我寫作文

時間：2022-11-11 16:24:39 寫作作文我要投稿

【實用】我寫作文合集9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我寫作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】我寫作文合集9篇

我寫作文篇1

　　我最喜歡讓媽媽陪我寫作業(yè)，這樣就可以從“嚴肅的媽媽”變換成“溫柔的媽媽”。有時我自己獨自寫作業(yè)的時間長了，媽媽的臉紅得像蘋果，她早已準備好火冒三丈的，對我大吼一聲：“齊佳希，你怎么還沒寫完作業(yè)啊！你沒看到你們班的其他同學嗎，早早的寫完作業(yè)……”這是我的那顆脆弱的心碎了，我會一邊眼淚嘩嘩，一邊委屈的寫作業(yè)。

　　但是媽媽有時也是溫柔的。

　　“這個寫錯了，你再好好想想！”“這次抄的作業(yè)有些亂，下次要寫得干凈些。”“你看看這道題是不是粗心造成的禍��！下次要細心，聽見沒！”……媽媽在旁邊溫柔地指指點點，告訴我不要粗心；告訴我要認真對待題目；告訴我做完題以后，一定一定要在檢查個三四遍。

　　“媽媽，這個題怎么做？”我一邊擔心地說，一邊拿起卷子，指著那道看了半天也不懂的'題目。

　　“這個題呀……”從嚴肅的媽媽一下子變成了溫柔的媽媽，仔仔細細地講了一遍問我懂了沒，我搖搖頭，又點點頭，搖搖頭，又點點頭，我還是沒有鬧懂這個題。媽媽看到我的樣子，微微一笑，便找起一張紙、一支筆，畫出了一張圖。媽媽一邊指著圖，一邊為我講題。那時我突然想到，不是媽媽故意說我的吧！這種感覺也許是“嚴愛”吧！

我寫作文篇2

　　我是實驗小學三年級四班的新同學，一個快九歲的小男孩識我嗎？那我。想認就告訴你吧！

　　我叫高晨，出生在新疆阜康，是在奶奶家長大的。那里有聞名中外的天池，一年四季都能看到博格達山頂?shù)难┓�，白皚皚的，可美了！

　　我是這學期才從阜康一小轉入新學校的.。一進來我就喜歡上了這所著名的學校。大大的院子，茂密的小樹林，標準的體育場，明亮的教室，特別是辛勤的老師和熱情的同學，都給我留下了很深的印象。

　　我喜歡看電視。特別是科教片、動畫片和故事片，從電視里我知道了很多事情，也懂得了不少道理。

　　我喜歡看書。這個假期我看了《八十天環(huán)游世界》、《湯姆叔叔的小屋》、《魯濱遜漂流記》等書，很有意思。

　　我還會翻跟頭，曾在舞臺上表演過哪！還得了獎。此外，我還喜歡畫畫、上網(wǎng)、講笑話。

　　我有很多夢想。想當科學家、發(fā)明家，還有宇航員、飛行員……

　　要夢想成真，就得有知識、有本領。

　　因此，我要從小好好學習，為實現(xiàn)夢想而努力。

我寫作文篇3

　　我是一個頑皮·有時候也會很乖的一個小孩。我很膽小，但總是裝做很勇敢。我最怕的就說別人揪我耳朵，別人如果一揪我的耳朵，我的耳朵就會發(fā)紅，大家都給我起了個外號，叫“紅耳朵豬”，我一聽別人叫我的.外號，就很生氣，有時候還會砸自己的杯子呢！

　　有一次，一個和我相處得很不好的同學，罵我說：“紅耳朵豬，你還真像只豬啊�！蔽姨貏e生氣，所以去操場上抓了幾只毛毛蟲，上課時，趁他不注意，把毛毛蟲扔進他那裝滿零食的書包里。

　　放學了，他拿著他的零食，津津有味的吃著，吃著吃著，他發(fā)現(xiàn)薯片里有一條條毛毛蟲，他嚇的跑到教室扔下書包在哪里哭著，我躲在他后面不禁笑了一下。突然他站起來，轉過身抓住我，害怕地說：“能不能幫我抓掉書包里的毛毛蟲��？”我說：“你不是罵我是什么紅耳朵豬嗎�。。　彼麄牡卣f：“不罵了，不罵了，你幫我抓吧�！蔽椅恼f：“好�！闭f完，我馬上幫他抓掉毛毛蟲。

　　以后，大家都不叫我“紅耳朵豬”，都叫我“頑皮小子”……

　　我就是這樣一個又膽小，又頑皮，又喜歡裝勇敢的人。你愿意和我交朋友嗎？

我寫作文篇4

　　我是一個“善變的人”。為什么呢？請聽我一一道來。

　　經(jīng)過我的百般思索，這個“善變的我”終于揭開了面紗：原來老師對我有各種不同的認識。語文老師覺得我不肯努力，但一努力就很好。比如寫作文，我總是不想寫，但一寫也能寫得不錯。

　　數(shù)學老師覺得我很可愛，但不喜歡我的.“碎碎念”。比如有一次上課我很積極舉手，但沒請到我就一直叫喚。

　　音樂老師認為我音樂素養(yǎng)很好但是紀律不好。

　　體育老師認為我是個“極端分子”。在體育課上，老師只要一喊出我喜歡的運動，我臉上馬上就露出笑容，而且表現(xiàn)很好。但如果老師要求我們做一些我認為無聊的事時，我的興致立馬就減退一半，臉上頓時由晴轉陰——從大笑臉變成了哭臉。記得一次體育課，一開始老師讓我們接力賽，我就手舞足蹈，嘴巴立刻從“一”變成“U”，表現(xiàn)也不錯。但之后，老師讓我們練習隊列。心里覺得應該好好表現(xiàn)，可是嘴巴偏偏不聽話，從“U”變成了倒“U”，還不停地動來動去，直到把老師搞得哭笑不得。

　　而信息老師就認為我是一個“善變的人”。上信息課時，我的表現(xiàn)時而好時而不好，老師總是被我搞得暈頭轉向。

　　我應該保持自己好的一面，改正壞的一面，做一個好學生！

我寫作文篇5

　　我有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，大大的耳朵，別人都說我有福氣，因此，我經(jīng)常模著自己的大耳朵沾沾自喜。由于我偏食。所以盡管我愛吃雞、鴨、魚、肉但還是吃不胖。為此事我可沒少煩心。

　　打羽毛球是我的特長。一次放學后我和爸爸比賽，爸爸發(fā)球，我趁其不備用力一揮，爸爸楞是沒接住球，。第二局時，我又見爸爸打法不變，于是給他來了個打偏球，這樣爸爸又輸了，幾個回合下來爸爸成了我的手下敗將。

　　自信是我的優(yōu)點。因為我平時很努力，又不怕困難，因此遇到什么事我都不怕，總能認為我能行，正是因為有著這份自信，使我取得了不少小的成功。

　　白色是我的最愛。因為它象征著純潔，媽媽每次帶我去買衣服，白色就是我的'首選。

　　馬虎是我的缺點。就拿這次考試數(shù)學來說吧，有一道計算題的商是一百，由于我馬虎竟把它寫成了十，這樣眼看到手的100分就變成了98分，我很生氣，從此下決心堅決改掉這一壞毛病，和它說拜拜。

　　這就是一個愛玩、愛干凈、又非常自信的我-世上無雙。

我寫作文篇6

　　我這個人，不知好壞，但就有一個特點：有靈感。

　　一天上午，爸爸讓我在電腦上看作文。正當我津津有味地看著文章時，突然，電腦上出現(xiàn)了一個上下的“波紋”，猶如閃電的漂移。我馬上信手拈了一下——必有電話來。果然，正在充電的手機響了，提醒爸爸接電話，爸爸馬上跑來接了。嘿嘿，我真有靈感耶！

　　還有一天下午，我學完英語后去車上站等車。那一陣陣的.喇叭聲在我的耳邊響起。我抬起頭，目視遠方，發(fā)現(xiàn)一輛公共汽車奔弛而來。我馬上斷定：這一定是我要坐的車！果然，汽車駛進，我就看到xx（我要坐的車。）原來，我有件特殊的“本領”：我識多了xx的車，喇叭聲、車型、顏色我都很清楚。我聽到了昔日熟悉的聲音，就斷定是xx。

　　我還記得有一天中午，我獨自在家里練字帖，忽然傳來了幾聲陣說話聲。我仔細地聽著，心想：這一定是好朋友王燕翔！于是飛奔到陽臺上一看，果然就是我想的那樣。

　　我并不是天生就有靈感，而是出于勤奮，不愧“靈感出自勤奮”，希望大家都可以像我這樣。

我寫作文篇7

　　我扎著一條又細又長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。有著一張紅潤的瓜子臉，粉嘟嘟的。眉毛淡淡的，彎彎的，像一輪月亮。下邊還長著ー雙水汪汪的眼睛，像兩顆烏黑光亮的黑珍珠。還有一張能說會道的櫻桃小嘴，總是一張一合的，似乎有說不完的話。

　　以前我很膽小，見到一只蟲子就渾身起雞皮疙瘩�？涩F(xiàn)在的我就是見到一只老鼠也不怕了。這是怎么回事？讓我來告訴你吧！

　　有一年暑假媽媽給我報了興趣班，讓我去學游泳。這讓膽小如鼠的我感受到了害怕，一開始，我緊緊地跟著媽媽后面，頭也不敢回，后來媽媽看我的樣子很害怕，就鼓勵我，讓我別害怕，她會在一邊看我的，還說我一定很棒。于是我鼓起勇氣，大膽的`離開了媽媽。雖然表面好像什么也不怕了，可心里還留有一絲心悸。接著我跟在老師后面，來到了游泳池。老師讓我們下水，可我一看水很深，心里很猶豫。

　　就在這時，我想到了媽媽對我說的話，心里想：我不能讓媽媽失望！然后我慢慢地下了水。不知怎么了，所有的害怕都不見了。于是我開始專心致志的學游泳了。

　　因為每天都要去，所以日復一日，通過十五天的努力，終于到了考試的時候了。也就是說通過考試就能拿到畢業(yè)證了，這又讓從來沒學過游泳的我頓時感到了害怕，因為如果沒通過就要重學，這不等于媽媽花了錢，卻什么也沒學到。于是我拼盡全力，終于拿到了畢業(yè)證，我開心極了！從此，我變得自信了。

　　瞧，這就是我，一個努力又自信的我。

我寫作文篇8

　　每個人都有自己的特點，有人曾說過：一千個人讀哈姆雷特，那就有一千個哈姆雷特。一個人的一生猶如一張白紙，不同的經(jīng)歷使它擁有不同的色彩。不同的色彩在感慨中誕生新的色彩，最終成就一副絢麗、繽紛、優(yōu)美的畫作。那你們是否想知道我是什么性格呢？讓我們接著往下看。

　　在家里，我是一個“閃電俠”。每次在父母忙碌，大人們無暇顧及我時；我就出逃。我最愛去的地方就是農(nóng)村與城鎮(zhèn)交界的那片田野。在那里溫暖的夕陽照在臉上，同時也染紅了遠方村莊的天空。黝黑的農(nóng)民在碧綠的田地里賣力的除草，婦女們有說有笑的在河邊洗著衣服。我們在田野里跳皮筋、拍皮球、玩老鷹捉小雞。玩累了就躺在田野里，看著如大海般的天空，潔白如玉的云朵，時不時有幾只麻雀飛過。牧羊人不慌不忙的趕著羊群；遠遠望去，仿佛一團雪白的棉花在飛舞。還有在村里閑逛，時不時和你聊上幾句；說說東家長西家短。遠遠望去，猶如一張自然，祥和，優(yōu)美的田園風景圖。轉過頭來，看著城鎮(zhèn)高樓聳立，燈紅酒綠，車水馬龍。人人西裝革履，談吐風雅，舉止大方；不禁感嘆城鎮(zhèn)繁華昌盛。但我還是喜歡農(nóng)村的'風土人情、熱情好客。每次出去直到晚上才肯戀戀不舍的回家，到家后的“竹筍炒肉”是必不可少的。一頓“教育”后我回到房間洗漱睡覺，留下父母在客廳里咒罵。而我還在夢里想著明天去哪里玩。

　　在學校，我是一個開心果。有我在的地方總是歡聲笑語，因此在班級里我的朋友很多。我們一起嬉戲，一起經(jīng)歷磨難，一起歡笑，一起難過。久而久之，我們有時一個眼神就理解對方的意思。班里人都稱我們是“連體嬰兒”，因為我們總是行影不離。時間一分一秒的飛逝，轉眼間我們就快到了要分別的那一天�？粗x畢業(yè)日子越來越近的日歷，不進感嘆時間如白駒過隙。我們還沒有好好和老師道別，還沒有和全班同學了解清楚，還沒有正式向生活了三年，無數(shù)次想要逃離的初中道別。但是時間公平、殘酷的，它只會帶著你對未來的期望和對過去的不甘向前走。正因為它這樣，所以才顯得時間如此高貴，如此易逝。

　　每個人都是一張絢麗的畫像，是風景畫還是肖像畫，全憑畫家決定。每一張畫像都有自己的語言。這就是我，你是一副怎樣的畫呢？