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漢字聽寫作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的漢字聽寫作文5篇,希望能夠幫助到大家。
漢字聽寫作文 篇1
星期天,我和其他五位同學(xué)參加學(xué)校里的漢字聽寫選拔賽。
先上場的是五年級,他們聽寫的詞語幾乎都是四個字的,我把聽寫的詞語都記錄到演草本上。
經(jīng)過漫長的等待,終于輪到四年級比賽了,我們按著順序上場,第一個是高逸飛,我心里暗暗為她鼓勁加油。
高逸飛熟練地操縱著步步高家教機,沒過多久,就寫完了。第一題是實驗題,就是試驗一下選手們會不會操作家教機。
高逸飛聽到第二題的時候,還是像剛才一樣用手刷刷地寫。當公布答案的'時候,評委們發(fā)現(xiàn)她把鼻寫出頭了,所以她就落選了。
輪到我了,我坐在了號座上,開始聽第一個詞。評委念到:“狂歡!蔽野选翱駳g”聽成了“黃昏”了,幸好第一道是試驗題,要不然我就落選了。
評委說:“旅行”,我差點就聽成了“履行”,要不是有解說,那我就完了。結(jié)果,有一個人寫錯了,被刷了下去。
該聽第三個詞了,評委說:“哈密瓜!蔽以谏厦鎸懀汗芄稀km然我寫對了,可我還是有一點緊張,但是其他兩個人寫錯了,我被選上了。
我們班的姚子健、黃云舒、倪土也落選了,只能靠我一個人了。
我聽評委說:“彌漫!蔽野褟浡䦟懗闪恕懊月,結(jié)果也落選了。
接下來是復(fù)活賽,評委把我們班黃云舒復(fù)活了,因為她兩次成績都比較好。
人生處處有遺憾,但有些遺憾是可以彌補的,我要彌補這次遺憾。
漢字聽寫作文 篇2
觀看了“中國漢字聽寫大會”,我深深地感受到中國漢字的博大精深,所寫的許多詞語都是我們生活中極少用到的,甚至是我見也沒見過的,然而這些五花八門數(shù)也數(shù)不清的漢字卻是用點、橫、豎、撇、捺,這五個基本筆畫組成的。
最近,我在電視上看到了一則新聞,講述的是一個記者從初中生課本中隨意抽選的十道看拼音寫詞的.題目給一些路人或一些名牌大學(xué)的學(xué)生來寫,可十個詞語寫得全對的人數(shù)為零,對上四五個的屈指可數(shù),大部分人只能對上一個。然而,這些詞都比較簡單,如:尷尬、饕餮……“這又是為什么呢?”我陷入了沉思。
由于現(xiàn)在中國的信息技術(shù)突飛猛進,家家戶戶都有電腦,辦事情用電腦,發(fā)信息用電腦,就連不會寫的字只要輸入拼音,答案便一目了然,還有人們看書時,遇到了一些不認識的詞語便“跳”過,因此這些字詞便一直困擾著那些繞道而行的人。另外,人們在寫文章時,遇到不會寫的字便用拼音代替或憑著自己模糊的記憶寫出一個“字”,種種原因造成現(xiàn)今漢字成為了我們最熟悉的“陌生人”。
我不由聯(lián)想到了自己平時的“壞習(xí)慣”?吹讲粫䦟懙淖衷~,不動手去查,不動腦去記。通過觀看這次“聽寫大會”,我受益匪淺,真希望祖國的各省市多舉辦類似活動,讓大家遠離“提筆忘字”的窘迫。
漢字聽寫作文 篇3
以前,只在電視上看過《漢字聽寫大會》,沒想到今天在我們班也舉行了一場《漢字聽寫大會》,讓我親自過了一把癮,現(xiàn)在想起來仍然意猶未盡。
上午上語文課,老師向同學(xué)們透露消息:下午要舉行《漢字聽寫大會》,同學(xué)們別提有多高興了。有人不禁悄悄議論:“我們?nèi)ツ膬罕荣愌?”“很難嗎?”我心里也有些迫不及待了。
轉(zhuǎn)眼間就到了下午,老師先把同學(xué)們分成四個組,(.)很榮幸我是第三組組長,我心里暗下決心:一定要為我們組爭光。再看其他組,一組組長周于露,二組組長郭思航,四組組長范亞楠,個個都是精英,個個都是我的勁敵呀!看來我真得露點真本領(lǐng)了!我謹慎地選了三個人:趙若彤、馮詩晴和王雅楠當我的隊友。
緊張的第一輪比賽在我的`忐忑不安中拉開了帷幕,老師說以正字評分,讓每組第一個參賽選手上場,我們組第一個是趙若彤,只見她慢慢走向黑板,由于太緊張了,竟然差點寫了別組的詞,我真替她捏了一把汗,好在老師讓趙若彤寫“形態(tài)各異”,她寫對了,給我們組加了一分。我用余光掃了一下全場,全班同學(xué)
今天像打了雞血似的,一個個充滿了斗志,“√”“×”的手勢在全場沒有停過,場下的比場上的人用的勁還大。
只顧說了,到我了,這可是第四組,最難,我洗耳恭聽,老師說:“純凈”,太好了,我會,我一筆一劃寫上了,我們組一片“√”聲,我們又多了一分,太棒了!
比賽在激烈的競爭中,舉行了第二輪搶答,第三輪猜詞,最后,我們組以七分的成績戰(zhàn)勝了其他組,老師給了我們組一些獎品,我得到一束花,很美,放學(xué)路上,只覺得南區(qū)的小狗都在羨慕我這束花。
這節(jié)課實在太有意思了!我們不僅愉悅了身心,而且學(xué)到了知識!
漢字聽寫作文 篇4
今天是星期五,我們學(xué)校要舉行中國漢字聽寫大會,于是同學(xué)們都匆匆忙忙的準備著。
到了下午,學(xué)校舉行的中國漢字聽寫大會開始了,同學(xué)們都很緊張,我的心里像放了一只小兔子一樣怦怦的跳的厲害。
剛開始老師讀的漢字我們都會寫,因為我們以前學(xué)過也寫過好多次,所以剛開始我們寫的都很輕松,幾乎沒有遇到什么困難,正當我們心里松了一口氣的時候,老師忽然說了一個二類字,這下我們?nèi)笺蹲×,因為在平時二類字我們沒有要求會寫,所以我們只會讀不會寫。這下把我們都難住了,老師看到我們都愣了就說:“不會寫的就把拼音寫上去”。于是我們遇到不會寫的都寫的.拼音,這下同學(xué)們更緊張了。寫到后面還有三個詞的空格,我一緊張卻把一個詞寫到了下一行,嚇了我一跳,還差一點跟不上老師的節(jié)奏。
到了最后老師已經(jīng)說出了很多二類字,也有很多拼音出現(xiàn)在了我的聽寫板上,有好多字我明明記得會寫但是在比賽場上我就是寫不出來了,比如:恥辱,翅膀還有很多。
我現(xiàn)在才知道我們懂得漢字有多重要,我們會寫的漢字實在是太少了,真慚愧平時沒有好好寫字,以后我要多寫字,不只為自己,也要為我們的班級爭光!
漢字聽寫作文 篇5
我所知道的聽寫大會。只是看到的,電視上的.哥哥、姐姐可厲害啦!個個都是“棒棒糖”,我也想?yún)⒓。這回,我們學(xué)校也有聽寫大會,我可高興啦!心里感覺有吃糖果的滋味。
今天下午第一節(jié)課聽寫大會開始,四年級的老師們面帶微笑,從容地走了進來,此時我十分緊張,教室里也十分安靜,連熊老師改作業(yè)時用紅筆的聲音也聽得見。
聽寫大會第一項是認字。老師用點名器選出三位同學(xué):陳炎澤、高筠儀和宋家淇。熊老師還挑選了兩位同學(xué):余芳菲和唐朝睿。本來是選許木子的,當老師點她的時候,看見許木子臉色蒼白,走路顫顫巍巍,樣子膽小如鼠,就把這位“鼠”請回了座位,把我們班的“棒棒糖”膽大包天的唐班長請了出來。
其中我最羨慕的是“余小姐”(因為太敬佩而寫)別看她個子小,聲音弱。但她讀的真是流暢,一氣呵成。用10秒時間把八個兩字詞讀完了。全都對了。
認完字后是聽寫比賽,全班都要參加。先開始,我很得意,前面都是簡單詞。后來,我失望,一堆詞我都不會,特別是“shuihuzhuan”,“shui”和“zhuan”我都會寫,可“hu”字不會寫,我想肯定不是“水虎傳”里面又沒有“水虎”。劉老師這時喊了一聲“!,把我嚇得雞皮疙瘩都起來了。我很失望,希望老師別把我的卷子收上去。
聽寫比賽結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn),想要在聽定大會上有好成果,平時就得下功夫!下回我努力,一定可以選上。
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