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朋友神態(tài)描寫作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的朋友神態(tài)描寫作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友神態(tài)描寫作文 篇1
我的媽媽，中等個(gè)，圓臉，長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，愛穿一件黑色的裙子。在我的眼里，媽媽是世界上最最漂亮的人，因?yàn)槲覑畚业膵寢尅?/p>
半夜里,我發(fā)燒了。該怎么辦呢媽媽當(dāng)機(jī)立斷,迅速地穿好衣服,背起我,奔向醫(yī)院。那時(shí),是冬天,我身上穿著厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿著一件薄薄的毛衣,和一件外套。北風(fēng)像一樣刀子割著媽媽的臉,我在昏迷中嘟囔著;"媽媽,放我下來(lái),我自己走……"
媽媽邊喘氣邊說(shuō):"寶……貝,媽媽不累……不累……"在媽媽的精心照料下。過(guò)了幾天。我便康復(fù)了`。我有一個(gè)知識(shí)淵博的媽媽。每當(dāng)我遇到不會(huì)或不懂的問(wèn)題時(shí)就會(huì)請(qǐng)教媽媽。媽媽緊皺眉頭 。看那樣子。就像"想正在帳子思考中"。過(guò)不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的'眉頭就會(huì)消失了。媽媽開始在我的本子上指指點(diǎn)點(diǎn)。這樣,這樣……懂了嗎":哦……"我若有所思。"恩，不錯(cuò)!"
就是我的媽媽，她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，是我一生的老師。在她的言傳身教下，我不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)校歷年都被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。
朋友神態(tài)描寫作文 篇2
我最要好的朋友 盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的對(duì)面，我們是好鄰居，也是從小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢! 我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見到我就會(huì)笑著跟我打招呼。
盼盼的`自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨(dú)自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開窗戶。我問(wèn)道：“你在干什么呢”他說(shuō)：“我等會(huì)要去幫媽媽買菜�！蔽蚁耄骸八臀叶疾啪艢q，就一個(gè)人出去買菜，這不是很危險(xiǎn)嗎”我見盼盼開了門，提著籃子走出小區(qū)。過(guò)了一會(huì)，我看見他提著滿滿一籃菜，一蹦一跳、平安無(wú)事地回來(lái)了。
我的好朋友盼盼是不是很能干��！
朋友神態(tài)描寫作文 篇3
我的姐姐，可愛漂亮又愛學(xué)習(xí)的姐姐，她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習(xí)上的榜樣我的姐姐今年十三歲，已經(jīng)上初二了，她的個(gè)子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的.。長(zhǎng)著高高的鼻梁，還有一雙大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮膚有點(diǎn)黑，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。由于姐姐牙齒長(zhǎng)的不整齊戴著矯正牙套，眼睛近視又戴著眼鏡，所以她經(jīng)常稱自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。
姐姐學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，她成績(jī)優(yōu)秀，在班里一直名列前矛。從小學(xué)到現(xiàn)在，不論寒暑假姐姐都會(huì)提前買好下學(xué)期的教材坐在書桌前一遍一遍的去學(xué)習(xí)新知識(shí)。還記得上個(gè)星期五，我和姐姐都在奶奶家寫家庭作業(yè)，奶奶給我和姐姐每人準(zhǔn)備了一個(gè)紅紅的大蘋果，當(dāng)我把蘋果吃完了之后，卻看見姐姐的蘋果還沒(méi)有動(dòng)呢，原來(lái)姐姐寫的實(shí)在太認(rèn)真了，早就把吃蘋果的事給忘干凈了，直到姐姐寫完了作業(yè)才想起吃她的蘋果。
這就是我漂亮的姐姐，我喜歡我的姐姐。
晚上，弟弟拿了一張諷刺畫進(jìn)了房間。大家看了，都笑起來(lái)。爸爸推了推眼鏡，靠在沙發(fā)上，皮笑肉不笑地笑了笑，一會(huì)兒又隨手拿起一張報(bào)紙，翹起二郎腿，倚在皮沙發(fā)上，看起了報(bào)紙。奶奶則笑成了一朵菊花，她滿面笑容的伸出粗糙的手，摸了摸弟弟的頭:“ 我的寶貝孫子，你是從哪里弄來(lái)的畫呀，瞧把我們大家笑得！”可不是嗎，媽媽竟笑出了眼淚，這會(huì)兒，她用左手小心翼翼地抬起眼鏡,右手輕輕的揉了揉眼睛。而我更夸張，一手拍了下大腿，一手捂住肚子，頭低下去了，樣子像個(gè)肚子疼的小孩子，可那雷聲般響亮的笑聲暴雨般降臨到他們頭上，大家大笑之余，都用雙手捂住了耳朵，只有姐姐，帶著清脆的笑聲小碎步跑回了房間。我悄悄跟上——姐姐躺在床上又忍不住笑了，她用雙手緊緊的按住肚子，身體一卷，像一個(gè)怕冷的小女孩，可那銀鈴般的笑聲卻沒(méi)有停止，為這個(gè)充滿涼氣的家?guī)?lái)了溫暖。
朋友神態(tài)描寫作文 篇4
和你遇見，我想伸手打個(gè)招呼，因?yàn)槲蚁肽懔��？赡銋s和身旁的那個(gè)她?一并笑著，鬧著，從我身邊走過(guò)。
轉(zhuǎn)頭，駐足。
你身邊的那個(gè)她似乎也有我當(dāng)年的影子呵。從性格到神色，似乎就是另?一個(gè)我。
從小學(xué)起，你便十分文靜，我也總會(huì)在一旁逗你開心，逗你笑。但你并?沒(méi)有真正的對(duì)我揚(yáng)起微笑。如果我沒(méi)記錯(cuò)，我還曾和你說(shuō)過(guò)“你這樣的性格?到初中叫不到朋友怎么辦�！蔽乙惨老⊥浟四愕幕卮�。但從前，我想了很?多，我想以后，想未來(lái)，包括想你。直到畢業(yè)季那年，我還在纏著你幫我寫?好同學(xué)錄的第一頁(yè)�？傻日嬲搅顺踔校也虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)之前的一切一切都?是我想多了而已。你也不再文靜，你的身邊也還是多了一個(gè)她。
那是你的微笑么？就是那個(gè)她代替了我，然后又幫我改變了你么？我一直都站在原地，等你回憶過(guò)往�？僧�(dāng)你真的朝我揮手，我竟不知作何回?應(yīng)。一，兩年沒(méi)聯(lián)系，必定是疏遠(yuǎn)了。而我就像個(gè)傻子，等你。
身邊的那個(gè)她問(wèn)我是怎么了，我回神，便對(duì)上了她的目光，我居然在她?身上發(fā)現(xiàn)了你的影子�；蛟S朋友就是一條相交線，在有過(guò)交集之后，便逐漸遠(yuǎn)去。看著你逐漸縮小?的背影被打上了馬賽克，我也很想重來(lái)一次呵。這一次，我保證不會(huì)惹你生?氣，我保證不會(huì)無(wú)理取鬧，我不會(huì)再對(duì)你失去聯(lián)系，你能相信我么。
人來(lái)人往的大街，我所能感受到的是人朝的涌動(dòng)，和一片的歡聲。也許?在幾年以后，我在路上遇到的人，會(huì)成為我最好的朋友。世界之大，緣分之?淺。我總是在一個(gè)人練習(xí)一個(gè)人，我身邊的.朋友，你們好么？
等到五年，十年以后，我若遇到你，我定能喊出你的名字，到那時(shí)如果?你能對(duì)你身邊的那個(gè)她說(shuō)“這是我以前最好的朋友�！蔽冶囟I流滿面。
就在那些年，我們的友誼，也曾怒放過(guò)呵。我要怎樣才能忘記你，我之?前的朋友，有什么辦法，讓你消失在我的世界，但我控制不住自己的呼吸，?我總是想念著以往的點(diǎn)滴。
我又那么一個(gè)列表，靜靜的躺著以往的好友，就這樣不聯(lián)系，可又不舍?得刪除，以前的故事我也不敢忘卻，除了彼此，我還能找誰(shuí)回憶我們的故事？
我會(huì)一直在，只要你記得我的存在。
朋友神態(tài)描寫作文 篇5
空氣開始變得溫暖，校園里水塔旁的梧桐花極力地綻放著，就如同書桌前全力備考的我們，釋放著青春最耀眼的光芒。我嗅到了綠葉淡淡的芬芳，這個(gè)夏天悄然而至。我清楚地記得，三年前的那個(gè)夏天，我們成為了朋友。
朋友，還記得那個(gè)蒼翠欲滴的夏天嗎？我們坐在公園的第六塊石凳上，在映著藤條影子的微風(fēng)中放下了諾言，我們說(shuō)的一輩子，你的眼里滿是真誠(chéng)，我的言辭滿是誠(chéng)懇，就這樣，我們成為了朋友。那天，我們手拉手，肆無(wú)忌憚的笑聲充滿了公園的每個(gè)角落。我們是幸福的。
朋友，錄取通知書下來(lái)了，我們居然被分到了不同的'學(xué)校，我一邊傷心一邊安慰自己，這一定是老天在考驗(yàn)我們的友情，我一定要證明給它看。雖然我們卻了這個(gè)縣城兩個(gè)角落的兩所學(xué)校，但是一有空我們就會(huì)見面。一個(gè)小時(shí)的車程，從不覺(jué)得漫長(zhǎng)；有時(shí)候是我去你的學(xué)校，有時(shí)候是你來(lái)我的學(xué)校，從不覺(jué)得累。
朋友，不能經(jīng)常見面，我們學(xué)會(huì)了寫信，用這種最原始的通信工具傳遞著彼此的想念，我們一寫就是三年。那次我整理房間，將你給我的信聚在一起，發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中，居然已有將近百封。同學(xué)感慨道：“你真浪漫，還會(huì)寫信；你真有毅力，寫了三年�！蔽也皇抢寺�，也不是有意堅(jiān)持，而是在專注于一件事的時(shí)候，就能把它做好，因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了專注。我們是浪漫的，是快樂(lè)的，是持之以恒的。我們比戀人還幸福。
朋友，你的胸懷真大，我們每次爭(zhēng)吵，都是你先認(rèn)錯(cuò)，即便那是我的錯(cuò)。你遷就我的那些，現(xiàn)在想來(lái)，倍感慚愧。我知道你一定默默承受了很多委屈。以后再有爭(zhēng)吵，我一定要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，分擔(dān)你的委屈，前提是我盡量不要再與你爭(zhēng)吵。
朋友，最讓我感動(dòng)的，是你的鼓勵(lì)。我在學(xué)習(xí)和生活中遇到的那些挫折，是被你一次次開導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)而化解的。我想象過(guò)，若是沒(méi)有你，也許我真的不能堅(jiān)持下去。我們樸素鼓勵(lì)著，跌跌撞撞地走到了今天。
朋友，我們?cè)?jīng)喝過(guò)的同一瓶純凈水，用過(guò)的同一雙筷子，穿過(guò)的同一件衣服，唱過(guò)的同一首歌，討論過(guò)的同一道數(shù)學(xué)題……都讓我懷念，它們?cè)谖矣洃浿袛[，不曾褪去。
朋友，感謝你的陪伴，我愿把這個(gè)夏天最美好的祝愿送給你。
朋友，你就是那蒼穹之中明亮的太陽(yáng)，指引我前進(jìn)，我愿與你一生羈絆，共同前行。
朋友神態(tài)描寫作文 篇6
今天，我起遲了，來(lái)不及吃早飯爺爺就把我送到學(xué)校。
上課時(shí)，我的肚子“咕嚕�！钡亟�，我真得是太餓了。過(guò)了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學(xué)們高高興興地沖出教室出去玩耍，可是我餓得渾身沒(méi)有力氣，根本就不想動(dòng)。這時(shí)我突然看見同桌的書包里露出了一塊面包，我什么都不管了，拿出來(lái)很快便狼吞虎咽地吃掉了。
這時(shí)，我的同桌從外面回來(lái)，他打開書包翻找著他的'面包，找了半天都沒(méi)有找到。他大聲問(wèn)我：“是不是你偷吃了我的面包”？我低著頭小聲說(shuō)：“是”，“你這個(gè)小偷！被我逮住了吧”？他生氣地說(shuō)。我流著淚說(shuō)：“對(duì)不起，我實(shí)在是太餓了，因?yàn)槲以缟掀疬t了，沒(méi)來(lái)得及吃早飯。剛才看見你的面包就忍不住把它吃掉了。放學(xué)后我讓爺爺給你重新買一塊，你看可以嗎”？他趕緊擺手說(shuō)：“不用、不用，對(duì)不起，剛才我不問(wèn)清楚就沖你發(fā)火，我的態(tài)度真是太糟糕了，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒�！蔽颐φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我不好，不管怎么樣，都應(yīng)該提前給你說(shuō)一聲的”。他急著問(wèn)：“那我們以后還是好朋友嗎”？“當(dāng)然啦”，我笑著說(shuō)。
這時(shí)上課鈴響了，我們笑著對(duì)視了一下，趕緊投入到了新的課堂中。
朋友神態(tài)描寫作文 篇7
一天，小貓?jiān)趯W(xué)校里蕩秋千。她抬頭一看，天上堆滿了烏云寶寶。她以為只是陰天，所以就繼續(xù)蕩秋千。一只小鴨子過(guò)來(lái)勸告她：“小貓，都要下雨了，你怎么還在蕩秋千呀？”小貓自以為是地說(shuō)：“現(xiàn)在又沒(méi)下雨，誰(shuí)知道是下雨天還是陰天�。 毙▲喿涌粗歉钡眯�，氣沖沖地走了。
突然，天上飄下來(lái)幾滴雨點(diǎn)。緊接著，下起了蒙蒙細(xì)雨。小貓又抬起頭一看，后悔地說(shuō)：“‘哇！’早知道是這樣的結(jié)果，還不如聽小鴨蛋的'話回家呢！現(xiàn)在可要變成落蕩雞啦！”
這時(shí)，她的同學(xué)小狗打著傘向她走來(lái)，還把她地傘遞給她，說(shuō)：“小貓同學(xué)，咱們一起回家！”小貓同意了，兩人一起快樂(lè)地回家了。
朋友神態(tài)描寫作文 篇8
我有一個(gè)朋友叫林雨欣，你瞧她那水靈靈的眼睛多么明亮，像一顆紫葡萄。她的鼻梁高高的，她那能說(shuō)會(huì)道的小嘴整天講個(gè)不停。一看就是個(gè)心靈手巧的人，她又廋又高，我覺(jué)的她是一個(gè)長(zhǎng)得非常漂亮的小姑娘。
她不僅長(zhǎng)得漂亮，還是一個(gè)樂(lè)意助人的`小女孩。記得有一次，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，她看到一個(gè)小妹妹摔跤了，當(dāng)時(shí)小妹妹哭個(gè)不停，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就飛快的跑過(guò)去，看見小妹妹的腿出血了，她就把我叫過(guò)去，然后我們就把小妹妹扶到了醫(yī)務(wù)室。這就是我的朋友，我之所以和她成為朋友，是因?yàn)槲蚁胂蛩龑W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我要成為一個(gè)品德優(yōu)秀的人。
朋友神態(tài)描寫作文 篇9
朋友，是生活中不可缺少的一部分，他能給你帶來(lái)開心與快樂(lè)。當(dāng)然，我也有一個(gè)好朋友，她的名字叫蔡文雅。大家一聽這名字兒，就肯定能想到她是個(gè)漂亮、文靜的女孩兒。沒(méi)錯(cuò)，她是我們班的“一號(hào)美女”！她長(zhǎng)著漂亮的瓜子臉，淡而細(xì)的.眉毛，亮晶晶的眼睛好像能把你看透。她還有小巧的鼻子、又紅又小的嘴巴、細(xì)嫩柔白的皮膚，披垂到肩的短發(fā)顯得她更加美麗。
你有所不知，她不但長(zhǎng)得漂亮，歌聲也很動(dòng)聽喲！她的嗓音清脆，聲音甜美，比百靈鳥的歌聲還動(dòng)聽。每當(dāng)她唱歌時(shí)，眼睛就會(huì)放出一絲光，嘴角微微一笑，手還會(huì)隨著音樂(lè)晃動(dòng)，身體輕輕地?fù)u著，這時(shí)的她完全陶醉在音樂(lè)之中，不管你說(shuō)什么她都聽不到了。所以，我也給她取了個(gè)雅號(hào)“音樂(lè)癡”。
當(dāng)然，朋友之間是心連心的，她也是我遇到困難時(shí)首先向我伸出援手的人。記得暑假的一天，我約了幾個(gè)人到奧體中心游泳，當(dāng)然少不了蔡文雅。雖然我一直喜歡游泳，可我卻還是個(gè)門外漢，技藝不精，在深水里只能“狗刨”。所以，一進(jìn)池子里，我并不急著游泳，而是坐在淺水區(qū)里享受這日光浴。
蔡文雅見我不怎么游，便靠在我旁邊問(wèn)我：“怎么不游呀，是不會(huì)嗎？”
我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她接著說(shuō)：“那我來(lái)教你吧，保證你一學(xué)就會(huì)！”
我開始有點(diǎn)懷疑，但在她的教導(dǎo)下，我還是認(rèn)真地學(xué)起來(lái)了。漸漸地，我十分信服她了。因?yàn)樗虝?huì)了我仰泳、蛙泳……甚至自由泳。從蔡文雅的游泳課中我收獲非常多，不僅學(xué)會(huì)了各式各樣的游泳，而且，我也感受到了友情帶來(lái)的快樂(lè)，更懂得了友誼的重要。
我為擁有這樣一個(gè)朋友而感到高興和快樂(lè)。同學(xué)們，你喜歡我這個(gè)文靜、漂亮的朋友——蔡文雅嗎？
朋友神態(tài)描寫作文 篇10
我的朋友很多，但我最好的朋友要屬蔣文璇了。她長(zhǎng)一張漂亮的瓜子臉，水靈靈的眼睛，粉粉的嘴巴，扎著一把馬尾辮，個(gè)子挺高，瘦瘦的。蔣文璇不但人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也是班里數(shù)一數(shù)二的，而且她的`畫和作文很多次都被評(píng)為優(yōu)秀。
蔣文璇學(xué)習(xí)好是因?yàn)樗险n好好聽講，回答問(wèn)題十分全面，還有她的作文寫得不錯(cuò)，細(xì)心。有一次老師在講題，終于講到閱讀題了，老師叫了好幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，都沒(méi)有讓老師滿意的，老師叫起了蔣文璇，蔣文璇不慌不忙的自己的答案念了出來(lái)，又不緊不慢地坐下老師聽了后贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著把蔣文璇的答案補(bǔ)充完整，蔣文璇謙虛的聽著老師的補(bǔ)充，連忙又完善了自己的答案，。當(dāng)老師把題都輔導(dǎo)完了，我才發(fā)現(xiàn)蔣文璇還在檢查自己的作業(yè)，我心中暗暗贊嘆：蔣文璇真不愧是好學(xué)生！蔣文璇的字寫的非常工整，作文寫得也好極了！每次評(píng)選作業(yè)，她都得獎(jiǎng)，說(shuō)實(shí)話我打心底里羨慕她。
蔣文璇可喜歡畫畫了，她最喜歡畫卡通小女孩，受她的影響我也喜歡畫卡通，可是無(wú)論如何都比不上她的，每次畫畫比賽，她老是贏，我泄了氣，蔣文璇每次都好像看出了我的心思，當(dāng)我畫畫是有什么不足，她總是給我改，在她的筆下我的畫又便漂亮啦。
蔣文璇把我當(dāng)作他最好的朋友，我也把蔣文璇當(dāng)成我最好的朋友，我們互相談心，互相幫助，互相關(guān)心，因?yàn)槲覀兌糜颜x的真諦！
朋友神態(tài)描寫作文 篇11
我的同學(xué)——陳安楠三(12)班 蔡子藝“白菜!”，“南瓜!”。你們猜，我這是在干嘛，哈哈!對(duì)了 ，當(dāng)然是迎接我的同學(xué)陳安楠了。因?yàn)樗拿掷镉幸粋�(gè)“楠”，所以我把她叫做“南瓜”，我的姓是“蔡”,她就叫我“白菜”。陳安楠的嘴巴很奇怪，口水老是流個(gè)不停，難道是管口水的小人睡著了嗎?提起她的臉蛋，這可是我喜歡她的原因了，紅撲撲的小臉蛋，摸上去軟軟的，可舒服了!她的性格給人一種憨厚老實(shí)的感覺(jué)，整天都是樂(lè)呵呵的樣子，你別看她這樣的一副外貌，其實(shí)啊，她有時(shí)候也很淘氣的，有一次，放學(xué)以后，教室里還有好幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè)，蔡老師叮囑邵夢(mèng)云同學(xué)，等同學(xué)全部走光的時(shí)候，關(guān)上教室的`門，那時(shí)候陳安楠也在教室里，一看到蔡老師離開以后，她拔腿就開溜，還和很多男同學(xué)一起圍在教室的門口，把門口圍的水泄不通的，還伸出可愛的小舌頭哇哇的叫著說(shuō)：“不讓你們回家了，不讓你們回家了!”這時(shí)教室里都沸騰起來(lái)了，可“苦”了我和邵夢(mèng)云，我們只有好說(shuō)歹說(shuō)的，說(shuō)服了淘氣的陳安楠，讓同學(xué)們“順利”出教室門回家。呵呵，這就是我喜歡的“南瓜!”
朋友神態(tài)描寫作文 篇12
走進(jìn)我的記憶，你的眼球準(zhǔn)會(huì)被她吸引住，她的身邊總是會(huì)簇?fù)碇淮笕喝恕?/p>
她總是喜歡把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)盤起來(lái)，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，個(gè)子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒(méi)有人不嫉妒，你想知道她是誰(shuí)嗎?
記得有一次老師為我們留了一個(gè)將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發(fā)到一個(gè)地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再?gòu)?fù)制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級(jí)的群里不斷發(fā)出的“求救”帖子，但是，同學(xué)都不懂我所說(shuō)的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧，我無(wú)奈極了，心里想著，這下好了，一定完不成作業(yè)了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過(guò)的密碼都輸入了，可就是不能通過(guò)文檔設(shè)置，我反怒到了極點(diǎn)，那時(shí)已經(jīng)很晚了，正打算去睡覺(jué)，明天做好準(zhǔn)備挨批，就在這時(shí)，她突然對(duì)我說(shuō)：“鄭立群，我?guī)湍惆?”就在這樣一個(gè)平常的夜晚，她感動(dòng)了我，我相信她，她總是在我最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，她從來(lái)不背叛我，我不想打擾她，因?yàn)槲抑腊疽沟淖涛秲翰缓檬埽螞r是為了別人啊!我已經(jīng)對(duì)她感激不盡了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個(gè)人情，但我還是因?yàn)樗膸椭械脚d奮，熱心腸的她會(huì)向每一個(gè)需要幫助的'人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
這就是我的同學(xué)，我的同窗好友，她的名字叫：梁艷茹!一個(gè)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的對(duì)象!
朋友神態(tài)描寫作文 篇13
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
她叫可可，從成為一年級(jí)的小學(xué)生開始，我們就同班，直到現(xiàn)在才分開，這更使我留戀我們?cè)谝黄鸬娜兆恿恕?/p>
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了！她的學(xué)習(xí)很好，曾是我們班上的班長(zhǎng)。她每次寫的`作業(yè)都非常認(rèn)真。字也寫的非常好看，還得過(guò)寫字比賽的獎(jiǎng)狀呢！
記得有一天下午放學(xué)，烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我在校門口等了一會(huì)兒，還沒(méi)看見爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒霉，媽媽沒(méi)來(lái)只有冒雨前行了。剛走了一會(huì)兒，可可叫住了我。我看見她手中有把雨傘，呀！救星來(lái)了。把我高興了半天。來(lái)，我們一起回家。可可熱情地說(shuō)。她靠近我，對(duì)我說(shuō)：我們兩家很近，不然我們一起走吧！我毫不猶豫的答應(yīng)了。一路上，我們有說(shuō)有笑，但我還是注意到，她小心地把傘往我這邊靠，生怕我淋著雨。我隱約看見她的肩上落滿了雨水。回到家后，我全身都是干干的。第二天，我去上學(xué)，才得知，可可發(fā)燒了沒(méi)來(lái)上學(xué)。我的內(nèi)心忽然顫動(dòng)了，只有我知道可可的發(fā)燒是因?yàn)槲�，我心里�?nèi)疚極了。如果，昨天不下雨，可可就不會(huì)發(fā)燒；如果，昨天我?guī)懔�，可可就不�?huì)發(fā)燒；如果......
雖然我們分開了，但我永遠(yuǎn)都會(huì)記住她，記住我和她的友誼，更記住她對(duì)我、不，是對(duì)大家的這一種愛和真誠(chéng)！
朋友神態(tài)描寫作文 篇14
我的朋友有很多比如：張悅、曹穎、吳迪等等；你們想了解它們嗎？那就和我一起往下看。
張悅，張悅的身高一米六五左右，她很瘦、很溫柔、很體貼、也很美，她的頭發(fā)很長(zhǎng)能達(dá)到腰很柔順，我們經(jīng)常在一起玩你戳我一把我擰你一把，有時(shí)候就算弄疼啦，他也從不罵人，很多人經(jīng)常說(shuō)張悅你應(yīng)該是我們班最丑的女生吧，張悅的`嘴很笨，我看他不說(shuō)，我就替他說(shuō)了，我說(shuō)，對(duì)你很美，但你的心美嗎？如果你美你的心也美，我無(wú)話可說(shuō)，但從你剛才你說(shuō)的那句就可以看出你的心并不美，張悅雖然長(zhǎng)得并不美，但他的心是美的，這才是堂堂正正的淑女。他是我的榜樣曹穎，曹穎的身高一米五五左右，他很瘦，長(zhǎng)得很美，他經(jīng)常逗我們開心，不管什么時(shí)候他的臉上永遠(yuǎn)都是開心的，有時(shí)候打了架，他就說(shuō)哎呀，我是淑女我怎么能打架呢，都賴你們搞的我也打架啦，不行不行，我得該這時(shí)候，我們都哈哈大笑曹穎也有一頭長(zhǎng)發(fā)，能達(dá)到腰，很柔順，曹穎人美心也美，而且學(xué)習(xí)也很好，她是我的榜樣。
吳迪，吳迪的身高一米五六左右，他既不瘦也不胖，他的性格和我一樣，如同男生，成天打架，她的頭發(fā)到腰，她有時(shí)候非常的溫柔，非常的體貼，假如我受傷了，她就會(huì)不顧一切幫我療傷，他有時(shí)候很淑女，有時(shí)候很暴力，假如我打了他一下他就會(huì)打我兩下，他會(huì)照顧人，她是我的榜樣。
還有很多，如果想知道就給我打電話吧！我等你的電話哦！
朋友神態(tài)描寫作文 篇15
一個(gè)肥肥的身材，啤酒桶似的肚子，談?wù)劦拿济�，戴著一副黑色的眼鏡，如同一位小博士，那一張胖乎乎的臉笑起來(lái)，有兩個(gè)小酒窩，他，就是我的.好朋友————浩浩。
浩浩十分聰明！我有問(wèn)題，就會(huì)去問(wèn)他。時(shí)間一長(zhǎng)，浩浩就養(yǎng)成了一個(gè)自大的毛病。
一天，浩浩到我家里來(lái)玩，他一見的到我，就對(duì)我小聲地說(shuō)：“韓慧彬呀，我決定，不叫天才了”。我一聽，就親切地問(wèn)：“你改過(guò)自新了！不錯(cuò) ！”
“什么呀！我覺(jué)得叫天才顯得我有些驕傲，我打算叫人才，這個(gè)綽號(hào)很好吧！”我差點(diǎn)暈倒，這浩浩真是死不悔改！
雖然浩浩有點(diǎn)兒自大，但是也十分幽默！記得一次，他來(lái)我家做作業(yè)。一張?jiān)緦挻蟮膶懽肿�，被他那粗壯的膀子，弄得有些擁擠。我生氣地對(duì)浩浩說(shuō)；“喂，你給我站起來(lái)！你看看你，占了這么大的地盤，擠得我無(wú)處坐！我要畫三八線！”隨你便吧！浩浩一臉無(wú)所謂地說(shuō)著。我聽后，在中間畫了一條線，并在他那兒寫上楚河，自己這兒寫上漢界。浩浩看了，憤怒地說(shuō)：“你這個(gè)壞蛋，憑什么你是劉邦，我是項(xiàng)羽？擦掉！擦掉！重畫！”他一邊說(shuō)還一邊干了起來(lái)。只見浩浩把他自己那里改成了中國(guó)，我這里改成了韓國(guó)，“這樣才可以嘛！你姓韓，你那邊就得是韓國(guó)，知道不？”他說(shuō)著，還得意揚(yáng)揚(yáng)地看著我。我聽了，反駁道:“那你又不姓中，為什么是中國(guó)？”“我我我喜歡中國(guó)，熱愛中國(guó)，我這邊就可以是中國(guó)！你管不著，管不著�！蔽铱戳耍趾眯τ趾脷�，怎么會(huì)交你這種朋友呢？
這就是我的好伙伴，一個(gè)自大而又幽默的胖男孩！我愿與他一直做朋友。
朋友神態(tài)描寫作文 篇16
放學(xué)了，樂(lè)樂(lè)一臉的不高興，進(jìn)了門一頭扎進(jìn)自己的房間，把書包使勁往床上一扔，趴在桌子上。爸爸看到樂(lè)樂(lè)的表現(xiàn)，感覺(jué)不對(duì)勁，拿了兩塊“金榜巧克力”，來(lái)到樂(lè)樂(lè)房間。
“怎么了？踢球輸了吧？”爸爸笑著問(wèn)�！皼](méi)有踢球，是作文得了‘乙’，老師讓重寫�！睒�(lè)樂(lè)氣惱地說(shuō)著。
“作文沒(méi)寫好，你問(wèn)老爸呀，當(dāng)年老爸就是靠筆桿子當(dāng)上班長(zhǎng)的，這誰(shuí)不知道呀�！卑职址_樂(lè)樂(lè)的作文本，一行醒目的紅字映入眼簾：人物外貌不突出。事例描述不具體。再看樂(lè)樂(lè)的作文，開頭這樣寫：李梁是我的好朋友，他眼睛大大的，烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子。
爸爸笑著對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“這是一篇介紹同學(xué)的'作文，老爸教你兩招，包你的作文得甲三星。第一招找‘對(duì)象’�！甭犝f(shuō)找“對(duì)象”，樂(lè)樂(lè)噗哧樂(lè)了�！袄蠋熣f(shuō)小學(xué)生不能找對(duì)象，你這是讓我跟老師對(duì)著干哪�！卑职众s忙解釋：“這個(gè)‘對(duì)象’是你作文中要寫的人物，這個(gè)人一定要是你的鐵哥們兒，經(jīng)常和他在一起玩，熟悉他的性情、愛好，知道他的優(yōu)缺點(diǎn)。找好‘對(duì)象’，下一步就好寫了�！�
“哦，明白”樂(lè)樂(lè)聽明白了啥叫找“對(duì)象”，連連點(diǎn)頭�！袄习�，你趕快給我講第二招吧！”。
“用語(yǔ)言描寫人物肖像要抓特點(diǎn)，可以三言兩語(yǔ)，但一定要像他本人�！睒�(lè)樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，若有所悟：“我這樣寫李梁，您看行不行：李梁天生皮膚細(xì)白，身材高大，是我們班的‘姚明’。他有一雙奇異的眉毛，老師說(shuō)那叫劍眉。眉毛下邊是一雙大眼睛，炯炯有神。他平時(shí)不愛說(shuō)話，但一說(shuō)起足球就滔滔不絕�！�
“好！”爸爸伸出大拇指，夸人物寫活了。接著，爸爸告訴樂(lè)樂(lè)還要把人物的事例寫具體。
爸爸讓樂(lè)樂(lè)閉上眼睛，在腦子中像電影中的慢鏡頭一樣，放映事情的經(jīng)過(guò)，把人物動(dòng)作、語(yǔ)言，以及說(shuō)話時(shí)的神情都要播放出來(lái)，那樣寫出來(lái)就具體了。
樂(lè)樂(lè)心領(lǐng)神會(huì)，把播放出的慢鏡頭講給爸爸聽：李梁是一位寬容大度的同學(xué)，以前踢足球都是跟他一幫兒，我倆配合默契，每次都能取勝。這次劉明陽(yáng)邀我加入他們幫兒，我沒(méi)想那么多就加了。比賽中，我接劉明陽(yáng)的傳球，起腳大力射門，球進(jìn)了！劉明陽(yáng)接我的一個(gè)傳球，猛射，又進(jìn)了！這樣，我們班最后4：0大勝對(duì)方。比賽結(jié)束，輸球的李梁沒(méi)有因?yàn)槲冶撑阉鷼�，他還走到我跟前笑著說(shuō)：“下次跟我一幫兒啊�！�
這次爸爸伸出兩個(gè)大拇指，還給了樂(lè)樂(lè)一個(gè)擁抱。
朋友神態(tài)描寫作文 篇17
她，是一位挺漂亮的女孩；
她，是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)：
她，是我的好朋友——xx敏。
林依敏是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的短發(fā)束在腦后，的小辮子，又似一位“小淑女”。
林依敏是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和林依敏正在玩“木頭人”的'游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間�！蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到她跟前，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂(lè)于助人的好友。
朋友神態(tài)描寫作文 篇18
我有個(gè)朋友，名叫趙哲。長(zhǎng)得胖乎乎的，圓圓的臉，明亮的眼睛。
趙哲和我是在同一家醫(yī)院出生的，他比我小一天。后來(lái)長(zhǎng)大后，他和我又成了同班同學(xué)，也算是有些緣分吧。
有句名言是這樣說(shuō)的：“朋友是分憂解難的良藥，是分享快樂(lè)的天使�！庇浀盟哪昙�(jí)的一天，體育老師讓我們做仰臥起坐。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我不由緊張起來(lái)，因?yàn)槲乙郧霸诩易鲅雠P起坐時(shí)，一個(gè)都做不起來(lái)。我躺在墊子上，只聽見老師一聲哨響，我做了起來(lái)�？梢环昼娺^(guò)去后，我還是和以前一樣，連一個(gè)都做不起來(lái)。當(dāng)我看見別人都能做二三十個(gè)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。這時(shí)，趙哲走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“董馳寧，別擔(dān)心。我以前也做不起來(lái)，只要你回去慢慢地練習(xí)，每天比前一天多做一個(gè)，總有一天你在一分鐘內(nèi)會(huì)做很多個(gè)�！甭犃粟w哲的話，我心里好過(guò)多了。如今，我一分鐘能做四十個(gè)仰臥起做了。
“什么是朋友，兩個(gè)身體，一個(gè)靈魂。”我和趙哲也是這樣。每次放暑假，媽媽總要給我報(bào)好幾個(gè)培訓(xùn)班。這時(shí)，趙哲就會(huì)問(wèn)我：“董馳寧，你報(bào)了什么培訓(xùn)班？”然后他也和我在一處報(bào)名。趙哲每次和我形影不離，所以別人都說(shuō)我倆是“雙胞胎”。
我和趙哲的友情也出現(xiàn)過(guò)危機(jī)。今年夏季的一天，放學(xué)后，我依舊和趙哲一塊兒走回家。走到一個(gè)小店時(shí)，我停下來(lái)了，拿出身上僅有的.一元錢買了根五角錢的冰棒。這時(shí)趙哲走上來(lái)，讓我用剩下的五角錢給他也買一根。我說(shuō)：“不行，這五角錢是我下午買冰棒的錢�！壁w哲生氣了，一溜煙跑了。過(guò)了幾天，趙哲走到我身邊說(shuō)：“董馳寧，對(duì)不起，哪天是我不好。”我說(shuō)：“哎，那么一件小事，我早就忘了�！闭f(shuō)完，我倆笑了起來(lái)。
朋友之間最重要的一句話——朋友是真，所以珍惜。
朋友神態(tài)描寫作文 篇19
我的朋友有很多，就先說(shuō)一下我平常的朋友吧！
珂珂，她留著一頭短發(fā)，小小的眼睛、不挺的'鼻梁，櫻桃大小的嘴巴，。再配上一種標(biāo)準(zhǔn)型微笑！哈哈！真是漂亮�。∷龑W(xué)習(xí)很好，是學(xué)習(xí)委員、體育委員、板報(bào)負(fù)責(zé)員、體操隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，她可惹老師們喜歡了！她很愛幫助人，是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。
純純，她留著一頭學(xué)生頭，和我一樣。她大大的眼睛像黑寶石一樣閃耀！不尖不挺的鼻梁。大大的嘴巴顯得她嗓門很大。她和我一樣是路隊(duì)長(zhǎng)（要不是我向語(yǔ)文老師選舉她，她現(xiàn)在就一個(gè)官都沒(méi)有），她很可愛！所以班里也有不少男生喜歡她，因?yàn)槲沂撬耐�，每天上學(xué)校門衛(wèi)都遞來(lái)一大堆信，我拿到她面前后，她總是不看，都讓我偷偷扔掉，。班里好多女生都羨慕她（不包括我）。
文文，她很活潑！很開朗！
靜靜，她很天真！很善良！
慧慧，她很快樂(lè)！很開心！
玉玉，她很文靜！很淑女！
好了，就介紹這么多吧！在寫會(huì)被他們發(fā)現(xiàn)的！如果被她們發(fā)現(xiàn)了，她們還不得拿菜刀劈我呢！拜拜……
就說(shuō)這么多吧！
朋友神態(tài)描寫作文 篇20
我有一個(gè)朋友，她是我最好的朋友，叫金遙。她梳著一頭短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛，像星星一樣快活地眨著。一張櫻桃小嘴，說(shuō)話像個(gè)小大人。
她總是盡心盡力地幫助我，我們親如姐妹。她很會(huì)照顧我，記得有一次，我們發(fā)現(xiàn)一堆螞蟻在筑巢，我們想了一個(gè)觀察螞蟻的好辦法，眼看就要成功了，突然下起了大雨，她急忙把衣服脫給我，然后飛快地跑回班級(jí)，她被淋得像個(gè)落湯雞似的，還一個(gè)勁地問(wèn)我，'你身子弱，沒(méi)被雨淋到吧？'我看著她差點(diǎn)感動(dòng)得掉下眼淚！
這就是我的.朋友，我們從一年級(jí)相識(shí)到今天已有三年的時(shí)間了，我們相互學(xué)習(xí)，相互幫脅，相互關(guān)心。讓我們一起放飛夢(mèng)想吧！
朋友神態(tài)描寫作文 篇21
我的朋友有很多，其中貝貝是我最好的朋友，她的大名叫郭藝琳。我們倆天天一起上學(xué)，一起放學(xué)，是一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白白的皮膚，翹翹的鼻子，一笑起來(lái)，臉上露出一對(duì)喝酒窩。還有高高的個(gè)子，真是漂亮極了。
貝貝心底很善良，樂(lè)于助人。有一次，我們一起去上學(xué)，走到校門口，突然發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾忘到家里了，回去拿已經(jīng)來(lái)不及了，這可咋辦呀？貝貝見我很著急的樣子，二話不說(shuō)，從書包里掏出一塊錢，跑到小賣部，買了一條紅領(lǐng)巾，送到我手上。我感激的說(shuō)：“謝謝你！貝貝，你真是太好了。不過(guò)，你哪里來(lái)的錢呢？”貝貝說(shuō)：“昨天買本子剩的錢，忘交給媽媽了，你有急事就拿來(lái)用吧！”你們說(shuō)貝貝是不是我最好的朋友呢？
貝貝還有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛看書。她家有一個(gè)大書柜，滿滿的都是書，她蹲廁所要看書，睡前也要看書，不看書她睡不著，并且看后能記住。所以她的作文很好，口才也好，學(xué)習(xí)更好。她還是班上的第一名呢！大家都很佩服她。
我為擁有這么好的.朋友而自豪，我要向她好好學(xué)習(xí)！
我的朋友叫王辰彬，一張胖乎乎圓臉白里透紅，他長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，仿佛是孫悟空的火眼金睛，能看透人家的心思。再加上一雙靈敏極高耳朵，一副潔白如洗的牙齒，給人是一種活潑可愛的樣子。
朋友神態(tài)描寫作文 篇22
我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對(duì)大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！
我的媽媽非常愛我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì)，一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是就給我量了一下體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來(lái)照顧我，等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的`床上了。
我媽媽不僅愛我，也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前，奶奶生了一場(chǎng)大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。
每到夏天，媽媽總說(shuō)自己胖，她就每天堅(jiān)持鍛煉，希望自己不要再胖起來(lái)，她還拉著我們一家人一起鍛煉。
這就是我的媽媽，她有時(shí)溫柔，又是嚴(yán)厲，有時(shí)又很可愛，我愛我的媽媽。
朋友神態(tài)描寫作文 篇23
我的姐姐，可愛漂亮又愛學(xué)習(xí)的姐姐，她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習(xí)上的榜樣。
我的姐姐今年十三歲，已經(jīng)上初二了，她的個(gè)子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。長(zhǎng)著高高的鼻梁，還有一雙大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮膚有點(diǎn)黑，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。由于姐姐牙齒長(zhǎng)的不整齊戴著矯正牙套，眼睛近視又戴著眼鏡，所以她經(jīng)常稱自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。
姐姐學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，她成績(jī)優(yōu)秀，在班里一直名列前矛。從小學(xué)到現(xiàn)在，不論寒暑假姐姐都會(huì)提前買好下學(xué)期的教材坐在書桌前一遍一遍的'去學(xué)習(xí)新知識(shí)。還記得上個(gè)星期五，我和姐姐都在奶奶家寫家庭作業(yè)，奶奶給我和姐姐每人準(zhǔn)備了一個(gè)紅紅的大蘋果，當(dāng)我把蘋果吃完了之后，卻看見姐姐的蘋果還沒(méi)有動(dòng)呢，原來(lái)姐姐寫的實(shí)在太認(rèn)真了，早就把吃蘋果的事給忘干凈了，直到姐姐寫完了作業(yè)才想起吃她的蘋果。
這就是我漂亮的姐姐，我喜歡我的姐姐。
朋友神態(tài)描寫作文 篇24
我今天要夸夸我的朋友，他今年8歲了，他的小寸頭烏黑發(fā)亮，他的小眼睛總發(fā)射出狡猾的目光，他扁扁的嘴上總掛著一絲微笑，他在特別專注做一件事的時(shí)候會(huì)全神貫注，好象什么也不能打擾他一樣。他的'眉毛總是高高的翹著，每天都象很開心一樣。他是誰(shuí)？他就是徐梓程。
徐梓程是一個(gè)樂(lè)于助人的朋友。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有削鉛筆，我不好意思地對(duì)徐梓程說(shuō)：徐……徐……徐梓程能借你的鉛筆用一下嗎？徐梓程二話不說(shuō)就拿了一支鉛筆塞到我手里，還有一次課間，在跟朋友玩游戲時(shí)，我不小心滑到了，還撞倒倒了一盆花，徐梓程快如閃電的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：你沒(méi)事吧？并馬上把我送到了醫(yī)務(wù)室。
徐梓程還是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。有一次，他不小心打我一下，就連忙說(shuō)：對(duì)不起啊，吳祺然，真對(duì)不起。
徐梓程也是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，比如說(shuō)他在寫作文中，把我寫躍然紙上，活靈活現(xiàn)。
徐梓程，我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，讓自己越來(lái)越棒，讓我們一起加油。
朋友神態(tài)描寫作文 篇25
他是我的朋友。他的個(gè)子高高的，總是坐在教室的最后一排。他的'身子非常結(jié)實(shí)，一看就很有力氣。他的眼睛黑黑的、亮亮的，一笑起來(lái)就像兩個(gè)小月牙。
他很愛勞動(dòng)，他是我們班搬奶小組的一員，他經(jīng)常給我們搬奶，有時(shí)他自己就能搬一筐奶回來(lái)。每次做值日，他都掃得又快又干凈，掃完后，還幫朋友掃。
有一次，一個(gè)朋友在擦黑板，但是他的個(gè)子有點(diǎn)矮，擦不到上面，他走過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，，拿起板擦擦了起來(lái)，一會(huì)就擦得干干凈凈了。
他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是老是把喝完的奶盒子放在窗臺(tái)上面，老師說(shuō)了他無(wú)數(shù)遍，他還是改不了這個(gè)壞毛病。
各位朋友，你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？
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