聽寫作文

時(shí)間：2022-07-18 15:50:53 寫作作文我要投稿

關(guān)于聽寫作文合集9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的聽寫作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于聽寫作文合集9篇

聽寫作文篇1

　　晚飯后，我隨意翻了一下書，就叫媽媽給我聽寫。

　　一個(gè)個(gè)詞語從媽媽嘴里蹦出來，我的`本子上也寫的密密麻麻了�！敖梃b。好啦，聽完了！”媽媽說著走出了房間。咦？“借鑒”的“鑒”字是怎么寫的？下面是一個(gè)“金”還是一個(gè)......我猶豫不決。寫對(duì)了固然好，要是也錯(cuò)啦......要知道，我和媽媽訂了“君子協(xié)議”：作業(yè)做完后媽媽不限制我玩的時(shí)間，但是，一旦發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就罰我抄200遍生字！

　　怎么辦？嘿，有啦。我拿出橡皮，心里祈禱著，正面是“金”反面是“ 我祈禱著，一扔，是正面，我立馬寫了上去，居然寫對(duì)了！

　　今天真是太驚險(xiǎn)了、太幸運(yùn)了！要是聽寫前認(rèn)真復(fù)習(xí)過就不會(huì)這樣心驚膽戰(zhàn)了。下次可不敢了，不可能次次走運(yùn)嘛！

聽寫作文篇2

　　“丁零零……”上課了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室。數(shù)學(xué)老師之前說要考試，可我數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，所以一聽考試就發(fā)怵。

　　我們安靜地等著數(shù)學(xué)老師的到來。啊，竟然是語文老師來了！我一陣驚喜，不用數(shù)學(xué)考試了，真好！我突然覺得語文老師是那么的親切、可愛，真是及時(shí)雨啊！“下節(jié)課數(shù)學(xué)考試，這節(jié)課聽寫�！敝灰娬Z文老師笑著對(duì)我們說，一臉狡黠。啊，不會(huì)吧，雪上加霜�。∥覄傔€覺得您是大救星呢！我真是欲哭無淚，心里默默道：語文老師可真是的！半路殺出個(gè)程咬金！唉，查千千，自求多福吧！剛才還信心滿滿等著考數(shù)學(xué)的`同學(xué)也被這突襲打亂了陣腳，一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮，小聲埋怨：“老師啊，您倒是提前說一聲，好讓我們復(fù)習(xí)一下啊。這下慘了……”就連班長(zhǎng)也是一副愁眉苦臉的樣子，你說我們能不慌嗎？“老師，你怎么不提前通知一下��？我們沒復(fù)習(xí)啊！”一些膽大的同學(xué)小聲說道。“都是課文里常寫的詞語，要求必須掌握的，不是天天讓你們復(fù)習(xí)嗎？”老師的話讓大家頓時(shí)無言，羞愧、后悔之情涌上心頭。

　　開始報(bào)詞語了，前面大家寫得還算順利，可是一到《唯一的聽眾》就……唉！大家的筆仿佛有千斤重，提不起來；即使提起來了，也只是不停地敲著腦袋，難��！很多詞我都不會(huì)寫�！鞍�，完了！這回不得了，肯定要加很多紅叉了�！�

　　下課了，我趕緊填好名字交了上去，然后趴在位子上半天沒動(dòng)，心里想：下次，我得好好復(fù)習(xí)，好好寫了……

聽寫作文篇3

　　天空仿佛沒有原來那么藍(lán)了，太陽也仿佛不像原來那么亮了，全班同學(xué)的呼吸聲仿佛沒有了，教室里靜得出奇。

　　托管課又到了，語文老師板著臉，把報(bào)聽寫的本子端過來，摔在講臺(tái)上，生氣地說：“沒有一百分的，這一課的詞語抄十遍！”我一聽，頓時(shí)呆住了，心臟提到了嗓子眼，頭冒出了一顆顆豆大的汗珠，心里默默祈禱著：老天爺�。≌�(qǐng)你發(fā)發(fā)慈悲吧！我可不想抄十遍的詞語呀！求求您了！讓我的聽寫變成一百分吧！但是，事情并不是我想得那樣，老師嚴(yán)厲地報(bào)到我的'名字：“黃梓萌！”我的心怦怦直跳，忐忑不安地走上了講臺(tái)，伸出抖雙手，領(lǐng)過本子，坐回自己的位子上。我久久地凝視著錯(cuò)字，呆呆地坐在哪，不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，定睛一看，并沒有看錯(cuò)，我發(fā)自內(nèi)心大喊：no！為什么！天吶！我無法承受事實(shí)，看著錯(cuò)字就仿佛看見了自己跌下懸崖。我覺得我靈魂出竅了，身體軟綿綿的，連動(dòng)也動(dòng)不了。

　　唉，幻想，是美好的，可事實(shí)，卻是殘酷的。誰叫我粗心大意地把“清晰可辨”聽成了“清晰可見”呢？我恨不得乘上時(shí)光機(jī)，回到報(bào)聽寫的時(shí)候�？墒恰墒恰抑荒芄怨缘匕言~語抄十遍，要不然，應(yīng)該怎么辦呢？

　　唉，我只能把這個(gè)粗心的壞毛病改一改了。

聽寫作文篇4

　　上周星期五，也就是1月23日，我們學(xué)校的聽寫大賽如期舉行了。我們吃完午飯就開始準(zhǔn)備，把白板筆、濕巾之類的帶好，穿著整齊的.校服，跟著査老師去大禮堂。還有一些家長(zhǎng)也跟著去幫忙。

　　比賽開始后，我們所有選手都在座位席里用小白板寫字，一共聽寫完10個(gè)詞后，第一輪就結(jié)束了，我們班挑出5名選手到主席臺(tái)去參加第二輪比賽，有杜心怡、王若熹、劉嘉瑞、周銳恒和我。第二輪是直接在平板電腦上寫字，我們5個(gè)人共用一臺(tái)電腦，輪流上去寫。在輪到我聽寫“轟隆隆”的時(shí)候，“隆”字的最后一橫怎么也寫不上去，可能是我寫的太靠邊了，我被淘汰了。我們班的選手在第二輪比賽中都先后被淘汰了，沒有進(jìn)入第一輪比賽，真是遺憾。

　　真沒想到，最后獲得冠軍的是我的幼兒園同學(xué)宋知曉，亞軍也是她們十二班的，他們班可真厲害！我們幼兒園同學(xué)還真不簡(jiǎn)單，張若曦得了越野賽冠軍，宋知曉又得了聽寫大賽冠軍，宋佳蔚還是校園十大新聞人物候選人，我要向她們學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

聽寫作文篇5

　　到了晚上放學(xué)的時(shí)候，媽媽來學(xué)校接我。

　　我就跟媽媽說：“媽媽，今天老師給我們聽寫了�！眿寢尩靡庋笱蟮恼f：“我就說嘛！今天，老師一定會(huì)聽寫的吧！我早上給你聽寫過了，你應(yīng)該沒問題了吧！其他同學(xué)是不是都錯(cuò)了呢？”我怯怯的說道：“媽媽，其實(shí)，我也寫錯(cuò)了�！薄鞍�！怎么可能？”媽媽聽了我的'話，臉色一下子由晴天轉(zhuǎn)為陰天。我說：“我真的錯(cuò)了。老師還叫我訂正了呢！”媽媽說：“錯(cuò)了什么字呢？”我說：“錯(cuò)了一個(gè)“隧道”的“遂”字�！眿寢屨f：“這個(gè)字早上聽寫的時(shí)候不是對(duì)的嗎？”我說：“我也覺得奇怪呀！可事實(shí)上我是錯(cuò)了。我漏寫了“遂”字上面的兩個(gè)點(diǎn)�！眿寢屨f：“等會(huì)兒，回去看看你早上聽寫的紙上面是怎么寫的？”我說：“好的�！�

　　到了家，我第一件事情，就是找到我聽寫的那張紙。我拿給媽媽一看。發(fā)現(xiàn)，我早上聽寫的時(shí)候，那個(gè)“隧道”的“遂”字就是上面沒有兩點(diǎn)的，是一個(gè)錯(cuò)字。媽媽也沒有看出來。那是因?yàn)槲覍懙淖钟悬c(diǎn)糊涂。媽媽也沒有仔細(xì)的看出來。哎！看來我通過這件事情，我明白了。我首先寫字要寫得端正，其次，我應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，聽媽媽的話，也不至于會(huì)錯(cuò)。我一定要吸取教訓(xùn)呀！

聽寫作文篇6

　　周五晚上，我在一個(gè)個(gè)的電視頻道來來回回的跳轉(zhuǎn)，一想起今晚有漢字聽寫大賽，就急忙去尋找，還好，被我給趕上了……

　　恩，比賽開始。隨著一個(gè)個(gè)生僻而又難理解的漢字從主持人的嘴里流利的`念出，不禁讓我覺得頭昏腦漲，像是苜蓿等詞，實(shí)在是讓人摸不著頭腦。

　　好吧，終于有一個(gè)我熟悉的詞語了——淄博！但結(jié)果，那位比賽的選手卻還是寫錯(cuò)了，這可讓我們淄博人情何以堪��！下個(gè)詞語——綏靖！哦，這可是不久前學(xué)過的詞語，幸好，她倒是沒有寫錯(cuò)。啊哦，什么是縱橫捭闔？我還以為是“縱橫百合”，與鏗鏘玫瑰是一家人！不過，這詞確實(shí)很生僻，場(chǎng)下只有一人寫對(duì)。

　　好了，看古裝劇的優(yōu)勢(shì)終于來了——藿香，哈哈。原來看電視劇也未嘗不可啊！終于到了最精彩的部分，一對(duì)六，隨著場(chǎng)上一個(gè)個(gè)的人下場(chǎng)，終于，那個(gè)“一”獲得了勝利。

　　通過看這個(gè)節(jié)目，讓我們知道了自己對(duì)我們的母語的認(rèn)識(shí)是多么“充分”！

聽寫作文篇7

　　星期三上午，五（3）班進(jìn)行了聽寫考試。分?jǐn)?shù)出來了，有幾個(gè)人不及格，這其中就有馬小跳和唐飛。尤其是唐飛，那卷面簡(jiǎn)直慘不忍睹，幾乎可以說是全軍覆沒。于是，秦老師又叫這幾個(gè)聽寫不過關(guān)的同學(xué)到辦公室里重新測(cè)試�？墒沁@一次，唐飛仍舊錯(cuò)了一半以上。秦老師氣得差點(diǎn)把本子扔到他的臉上�？赊D(zhuǎn)念一想，萬一被扣個(gè)“體罰學(xué)生”的帽子可不行。最后，秦老師氣得把本子甩到了地上。

　　從辦公室出來，唐飛很是沮喪，耷拉著腦袋，連馬小跳故意逗他都無心理睬。馬小跳討了個(gè)沒趣，就去找毛超、張達(dá)他們玩了。

　　學(xué)校馬上要進(jìn)行聽寫大賽了，唐飛這樣的水平可是要拖班級(jí)后腿的。秦老師絕不允許這樣的.事情發(fā)生。“一定要讓唐飛把要聽寫的字詞全部掌握，我們班一定要得全校第一�！鼻乩蠋煱蛋迪氲馈�

　　中午吃過飯后，同學(xué)們都出去了，只剩下路曼曼苦著臉在陪著唐飛聽寫，誰讓她是班干部，又是老師的得力助手呢！可這唐飛也太笨了，路曼曼真懷疑他的腦子里裝的是糨糊，要么前一分鐘報(bào)過的詞語下一分鐘就記不起來了，要么不會(huì)寫，最令路曼曼折服的是，他居然自己憑空造字，可真是“倉頡第二”�。∧阏f不會(huì)寫就不會(huì)寫吧，他還想方設(shè)法地偷看，路曼曼真是被他弄得哭笑不得。

　　正當(dāng)路曼曼不耐煩之時(shí)，忽然聽到外面夏林果在喊“路曼曼，路曼曼，快出來打羽毛球�！甭仿牭眯陌W癢的，她昨天和夏林果約好了今天一起打羽毛球的�？伤吡苏l來給唐飛報(bào)聽寫呢？唐飛“善解人意”地說：“你去吧，我找別人幫我報(bào)一下，秦老師不會(huì)知道的�！甭仿Σ坏匕褧o唐飛說：“那好吧，你可不能作弊！”

　　路曼曼走了，唐飛向窗外望去，看到一個(gè)小個(gè)子同學(xué)正往這邊走，于是叫住他：“同學(xué)，幫我報(bào)一下聽寫好嗎？”小同學(xué)很樂意幫忙，高興地接過書。

　　可第一個(gè)詞語就把小同學(xué)給難住了，“這個(gè)……象……象什么呀？”唐飛故意裝糊涂：“象什么呀，我又不知道�！庇谑切⊥瑢W(xué)把書遞給唐飛，唐飛瞄了一眼，說：“這個(gè)詞讀象鞍�！薄芭�，我知道了，象鞍，快點(diǎn)寫。”小同學(xué)有模有樣地催促道，唐飛偷笑著寫了下來�！斑@個(gè)又是什么呀？”唐飛伸出脖子看了一下：“傾聽�！薄芭�，傾聽，寫好了嗎？”唐飛想：怎么還有人比我水平還差，連字都不認(rèn)識(shí)。于是他忍不住問：“同學(xué)，你是哪個(gè)班的？”“我三（2）班的，我來找我的紙飛機(jī)好像飛到這里來了”。什么，三年級(jí)的小毛孩？唐飛哭笑不得！就這樣，唐飛看一下，小同學(xué)報(bào)一下，聽寫毫無困難地進(jìn)行著。

　　正在這時(shí)，路曼曼打球回來了，見此情景，氣得臉都紅了：“唐飛，你聽的什么寫？”

　　唐飛嚇得一哆嗦，手中的筆掉到了地上。

聽寫作文篇8

　　今天，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的聽寫，它是劉老師精心“發(fā)明”的，它的規(guī)則是：一個(gè)人先報(bào)一段話，只能報(bào)一遍，要求其他的同學(xué)按所報(bào)的內(nèi)容寫下來,這里面可以寫拼音，也可以用圖形來代替漢字;因?yàn)檫@樣的聽寫,我們是第一次開展,所以我們很興奮，有的同學(xué)去借紙，有的去借筆,真是忙得不亦樂乎。

　　“預(yù)備，開始”，劉老師一聲令下，我們開始仔細(xì)聽了。

　　此時(shí)的教室已變得鴉雀無聲了，連一枝鋼筆掉在地上都能清楚的聽到。老師一邊報(bào)《美麗的小興安嶺》里面的一段文章,一邊看我們寫的亂七八糟的句子，我猜她心里定有股說不出的滋味。

　　別看我臉上無所謂的樣子，手里可在冒汗，心里在想，到底怎么寫呀！

　　終于等到劉老師報(bào)完，緊張的'氣憤頓時(shí)熱鬧起來，有的在交流，有的在討論，像平靜的大海上掀起了浪花似的。我也算松了一口氣。

　　劉老師看著我們輕松的樣子，又想捉弄我們一下，說：“下面我請(qǐng)三位同學(xué)來到講臺(tái)上再來聽寫一遍，誰愿意來？”有的小朋友大膽自信地舉起了小手，可有的同學(xué)膽小，怕出丑，所以沒舉手，我就是其中一個(gè)。

　　羅鈺、程實(shí)瑋、劉佩穎又參加了一次，他們上去的時(shí)候洋洋得意，可等劉老師報(bào)完，他們幾個(gè)可就臉紅了，句子一竅不通，做了我們的笑柄。

　　通過這次聽寫，我明白了聽寫能力對(duì)我們是多么的重要。

聽寫作文篇9

　　今天早上第一節(jié)課，老師讓郝奕歆同學(xué)上來給我們聽寫。我想:如果我錯(cuò)了20幾個(gè)，不就是要給我們組拖后腿了嗎？

　　一開始的聽寫自己的感覺還是很好的。都會(huì)寫，心里面有些充滿自信的�？墒呛镁安婚L(zhǎng)啊，等到第十幾個(gè)的時(shí)候，報(bào)到‘水瓢’的.時(shí)候，我為什么就怎么都想不起來了？手一直在哆嗦，心一急，于是就寫成了‘水飄’了。

　　到了后面幾個(gè)我又不會(huì)寫了，然后報(bào)到‘鋤頭桿’，腦袋里面一片空白不會(huì)寫了。我瞟了一眼同座位的，結(jié)果她擋著讓我根本看不見，沒有辦法，又只能瞎寫一個(gè)了唄。等到中午了，當(dāng)老師報(bào)到周夢(mèng)娜錯(cuò)27個(gè)的時(shí)候。我心里就在想：我到底錯(cuò)多少個(gè)��？會(huì)不會(huì)錯(cuò)了很多呢？會(huì)不會(huì)比周夢(mèng)娜錯(cuò)的還多呢？

　　老師報(bào)到我的名字了。朱業(yè)偉錯(cuò)23個(gè)詞。頓時(shí)就感覺一塊大石頭直接砸在了我的頭上。

　　我下次不能在這樣拖小組的后退了。以后每天晚上回家要多多復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下一次的聽寫可以更上一層樓。

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