìn)洞里。然后，它們又馬不停蹄的'從原路返回，去搬另外一些餅干屑，一次又一次，直到將地上的餅干屑全部搬完�？吹竭@兒我甚至可以想象得出，在寒冷的冬天，它們在溫暖的洞穴里吃著大家共同努力得來的美味，那是多么幸福啊！
小螞蟻團(tuán)結(jié)的力量令我驚嘆，小螞蟻鍥而不舍的精神令我贊嘆。我想它們能做到的，我們也一定能做到。
觀察寫作文400字 篇17
這一單元的科學(xué)課，主要學(xué)的是觀察天氣。
為什么要觀察天氣呢？因?yàn)樗P(guān)系到我們的生活，比如：如果我們明天要去郊游，就必須要知道并觀察明天的天氣，以防萬一。
那么天氣特征有哪些呢？讓我來告訴你們吧！有風(fēng)，云，氣溫和降水量。它們都是觀察天氣中必不可少的步驟呢！
要觀察天氣首先要學(xué)會(huì)觀察云。于是，某個(gè)星期天的`下午，我就到我家的樓下去觀察云。云一塊一塊的，肯定是積云。那天空中有一塊很大的云，如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一副眼鏡。太陽光太刺眼了，我低下頭揉了揉眼睛，剛抬起頭，“眼鏡”就沒了，反而變成了一頭大獅子。云變化的可真快呀！
科學(xué)課上最讓我頭疼的就是風(fēng)了，什么風(fēng)速啊，風(fēng)向啊......把我的腦袋變成了糨糊。今天，就把肚子里的一點(diǎn)兒“皮毛”全都倒出來吧！風(fēng)向是風(fēng)開始吹的地方，風(fēng)速呢就是風(fēng)吹的速度。那么如何測量風(fēng)速呢？自己測量肯定是不可能的，不過好在有專門測量風(fēng)速的儀器。
好啦！今天我就說到這里。觀察天氣的要素可真多呀！
觀察寫作文400字 篇18
我家有一只活潑聰明的鸚鵡。它是我的寶貝。太美了！
小鸚鵡有一根翠綠色的羽毛，像祖母綠一樣，頭上鑲嵌著一雙黑色的小眼睛，非常聰明。嘴巴小的.像鐮刀一樣抓人很疼。一雙紅色的爪子牢牢抓住樹枝。從遠(yuǎn)處看，整只鸚鵡就像一只毛茸茸的綠色秋天。記得鸚鵡剛買的時(shí)候，很害羞。我給它小米吃的時(shí)候，它一直到我走了才動(dòng)�，F(xiàn)在每當(dāng)我給他小米吃的時(shí)候，他就用翅膀把它吃掉，好像怕被別人搶走一樣。每當(dāng)我看到它，我就說：“你這個(gè)貪心的小東西，沒人搶。你急什么？小心拿著�！�
就這樣，我和這個(gè)小家伙成了好朋友。每天放學(xué)，我都要喂他吃飯，給他清理糞便。如果我不開心，我會(huì)告訴他，他會(huì)唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像在給我建議。
它有更多有趣的東西！我記得有一次我拿著毛線去玩。它像接頭一樣張開小嘴，東啄西啄，把毛弄得亂七八糟，但小鸚鵡還是不肯放棄.
哦！我差點(diǎn)忘了告訴你我的小鸚鵡的名字！他叫“小可愛”。最近怎么樣？是不是很可愛？希望有機(jī)會(huì)去我家看看。
觀察寫作文400字 篇19
今天，科學(xué)課上，徐老師讓我們觀察水葫蘆。
老師先給我們看了一組圖片，我看到圖片中的水葫蘆的葉子像一把小小的扇子，根的上面還有一個(gè)凸出來的小果子，它的直徑大概有2-3厘米。成熟的果子上面是紅色的，下面是綠色的，整個(gè)就像一個(gè)小小的.葫蘆。老師還給每個(gè)小組都發(fā)了一株水葫蘆，讓我們近距離地觀察。通過近距離的觀察，我發(fā)現(xiàn)它為什么能浮起來了。原來，葉子下面的果子里，有無數(shù)個(gè)小小的氣囊，每個(gè)氣囊里都裝滿了氣，是這個(gè)氣囊，才使整個(gè)水葫蘆浮在水面上。它的根很特別，因?yàn)樗母厦孢�長著一些像水藻一樣的東西。
回到家里，我在電腦上查找水葫蘆，我查到了它是草本植物，是在1901年才從國外到中國來，而且它還能當(dāng)做豬飼料，也有清熱解毒、除濕、祛風(fēng)的功效。但是它不能在自然狀態(tài)下過冬或在43°以上環(huán)境下生存。最讓人可恨的是它的繁殖能力極其旺盛，一旦有適合它生長的環(huán)境，它便快速生長，可能會(huì)堵塞河道，影響水運(yùn)，引發(fā)水災(zāi)！
你知道有些地方水葫蘆為什么這么多嗎？這是因?yàn)槿藗儾粩嗟耐锶佑泻Φ臇|西，使得水里的蟲子大量變多，所以水葫蘆才長得這么茂盛！所以我們要保護(hù)好水，不讓大自然受到危害！
觀察寫作文400字 篇20
觀察使人類不可缺少的能力，所以有些人最喜歡的就是觀察，例如我。下面我就講一講關(guān)于觀察的事。
有一天，我和李同學(xué)一塊走回家，剛到家，我就飛快的跑回我屋，拿出復(fù)習(xí)資料開始復(fù)習(xí)，不一會(huì)兒，我寫到第五頁的'時(shí)候，突然看見一處錯(cuò)誤。心想：老師應(yīng)該是一時(shí)粗心才錯(cuò)的�？芍�。我又發(fā)現(xiàn)許多的錯(cuò)別字和錯(cuò)題。第二天，老師布置的作業(yè)就是找錯(cuò)誤，原來老師是想鍛煉我們的觀察能力啊。
有一次，我在小區(qū)里玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)一無二的蝴蝶。我想走近點(diǎn)看看它。誰知，我剛邁出第一步的時(shí)候，那只蝴蝶就飛走了。沒辦法，我只好拿著隨身攜帶的望遠(yuǎn)鏡看著他�！巴�，她好漂亮�。 蔽掖舐暫暗�。“他應(yīng)該是閃蝶”這個(gè)聲音嚇了我一跳，回頭一看，原來是王同學(xué)呀。
還有一次，我在老家的大門前發(fā)現(xiàn)了一條從來沒見過的蟲子，它渾身長著粉色的長毛�！拔矣X得他是一只很少見的毛毛蟲�！毙√酶缯f道。他說完，我趕快拿起手機(jī)拍了一張照作為紀(jì)念。
經(jīng)過這些事情之后，我知道了觀察是一種人類不可缺少的能力。如果少了它，那生活將會(huì)很無趣。
觀察寫作文400字 篇21
今天下午，我和爸爸去陽臺(tái)觀察昆蟲。我高興極了，趕緊拿來放大鏡，想仔細(xì)觀察一下。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小瓢蟲在一片綠葉上爬行！激動(dòng)之下，我趕緊抓起放大鏡仔細(xì)觀察。我試著用手指觸摸瓢蟲的黑紅色硬殼。我的手指一碰到瓢蟲，我就轉(zhuǎn)過臉來面對著我，好像在說：“啊？你為什么煩我？”我突然大笑起來。我對昆蟲很感興趣，就去安祖花的葉子上找昆蟲。真的找到一只——蜻蜓。我對蜻蜓一竅不通，就找了個(gè)懂點(diǎn)昆蟲的'我爸。我和爸爸說：“蜻蜓很重，專門吃蚊子之類的小昆蟲。"我不想再聽到父親說這些話，因?yàn)槲液退呀?jīng)說過100遍了！因?yàn)椴宦牳赣H的話，我拿了兩個(gè)空紙杯，用一個(gè)紙杯蓋著蜻蜓，然后把另一個(gè)紙杯和第一個(gè)紙杯連接起來。我把蜻蜓鎖在沒有氧氣的搖籃里！
爸爸看到我的一舉一動(dòng)，說：“嗨！你不能以抓蜻蜓為樂！蜻蜓是益蟲！”聽了父親的話，我羞愧得立刻打開了紙杯。蜻蜓跳出來盯著我，好像在說：“該死的孩子，你為什么把我關(guān)起來？”我好玩嗎！”我喃喃道：“對不起，小蜻蜓。"
這個(gè)觀察讓我覺得昆蟲其實(shí)很有趣！
觀察寫作文400字 篇22
今天早上我在陽臺(tái)上吃餅干，餅干渣子掉到了地上，很快引來了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了，我看著螞蟻們來來回回忙著搬餅干渣今天下午感覺無聊，然后我去樓下觀察螞蟻，螞蟻小小的真令人喜愛，我順手拿了根火腿腸和餅干。我想這是我平常愛吃的它們也應(yīng)該會(huì)喜歡吃吧？我在螞蟻集中的地方撒下零食，過了一到兩分鐘它們基本上已經(jīng)慢慢的靠近了，五分鐘過去了這里已經(jīng)有一大堆螞蟻了。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)小螞蟻一個(gè)接著一個(gè)把它們的'食物搬回家了。
還有一群小螞蟻好像在“開會(huì)”似的集中在一起，討論把一塊較大的餅干運(yùn)回家。有的看上去好像用“肩膀”在扛，有的好像在用觸角頂，還有的好像在用嘴巴拉。最后它們齊心協(xié)力終于把餅干搬回了家。今天晚上它們可有一頓豐富的晚餐了。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的�！蓖ㄟ^觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
觀察寫作文400字 篇23
10月5日星期四暗我們家的魚缸里養(yǎng)了幾條美麗的熱帶魚，一共有八條公的四條母的，它們經(jīng)常在一起玩耍。忽然，這一天，我發(fā)現(xiàn)一條母魚的肚子鼓鼓的。聽媽媽講，那條母魚要生小魚了。我趕忙給魚換上清涼的水，又加了一點(diǎn)兒新鮮的魚蟲，為小魚的出生布置了良好的環(huán)境。果然，這些熱帶魚吃飽后，玩得更加活躍了。
10月7日星期六晴過了兩天，我發(fā)覺那條要生小寶寶的母魚的'肚子更大了。肚皮呈銀白色，鼓得大大的，顯得又白又亮。而看上去它的頭部和尾部相對顯得有些瘦小。每當(dāng)放入魚蟲時(shí)，別的魚吃一會(huì)兒就到一邊玩去了，可是那條母魚吃呀，吃呀，好像一直吃不飽。媽媽告訴我:“母魚是為它的小寶寶長大準(zhǔn)備營養(yǎng)呢�！�
10月10日星期二日青又過了兩天，那條母魚生小魚了。只見它肚子后面滾出一個(gè)灰色的小圓球。那個(gè)小圓球滾動(dòng)了幾下，接著就變成了一條小魚，游起來。后來，一個(gè)又一個(gè)的小圓球滾出來。母魚一共生下14條活潑、可愛的小熱帶魚�？戳四隔~生小魚的情景，我覺得非常有趣。
觀察寫作文400字 篇24
今天下午，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——是觀察植物。回到家，我就和媽媽種起了綠豆，媽媽說：“綠豆是豆里生長最快的植物�！蔽覀儼丫G豆放到杯子里，然后再借點(diǎn)水泡了一個(gè)小時(shí)后，再把水倒掉，這時(shí)候媽媽拿了一塊紗布蓋上綠豆。我問媽媽：“為什么要用紗布蓋上呀？”媽媽回答：“為了保持適度，所以才蓋上紗布�！蔽野驯臃旁谖业恼n桌上，每隔一個(gè)小時(shí)就去看一看有什么變化。過了三個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠豆變得脹大了起來，我非常開心。
9月24日星期六晴
早晨我剛起床，就去抗我的綠豆。啊！綠豆好像變多了！變膨脹了。有的還露出來一點(diǎn)兒小嫩芽。我拿著杯子趕快去換了一次水，把紗布淋的濕濕的，希望它能長塊點(diǎn)。又過了三個(gè)小時(shí)，啊，嫩芽長出來的已經(jīng)很多了，也有很多豆子裂了一個(gè)小口兒，正在往外鉆呢！真是太有趣了！
9月25日星期日晴
今天是種綠豆的第三天。早晨起來，我飛快的`跑到課桌前，��！綠豆已經(jīng)脫了綠衣服，綠豆已經(jīng)長了有一寸長，長得可真快呀！整齊的豆芽一順朝下，根部越來越細(xì)，上半部白白胖胖的，兩片嫩嫩的豆瓣兒，真像一個(gè)剛出生的小嬰兒。綠豆長得很茂盛，這是我第一次種綠豆。開心極了！
觀察寫作文400字 篇25
一陣陣撲鼻的香味從我身邊飄過。循著香氣走到陽臺(tái)，拉開曬網(wǎng)。呀！好多可愛的小番薯干。一根根趴在曬網(wǎng)上，正曬著太陽呢！
它們大多是橢圓形的`，我隨手拿了一塊嘗了一下，味道可甜了。我就問媽媽：“這么好吃的番薯干，是怎么做成的呀？”媽媽說：“那就一起做吧。”于是我們開始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸過去很粗糙。然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干凈。這時(shí)，番薯的顏色變淡了�，F(xiàn)在可以放進(jìn)鍋里煮了，這是第二步。接下來是第三步曬番薯。我戴著手套把剛煮熟的番薯拿了出來，好軟啊！用手一搓就會(huì)有個(gè)洞。在這個(gè)時(shí)候，你一定要小心，不然會(huì)燙傷手的。最好叫家長幫忙。然后，我把穿著衣服的番薯，放進(jìn)它們的家里——曬網(wǎng)。過個(gè)半天后，番薯變硬了，媽媽說：“這樣會(huì)好切一些。切的時(shí)候要注意，一定要切得很薄。這樣好曬又好吃。”媽媽把一個(gè)個(gè)番薯切成片，平鋪在曬網(wǎng)上。一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感覺有點(diǎn)硬，嘗起來甜津津的，可好吃了。
現(xiàn)在，我家的番薯也變成真正的番薯干了。
觀察寫作文400字 篇26
我二姨家養(yǎng)了一只鳥——鷯哥。它有一身烏黑油亮的羽毛，金黃鋒利的尖嘴，明亮的眼睛，黃黃的耳垂，淡黃的爪子。樣子挺乖巧的！這只鷯哥很愛吃蘋果，也喜歡吃肥肉，葡萄，雞蛋黃，花生米……。
它不挑食，真乖。當(dāng)主人吃飯時(shí)，它會(huì)飛到主人肩上，讓主人喂它吃。喂食時(shí)，它便張開嘴，津津有味吃起來。如果主人沒喂它，它會(huì)生氣地啄主人的'耳朵呢。吃飽飯后它就會(huì)去喝水。只見它跳到小水杯旁，把尖尖的嘴伸進(jìn)水里，然后仰起頭，水就吞下肚了。吃飽喝足后該睡覺了，可它卻不回籠子睡。睡在哪里呢？告訴你吧，它就睡在柜子上。而且從晚上到第二天天明它都不會(huì)解便在柜子上哩，真愛干凈！起床了，新的一天又來了。明媚的陽光透過窗戶照在它的翅膀上，亮閃閃的，美極了！早晨吃過飯后，它就開始秀它的嗓子了，話可多了，非�？尚Α１热缯f：“喂，你好、恭喜發(fā)財(cái)、打麻將、妹妹、叔叔、阿姨……。
”當(dāng)然它還會(huì)說一句特別長的話“你啷個(gè)不說話呢？”逗得我們哈哈大笑。它洗澡也很好玩。先把頭伸進(jìn)水盆里，然后撲撲翅膀又飛上盆子邊，把水花弄得滿地都是。挺調(diào)皮的！我真喜歡這只鷯哥，你覺得它可愛嗎？
觀察寫作文400字 篇27
一天，我去姑姑家的菜園里玩耍。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了。原來呀，我發(fā)現(xiàn)了一只黑乎乎的東西，我湊近一瞧，啊，才知道它是一只黑蜘蛛。那只蜘蛛也許沒有發(fā)現(xiàn)我，仍然在它的蜘蛛網(wǎng)上爬來爬去。
只見它有八條腿，足足比我們多了六條呢！腿又細(xì)又長，不用說都知道，這肯定利于爬行。肚子又大又圓，看起來很笨，可是它“上網(wǎng)”的速度可快啦！別高興太早哦，這里的“上網(wǎng)”可不是上網(wǎng)哦！突然，我的腦海里蹦出了一個(gè)大大的問號(hào)，蜘蛛怎么捕捉食物呢？我一下子來了興趣，站在后院仔細(xì)觀察了起來。哦，原來是有人自投羅網(wǎng)呀！還親自送上門來呢！你瞧，一只飛蛾飛過來，也許是太急的緣故，連蜘蛛網(wǎng)都沒有看見，被網(wǎng)粘住了，這可便宜了黑蜘蛛。
下午，我又去看黑蜘蛛。外面下著大雨。媽媽告訴我，“下雨的`時(shí)候，一般墻角處的蜘蛛就會(huì)趴在網(wǎng)中間，一動(dòng)不動(dòng)的，而枝椏間的蜘蛛，早就跑得沒了蹤影；要是不下雨，蛛蛛就會(huì)在網(wǎng)四周守候，等待獵物自投羅網(wǎng)。”說它能夠預(yù)報(bào)天氣，我從心里不禁佩服起它來。別看蜘蛛其貌不揚(yáng)，其實(shí)啊，它不僅會(huì)捉蟲，還會(huì)預(yù)報(bào)天氣。它可是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要愛護(hù)它。
觀察寫作文400字 篇28
昨天，媽媽給我訂購的螞蟻工坊終于等到了，里面有一個(gè)高12.7厘米，長18厘米的螞蟻工坊、一個(gè)放大鏡、一張說明書和一個(gè)螞蟻試管。我們按照說明書的方法在螞蟻工坊里叉出幾個(gè)小洞，再將捕捉來的30只日本弓背蟻放進(jìn)螞蟻工坊里，讓后用橡膠蓋將洞口蓋好，就大功告成了。
接著，就該觀察螞蟻了。我們觀察到，日本弓背蟻的`個(gè)頭不小，其中還有兩只比別的弓背蟻大兩倍的弓背蟻呢。弓背蟻還有一個(gè)明顯特征，那就是弓著背，所以叫弓背蟻。突然，我想到，這些弓背蟻怎么不工作呀？于是，我便使勁搖著螞蟻工坊，好讓螞蟻擴(kuò)散開來，趕快工作，可弓背蟻還是賴洋洋待在螞蟻工坊里，我馬上翻開說明書，原來，螞蟻需要一個(gè)適應(yīng)環(huán)境的過程，時(shí)間是24小時(shí)到72小時(shí)之間。所以我決定再過兩個(gè)小時(shí)看看螞蟻在干什么。
兩個(gè)小時(shí)之后，我去看了螞蟻工坊，沒想到有一只弓背蟻居然開工了。這段時(shí)間只不過是24小時(shí)的十二分之一，七十二小時(shí)的三十六分之一呀，看來這只弓背蟻比其他弓背蟻的適應(yīng)能力強(qiáng)一些。到現(xiàn)在，這只小螞蟻已經(jīng)靠自己為30只螞蟻挖出了兩條通道，真是只勤勞的弓背蟻呀……
觀察寫作文400字 篇29
“哦，期待……”我低聲喃喃道。但是，結(jié)果和我想的一樣！今天，馮老想訓(xùn)練我們的“快速觀察”能力。我覺得這應(yīng)該算是游戲課吧。我以為馮老只是在訓(xùn)練我們的觀察能力，而不是學(xué)習(xí)。讓我驚訝的是，我們還得寫作文！
別的就不說了。先聽聽我們的游戲流程。
第一個(gè)是“熱身賽”：五秒鐘能看到什么？馮老師決定邀請每組三個(gè)人來談?wù)勊麄兯吹降摹＝淌依锏臇|西大家?guī)缀醵颊f了，但是沒有人說班里任何一個(gè)學(xué)生，包括馮老師，大概都不允許！
然后是正式的“快速觀察大賽”，全班同學(xué)都要參加。第一輪我們都被分成了三組，第一組我們“走上了舞臺(tái)”。我非常緊張。我看著那十件東西不敢碰，怕別人劃傷我的手！回到座位后，我甚至不能開始寫作，所以我會(huì)忘記剛才看到的一切。嗚嗚！太不公平了！結(jié)果我寫了七個(gè)，一個(gè)錯(cuò)了，所以只對了六個(gè)。第一輪成績六，第二輪我會(huì)努力提高，哪怕只有一個(gè)！
但是我的希望實(shí)現(xiàn)了，我真的只提高了一個(gè)。第二輪有七個(gè)結(jié)果。真的.希望有三四五輪。如果我按每輪加注一個(gè)的規(guī)則，我一定會(huì)得十分！加油！回家練，下次滿分！
這門課真的很有趣！我以為只是一個(gè)普通的游戲類，沒想到的是，對我來說，它會(huì)是一個(gè)游戲類的游戲之王！
觀察寫作文400字 篇30
媽媽在花盆里種下幾株大蒜，從不了解大蒜的生長，這次也要好好的學(xué)習(xí)一下了。
首先媽媽把花盆里的泥土松松，并且放了一點(diǎn)點(diǎn)化肥，做好了種植前的準(zhǔn)備，就把挑好的大蒜放在花盆里。大蒜一頭尖尖的，一頭是鈍的，在鈍的一頭，要把大蒜原先的'根系部分去掉，否則就會(huì)影響大蒜根系的生長。
準(zhǔn)備種植了，把大蒜鈍的一頭朝下，用手指在松軟的土壤里摁一個(gè)小窩窩，把大蒜放進(jìn)去，填上松土。仔細(xì)看看，還能看到露在外邊的大蒜的尾巴，做好這些，取一點(diǎn)水，先把大蒜澆澆水。
過了幾天，只見花盆里，有一小片泥土像小帽子一樣凸出來，是不是大蒜要發(fā)芽了？為了證實(shí)我的猜想，輕輕地拔開泥土，一株幼小的小尖尖露出來，這就是大蒜的幼苗！趕快澆澆水，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)花盆里干干的。
又過了兩天，大蒜的幼苗越來越高，就像一株小小的竹筍，不對，上邊好像長出了葉子，不注意還真以為大蒜不長葉子呢！
每天都給大蒜澆一點(diǎn)水，讓它快快地長大，現(xiàn)在大蒜苗苗都已經(jīng)長出三四片長長的葉子。它的生長真快啊，才幾天都這么高了。
觀察寫作文400字 篇31
星期六早上，爸爸在菜場里買了幾只張牙舞爪的螃蟹，它們個(gè)個(gè)像威猛的將軍。
我用拇指、中指、食指夾住螃蟹仔細(xì)觀察起來。螃蟹長著六條腿，青青的外殼，像坦殼一樣的身體，瞪著一雙虎視耽耽眼睛。我發(fā)現(xiàn)它們一離開水，小嘴巴就吐泡泡，弄得我哈哈大笑。螃蟹的嘴巴一張一合，仿佛和我說：“放我下去，我要自由！”引人注目的是螃蟹的`腮一鼓一鼓的，要是你不細(xì)心觀察是不會(huì)注意到。最有趣的是螃蟹打斗的時(shí)候，它們揮舞著有力的大鉗，尋找戰(zhàn)機(jī)，其中一只身強(qiáng)體壯的螃蟹閃電般撲到跟自己差不多大小的同伴身上，東一拳，西一腳，把那同伴打得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。它的同伴瞪著兇狠的眼睛好像在說：“我不服輸！”瞧！它們都不甘示弱的樣子，我看在眼里，急在心里，暗暗對它們說：“你們要和平相處哦！”螃蟹之戰(zhàn)結(jié)束之后，它逃脫不了最后的結(jié)果——成了美味大餐。
爸爸把它們放在鍋里，那些螃蟹拼命掙扎，到處亂爬。不一會(huì)兒，螃蟹煮好了。這頓飯我吃得很香，因?yàn)�。不說你們也知道！
觀察寫作文400字 篇32
科學(xué)課上，陳老師給我們上了一堂有關(guān)蝸牛的課，從此我對蝸牛入了迷。媽媽知道了，便給我買了一只，取名躍躍。躍躍個(gè)子中等，擁有一座螺旋狀、帶花紋的“迷你小屋”。她有兩對觸角，一對前，一對后，一對低，一對高。她那圓溜溜的眼睛長在后面的那對觸角上，躍躍很勤勞，無論黎明還是深夜都會(huì)擺動(dòng)觸角，尋找食物。她的嘴非常小，我們用肉眼幾乎看不見。別看她的嘴小，牙齒的數(shù)量可是多得驚人，有兩萬多顆呢！躍躍的腹足扁平寬大，像個(gè)吸盤，走起來特別慢。
躍躍對生活環(huán)境的要求特別高，為什么這么說呢？讓我給你一一道來。我剛剛買來躍躍時(shí)，把她放在地上，想給她曬太陽。沒想到，她一點(diǎn)也不給我面子，管自己躲在小屋里。我見了想：她必定餓了。就隨手摘了幾片新鮮的菜葉放在她的身邊，出乎我意料的`是她連碰也不碰。我生氣了，破口大罵：“可惡的蝸牛，真是犯賤！”這時(shí)媽媽走過來，心平氣和的說：“欣祎，蝸牛需要一個(gè)家，她喜歡潮濕哦！”我聽了，恍然大悟，把躍躍放進(jìn)盒子里，又放了些濕潤的泥土和菜葉。果然！躍躍探出腦袋，津津有味地吃了起來。我對躍躍佩服得五體投
觀察寫作文400字 篇33
星期天，媽媽帶我去鐵山公園玩。
我們走著走著，忽然媽媽叫了起來：“萌萌，你看，你旁邊就是一個(gè)螞蟻洞�！蔽疫B忙彎下身子仔細(xì)一看，旁邊果然有一個(gè)螞蟻洞。
螞蟻洞旁邊有許多小螞蟻爬來爬去，有的從洞里出來，有的從外面進(jìn)到洞里，有的`身上背著一個(gè)面包屑，還有的用小觸角碰碰對方。我忽然想起來我們還帶來餅干呢，可以喂小螞蟻吃啊。于是，我就把那些餅干從包里拿出來，掰了一小塊扔在螞蟻洞的旁邊。還沒有一秒鐘，餅干渣旁邊就聚集了許多螞蟻，多得數(shù)也數(shù)不清。只見它們齊心協(xié)力搬起了餅干屑，慢慢地運(yùn)回了家里。
我想測驗(yàn)一下螞蟻會(huì)不會(huì)爬樹，就在螞蟻洞里面插了一根細(xì)細(xì)的樹枝，我看見有一些螞蟻爬上了小樹枝，又慢慢地爬下來。我真是想不到，螞蟻還有爬樹的本領(lǐng)啊。我怕累著小螞蟻，連忙把樹枝撥了出來。忽然耳邊傳來媽媽叫我的聲音：“萌萌，該回家了�！睕]辦法，我只好戀戀不舍地給小螞蟻說了聲：“再見！”那些小螞蟻們，也都停住了腳步，好像要給我說再見呢。
觀察寫作文400字 篇34
語文課本第五冊基礎(chǔ)訓(xùn)練6第六題是“到院外去，仔細(xì)看看遠(yuǎn)處有什么，近處有什么。把觀察到的景物寫下來。” 這是一次初步的寫景練習(xí)。寫作時(shí)要注意三點(diǎn): 一、細(xì)觀察。根據(jù)題目的要求，首先要仔細(xì)觀察周圍的景物，選擇有特點(diǎn)的景物進(jìn)行觀察。觀察時(shí)要講究順序，可以是從遠(yuǎn)到近，也可以是從近到遠(yuǎn);還可以按照不同的`方位順序進(jìn)行觀察。
二、抓特點(diǎn)。不同的景物各有各的特點(diǎn)，就是同一個(gè)景物在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)，也不一定相同。抓特點(diǎn)的最好辦法是善于比較，要抓住景物的形態(tài)、聲音、顏色、味道等，進(jìn)行深入的了解，看看它們靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的變化，這樣一比就把景物的特點(diǎn)反映出來了。
三、多想象。要做到一邊觀察一邊動(dòng)腦去想，例如《雨》這篇課文，作者通過想象，多處運(yùn)用了比喻的方法: “天地間像掛著無比寬大的珠簾”、“像一層薄煙籠罩在屋頂上”、“像斷了線的珠子”、“形象地寫出了雨中的景色。同學(xué)們在寫其它景物時(shí)，也一定要多想象、多聯(lián)想，這樣才能更生動(dòng)地表現(xiàn)出景物的特征。
觀察寫作文400字 篇35
上周，老師叫我們觀察一種事物，我左思右想，最后決定觀察豆芽。我選了五粒大一點(diǎn)兒的綠豆放在杯子里，還放了五厘米深的水。
第二天一早，我就開始觀察豆芽。我發(fā)現(xiàn)豆寶寶們跟吃飽了似的，胖胖的，連身上的綠大衣都扣不上了，露出了白白胖胖的身體。我很開心，因?yàn)槲业木G寶寶已經(jīng)在生長了。
幾天后，我給豆芽換水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有好多的豆寶寶浮在了水面上。這是怎么了，難道我的豆芽死了嗎？但爸爸說，豆芽沒有死，而是長大了。聽了這話，我心中的大石頭終于落了下來。放好水后，我又想：既然說豆芽是向光的，那陽光也是光，把豆芽放在陽光下，會(huì)不會(huì)長得更好呢？回家后，我一看，果然！豆芽長出了“角”，也就是莖。我好開心呀！
星期六，是我最傷心的一天。那是因?yàn)閶寢寣ξ艺f：“現(xiàn)在再把豆芽泡在水里長不了多大，要種在土里�！笨晌倚睦飬s想：那可不一定，沒看見賣豆芽的人都把豆芽泡在水里嗎？于是，我沒有聽媽媽的.話，仍把豆芽泡在水里。晚上，我給豆芽換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)才泡了一天的水已近變黃了，而且還有一種酸酸的臭味。再捏一捏豆芽，��！爛了！看來，我的豆芽死了。
哎！我好傷心呀！
觀察寫作文400字 篇36
今天有百年難遇的“日全食”奇觀，我和爸爸、媽媽早早地起床，可天公不作美，天灰蒙蒙的，太陽若隱若現(xiàn)，會(huì)不會(huì)影響我們的觀察呢？
我的.心七上八下的。爸爸打開了電視，只見“新聞?lì)l道”正在直播全國各地的日全食現(xiàn)狀，主持人正在介紹有關(guān)日全食的知識(shí)，讓我了解了“初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓；還有日冕、貝利珠。電視里播放的四川廣安的太陽慢慢地只剩一條線了，而重慶黟縣已一片黑暗。我和爸爸媽媽也迫不及待地來到海濱公園，只見海濱公園里熱鬧非凡，一堆一堆的人群，有的在翹首遙望、有的在高談闊論、有的在默默等待。我抬頭望去，看到“天狗”一口一口地把太陽吃掉了。太陽一會(huì)兒被云層遮住，一會(huì)兒又露出來，就好像一個(gè)害羞的新娘子。啊！太陽變成了月牙兒。��！太陽只剩一條線了。啊！月亮把太陽完全遮住了。周圍的人們高聲尖叫，四周一片黑暗，緊接著公園里的路燈、地?zé)�、霓虹燈統(tǒng)統(tǒng)亮了。
天一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來了，我連忙戴上“濾光片眼鏡”，哇！這貝利珠真美呀！我陶醉在神奇的景象之中。月亮慢慢地、慢慢地離開了太陽，光明又重回大地。大自然神奇壯觀！大自然奧妙無窮！我愛大自然！
觀察寫作文400字 篇37
無論是兇猛的狼、虎、豹子，還是溫順又勤勞的羊、牛、豬，或是機(jī)靈敏捷的雞、松鼠以及各種鳥類，它們都有尾巴。
動(dòng)物的尾巴有大有小，有長有短，有粗有細(xì)，有顯而易見的也有深藏不露的。它們的尾巴長的約有了一米，短的差不多只有一二厘米，粗的半徑有半米左右，細(xì)則只有五六毫米左右。它們有的似一根辮子，有的又好似一個(gè)小毛球，有的`猶如一條美麗的大被子。例如魚的尾巴也會(huì)隨著魚的品種不同而不同，有的魚尾巴像一個(gè)大巴掌，有的魚尾巴像一把大扇子，或是上下擺動(dòng)，又或是左右搖擺。
動(dòng)物的尾巴不僅形態(tài)各異，還有不同的作用。
大多數(shù)動(dòng)物的尾巴只是為了保持平衡或是幫助調(diào)整方向。如鯨、恐龍以及各種鳥類。當(dāng)然，也有的動(dòng)物有特殊的作用。比如松鼠，它機(jī)靈地用它又大又毛茸茸的尾巴，給自己當(dāng)天然絨毛被。又如勤勞的牛，用它像鞭子一樣的尾巴來驅(qū)趕牛虻。又比如調(diào)皮的小猴子，用他靈活的尾巴在樹上蕩秋千……
動(dòng)物的尾巴就是這樣讓人驚嘆不已。
觀察寫作文400字 篇38
今天，天氣萬里無云，我終于可以如愿以償?shù)娜⒂^氣象站。我們首先看到的是能見度感應(yīng)器，這是國內(nèi)最先進(jìn)的靠太陽能發(fā)電，價(jià)值在14萬元左右，進(jìn)去看到的是風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀還有避雷針，避雷針是避免一些災(zāi)難的發(fā)生。
隨著王老師的帶領(lǐng)下，我們看到了三個(gè)百葉箱，第一個(gè)百葉箱是靠人工手動(dòng)的不過它已經(jīng)被淘汰了，第二個(gè)百葉箱，每分鐘測量一次，最后一個(gè)百葉箱有四根管子，分別測量最高溫和最低溫，最高溫它只要碰到比以前高的溫度就會(huì)往上升，不會(huì)下降，而最低溫度它只要碰到比以前低的溫度就會(huì)往下降，不會(huì)上升。還有干球和濕球，能測量溫度，濕度，在走進(jìn)去看到的是日照儀，它能自動(dòng)繪畫線條，每天取一次，并準(zhǔn)確的傳入辦公室的電腦中去，還有蒸發(fā)皿，向里走，，看到了方形內(nèi)的下溫度計(jì)它能測量地下20厘米內(nèi)的溫度和濕度。因?yàn)橛辛诉@些測量機(jī)器，人們在辦公室里就能知道外邊天氣的溫度和濕度了。正因?yàn)橛辛诉@些機(jī)器和工作人員我們才能在家里有最安全的保障。
人類的`頭腦比所有的機(jī)器還要聰明，靈活，人類的頭腦比任何一件物品還要珍貴，寶貴，人類的頭腦真是最靈活的機(jī)器。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是讓我大開眼界呀！
觀察寫作文400字 篇39
聽說螞蟻有協(xié)同工作的能力。我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明螞蟻一起工作的能力。
有一天，在我祖父花園附近的土壤里，我發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，所以我在它們旁邊設(shè)立了一個(gè)“迷宮”。里面有許多障礙物，包括木棍搭成的橋、塑料泡沫制成的瓶子和幾個(gè)大水坑。里面有許多美味的東西，包括糖、米飯、餅干、巧克力和蛋糕。然后他蹲下來觀察，卻看到一只螞蟻在迷宮里盤旋，大概是在尋找回家的路。這時(shí)，螞蟻似乎聞到了蛋糕的美味，趕緊從這里的塑料泡沫爬向另一個(gè)塑料泡沫，用木棍夾著東西吃。我用放大鏡迅速觀察，只看到螞蟻的腹部劇烈收縮，然后拿起一塊小巧克力，就匆匆回到蟻巢。
我想，就這樣算了吧？我在蟻巢旁等螞蟻出來。不知道過了多久。我看到螞蟻帶了幾個(gè)工人，爬了出來。然后我就匆匆跑向了“迷宮”。然后有螞蟻從窩里爬出來。他們一個(gè)接一個(gè)地排成了一長列螞蟻。他們前后交替。他們一邊走，一邊用頭上的觸須觸摸路過的'螞蟻。不知道是留下信息還是給同伴。我看到螞蟻齊心協(xié)力地把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……搬進(jìn)房子而不漏水。我還沒來得及反思，他們已經(jīng)收工了。它們非�？�，只需一兩分鐘。
看來螞蟻真的有協(xié)同工作的能力。
觀察寫作文400字 篇40
為了上科學(xué)課，我在花壇邊抓了三只蝸牛，它們都十分有趣，也十分淘氣。小蝸牛每天都背著自己的“小房子”——?dú)ぁ?/p>
它們的殼是右旋的，半透明的.，可以隱隱約約看見里面的身體。它們都有兩對觸角，上面一對長，下面一對短。它們都是快活的小動(dòng)物。為了知道它們吃什么，我在花壇的邊沿上放了許多食物，有菜葉、面包、餅干……我又把蝸牛放在中間，只見蝸牛“兵分三路”，一路向菜葉爬去，一路向面包爬去，一路則向蘑菇爬去。它們吃完東西，都靜靜地趴在花壇上，它們又要干什么呢？
我拿了把椅子，坐在一旁等。不一會(huì)兒，大便從它們的氣孔里排出來了，吃菜葉的一路是綠色的，吃面包的一路是白色的，吃蘑菇的一路是黑色的。我不由苦惱起來，以后我每天都要為它們清除大便了！解好大便，它們又玩起了“龜兔賽跑”。你看，它們收縮著腹足，用力向前伸，不好，一只蝸牛從“懸崖”上掉下來了，我一個(gè)劍步走向前，伸手接住了蝸牛，把它放在花壇上，驚魂未定的蝸牛生氣了，使出了絕技——用肉粘在花壇上。
它使我束手無策，又弄得我哭笑不得。這就是我那三只可愛又淘氣的蝸牛。大家認(rèn)識(shí)它們了吧
觀察寫作文400字 篇41
星期天，自然興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備上午到自然實(shí)驗(yàn)室觀察標(biāo)本。打開實(shí)驗(yàn)室的大門，于悠。李楠�？讓幨紫瓤吹降氖且环利惖膱D畫，畫上有清澈的小溪，粗壯的大樹，還有一群有著潔白羽毛的丹頂鶴畫邊還寫著12個(gè)醒目的字：“保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)”，帶童心的愿望飛向天空。那幅畫邊有個(gè)立柜，上面陳列著許多栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本，有白鴿。貓頭鷹。蝴蝶……于悠從立柜中取出一只漂亮生動(dòng)花蝴蝶專心致致的`看了起來，它全身基本上呈黑色，只有翅膀上有一條淺藍(lán)色的花紋，它的頭上有一根又長又尖的管子，孔寧指著管子說：“誰知道這是干什么用的？”李楠搶著說：“這是口器，是蝴蝶吸花粉用的，吸花粉時(shí)把口器伸直，吸完了就縮成螺旋狀�！薄昂纳L過程分4步：先是由卵轉(zhuǎn)變成幼蟲，然后變成蛹，最后成蟲。幼蟲分兩種：一種對人類有益專門吃芽蟲；另一種有害，專門吃農(nóng)作物�！闭f完，他們便走出了大門。
在路上，他們說：“今天渡過了一個(gè)有意義的假日，以后一定要多閱讀一些書，用自己所學(xué)的知識(shí)來來報(bào)效祖國，報(bào)答父母對我們的養(yǎng)育之恩。
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