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【熱門】場面描寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的場面描寫作文，希望對(duì)大家有所幫助。
場面描寫作文1
一堆人正拼命地?fù)頂D著，只見一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸，本能地?fù)]舞著，都希望抓住車門。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動(dòng)著肥胖的.身軀，一雙臃腫的大手拼命地抓住車門扶手。任憑她怎么努力，結(jié)果那屁股還是被車門狠狠地?cái)D壓了一下，疼得她直叫“我的媽呀！”擠車可真是一場不同尋常的戰(zhàn)斗呀！
�。�2）提出問題：這段文字寫了一個(gè)怎樣的場面？從哪些方面描寫這個(gè)場面的？
--擠車；一大堆人和胖大嫂，重點(diǎn)寫了胖大嫂擠車的鏡頭。
（3）、引出概念：
場面描寫實(shí)際上就是事情發(fā)生過程中人物活動(dòng)的畫面描寫，比如師生一同慶祝教師節(jié)，生日聚會(huì)，一場比賽等，其實(shí)生活中只要有事件發(fā)生，就會(huì)有場面出現(xiàn)。一家人一起吃飯，和朋友一塊兒趕集逛街，甚至我們的課堂課間都在演繹著數(shù)不清的故事，回放著精彩的場面，真可謂“事件發(fā)生中，場面時(shí)時(shí)在”。那么如何寫好場面，再現(xiàn)事件風(fēng)采呢？請(qǐng)看下面的片段。
2、閱讀品味，感知寫法 下面是一個(gè)同學(xué)去北京音樂廳聽演奏會(huì)后寫的一篇作文中的場面描寫片斷 ：
場面描寫作文2
叮鈴鈴……每當(dāng)聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。
下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時(shí)間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會(huì)。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時(shí)，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點(diǎn)派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設(shè)備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那謝遜像鬼魂一樣悠然飄來飄去�！霸谀愕男纳希杂傻娘w翔……�！焙�，還真是神氣十足，謝遜的個(gè)子比較矮，在人群中像個(gè)跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣�！爸x謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個(gè)酷酷的`造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。選手們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，選手們又聚精會(huì)神地去迎接新的課堂。
場面描寫作文3
上周星期一下午，學(xué)校組織全校同學(xué)清潔教室，迎接全校的大衛(wèi)生檢查。
我們班接到通知后，冼老師就向全班同學(xué)布置大掃除的工作任務(wù)分配。老師布置完工作后，自己也投入這次大掃除中。
大掃除開始。看！同學(xué)們一個(gè)個(gè)干勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見班長小欣拿著掃將，彎著，將教室的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一將，不愧是我們班的.小領(lǐng)導(dǎo)。連我們班的“調(diào)皮鬼”李名在班長的感染下也將原來橫七豎八的桌子排成了一條直線。
我的任務(wù)是擦玻璃。我先擰來一桶清水，將抹布放進(jìn)水里浸濕，擰干，然后擦玻璃。我反復(fù)擦，使勁擦，可是玻璃上的幾處黑影老是擦不掉。哦，原來那是幾道干了的土，難怪擦不掉。于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂得自個(gè)兒笑了。
大掃除結(jié)束了，同學(xué)們看著煥然一新的校園，心里愉快極了，大家你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都成了“小花臉”，我們笑得腰都直不起來。這時(shí)，我想起了一句名言：只有勞動(dòng)，才有收獲。
場面描寫作文4
今天是大年初二，按照傳統(tǒng)習(xí)俗，我們?nèi)タ赐馄拧偝赃^早飯，我和媽媽就迫不及待地來到村里的百貨商店為外婆選購年貨。外婆平時(shí)最疼愛我了，我今天一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好“犒勞”一下外婆。
商店里琳瑯滿目的商品讓我的眼睛應(yīng)接不暇�！敖o外婆買什么好呢？”我突然想到了一個(gè)好主意——“伊利酸酸乳”。電視上經(jīng)常做廣告，連廣告詞我都會(huì)背了呢！我和媽媽很爽快地買下了它。
來到外婆家，我故意把它放在了最顯眼的位置，心里暗暗竊喜，外婆看見了一定會(huì)很高興的.。
中午我們吃過團(tuán)員飯后，小表弟說他十分口渴，想喝奶。我就得意地說：“喝我們家拿的伊利酸奶吧，味道好極了。”于是，外婆就讓表弟拆開了酸奶，并且給我們小孩子一人一包。小表弟真的是渴壞了，正說話間，一大口酸奶已經(jīng)進(jìn)肚了。誰料到剛喝進(jìn)嘴里就全吐了出來。我疑惑地問：“怎么回事？他滿臉疑惑地說：“表哥，這就是你說的伊利奶。你嘗嘗這是什么味呀？”我也嘗了一口，這哪是什么奶呀，簡直還不如糖水呢？我的臉“唰”的一下子就紅了。
我這才知道上了當(dāng)——買東西時(shí)，只注看品牌、重包裝，沒有仔細(xì)進(jìn)行辨別，才鬧出了這么一出笑話。外婆和親戚們雖然沒說什么，但是媽媽和我心里自然很不是滋味。
回到家里，我心里仍憤憤不平：現(xiàn)在有的人也太不講誠信了，為了賺錢，竟然打著名牌的產(chǎn)品來欺騙消費(fèi)者。唉，置辦年貨時(shí)可得小心了，要睜大雙眼，仔細(xì)瞧瞧，不要被商品的外表所迷惑。要不然……
場面描寫作文5
今天是媽媽的生日，我爸爸早早的就為媽媽訂了蛋糕。
到了晚上，我跟舅舅，舅媽，還有哥哥……一起去爸爸早已預(yù)訂好的飯店吃火鍋。在路口等車等了好長時(shí)間的出租車，總算是等來了一輛空車。到了飯店，爸爸去拿蛋糕還沒有到，我們就先點(diǎn)了菜。一會(huì)菜上來了，爸爸還沒有來到，我們就商量了一下，先吃飯?jiān)俪缘案狻＝又烷_吃了。這時(shí)候爸爸也拿著蛋糕老到了。
我跟哥哥吃飽了，哥哥對(duì)我說：“我們出去玩吧！”我說：“好的'�！痹谧呃壤锱鲆娏藦埳�，我們就一起玩丟沙包的游戲。
時(shí)間過的好快，飯局結(jié)束了，我們也該回家了。到了家里，我跟哥哥迫不及待的打開蛋糕，爸爸讓我把燈都關(guān)掉，頓時(shí)屋里是一片漆黑，哥哥點(diǎn)蠟燭，蠟燭亮了，生日快樂的音樂也隨著響起來了，我們也為媽媽唱了一曲生日快樂歌，然后讓媽媽許了個(gè)愿，我問媽媽許的什么愿？媽媽不告訴我，說是保密，我也就沒在問。接著我們一塊把蠟燭吹滅，燈也打開啦。
舅舅讓媽媽切蛋糕，一塊一塊的切好以后，由爸爸來分，每人一份，我們就開始吃蛋糕了。蛋糕吃完了，這時(shí)，舅舅忽然拿了一塊奶油往哥哥臉上抹，抹的滿臉都是，我也沒能逃脫被抹的命運(yùn)，還有媽媽也被抹了一臉，這是我跟哥哥的杰作。這些都被爸爸拍下來了。
我們一直玩到很晚，才不情愿的結(jié)束。這次給媽媽過生日，媽媽最常說的一個(gè)詞就是“浪費(fèi)，”，因?yàn)閶寢尳?jīng)常都是省吃儉用，一下子花費(fèi)這么多，就是心疼錢。雖然媽媽嘴上這么說，但還是很開心的。
場面描寫作文6
等啊等，等啊等，世奧賽地比賽，終于到來了。
我走到考場，教室里來了一些同學(xué)，一個(gè)個(gè)看上去表情都很凝重，看得我也不安了起來。我緊緊地攥著準(zhǔn)考證和筆袋，來到自己地座位上。等人差不多都來齊了，老師一臉嚴(yán)肅，宣讀考場地注意事項(xiàng)，但我更多聽到地是我那一下又一下地心跳聲，都不敢再多吸一口氣。
“嘟——”一聲尖銳地哨響，嚇得我心里一顫，天啊，開考了？可試卷還沒發(fā)呢。像是回答我地疑問，老師慢悠悠地開口：“好地，接下來發(fā)試卷和草稿紙，信息第一欄填……”怎么試卷發(fā)得那么慢？連六年級(jí)都沒有發(fā)完。時(shí)間已經(jīng)過那么久了，居然還沒發(fā)到？
呼，終于發(fā)來了，可我又發(fā)愁了：用鉛筆填信息，還是用水筆填？試場寫什么？還有……當(dāng)我剛填完最后一個(gè)字時(shí)，哨聲突然又傳了出來，一聲接一聲，真及時(shí)！我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆，把草稿紙墊在試卷上，慌慌張張地算起題來�！疤ぬぁ崩蠋煹匦胖�，考場里顯得安靜無比�！班赅辍�，筆尖在紙上磨動(dòng)，發(fā)出些許細(xì)小地聲音。還有咳嗽、呼吸地聲音偶爾響起……咦，這道題是怎么回事？是錯(cuò)了嗎？我又提筆驗(yàn)算了一遍，嗯？奇怪，怎么還是不符合題意。算了，待會(huì)兒再來想吧。這當(dāng)然是小部分情況，大多數(shù)都做得還可以，至少突破口比較好找，比迎春杯簡單一點(diǎn)兒……
又一聲哨聲響起來了，我收拾好我?guī)У匚木�，終于長長地舒了一口氣。呼，真是次難忘地經(jīng)歷！
場面描寫作文7
伴隨著春節(jié)序曲，我們來到了深圳。一出機(jī)場，就看到街道兩旁的路燈上掛著串串紅燈籠，商店門前放著高高的橘子樹，就是小區(qū)的樹上也披紅掛彩，那濃濃的年味兒撲面而來。
姑姑告訴我們，深圳年味兒最濃的地方是花市，于是我們來到蓮花二村的花卉世界。快到花市時(shí)，路邊就滿是賣菠蘿蜜、榨甘蔗汁的小攤，即使不吃，也讓人心里甜滋滋的。
進(jìn)入花市，就進(jìn)入了花的海洋。紅的雞冠花、綠的綠掌花、黃的臘梅花、白的百合花、紫的勿忘我、藍(lán)的玫瑰花……五顏六色，姿態(tài)各異。蝴蝶蘭像翩翩起舞的蝴蝶，葉牡丹像舒展的卷心菜，佛手花像半屈半伸的佛像手掌……有的'花一枝枝插在花瓶里；更多的花是一束束裝在包裝袋里。還有的花做成了盆景，小巧的只有我的手掌大，那大型的足有兩人高。
花市里人來人往，摩肩接踵，每個(gè)人臉上都掛著笑容，每個(gè)人手里都捧著花。那個(gè)捧著玫瑰的哥哥一定要把花送給自己的女朋友；那個(gè)對(duì)著康乃馨精挑細(xì)選的阿姨一定要把花送給自己的父母；那對(duì)年邁的老夫妻正在挑選四世同堂，他們一定是兒孫滿堂了；那穿著西裝，正指揮搬運(yùn)工把大盆金橘搬上車的叔叔，一定希望這些花會(huì)讓自己的生意更興旺。
我也選了很多花，有五顏六色的銀柳、紫色的勿忘我、黃色的滿天星、藍(lán)色的玫瑰……捧著滿懷的鮮花，感受著濃濃的年味兒，那種快樂至今縈繞在心頭。
場面描寫作文8
“加油!”、“加油”，操場上一片喧嘩，原來，我們五年級(jí)現(xiàn)在正舉行著一個(gè)拔河比賽呢，緊張激烈、扣人心弦，我們馬上也去看看熱鬧吧!第一輪比賽，是我們班對(duì)一班。
一班的同學(xué)個(gè)個(gè)活力充倍，一幅信心十足的樣子。我們班的同學(xué)可不甘落后，都做好了準(zhǔn)備，迎接著即將到來的比賽，特別是排在前頭的幾個(gè)大個(gè)子，都生龍活虎的樣子，想都是胸有成足的了。隨著長長的哨聲，雙方展開了激烈的比賽。瞧，大家的臉都憋成了紅蘋果。最后，是我們班贏了。最激烈的一場比賽要數(shù)二班和我們班奪冠的那場比賽了。二班的同學(xué)都牛高馬大，我們班的同學(xué)可緊張了�！班健钡囊宦暽诼晞偼Ｏ拢賵錾项D時(shí)像開了窩似的吵得不可開交，加油聲、歡呼聲響成一片。那左右搖動(dòng)的.紅標(biāo)，牽動(dòng)著大家的心。
我們班的同學(xué)都緊緊地抓住麻繩，身往后仰，小步小步地往后退。那調(diào)皮的紅標(biāo)總是不聽話，剛剛接近我們班了，一會(huì)兒又蹦到了二班那邊去，一點(diǎn)兒也不可憐我們班那臉都“熟”了的同學(xué)。比賽場邊，各種各樣的聲音互相交雜、震耳欲聾，有的同學(xué)甚至還邊跳邊叫，比比賽的同學(xué)還緊張呢。
那整齊的“三班加油”、“三班必勝”的歡呼聲特別清晰，振奮人心，點(diǎn)燃了大家不服輸?shù)幕鹧�。大家齊心協(xié)力，用盡全身的力氣，那調(diào)皮的紅標(biāo)這下可不能得逞了，乖乖地聽我們?nèi)嗟闹笓]，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們班接近。那期待已舊的哨聲終于響了，隨后是我們班的同學(xué)那響亮的歡呼聲。拔河比賽結(jié)束了，大家還沉醉在歡樂的世界里。
場面描寫作文9
一天，大家又爬上了魔法樹頂，這次他們來到了“生日之地”。
這次的生日之地是為絲絲仙女準(zhǔn)備的。五顏六色的氣球飄在空中，這些氣球可能是你見過最奇怪的，它們是可以食用的。每當(dāng)你咬破氣球，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小口袋，這個(gè)小口袋里會(huì)有一些你從未見過的東西。運(yùn)氣好的時(shí)候可能會(huì)抽到一根魔法棒，運(yùn)氣不好的時(shí)候，可能會(huì)抽到一個(gè)爛掉的花生。
再來說說蛋糕吧！蛋糕是絲絲仙女親手做的，它叫“砰砰蛋糕”。砰砰蛋糕特別有意思，只要把它放到嘴里，就會(huì)“砰”的一聲爆開。爆開以后，你的嘴里會(huì)散發(fā)出一種味道，一種香蕉加上玫瑰的味道。
最好玩的'就是地板啦！每當(dāng)你踩上去的時(shí)候，地板就會(huì)發(fā)出美妙的、動(dòng)聽的音樂聲。而且，你想要什么它就變出什么。
這時(shí)，生日之地里一片歡聲笑語。愛生氣的皮克精正在和洗太多夫人一邊喝茶一邊愉快地聊天；絲絲仙女正在烤她的砰砰蛋糕，她的臉上掛著快樂的笑容；而平底鍋先生還在樂呵呵地敲他的平底鍋呢！
在生日之地過生日真是一件幸福的事�。�
場面描寫作文10
一大早，窗外噼噼啪啪的鞭炮聲把我的好夢驚醒，本來就是因?yàn)樽蛲碛腥嗽谛^(qū)里放鞭炮，所以才晚睡了，而且半夜時(shí)還被鞭炮聲吵醒，現(xiàn)在又來。我翻了個(gè)身，細(xì)想想：
今天，已經(jīng)是29號(hào)了，明天就是除夕，后天就過年了！一想到這兒，我心中有說不出的喜悅。母親說過年前兩天要貼對(duì)聯(lián)，我期盼著。中午晚飯過后，電話響了，隨即一輛QQ開到樓下，老姨要帶我和姐姐去老家貼對(duì)聯(lián)！
到了家，我一刻也不耽擱，被老爺分到了“姥爺組”，與“老姨組”分地兒干活。不干不知道，一干酸甜苦辣味俱全。
首先，我先給老爺打下手，幫他扶穩(wěn)對(duì)聯(lián)，加固對(duì)聯(lián)，很快，我發(fā)現(xiàn)自己變成勤雜工了，不只是扶穩(wěn)對(duì)聯(lián)，加固對(duì)聯(lián)，連撕膠布這樣的活兒都一起交給了我。
不過，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，我干了很長時(shí)間的“勤雜工”，姥爺見我干活兒干得又快又好，也就逐漸的.把一些有分量的任務(wù)交給了我，什么貼對(duì)聯(lián)，貼橫批等，我三下五除二貼好了第一個(gè)對(duì)聯(lián)，一轉(zhuǎn)身看見剛才姥爺貼的，天，這是什么，好好的對(duì)聯(lián)，貼到了！可謂“……”到了。
其實(shí)，我是很滿意我的成果的，后天就過年了，先給大家拜個(gè)年��！
場面描寫作文11
“哼，你們竟然想贏過我們？想得太美了！”“嘿！我們打個(gè)賭，我們贏定了！”“我才不信，學(xué)霸軍里的成員可都在我們隊(duì)里！”……對(duì)不起，這里不是少林寺，不教武術(shù)，謝謝。這其實(shí)是一場小小的辯論賽，但看同學(xué)們摩拳擦掌的架勢，好像要?jiǎng)游淞恕Ｅ杂^者們！你們還等什么，趕緊逃命吧！小心不是媽媽給你的、別有一番滋味的'——竹筍炒肉。
“雙方準(zhǔn)備，預(yù)備——開始！”我方一個(gè)個(gè)都是有才之人，每一句都反駁得頭頭是道。當(dāng)然，對(duì)手也不是木頭腦袋，可在我們眼里，相當(dāng)一般，可真是——不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友！（可惜對(duì)手都不是豬）
“我認(rèn)為……”“我覺得……”“并不是這樣……”“當(dāng)然……”這種語句在教室里此起彼伏，每一個(gè)人都堅(jiān)守著自己的“營陣”，不肯向“敵人”投降。
我方“功將”劉軒昊像一只兇惡的獅子，一等敵人說完，就“嘩”地一下站起來，指著敵方“人民”的鼻子，嘰哩呱啦地大說一通，把敵人說得暈頭轉(zhuǎn)向，殺個(gè)片甲不留。
正當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)，敵方在潰不成軍的營陣中跳了“敢死隊(duì)三人組”，是呂欣澤、許銳、陳奕天組成的。畢竟，猛獅斗不過三只狼，劉軒昊被敗下陣來。完了，完了……
二比零，二比一，二比二……分?jǐn)?shù)越來越近了……
最終，我方以兩分之差敗落，但這是一段小學(xué)時(shí)光最快樂、有趣的課堂生活！
場面描寫作文12
今天，我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)，校園里充滿了歡聲笑語。我們的教室也裝扮一新，黑板上用彩色的粉筆寫著“聯(lián)歡會(huì)”三個(gè)大字，周圍畫了可愛的小雪人和潔白的雪花。同學(xué)們帶來了五顏六色的氣球，把教室裝點(diǎn)得格外美麗，大家的臉上都洋溢著開心的笑容。
隨著節(jié)目主持人吳自峰同學(xué)宣布“迎20xx年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始”，教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們開始表演節(jié)目啦。首先，鄭小理同學(xué)演奏了一首薩克斯〈西班牙民歌〉，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，聲情并茂。把大家深深地吸引住啦；接著表演的`小品“兩個(gè)傻瓜”和“吃面條”，夸張的語言，形象的動(dòng)作，把同學(xué)們逗得哈哈大笑；還有3個(gè)同學(xué)的拉丁舞表演，舞姿優(yōu)美，熱情奔放，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，隨后同學(xué)們還表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈……，都是那么的精彩，同學(xué)們?yōu)樗麄兂錾谋硌菔箘殴恼疲侄寂募t了呢。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”，鈴聲響了，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，可我們還沉浸在聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛中，這真是一次難忘的聯(lián)歡會(huì)。
場面描寫作文13
朋友，你看過賽龍舟嗎？如果您五月能來我們家鄉(xiāng)做客，一定會(huì)被那精彩豪邁的場面所吸引。在流連忘返中，說不定你也會(huì)情不自禁地加入這狂歡的隊(duì)伍，身不由己地劃動(dòng)起來。
你聽，鑼鼓聲聲，劃槳聲聲，響起來，湖邊一聲響，龍舟開始舞了，領(lǐng)頭的是青龍，隨后的是黃龍、紅龍，紅龍一口尖牙，后尾稍卷，一副神氣樣兒。“咚鏘，咚鏘……”隨著這鏘鏘的鑼鼓聲，黃龍的隊(duì)伍領(lǐng)先了，后面的青龍也不肯落后，“劃槳，劃，再劃，1——2——1——2”龍舟隨著這豪邁的聲音，不覺中以形成了對(duì)排。
看舟的人們見到這雄渾的氣勢自然卻步。休息場上，只見四方人員豪邁的步伐走向了會(huì)場，坐下，喝水，上場，又開賽了。
青龍搶先一步達(dá)到龍舟，一聲響，只見龍舟一上一下，不分上下，這讓觀眾更加議論紛紛，“我投青龍，你投啥��！”一位觀眾呼道，臉上充滿期待。
此時(shí)，河上的水，泛起了波濤，水下的魚兒也開始了賽舟，只見小魚兒隨了漣漪，一下翻騰一下跳躍，舟上的'人也有了鼓勁，盡力沖刺，經(jīng)過一番較量，隨著一番聲響，黃龍和青龍同時(shí)到達(dá)。
誰贏了呢？原來青龍的龍須更長一點(diǎn)，比黃龍更先碰到賽線，隨著宣布聲，觀臺(tái)上一陣歡呼，如同海嘯般涌入勝利的隊(duì)員耳中……
故鄉(xiāng)的端午節(jié)呦，你給我們多少喜悅、快樂�。�
場面描寫作文14
校園里，一陣爭吵聲把我們吸引了。是誰呀？原來是五年級(jí)的守門大王杰克和射門大王比特。杰克說：“沒有人能把球射進(jìn)我守得門！”比特說：“是嗎？不管是誰守得門我都能把球射進(jìn)去！”兩人便你一言我一句的爭吵起來。有同學(xué)提議讓他們放學(xué)后進(jìn)行一場足球賽，他們同意了。
放學(xué)后，他們來到樓后的一片空地進(jìn)行足球賽。他們個(gè)站好位置進(jìn)行比賽。他們的比賽引來許多觀眾，連一只小狗也被吸引來觀看這場足球賽，杰克半蹲，身體微微向前傾，眼睛牢牢地盯著比特腳下的足球，生怕一不留神讓球從他的腳下溜走，比特向后退了幾步，在大口地深呼吸，平靜他緊張的.心，原本為他吶喊的觀眾們現(xiàn)在也不在吶喊，全部都屏住呼吸望著比特，那位老師雙手握成拳，放在膝蓋上，緊張的看著比特，一位比特的小粉絲生怕看不到比特射門的精彩瞬間，把頭向外伸的長長的……突然，比特向前一助跑，高高抬起他的右腿，像足球使勁踢去，足球就像一顆子彈飛速向球門射去。杰克看見球向他提來迅速躍起伸長胳膊抱住了球，杰克接住了比特的足球！杰克的粉絲們高興地歡呼著：“杰克無敵！”而比特的粉絲卻失落的坐在一旁。比特和杰克約定明天下午還要再進(jìn)行一次足球賽看看誰更厲害，同學(xué)們都很想看看明天足球賽到底誰會(huì)贏呢？
場面描寫作文15
“加油，加油，四。一班，加油�！甭牭竭@種聲音，你一定想知道我們是在干什么事吧？告訴你，我們四。一班正在與四。二班的同學(xué)拔河。
看，我們班的王飛用盡全身力氣，臉都脹得通紅，王江更是用力，繩子把手都蹭出了幾個(gè)小口。二班的同學(xué)也用盡了力氣，臉紅的臉紅，喘氣的喘氣。大約過了十來分鐘，“嘭”的.一下繩斷了，雙方隊(duì)員都有倒下的。一陣笑聲過后，啦啦隊(duì)吼了出來：“二班，你們不能就這樣倒下呀。”“一班，快起來呀”。又拿來一根繩子，比賽又重新開始了。這時(shí)，同學(xué)們拉的拉，拖的拖，看看這一場誰能贏，二班的同學(xué)看紅結(jié)朝自己一方慢移過來，更來勁了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們班的張舟山一點(diǎn)也不爭氣，他的手松了一下，紅結(jié)被二班拉過了一大截。二班的啦啦隊(duì)又叫了起來：“加油呀，就要。”眼看大勢已去，我使出了全身力氣也無濟(jì)于事。盡管這時(shí)我班的啦啦隊(duì)的吼聲震天，可裁判員的哨聲響了。
“呀！我們二班真棒！我們二班真棒！�！倍嗄沁呿懫鹆瞬幌⒌臍g呼聲。我們班就這樣輸了，王飛一下子跑到操場邊哭了起來，有的同學(xué)眼睛紅紅的，但大多數(shù)并沒有氣餒，紛紛憤憤不平地說：“下次我們再拼，下次我們再拼——”......
一時(shí)間，操場像炸開了鍋。
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