我寫作文

時間：2022-11-02 17:03:20 寫作作文我要投稿

精選我寫作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我寫作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選我寫作文六篇

我寫作文篇1

　　有一個可愛的姑娘，今年11歲，屬狗，也喜歡狗。有一張清秀的臉蛋，不大的眼睛總是彎彎的帶著笑意，鼻梁不挺，嘴巴總愛上揚(yáng)著。

　　一頭烏黑的秀發(fā)讓她比較驕傲。身材不是很高，小小的腦袋里藏著好奇與智慧，優(yōu)點不少，缺點不多。她是一個心腸軟的巨蟹座女孩，喜歡一切可愛、美好的事物。她喜歡讀書，在她看來，讀書是一段美好的下午茶時光，讓她感到輕松、悠閑、無煩惱。她讀起書來，總是隨著故事情節(jié)的發(fā)展而變換心情，當(dāng)讀到歡樂的地方她會哈哈大笑，讀到悲傷的地方她會痛哭流涕……媽媽總會拿她打趣:“你看你，看個書都能哭成‘林妹妹’！”姐姐也在一旁附和:“都快變成一位表情帝了！”爸爸也贊同地點點頭，說:“這臉上一會兒陰轉(zhuǎn)小雨，一會兒小雨轉(zhuǎn)晴，跟變幻莫測的天氣一樣！”每到這時，她總會破涕為笑，假裝無奈地嘆了口氣，說:“唉，讀書人的世界，你們不懂！”這時，大家總會異口同聲地說:“某人又自夸了！”……她的家里總是洋溢著歡樂的氣息，所以，在她看來，書也是調(diào)節(jié)家庭氣氛的“法寶”！她這人呢，還有一個特點，就是愛說話。只要你不打斷她，她能說一天。為此，媽媽總說她是個嘰嘰喳喳吵個不停的百靈鳥。

　　不僅愛說話，還愛自夸，每每到這時，她總會反駁到：“NONONO，我怎么是自夸了？我那是實話實說，自夸是一種不自信的.表現(xiàn)，，我怎么會不自信……”媽媽總會無奈的來一句:“某人又開始自夸！”不過，正是因為她愛說話，所以經(jīng)常在學(xué)校擔(dān)任主持人一職，而且她唱歌也不錯，嗓音清脆悅耳，真如百靈鳥一般，這也是值得驕傲滴！不過，她這人也有一個缺點，那就是拖拉，雖然已經(jīng)改掉了不少，但對某些事還是力不從心。所以，在這一學(xué)期，她決定要改掉這個壞毛病，可不能讓新老師看扁了。不能因為這一個缺點，而讓她“遺臭萬年”�。∷�，她決定“洗心革面”，不僅要改好這個毛病，而且要做得更好！說了這么多，你們猜到這個小姑娘是誰了嗎？沒錯，這就是我，我就是一個愛讀書，愛說話，做事拖拉的小姑娘。

　　當(dāng)你慢慢了解我時，就會發(fā)現(xiàn)我的特點還有很多。你們喜歡這樣的我嗎？

我寫作文篇2

　　我是一個十歲的小男孩。我活潑、可愛，長得還算帥氣。雖然戴著眼鏡，但是眼鏡片后面有一雙圓溜溜的大眼睛。嘴巴小小的`，一笑起來就露出兩顆大大的門牙，媽媽總說它像免牙。

　　我的愛好有許多。有騎自行車、游泳、打籃球、打羽毛球、畫畫……而我最喜歡打籃球。每個星期二下午我都會去打籃球。一開始我還因為總是不能將籃球投進(jìn)籃框而討厭打籃球，但是陳諾跟我說：“做一件事就要堅持到底才能成功！”聽了他的話我每天練習(xí)打籃球，慢慢地我打籃球的技術(shù)好了很多，現(xiàn)在能輕松地將球投進(jìn)籃框了。而打籃球也成了我不可缺少的課余生活！

　　我是一個熱愛勞動的人。每次輪到我做值日，我總是非常認(rèn)真地去完成，比如：拖地、掃地、擦門等。雖然經(jīng)常忙得滿頭大汗，但是能為班級服務(wù)，我還是很開心的。

　　我也有不少缺點，比如粗心、任性、做事拖拉等，但我會努力改正這些缺點的。

　　這就是我——張?船u，你們喜歡這樣的我嗎？如果喜歡我就來和我交朋友吧！

我寫作文篇3

　　我是一名班長，可我卻并不是一個正經(jīng)的班長。

　　我是一個好學(xué)生。不管語數(shù)英，還是德智體，我都是全面發(fā)展，不遺余力。記得一次籃球賽，我奮不顧身地去搶球，在別人眼里，我的體力好的不得了，好像是不知道疲憊�？蓪嶋H上，我已經(jīng)吃不消了。酷熱的天氣，讓我大汗淋漓，太陽似乎在和我作對，我越是覺得累，它就越熱。在猛烈的`陽光下，我開始覺得頭暈乎乎的，眼前的人晃來晃去�？晌疫@牛脾氣，就是死也不認(rèn)輸。正當(dāng)球場上競爭激烈的時候，不知從哪里伸來一只魔爪，朝我伸過來，抱著球的我愣了一下，球場邊上隨即一陣驚呼：“啊！”一滴血從我臉上淌下來，滴落在熾熱的場上。我回過神來，看見身邊的人滿臉擔(dān)憂，我鎮(zhèn)定了一下，舉起手大喊：“教練，換人！”隨后捂著傷口，緩緩地走回教室，清洗了一下傷口，然后在座位上發(fā)呆。一會兒，他們回來了。一大群人圍著我，你說一句我說一句，大概是叫我去辦公室搽藥。而我則機(jī)械地?fù)u頭，一直說“不用，不用”。終于把他們?nèi)敲�，女孩子們一起拽著我，非要拉我去辦公室。我無奈，只好甩掉她們的手，在她們的目光中走進(jìn)辦公室。

　　我也是一名壞學(xué)生。雖然是班長，但也闖禍不少。

　　有一次，和一群男生吵架，結(jié)果和好朋友一起，進(jìn)行了一場“男女生世界大戰(zhàn)”。氣急之下，我不知道從哪里來的勇氣，提起腳，踹了一個男生，結(jié)果準(zhǔn)確地踢中了他的要害，痛得他在地上滾來滾去。不知是那個“賣國賊”告密，這件事竟然驚動了“老班”大人。他一進(jìn)來就沉著臉，把我和那男孩叫上去，詢問情況后，正準(zhǔn)備訓(xùn)我一頓，我不知道哪里不正常，竟然在老班面前哈哈大笑。老班看著我笑，臉再也繃不住，他無奈地笑著，最終還是沒有罰我。

　　還有一次，我竟然和全班一起，涌到了校長室，跟校長講條件。

　　倔強(qiáng)、任性、開朗、樂觀，這就是我，一個不折不扣的我。在任何人面前都不必掩飾，不必假正經(jīng)，時時刻刻都依然我行我素，這就是我。

我寫作文篇4

　　我，學(xué)習(xí)不錯，體育也挺好。就是有一個缺點——馬虎。因為我粗心大意，考試時忘記寫名字，因為我很馬虎，氣得父母暴跳如雷。粗心讓我很煩惱。

　　記得那一次，媽媽因為有事，在學(xué)校監(jiān)場，沒法給我做飯，我只好自己出去買飯了。我心想吃什么呢？肉丸太貴，肉夾饃不好吃。對了，就吃我愛吃的刀削面吧！我穿上衣服，直奔面館，到了面館，我要了一碗面，一小盤涼菜，狼吞虎咽的吃了起來，真香呀！我抹抹嘴，從兜里掏錢準(zhǔn)備算賬，哎？錢呢？錢怎么沒了？我左思右想，對了，都怪我太著急大意，媽媽給我的錢還放在沙發(fā)上呢。我只好很不好意思的向飯館老板說明了情況，老板很開明，允許我回家取錢，我一溜煙跑回家，拿了沙發(fā)上的'錢，給老板送了去。哎，粗心辦錯事呀！

　　記得還有一次考試，我做得很快，半個小時就搞定，我不慌不忙的檢查起來，還有五分鐘就要交卷了，我把卷子翻過來又看了一眼，呀，壞了，還有一道應(yīng)用題沒做，都怪自己太自以為是，不認(rèn)真檢查，我趕緊做，但時間已經(jīng)不夠，卷子發(fā)下來后，我一看，才82分。

　　看來，我要是不改掉粗心的的毛病，遲早會吃大虧的。

我寫作文篇5

　　上次回家，我一點作業(yè)也不想寫。腦子里只裝著：游戲。就算寫作業(yè)，我寫一會兒就經(jīng)不住電腦的誘惑“罷工了。”我不難煩的說。媽媽知道這件事以后，就陪了我寫作業(yè)。

　　那時是上午九點，我們開始寫的作業(yè)。第一次，我寫的是數(shù)學(xué)。我有一道題不會，媽媽細(xì)心得為我講解，如果我還不會，媽媽就會耐煩的再給我講一遍。這時，我根本就沒聽去。心里還想著：啊！我要玩。我不要寫作業(yè)，媽媽什么去鞋店�。∫驗檫@樣我就可以玩一會了�？墒�，媽媽半天也沒去。我心想：這是天意嗎？我要玩游戲。可是過了一會兒，我心想：如果我寫完了就可以玩了吧？于是我就開始瘋狂的寫作業(yè)，如果有不會的話，就讓媽媽給我講解。媽媽還沒講完，我就有一點思路，我就開始寫了。寫了大約一個小時吧�！敖K于寫完了！”我高興的'說。

　　我問媽媽：“我可以玩電腦了嘛？”“可以了�！薄耙�，終于可以玩了�！�

　　“我以后還要好好寫作業(yè)。這樣我就可以玩了。用不著在學(xué)校受到老師的批評，還要扣分。而且玩的時間更多了。不用等媽媽一來，我就關(guān)了�！蔽艺f。

我寫作文篇6

　　我是一個“善變的人”。為什么呢？請聽我一一道來。

　　經(jīng)過我的百般思索，這個“善變的我”終于揭開了面紗：原來老師對我有各種不同的認(rèn)識。語文老師覺得我不肯努力，但一努力就很好。比如寫作文，我總是不想寫，但一寫也能寫得不錯。

　　數(shù)學(xué)老師覺得我很可愛，但不喜歡我的“碎碎念”。比如有一次上課我很積極舉手，但沒請到我就一直叫喚。

　　音樂老師認(rèn)為我音樂素養(yǎng)很好但是紀(jì)律不好。

　　體育老師認(rèn)為我是個“極端分子”。在體育課上，老師只要一喊出我喜歡的運(yùn)動，我臉上馬上就露出笑容，而且表現(xiàn)很好。但如果老師要求我們做一些我認(rèn)為無聊的事時，我的興致立馬就減退一半，臉上頓時由晴轉(zhuǎn)陰——從大笑臉變成了哭臉。記得一次體育課，一開始老師讓我們接力賽，我就手舞足蹈，嘴巴立刻從“一”變成“U”，表現(xiàn)也不錯。但之后，老師讓我們練習(xí)隊列。心里覺得應(yīng)該好好表現(xiàn)，可是嘴巴偏偏不聽話，從“U”變成了倒“U”，還不停地動來動去，直到把老師搞得哭笑不得。

　　而信息老師就認(rèn)為我是一個“善變的人”。上信息課時，我的`表現(xiàn)時而好時而不好，老師總是被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　我應(yīng)該保持自己好的一面，改正壞的一面，做一個好學(xué)生！

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