關(guān)于動作描寫作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的動作描寫作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動作描寫作文 篇1

　　動作描寫——讓筆下人物活起來

　　拓展訓(xùn)練 請指出《救援》中對父親的動作描寫，并分析其產(chǎn)生的作用.

　　答：

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　�。�1）公車偶遇

　　我家離學(xué)校有40分鐘的車程，在每天乘坐的公交車上，大家你望著我，我望著你，雖然都不知道對方的名字，卻已經(jīng)算是最熟悉的陌生人。

　　今天車上突然多出一個神秘的黑衣男子，他出眾的外表深深吸引了我：一米七八的瘦高個，戴著墨鏡，帥氣十足，像極了我的偶像謝霆鋒。

　　莫非是偶像“微服私訪”，體驗民間生活？我一直暗中觀察著他。

　　只見他時而望著窗外，時候看著手機，一語不發(fā)。好像有什么心事。

　　上車的人越來越多，車廂滿滿的，他不慌不忙地放下手中的手機，轉(zhuǎn)過頭，閃電般地拿出一個鑷子般的東西，以迅雷不及掩耳之勢鉆進了旁邊一個中年婦女的口袋里，動作不大，很輕很輕，像是手術(shù)臺上的醫(yī)生一樣，迅速而準(zhǔn)確的移動著，尋找著目標(biāo)。

　　不一會，他又再次拿起了手機，還一邊扭扭脖子，不過，他還是回頭看了一眼，確定沒有一雙正在盯著他的眼睛，他又緩慢而自然的下車離去。

　　看著他遠(yuǎn)去漸漸消失的背影，我斷定他不是謝霆鋒。

　�。�2）行走的父愛 黃昏時分，開著車的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個矮小的身影。

　　近了，看清是一位老人，佝僂著腰，拄一根拐杖，走起路來十分吃力。我落下車玻璃，說，大爺，你去哪兒？要不要我捎你一程？

　　老人耳朵有些背，明白了我的心意后，滿是皺紋的臉上顯得很感激。我下車，扶他在后座上坐下。他說，他是去看女兒的，從昨天早晨一直走到現(xiàn)在，也不知怎么回事，這路走起來就這么長。昨晚，他就在一間破屋底下蹲了一夜。

　　我有些驚訝，心想這雷鋒還真當(dāng)著了，要是寒冬臘月，還不得把老人凍死？我回頭看了他一眼，大聲說，大爺，您是迷路了，這樣走下去，再走十天也到不了您女兒家的。老人瞇縫著眼，微微地笑著，不住地說著感謝話。

　　我說，您女兒家沒有電話嗎？怎么不叫她來接您呢？您這么大年紀(jì)，真走丟了可怎么辦哪！

　　這一問不打緊，老人的雙手不停地?fù)崤�著滿是皺紋的眼角。

　　他說女兒病了，家里的人都瞞著他。他一共有六兒一女，女兒最孝順，每半月必定回來看他跟老伴一次。這次兩個月沒回來了，他生了疑，后來就偷著聽孩子們說話，知道女兒查出得了那種不好的病。

　　他說的不好的病我知道，就是癌癥。

　　他怕女兒突然死去，見不到女兒一面。所以就瞞著家人跑出來了，誰知卻迷了路。一個小時后，到了老人說的那個村莊，很順利，我找到了他的女兒家。

　　老人一下車，扔掉拐杖就向女兒跑過去，一把抱住她，老淚縱橫。女兒一邊撫著他的肩膀，一邊用疑惑的眼神問我怎么回事：你怎么把他送到這里的？我家里出了什么事嗎？我把事情的原委簡單解釋一下，他女兒聽了，也顧不上謝我，抱住老人的肩膀，失聲痛哭，說：“爸爸，我沒事，真的沒事，我給你看病歷，醫(yī)生說只要動個小手術(shù)，就沒事了，真的，爸爸，我沒有騙你”

　　老人不信。輕輕撫摸著女兒，左看看，右看看，哽咽著說不出話。

　　邊上圍過幾個人，也上前勸慰老人，幫著他女兒解釋。

　　我悄悄發(fā)動引擎，走了，我的眼睛也不覺濕潤了。

　　（3）一只老鼠夾

　　老鼠看到莊園主拿來一個老鼠夾，感到很擔(dān)心：莊園主要來殺死它！它向其它動物發(fā)出警告：“小心老鼠夾！小心老鼠夾！”

　　母雞聽到它的叫喊聲，叫它不要叫喊：“我親愛的老鼠，我知道那對你來說是個問題，但它對我根本沒有任何影響，所以請你別這么大驚小怪了！”

　　老鼠又跑去告訴胖豬。胖豬感到很生氣，因為它的午睡被打攪了。 老鼠感到比以往任何時候都要孤獨，就到母牛那里尋求幫助。

　　“我親愛的`老鼠，那跟我有什么關(guān)系呢？你見過母牛被老鼠夾殺死嗎？”

　　老鼠看到?jīng)]有哪個動物愿意跟它團結(jié)起來，無奈地回到了洞里。

　　天剛亮，老鼠聽到了一陣響聲，它想，老鼠夾一定是夾到什么東西了！

　　莊園主的妻子下樓去看老鼠是否被殺死。她在黑暗中沒有注意到老鼠夾只是夾住了一條蛇的尾巴，所以，當(dāng)她走近老鼠夾的時候，被夾傷的蛇猛然間，張開了血盆大口，惡狠狠地朝莊園主妻子腿上咬了上去。

　　莊園主聞聲后將妻子送到了醫(yī)院。在醫(yī)院做了適當(dāng)?shù)奶幚砗�，妻子被送回家了。但是，她仍然發(fā)著燒，不見好，成天窩在床上，上氣不接下氣地打著哆嗦，痛苦無比地呻吟著。

　　莊園主知道雞湯是最好的補品，于是殺掉了母雞。

　　妻子的身體慢慢地康復(fù)起來。

　　前來探望的朋友左手牽著孩子右手碰著禮物，像麻雀般笑著鬧著，妻子精神了許多。 為了表示感謝，莊園主把豬殺了，熱情地招待朋友們吃了一頓飯。

　　終于，妻子康復(fù)了，但醫(yī)院卻發(fā)瘋般寄來了一堆堆積如山的賬單。電話那頭，醫(yī)院的工作人員總是不厭其煩地催促，鄭重地警告甚至恐嚇。

　　最后，莊園主決定把母牛賣給屠宰場，用所得的錢支付那筆巨額的醫(yī)藥費。

　　老鼠目睹了這一切，心中暗暗想道：我已經(jīng)發(fā)出警告，為什么它們不聽呢？

　　拓展訓(xùn)練 救援

　　一位老奶奶被車撞倒了，爸爸?jǐn)r車救人。

　　忽然，一輛夏利車停在爸爸身邊，爸爸向司機說明情況，那司機搖搖頭，“噌”的一聲開著車跑了。

　　人群里發(fā)出一陣埋怨聲。

　　爸爸仍然用力地伸開雙手，像一個“大”字，站在馬路中央攔截著汽車。

　　一輛黑色的“切諾基”停了下來，爸爸說明情況，那司機從車窗里探出頭來，說：“快上車”！

　　爸爸急忙擠進人群，對肇事司機說：“快抬人上車”！

　　那司機好像從睡夢中驚醒了一樣，急忙彎下腰去抬老奶奶。

　　爸爸也不顧滿地灰塵，猛地跪下身，雙手緊抱住老奶奶，那司機抬著奶奶的雙腳，一步一挨地向“切諾基”車走去。

　　到車門口，爸爸輕輕側(cè)過身，雙腿跪在車廂內(nèi)，小心地把老奶奶放在后車座上。 看此情景，肇事司機連連說：“多謝你的幫助”！

　　爸爸把手一揮，說：“救人要緊，趕快去醫(yī)院吧”！汽車?yán)�叭長鳴，向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>

動作描寫作文 篇2

　　早晨第二節(jié)課下課后，老師說了一條讓我們高興的消息：第三節(jié)課肯德基和青少年宮開展的一個活動要來我們學(xué)校舉行。到了操場上才發(fā)現(xiàn)，只有我們?nèi)�年級的小學(xué)生，青少年宮的代表先講了話，接著，活動就開始了。

　　“大家好，我是你們的陽光姐姐，咱們先來看幾個童話故事表演�！比齻�故事看完以后，陽光姐姐把三年級的'同學(xué)分成了兩部分，第一部分叫快樂隊，第二部 分叫陽光隊，我在快樂隊。進入比賽環(huán)節(jié)，第一關(guān)：有一根象“7”一樣的桿子，上面掛著“1、2、3” 三個小牌，牌上數(shù)字越大，拴牌子的線就越短，每隊選2個參賽選手，選手摸到編號是幾的牌子，就回答幾分的題，結(jié)果兩個隊得分一樣，每隊都是6分；第二關(guān)： 有一張很長很長的海報，兩頭粘在了一起，圍成一個大“車輪”，五個參賽選手站在里面推著“車輪”滾動，從操場這邊到操場那邊，海報有斷裂就從起點重新出 發(fā)，誰先到達(dá)終點誰就取得勝利�！摆A了，贏了，我們隊贏了！”整個快樂隊站起來歡呼著。第三關(guān)：有一個直徑大概有40厘米的小圓臺，每個隊選8個人，哪個 隊在臺子上堅持5秒鐘掉下來的人少，哪個隊就贏了，我也上場了，感覺真難受，被擠得前胸貼后背，像是好幾天沒吃飯一樣，“哎呀！”“擠死啦！”，不到5秒 鐘，我們隊就掉下去好幾個人，最終還是陽光隊贏了。

　　“現(xiàn)在開始宣布分?jǐn)?shù)，”陽光姐姐說，“快樂隊得29分，陽光隊得27分。”經(jīng)過我們快樂隊不懈的努力，我們隊贏了！“耶”“太棒了”“想不到我們會 贏，我沒作夢吧”。很快，一節(jié)課就過去了，陽光姐姐帶我們做完“肯德基”操，給我們每人發(fā)了一個小禮物，說了聲再見，就在我們的歡呼聲中走了。

　　我覺得這次活動非常好玩！

動作描寫作文 篇3

　　我們學(xué)校為了慶祝元旦，特地為我們舉行了一次盛大的游園狂歡活動。有《套圈》、《掌上明珠》、《勇往直前》、《搶椅子》、《比比誰的運氣好》等，總共有十二個活動項目。

　　這天早上，我和子博早早地起了床，懷著興奮的心情來到了學(xué)校。我們似乎走錯了地方，學(xué)校完全變了樣。在家長們的精心打扮下，學(xué)校更美了。里面人山人海，小朋友有的在排隊，有的已經(jīng)在玩了，還有的已經(jīng)去換禮物了。

　　最好玩的`項目是《勇往直前》，也就是單腳跳運球。把三個球從第一個籃子里面運到第二個籃子里，不能雙腳同時落地，誰運的最快，誰就贏。

　　游戲開始了，我成功地運走了第一個球，但是運第二個球時，一不小心，手一滑，球在我手里“很不聽話”，還趁機“逃走了”。這時，我也不甘示弱，“你想逃，門兒都沒有�！蔽野蛋递^勁，趕緊把它“抓”了回來，繼續(xù)往前沖。我想：這局必輸。這時，我腦子一閃，靈機一動，就直接把球投過去，“哇噻！百發(fā)百中，真過癮”。我大叫一聲，又連忙跳了回來，這樣多節(jié)省時間��！運第三個球的時候，我還想用這種方法贏過來，但是沒投中。最后老師還是給了我一張獎券。我好高興��！

　　今天我玩得好開心，童年真快樂，希望學(xué)校再次舉辦這樣的游園活動。

動作描寫作文 篇4

　　在陪伴我長大人中，最重要的人是我的媽媽和爸爸。他們對物品的關(guān)心無微不至，帶給我的感動也有許多許多。

　　記得那次，老師在班上說，明天學(xué)校要開大會，你們記得吧校服穿上。我心想沒問題，我回到家才發(fā)現(xiàn)有很大的問題。我的校服被我媽洗了。再加上天公不作美，這幾天又是陰雨天，我的校服肯定不會干了。我立刻去找我媽，問她為什么洗我校服。我明天還要穿呢。我媽立刻向我解釋，我捂住耳朵不聽。并且火冒三丈。把今天在學(xué)校的不開心全都說了出來。媽媽一邊向我道歉一邊安慰我，說她一定會想辦法，讓我穿上干凈的校服去上學(xué)。我半信半疑的點了點頭

　　第二天早上，校服東工工整整，干干凈凈的.躺在我的床邊。媽媽笑笑不說話。這就更增加我的好奇心，我一定要知道，媽媽究竟是怎么把校服弄干的

　　放學(xué)后我問爸爸，爸爸支支吾吾不肯說，我一直求他。爸爸最后心軟了。告訴了我。原來媽媽晚上把校服收到房間里，用取暖器烘干的。在冬天，取暖器不可能把衣服完全烘干的。于是，媽媽就把校服鋪在床上，壓著它睡覺，用自己身體的溫度去烘干它。壓著它睡覺�？烧l知，校服還是沒干，媽媽就穿著校服去戶外走動。走了一會回來校服就干啦。媽媽就把它疊好放在床邊。

　　聽爸爸講完后，我哭了，媽媽為了我付出了這么多，我卻還這么不聽話，讓媽媽傷透心。爸爸告訴我，你媽媽不讓我告訴你，你可要保守秘密。不然的話。我可要受罰了。我說我知道了。不過我還是小小出賣了一下爸爸。我要給媽媽一次感動。

　　媽媽下班后，我牽著媽媽的手讓媽媽坐下。我給媽媽道了歉，讓媽媽原諒我。我也給媽媽一個擁抱。媽媽說了一句話我到現(xiàn)在還記得。｀我的孩子長大了｀是啊媽媽我長大了。

　　冰心阿姨說過；愛在左同情在右，走在生命的兩旁。隨時播種隨時開花，使穿枝佛葉的行人踏著荊棘也不覺得痛苦，有淚可落區(qū)不是悲涼。媽媽這次感動我一直都記得。媽媽謝謝你！

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