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秋天的校園寫作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的秋天的校園寫作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的校園寫作文 篇1
秋天來了,校園里變成了一片金色的海洋,好美呀!
原來是那些金色的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了一地。它們有的像美麗的金鈴鐺,有的像火紅的金太陽,有的'像金扇子,有的像金月亮……真美呀!這時(shí)你會發(fā)現(xiàn),那些樹葉不全都在地上躺著,有的在半空中飛舞,有的在樹媽媽的懷抱中搖晃著,顯得很舒服。一陣風(fēng)吹來,它們就像要飛上天的小鳥,掙脫樹媽媽的懷抱,飛向那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空……
這些美麗的樹葉不但把校園打扮得格外漂亮,還給我們帶來了許多歡樂。我們把大楊樹葉梗兒拔下來,和小伙伴兒玩兒“比梗兒”的游戲,可開心了!
我愛美麗的校園,更愛校園的秋天。校園的秋天一片金黃、充滿了歡聲笑語。
秋天的校園寫作文 篇2
來到校門口,一進(jìn)大門是一條花磚鋪成的筆直通道,直通向后院的教師辦公室。通道兩旁的幾棵大垂柳樹 ,最引人注目,可以稱得上是迎客柳了。那長長的枝條隨風(fēng)擺動,就像和人們招手致意,又像維吾爾少女的小辮子。枝條上的綠葉好像不知道已到了入秋時(shí)節(jié),還是那樣翠綠,綠的晃眼,秋風(fēng)還未把它吹成黃蝴蝶呢!柳樹下是我們各個(gè)班級的“手抄報(bào)展板”,有各種各樣的剪紙作品和繪畫,內(nèi)容豐富多彩。
再往后走,最能表現(xiàn)秋天校園特點(diǎn)的就是教室后的花壇了。通道兩旁各有兩個(gè)長方形的花壇。東邊的'花壇旁有幾棵柿子樹,黃澄澄的柿子掛滿枝頭,令人饞涎欲滴。里面的菊花開得五顏六色,美極了;西邊的花壇中,三葉草長得很茂盛,像綠絨地毯,中間有一棵高大的石榴樹,它是所有花木的驕傲,你看它高高挺立在那里,紅燈籠似的石榴密密麻麻布滿整個(gè)大樹冠,石榴調(diào)皮的向我們做鬼臉,露出一顆顆紅鉆石般的牙齒,更讓我們感受到秋天到來后,校園的迷人與可愛。
秋天的校園寫作文 篇3
秋天到了,秋姑娘來到了我們的校園,在教學(xué)樓走道的右邊,有幾棵郁郁蔥蔥香樟樹,密密麻麻的樹葉裹著“黑珍珠”。一陣風(fēng)吹來,蒲扇狀的葉子好像在左右來回的幫“黑珍珠”扇扇子。
坐在教室里能聞到一陣陣誘人的清香,那是桂花樹散發(fā)的香味。桂花的花瓣有四個(gè),花兒里有兩顆種子,就像在對我微笑,它的形狀像米粒兒,多么討人喜歡,那黃色的'花蕾如果和糖密封在小瓶子里時(shí)間長了那就是帶著帶著香甜的桂花蜜,到元宵節(jié)時(shí)吃元宵往里放點(diǎn)桂花蜜那清香直沖鼻喉。
緊挨著桂花樹旁是一棵楓樹,楓樹的葉子像一個(gè)紅色的手掌告訴我們秋天的來到,看看火紅的楓葉讓我不由得想起了一首詩句:霜葉紅于二月花。楓葉的旁邊是一株月季花,不甘示弱的月季開著粉紅色的花朵,綠色的枝干上長著小刺保護(hù)著花朵不受到傷害。
秋天的校園真美啊!
秋天的校園寫作文 篇4
秋日如詩,但卻很少人能仔細(xì)地品味她的美。在生活中,在校園里,同學(xué)們只是忙碌的學(xué)習(xí),匆匆的生活著,沒人注意身邊的一切。
我走在學(xué)校的樹林中,仔細(xì)的回想著老師講過的課程。這時(shí),一片楓葉在我面前悄然落下,并沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響。我不禁地想:秋天到了,樹葉都紅了。想到這,我忍不住要抬起頭來看一看這美麗的秋天是什么樣子的。然而,在我抬起頭后。我立刻被眼前的景象驚呆了。樹葉都紅了,仿佛用紅油漆刷過一番,在陽光的照耀下折射出璀璨的光芒。
一陣微風(fēng)吹過,幾片樹葉落了下來,閉上眼,仔細(xì)去品味著不一樣的風(fēng),它不像春風(fēng)的溫和;夏風(fēng)的炎熱;冬風(fēng)的刺骨;它清爽提神,有一種秋高氣爽的.味道,讓你忍不住發(fā)出贊嘆。
在秋風(fēng)的吹拂下,我猛然回首,看到了花壇中的花,這些花早已凋零,雖然早已內(nèi)有了往日的樣子,但是到有了一種樸實(shí)無華的美好。走進(jìn)它們仔細(xì)的看,它們都已弓起了腰,像花甲之年的老人一樣。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),植物果實(shí)累累,葡萄架上的葡萄早已成熟顯現(xiàn)出誘人的紫色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如珍珠般在陽光下閃耀著。
……
秋天像一位暮年老人,經(jīng)歷久遠(yuǎn)期。
秋天給予我們所需的食物。
秋天如詩,讓人品味良久。
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