【精選】我寫作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我寫作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我寫作文 篇1
我叫芮若旗,今年7歲了,F(xiàn)在在濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)三班上學(xué)。
爸爸給我起這個(gè)名字是希望我無論做什么事情都可以做得非常好,希望我可以成為同齡人中的榜樣,可以成為同齡人學(xué)習(xí)的楷模,成為同齡人中的'旗幟。
我長(zhǎng)著圓圓的臉蛋兒,大大的眼睛,梳著一個(gè)馬尾辮兒,一笑就露出兩個(gè)小酒窩。
我比較活潑、愛笑,在學(xué)校上課認(rèn)真聽講,就是寫作業(yè)的速度還有點(diǎn)慢。
我的喜歡跳舞、畫畫、唱歌。我的希望自己長(zhǎng)大后可以做一名舞蹈家。
我寫作文 篇2
我扎著一條又細(xì)又長(zhǎng)的馬尾辮,走起路來一甩一甩的。有著一張紅潤(rùn)的瓜子臉,粉嘟嘟的。眉毛淡淡的,彎彎的,像一輪月亮。下邊還長(zhǎng)著ー雙水汪汪的眼睛,像兩顆烏黑光亮的黑珍珠。還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,總是一張一合的,似乎有說不完的話。
以前我很膽小,見到一只蟲子就渾身起雞皮疙瘩?涩F(xiàn)在的我就是見到一只老鼠也不怕了。這是怎么回事?讓我來告訴你吧!
有一年暑假媽媽給我報(bào)了興趣班,讓我去學(xué)游泳。這讓膽小如鼠的我感受到了害怕,一開始,我緊緊地跟著媽媽后面,頭也不敢回,后來媽媽看我的樣子很害怕,就鼓勵(lì)我,讓我別害怕,她會(huì)在一邊看我的,還說我一定很棒。于是我鼓起勇氣,大膽的離開了媽媽。雖然表面好像什么也不怕了,可心里還留有一絲心悸。接著我跟在老師后面,來到了游泳池。老師讓我們下水,可我一看水很深,心里很猶豫。
就在這時(shí),我想到了媽媽對(duì)我說的話,心里想:我不能讓媽媽失望!然后我慢慢地下了水。不知怎么了,所有的害怕都不見了。于是我開始專心致志的'學(xué)游泳了。
因?yàn)槊刻於家,所以日?fù)一日,通過十五天的努力,終于到了考試的時(shí)候了。也就是說通過考試就能拿到畢業(yè)證了,這又讓從來沒學(xué)過游泳的我頓時(shí)感到了害怕,因?yàn)槿绻麤]通過就要重學(xué),這不等于媽媽花了錢,卻什么也沒學(xué)到。于是我拼盡全力,終于拿到了畢業(yè)證,我開心極了!從此,我變得自信了。
瞧,這就是我,一個(gè)努力又自信的我。
我寫作文 篇3
早晨天還沒有大亮,我就趕忙地起來。來到生活陽臺(tái)去看日出。
一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過,把霧吹散了,仿佛一個(gè)風(fēng)nba勇士為了更好地救太陽公公,來跟霧魔對(duì)決一樣,解救了太陽公公,卻自身放棄。
那樣想著想著,太陽早已升起來一點(diǎn)點(diǎn),好像即將舉起來了呢。
為了更好地不驚擾仍在入睡的父母,我心中靜靜地為太陽給油。
過了一會(huì)兒,太陽總算舉起來了,高高地掛在蒼穹,一幅春風(fēng)得意的模樣。太陽太高興了,傳出了絢麗的`亮光,把一片片云染成了藍(lán)紫色或是紅色,讓全球變成了五彩的了。
我越看越開心,想太陽的用途不但這種嗎?忽然,一朵朵黑云漫了回來,把太陽遮擋住了。
這時(shí)太陽泛紅了,耗盡全身上下能量,傳出了亮光,給黑云壤了一道明亮金邊,黑云看到了太陽強(qiáng)大,漸漸地飄走,太陽的光愈來愈亮,射的大家的雙眼發(fā)痛,大伙兒有的帶太陽眼鏡,有的遮陽傘,有的躲在家里害怕出去。
這不是杰出的奇景么。
我寫作文 篇4
我快9歲了,是一個(gè)活潑可愛的小女孩。我長(zhǎng)得比同齡人稍高,耳朵大大的,兩個(gè)耳輪上還有兩個(gè)像針扎的小眼。姥姥說:“這叫蒼耳,說明你是一個(gè)有福氣的娃娃!卑變舻.臉是鵝蛋型的。眼睛又大又亮,在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛修飾下更顯得炯炯有神,一笑,就會(huì)彎如月牙。鼻梁不是很高。嘴唇紅紅的,像涂了口紅似的,總是露出一絲自信的微笑。見了熟人總是要問一聲好,院子里的爺爺奶奶都夸我很有禮貌,是個(gè)懂事的好孩子。
我的性格像媽媽,好強(qiáng)自信,做什么事情都不甘落后。在上幼兒圓時(shí),我就能當(dāng)著全班同學(xué)的面說英語,還上寶雞電視臺(tái)表演過節(jié)目呢!到現(xiàn)在每當(dāng)盛大節(jié)日來臨,像“六`一”“十`一”或?qū)W校舉辦各種競(jìng)賽我都踴躍參加,決不落后。英語口語比賽和作文還在全國(guó)獲得過獎(jiǎng)呢!在班上,我的成績(jī)很好,同學(xué)們都很羨慕我,老師也很喜歡我。每次評(píng)“三好學(xué)生,”我都榜上有名。為此,我感到自豪。我樂于助人,只要同學(xué)們有求與我,我一定是有求必應(yīng)。我膽小善良,與同學(xué)們相處融洽。我一
般是不會(huì)服輸?shù),每?dāng)我考試失利或遇到不順心的事,我總會(huì)一笑代之。隨后,再暗暗對(duì)自己說:“失敗沒關(guān)系,以后還有機(jī)會(huì)。要化失敗為動(dòng)力,從頭在來。”即使又失敗了,我也不會(huì)灰心,不氣餒。因?yàn),我常記住老師的一句話:“失敗是成功之母!?/p>
我還特別愛讀書,一有空余時(shí)間,就會(huì)捧著課外書津津有味地讀起來,特別愛看《格林童話》。有一次,在看到《賣火柴的小女孩》時(shí),我不由自主地流下同情的淚水。有時(shí)看的入迷,竟忘了吃飯。這時(shí),奶奶就會(huì)說:“小書迷,趕快吃飯,吃完了還要復(fù)習(xí)功課呢!”
當(dāng)然,我也有缺點(diǎn),闖勁不大,做事情粗心大意。這一點(diǎn),奶奶說像我爸爸。做事情比較死板,連腦筋細(xì)胞都是直直的。每次考試有寫題本來是會(huì)做的,可就是因?yàn)轳R虎總得不到滿分,還常常丟三拉四,經(jīng)常讓奶奶跟在屁股后面整理。雖然,我有許多缺點(diǎn),可我有決心揚(yáng)長(zhǎng)避短,做一個(gè)好女孩。
同學(xué)們,看了我的介紹,你們覺得我怎么樣,希望你能喜歡我,愿意和我交朋友。
我寫作文 篇5
一雙明亮的大眼睛,紅得發(fā)紫的嘴唇,還有黑黑的眼睫毛,身高1.39米,有點(diǎn)胖,體重43公斤,性格開朗、不自卑、活潑、多話。這就是我-----楊嘉軒。
我喜歡打乒乓球,一次,我和隊(duì)友打乒乓球,我以11:8打敗了他,打得他落花流水。
我喜歡畫畫,一次我的畫被畫畫班的'老師粘在了墻上,我興奮無比,興高采烈,回家的時(shí)候我像吃了蜜心里甜滋滋的。
我喜歡顏色有藍(lán)色、紅色。因?yàn)樗{(lán)色是大海的顏色,紅色是花朵的顏色,這就是我一個(gè)快樂的愛生活的男孩。
我寫作文 篇6
我是一個(gè)不達(dá)到目的誓不罷休的人,媽媽也常常這樣說我。
我記得自己在學(xué)騎自行車時(shí)就是這樣的。開始,我不會(huì)騎自行車,就推著媽媽的那輛自行車到一條小路上去學(xué)。剛剛騎上去,我就摔了一跤。我不灰心,爬起來繼續(xù)騎自行車?墒,我這個(gè)人一上自行車,還沒有等我坐穩(wěn),自行車一歪,我又倒在了地上。我又摔了一跤。這一跤比剛才那一跤更加厲害,痛得我直想哭。
但是,我想到自己一定要學(xué)會(huì)騎自行車,所以,爬起來又騎,連身上的泥灰都沒有撣一撣。這天,我在學(xué)騎自行車的時(shí)候不知道摔了多少跤,有一次甚至摔到了路旁邊的小溝里,痛得我差一點(diǎn)暈倒起不來了。等到我爬起來就又騎上自行車向前進(jìn)。依然不放棄繼續(xù)學(xué)騎自行車。我相信只要做一件事情決不放棄就一定會(huì)成功。到后來,我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
同時(shí)我又是一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。我只要看見同學(xué)有困難,就一定會(huì)想辦法幫助他解決。即使不是自己班的.同學(xué)也是一樣。有一次,xx班的一個(gè)學(xué)生沒有帶信息課本。他正在向一個(gè)又一個(gè)同學(xué)借,幾個(gè)同學(xué)像他一樣沒有帶,當(dāng)然也就不能夠借給他了;有的雖然帶來,但是不愿意借給他,怕他會(huì)損壞書的。我看見了,雖然他沒有向自己借,我還是主動(dòng)把自己的信息課本借給了他。因?yàn)槲矣X得我們是一個(gè)大家庭里的一員,應(yīng)該互相幫助。
我還是一個(gè)敢于嘗試的人。有一次,有人在河邊想放鞭炮,可是又不敢放。這時(shí),我看到了就說:“可以讓我試一下嗎?”
他說:“當(dāng)然可以!”
我馬上拿了一個(gè)鞭炮,用火柴一點(diǎn),然后就向遠(yuǎn)處扔。“啪”的一下,鞭炮爆炸了。他看到放鞭炮沒有危險(xiǎn)也就學(xué)著我的樣子放了起來。
我寫作文 篇7
每一次在我回家寫家庭作業(yè)的時(shí)候媽媽總是陪著我寫,一點(diǎn)一點(diǎn)的指導(dǎo)著我。
就比如一次我回到家的時(shí)候媽媽第一件事就是說:“把你的表拿來讓我看看!蔽乙换氐轿葑永锞脱杆俚哪贸隽宋业淖鳂I(yè)表給我的媽媽看,媽媽看了看作業(yè)對(duì)我說:“拿出你應(yīng)該寫的作業(yè),擺在桌子上,等我們吃完飯之后我就陪在你的身邊寫。”
等我們吃完飯了,媽媽進(jìn)了我的.屋子,坐好隨后我也跟上了做到了媽媽里面的凳子上,開始寫作業(yè)。我先拿出來數(shù)學(xué)作業(yè)開始做題,我先拿出了數(shù)學(xué)的作業(yè)。媽媽再看一看和表上對(duì)照一下。真的沒有問題了就開始讓我寫作業(yè)。
每一道題我都認(rèn)認(rèn)真真的寫媽媽也認(rèn)認(rèn)真真的看這,比如我在寫老師規(guī)定的作業(yè)的時(shí)候,遇到了小數(shù)的問題我計(jì)算出來的得數(shù)于母親認(rèn)為的得數(shù)不一樣的時(shí)候,媽媽就會(huì)拿出手機(jī)打開計(jì)算器開始算我于媽媽的得數(shù)不一樣的題。結(jié)果每一次我都是對(duì)的,但是母親這種認(rèn)真的態(tài)度我很喜歡。
這就是媽媽陪我寫作業(yè)的時(shí)候。
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