唯一的聽眾續(xù)寫作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的唯一的聽眾續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
唯一的聽眾續(xù)寫作文1
自從我初在各種文藝晚會上小露頭角并取得成功受到觀眾歡迎以后，我便嘗到了成功的滋味，我也有時會想起那位在我失望時給我打氣的“聾”老人，想想看，我很常時間沒和她再聯(lián)系了，托人打聽，我才得知，她搬家了，后來隨著演出的增多，我也就再沒心思想那位“聾”老人了。
幾年以后，我有了一個可愛的女兒，一次我回家探望，帶女兒到小區(qū)后面的小樹林玩時，才再一次想起了“聾”老人。想一想真的很可笑，我連她的名字都不知道，只是每天清晨一個聽，一個拉，才會說上幾句話，可現(xiàn)在，已經(jīng)幾年也沒有她的消息了，我真的很對不起她，想著想著，我不禁，又架起小提琴在樹林里拉起來，同樣的地方，同樣的一把琴，同樣的.一個我，一切都沒變，只有當(dāng)年我“唯一”的聽眾不在這里聽我拉琴了。
幾天以后，市里舉辦了一個小提琴比賽，身邊的親人朋友都勸我去參加，萬般無奈下，我決定參加比賽，當(dāng)天，我正在后臺做準(zhǔn)備時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線中，非常瘦，滿頭白發(fā)，還有那深深的潭水一樣的眼睛，啊，那不是“聾”老人嗎，我呆住了。
“是我打攪你了嗎？小伙子�！彼龑ξ艺f，還是那句話，只是這次聽時，我有了一種說不出的感動。
“是您？”“對，是我，奇怪嗎，當(dāng)年我騙你，說我是個聾子，隱瞞了我的真實(shí)身份，那是因?yàn)槲腋嬖V你了，你會不好意思，不敢在我面前拉琴，而如果我告訴你我是一個聾子，你才會放心大膽的拉曲子，你會怪我嗎？”她還是那樣平靜地望著我，讓我有一種親切感。“不，當(dāng)然不會，是您帶我走進(jìn)音樂的世界，讓我體會到了音樂帶給我的快樂。可是，為什么后來您搬家了呢？”“那是因?yàn)槲业弥夭。奖本┤ブ委�，所以才搬了家，本以為我這輩子也不會回到這里了，可前幾個月這的主辦方請我當(dāng)這次比賽的評委，我才回來的，沒想到，我們會在這里相遇�！�
“嘿，比賽要開始了�！惫ぷ魅藛T提醒我們，“再見，教授，我要上場了！”“祝你成功�！彼龑ξ艺f我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我站在舞臺上，一眼就看見了老教授，我深深的鞠了一躬，閉上眼睛，我架起了小提琴，我仿佛又回到了當(dāng)時我站在小樹林演奏的情景了，我面前坐得只有我“唯一”聽眾。
唯一的聽眾續(xù)寫作文2
在接二連三的演出結(jié)束后，我終于有了些休息的時間，便想到那片樹林中去看看。
走在鋪滿黃葉的土坡上，發(fā)出傻傻地聲音，聽起來像一首無字的歌謠。到了那片最熟悉的地方，我停住了腳步，蹲到椅子面前，用手輕輕拂去上面的灰塵，那昔日的一幕幕在我腦海中放映。我站起來，閉上眼睛，架起隨身帶著的小提琴，拉起了熟悉的曲子——《月光》，老人慈祥的面孔，潭水般的眼睛，如詩般語言回放在眼前，滾燙的淚珠滑過腮邊，內(nèi)心里有一種深沉的懷念，濃濃地糊在心頭，說不出的味道。
忽然，我耳邊飄過一陣陣輕快的音符，那么純熟的手法，那么歡快的節(jié)奏，對，是老教授！我回過頭，激動的眼神和老教授那潭水般的眼神進(jìn)行交流，隨后，一頭栽入教授懷中。教授摸著我的頭，說：“看我給你帶來了什么？”我站起身，只見教授把她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手伸入包中，拿出了一把小提琴，她說：“這是陪了我?guī)资甑男√崆�，現(xiàn)在，我將它送給我最得意的.學(xué)生，希望你可以收下它�！蔽壹芷鸾淌谒臀业男√崆�，教授架起我的那把，我們在這樹林中奏起了美妙的音樂。
此后，我們每天清晨還到樹林中拉琴，只不過，這是師生共奏。直到有一天，我等了很久沒見教授過來，便去教授家中拜訪，我扣開了大門，是一個大小伙兒開的門，那小伙兒很熱情地招待我，當(dāng)他得知我是教授的學(xué)生時，連忙對我說：“我母親上個月就生了病，但她執(zhí)意每天早晨去某個地方，昨天晚上就臥病在床，她說要對最得意的門生說點(diǎn)事……”說到這兒，我說：“我就是那個學(xué)生。”那青年帶我到了里屋，我推門進(jìn)去，坐在床邊，教授吃力張開嘴巴對我說：“孩子，你是我教過的最得意的學(xué)生，也是我最喜歡的學(xué)生，現(xiàn)在，你要記住一句話‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’，你要在每次演出前對自己說這句話，記住了嗎？”“我估計(jì)我在這世上待不了多久了，拉一首曲子給我聽吧！”她指了指我手中的小提琴。珍珠般的淚滑過臉頰，我看看教授，看看小提琴，沉默了一陣后，莊重地架上小提琴，拉起了那熟悉的曲子……
次日清晨，我又回到小樹林，又聽到了鋸床腿的聲音，我看到長椅上，一個小姑娘正拉著小提琴，呵，又一輪美麗動人的故事開始了……
唯一的聽眾續(xù)寫作文3
音樂學(xué)院教授？樂團(tuán)的首席小提琴手？”我大叫起來。
“是呀，難道你不知道？我點(diǎn)點(diǎn)頭，妹妹驚訝地說：你還真是個白癡�！泵妹脽o奈地?fù)u搖頭。
“我怎么這么傻呀，我應(yīng)該早就知道的，怎么會這樣？”我不解地摸摸腦勺。
“哎，哥哥你這都不知道呀？教授是想幫你呀。你是多么幸運(yùn)呀，有多少人想請她指點(diǎn)，她都不去。你竟說她是聾子！”妹妹說完話，跺腳走出了我的房間。
我呆呆地坐在凳子上。嘴里不停地念著“教授.聾子，教授.聾子......”
整整一晚，我都沒有合上眼。都在想教授和我的一幕幕。兩眼直直地瞪著天花板，腦子里一片空白。
第二天清晨，我早早地來到了樹林里。林子里靜極了，沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。
我的心亂極了，怦怦地直跳著。就像要從嘴里蹦出來是的'。
時間一分一秒地流失過去。教授來了，她向我微笑著。
我的心亂了方寸，不知道說什么好。從嘴里冒出兩個字：“教授�！�
教授的臉由笑變嚴(yán)肅了，她不慌不忙地坐在了木椅�！霸瓉恚闳靼琢��！�
“恩。”我的兩只手不知放哪好，答道。
兩人都沉默了，林子里只聽見沙沙的聲音。
“教......教授，非......非常......感謝......你，如果.....果不是......你，我......我有可能還......還不會拉......拉得這么好。”我吞吞吐吐地終于把話說完了。
“其實(shí)，我只幫了你一個小小的忙。在我第一次看見你的時候，只見你在樹下站好，莊重的架起琴時。本來想好好的享受一下你的琴藝，誰知道你的琴聲像在鋸樹。我嚇了一跳，還有見你很快就沮喪了，我就知道你缺少信心。你的一舉一動，讓我決定幫你找回信心�！苯淌谖⑿χf。
“教授，真是太感謝你了。如果不是你的再三鼓勵，我肯定已經(jīng)放棄了�！蔽腋屑さ卣f道。
“你非常勤奮，天天都堅(jiān)持練琴，你看你現(xiàn)在都連《月光》奏鳴曲都會拉了�！苯淌谡f。
“教授讓我拉最后一曲歌吧。”說著，我拿出了小提琴。
拉響了第一支曲子。曲聲在沙沙的足音下伴奏著。林子里，人漸漸的多了起來。
林子里樹葉飄飄起舞......
唯一的聽眾續(xù)寫作文4
一個風(fēng)和日麗的早晨，一束陽光穿過一片片閃閃發(fā)光的樹葉照到林間落滿黃葉的地上。我拿著小提琴再次走向那片讓我一生都忘不了的地方──樓后面的那片小樹林，心中充滿神圣感。我輕手輕腳地走進(jìn)它。
這是５年后的一天，我是第一次再回這片小樹林。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個頗有聲望的小提琴手了。這一切，有賴于那位與我邂逅的和藹可親的老者的幫助。
５年來，這里幾乎沒有什么變化：樹還是那么綠，葉子上的露珠在清晨的陽光下閃著光；還是那么幽靜，小鳥兒的歌聲還在小小的樹林里回蕩；當(dāng)年我站著拉琴的地方也依然如舊；當(dāng)年老人坐的地方還是那么的眼熟。
可是，沒有老人在這里，我感覺這里缺少了什么。我細(xì)細(xì)地尋找和老人在一起時的痕跡，一邊慢慢架起小提琴，緩緩地拉響了一支《月光曲》。突然，我感到背后有人在看著我，就象當(dāng)年第一次遇到老人的`感覺一樣。
我轉(zhuǎn)身一看，果然，那位老人坐在椅子上平靜地望著我。就是她！就是她在我十分困難的時候幫助了我，給了我自信和勇氣。是她把我?guī)狭顺晒χ贰?/p>
“孩子，你走了很久了，我很寂寞……”她慈祥地看著我。
“……”我哽咽無言，心中一陣翻騰。
“我知道你了解了真相，請?jiān)徫��！?/p>
“不！”我搖搖頭，急忙說道：“不是的，我要謝謝您，正是您那善意的謊言把我?guī)蛄顺晒�！�?/p>
她的臉上多了幾條皺紋，手腳看上去也不伶俐了，可她的眼神還是那么平靜。
“我要祝賀你，你的辛勤用功有了回報(bào)。我只是告訴你，讓你知道怎么刻苦去練習(xí)，增強(qiáng)自信心�！彼⑽⒁恍�。
“我現(xiàn)在的聽眾有成千上萬個，可是，在我心目中，最重要的還是您！”
“……”她無語，只是輕輕一笑，眼神依舊平靜如水。
“我可以再為您演奏幾首曲子嗎？”
“當(dāng)然可以，我非常希望聽到更加優(yōu)美的曲子！謝謝你，小伙子，你真的長大了。這讓我回憶起往年你每天清晨都在為我用心演奏曲子時的樣子。你也是我最特別的學(xué)生�！�
“……”
我，還有那位平靜的老人，都陶醉了！
以后我再也沒有遇到這位可敬的老人，可是她一直在我的心里。
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