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我寫作文600字10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我寫作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我寫作文600字 篇1
今天回家了，老師留的作業(yè)比較多，所以我要抓緊時(shí)間。
媽媽看了看我的作業(yè)，說：“嗯，是有點(diǎn)兒多，還有點(diǎn)兒難。不過，沒關(guān)系，這次爸媽陪你一起寫作業(yè)！”我聽著，既有點(diǎn)兒驚訝，也有點(diǎn)兒驚嚇。我對爸媽說：“爸媽，你們確定？我怕你們把我吵出心臟病�！眿寢屇罅四笪业男”亲�。我拿著作業(yè)去了自己的臥室，爸爸媽媽也來了。爸爸?jǐn)?shù)學(xué)好，就先看了看我的試卷；媽媽語文好，就先陪我寫語文。
爸爸坐在床上，媽媽坐在我的'旁邊，我感覺真的很溫馨，很幸福！做語文的時(shí)候，有哪里不會的，我告訴媽媽，媽媽就像一位慈祥的老師一樣；耐心的教我。做數(shù)學(xué)的時(shí)候，計(jì)算算錯(cuò)了，爸爸就像一位嚴(yán)厲的老師，批評我，又鼓勵(lì)我。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會說：“哎呀，爸爸，我發(fā)現(xiàn)你變帥了，把我的眼睛都帥瞎了！”那時(shí)，我們便哈哈大笑。
做了差不多一個(gè)小時(shí)了，手很累，胳膊也很酸，趴在了桌子上。我就對爸爸媽媽說：“爸媽，我很累，我不想寫了，我想出去玩。”這時(shí)爸爸拍了一下桌子，我猛的一下，坐了起來。爸爸說：“這怎么能行呢？今天的任務(wù)今天完成。”我說：“兩位帥哥美女，不要著急。小的我只是想去衛(wèi)生間�！�
聽了我的話，爸爸可那我沒了辦法，只好放過我。在衛(wèi)生間我就看了一會兒平板，媽媽厲害了！居然知道，佩服佩服。我只好乖乖投降，拿起了筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。爸爸媽媽也一邊輔導(dǎo)我，一邊幫我檢查卷子。我終于寫完了，爸媽看了看我，欣慰地笑了！
說真的，我有時(shí)我著“麻煩父母”也真好。
我寫作文600字 篇2
親愛的老師：您好，還記得我么？我就是那個(gè)不聽話、愛玩、經(jīng)常給您闖禍的男孩子——徐君生。您現(xiàn)在身體還好么？曾記得您身體不好，經(jīng)常帶病給我們上課。一堂課下來，您的額角布滿了汗珠。而我們卻不認(rèn)真聽講，惹您生氣。
老師，您工作還那么忙嗎？曾記得月光皎潔的夜晚，走在您的窗前，看到您埋頭批改作業(yè)的身影。曾記得陽光明媚的周末，您犧牲自己的休息時(shí)間，拖著有病的身體到學(xué)生家做家訪的身影……。您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，每一次教導(dǎo)，都深深銘刻在我們的記憶里。有一次，我在學(xué)校樓梯上跑，不小心被值周生逮個(gè)正著。他們把我送到您的面前，那時(shí)我很害怕，以為你會大發(fā)雷霆，狠狠地批評我，就把責(zé)任往別人身上推。沒想到您卻和藹的說：“你跑犯錯(cuò)誤沒關(guān)系，但你不能撒謊！這次我先原諒你，但以后絕對不能再撒謊。”從此，我不再撒謊，成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
不再闖禍、犯錯(cuò)誤，不再給您和班級抹黑。還有一次，我把您交給我的任務(wù)交給別人去完成，自己卻去玩了。這次您教育我說：“老師交給你任務(wù)是信任你，而你把任務(wù)交給別人完成就是沒有責(zé)任心，那么我還不如直接交給別人完成呢！”這時(shí)，我明白了責(zé)任就是別人對你的'信任，交給別人就是沒有責(zé)任心，就會失去信任。從此，我懂得了責(zé)任，取得了您的信任。成為您的有力的小助手。老師，忘不了您的教育之恩，啟蒙之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。忘不了您的師生之情，，朋友之情，勝似父母的兒女情。忘不了您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，是您給我們指引了人生的航向，教育我們做人的準(zhǔn)則，給予我們前進(jìn)的動力。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，如今，我已經(jīng)長大，我想對您說：老師，謝謝您！希望您能保重身體， 愿幸�？鞓烦０槟笥摇�
我寫作文600字 篇3
上次回家，我很高興的想著：嘿嘿，爸媽沒在家，又可以邊玩手機(jī)邊寫作業(yè)了！可沒想到，爸爸沒貨休假，全村正在查煤，媽媽也放假。我的苦命又來了！實(shí)話說，我家是個(gè)動物園：我爸是多話的鸚鵡，我弟是只機(jī)靈的猴子，而我家里的老大就是我的.媽媽……
我媽就像動物園的看守，把我們看管的緊緊的。本來回家想玩會手機(jī)歇一會兒，可誰知母老虎來了，張著“血盆大嘴”說道：“成天就知道玩，趕緊寫作業(yè)去！”我像被老虎追捕的野兔似的，飛奔到桌子前趕緊寫起來
爸爸媽媽都坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，我又想：不玩手機(jī)至少可以開小差！我便裝這樣子寫作業(yè)，實(shí)際上在草稿紙上畫畫呢。媽媽好像察覺了什么，便對我說：“閨女，我先充會兒電去，十分鐘后我檢查作業(yè)，趕緊做��！”我這可慌了，趕緊拿起試卷頭也不抬的寫著。其實(shí)我也知道媽媽去里面觀察“敵情”了，十分鐘后，我把卷子給媽媽看，我正想休息，媽媽卻說：“你看，這道題本來是……那道題……這本來能對的……”我再次寫起卷子。爸爸媽媽還是不放心，不時(shí)地抬起頭來看看我，專心的寫就表揚(yáng)我，開小差就說我。
到了晚上，弟弟也放學(xué)了，我們便分著屋做。他們在我們的一聲聲呼喚中走來走去，在一瞬間，我看見了爸爸媽媽疲憊的眼神，我才知道，爸爸媽媽盡管很累但還在為我們的學(xué)習(xí)操著心，每天他們都熬夜陪我們寫作業(yè)，我的眼前濕潤了。
慢慢的我不用爸爸媽媽管就完成了好幾項(xiàng)作業(yè)，我被他們表揚(yáng)了好幾次。但有時(shí)完不成作業(yè)，也不少被他們批評。
我發(fā)現(xiàn)，有爸爸媽媽在身邊，我的自主管理也好了許多，現(xiàn)在我看見了手機(jī)都懶得理它，我相信我會在爸爸媽媽的幫助下變得更好。
我寫作文600字 篇4
在小學(xué)時(shí)，我很自滿，總以為自己是最厲害的，不顧別人的感受，到了中學(xué)我開始反思：我在別人眼中我是什么樣子的？于是我征詢了以下幾位的意見：
戶口�。盒彰鹸x，性別男，民族漢，出生日期1999年8月16日……
鏡子：我挺喜歡這個(gè)小子的，一是他長得不錯(cuò)，瓜子臉，粗眉毛，小眼睛，塌鼻梁，大嘴巴。二就是他每天從我面前過都指著我說“哇，這家伙好帥呀�。⒄f得我都不好意思了。
貓：我恨你！你為什么要在夏天為我剃毛，還說怕我熱，我會自己脫毛。而且你打碎了杯子說是我干的'，偷吃灶臺上的菜也說是我干的。害我挨了不少打。
本子：這人還不錯(cuò)，就有兩點(diǎn)不好。一字寫得差，害我極不美觀。二是馬虎，因此讓我平添許多叉號，而且經(jīng)常把我弄得破破爛爛的，在我身上亂涂亂畫。不過他讓我得了許多100分，也不錯(cuò)了。
朋友：這人夠哥們，當(dāng)我什么東西丟失了，他總會幫我找，找不到還把他的東西借給我用。當(dāng)我有什么題不會時(shí)，他會耐心的講解。并且他很幽默，和他在一起，我總是笑口常開，煩惱少少。和他借東西十分的方便。但他愛生氣，一次，我把他的一本書弄沒了，他幾天沒理我。不過每次都是他先和解的。
枕頭：他不喜歡洗頭，弄得我特別臟。當(dāng)他不高興就趴在我身上哭，一次他數(shù)學(xué)得了78分在我身上哭了大半夜。生氣時(shí)就拿我出氣。心情平靜了就抱著我又嘻嘻哈哈的了。
媽媽：朱旭東他是我的心肝寶貝，他很懂事，從不要求我給他買玩具，買新衣服。只要買書。而且當(dāng)我下班回來，腰酸背疼，他都主動幫我捶背，嘴還很甜，真是個(gè)好孩子。
啊��？這是我嗎？原來我是這樣的呀，我一定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤并做得更好。
我寫作文600字 篇5
我的寫作生涯已經(jīng)有五年了，但是真正的寫作是最近的兩年。
在最近的兩年里，特別是去年一年，我對“寫作”特別敏感。當(dāng)時(shí)我已完全進(jìn)入了寫作狀態(tài)。其作品體裁很多：記敘文、議論文、詩歌、日記書信等，我對寫作已經(jīng)由生到熟，由煩到樂。
最初寫日記是在小學(xué)三年級的時(shí)候，那時(shí)的日記，幾天加起來也不如現(xiàn)在一篇多。曾記得字?jǐn)?shù)最多了一篇，現(xiàn)在還記得很清楚：
“今天，下小雨，我們?nèi)コ曰疱�，很好吃。�?/p>
只有大約十幾個(gè)字，但是這是三年級最好的一篇。不過現(xiàn)在看來主題很不明確。
隨著年齡的增加，我對“日記”和“作文”的認(rèn)識又加深了。逐漸能敘述一件事了�？偸菍懻f明文，順序也很清楚，即現(xiàn)在的空間順序。雖然有病句和錯(cuò)別字，但那也是很少的，基本上可以完成。
就那樣的水平陪著我，有走過了兩個(gè)春秋。進(jìn)步也沒有什么增長。
直到上初中后，無意間進(jìn)入了一個(gè)寫作文的網(wǎng)站——語文天地。于是就開始了近兩年的寫作生涯。
在那里，有文學(xué)社，有習(xí)作空間。我經(jīng)常參考那里的文章，作文水平逐步提高。我也學(xué)會了許多寫作方法。
在初一暑假期間，每隔幾天也要發(fā)表一些文章，雖在我前面的十有甚者，但也算是一種享受吧。畢竟有成功的感覺。在看到一個(gè)網(wǎng)友的詩后，禁不住有些羨慕，于是在一天晚上，用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于完成了1000多字的詩。又一股成功感來了，經(jīng)過網(wǎng)友指點(diǎn)、修改，一首韻律詩寫好了。發(fā)表后，第一天的`收看率就打破了記錄。于是我更加有了信心，愿意與詩相伴。
現(xiàn)在，即初二，我參加了網(wǎng)絡(luò)習(xí)作大賽，初審審核通過者有33篇，再審精品有7篇。
就現(xiàn)在的文章，能交代了的，散文1篇，詩歌15篇，敘事2篇，書信2篇，抒情文章20余篇。
這些文章，是5年來的勞動得來的，是生活中一點(diǎn)一滴的積累換來的。因此，我一定要好好珍惜，繼續(xù)努力。
我寫作我記錄，文學(xué)進(jìn)步是必須的，記錄每一件小事，即可寫出更好的文章。
我寫作文600字 篇6
渺小又不起眼的灰塵，將陽光折射，也會發(fā)出自己絢麗的光彩�！}記
長相平凡，智力平凡，出身平凡。平凡渺小如灰塵的我，淹沒于人群中，不會是引人注目的那一個(gè)。即使我只是蕓蕓眾生中的一員，我也并未感到悲哀，因?yàn)槲乙灿行蕾p自己的理由。
我欣賞擁有共情力的自己。
自身較內(nèi)向的性格，再加上隨和的特點(diǎn)，使我成為了他人愿意傾訴的樹洞。自己并不介意聽別人訴說，然后再給予那么一點(diǎn)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。自己本是寡淡的人，卻能偶爾道出一針見血的分析和溫暖的安慰，覺得你是最懂我的人呢。不知道以后要是斷了聯(lián)系我該怎么辦呀?我收到過這樣的評價(jià)。其實(shí)只是用心了一點(diǎn)，你分享的喜好我會在你的角度去欣賞。你隨口說出的日期和口味我會悄悄記下，因?yàn)槭窃诤醯娜�，所以一切都值得�?/p>
我欣賞熱愛烹飪的自己。
在這個(gè)外賣快餐橫飛的時(shí)代，我卻不太愛在外面吃。一是因?yàn)楸荒赣H用溫暖的家常菜滋養(yǎng)的胃很是挑剔，總覺得外賣都少了小火熬制的精細(xì)。二是自幼在廚房觀摩養(yǎng)出的烹飪興趣。砧板上的刀起刀落奏出的田園牧歌，廚房中各種食物的'溫情與香氣，都讓我愿意為一道菜品攻克一個(gè)下午，柴米油鹽醬醋茶是生活的最平凡又不可或缺。正如人生，精心烹制，時(shí)間熬煮，總會有不一樣的精彩。
我欣賞執(zhí)著追夢的自己。
憧憬未來總是不可或缺，小小的我也有大大的夢想。于是為了那份熱愛，我在冬日的黎明破曉前悄悄起床，亮起了陽臺的燈，與文字進(jìn)行著最深處的交談。不是不貪戀溫暖的被窩，而是比起眼前的舒適，自己的征途是星辰大海。于是時(shí)間在朗朗書聲中行走，黑夜與白天一點(diǎn)點(diǎn)交替，直到東方泛起魚肚白。
這世間優(yōu)秀的人太多，自己實(shí)在是太不起眼，但即使如此，我依舊熱愛自己，欣賞自己，亦如塵埃，無需瞻仰誰的光，也自有光彩。
我寫作文600字 篇7
作文是一個(gè)令學(xué)生頭疼的東西，他似乎比數(shù)學(xué)題更具威懾力，令學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”。我的同桌曾問我：“你寫作有什么技巧嗎？”我當(dāng)時(shí)就說：“寫作的方法其實(shí)可有很多種，不同的人方法不同，感悟不同，文筆也就不同。所以，我告訴你了，我的寫作方法放在你身上也不一定有用�！逼鋵�(shí)，我當(dāng)時(shí)那么說太過于絕對了，也可能有文筆相似的.人，也可能有方法相同的人。所以，現(xiàn)在我就來跟大家分享一下我的寫作方法與技巧。
首先，一篇文章如果要想寫得好，要做到六出色，就是眾所周知的題目、結(jié)構(gòu)、選材、語言、立意、書寫這六大方面。我寫作文，也是基本按照它的要求來的。我寫作文，從來不定題目叫做“我”或“難忘的一件事”，除非是命題作文，但是現(xiàn)在基本都是老師給一個(gè)要求，然后我們就自擬題目，再加自己寫作。如果你的題目起得不好，你就已經(jīng)被扣分了。我寫作文，一向講究結(jié)構(gòu)嚴(yán)明，例如寫一件事，你大可以把這篇文章分成三段，足夠了。起因、經(jīng)過、結(jié)果和感悟，正好三段。我寫作文，選材一向是慎重的，我個(gè)人認(rèn)為，選材一定要新穎，要有創(chuàng)造感。我一貫的做法是：閱讀三遍要求再開始動筆寫作，而且我一般是取材于課文，取材于教材，我一般不寫古代文學(xué)家、偉人；我一般都是寫當(dāng)代的作家、散文家，如魯迅、巴金、朱自清、冰心等等。我覺得一個(gè)人的文筆，從他的作文語言就可以看出。我認(rèn)為，一篇文章中，至少要出現(xiàn)兩三句名言，它們讀起來朗朗上口，你為什么不試著寫下來呢？這樣會讓老師們感到很欣慰。最后，我認(rèn)為立意也是很重要的，還是那句話，就是要與眾不同，別人寫“劉邦起兵反對秦朝”，你偏寫“再識秦始皇”、“千古大帝”，這不行嗎？老師看了，也會產(chǎn)生好奇感，自然就高分了。
以上就是我個(gè)人的寫作方法，你覺得怎么樣？
我寫作文600字 篇8
上周，我的弟弟來了，我的弟弟他才二歲，就把我家搞得天翻地覆的，他還把我搞得那么慘，我好可憐啊。
“兒子，兒子，快去照顧一下小弟弟！”我還沒消停兩分鐘，我老媽的聲音又大聲的傳到了我的耳朵里，只好聽媽媽的話去照顧一下小弟弟，我剛剛看見他就把我嚇了一跳，他竟然爬到了陽臺上，我急忙把他從陽臺上抱了下來說：“你這個(gè)小東西，不要給我添亂子�！彼孟衤牰宋业脑挘怨缘刈诘厣贤嫱婢�，媽媽說：“你們沒事吧？”我說：“沒事，我們玩得可開心了！”
媽媽說：“是嗎？”我說：“是呀�！眿寢屨f：“那就好，你可一定要照顧小弟弟呀，要不然一個(gè)星期不許看電視。”我說：“哦！”
才講兩三句話的時(shí)間，小弟弟又不知道跑到哪里去了？我左找、右找、東找、西找，終于在我的玩具房里找到了他，我想：“幸好沒跑不見，如果那樣，我該怎么向媽媽交代呀！”
一會小弟弟拿起了媽媽給我新買的遙控汽車，往地上一扔，突然，我的心像是被刀刺了似的'，好痛呀！我立刻跑到媽媽那去告狀，傷心地說：“媽媽，小弟弟把您給我新買的玩具遙控小汽車給摔壞了。”
媽媽說：“兒子別不開心了，我下次再給你買一個(gè)�！�
我還是傷心的說：“那好吧�！�
媽媽說：“別傷心了，快去照顧一下小弟弟，就不要傷心了，嗯。”“好的，媽媽�！蔽艺f道。
我又走向我的玩具房，抱起了小弟弟，想讓他睡著，可是不好的事情再次發(fā)生了，我剛把他抱起，他既然在我身上拉了一泡尿。這次我真的恨死了，把他交到媽媽手上，我走進(jìn)自己的房間，說：“小弟弟，我該拿你怎么辦呢？”
哎，哥哥可真是不好當(dāng)呀！
我寫作文600字 篇9
妹妹：
你好！有多少個(gè)月了，我們都沒有見過一次面。每當(dāng)我翻開相冊，看到你清澈如水的雙眸在凝視我們時(shí)，我的心中一陣沸騰，蕩漾著無限的思念。妹妹你還想我嗎？ 還記得去年暑假，我們當(dāng)“小偷”的一天嗎？那天，我們在公園里玩，可沒玩多大一會你就厭煩了，便萌發(fā)了一個(gè)念頭，俏皮地說：“姐姐，看那鋪在地上的鵝軟石多漂亮啊，咱也不妨去“偷”幾個(gè)吧！”你向我調(diào)皮地眨了眨眼睛。我也眼前一亮，默默的想：對，女子漢大丈夫敢作敢為。說干就干，我們像只小老鼠似的，機(jī)警地跑到鵝軟石前，東張西望，生怕被人家發(fā)現(xiàn)。嘿，沒人，我們迅速俯下身子，低著頭便“埋頭苦干”起來。瞧你那額頭上早就冒出了幾粒汗珠，手也不聽使喚地?cái)[動著，頭無規(guī)律地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還極力想利用自己“龐大”的`身體掩蓋住正在小偷小摸的。我就知道你招架不住了：“妹妹，咱們回去吧！”一說完，只見你像只驚弓之鳥，身體猛得癱倒在了石頭上，你邊摸著胸脯邊說：“嚇?biāo)牢伊恕?/p>
可我們不能回去，說出的事必須完成！”說完，咱們都面面相覷，都有一種不甘示弱的樣子。最后我們鎖定一個(gè)目標(biāo)共同出發(fā)�？茨惚镒懔藲�，鼓足了腮幫子，使出了吃奶的勁，而我也花出了九牛二虎之力。真是功夫不負(fù)有心人啊，這顆鵝軟石終于被我們“降伏”了，我們欣喜若狂。
我想這事兒你還銘記在心中吧！這個(gè)學(xué)期已過去了一半，這些天過得還好吧？學(xué)習(xí)成績還是名列前茅吧？你們那兒天氣還溫和嗎？我多么想到你們這兒來痛痛快快地玩上幾天啊，可說來又沒來。
讓我們共同灑下一片溫暖的陽光，在和煦的陽光下共進(jìn)，愿我們的友情天長地久！祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
姐姐 馮之倩
20xx.5.11
我寫作文600字 篇10
是一個(gè)令學(xué)生頭疼的東西，他似乎比數(shù)學(xué)題更具威懾力，令學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”。我的同桌曾問我：“你寫作有什么技巧嗎？”我當(dāng)時(shí)就說：“寫作的方法其實(shí)可有很多種，不同的人方法不同，感悟不同，文筆也就不同。所以，我告訴你了，我的寫作方法放在你身上也不一定有用�！逼鋵�(shí)，我當(dāng)時(shí)那么說太過于絕對了，也可能有文筆相似的人，也可能有方法相同的人。所以，現(xiàn)在我就來跟大家分享一下我的寫作方法與技巧。
首先，一篇文章如果要想寫得好，要做到六出色，就是眾所周知的題目、結(jié)構(gòu)、選材、語言、立意、書寫這六大方面。我寫，也是基本按照它的.要求來的。我寫，從來不定題目叫做“我”或“難忘的一件事”，除非是命題，但是現(xiàn)在基本都是老師給一個(gè)要求，然后我們就自擬題目，再加自己寫作。如果你的題目起得不好，你就已經(jīng)被扣分了。我寫，一向講究結(jié)構(gòu)嚴(yán)明，例如寫一件事，你大可以把這篇文章分成三段，足夠了。起因、經(jīng)過、結(jié)果和感悟，正好三段。我寫，選材一向是慎重的，我個(gè)人認(rèn)為，選材一定要新穎，要有創(chuàng)造感。我一貫的做法是：閱讀三遍要求再開始動筆寫作，而且我一般是取材于課文，取材于教材，我一般不寫古代文學(xué)家、偉人；我一般都是寫當(dāng)代的作家、散文家，如魯迅、巴金、朱自清、冰心等等。我覺得一個(gè)人的文筆，從他的語言就可以看出。我認(rèn)為，一篇文章中，至少要出現(xiàn)兩三句名言，它們讀起來朗朗上口，你為什么不試著寫下來呢？這樣會讓老師們感到很欣慰。最后，我認(rèn)為立意也是很重要的，還是那句話，就是要與眾不同，別人寫“劉邦起兵反對秦朝”，你偏寫“再識秦始皇”、“千古大帝”，這不行嗎？老師看了，也會產(chǎn)生好奇感，自然就高分了。
以上就是我個(gè)人的寫作方法，你覺得怎么樣？
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