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漢字聽寫作文300字（通用31篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的漢字聽寫作文300字，希望能夠幫助到大家。
漢字聽寫作文300字 1
�。〗K于等到這一天了，今天我們學(xué)校要舉行漢字聽寫比賽，我班參加比賽的選手是：呂政賢、王大宇、陳依晗、李燦、李佳鑫，這是一場(chǎng)多么激烈的比賽��！
我們排好隊(duì)來(lái)到了報(bào)告廳，我一來(lái)就看到了各班參賽選手正在主席臺(tái)上就坐，激烈的比賽馬上就要開始了，也不知哪個(gè)班會(huì)贏。
比賽正式開始了，我們班第一個(gè)下場(chǎng)的居然是寫字高手陳依晗，因?yàn)樵u(píng)委念出的是“kū long”陳依晗聽成了“hū long”了，所以她沒寫出來(lái)。第二輪下場(chǎng)的是王大宇，因?yàn)樗选爱嬌咛碜恪钡腵“蛇”寫錯(cuò)了，后來(lái)聽寫“嘔心瀝血”的時(shí)候我班的李燦也被淘汰出局了，李佳鑫會(huì)寫很多詞語(yǔ)，沒想到再寫粉骨碎身時(shí)因?yàn)椤肮恰弊值狞c(diǎn)太小被判不規(guī)范下場(chǎng)了。
最后一個(gè)下場(chǎng)的是我們班的呂政賢，他和三一班的一名同學(xué)PK，我們班和三一班的同學(xué)一起為他們大喊“加油”，現(xiàn)場(chǎng)喊聲震天，主持人開始念詞了，我們都屏住了呼吸，深怕聽不清�！皯巡挪挥�！”大屏幕打出了他們兩個(gè)的聽寫，呂政賢寫對(duì)了！哈哈！最后還是我們班笑到了最后。
呂政賢，你是我們的驕傲！三二班，我們?yōu)槟阕院溃?/p>
漢字聽寫作文300字 2
20xx年9月23日下午，我校七、八年級(jí)語(yǔ)文組在會(huì)議教室舉行漢字聽寫大賽。
大賽以班級(jí)為單位，每班選出4名選手參加比賽。比賽內(nèi)容均出自七、八年級(jí)語(yǔ)文教材，比賽題型由詞、成語(yǔ)、組詞、詩(shī)詞填空兩部分組成。要求書寫正確規(guī)范，字體工整大方。比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)6名。
比賽現(xiàn)場(chǎng)緊張有序，選手們個(gè)個(gè)神情專注，仔細(xì)聆聽，認(rèn)真書寫。經(jīng)過(guò)激烈角逐，大賽共選出6名優(yōu)秀選手代表學(xué)校才加縣上書寫大賽。
漢字是中華文明最燦爛的瑰寶之一，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)。準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)漢字，正確書寫漢字，既是中學(xué)生必須掌握的.語(yǔ)文基本能力，更是中華文化得以傳承的重要途徑。本次大賽的舉行，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性，加深了同學(xué)們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
漢字聽寫作文300字 3
我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，漢字博大精深，稀奇稀奇真稀奇，今天漢字要開聽寫大賽。
老師把我們分成8個(gè)小組，開始了，第一組傾城隊(duì)的選手走上了臺(tái)，結(jié)果，他的手氣背的不行，剛開始寫的不慌不忙的，到了后面，只聽見有人大叫：”寫錯(cuò)了，那是時(shí)的場(chǎng)面甚為壯觀，第一組“出師未捷身先死”
下面所有的選手都躍躍欲試的，現(xiàn)在輪到我們了，有位女將上場(chǎng)了，她的手氣是一流的，抽到了簡(jiǎn)單的“舒服”這個(gè)字，所以我們這隊(duì)拿下了這幸運(yùn)的'一分。
最可惜的是勝利隊(duì)，他們的水平在我們這誰(shuí)都知道，只可惜就失之毫里，謬以千里，錯(cuò)了一個(gè)點(diǎn)和撇。他們就和冠軍擦肩而過(guò)。
第一局除了我們隊(duì)，其余的各隊(duì)都全軍覆沒，雖然如此但我們也不敢掉以輕心，以更大的努力對(duì)待下一局的比賽。第二局開始，其他隊(duì)不甘落后，挺身而出，大家都打起十二分精神參戰(zhàn)，這第二局的競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，各路選手個(gè)個(gè)都志在必得，準(zhǔn)備拼死一搏了，終于我們隊(duì)不敵其他隊(duì)，敗下陣來(lái)。雖然我們輸了，但我們懂得了：我們的漢字是我們的驕傲，中國(guó)文化博大精深，需要我們以后更努力地學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟。
漢字聽寫作文300字 4
今天，李老師讓我和班里另外兩位同學(xué)參加《漢字聽寫大賽》。
據(jù)說(shuō)每個(gè)班只有三個(gè)名額，下個(gè)星期一就要比賽，總共兩千多個(gè)詞語(yǔ)（也有成語(yǔ)），李老師告訴我們，這三天要多多看一看這些詞語(yǔ)，爭(zhēng)取能全部都記住怎么寫。如果下個(gè)星期一通過(guò)了學(xué)校的選拔賽，可以代表學(xué)校在市里參加，如果依然能晉級(jí)，就要代表三門峽市參加省里的比賽。
我聽了后，不知道到底參加不參加。不參加，覺得失去了一個(gè)好機(jī)會(huì)；參加，又害怕萬(wàn)一成績(jī)一塌糊涂怎么辦呢？
中午，我回家詢問媽媽的意見。媽媽聽了后，興奮的對(duì)我說(shuō)："王植田，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，你一定要參加。因?yàn)闊o(wú)論你成績(jī)是好還是壞，這都是鍛煉你的機(jī)會(huì)。要知道，比賽可是重在參與的呀！"我聽了，也不怎么害怕了，認(rèn)認(rèn)真真的`為漢字聽寫大賽做準(zhǔn)備，專心致志的記住每一個(gè)字的寫法，把他們印到我的心里。
我一定要成功晉級(jí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望！
漢字聽寫作文300字 5
我以前在中央電視臺(tái)看過(guò)別開生面的漢字聽寫大賽。今天翰林老師把這場(chǎng)難忘的比賽放在了翰林課堂上。
比賽前，我拿出語(yǔ)文書認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)，心想：我經(jīng)常要寫錯(cuò)字，這下可要出丑了！
比賽拉開了帷幕，老師說(shuō)：“準(zhǔn)備”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！肮瞎薄＠蠋焾�(bào)出了第一個(gè)詞語(yǔ)，我飛快地在紙上寫了下來(lái)，想：怎么這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直小菜一碟，我一定能全對(duì)�？山酉聛�(lái)第二個(gè)詞就難了，老師報(bào)了個(gè) “波光粼粼”，這下我可不會(huì)寫了，急得像熱鍋上的螞蟻 ——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手里也出了一堆汗，真想偷看一下�？赏衾蠋熣f(shuō)過(guò)，偷看了就取消比賽資格，沒辦法了，只好空著。就這樣一個(gè)一個(gè)地聽寫下去。聽寫結(jié)束了，我提心吊膽地把試卷交給了老師。
終于令人激動(dòng)的'時(shí)刻到了，我雙眼緊緊地盯著老師，“黃嘉和第一名”。我馬上昂首挺胸地走上了講臺(tái)，拿來(lái)了我心愛的戰(zhàn)利品。
這次比賽讓我知道了學(xué)好中國(guó)漢字是多么重要啊！
漢字聽寫作文300字 6
今天，學(xué)校舉行了漢字聽寫大賽。我有幸被選中，代表四四班參加校級(jí)比賽。
剛進(jìn)賽場(chǎng)，我就發(fā)現(xiàn)賽場(chǎng)里的人不是討論就是練習(xí)，好一派緊張而繁忙的景象。我報(bào)了名，隨即到選手席就位，加入了他們的行列。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，離我們考試越來(lái)越近我的心里像裝了幾面鼓一樣七上八下：萬(wàn)一第一個(gè)詞就不會(huì)寫怎么辦？老師和同學(xué)們會(huì)怎樣看我？我的手心里沁滿了汗。我看看跟我一組的同學(xué)：鄭思瀚雙眼微閉，口中念念有詞；劉博瑋面帶微笑，手在腿上輕輕比劃著，好像一副我最厲害的樣子。早我眼里，他們都很鎮(zhèn)定。到我們組了！我心想：豁出去了，怕也沒用！我一咬牙，帶著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的'心態(tài)走向了座位。沒想到，幾個(gè)“大文豪”馬失前蹄，居然在我之前被pass出局了！“哈哈……”我心里不免有些得意。結(jié)果樂極生悲，我居然在“訂書機(jī)”這個(gè)小陰溝里翻了船，僅僅拿了個(gè)第三名，大意失荊州啊！
雖然我在這次比賽中因?yàn)轵湴潦Ю耍俏蚁嘈趴傆幸惶煳視?huì)站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，自信的舉起獎(jiǎng)杯。
漢字聽寫作文300字 7
今天，老師通知我下周讓我代表班級(jí)參加漢字聽寫，一聽到這個(gè)活動(dòng)，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽寫，現(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)自己也來(lái)試一試了。
我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，還讓媽媽給我默寫。中午，我信心十足的來(lái)到比賽地點(diǎn)。看著老師一一到來(lái)，我的心也不自覺的提了起來(lái)，暗中為自己打氣。
聽寫正式開始了，老師也像電視上的`讀詞員一樣，先讀詞語(yǔ)，再讀意思。哈哈，第一個(gè)——飄泊，我不用聽意思就飛速寫好了，滿心期待第二個(gè)。看看周圍的伙伴，也都抬起了頭，帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報(bào)出了第二個(gè)詞語(yǔ)——屏息凝神，這是一個(gè)容易出錯(cuò)的字，好在我昨天還在家默過(guò)，我暗自慶幸。正開心著，第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了——攥著。我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)，這不是這個(gè)學(xué)期的。�。〉谝蛔衷趺磳憗�(lái)著，我的手緊捏著筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了攥字怎么寫了，我的心開始有點(diǎn)緊張了。我的手心冷汗直冒，筆都感覺有點(diǎn)握不住了，最后不得已只好寫了一個(gè)鉆石的鉆。我失望地走了下來(lái)，希望我們班另外兩位選手能有出色的表現(xiàn)。
雖然這次比賽我的成績(jī)不是很好，下次如果還舉辦的話，我一定要準(zhǔn)備得更充分，還要參加漢字聽寫大賽！
漢字聽寫作文300字 8
7月22下午，我和查楊政茂一起到鏡湖圖書館參加漢字聽寫大會(huì)。
帶著一首《忐忑》般的心，我走進(jìn)了圖書館�！凹佑�！你可以的！這只是玩一玩，別害怕！”坐下后，我默念上面那句話，給自己加油打氣。可是，這緊張的情緒卻一直持續(xù)到了發(fā)試卷。
發(fā)完試卷后，我覺得心里一塊石頭落了地�！伴_題答題！”隨著一聲響亮的口令，我們開始了答題�！皐ei藍(lán)的wei，怎么寫呀？”天哪，第一個(gè)詞語(yǔ)就那么難！我先寫了一個(gè)上尉的'尉，覺得不對(duì)，又寫了一個(gè)安慰的慰，覺得還不對(duì)，又寫了一個(gè)三點(diǎn)水加一個(gè)安慰的慰，還是不對(duì)。想來(lái)想去，我寫了一個(gè)正確的“wei”—蔚。然后，我又接著寫下一個(gè)詞語(yǔ)……經(jīng)過(guò)了緊張的十五分鐘后，我寫完了二十個(gè)詞語(yǔ)�？墒恰發(fā)anyu充數(shù)”的“l(fā)anyu”又怎么寫呢？我想了五分鐘也沒想出來(lái)。Oh！No！
然后，我們又進(jìn)行了報(bào)聽寫�！把诙I鈴”、 “坪壩”、“捉迷藏”……我很順利地寫完了10個(gè)詞語(yǔ)�！昂簦 �，我長(zhǎng)出一口氣：終于寫完了！
活動(dòng)結(jié)束！我好想知道我得了多少分！我很高興呢！
漢字聽寫作文300字 9
“嘩嘩嘩”教室里傳來(lái)了翻字典的聲音，我們正在緊張地準(zhǔn)備著下節(jié)課的漢字聽寫大賽，就連平常慢吞吞的`毛軼宣同學(xué)，此時(shí)速度也加快了三分。
GO！比賽正式開始了，“電飯煲”當(dāng)張起同學(xué)報(bào)出這個(gè)詞時(shí)，我心中暗暗想：太容易！于是我揮筆很自信的寫下了這個(gè)詞，想著并不難啊！這樣也能稱大會(huì)？
“顛茄”張起又報(bào)出下一個(gè)詞，我驚起一身冷汗，越聽越耳熟，似乎聽過(guò)這個(gè)詞，好像那天在電視漢字聽寫大賽上，那些選手一路過(guò)關(guān)斬將，當(dāng)主持人報(bào)“顛茄”的時(shí)候，媽媽對(duì)我大吼一聲：“有沒有時(shí)間觀念，你看看都幾點(diǎn)了？還不快回去睡覺？”我只好“逃”回了書房，沒想到……
經(jīng)過(guò)“顛茄”的教訓(xùn)之后，我變地小心起來(lái)。
“緊箍咒！”我的天呀，雖然看過(guò)《西游記》不止100遍了，可是哪一次注意過(guò)這個(gè)詞的呢？又錯(cuò)了。
“怨天尤人”這個(gè)簡(jiǎn)單，我想：抱怨天，還疑人嗎？于是我寫了個(gè)“怨天猶人”，但是我不確定，就偷偷瞄了同桌一眼，看到他寫的與我一樣，于是就放下心來(lái)。結(jié)果可想而知，又錯(cuò)了。
天靈靈，地靈靈，眾路神仙快顯靈，千萬(wàn)不要再有很難的了。
可上天負(fù)我，又讓我寫“味同嚼蠟”，可惜我絞盡腦汁，不知死了幾萬(wàn)億腦細(xì)胞，還是沒能想出來(lái)這個(gè)詞怎么寫。
漢字博大精深，這些詞只是冰山一角，我一定要加深對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)與熟悉，努力精通中華漢字，讓我的前途不可限量。
漢字聽寫作文300字 10
一天下午，我們學(xué)校舉行了漢字聽寫大賽。我和好朋友梁智恒一起代表我們班參加了這次大賽。我們倆各自帶了一瓶水，早早就來(lái)到了賽場(chǎng)。每位選手都拿到了自己的號(hào)數(shù)，我是39號(hào)，梁智恒是40號(hào)。
不 一會(huì)兒，人越來(lái)越多，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。主持人宣布：“漢字聽寫大賽現(xiàn)在開始。二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組。每組分別選取一等獎(jiǎng)一名， 二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名�！迸_(tái)上放著五臺(tái)筆記本電腦，電腦里面有兩個(gè)米字格。選手們聽主持人念出詞語(yǔ)并解釋意思后，才可以寫下這個(gè)詞語(yǔ)。最后由三位評(píng)委老 師判斷正誤。答錯(cuò)者則淘汰，只有答對(duì)者才能進(jìn)入下一輪的比賽。最后留下來(lái)的就是冠軍。
看著其他選手一個(gè)個(gè)上臺(tái)比賽，我在臺(tái)下非常緊張。不 久，主持人就念到我們的號(hào)數(shù)了。我一直在鼓勵(lì)自己，主持人對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)聽題，珍惜……”我趕緊拿起專用筆寫下來(lái)，然后點(diǎn)擊提交。提交完后，我的心怦怦亂 跳。當(dāng)評(píng)委老師舉起正確的牌子后，我才舒了口氣。接下來(lái)的比賽中，我認(rèn)真答題，順利闖過(guò)了第一關(guān)。我心里非常高興，卻不露聲色地回到了座位上。
第 二輪比賽開始了，或許是第一輪太順利了吧。我有點(diǎn)粗心大意了，當(dāng)聽到第二題的“竟然”這個(gè)詞時(shí)，我馬上寫出來(lái)然后提交了。當(dāng)看到評(píng)委老師們舉起錯(cuò)誤的`牌子 時(shí)，我才知道自己少寫了一橫。我心里非常懊惱，垂頭喪氣地回到座位。這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我的叮囑：“川川，比賽的時(shí)候一定要認(rèn)真答題，才能成功�！卑Γ� 我真后悔沒聽媽媽的話。可惜世上無(wú)后悔藥賣呀！
雖然在這次比賽中我沒有獲得好名次，但也有不少的收獲。首先是認(rèn)識(shí)了更多的詞語(yǔ)，當(dāng)然最重要的就是明白了做事要認(rèn)真的道理。從此以后，我一定會(huì)多閱讀、多認(rèn)字，爭(zhēng)取在下一次的聽寫大賽中取得好成績(jī)。
漢字聽寫作文300字 11
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了漢子聽寫大賽。我們班有15名同學(xué)參加了這次漢字聽寫大賽，他們?yōu)榱诉@次比賽，都很認(rèn)真努力的準(zhǔn)備了。他們15人代表我們二年級(jí)七班參加比賽。
第一場(chǎng)比賽是180人一起賽，寫錯(cuò)一個(gè)字就被淘汰，我們班淘汰了10人，只有5人參加第二輪淘汰賽，前五道題我們班參加比賽的同學(xué)都順溜過(guò)關(guān)了，我們也為他們捏了一把汗，在心里為他們加油。后來(lái)我們班只有李怡凝獲得了第2名。為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，雖然前面的那個(gè)同學(xué)被淘汰了，但是他們還是很優(yōu)秀的.，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
因?yàn)槲疫@次考試沒有考好，所以沒有能夠參加比賽，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，一定要憑著自己優(yōu)異的成績(jī)也站在這個(gè)比賽臺(tái)上。
漢字聽寫作文300字 12
漢字，是傳承中華文化的一大方式，但是在今天的中國(guó)，人們卻在苦苦練習(xí)英語(yǔ)，把最最重要的語(yǔ)言——中文漸漸冷落了。而漢字聽寫大賽，正式幫助我們回憶起中文的好辦法。
上個(gè)星期三，我們學(xué)校舉辦了五年級(jí)的漢字聽寫大賽。坐在臺(tái)下的我們，一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。“相得益彰，”老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話報(bào)出了第一個(gè)詞語(yǔ)�！跋恪�、“得”、“溢？”“獐？”我心里不由得冒出了好幾個(gè)問號(hào)。只見臺(tái)上的選手們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若，胸有成竹的樣子，讓我好生佩服�！案屑ぬ榱恪�，容不得我仔細(xì)思考，第二個(gè)詞語(yǔ)接踵而至。還好，我會(huì)寫“感激涕零”，我長(zhǎng)舒了一口氣�！板浂簧帷�。��？“契？”“稧，”？到底怎么寫。坐在臺(tái)下的.我都急的抓耳撓腮了，我的心怦怦亂跳，還沒等我緩過(guò)勁兒來(lái)，下一個(gè)詞又已經(jīng)接上來(lái)了。終于，答案出現(xiàn)在大屏幕上。正確答案是“相得益彰”、“鍥而不舍”……“唉，看來(lái)我還得多多積累呀！”自以為是“小字典”的我搖搖頭，自言自語(yǔ)道。不一會(huì)兒，孫老師通知我們回教室了，走在回去的路上，我還在回味著剛剛那場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我不禁期待：“下次能有個(gè)四年級(jí)漢字聽寫大賽多好，讓我也去體驗(yàn)一下這扣人心弦的比賽！”
星期五中午，孫老師竟帶來(lái)一個(gè)令人激動(dòng)的消息：“下個(gè)星期三，學(xué)校舉行四年級(jí)漢字聽寫大賽，請(qǐng)同學(xué)們好好準(zhǔn)備！”我竟然聽到了這句我很想聽卻又不敢相信的話，我的心愿真的快要實(shí)現(xiàn)了。頓時(shí)，我全身的血液都沸騰了，我一定努力準(zhǔn)備，爭(zhēng)取入選去參賽！我暗暗給自己鼓勁，我要回家好好練習(xí)。
周末，我在媽媽的幫助下練習(xí)聽寫了很多生僻字和常用卻容易寫錯(cuò)的詞。這期間，可鬧了不少笑話呢！有時(shí)我把“斟酌”讀成“kan酌”；我把“廣闊無(wú)垠”讀成“廣闊無(wú)根”，還把“悖論”讀成“bo論”……我每每讀錯(cuò)，都鼓勵(lì)自己不要放棄�！安灰�?dú)怵H，日漸精進(jìn)”這句話一直鼓舞著我，讓我不要放棄，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，便受到一點(diǎn)鼓舞，我奮勇攀登，漸漸看到了更廣闊的世界。每一次斗爭(zhēng)都是一次勝利，再加一把勁兒，我就能達(dá)到璀璨的云端，藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。
我相信，我一定能夠在漢字聽寫大賽中披荊斬棘，凱旋而歸的！
漢字聽寫作文300字 13
上周四下午，全校同學(xué)在操場(chǎng)排著整齊的方隊(duì)，聆聽完主考官老師宣讀競(jìng)賽規(guī)則后，漢字聽寫大賽初賽的佼佼者們按照名單順序，一個(gè)個(gè)登上前臺(tái)，其中就有我的身影。雖然我在賽前做了充分準(zhǔn)備，但在全校師生的眾目睽睽之下，我的心“咚、咚……”跳個(gè)不停，這時(shí)，我按照老師事先教我的方法，用數(shù)數(shù)來(lái)鎮(zhèn)定心情。
決賽正式開始，主考官用標(biāo)準(zhǔn)的`普通話報(bào)讀詞語(yǔ)，我洗耳聆聽，專心書寫，開始寫得十分順利，覺得非常簡(jiǎn)單，覺得這些詞不就是我都平時(shí)學(xué)過(guò)的嗎？我用余光掃了一下臺(tái)上的其他同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都還在認(rèn)真書寫，再看看臺(tái)下，許多人正在冥思苦想，我竊喜，天空中蒙蒙細(xì)雨像小精靈般也趕到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧。可好景不長(zhǎng)，漸漸的，我遇上了攔路虎，一個(gè)詞不會(huì)寫，接著又來(lái)一個(gè)，好像聽都沒有聽過(guò)……這時(shí)，我緊張和焦急的心情倍增，很多似曾相識(shí)的字，也不知跑哪兒玩去了，怎么也記不起來(lái)。半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，能盡力寫出的漢字總算讓我拼拼湊湊地寫出來(lái)了，可試卷上開滿了天窗�？粗@一個(gè)又一個(gè)天窗，大腦中閃現(xiàn)出老師失望表情和不及格的分?jǐn)?shù)，我心里非常難過(guò)和無(wú)奈。
比賽雖結(jié)束，但我心里沒有絲毫輕松。它讓一慣不服輸?shù)奈疑罡凶鎳?guó)文字的博大精深，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國(guó)文字，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的種子在我心中萌發(fā)。
漢字聽寫作文300字 14
一個(gè)周六下午，我參加了新華書店舉辦的“首屆漢字聽寫大賽”。
比賽開始了，主持人宣布本場(chǎng)比賽規(guī)則：“我們要舉行一場(chǎng)‘車輪式’聽寫大賽，‘車輪賽’就是每人輪流著漢字聽寫，每人只有兩次錯(cuò)誤機(jī)會(huì)，兩次以上即為淘汰。看看誰(shuí)留到最后，他就是今天的獲勝者�！币惶�(hào)參賽者第一個(gè)登場(chǎng)，看他信心十足的樣子，一定不錯(cuò)。作為二號(hào)選手的我，緊張地按了“準(zhǔn)備好了”，并仔細(xì)聽題�！癰ǔ zhuō”。自信滿滿的我一下子懵了，我趕緊在我的頭腦“詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)”里“搜索”，對(duì)，“捕捉”在我的腦子里跳了出來(lái)，認(rèn)真書寫后，我點(diǎn)了一下“提交”，我懸著的心放了下來(lái)。那三盞紅燈似乎正向我微笑，鼓勵(lì)我繼續(xù)沖關(guān)。耶，旗開得勝！
其他參賽選手答題時(shí)，我都一邊拼著拼音，一邊用手指書空。有些選手一不留神，就寫錯(cuò)了。我們的車輪賽在緊張又激烈中繼續(xù)進(jìn)行著，報(bào)出來(lái)的詞語(yǔ)由易到難，隨著一個(gè)個(gè)生僻而又難理解的詞語(yǔ)從電腦里流利地念出，場(chǎng)上選手在車輪賽中一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)，陸續(xù)被淘汰。幾輪pk下來(lái)，只有兩位女選手和我繼續(xù)留在場(chǎng)上。這次漢字聽寫“冠軍”究竟花落誰(shuí)家？我更緊張了，生怕自己敵不過(guò)做事仔細(xì)的女生，我的心懸得老高老高的'，我也暗暗安慰自己：在關(guān)鍵時(shí)刻可千萬(wàn)不可掉鏈子呀！我深吸一口氣，握緊了拳頭，決心要與她們“拼”到底。兩位女選手?jǐn)≡诹恕耙杂瀭饔灐焙汀般懶目坦恰鄙�，我的詞語(yǔ)或詞語(yǔ)書寫全部正確，贏得了本次漢字聽寫大賽第一名。在大家的掌聲和歡呼聲中，我自豪地拿著屬于自己的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
通過(guò)這次聽寫比賽，我知道了在以后的學(xué)習(xí)中要更加正確書寫漢字，注意筆畫、筆順。我們一定要多多積累，讓我們的漢字文化得以傳承、發(fā)揚(yáng)光大！
同學(xué)們，你們也趕緊去報(bào)名參加聽寫比賽吧！
漢字聽寫作文300字 15
“聽寫大會(huì)”我們很早就在電視中看見過(guò)了，我也很想?yún)⒓舆@樣的比賽。終于，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的聽寫大會(huì)。
今天下午的第一節(jié)課，四年級(jí)的老師紛紛走進(jìn)我們的'教室。那一刻我心里又緊張又激動(dòng)，當(dāng)時(shí)我心里在想老師們到底會(huì)考我們什么詞語(yǔ)呢？當(dāng)時(shí)教室里非常安靜，時(shí)間仿佛停止了。
第一部分進(jìn)行的是認(rèn)字，劉老師隨機(jī)抽取了三個(gè)同學(xué)，后來(lái)熊老師也請(qǐng)上了余芳菲和許木子，老師們見許木子臉色蒼白，走起路來(lái)都顫顫巍巍的，就選了“膽大包天”的唐朝睿，只見他走起路來(lái)都如此鎮(zhèn)定。參賽的每個(gè)選手讀詞規(guī)定的時(shí)間是二十秒。其中，給我印象最深的唐朝睿，他只用了十六秒的時(shí)間就完成了，老師和同學(xué)們都對(duì)他刮目相看，怪不得熊老師叫他“棒棒唐”呢！
在認(rèn)字比賽后進(jìn)行的是聽寫比賽。給我們報(bào)聽寫的是四年級(jí)的關(guān)老師，關(guān)老師報(bào)的第一個(gè)詞語(yǔ)，我一聽這個(gè)我會(huì)，趕忙寫上了。緊接著是第二個(gè)詞語(yǔ)——銷量，我暗自高興，這個(gè)詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，正高興著，第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了——拾金不昧，我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)錯(cuò)把“金”當(dāng)成“機(jī)”，糟糕！我寫錯(cuò)了，這時(shí)老師已報(bào)出第四個(gè)詞語(yǔ)了，來(lái)不及顧那么多了，我只能寫下一個(gè)了。當(dāng)最后一個(gè)詞語(yǔ)結(jié)束，我勉強(qiáng)交了卷，心里竹籃打水一般，說(shuō)不出滋味。
聽寫比賽結(jié)束了，聽寫大會(huì)也結(jié)束了�？磥�(lái)要想在以后的聽寫大會(huì)上取得名次，要努力才行，俗話說(shuō)的好：一份耕耘，一份收獲。下次聽寫大會(huì)我一定會(huì)表現(xiàn)的更好，老師說(shuō)的沒錯(cuò)，有付出才有回報(bào)嘛！
漢字聽寫作文300字 16
今天我們舉辦了一場(chǎng)激烈的漢字聽寫大賽，我們班有15個(gè)同學(xué)去參加。
主持人羅老師高興地說(shuō)：“這次比賽有三輪，第一輪180人、第二輪淘汰賽60人、第三輪冠軍季軍亞軍爭(zhēng)奪賽24人�！钡谝惠嗛_始了，主考官劉老師開始讀第一個(gè)詞：“誠(chéng)實(shí)、到底、茁壯、······、肯德基、塌陷等等。參賽的.同學(xué)們，在臺(tái)下聚精會(huì)神的思考著。
第二輪更激烈，我們班馬上變得連一根針掉在地上都能聽得見，我們班的5個(gè)同學(xué)每聽寫一個(gè)詞都在認(rèn)真和仔細(xì)的思考，很可惜，我們班只剩下了兩個(gè)參賽選手，李怡凝和杜浩澤。最終，杜浩澤遺憾得被淘汰了。第三輪競(jìng)賽進(jìn)了白熱化，全班變得鴉雀無(wú)聲，最后李怡凝得了亞軍。
我們明白了做什么事都要認(rèn)真，我就說(shuō)到這里吧，拜拜啦！
漢字聽寫作文300字 17
觀看了“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，我深深地感受到中國(guó)漢字的博大精深，所寫的許多詞語(yǔ)都是我們生活中極少用到的，甚至是我見也沒見過(guò)的，然而這些五花八門數(shù)也數(shù)不清的漢字卻是用點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，這五個(gè)基本筆畫組成的。
最近，我在電視上看到了一則新聞，講述的是一個(gè)記者從初中生課本中隨意抽選的十道看拼音寫詞的題目給一些路人或一些名牌大學(xué)的學(xué)生來(lái)寫，可十個(gè)詞語(yǔ)寫得全對(duì)的人數(shù)為零，對(duì)上四五個(gè)的屈指可數(shù)，大部分人只能對(duì)上一個(gè)。然而，這些詞都比較簡(jiǎn)單，如：尷尬、饕餮……“這又是為什么呢？”我陷入了沉思。
由于現(xiàn)在中國(guó)的信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，家家戶戶都有電腦，辦事情用電腦，發(fā)信息用電腦，就連不會(huì)寫的字只要輸入拼音，答案便一目了然，還有人們看書時(shí)，遇到了一些不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)便“跳”過(guò)，因此這些字詞便一直困擾著那些繞道而行的人。另外，人們?cè)趯懳恼聲r(shí)，遇到不會(huì)寫的字便用拼音代替或憑著自己模糊的記憶寫出一個(gè)“字”，種種原因造成現(xiàn)今漢字成為了我們最熟悉的'“陌生人”。
我不由聯(lián)想到了自己平時(shí)的“壞習(xí)慣”�？吹讲粫�(huì)寫的字詞，不動(dòng)手去查，不動(dòng)腦去記。通過(guò)觀看這次“聽寫大會(huì)”，我受益匪淺，真希望祖國(guó)的各省市多舉辦類似活動(dòng)，讓大家遠(yuǎn)離“提筆忘字”的窘迫。
漢字聽寫作文300字 18
漢字是一種美妙而神奇的文字，也是我國(guó)獨(dú)有的文字，就連日本和韓國(guó)的文字都是仿照我國(guó)的文字呢！但在科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，家家都有電腦、手機(jī)輸入，很少提筆寫字，所以有很多字都忘了怎么寫，為了避免這種情況，我們學(xué)校特意開展了 “漢字英雄”這個(gè)活動(dòng)。
我們班有五個(gè)參賽選手，實(shí)力都非常強(qiáng)，所以本班同學(xué)都胸有成竹，認(rèn)為團(tuán)體獎(jiǎng)一定是我們的，因?yàn)槲覀冇幸粡埻跖�，那就是副班長(zhǎng)！
第一輪開始，雖然挑的.詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，但不幸的是第一個(gè)詞語(yǔ)就有人被淘汰了，不是五班就是六班，我們班沒有一個(gè)人下臺(tái)的，這使我們倍感驕傲，但同時(shí)我也想到了語(yǔ)文老師說(shuō)的話：如果大家的實(shí)力都很高的話，詞匯將越來(lái)越難。心里不由得替他們捏把汗，希望他們能挺過(guò)去，結(jié)果老師的話真的得到了驗(yàn)證，因?yàn)橛泻脦纵單迥昙?jí)都沒淘汰人，所以詞匯變難了，在詞匯變難的同時(shí)，五年級(jí)下了六個(gè)人，全部都答錯(cuò)了，不過(guò)還是要給他們掌聲的，已經(jīng)很不錯(cuò)了。在接下來(lái)的幾輪中，五年級(jí)不斷有人下臺(tái)，當(dāng)臨近結(jié)尾的時(shí)候，我們班還有三個(gè)人，其他班要不就沒人了，要不就還有一兩個(gè)，我瞬間就特別驕傲，甚至還聽到三班后面有人在感嘆：二班真是神一樣的存在��！我不禁笑了起來(lái)。當(dāng)臺(tái)上只剩下兩個(gè)人時(shí)，仍然都是我們班的，薛主任讓她們兩個(gè)決出高下，也可以說(shuō)是“自相殘殺”，答案是針灸，王牌因?yàn)榘岩襞e(cuò)了，所以敗給另一員猛將。
團(tuán)體一等獎(jiǎng)當(dāng)然就是我們的沒錯(cuò)，但個(gè)人獎(jiǎng)因?yàn)槲覀冞@個(gè)集體太強(qiáng)大了，所以個(gè)人展示的機(jī)會(huì)就少了，我們也不氣餒，下次努力就是。
漢字聽寫作文300字 19
中國(guó)的漢字博大精深，從遠(yuǎn)古時(shí)候到現(xiàn)在，每個(gè)漢字在造字的時(shí)候，都是經(jīng)過(guò)人的深思熟慮才造出來(lái)的。漢字，是我們中華民族的傳統(tǒng)文字。漢字的歷史悠久，也是中國(guó)的驕傲。它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的`變化，由甲骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、到草書，直至現(xiàn)在的行書。
凡是中國(guó)人，就應(yīng)會(huì)寫漢字。古人云：心正則字正。由此可見，古人早就指出了書法與做人的聯(lián)系。俗語(yǔ)云：“字如其人”，品字者其字格調(diào)即高，豪放者其字心定不拘，超脫者其字不染塵俗，飄逸者其字靈動(dòng)空凈，書生字有書卷氣，王者字有帝王氣。小學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)書寫代表個(gè)性的中國(guó)漢字。
今天中午，學(xué)校進(jìn)行了語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)之一項(xiàng)中的漢字聽寫大賽。一點(diǎn)十分鐘聲敲響，準(zhǔn)備聽寫，發(fā)現(xiàn)七八個(gè)合唱隊(duì)的同學(xué)還未到班，直至一點(diǎn)三十分六個(gè)同學(xué)才陸續(xù)入位，還差兩人，說(shuō)是換服裝，還得等，焦急與無(wú)奈伴隨時(shí)間的流逝，真讓人感到心痛。再等五分鐘還不見人影，只有壓住怒火讓同學(xué)們邊寫邊等了，直至一點(diǎn)四十五分兩位落下的同學(xué)狂奔教室，趕緊執(zhí)筆狂追猛趕。在其他學(xué)生都交了聽寫紙后，又單獨(dú)為他們報(bào)前面沒寫的部分，總算趕在上課前完成了任務(wù)。本來(lái)打算好的事情，被這幾個(gè)學(xué)生攪和得一團(tuán)糟，當(dāng)然這也不能怪學(xué)生，但這次意外事故的發(fā)生，對(duì)學(xué)生的聽寫比賽也是有一定影響的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的苦口婆心及耐心引導(dǎo)，學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣稍有好轉(zhuǎn)，字跡也較工整，整體情況還較令人滿意，最后評(píng)出了五位最佳選手，他們將代表班級(jí)參加學(xué)校的復(fù)賽，希望他們能取得更優(yōu)異的成績(jī)。
漢字聽寫作文300字 20
我所知道的聽寫大會(huì)。只是看到的，電視上的哥哥、姐姐可厲害啦！個(gè)個(gè)都是“棒棒糖”，我也想?yún)⒓�。這回，我們學(xué)校也有聽寫大會(huì)，我可高興啦！心里感覺有吃糖果的'滋味。
今天下午第一節(jié)課聽寫大會(huì)開始，四年級(jí)的老師們面帶微笑，從容地走了進(jìn)來(lái)，此時(shí)我十分緊張，教室里也十分安靜，連熊老師改作業(yè)時(shí)用紅筆的聲音也聽得見。
聽寫大會(huì)第一項(xiàng)是認(rèn)字。老師用點(diǎn)名器選出三位同學(xué)：陳炎澤、高筠儀和宋家淇。熊老師還挑選了兩位同學(xué)：余芳菲和唐朝睿。本來(lái)是選許木子的，當(dāng)老師點(diǎn)她的時(shí)候，看見許木子臉色蒼白，走路顫顫巍巍，樣子膽小如鼠，就把這位“鼠”請(qǐng)回了座位，把我們班的“棒棒糖”膽大包天的唐班長(zhǎng)請(qǐng)了出來(lái)。
其中我最羨慕的是“余小姐”（因?yàn)樘磁宥鴮懀﹦e看她個(gè)子小，聲音弱。但她讀的真是流暢，一氣呵成。用10秒時(shí)間把八個(gè)兩字詞讀完了。全都對(duì)了。
認(rèn)完字后是聽寫比賽，全班都要參加。先開始，我很得意，前面都是簡(jiǎn)單詞。后來(lái)，我失望，一堆詞我都不會(huì)，特別是“shuihuzhuan”，“shui”和“zhuan”我都會(huì)寫，可“hu”字不會(huì)寫，我想肯定不是“水虎傳”里面又沒有“水虎”。劉老師這時(shí)喊了一聲“停”，把我嚇得雞皮疙瘩都起來(lái)了。我很失望，希望老師別把我的卷子收上去。
聽寫比賽結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn)，想要在聽定大會(huì)上有好成果，平時(shí)就得下功夫！下回我努力，一定可以選上。
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今天，我們學(xué)校舉行了盛大的漢字聽寫大賽，使我受益匪淺。
我坐在選手席上，看看周圍的選手，一個(gè)個(gè)自信滿滿、學(xué)富五車的樣子，讓我感到周圍的空氣仿佛都凝固了似的，使我呼吸困難，身體僵硬。拿著題板的手不停的顫抖，因?yàn)樽约浩綍r(shí)貪玩、沒認(rèn)真準(zhǔn)備，我的心像一只活蹦亂跳的小兔子不停地跳躍，而且越跳越快，腦子里一片空白。
待選手全部坐定，主持人宣布：“漢字聽寫大賽開始！”，主考官給出了第一個(gè)詞語(yǔ)——小心翼翼。我小心翼翼地把這四個(gè)字寫在了題板上。裁判員檢查后，示意我是正確的，我懸著的心才放了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。心想：這么簡(jiǎn)單的.詞語(yǔ)，想難倒我，沒那么容易。接著主考官念出了第二個(gè)詞語(yǔ)——陛下。聽到這個(gè)詞語(yǔ)，我內(nèi)心一陣狂喜，昨天我才看了這個(gè)詞語(yǔ)，太簡(jiǎn)單了！慢慢的，我開始平靜下來(lái)，心想：雖然我沒有準(zhǔn)備，但認(rèn)真對(duì)待一樣可以堅(jiān)守到最后。緊接著，主考官給出了第三個(gè)詞語(yǔ)——姹紫嫣紅。我仿佛瞬間從赤道跑到了南極，像打了霜的茄子，耷拉著腦袋，但是我仍然在大腦里搜索著這個(gè)詞語(yǔ)，一遍一遍的刷新，卻什么也沒有搜索到，我的“cpu”一片空白，任我抓耳撓腮，眼看時(shí)間馬上就到了，我抓起題板，寫上“姹紫胭紅”，在心里不停的祈禱裁判員宣布我是正確的�？墒恰笆刂甏谩苯K不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，我被淘汰出局了。我沮喪地回到班上。后面聽寫的詞語(yǔ)，我一個(gè)也沒聽進(jìn)去，一直在懊悔當(dāng)初真不應(yīng)該貪玩，真該多花點(diǎn)時(shí)間好好記一記。
從這次比賽，我明白了：僥幸的人不會(huì)取得長(zhǎng)久的勝利，成功只青睞于有準(zhǔn)備的人！
漢字聽寫作文300字 22
昨天下午寫字課，我夢(mèng)寐以求的漢字聽寫大賽終于開始了。我卻很緊張，因?yàn)殛惱蠋熃腥嘀形鐝?fù)習(xí)，可我中午排練，沒有復(fù)習(xí)。
三科中我這科最好，要是寫不出來(lái)就糟糕了！聽寫大賽在我的緊張中開始了，一排一排的來(lái)，就在陳老師給第一排聽寫得時(shí)候，我趕快翻起了語(yǔ)文書。俗話說(shuō)：“臨時(shí)抱佛腳，也比不抱強(qiáng)�！苯Y(jié)果我根本不能專心看書，因?yàn)�，每個(gè)同學(xué)一上講臺(tái)，陳老師一念詞語(yǔ)，同學(xué)們就會(huì)發(fā)出“哦喲”的聲音，是表示陳老師給那個(gè)同學(xué)念得詞語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，我強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，趕快把難寫、結(jié)構(gòu)難記的字記下來(lái)，可是這種聲音連綿不絕。我手腳冰涼，手心出汗。
馬上就要該我了，怎么辦？我懷著忐忑不安的`心情上了講臺(tái)，等著陳老師給我念詞語(yǔ)，給過(guò)陳老師給我念得是“e nuo” 我想都沒想，轉(zhuǎn)身過(guò)去，把“婀娜”倆個(gè)字寫在了黑板上。陳老師說(shuō)我寫對(duì)了，我心里那個(gè)高興啊，手指手心不在冰涼出汗。可是我后面三個(gè)同學(xué)就沒那么給力了，一分都沒得到。
一節(jié)課過(guò)去了，聽寫大賽也結(jié)束了，我這組只得到了倆分，三組更慘一分都沒得到。在一數(shù)，每組得分加起來(lái)才十四分，全班五十四個(gè)人，寫對(duì)的人才只有十四個(gè)？要是陳老師給我念一個(gè)難一點(diǎn)的詞語(yǔ)的話，我還不是一樣寫不出來(lái)？有幾個(gè)人對(duì)所學(xué)文中的詞語(yǔ)完全熟悉呢？可見我們對(duì)所學(xué)課文里的詞語(yǔ)還不熟悉，我們一定要專專心心，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不然以后考試就會(huì)像今天聽寫一樣。一定要把所全部記熟掌握，這樣隨便怎么抽查都不怕。
漢字聽寫大賽真有趣啊，即時(shí)的讓我們知道了對(duì)哪些詞語(yǔ)的不熟悉，及時(shí)復(fù)習(xí)，加以掌握。
這次的漢字聽寫大賽真有意義。
漢字聽寫作文300字 23
以前，只在電視上看過(guò)《漢字聽寫大會(huì)》，沒想到今天在我們班也舉行了一場(chǎng)《漢字聽寫大會(huì)》，讓我親自過(guò)了一把癮，現(xiàn)在想起來(lái)仍然意猶未盡。
上午上語(yǔ)文課，老師向同學(xué)們透露消息：下午要舉行《漢字聽寫大會(huì)》，同學(xué)們別提有多高興了。有人不禁悄悄議論：“我們?nèi)ツ膬罕荣愌�？”“很難嗎？”我心里也有些迫不及待了。
眼間就到了下午，老師先把同學(xué)們分成四個(gè)組，很榮幸我是第三組組長(zhǎng)，我心里暗下決心：一定要為我們組爭(zhēng)光。再看其他組，一組組長(zhǎng)周于露，二組組長(zhǎng)郭思航，四組組長(zhǎng)范亞楠，個(gè)個(gè)都是精英，個(gè)個(gè)都是我的勁敵呀！看來(lái)我真得露點(diǎn)真本領(lǐng)了！我謹(jǐn)慎地選了三個(gè)人：趙若彤、馮詩(shī)晴和王雅楠當(dāng)我的隊(duì)友。
緊張的第一輪比賽在我的忐忑不安中拉開了帷幕，老師說(shuō)以正字評(píng)分，讓每組第一個(gè)參賽選手上場(chǎng)，我們組第一個(gè)是趙若彤，只見她慢慢走向黑板，由于太緊張了，竟然差點(diǎn)寫了別組的詞，我真替她捏了一把汗，好在老師讓趙若彤寫“形態(tài)各異”，她寫對(duì)了，給我們組加了一分。我用余光掃了一下全場(chǎng)，全班同學(xué)今天像打了雞血似的，一個(gè)個(gè)充滿了斗志的.手勢(shì)在全場(chǎng)沒有停過(guò)，場(chǎng)下的比場(chǎng)上的人用的勁還大。
只顧說(shuō)了，到我了，這可是第四組，最難，我洗耳恭聽，老師說(shuō)：“純凈”，太好了，我會(huì)，我一筆一劃寫上了，我們組一片“√”聲，我們又多了一分，太棒了！
比賽在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，舉行了第二輪搶答，第三輪猜詞，最后，我們組以七分的成績(jī)戰(zhàn)勝了其他組，老師給了我們組一些獎(jiǎng)品，我得到一束花，很美，放學(xué)路上，只覺得南區(qū)的小狗都在羨慕我這束花。
這節(jié)課實(shí)在太有意思了！我們不僅愉悅了身心，而且學(xué)到了知識(shí)！
漢字聽寫作文300字 24
連續(xù)看了4場(chǎng)央視科教頻道的“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，我覺得這檔節(jié)目催進(jìn)了我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文字的興趣和關(guān)注！
我覺得掌握這些漢字，離不開我們平時(shí)的讀書看報(bào)寫作和日常生活。例如：課本上學(xué)到的有“眼花繚亂、惲代英、茱萸、怨天尤人、橢圓、美輪美奐”、生活中學(xué)到的'有“電飯煲、郫縣豆瓣、瓜瓤、擇菜、陀螺、反芻、虱子、癩蛤蟆、崴腳、犟嘴、嘎嘣脆”、關(guān)注歷史學(xué)到的有“光緒、曾國(guó)藩、蚩尤、隋煬帝、鄆城、綏靖”、游玩寫作寫到的有“貔貅、鱖魚、獼猴、層巒疊嶂、暮靄”等等，只要我們熱愛生活，熱愛讀書，處處皆文化！
特別是第四場(chǎng)安徽代表隊(duì)的精彩表現(xiàn)讓我相信了團(tuán)隊(duì)的力量，也展現(xiàn)了我們江南的文化底蘊(yùn)，福建代表隊(duì)隊(duì)員被“鄆城”這個(gè)詞組打敗，而我們安徽代表隊(duì)“捋虎須”、“僭越”、“踆烏”都能正確寫出，真牛！我和媽媽坐在電視機(jī)前一直興奮地同步答題，我用田字格本認(rèn)真聽寫，當(dāng)我寫出：眼花繚亂、電飯煲、美輪美奐、茱萸等詞語(yǔ)時(shí)，媽媽夸我寫得好，我也覺得自己今年進(jìn)步很多，去年還經(jīng)常寫錯(cuò)別字，特別是我寫出“梭鏢”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我很開心，因?yàn)槲仪岸螘r(shí)間看了電影《鏢行天下》，我就記住這個(gè)“鏢”字。真是會(huì)者不難，難者不會(huì)�。�
寫好漢字是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，在認(rèn)真書寫的過(guò)程中，我們既可以豐富知識(shí)，弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，又可以養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣！
漢字聽寫作文300字 25
今天是星期五，我們學(xué)校要舉行中國(guó)漢字聽寫大會(huì)，于是同學(xué)們都匆匆忙忙的準(zhǔn)備著。
到了下午，學(xué)校舉行的中國(guó)漢字聽寫大會(huì)開始了，同學(xué)們都很緊張，我的心里像放了一只小兔子一樣怦怦的跳的厲害。
剛開始老師讀的漢字我們都會(huì)寫，因?yàn)槲覀円郧皩W(xué)過(guò)也寫過(guò)好多次，所以剛開始我們寫的都很輕松，幾乎沒有遇到什么困難，正當(dāng)我們心里松了一口氣的時(shí)候，老師忽然說(shuō)了一個(gè)二類字，這下我們?nèi)笺蹲×耍驗(yàn)樵谄綍r(shí)二類字我們沒有要求會(huì)寫，所以我們只會(huì)讀不會(huì)寫。這下把我們都難住了，老師看到我們都愣了就說(shuō)：“不會(huì)寫的`就把拼音寫上去”。于是我們遇到不會(huì)寫的都寫的拼音，這下同學(xué)們更緊張了。寫到后面還有三個(gè)詞的空格，我一緊張卻把一個(gè)詞寫到了下一行，嚇了我一跳，還差一點(diǎn)跟不上老師的節(jié)奏。
到了最后老師已經(jīng)說(shuō)出了很多二類字，也有很多拼音出現(xiàn)在了我的聽寫板上，有好多字我明明記得會(huì)寫但是在比賽場(chǎng)上我就是寫不出來(lái)了，比如：恥辱，翅膀還有很多。
我現(xiàn)在才知道我們懂得漢字有多重要，我們會(huì)寫的漢字實(shí)在是太少了，真慚愧平時(shí)沒有好好寫字，以后我要多寫字，不只為自己，也要為我們的班級(jí)爭(zhēng)光！
漢字聽寫作文300字 26
前幾個(gè)星期，中央一臺(tái)突襲“中國(guó)漢字聽寫大賽”，瞬間風(fēng)靡全國(guó)，漢字竟成了人們津津樂道的話題。這不，我們班順風(fēng)而行，在星期六下午舉行了106專場(chǎng)的漢字聽寫大賽。兩豎列為一大組，每大組依次派六名同學(xué)參賽，看過(guò)漢字聽寫大賽的人都知道規(guī)矩。只可惜設(shè)備簡(jiǎn)陋，沒有人家那么高級(jí)的電子書寫。主持人在黑板上用粉筆畫好十字格，邊框用膠帶粘好，防止被擦掉。
第一位出場(chǎng)的是楊雨欣同學(xué)，他要寫的是“飲鴆止渴”，同學(xué)們頓時(shí)全部死機(jī)，全然不知主持人在說(shuō)些什么。之后比賽十分快速的`進(jìn)行下去，同學(xué)們上一個(gè)卡一個(gè)，上兩個(gè)卡一雙，實(shí)在令人痛苦，不知評(píng)委從哪里找得這些這害人的詞語(yǔ)�！皳{面杖”乃吃餃子的必備佳品，但大多數(shù)同學(xué)只知餃子味道，哪里會(huì)寫這個(gè)“ɡǎn”。
這時(shí)，主持人喊出一個(gè)大家似乎聽得懂的詞：“ti hu guan ding”，同學(xué)們這時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，趕緊寫個(gè)“提壺灌頂”，正喜不自勝，答案卻是一盆冷水，“醍醐灌頂”，暈倒一片。馬上就輪我上場(chǎng)了，我自知定是寫不出來(lái)。果然，我要寫的是“yan shu”，我一聽，就知道是童話故事中常出現(xiàn)的善良老鼠，卻怎么都想不起來(lái)這個(gè)“yan”來(lái)，耳邊是劉言對(duì)它外貌及習(xí)性的介紹，但即便他的解釋有多么詳細(xì)，我也難以寫出，只得默默離去。
最后的結(jié)果可想而知，即使有復(fù)活賽，競(jìng)賽者無(wú)一生還，只要寫出一個(gè)詞語(yǔ)，就能被全班同學(xué)敬仰。下課鈴打響，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)似的蜂擁跑出教室，比賽以平局結(jié)束。
漢字聽寫作文300字 27
星期天，我和其他五位同學(xué)參加學(xué)校里的漢字聽寫選拔賽。
先上場(chǎng)的是五年級(jí)，他們聽寫的詞語(yǔ)幾乎都是四個(gè)字的'，我把聽寫的詞語(yǔ)都記錄到演草本上。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到四年級(jí)比賽了，我們按著順序上場(chǎng)，第一個(gè)是高逸飛，我心里暗暗為她鼓勁加油。
高逸飛熟練地操縱著步步高家教機(jī)，沒過(guò)多久，就寫完了。第一題是實(shí)驗(yàn)題，就是試驗(yàn)一下選手們會(huì)不會(huì)操作家教機(jī)。
高逸飛聽到第二題的時(shí)候，還是像剛才一樣用手刷刷地寫。當(dāng)公布答案的時(shí)候，評(píng)委們發(fā)現(xiàn)她把鼻寫出頭了，所以她就落選了。
輪到我了，我坐在了號(hào)座上，開始聽第一個(gè)詞。評(píng)委念到：“狂歡�！蔽野选翱駳g”聽成了“黃昏”了，幸好第一道是試驗(yàn)題，要不然我就落選了。
評(píng)委說(shuō)：“旅行”，我差點(diǎn)就聽成了“履行”，要不是有解說(shuō)，那我就完了。結(jié)果，有一個(gè)人寫錯(cuò)了，被刷了下去。
該聽第三個(gè)詞了，評(píng)委說(shuō)：“哈密瓜�！蔽以谏厦鎸懀汗芄稀ｋm然我寫對(duì)了，可我還是有一點(diǎn)緊張，但是其他兩個(gè)人寫錯(cuò)了，我被選上了。
我們班的姚子健、黃云舒、倪土也落選了，只能靠我一個(gè)人了。
我聽評(píng)委說(shuō)：“彌漫。”我把彌漫寫成了“迷漫”，結(jié)果也落選了。
接下來(lái)是復(fù)活賽，評(píng)委把我們班黃云舒復(fù)活了，因?yàn)樗齼纱纬煽?jī)都比較好。
人生處處有遺憾，但有些遺憾是可以彌補(bǔ)的，我要彌補(bǔ)這次遺憾。
漢字聽寫作文300字 28
晨讀時(shí)，我校舉行了首次漢字聽寫大賽，一聽到這個(gè)活動(dòng)，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽寫，現(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)自己也來(lái)闖一闖了，此次是初賽，過(guò)了初賽就可以進(jìn)入決賽PK了。
由于提前做好了準(zhǔn)備，我信心十足的等待老師的到來(lái)�？粗蠋燈骠娑鴣�(lái)，我們的心也不自覺的提了起來(lái)，都在暗中為自己打氣，爭(zhēng)取進(jìn)入決賽。
聽寫正式開始，老師也像電視上的讀詞員一樣，先讀詞語(yǔ)，再讀意思。哈哈，第一個(gè)——各得其所，我聽第一遍就飛速寫好了，滿心期待第二個(gè)�？纯粗車幕锇�，也都抬起了頭，帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的'報(bào)出了——訣別，這是一個(gè)容易出錯(cuò)的字，很容易把“訣”寫成“決”，我暗自慶幸，這個(gè)我特意留意過(guò)，以前出過(guò)錯(cuò)，自己多抄寫了幾遍。正開心著，第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了——湛藍(lán)：深藍(lán)色。我的腦袋飛速旋，這不是這個(gè)學(xué)期的，那是六年級(jí)的了，深藍(lán)色，指顏色，我恍然大悟，樂滋滋的寫下了，偷瞄眼四周，有人明顯的難住了，在那里撓頭。
聽寫仍在繼續(xù)，我越發(fā)覺得自己是最有把握進(jìn)入決賽的，而且很有可能是滿分通過(guò)，正打著如意算盤，老師報(bào)了個(gè)四字成語(yǔ)——返璞歸真。�。∧莻�(gè)第二字怎么寫來(lái)著，我的手緊捏著筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了又怎么來(lái)書寫了，我的心開始有點(diǎn)緊張了。老師的題目還在繼續(xù)，緊接著的一個(gè)，我第一個(gè)字就不會(huì)寫了，天吶！我得意啥啊，高難度的都在后面壓軸了�，F(xiàn)在，已經(jīng)有好幾個(gè)沒有聽出來(lái)了，我的手心冷汗直冒，筆都感覺有點(diǎn)握不住了，不禁為開始的洋洋得意羞愧不已。
最后一個(gè)詞語(yǔ)結(jié)束，我勉強(qiáng)交了卷，心里竹籃打水一般，說(shuō)不出滋味，但愿自己會(huì)好運(yùn)，能夠有幸去參加決賽。
漢字聽寫作文300字 29
今天，李老師讓我和班里另外兩位同學(xué)參加《漢字聽寫大賽》。
據(jù)說(shuō)每個(gè)班只有三個(gè)名額，下個(gè)星期一就要比賽，總共兩千多個(gè)詞語(yǔ)（也有成語(yǔ)），李老師告訴我們，這三天要多多看一看這些詞語(yǔ)，爭(zhēng)取能全部都記住怎么寫。如果下個(gè)星期一通過(guò)了學(xué)校的選拔賽，可以代表學(xué)校在市里參加，如果依然能晉級(jí)，就要代表三門峽市參加省里的比賽。
我聽了后，不知道到底參加不參加。不參加，覺得失去了一個(gè)好機(jī)會(huì)；參加，又害怕萬(wàn)一成績(jī)一塌糊涂怎么辦呢？
中午，我回家詢問媽媽的意見。媽媽聽了后，興奮的對(duì)我說(shuō)："王植田，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，你一定要參加。因?yàn)闊o(wú)論你成績(jī)是好還是壞，這都是鍛煉你的機(jī)會(huì)。要知道，比賽可是重在參與的呀！"我聽了，也不怎么害怕了，認(rèn)認(rèn)真真的為漢字聽寫大賽做準(zhǔn)備，專心致志的記住每一個(gè)字的.寫法，把他們印到我的心里。
我一定要成功晉級(jí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望！
漢字聽寫作文300字 30
今天中午，學(xué)校舉行了二年級(jí)“漢字聽寫大賽”，比賽規(guī)則是：二年級(jí)每十二個(gè)班抽選15人，總共180人參加比賽，先從180人里選出60人，再?gòu)?0人中進(jìn)行層層的PK，最后選出冠亞季軍。
比賽開始了，我豎起耳朵仔細(xì)地聽著老師念得每一個(gè)詞，其中“肯德基”“陀螺”“轟隆隆”我比較熟，但是“塌陷”的`“陷”字我寫錯(cuò)了，很可惜我沒有進(jìn)班級(jí)前五強(qiáng)。
我們班的前五強(qiáng)有：林心怡、杜浩澤、張杰淳、李怡凝、趙雨珍，又經(jīng)過(guò)一輪輪的PK，七班只有李怡凝，進(jìn)入了冠亞季軍爭(zhēng)奪賽，最終獲得了季軍。比賽的時(shí)候我們心里都喊著加油，答對(duì)一題很高興，答錯(cuò)一題很失望。
我以后要復(fù)習(xí)課內(nèi)的，也要積累課外的，課外的不光要認(rèn)識(shí)，還要會(huì)寫。
漢字聽寫作文300字 31
2023年9月23日下午，我校七、八年級(jí)語(yǔ)文組在會(huì)議教室舉行漢字聽寫大賽。
大賽以班級(jí)為單位，每班選出4名選手參加比賽。比賽內(nèi)容均出自七、八年級(jí)語(yǔ)文教材，比賽題型由詞、成語(yǔ)、組詞、詩(shī)詞填空兩部分組成。要求書寫正確規(guī)范，字體工整大方。比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)6名。
比賽現(xiàn)場(chǎng)緊張有序，選手們個(gè)個(gè)神情專注，仔細(xì)聆聽，認(rèn)真書寫。經(jīng)過(guò)激烈角逐，大賽共選出6名優(yōu)秀選手代表學(xué)校才加縣上書寫大賽。
漢字是中華文明最燦爛的瑰寶之一，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)。準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)漢字，正確書寫漢字，既是中學(xué)生必須掌握的語(yǔ)文基本能力，更是中華文化得以傳承的重要途徑。本次大賽的舉行，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性，加深了同學(xué)們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的`理解，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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