【熱門】場面描寫作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的場面描寫作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
場面描寫作文 篇1
忽然，“嘟”的一聲哨響，雙方隊員的身子一齊往后一倒，緊緊地抓住繩子往后拉�？矗覀儼嗟摹靶∨肿印标悎A圓的'表現(xiàn)可好啦！他兩腳牢牢地蹬著地，好像被釘子釘在地上一樣，他的臉漲得通紅通紅的，牙齒咬得咯咯響，臉上還流著汗水呢！
場面描寫作文 篇2
每個星期一的早上我們向陽路小學都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長跟全校師生，學生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。
長方形的操場上，綠色的人工草皮跟紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經(jīng)按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服跟胸前鮮艷的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。
八點整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。
“手放下，”主持人說道，“第三項，國旗下講話�！鄙陣旌�，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的`工作跟學習展開演講，并說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習跟工作目標，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班最優(yōu)秀的學生。他們樂于助人，學習優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師跟同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛(wèi)生紀律并頒發(fā)紅旗。儀式結(jié)束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。
場面描寫作文 篇3
歌手演唱大賽在一間古色古香的大廳里舉行。評委和觀眾已經(jīng)就座，大家拭目以待。
歐陽走進來了，很大方地向評委和觀眾鞠躬致敬。在柔和的燈光下，她臉上飛來一朵緋紅的云。當她甜美的嗓音響起，便將大家?guī)肓艘魳诽焯�。一曲《茉莉花》終了，評委們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。觀眾們一直沉醉其中，竟未意識到演唱的'結(jié)束。瞬間的寂靜過后全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
四、延伸練習
�。�1）小試牛刀：口頭作文--運用兩個錦囊之一描寫剛才我們課堂搶答的精彩場面。
先同桌互說，后展示表達,師生相機點評。
（2）鋒芒畢露：激情片段寫作--運用兩個錦囊之一描寫自己班級課間十分鐘的一個精彩場面。
五分鐘快速激情寫作，后朗讀展示，師生點評。
五、精短小結(jié)
是呀，“事件發(fā)生中，場面時時在”，只要我們留心觀察，寫作時不忘“點面結(jié)合”，就能留住精彩，成就記敘佳作。
場面描寫作文 篇4
晚上，我會到家里的時候，翻開了那個本，看見了“農(nóng)歷二月二十九日，媽媽的生日�！蔽液荏@慌，因為早上我還想給媽媽買個禮物，現(xiàn)在居然忘了，我只能給媽媽說聲生日快樂了。當我說完后，媽媽感動地留下了眼淚。我問媽媽為什么流淚，媽媽說：“這是你第一次給我過生日，我流下的是幸福的眼淚�！蔽艺f：“媽媽，以前是我小，不知道過生日是什么，現(xiàn)在我知道了，所以我會記住這個日子，每年都會給您過。”
我說：“媽媽我讓爸爸給你帶一個生日蛋糕吧！”媽媽卻說，不用了。但是我還是想讓爸爸送給媽媽一個蛋糕，于是我偷偷拿著媽媽的'手機給爸爸打了一個電話。爸爸說：“我給你媽買過蛋糕了�！蔽液荏@訝，因為昨天爸爸還說買蛋糕浪費錢，但今天卻悄悄買過了。我就在家里，等著爸爸。突然，門被敲響了，我激動地跑到門前給爸爸開門。爸爸進來時，手里拎著一個非常大的蛋糕，我看著就直流口水。那時，媽媽正在輸液，我跟爸爸在插蠟燭、點蠟燭。我跟爸爸一起推進了媽媽的屋子里，唱起了生日快樂歌，媽媽淚如泉涌。媽媽說，這是她最幸福的時刻，此時，我感覺全世界都悄無聲息，好像全世界都在給媽媽過生日。
我愛您，我的媽媽！這是我覺得最快樂的一件事，也是最有意義的一件事，因為這是我在童年里最后一次，也是第一次給媽媽過生日。您要記得，您的第一個生日是您的女兒給您過的。
媽媽，我記住了“農(nóng)歷二月二十九日”媽媽的生日。您給我過過無數(shù)個生日，今天，我也要給您過一個生日！
場面描寫作文 篇5
星期二下午，我們學校舉行一次校園科技節(jié)的參觀活動。
在這個秋高氣爽的日子里，校園科技節(jié)參觀活動正式拉開序幕參觀活動開始，只聽老師一聲令下，人群沸騰起來，整個操場立刻變成歡樂的海洋。我們迫不及待地沖過去，個個就像一只剛被放出籠的小鳥一樣，用新奇的目光目不轉(zhuǎn)睛地凝視臺上的科技產(chǎn)品，有會跳舞，會做運動的機器人，有自動發(fā)球 最讓我驚喜的就是三個會跳舞、會做運動的機器人。每當有音樂的`時候，他就會隨著音樂跳起舞來，還可以做一些動作。這不禁讓我感受到，現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達，那些科技人員們創(chuàng)造那么多科技產(chǎn)品，真是太偉大，讓我又一次的感受到我們的生活離不開科學，科學讓我們的世界變得更發(fā)達，更加的豐富多彩。
很快，精彩而有趣的校園科技節(jié)參觀活動在我們的歡聲笑語中結(jié)束，這次科技節(jié)令我回味無窮。愿我們的校園永遠充滿愛科學，學科學，用科學的心。
器，還有一些模擬地球、火星， 月球的機器模型，不禁讓我們感到驚喜、驚訝。
場面描寫作文 篇6
放學回到家的時候，媽媽說：“今天是立夏節(jié)，晚上，我們燒立夏飯吃�！眿寢屨f吃立夏飯是我們中國人的傳統(tǒng)習俗。
立夏里面有一種奇妙的飯。就是立夏飯。里面的材料有許許多多，如：清脆的豌豆、好吃的香菇、香香的`排骨、甜甜的胡蘿卜。我一看到媽媽燒好的立夏飯，就饞得直流口水�？戳司秃芟氤�，聞了就非常香，吃到嘴里的感覺是豌豆脆脆的，排骨香香的，真好吃!
我相信你吃了，肯定會跟我的感覺一模一樣。
場面描寫作文 篇7
“砰”！發(fā)令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，選手們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。
“楚雨萱，加油！楚雨萱，必勝……”我們班的“飛馬”楚雨萱正在場上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地擺動雙臂，兩腳生風，一直處于領先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥”們遇到了楚雨萱可要慘了，楚雨萱肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的！終點近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在這千鈞一發(fā)之際，楚雨萱滿臉漲得通紅，使出了渾身解數(shù)，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的'閃電，“嗖”地一聲一馬當先地沖過了終點線……
“耶！”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍！
場面描寫作文 篇8
今天是媽媽的生日，我爸爸早早的就為媽媽訂了蛋糕。
到了晚上，我跟舅舅，舅媽，還有哥哥……一起去爸爸早已預訂好的飯店吃火鍋。在路口等車等了好長時間的出租車，總算是等來了一輛空車。到了飯店，爸爸去拿蛋糕還沒有到，我們就先點了菜。一會菜上來了，爸爸還沒有來到，我們就商量了一下，先吃飯再吃蛋糕。接著就開吃了。這時候爸爸也拿著蛋糕老到了。
我跟哥哥吃飽了，哥哥對我說：“我們出去玩吧！”我說：“好的'。”在走廊里碰見了張森，我們就一起玩丟沙包的游戲。
時間過的好快，飯局結(jié)束了，我們也該回家了。到了家里，我跟哥哥迫不及待的打開蛋糕，爸爸讓我把燈都關掉，頓時屋里是一片漆黑，哥哥點蠟燭，蠟燭亮了，生日快樂的音樂也隨著響起來了，我們也為媽媽唱了一曲生日快樂歌，然后讓媽媽許了個愿，我問媽媽許的什么愿？媽媽不告訴我，說是保密，我也就沒在問。接著我們一塊把蠟燭吹滅，燈也打開啦。
舅舅讓媽媽切蛋糕，一塊一塊的切好以后，由爸爸來分，每人一份，我們就開始吃蛋糕了。蛋糕吃完了，這時，舅舅忽然拿了一塊奶油往哥哥臉上抹，抹的滿臉都是，我也沒能逃脫被抹的命運，還有媽媽也被抹了一臉，這是我跟哥哥的杰作。這些都被爸爸拍下來了。
我們一直玩到很晚，才不情愿的結(jié)束。這次給媽媽過生日，媽媽最常說的一個詞就是“浪費，”，因為媽媽經(jīng)常都是省吃儉用，一下子花費這么多，就是心疼錢。雖然媽媽嘴上這么說，但還是很開心的。
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