關(guān)于寫(xiě)作的作文（通用49篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫(xiě)作的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)作的作文 篇1
當(dāng)年的狐貍有了自己的孩子——小狐貍，烏鴉也有了自己的孩子——小烏鴉，老烏鴉經(jīng)常給小烏鴉講自己當(dāng)年受騙的經(jīng)歷，它告訴小烏鴉：“孩子，你以后可不要上那些狐貍的當(dāng)，它們狡猾的很！”“不會(huì)的，媽媽。我很聰明的，怎么可能上當(dāng)！”小烏鴉說(shuō)。老狐貍也經(jīng)常給小狐貍講自己當(dāng)年騙烏鴉的故事。講完后總會(huì)說(shuō)：孩子，做事之前一定要多動(dòng)動(dòng)腦子，我想整個(gè)森臨再?zèng)]有比狐貍更聰明的了。“是的'，爸爸！”小狐貍?cè)粲兴恼f(shuō)。
一天小狐貍出來(lái)找食物，找了半天還是沒(méi)找到，他往樹(shù)上一看，發(fā)現(xiàn)小烏鴉找到了一塊肉，它想起爸爸當(dāng)時(shí)騙老烏鴉的事，便說(shuō)：“烏鴉小姐，您的羽毛真漂亮呀！”小烏鴉聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)它當(dāng)年被騙的故事，所以沒(méi)有吭聲。小狐貍看這招不行，便有說(shuō)：“烏鴉小姐啊，您的歌喉真動(dòng)聽(tīng)��！能唱一曲嗎？小烏鴉也知道這是小狐貍的誘餌，所以還是沒(méi)有吭聲，小狐貍想：看來(lái)爸爸的辦法不管用了，我得自己動(dòng)動(dòng)腦子了。忽然它眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法�！靶貘f你這個(gè)黑炭，你唱的歌真是人聽(tīng)人厭，花聽(tīng)花謝，車聽(tīng)車爆胎……�！毙『偭R道，小烏鴉氣極了，大聲后吼道：“你這只狡猾的狐貍，你才丑呢！”可是烏鴉一張嘴，肉便掉了下來(lái)。小狐貍撿起肉高興的說(shuō)：“烏鴉小姐，謝謝你的肉！”小烏鴉這才知道自己受了騙，垂頭喪氣的飛回了巢。
寫(xiě)作的作文 篇2
小時(shí)候，我不是很喜歡寫(xiě)作。老師一旦布置寫(xiě)作文的作業(yè)，我就頭痛萬(wàn)分，要知道我以前寫(xiě)作文是能擠出一個(gè)字是一個(gè)字，篇幅絕不超過(guò)五百字。
慢慢的，我對(duì)寫(xiě)作的抵觸漸漸消失，取而代之的是喜愛(ài)與迷戀。和大多數(shù)少女一樣，在這懵懂的年紀(jì)總是想讓自己“文藝”一些，于是寫(xiě)下了第一篇日記，就像把自己的心事與情緒裝進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶里，再一個(gè)一個(gè)地埋進(jìn)地里。
寫(xiě)作時(shí)我總習(xí)慣于用第三人稱來(lái)寫(xiě)，好像這樣文章中的主人公就不是自己了，以一個(gè)旁觀者的眼光來(lái)看待這些事，能讓我重新認(rèn)識(shí)自己。記錄下每天發(fā)生的小事，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小細(xì)節(jié)，都能讓我感覺(jué)每天都是充實(shí)的。
不知從何時(shí)開(kāi)始，盡管每天完成功課到很晚，睡意重重，我都要給自己一點(diǎn)時(shí)間，對(duì)著我那本本子好好傾訴一番，或喜或悲，或酸或甜，有時(shí)也會(huì)和自己對(duì)話，為自己加油鼓勵(lì)。每次傾訴完后，心里就變得輕松柔軟，不再悶的慌，還有點(diǎn)小興奮，就像交了一個(gè)貼心的'摯友，她就像另一個(gè)你，無(wú)論如何，她都會(huì)耐心陪在你身邊。漸漸地，原本的空瓶子也漸漸被各具滋味的果實(shí)填滿了，散發(fā)出獨(dú)特的淡淡清香。
從那時(shí)起，我便從寫(xiě)作中找到了快樂(lè)，找到了另一個(gè)自己，潛入了自己的內(nèi)心世界，每天與自己交談，這能讓我更清楚地認(rèn)識(shí)自己，知道自己想要什么。
我想，寫(xiě)作的意義，就是在寫(xiě)作過(guò)程中給自己點(diǎn)時(shí)間，聆聽(tīng)自己的內(nèi)心世界，與自己來(lái)一次心靈約會(huì)。
寫(xiě)作的作文 篇3
在我們接觸語(yǔ)文課本的時(shí)候就應(yīng)該掌握一項(xiàng)技能，這項(xiàng)技能就是寫(xiě)作。在這個(gè)繁忙的世界里面，每個(gè)人遇見(jiàn)某些事情的時(shí)候總想表達(dá)自己的感受，也許有的人會(huì)下棋，彈琴，畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)。但是我想更多的人還是去選擇寫(xiě)作，因?yàn)橄啾容^而言，寫(xiě)作的人群明顯要比彈琴畫(huà)畫(huà)的人要多的多。有的人認(rèn)為寫(xiě)作非常復(fù)雜，要這樣要那樣還需要前呼后應(yīng)等等。
深入了解之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作其實(shí)并不復(fù)雜，而且非常的簡(jiǎn)單。不要被一些文體的限制而限制住自己的想法和感受。我們寫(xiě)作的目的并不只是為了寫(xiě)作而寫(xiě)作，寫(xiě)作的目的'是為了表達(dá)自己的感受，自己內(nèi)心中最真誠(chéng)的想法。我們要將自己心中最真實(shí)的想法一筆一筆的寫(xiě)在作文紙上面，但我們寫(xiě)下去的時(shí)候，就已經(jīng)不會(huì)在意作文的各種文體的限制了。寫(xiě)作可以成為一種喜好，也是一種放松自己心靈的舉動(dòng)。對(duì)于那些不會(huì)喜歡寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，不要再固執(zhí)己見(jiàn)。多看一看優(yōu)秀的同學(xué)寫(xiě)作文，我們要做到取其精華去其糟粕吧，按其中最精彩的部分運(yùn)用到自己的作文中。這也是很多老師都提倡做的一種做法，可是我認(rèn)為這只是對(duì)那些寫(xiě)作沒(méi)有靈感的人來(lái)說(shuō)的。
每個(gè)人都有寫(xiě)作的靈感，但是這靈感并不是每天都有的，但我們突然獲取進(jìn)入靈感的時(shí)候，不要再在意那些優(yōu)秀作文的限制。我們應(yīng)該放開(kāi)自己的思想抓住靈感，這樣才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去就會(huì)寫(xiě)出自己的寫(xiě)作風(fēng)格，雖然老師說(shuō)總是要借鑒他人優(yōu)秀的作文，但是借鑒的另一種說(shuō)法就是抄襲。如果真心喜歡寫(xiě)作的話，那么絕對(duì)不會(huì)抄襲他人的。寫(xiě)作的真諦在于表達(dá)自己內(nèi)心中最深的想法，而不是為了讓他人看著好看。
寫(xiě)作的作文 篇4
在游行大典上出丑后，皇帝非常生氣，他下令：凡是說(shuō)過(guò)他沒(méi)穿衣服的人都要判死刑。許多老百姓因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而付出了代價(jià)。而可憐的小男孩被埋進(jìn)了沼(zhǎo)澤地，連他的父親也受到牽連被判了死刑。這下老百姓都不敢再議論皇上在游行大典上沒(méi)穿衣服了。
皇帝天天穿著那件“漂亮”的衣服在皇宮里“走模特”，時(shí)不時(shí)就問(wèn)大臣：“我的衣服好看嗎?”大臣們每次都異口同聲地回答：“好看!這色彩比彩虹還漂亮，這布料比絲綢還舒服，這么美的.衣服只有皇上您才配穿啊!”皇帝每次聽(tīng)了這話都會(huì)給兩個(gè)騙子升官，最后兩個(gè)騙子當(dāng)上了丞(cheng)相。
天氣越來(lái)越冷，皇帝穿著這件“衣服”，得了重感冒。太醫(yī)們束手無(wú)策急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)當(dāng)上丞相的兩個(gè)騙子有了更大的野心：當(dāng)皇帝。他們來(lái)到皇帝的臥室，捧著一本發(fā)黃的書(shū)說(shuō)：“皇上，這是我們祖?zhèn)鞯尼t(yī)書(shū)，里面有一千多種藥方，我們可以為您配藥�！被实哿⒖檀饝�(yīng)下來(lái)。
兩個(gè)騙子想乘機(jī)在皇帝的藥里放進(jìn)斷腸散，可兩個(gè)騙子都是近視眼，他們拿斷腸散的時(shí)候，居然拿成了白糖……皇帝嘗了一口，稱贊這藥很好喝。他一口氣喝完了藥，不知不覺(jué)睡著了。
兩個(gè)騙子以為皇帝死了，就說(shuō)他們要親自給皇帝喂藥，任何人都不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)。他們反鎖好門(mén)，立即拿出紙，準(zhǔn)備寫(xiě)一份假遺書(shū)�？苫实壑荒苡幸粋�(gè)，兩個(gè)騙子都想當(dāng)皇帝，他們爭(zhēng)吵起來(lái)。
皇帝被吵醒了，悄悄地睜開(kāi)眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)，他明白了真相后，急得出了一身汗，感冒居然好了許多。他大叫一聲，讓侍衛(wèi)進(jìn)來(lái)把兩個(gè)騙子關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
皇帝認(rèn)真反省自己的錯(cuò)誤，成了一個(gè)明智的國(guó)君。
寫(xiě)作的作文 篇5
一個(gè)滿懷失望的年輕人千里迢迢來(lái)到一座寺院，對(duì)住持釋圓說(shuō)：“我一心一意要學(xué)丹青，但至今也沒(méi)有找到一個(gè)能令我心滿意足的老師�！�
釋圓笑笑問(wèn)：“你走南闖北十幾年，真沒(méi)能找到一個(gè)自己滿意的老師嗎?”年輕人深深嘆了口氣說(shuō)：“許多人都是徒有虛名啊!我見(jiàn)過(guò)他們的畫(huà)，有的畫(huà)技甚至不如我呢!”釋圓聽(tīng)了，淡淡一笑說(shuō)：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛(ài)收集一些名家精品。既然施主的畫(huà)技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧!”說(shuō)著，便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯和一沓宣紙。釋圓說(shuō)：“老僧的最大嗜好，就是愛(ài)品茗飲茶，尤其喜愛(ài)那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫(huà)一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺?”年輕人聽(tīng)了，說(shuō)：“這還不容易!”于是調(diào)了一硯濃墨，鋪開(kāi)宣紙，寥寥數(shù)筆，就畫(huà)出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出—脈茶水來(lái)，注入到了那茶杯中去。年輕人問(wèn)釋圓：“這幅畫(huà)您滿意嗎?釋圓微微一笑，搖了搖頭。釋圓說(shuō)：“你畫(huà)得確實(shí)不錯(cuò)，只是把茶壺和茶杯放錯(cuò)位置了。應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀!”年輕人聽(tīng)了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往茶杯里注水，而茶杯在上茶壺在下的?”釋圓聽(tīng)了，又微微一笑說(shuō)：“原來(lái)你懂得這個(gè)道理啊!你渴望自己的'杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢?”
故事的哲理：只有把自己放低到塵埃中，才能收獲浩瀚星空。真正的學(xué)習(xí)，絕非來(lái)自比較，而是欣賞。
寫(xiě)作的作文 篇6
我慢慢走在夕陽(yáng)下，太陽(yáng)的余輝把我孤獨(dú)的影子拉得斜長(zhǎng)。如今已是深秋，我孤身一人，騎著一匹嶙峋瘦馬，
馬兒伴隨著我漂泊它鄉(xiāng)已經(jīng)多日，它也漸漸瘦了下來(lái)，再?zèng)]有往日的健壯與活力，一陣西風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)我的衣袖，把我的思緒拉到眼前。
映入我眼簾的是一片凄涼，一如我的心境。一棵老樹(shù)，一根枯藤。老樹(shù)看起來(lái)疲勞乏力，如同正在慢慢衰竭的老人，似乎已經(jīng)走到生命的盡頭，隨時(shí)會(huì)倒下。幾根枯藤無(wú)力地纏繞著大樹(shù)，發(fā)出哀傷的呻吟，那扭曲著的打在樹(shù)干上的結(jié)仿佛也打在我的心中，枯藤無(wú)力地纏繞在老樹(shù)的枯干上，一種莫名的傷感縈繞于我心頭。
“哇！哇！呱！呱！”一陣沙啞的鳴叫掠過(guò)耳畔，在冷冽的`秋風(fēng)中遠(yuǎn)去。那是一只烏鴉，它一定也老了，老眼昏花。它是不是與老樹(shù)經(jīng)歷過(guò)同樣的滄桑？它是不是對(duì)這晚景有著無(wú)限的感傷與惆悵？它能找到夜間的歸宿么？
四周并無(wú)市俗的喧鬧，一座小橋橫跨在溪水的兩岸，流水從遠(yuǎn)古流來(lái)，好像傾訴著無(wú)盡的悲傷。它的歌聲令人心碎，如同一個(gè)游子的低吟。走過(guò)小橋，抬起頭，忽見(jiàn)前面隱約有個(gè)小村莊，我不禁加快了腳步。炊煙飄渺，如同老母的思緒漫無(wú)著落。一片安靜祥與的景象，這情景卷起了我深深的思鄉(xiāng)之情，在外漂泊數(shù)載，未回過(guò)家鄉(xiāng)，怎能不思念？一切都靜了。
嬉耍了一天的孩童此刻該回家了吧？在溫馨的屋中，早已擺好了飯菜正等著他們。而我，這斷腸人，卻仍黯然失神地獨(dú)自漂泊在天涯。
寫(xiě)作的作文 篇7
自從小木偶遇到藍(lán)鼻子小女巫以后，小木偶有了人的一切表情，會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣······
他有了表情之后，要先做一件事：為自己要回紅背包 。小木偶決定以后飛奔而去，小木偶有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，跑起來(lái)很快。咦，那不是小紅狐嗎！它正在拿著紅背包炫耀呢，身邊還有一大群小動(dòng)物呢！小木偶憤怒極了，一下子跑過(guò)去抓住了紅背包，對(duì)小紅狐說(shuō)：“小紅狐，這背包是老木匠送我的.，不是你的�！毙〖t狐說(shuō)：“你憑什么說(shuō)是你的呢？”“這？”，小木偶呆了，他氣憤得滿臉通紅。這時(shí)熊警官來(lái)了說(shuō)：“小木偶，你來(lái)?yè)v什么亂？”小木偶一下哭了，對(duì)熊警官說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。熊警官對(duì)小木偶道了歉，要回背包還給了小木偶，而且把小紅狐帶回了警局，小學(xué)三年級(jí)作》。小木偶背上背包哼著歌兒高興地走了。
走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，原來(lái)是小白兔掉在了河里。小木偶立刻跳入水中，因?yàn)樾∧九际怯媚绢^做的，所以很輕，可以浮在水面上。小木偶把小白兔救上岸，對(duì)小白兔說(shuō)了這個(gè)經(jīng)過(guò)，小白兔恍然大悟。
小木偶長(zhǎng)大以后，成了一名工程師，他蓋了一棟大樓，讓老木匠住了進(jìn)來(lái)，而且他還有了一支自己的工程隊(duì)，他的工程隊(duì)蓋了許多樓，也賺了不少錢(qián)。不過(guò)，有愛(ài)心的小木偶把錢(qián)都捐給了需要救助的人了。
小木偶一直和老木匠在一起生活，過(guò)得很快樂(lè)。
寫(xiě)作的作文 篇8
倒霉、倒霉，真倒霉！本以為可以逃脫寫(xiě)作課的魔爪控制，但還是組長(zhǎng)技高一籌，把我拉回了地獄。朋友們替我祈禱吧！
在組長(zhǎng)的監(jiān)視下，我走進(jìn)了寫(xiě)作班的教室。剛進(jìn)教室，我就想：“死定了，死定了！一定會(huì)被老師罵個(gè)半死，因?yàn)槲疑瞎?jié)寫(xiě)作課逃課了。雖然我知道逃課是不好的，但是我不喜歡寫(xiě)作，既要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)邮�，不如體育，只要跑幾圈就可以了，而且跑好就沒(méi)有什么事情了，多輕松呀！你知道我逃課也是出于無(wú)奈，各位看官請(qǐng)?jiān)�，多謝了！
還好，老師只是看了我一眼就開(kāi)始講課了。我心里暗想：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，老師的葫蘆里倒底賣(mài)的是什么藥啊！難道……”無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)在我的腦海里飄蕩，可是，老師還是那么從容，那么自然地講著課，而且還表?yè)P(yáng)了我們班有紀(jì)律，文章寫(xiě)得好……唉，我卻在為自己的班級(jí)丟臉，我真是……這么好的老師，這么動(dòng)聽(tīng)的內(nèi)容，這么有趣的知識(shí)……嗯，我怎么可以討厭呢？我怎么可以當(dāng)成是地獄呢？我怎么可以為自己的偷懶找理由呢？人嘛，總要有所作為，對(duì)，現(xiàn)在就努力還是來(lái)得及的.！此時(shí)此刻，我眼睛里面的寫(xiě)作課頓時(shí)變成了人間的天堂。
課后，我對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我不再逃課了，你不用再抓我歸寫(xiě)作班了，因?yàn)槲野涯軌蛟谶@兒當(dāng)成了是我的驕傲�！�
寫(xiě)作的作文 篇9
剛上三年級(jí)時(shí)，一聽(tīng)到老師說(shuō)要寫(xiě)作文，我的腦門(mén)就“嗡——”地一片空白。
原來(lái)積累的好詞好句一個(gè)也記不起來(lái)，似乎都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。于是，我的心里就有一種恐懼，對(duì)著一排排的方格，握著筆，發(fā)呆，頭昏，腦漲，最后感覺(jué)腦袋瓜像沒(méi)開(kāi)門(mén)似的。我不停地用手敲打著腦門(mén)，沒(méi)用！
語(yǔ)文錢(qián)老師看到我這個(gè)樣子，就和藹地說(shuō)：“寫(xiě)文章呀，要尋找生活中的事情，真實(shí)地記錄，真實(shí)地發(fā)表感想，就不會(huì)覺(jué)得難了！”我的心中似乎不那么害怕了！為了幫助我們尋找生活中的寫(xiě)作素材，錢(qián)老師建議大家積極撰寫(xiě)“每日簡(jiǎn)評(píng)”。嘿！這個(gè)說(shuō)法我還真是第一次聽(tīng)說(shuō)。從錢(qián)老師的話語(yǔ)中，我明白了：“每日簡(jiǎn)評(píng)”就是每天記錄自己看到的、聽(tīng)到的、想到的.……可以幾句話，可以一段話，長(zhǎng)短不論，語(yǔ)句通順就好。哈哈！那還不容易。當(dāng)天晚上，我就回家寫(xiě)了一段話：“今天，老師叫我們隨時(shí)關(guān)注自己的桌肚。我的桌肚還是很干凈的。瞧，一本本書(shū)有序地?cái)[放，沒(méi)有紙屑雜物。每節(jié)課下課，我都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間整理。到了放晚學(xué)，大家忙著整理桌肚時(shí)，我早已背好書(shū)包啦！看到老師對(duì)我微笑的表情，我的心里喜滋滋的，特有成就感。以后，我還要繼續(xù)堅(jiān)持�！编]件一發(fā)，立即收到了錢(qián)老師的回信：兩個(gè)大拇指和“你真棒”。隨后，錢(qián)老師還把我的簡(jiǎn)評(píng)貼到了班級(jí)QQ群里，表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得認(rèn)真。我激動(dòng)極了，拉著媽媽來(lái)看！
一句鼓勵(lì)的話能讓人充滿信心；一個(gè)贊許的目光能使人鼓起勇氣。后來(lái)的每一天，我都堅(jiān)持寫(xiě)“每日簡(jiǎn)評(píng)”和每周稿件發(fā)給老師。說(shuō)來(lái)也奇怪，在堅(jiān)持中，我漸漸地喜歡上了作文，哪天沒(méi)寫(xiě)，好像一件事情沒(méi)有完成，總是記在心上！
哈哈！我想我是愛(ài)上寫(xiě)作文了！
寫(xiě)作的作文 篇10
讓文字從心底流出的過(guò)程，就是嬰兒從母親子宮緩緩脫離的過(guò)程。
寫(xiě)作，是一種方式。
寫(xiě)作和言語(yǔ)是一根枝上的兩個(gè)果子。他們都是人類與外界交流的方式。言語(yǔ)是通俗的，可言語(yǔ)并不只是下里巴人。就像人們經(jīng)常講的“談話藝術(shù)”便是言語(yǔ)被運(yùn)用到極致的典范。但文字不同，沒(méi)有人能將文字運(yùn)用到極致。堆砌繁復(fù)的辭藻，至多只能被稱為華麗；太過(guò)簡(jiǎn)練的用詞只能給人留下簡(jiǎn)練的感覺(jué)。寫(xiě)作之水平本無(wú)高下之分，我們所要遵守的，只是一些大家達(dá)成共識(shí)的.東西，它們被叫做“語(yǔ)法規(guī)范”，除此之外，我們并沒(méi)有權(quán)利指責(zé)他人文字水平的高低，因?yàn)閷?xiě)作本就是一種最自然的抒發(fā)感情的……方式，就像我們不可能指責(zé)人家的相貌，對(duì)于別人的文字也同樣只有兩種意見(jiàn)：喜歡or不喜歡。
寫(xiě)作，是一種權(quán)利。
對(duì)于言論自由我們已經(jīng)呼吁的太多，但是我們忘了每個(gè)人還有寫(xiě)作的自由。也許很多人早已失去了寫(xiě)作的興趣，那是為什么？是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)生時(shí)代就沒(méi)有這種寫(xiě)作的習(xí)慣，因?yàn)槲覀兊膶?xiě)作，通常都是不自愿或是不自主的。譬如寫(xiě)日記，本該是最私密的事，但它已經(jīng)被我們的老師變成了“提高寫(xiě)作能力”的手段，那么日記當(dāng)然會(huì)有所顧慮，有顧慮的文字，一定是沒(méi)有誠(chéng)意的文字。而課堂上的作文又有大大小小的規(guī)則束縛著必須考慮文法的正誤，內(nèi)容是否“積極向上”，材料是否能打動(dòng)人，中心是否突出……另外還要想盡辦法將那些“表現(xiàn)手法”一一填充，最后的成品……真的有意義嗎？
寫(xiě)作，是一種本能。
在這個(gè)寒冷的有雨的秋日，我突然有了表達(dá)的沖動(dòng)。于是我寫(xiě)下了這篇文字：寫(xiě)作，是一種本能。
寫(xiě)作的作文 篇11
如果你喜歡這些運(yùn)動(dòng)，那你一定也喜歡寫(xiě)作。因?yàn)閷?xiě)作就像運(yùn)動(dòng)，它與運(yùn)動(dòng)一樣快樂(lè)，不信的話，就聽(tīng)我一一道來(lái)。100米
在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，百米賽跑，要的是什么呢？速度！寫(xiě)作也是一樣，千萬(wàn)不要忽略了這兩個(gè)字——— 速度！在考場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)，沒(méi)有速度是絕對(duì)不可以的。一氣呵成，一揮而就才是表達(dá)的最佳狀態(tài)！射擊
說(shuō)到射擊，大家腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出十環(huán)的靶位。那射擊最重要的是什么呢？沒(méi)錯(cuò)！精確！想想你寫(xiě)作文時(shí)，下筆千言，離題萬(wàn)里了嗎？這一項(xiàng)，有點(diǎn)難，不過(guò)它可是重心。舉重
舉重要的是什么呢?對(duì)了，力量！有氣無(wú)力的作文怎能打動(dòng)讀者？我們說(shuō)的可是漢語(yǔ)，是鏗鏘有力的中國(guó)話！花樣滑冰
花樣滑冰的意義是什么？美感！作文要的就是美感！我說(shuō)的可不是“華而不實(shí)”，現(xiàn)在可看的東西太多了，文章不美能給人留下深刻印象嗎？就連童話里的'老巫婆都整天對(duì)著鏡子說(shuō)：“這個(gè)世界上誰(shuí)最美？”你說(shuō)美感重不重要？要贏得這一項(xiàng)，就要平常多多積累啦！馬拉松
最后一項(xiàng)是馬拉松了，想必你也想到了，那就是耐力！在寫(xiě)作方面，都是從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的，為什么最后差距會(huì)那么大呢？不就是耐力鬧的。聯(lián)想到前面幾項(xiàng)，只要不半途而廢，耐心堅(jiān)持下去，第五項(xiàng)，你也就拿到了。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你信了嗎?只要我們掌握要點(diǎn)，付出努力，就是快樂(lè)！就是勝利！讓我們一起向“寫(xiě)作鐵人”出發(fā)，你準(zhǔn)備好了嗎？
寫(xiě)作的作文 篇12
桑娜與漁夫領(lǐng)養(yǎng)了西蒙的2個(gè)孩子之后，生活更艱苦了。
日子一天一天地過(guò)去。終于，在一個(gè)的早晨，他們將房子賣(mài)掉，帶著7個(gè)孩子四處流浪。
一日，他們來(lái)到了一個(gè)城市里。他們挨家挨戶地行乞，可是，別人不是把他們踢出去，就是用冷水潑。這時(shí)，一個(gè)手?jǐn)嗤热车睦先俗吡诉^(guò)來(lái)：“好心人啊，施舍一下吧，救救我這個(gè)可憐的.老人吧！”桑娜對(duì)漁夫說(shuō)：“丈夫，看這個(gè)老人的樣子，把我們糌粑給他吧！”“這……這怎么行呢？我們已經(jīng)沒(méi)有飯吃了，怎么能給他呢？我們的7個(gè)孩子怎么辦？”丈夫說(shuō)，看起來(lái)還不能決定�！拔覀兊暮⒆印懔恕瓦@樣吧……不管了，老人太可憐了，他畢竟是個(gè)老人啊，已經(jīng)活了大半輩子了，還要忍受寒冷饑餓之苦，怎么能這樣呢？”桑娜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)老人說(shuō)，“來(lái)吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧！”老人連忙點(diǎn)頭，連聲道謝，就匆匆地走了。
之后幾天里，他們沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有食物吃。就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終于在一個(gè)下雪的早晨，昏倒在地……
“……哦……”桑娜與漁夫醒了過(guò)來(lái)，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個(gè)老人。原來(lái)，老人是個(gè)富翁，想找個(gè)心地善良的管家，于是，便裝成窮人，結(jié)果碰到了他們……
就這樣，桑娜當(dāng)上了富翁的管家，一家人過(guò)上了開(kāi)開(kāi)心心，幸福無(wú)比的生活……
寫(xiě)作的作文 篇13
“那年還沒(méi)長(zhǎng)大/常常讓你牽掛/是我不好讓你擔(dān)心了吧/懵懂很不聽(tīng)話/也曾頂嘴吵架/我的脾氣你沒(méi)辦法”
記得小時(shí)候很調(diào)皮，常常與鄰居的哥哥姐姐一起去爬山。每次回家都會(huì)把衣服弄得臟兮兮的。媽媽每次都批評(píng)道：“又去爬山了？每次都把衣服弄臟，下次不許你再去了，不然就不幫你洗衣服了。”我總是瀟灑地把頭甩向一邊：“不幫就不幫，哼！”當(dāng)這個(gè)時(shí)候媽媽總是無(wú)奈的搖搖頭。
“沒(méi)想過(guò)天會(huì)塌/總要你等一下/有誰(shuí)多晚都等我回家/傷了那的氣話/我已說(shuō)的謊話/你都微笑說(shuō)算了吧”
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，第一次與媽媽吵架，也許是因?yàn)槔^承了爸爸的固執(zhí)，再加上那時(shí)的不懂事與任性，那天晚上我并沒(méi)有在放學(xué)之后立即回家，而是去了一個(gè)朋友家。當(dāng)天傍晚，爸爸找到朋友家并把我?guī)Щ丶�。�?dāng)推開(kāi)家門(mén)后，我看到的不是一張生氣的臉而是充滿擔(dān)心與憂慮的臉，淚水頓時(shí)不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)…
“任歲月在你額頭刻畫(huà)/你說(shuō)愛(ài)是唯一的解答/那皺紋是代價(jià)/斑白的發(fā)是懲罰/媽媽辛苦為家”
“愛(ài)，是唯一的解答”。是呀，老師也常常告訴我們母愛(ài)是世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)。您沒(méi)有說(shuō)而是做了，您用青春，時(shí)間與汗水為我寫(xiě)了一篇人生的前言，只是為了證明您對(duì)我的愛(ài)…
“親愛(ài)的媽媽/休息你辛苦啦/我知道你很累/現(xiàn)在換我來(lái)背/我一定不讓你后悔/我讓未來(lái)很美/親愛(ài)的.媽媽/請(qǐng)別再流下眼淚”
親愛(ài)的媽媽，感謝您十五年如一日的教育我，讓我明白許多道理�，F(xiàn)在。我長(zhǎng)大了，雖然不能償還您對(duì)我所做的一切，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓我們的未來(lái)很美，一定不會(huì)讓你后悔，媽媽，休息，您辛苦啦……
寫(xiě)作的作文 篇14
真的， 我每天都有一個(gè)習(xí)慣，那就是習(xí)慣性的點(diǎn)開(kāi)別人寫(xiě)的作文。有人說(shuō)過(guò)，只有不斷地借鑒，你的作文水平和能力才能得到有效的提高，所以說(shuō)，去看別人寫(xiě)出來(lái)的作文，這是非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。每天自己寫(xiě)作完，或者沒(méi)事的時(shí)候，我都會(huì)點(diǎn)開(kāi)這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，去看別人寫(xiě)的.作文， 有些文筆很稚嫩，可是想法卻需要我去學(xué)習(xí)。
什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短呢？我想就是這樣吧。可是我卻從這里意外的發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，有些id甚至出現(xiàn)一天就會(huì)消失，而她留下的作文也只有一兩天，真的很可惜呢。他們有些人的文筆還是值得別人去學(xué)習(xí)的，可是他們或許忘了這個(gè)他們只是匆匆看過(guò)的網(wǎng)站，又或者認(rèn)為稿費(fèi)太少，就這樣離開(kāi)了這里 。可我卻并不覺(jué)得，蚊子再小也是肉，積攢下來(lái)的錢(qián)終究是好的�？伤麄儏s不懂得珍惜，不過(guò)不能去指責(zé)別人， 或許他們有更重要的事情要去做。我覺(jué)得最不應(yīng)該放棄的就是在這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里學(xué)習(xí)，我認(rèn)為還是不錯(cuò)的，每天都會(huì)有一些人發(fā)布作文，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，也讓別人學(xué)習(xí)我們，這個(gè)作文交流的機(jī)會(huì)是非常寶貴的。
我覺(jué)得堅(jiān)持的毅力是非常重要的東西。有些人甚至只寫(xiě)了四五篇，差一點(diǎn)就能到十元錢(qián)去提現(xiàn)了，可他們卻錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，真是非�？上АＮ覐牟蛔鲎屪约汉蠡诘氖虑�，能找到這個(gè)網(wǎng)站，我很開(kāi)心， 能在這里學(xué)習(xí)，我更開(kāi)心。也許有些人忘了這個(gè)網(wǎng)站的名字和網(wǎng)址，會(huì)覺(jué)得非常遺憾和后悔，后悔他們沒(méi)有多關(guān)注一些，以后可能有些人再也不會(huì)來(lái)到這里，可他們總有一些作文留在這里，還是值得紀(jì)念的回憶呢……
寫(xiě)作的作文 篇15
小時(shí)侯，我很愛(ài)聽(tīng)故事，長(zhǎng)大了我就想把作文寫(xiě)得象故事一樣好�？墒俏乙粚�(xiě)才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文不容易，要么就無(wú)話可說(shuō)，要么就干巴巴地寫(xiě)不到重點(diǎn)……等等。爸爸媽媽一看到我的作文就皺眉頭。那時(shí)侯的我，很著急。
為了提高作文水平，我花了很多工夫。寒假里，我每天都寫(xiě)一篇日記，再打進(jìn)電腦里修改，直到自己滿意。爸爸還給我買(mǎi)了很多課外書(shū)，比如《三百字作文》、《快樂(lè)作文》、《滿分作文》等。我每天都看一篇，爸爸也每天給我讀，逐漸地我的作文水平提高了，我能寫(xiě)好了，還學(xué)會(huì)了擬人手法哩，這下可把我樂(lè)得合不嚨嘴了。老師也因此表?yè)P(yáng)了我，我現(xiàn)在已經(jīng)很喜歡寫(xiě)作文了，每次寫(xiě)作文我都覺(jué)得很有意思。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要有付出，就有回報(bào)。以后不管我遇到什么困難，我都會(huì)努力。
今天晚上，我做完作業(yè)，走到客廳間隨手拿起一張報(bào)紙，津津有味地讀了起來(lái)。
突然，我翻到了4月13日的學(xué)堂。文苑一面，咦！“岱山縣高亭中心小學(xué)二（2）班孔愉舒”映入了我的眼簾，頓時(shí)，我傻眼了，不敢相信自己的眼睛，又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，果然是“做沙包”的作文，耶！我的作文登報(bào)啦！我高興得歡呼雀躍。在一旁的媽媽聽(tīng)到了我的歡呼聲，放下手中的活，奇怪地問(wèn)：“愉舒，你是不是瘋了？”“我沒(méi)瘋��！”我得意洋洋地?fù)]舞著手中的`報(bào)紙，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的作文登報(bào)啦！”媽媽以為我在騙她，就走過(guò)來(lái)拿起報(bào)紙，心急如焚地看了起來(lái)。看完后，只給我三個(gè)字“別驕傲！”是啊，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謝謝你，媽媽，我會(huì)牢牢記住這句話的。也謝謝何老師，幫我投稿，給了我這次機(jī)會(huì)。
今后我會(huì)更加努力地寫(xiě)好每一篇作文。
寫(xiě)作的作文 篇16
寫(xiě)作，讓我找到了自信，遇見(jiàn)了美好。
感謝寫(xiě)作，讓我在寫(xiě)作的天地里遨游，遇見(jiàn)了祖國(guó)的大好河山，遇見(jiàn)了古代的文人墨客，遇見(jiàn)了世間最美的文字……
其實(shí)，小學(xué)三年級(jí)之前，我是一個(gè)極為靦腆的孩子，沒(méi)有自信，不敢與別人溝通交流。是寫(xiě)作改變了我，讓我成為了一個(gè)更好的自己。當(dāng)然，這要感謝我的老師。那年九月，我們換了班主任，他是一位語(yǔ)文老師，姓張。因?yàn)殪t腆，我從不主動(dòng)去接觸老師。
那是一節(jié)作文課，作文本發(fā)下來(lái)之后，我看到我的作文上被劃上了很多紅色波浪線，我知道那是老師批注優(yōu)美語(yǔ)句的習(xí)慣。我簡(jiǎn)直不敢相信，一直以來(lái)，我都不是班里成績(jī)最優(yōu)秀的.，而且總覺(jué)得自己作文寫(xiě)的不好。讓我更驚訝的是，老師還表?yè)P(yáng)了我，夸我的作文語(yǔ)言優(yōu)美，觀察仔細(xì)。但是最讓我感動(dòng)的是，他在我的作文本上寫(xiě)的那句“你就是一顆蒙上了灰塵的珍珠，只是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)而已”。這讓我深受觸動(dòng)，心中充滿了感激，從此我對(duì)寫(xiě)作更加熱愛(ài)，漸漸也變得自信起來(lái)。
在后來(lái)的四年里，我的作文在學(xué)校展出過(guò)，也獲得過(guò)“書(shū)香少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。我主持過(guò)班會(huì)，參加過(guò)各種比賽……但我熱愛(ài)寫(xiě)作的心從沒(méi)有變過(guò)。由一個(gè)個(gè)方方正正的漢字組成的文章成為了我抒發(fā)情感的重要方式，無(wú)論我是喜是悲，它都一直陪伴著我。它讓我在浩瀚海洋中盡情暢游；讓我在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，像帆一樣將我這只小船送到路的那一邊。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是我的座右銘，沒(méi)事的時(shí)候，我便翻閱中外名著，希望在閱讀中找到更多寫(xiě)作的靈感。感謝寫(xiě)作，它給我?guī)?lái)的不僅僅是一些榮譽(yù)，更是我一生最寶貴的財(cái)富。
我將堅(jiān)持寫(xiě)作，把生活中的美好帶給更多的人。
寫(xiě)作的作文 篇17
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)，陽(yáng)光溫暖，美麗的花朵盛開(kāi)，如畫(huà)的珍珠泉充滿活力！今天，面對(duì)溫暖的春風(fēng)，我們邁著輕快的步伐，愉快地來(lái)到美麗的珍珠泉公園進(jìn)行一次有趣的春游。一進(jìn)珍珠泉的大門(mén)，我們就被眼前的美景迷住了。綠草如茵，綠芽繽紛，花團(tuán)錦簇，形成一個(gè)如畫(huà)的珍珠泉。在這里，鮮花盛開(kāi)，相互競(jìng)爭(zhēng)，游客們?nèi)滩蛔∧贸鱿鄼C(jī)，一個(gè)接一個(gè)地拍照，希望記錄下所有的美景。最引人注目的是盛開(kāi)的杏花，散發(fā)著迷人的香味，令人耳目一新。而五顏六色的虹膜，粉、白、黃、藍(lán)，五顏六色，讓人心曠神怡！自由的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花叢中自由飛翔，為美麗的.珍珠泉增添了活力。多可愛(ài)�。∪缓�，我們來(lái)到青魚(yú)湖，那里汩汩的泉水清澈見(jiàn)底，湖底的巖石五彩繽紛，景色美麗宜人。
陽(yáng)光下，水面波光粼粼，像閃爍的星星。不時(shí)有幾條免費(fèi)的魚(yú)在水里游泳。多么優(yōu)雅自然！終于到了看野獸秀的時(shí)候了。有獅子的滾球，老虎的走鋼絲，梅花樁走滾，熊的滑板，穿刀，倒立，舉棒，還有賽馬表演，猴子騎自行車表演。大家最喜歡的是走鋼絲的老虎，因?yàn)檫@只東北虎很重很大，但是在細(xì)長(zhǎng)的鋼絲上卻能輕松行走。
它表演時(shí)，用前爪抓住鋼絲，在鋼絲上以更快的速度平穩(wěn)行走，腳步很輕，就像滑輪一樣。因此贏得了全場(chǎng)的熱烈歡呼。其次，賽馬表演很受大家歡迎，尤其是跑得最快的新疆馬，在大家面前擦肩而過(guò)，馴馬師還在做蜻蜓點(diǎn)水、飛上飛下、金雞獨(dú)立等難度極高的動(dòng)作。學(xué)生們熱烈鼓掌。啊！今天的春游真的很值得紀(jì)念！
寫(xiě)作的作文 篇18
閱讀和寫(xiě)作是密不可分的，閱讀是站在大師的肩膀上前行，寫(xiě)作是站在自己的肩膀上攀升。寫(xiě)作是閱讀后經(jīng)過(guò)思考轉(zhuǎn)化的成果。
在幼兒園時(shí)期看一些簡(jiǎn)單的繪本，到小學(xué)看帶插圖和注音的文學(xué)讀物，隨著年紀(jì)的升高，閱讀的深度和難度逐漸升高。寫(xiě)作也是如此，從看圖寫(xiě)話到400字的記敘文，再到600字的記敘文。許多時(shí)候，寫(xiě)出的作文表達(dá)不暢，質(zhì)量不高。我在思考這一問(wèn)題，把原因歸結(jié)為閱讀量少，字詞、句子、段落積累少。前天看了一篇文章，我又找出了另一個(gè)原因，或者是方法。
閱讀不能是簡(jiǎn)單、單一的閱讀。在閱讀時(shí)要進(jìn)行思考，不能單積累記憶。閱讀是輸入，寫(xiě)作是經(jīng)過(guò)大腦思考加工后的輸出，作文的好壞在于大腦思考的廣度、深度、創(chuàng)意。思考不只屬于數(shù)學(xué)，語(yǔ)文、閱讀、寫(xiě)作乃至所有學(xué)科都需要思考，都需要科學(xué)的方法，才能夠?qū)W好。
在閱讀過(guò)程中，要調(diào)取自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)、技巧、方法，把有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)結(jié)起來(lái)，從而更好地理解閱讀的知識(shí)。譬如在閱讀朱自清的《匆匆》時(shí)，就可以聯(lián)想到另一篇惜時(shí)的文章，林清玄的《和時(shí)間賽跑》。在閱讀的前、中、后要善于提出針對(duì)性的`問(wèn)題，從而加深對(duì)知識(shí)的理解。大腦對(duì)圖像的記憶比較深刻，在閱讀時(shí)，頭腦中要構(gòu)建一幅關(guān)于文章的圖片，以幫助加深記憶。閱讀完成后，要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行分類，找出中心主旨。還可以對(duì)文章開(kāi)展合理的補(bǔ)充和假設(shè)，這就是寫(xiě)作文中的改變擴(kuò)寫(xiě)或續(xù)寫(xiě)。最后對(duì)于自己不理解的內(nèi)容要尋求幫助。
這樣的閱讀過(guò)后，經(jīng)過(guò)自己的大腦思考加工，再轉(zhuǎn)化成自己的成果，通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)創(chuàng)造出來(lái)，在讀、思考、創(chuàng)造、寫(xiě)的往復(fù)過(guò)程中，自己的語(yǔ)文素養(yǎng)就會(huì)得到提升。
寫(xiě)作的作文 篇19
沏上一壺香茶，讓悠揚(yáng)的茶香飄入我顫動(dòng)的筆尖；沐浴著一縷縷陽(yáng)光，讓燦爛的光芒照進(jìn)我漫妙的文字；抬頭仰望著星空，讓空浩的明月映進(jìn)我平靜如止水般的心房；欣賞著音樂(lè)，讓歡快或憂傷的旋律流進(jìn)我曲折的提綱。
“無(wú)心插柳柳成蔭”我本不關(guān)心它，但夢(mèng)想不允許我將它遺忘�？仗摃r(shí)，坐在窗前，取出筆和紙，坐上整整一天，直到月亮爬上樹(shù)梢，直到公雞啼鳴報(bào)曉；傷感事，坐在窗前，回憶腦海中的留戀，為它流淚，發(fā)出內(nèi)心的哀傷和呼喚；突發(fā)靈感時(shí)，坐在窗前，任憑情感肆意流淌，不管時(shí)間怎樣飛逝，哪怕寫(xiě)到地老天荒；閑暇時(shí)，坐在窗前，展開(kāi)一段段奇妙的幻想，不管悲歡離合，還是重生與死亡，都使我難以忘懷。
忘了是哪天，朋友才女“唐伯虎”寫(xiě)了一首詩(shī)，猶如夏日里的秋風(fēng)，吹走了我燥熱的心情“閉上眼走在雨后的大地……”就像是填滿心情的棉花糖，在我心中揮之不去。直到那一天，陽(yáng)光融融，拂過(guò)內(nèi)心小小的激動(dòng)，春風(fēng)暖暖，卻吹過(guò)心底淡淡的苦澀。我懷著忐忑的心情，終于完成了自己有感而發(fā)的第一篇文章。雖然文筆顯得很稚嫩，但，從此，我卻愛(ài)上了它。
透過(guò)玻璃，望著窗外的天空，夕陽(yáng)就要落下。天空涌現(xiàn)出彩云，隨著風(fēng)兒呈現(xiàn)出各種面貌與與萬(wàn)般風(fēng)情。風(fēng)吹過(guò)一片紫云，將夕陽(yáng)遮掉了一半，那一半的'殘陽(yáng)——似血。當(dāng)一切都變得模糊的時(shí)候，我看見(jiàn)一雙清澈的眼睛，溫柔地注視著我孤獨(dú)的靈魂。我茫然的望著她，她那深邃的眼神如泉水般清涼的灑在我的身上。她默默的注視著我，我也更加茫然地注視著她，仿佛時(shí)間也在這一刻靜止了。她朝我自信的一笑，有如一道潺潺的溪水流進(jìn)了我那顆熾熱的心。
我猛然間醒悟了，那是天使的微笑，她在指引著我走向淡淡的墨香。
寫(xiě)作的作文 篇20
很多同學(xué)都覺(jué)得寫(xiě)作是一件很難的事情，依我看，其主要原因是“不知道怎樣寫(xiě)”。而我曾經(jīng)也是這中間的一員，可是現(xiàn)在，我找到了屬于自己的方法。
我認(rèn)為，寫(xiě)作要“用心”，用心聆聽(tīng)美好，用心感悟情感，用心思索奧妙、獲得靈感，再用心記錄生活。當(dāng)然，想到達(dá)這些目標(biāo)，必須具備一定的寫(xiě)作基礎(chǔ)。在此，我向大家推薦一下個(gè)人的拙見(jiàn)，希望能給大家一些幫助。
首先要多閱讀，在閱讀中品悟和學(xué)習(xí)。有益的書(shū)籍不僅可以提高閱讀能力，而且還可以豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶情操，更重要的是能提高自身的道德素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)水平。這些對(duì)于寫(xiě)作都很重要。
其次要注重訓(xùn)練。俗話說(shuō)：“光說(shuō)不練假把式。”想學(xué)寫(xiě)作，光靠空談是不行的。就算掌握再多的方法也無(wú)濟(jì)于事。其實(shí)，生活中有很多的景、事、物以及思潮觀點(diǎn)等，只要大家隨時(shí)把它記錄下來(lái)，細(xì)心整理成隨筆形式，那將是一筆不小的財(cái)富。
第三要學(xué)會(huì)“增色”。學(xué)習(xí)別人的文章，第一步是讀懂，第二步是分析，第三步是應(yīng)用。我們懂得記敘這還不夠，重要的是讓文章有血有肉。一篇文章不僅要敘述清楚，還要有美感，讓人有可圈點(diǎn)之處。你可以注重環(huán)境的映襯，也可以在細(xì)節(jié)描寫(xiě)上下功夫，還可以對(duì)一些詞句進(jìn)行精雕細(xì)刻。其實(shí)，就是那么寥寥幾筆就可以使你的.文章增色不少哦。
最后，我還想給大家啰嗦一下我的一點(diǎn)小秘訣——寫(xiě)作是情感的宣泄，無(wú)論什么文章，由始至終溢滿全文的就是自己最真摯的情感，跟隨這份情感，一定能寫(xiě)出最富有特色的文章。
寫(xiě)作的作文 篇21
我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)作是我的知心朋友，她包容我的脾氣，傾聽(tīng)我的心事，和我一起喜怒哀樂(lè)。
“字如其人”，所以媽媽讓我從小就要把字給寫(xiě)好，我覺(jué)得寫(xiě)就是練字的好時(shí)機(jī)，而我光顧著練字，卻把要事給忘了，就隨便應(yīng)付。媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題：“你不能光想著練字，把寫(xiě)好也很重要�！�
于是，我使用了許多辦法來(lái)提高自己的水平：上班、看選、學(xué)習(xí)好同學(xué)的……這些都不太管用。我覺(jué)得最好的方法還是多看點(diǎn)書(shū)。我看了很多書(shū)，對(duì)我的寫(xiě)作有不少幫助，漸漸地，我不再畏懼寫(xiě)了。書(shū)籍就像一把鑰匙，打開(kāi)了我的心門(mén)。
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于親情的，當(dāng)四周的`同學(xué)都毫無(wú)頭緒地想素材的時(shí)候，我便迅速地在紙上寫(xiě)上：《甜美的親情》，也不知道是怎么了，字像長(zhǎng)了翅膀似的，飛快地飛滿了一面，我自己也感到驚異，什么時(shí)候?qū)懽兊眠@么輕松了？我心里喜滋滋的，不到一個(gè)小時(shí)，就差不多結(jié)尾了，看看周圍的同學(xué)，正在冥思苦想，我是怎么了？為什么沒(méi)有像以前那樣愁眉苦臉了？?jī)H僅是因?yàn)榕銮蓡�？發(fā)下來(lái)后，一個(gè)鮮紅的a，與許多不整齊的波浪線，我心里別提有多高興了，覺(jué)得自己真的有進(jìn)步了，勤奮努力并沒(méi)有白費(fèi)。
后來(lái)，本上的a逐漸增多，而我的目光已經(jīng)不再停留在那些評(píng)價(jià)上了，我開(kāi)始研究一些寫(xiě)作方法、寫(xiě)作技巧。我覺(jué)得，堅(jiān)持就是勝利。沒(méi)有最好，只有更好，而我之所以追求這些，那是因?yàn)槲覠釔?ài)，我希望自己能寫(xiě)出更好優(yōu)秀的。每一次我的被表?yè)P(yáng)時(shí)，心里就會(huì)莫名地冒出一種成就感，而那成就感一直支撐著我走到現(xiàn)在。
我相信有許多人和我一樣愛(ài)上了寫(xiě)作，但也有些人不愛(ài)寫(xiě)作，我希望那些人能愛(ài)上寫(xiě)作，能喜歡上這位知心朋友——寫(xiě)作。
寫(xiě)作的作文 篇22
九月的一天早晨，陽(yáng)光明媚，溫哥華大街上熱鬧極了。鴨媽媽看天氣還不錯(cuò)就“嘎嘎"”的地叫著似乎在，說(shuō);‘“今天天氣真好，我?guī)銈內(nèi)ソ稚瞎涔�。’”小鴨子們�?tīng)后高興極了。
小鴨子們站成一行跟在鴨媽媽后面大搖大擺地在溫華結(jié)街頭上漫步。它們?cè)诼飞线呑哌呌崎e地欣賞著街頭的'美景，幾只小鴨子沒(méi)有注意到腳下的下水道蓋打開(kāi)了，只聽(tīng)‘撲通，撲通”幾聲響，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)響聲，回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)幾只小鴨子沒(méi)了蹤影。鴨媽媽趕緊走到下水道旁叫幾聲，仿佛在說(shuō)喊道:‘“孩子們，不要怕，媽媽正在想辦法就你們。’”這時(shí)鴨媽媽在心里想;怎么辦呀，怎么才能救出孩子呢?小鴨子在下水道里撲打著翅膀拼命掙扎，可盡管這樣也是徒勞的。鴨媽媽急得滿頭大汗，她把剩下的幾只小鴨子叫來(lái)，讓她們圍著井邊拼命地叫，給井下的小鴨子打氣。
鴨媽媽突然看到一位巡警，便立刻跑過(guò)去，對(duì)著他‘“嘎嘎'”地叫，巡警聽(tīng)不懂鴨語(yǔ)，也不知道發(fā)生了什么事。鴨媽媽急了，一把咬住巡警的褲腳，把他拉到了下水道旁。巡警聽(tīng)到了小鴨子的聲音，便知道發(fā)生了什么事，鴨媽媽這才松開(kāi)了嘴。巡警去叫來(lái)了一位輔警，輔警系好安全帶便敏捷的地跳進(jìn)了下水道。巡警隨即把一個(gè)籮筐遞了下去，輔警把小鴨子撈了起來(lái)放進(jìn)籮筐。小鴨子安全返回到了媽媽的身邊。鴨媽媽和小鴨子對(duì)著巡警和輔警叫了幾聲，好像在說(shuō);'“謝謝你們�！�
小鴨子得救了，它們又跟在媽媽的后面上路了，人們目送著這一群小天使。
寫(xiě)作的作文 篇23
今年暑假，我和媽媽乘船去了三峽。雖然只是短短的兩個(gè)星期，但我卻愛(ài)上了迷人的長(zhǎng)江。
清晨，晨霧像薄紗一樣在河上升起。透過(guò)這層面紗，我看到河水緩緩流淌。此時(shí)的長(zhǎng)江仿佛還沉浸在沉睡中。河里的空氣非常新鮮。我貪婪地吸著新鮮的空氣，心里覺(jué)得很幸福。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧消失了。長(zhǎng)江睜開(kāi)困倦的眼睛，開(kāi)始忙碌起來(lái)。中午長(zhǎng)江變得更加繁忙，水流特別急。它像一個(gè)頑皮活潑的孩子，蹦蹦跳跳，卷起一個(gè)個(gè)小漩渦。海浪拍打著海岸，咆哮著，時(shí)而低沉，時(shí)而緩慢，時(shí)而急促。海浪拍打著岸邊，發(fā)出有節(jié)奏的“啪啪”聲，像低沉的吼聲，像洪亮的歌聲，長(zhǎng)江能唱？聽(tīng)著！低沉的吼聲仿佛蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，響亮的歌聲聽(tīng)起來(lái)像是少女在歌唱。這首歌多好聽(tīng)��！你就像躺在媽媽的懷里，心情是那么的順暢。傍晚，太陽(yáng)西沉，在河上投下金光。我站在船的甲板上，看著河上的風(fēng)景。一個(gè)小姐姐好奇地問(wèn)我：“姐姐，誰(shuí)在河上撒了一把金？”這時(shí)，繁忙的長(zhǎng)江似乎感到有些疲憊，開(kāi)始慢慢向前移動(dòng)。一陣河風(fēng)吹過(guò)，河面上有一個(gè)小波紋。映在河上的青山隨著水波輕輕搖擺。黃昏的風(fēng)景真的很美！據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，長(zhǎng)江白天的.風(fēng)景比晚上好。夜幕即將降臨。漆黑的夜空中掛著明亮的月亮，星星像寶石，布滿夜空。明月倒映在河中，那么圓，那么亮，仿佛河中有月。河上有航標(biāo)燈，一直到港口。深夜，奔流了一整天的長(zhǎng)江漸漸平靜下來(lái)。在閃亮的月光下，很安靜。船停靠在碼頭，我輕輕靠在吧臺(tái)上，看著明月，看著河水，看著燈火通明的碼頭。太安靜了，太美了！
現(xiàn)在，我真的很想再回到長(zhǎng)江，看看散落在河上的陽(yáng)光，然后欣賞明月下寧?kù)o美麗的江面夜景。
寫(xiě)作的作文 篇24
說(shuō)起自己的課余生活，我喜歡寫(xiě)作。
我之所以愛(ài)上了寫(xiě)作，是因?yàn)槲艺J(rèn)為寫(xiě)作是一件非常有意義的事情，它不僅可以謳歌人間的真、善、美，還可以揭露社會(huì)的假、惡、丑。我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的女作家。
為了開(kāi)闊寫(xiě)作的視野，我除了有意識(shí)地閱讀各種好書(shū)，強(qiáng)記優(yōu)美的篇章，還特別注意觀察身邊的事物，肯動(dòng)腦筋想問(wèn)題，做學(xué)習(xí)和生活的有心人，做到對(duì)所寫(xiě)的人物、事件或景物有特別真實(shí)的感受。如為了寫(xiě)《魚(yú)兒的家園》，我先去思茅河進(jìn)行實(shí)地觀察、詢問(wèn)，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題記下來(lái)，然后分析問(wèn)題的成因和危害，再研究解決的辦法。只有靠博覽群書(shū)、仔細(xì)觀察和深思熟慮來(lái)積累寫(xiě)作素材，才會(huì)有自己的真知灼見(jiàn)，才能寫(xiě)出傳神的文章。
通過(guò)艱苦的訓(xùn)練，我還寫(xiě)過(guò)不少文章，公開(kāi)發(fā)表的有《游世界之窗》、《昆明好人關(guān)鍵在行動(dòng)》等。尤其是云南省電視臺(tái)在“云視網(wǎng)”上公開(kāi)為我發(fā)表的《昆明好人關(guān)鍵在行動(dòng)》，在“百度”等網(wǎng)站上都可以搜索到。它猶如一面可以正衣冠的鏡子，給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的榜樣與經(jīng)典。它告訴人們助人為樂(lè)從來(lái)就不是一個(gè)高山仰止的'宏觀詞匯，它總是與太多平實(shí)溫馨的行動(dòng)聯(lián)系在一起，做的都是看似不起眼的小事，感受的卻是人間的大愛(ài)。而且大愛(ài)不老，讓自己的人生像陽(yáng)光溫暖世界，像甘露感動(dòng)世界。
投入寫(xiě)作的懷抱，你會(huì)明白再苦再累皆是過(guò)眼云煙，只有寫(xiě)作之美才是永恒的風(fēng)景。寫(xiě)作在向你微笑，寫(xiě)作在為你歌唱，寫(xiě)作在向你招手。你在這里不僅會(huì)擁有許多現(xiàn)實(shí)的精彩和浪漫，而且你的生命會(huì)因此而充實(shí)，你的理想會(huì)因此而閃耀，你的希望會(huì)因此而燃燒。
我真的很喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)作的興趣特長(zhǎng)使我的學(xué)習(xí)和課余生活充滿了快樂(lè)。
寫(xiě)作的作文 篇25
桑娜告訴了漁夫整個(gè)過(guò)程，漁夫更加的喜歡和疼愛(ài)那兩個(gè)孩子。
十五年過(guò)去了，孩子們也長(zhǎng)大了，漁夫和桑娜的大女兒，桑塔娜特別的討厭，西蒙的兩個(gè)孩子認(rèn)為他們是到家里偷走爸爸媽媽愛(ài)的人。因此有了嫉妒之心，但西蒙的兩個(gè)孩子，女兒西歌琳和兒子西曲笛卻很想和桑塔娜做朋友，只是每一次桑塔娜都愛(ài)搭不理。直到有一天。
那是一個(gè)陰沉沉的早上，讓人感覺(jué)時(shí)不時(shí)可能就要下雨了，就在這樣一個(gè)的早上漁夫出海了，漁夫和小船一起飄到了一個(gè)洞里，洞里的墻壁上長(zhǎng)滿了金色的礦，漁夫特別高興，因?yàn)橛辛诉@些礦，他們就有錢(qián)了，不用再吃黑面包了，也不用再吃魚(yú)了，還可以讓孩子們過(guò)上更加好的生活，二話不說(shuō)漁夫一只手拔一只手扔到船上，過(guò)了一時(shí)，船上都是金礦，漁夫高興的開(kāi)著小船回家了。
桑娜、桑塔娜和西歌琳在門(mén)口等待著漁夫直到在狂風(fēng)怒吼的海面上飄來(lái)一只小船，嘶嘶，什么聲音��？西歌琳不解地問(wèn)，什么什么聲音啊我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀？桑塔娜，不屑的說(shuō)，哦，可能是我聽(tīng)錯(cuò)啦！西歌琳高興的說(shuō)。漁夫和船越來(lái)越近，而那個(gè)聲音也越來(lái)越近，突然間桑塔娜慘叫一聲，啊，西歌琳的反應(yīng)很快，一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了一條毒蛇在桑塔娜的.腳上面，桑娜反映也很快，一下子掐住了蛇的七寸，可是善良的西歌琳把桑塔娜腿上的毒液吸了出來(lái)，自己卻身中劇毒，桑娜從屋里拿出了一把剪刀，把蛇的肚子拉了開(kāi)來(lái)把蛇膽取了出來(lái)，讓西歌琳吃下，原來(lái)呀中了蛇毒就得用蛇膽來(lái)攻毒。這樣的一幕讓桑塔娜感動(dòng)不已。
從這以后桑塔娜和西歌琳成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，好姐妹。
寫(xiě)作的作文 篇26
丈夫目不轉(zhuǎn)睛地看著兩個(gè)孩子，笑瞇瞇地說(shuō)：“好可愛(ài)的孩子，睡得真香呀！”漁夫放下帳子，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)深深嘆了口氣說(shuō)：“只是可憐他們這么小就失去了父母。哎，真可憐呀！”
第二天清晨，七個(gè)孩子還在熟睡之中，桑娜和漁夫找了幾個(gè)壯漢把西蒙的尸體抬到了一片茂密的山林中埋葬了。埋葬后，漁夫和桑娜又在西蒙的墳前擺放了許多鮮花，祈禱她能在天堂安息。
貧困的生活一直伴隨著這9口之家一天天度過(guò)。隨著時(shí)光的流逝，七個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大了。女孩每天幫助桑娜料理家務(wù)，男孩每天跟著漁夫出海打魚(yú)。他們打到的魚(yú)，除了維持生活外，剩下的就拿到集市上去賣(mài)，有時(shí)賣(mài)不了的，就送給那些貧困的人家。
就這樣，他們一家的生活條件逐漸有了好轉(zhuǎn)，但仍然逃脫不了地主的欺壓。5年過(guò)去了，他們蓋起了一間新房，住得寬敞多了，同時(shí)，七個(gè)孩子也先后入了學(xué)。由于孩子們勤奮好學(xué)，靠著自己的能力，也先后闖出了屬于自己的天地。
歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了10多年。年過(guò)六旬的漁夫由于身患重病，整天臥床不起，孩子們把他送進(jìn)很多醫(yī)院都不見(jiàn)療效，每天只得忍受著病痛的折磨，漸漸閉上了雙眼。漁夫的死，給桑娜帶來(lái)很大的打擊，有時(shí)一天因勞累和牽掛要暈過(guò)去幾次。也許是上天的不公，桑娜沒(méi)煎熬多久，積勞成疾，逝世了。
桑娜臨終前單獨(dú)把西蒙的兩個(gè)孩子叫到身邊，把當(dāng)年西蒙一家的`遭遇講述了一遍。兄妹倆知道了自己的身世和家境后，都流下了傷心和仇恨的淚水。“媽媽，您別說(shuō)了，您是我們的好母親，我們今生今世不會(huì)忘記你們二老的�！毙置脗z說(shuō)。孩子們都來(lái)到桑娜身邊，桑娜慢慢地閉上了雙眼：“你們7兄妹都……都有所……作為，你……你們……要……要……和睦……相……處……”
寫(xiě)作的作文 篇27
桑娜把帳子拉開(kāi)了，七個(gè)熟睡的孩子那恬靜的小臉在搖曳的燈光照耀下，顯得十分可愛(ài)，他們睡的多香��！臉上還露著微笑。桑娜看著看著，突然無(wú)力的癱在椅子上，吞吞吐吐地說(shuō)：“我們……我們?cè)趺崔k��？我們……拿什么給他們吃？要知道她再也說(shuō)不下去了。漁夫拍拍桑娜的肩，說(shuō)：“喂，別急，我來(lái)頂著，你我少吃一口飯，就能把他們倆喂飽了，我們一定能熬過(guò)去的！”“睡吧，桑娜！”
天長(zhǎng)日久，這個(gè)夜晚已經(jīng)過(guò)去五十多年了，孩子們都長(zhǎng)大了，而漁夫和桑娜漸漸地變老了…… 今天，屋外下著暴風(fēng)雨，雷瘋狂地吼叫這，閃電一時(shí)不時(shí)地眨著憤怒的眼睛，而屋里，床上躺著重病的桑娜，她臉色發(fā)白，手還時(shí)不時(shí)地發(fā)抖，七個(gè)孩子圍在床邊，在暗暗的燭光照耀下，他們的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，閃耀著悲痛的光瑩。
“老六、老七，你們過(guò)來(lái)�！鄙Ｄ扔冒l(fā)啞的聲音說(shuō)：“唉！這五十多年來(lái)，我有一個(gè)秘密，始終沒(méi)有告訴你們倆�！� 老六、老七就是那兩個(gè)黃頭發(fā)、圓臉蛋的孩子。 他們倆慢慢地走到母親旁邊，摸著母親的手，跪了下來(lái)。 桑娜痛苦地咳了幾聲，啞啞地說(shuō)：“有一件事，我瞞著你們倆五……五十年�。∑鋵�(shí)，你們倆的母親在五十多年前就已經(jīng)死了……當(dāng)我看到你們倆的'時(shí)候，毫不猶豫地把你們抱了起來(lái)，放在床上……”“不要再說(shuō)了！”老六打斷了她的話，“你才是我的母親，你騙人！” 其實(shí)老六是故意的。 突然桑娜開(kāi)始大口呼吸，七個(gè)孩子連忙迎上去，爬到桑娜的床邊， “媽媽！媽媽！”桑娜笑著，撫摸地他們的頭，說(shuō)：“好孩子！你們都是我的好孩子！媽媽要睡了，乖……”
一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)把蠟燭熄滅了，桑娜閉上了眼睛，“媽媽！媽媽！媽媽！……” 孩子們抽泣了很久很久……
寫(xiě)作的作文 篇28
“叮叮�！舾勺�，賣(mài)臭干子了�。≠u(mài)臭干子�！毙r(shí)候院子里經(jīng)常有人騎著自行車在賣(mài)臭豆腐。每當(dāng)我和姐姐聽(tīng)到這個(gè)叫賣(mài)聲，都會(huì)纏著爺爺讓他給我們買(mǎi)豆腐。爺爺便會(huì)放下手中的彩票，拿著裝菜用的那個(gè)大花瓷碗去買(mǎi)臭豆腐。“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)吃吧，小心燙啊�！辈灰粫�(huì)兒，爺爺就端著大花瓷碗進(jìn)來(lái)了，碗里裝著剛炸出來(lái)的臭豆腐。而我和姐姐在飯桌上已經(jīng)垂涎三尺了。在那時(shí)，那只大花瓷碗就象征著各種小吃。
后來(lái)爸爸和媽媽在外地工作是，偶爾會(huì)回家來(lái)看望爺爺奶奶和我還有姐姐。在外漂泊多年，爸爸也練出了一手好廚藝。他在家時(shí)，主勺的一定是他。而爸爸做的每一頓飯，都會(huì)有一個(gè)湯，用大花瓷碗裝著。一家人圍著飯桌坐下，邊吃飯邊聊天。于是，大花瓷碗成了爸媽回家的象征。
不知不覺(jué)中，大花瓷碗已經(jīng)用了八年之久。即使它的材質(zhì)十分耐用，也無(wú)法逃脫歲月無(wú)情的侵蝕。在時(shí)光的.流逝中，大花瓷碗中心開(kāi)了一條深縫，碗口上都是小缺口。爸爸媽媽都認(rèn)為這些缺口太危險(xiǎn)了，一不小心就會(huì)受傷，幾次都想丟掉它。而奶奶卻覺(jué)得用了這么多年了，有些難以割舍。就一直留在那里，只有在過(guò)年時(shí)碗不夠用了，才拿出來(lái)裝菜。直到有一天奶奶洗碗時(shí)不小心被那些缺口劃傷了手，才下定決心將它扔掉。
每當(dāng)我想起大花瓷碗，就仿佛看見(jiàn)了一大碗臭干子擺在我面前，就仿佛聞到了“拔絲排骨”那甜甜的香氣，就仿佛回到了小時(shí)候，看見(jiàn)了提著大包小包回家探親的父母，就仿佛回到了之前合家團(tuán)圓，共度新年的歡樂(lè)時(shí)刻。
大花瓷碗陪著我一起度過(guò)了這么多年，雖然它已經(jīng)不在了，但它早已作為我童年的回憶中最美好的部分，永遠(yuǎn)地存在在我心里。
寫(xiě)作的作文 篇29
每天，我們回家時(shí)都要上樓梯。樓梯的回聲總是很大的，父親那砰砰的腳步聲便一聲聲地振動(dòng)我的耳膜。這腳步聲跟父親一樣讓人熟悉，我這天卻呆呆地聽(tīng)著，沒(méi)有上樓。眼前浮現(xiàn)出了一幅幅畫(huà)面。
忘記是多久以前了。那天，天黑著臉，像是穿了個(gè)窟窿，雨嘩啦啦地下個(gè)不停，幼兒園也停課了。很不巧地那天我卻發(fā)燒了，燒得很重，整個(gè)人都軟軟的，床也起不了。家里人怕我出什么事，便讓父親帶我去醫(yī)院。然而，雨天中的公交車是那樣少，來(lái)到車站卻看到一輛公交車也沒(méi)有，更何況到醫(yī)院的還是一個(gè)小時(shí)一班。不僅如此，路過(guò)的每輛的士總是坐著乘客。父親見(jiàn)此情景，便不假思索地背著快步跑了起來(lái)�！斑诉诉恕蹦且宦暵曈辛Φ哪_步聲烙在了當(dāng)時(shí)幼小的我的記憶當(dāng)中。他背著我在這狂風(fēng)暴雨中跑著，跑著，隨著他的腳落地，地上就濺起了水花，當(dāng)前一次的水花沒(méi)落下時(shí)，又濺起了新一層水花。就這樣，也忘記跑了多長(zhǎng)時(shí)間，到了醫(yī)院，他雖然是穿著雨衣的，褲子卻全濕了。
還記得在我很小的時(shí)候，很喜歡讓父親學(xué)馬，然后我坐在他的背上。“擦擦……”這是父親的膝蓋和腳背摩擦地板的聲音。然后他高興時(shí)又會(huì)抱起我，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，便是碎步的聲音。還有時(shí)，他會(huì)讓我騎到他肩上，我就隨著他的`步伐聲而振動(dòng)………現(xiàn)在，父親工作忙了，晚上有時(shí)很晚才能回家。當(dāng)他回到家時(shí)腳步總是那樣輕，生怕吵醒熟睡中的家人，其實(shí)我早被他開(kāi)門(mén)的聲音弄醒了，為了不辜負(fù)他一番心意，我也裝著睡著的樣子。
“你在下面發(fā)呆干嘛？”
“沒(méi)事，這就上去�！蔽疫@才想起我還沒(méi)上樓梯。
上樓，看到父親了，我發(fā)覺(jué)他又多了幾根銀絲。沒(méi)有變的，是他那一聲聲可靠的腳步聲，一直回蕩在我的心頭。
寫(xiě)作的作文 篇30
桑娜拉開(kāi)帳子，七個(gè)小腦袋排成一行，睡得正香甜。漁夫把帳子關(guān)上，對(duì)妻子說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)，我還以為你不愿意呢。對(duì)了，咱們把西蒙葬在哪兒？”“就把她葬在小樹(shù)林里吧�！鄙Ｄ葘�(duì)丈夫說(shuō)，“可是七個(gè)孩子吃什么？穿什么？”
兩人沉默了。
過(guò)了一會(huì)兒，漁夫?qū)ιＤ日f(shuō)：“桑娜，我們總會(huì)熬過(guò)去的，孩子們都會(huì)過(guò)的很好，你不必?fù)?dān)心。”漁夫雖這樣說(shuō)著，但是桑娜還是看出了丈夫臉上的憂慮，于是對(duì)他說(shuō)：“好了，孩子們都睡了，我們也趕緊睡吧�！薄班��！睜t子關(guān)了，燈滅了，一切都靜了。
從此，漁夫和桑娜要承擔(dān)起七個(gè)孩子的衣食住行，丈夫每天天還沒(méi)亮，就駕駛小船，出海捕魚(yú)。海面上洶涌澎湃，桑娜一個(gè)人看著七個(gè)孩子。桑娜每一次吃飯，都要把自己的一份糧食留下，給鄰居西蒙的.孩子吃，自己就吃黑面包。盡管窮，但一家人和和睦睦，過(guò)著愉快的生活。
一次出海捕魚(yú)，漁夫到了很晚也還沒(méi)回來(lái)，桑娜略有些擔(dān)心。她不停地在胸前畫(huà)著十字架，著急的在家中走來(lái)走去。突然，門(mén)被打開(kāi)了。一股清涼的海風(fēng)沖進(jìn)屋子，原來(lái)是魁梧黧黑的漁夫回來(lái)了。他說(shuō)：“嘿，桑娜，我回來(lái)了！”桑娜十分激動(dòng)，說(shuō)：“噢！感謝上帝！你總算回來(lái)了�！睗O夫滿臉笑容地將身后濕漉漉的漁網(wǎng)拖了出來(lái)�！耙淮缶W(wǎng)魚(yú)喲！”桑娜非常驚訝。漁夫得意地笑了笑。漁夫又說(shuō)：“對(duì)了，桑娜。今天捕魚(yú)時(shí)衣服又爛了一點(diǎn)，等一下幫我補(bǔ)一下�！薄昂玫��！睗O夫走向孩子們，說(shuō)：“孩子們，我回來(lái)了！”孩子們笑了，都撲上前去抱著漁夫，“噢！我可抱不了這么多�！薄昂呛�。”大家都笑了，這真是個(gè)幸福的家。
寫(xiě)作的作文 篇31
孔乙己喝完了酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了……誰(shuí)也不知道他去了哪里，我也一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了。
后來(lái)，我攢下了些積蓄便不再當(dāng)伙計(jì)了，自己做起了小本生意賣(mài)點(diǎn)零碎東西……大約過(guò)了七八年。
這一天，店里如往常一樣安靜，連蒼蠅發(fā)出的微弱的聲響居然也特別的刺耳，大街上人來(lái)人往匆匆忙忙，每一個(gè)人都面無(wú)表情如同被石化了一般，空氣很悶沉，讓人寧?kù)o不得。晌午時(shí)分，我正躺在藤椅上瞇著眼休息，手里拿著一把蒲扇有一下每一下的扇著，忽然門(mén)口傳來(lái)了一個(gè)聲音讓我心中不免一驚，趕忙起身看是何人，當(dāng)我看到一個(gè)雙腿殘疾，面容烏青，皺紋布滿臉龐如同樹(shù)皮一般，那雙手已是老繭滿布，眼里布滿了紅血絲，身上的衣物也是破舊不堪，雖然時(shí)隔數(shù)年但我仍一眼便把這個(gè)歷經(jīng)苦難的孔乙己給認(rèn)了出來(lái)，他似乎并未認(rèn)出我，我應(yīng)了他的聲遞給他一包廉價(jià)的煙，他接過(guò)放進(jìn)包里，又從衣服最里層摸出幾個(gè)硬幣放在柜臺(tái)上，便又用那雙生滿老繭的`手準(zhǔn)備離去，我叫住了他，他先是一愣，聽(tīng)我說(shuō)起當(dāng)年的事時(shí)他記起了我，但眼里滿是無(wú)奈與感傷，我問(wèn)起了他這些年是怎么度過(guò)的，但他仍舊是沉默不語(yǔ)，只是問(wèn)我借了個(gè)火坐在門(mén)檻上靠著墻抽起了煙，見(jiàn)他不愿提及，我也不再追問(wèn)，過(guò)了一會(huì)兒，他向我辭別便又用那雙手準(zhǔn)備離去，他走時(shí)將茴香豆的茴字的另幾種寫(xiě)法用細(xì)樹(shù)枝在泥土上寫(xiě)了下來(lái)，他淡淡的說(shuō)了一句"看，茴香豆的茴字還可以這么寫(xiě)"說(shuō)完后把以前欠下的酒錢(qián)放在了我這，說(shuō)是讓我替他去歸還，他匆匆說(shuō)了一句謝謝便離去了……后來(lái)再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了。
或許他早已不在人世了吧，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)解脫。
寫(xiě)作的作文 篇32
“桑娜，原來(lái)你早就把他們抱過(guò)來(lái)啦？怎么不告訴我呢？” “我害怕你會(huì)揍我，我們的五個(gè)孩子已經(jīng)夠你受的了，如今又加上兩個(gè)，我真怕你會(huì)累的暈過(guò)去呢！那時(shí)可就難辦了！” “怎么會(huì)呢？只要我們少吃點(diǎn)，少用點(diǎn)，生活費(fèi)不就省下來(lái)了嗎？你說(shuō)是不是？” “是��！親愛(ài)的，你真好！對(duì)了！西蒙的尸體要怎么辦��？” “明天找個(gè)時(shí)間把她的'尸體埋了吧，她也是位好母親！” “也是，好吧！”
慢慢的，七個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，懂事了。而桑娜卻病倒了，七個(gè)孩子也很孝順，三個(gè)人照顧桑娜，四個(gè)人幫桑娜做家務(wù)。
天漸漸黑了下來(lái)，漁夫回來(lái)了，漁夫今天的收獲非常大，捕到了好幾條大肥魚(yú)，漁夫把魚(yú)交給那幾個(gè)孩子，讓他們?nèi)ブ篝~(yú)，自己則去照顧桑娜。過(guò)了會(huì)兒，魚(yú)便煮好了，吃過(guò)晚飯后大家便都睡下了。 在七個(gè)孩子的細(xì)心照顧下，桑娜很快康復(fù)了，她撫摸著七個(gè)孩子的頭，淚水在不知不覺(jué)間流了下來(lái)，她心想：孩子們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，什么都懂了，不枉我養(yǎng)了他們十幾年啊！ 過(guò)了不久，幾個(gè)孩子都去城里工作了，老大開(kāi)了家雜貨店，生意異常興隆，深受當(dāng)?shù)鼐用竦南矏?ài)，大家常常去他那兒買(mǎi)東西。 老二在一家公司上班，賺了很多money…… 西蒙的兩個(gè)孩子都已經(jīng)這么大了，卻還不知道自己的身世，他們都以為桑娜就是他們的母親。桑娜覺(jué)得孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以承受了，應(yīng)該把他們的身世告訴他們了。
桑娜把兩個(gè)孩子叫到面前，把他們的身世告訴了他們，孩子畢竟還是孩子，承受能力還不是很好，他們對(duì)桑娜異口同聲的說(shuō)：“母親，謝謝您照顧了我們這么多年，我們一定會(huì)報(bào)答您、孝敬您的！盡管您不是我們的親生母親，您對(duì)我們兄弟有大恩大德，我們終身難忘！” 從此以后，他們又過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活……
寫(xiě)作的作文 篇33
桑娜把帳子拉開(kāi)了，七個(gè)熟睡的孩子那恬靜的小臉在搖曳的燈光照耀下，顯得十分可愛(ài)，他們睡的多香�。∧樕线�露著微笑。桑娜看著看著，突然無(wú)力的`癱在椅子上，吞吞吐吐地說(shuō)：“我們……我們?cè)趺崔k��？我們……拿什么給他們吃？要知道她再也說(shuō)不下去了。漁夫拍拍桑娜的肩，說(shuō)：“喂，別急，我來(lái)頂著，你我少吃一口飯，就能把他們倆喂飽了，我們一定能熬過(guò)去的！”“睡吧，桑娜！”
天長(zhǎng)日久，這個(gè)夜晚已經(jīng)過(guò)去五十多年了，孩子們都長(zhǎng)大了，而漁夫和桑娜漸漸地變老了……
今天，屋外下著暴風(fēng)雨，雷瘋狂地吼叫這，閃電一時(shí)不時(shí)地眨著憤怒的眼睛，而屋里，床上躺著重病的桑娜，她臉色發(fā)白，手還時(shí)不時(shí)地發(fā)抖，七個(gè)孩子圍在床邊，在暗暗的燭光照耀下，他們的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，閃耀著悲痛的光瑩�！袄狭�、老七，你們過(guò)來(lái)�！鄙Ｄ扔冒l(fā)啞的聲音說(shuō)：“唉！這五十多年來(lái)，我有一個(gè)秘密，始終沒(méi)有告訴你們倆。”老六、老七就是那兩個(gè)黃頭發(fā)、圓臉蛋的孩子。
他們倆慢慢地走到母親旁邊，摸著母親的手，跪了下來(lái)。
桑娜痛苦地咳了幾聲，啞啞地說(shuō)：“有一件事，我瞞著你們倆五……五十年啊！其實(shí)，你們倆的母親在五十多年前就已經(jīng)死了……當(dāng)我看到你們倆的時(shí)候，毫不猶豫地把你們抱了起來(lái)，放在床上……”“不要再說(shuō)了！”老六打斷了她的話，“你才是我的母親，你騙人！”
其實(shí)老六是故意的。
突然桑娜開(kāi)始大口呼吸，七個(gè)孩子連忙迎上去，爬到桑娜的床邊，“媽媽！媽媽！”桑娜笑著，撫摸地他們的頭，說(shuō)：“好孩子！你們都是我的好孩子！媽媽要睡了，乖……”一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)把蠟燭熄滅了，桑娜閉上了眼睛，“媽媽！媽媽！媽媽！……”孩子們抽泣了很久很久……
寫(xiě)作的作文 篇34
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她因?yàn)樘o張了，所以在房間里走來(lái)走去。她用手抓著自己的頭發(fā)，聽(tīng)著窗外海風(fēng)呼嘯，她忐忑不安的想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠她受得了，再多兩個(gè)……家里哪里養(yǎng)的活，天啊，天啊，我該怎么辦？冷靜，我得冷靜點(diǎn)，既然報(bào)過(guò)來(lái)了就要承擔(dān)責(zé)任！如果我敲門(mén)時(shí)沒(méi)人應(yīng)，我就走開(kāi)，那就不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在這樣的事情了，我也不會(huì)為這事絞盡腦汁�！�
桑娜的門(mén)可能沒(méi)有關(guān)好，門(mén)吱嘎一聲開(kāi)了，冰冷的海風(fēng)撲門(mén)而入，把正低頭沉思的桑娜嚇了一跳。她先是愣了一下，但很快回過(guò)神來(lái)�！笆撬麃�(lái)啦？”桑娜走到門(mén)口，她望了望，除了海風(fēng)在她面前吹過(guò)，剩下空無(wú)一人。她松了一口氣，“不，還沒(méi)來(lái)！”
“桑娜，桑娜？”“誰(shuí)，誰(shuí)在叫我？”桑娜覺(jué)得好像有人叫她。此時(shí)的`她已神志不清。這時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)另外一個(gè)桑娜對(duì)她說(shuō)：“這兩個(gè)孩子你都收養(yǎng)了，你一天從早干到晚，也只夠填飽肚子，現(xiàn)在又多了兩張嘴，你該怎么辦？難道將他們活活餓死？不然，你就不是收養(yǎng)他們了，你是虐待他們！你不好好想想嗎？那么當(dāng)機(jī)立斷，是會(huì)害了你的呀！如果他們餓死了，你不就算殺人了嗎？你怎么對(duì)得起西蒙啊。你得想想，你為什么抱他們過(guò)來(lái)？你丈夫回來(lái)會(huì)怎么對(duì)待這兩個(gè)被收養(yǎng)的孩子？”突然，這個(gè)聲音不見(jiàn)了，桑娜再次陷入了沉思�！班�，他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受。誰(shuí)叫我當(dāng)時(shí)那么果斷，沒(méi)經(jīng)過(guò)同意就把他們報(bào)過(guò)來(lái)了。但是西蒙死之前為他們做了那么多，一定是想讓孩子成功活下去，如果能讓孩子活下去，那么揍我一頓也好！”桑娜雖然這么想，但心里還是緊張極了，畢竟她不確定丈夫是否能在容納兩個(gè)人。她能做的，也只有祈求孩子能平安活下去和希望丈夫能容納他們。
寫(xiě)作的作文 篇35
“他們睡得好香啊，可憐的孩子�！睗O夫拖著疲憊的身軀，俯身看著兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋，用手輕輕撫摸著紅撲撲的小臉蛋，慢慢拉上了帳子。
“是啊，可是以后的生活只會(huì)更加艱難�！鄙Ｄ劝欀颊f(shuō)。
漁夫用手拍了拍桑娜的肩膀，說(shuō)：“不用擔(dān)心，我們五個(gè)孩子都養(yǎng)活得了，多兩個(gè)又算什么？”
“可是你現(xiàn)在已經(jīng)很辛苦了，你是家里的頂梁柱，我不想讓你太勞累，可是……”桑娜嗚咽著。
“你做的是對(duì)的，總得有人去撫養(yǎng)他們成人。我寧愿自己多承擔(dān)些痛苦和勞累，也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。只要人還沒(méi)死，我們就一定能熬過(guò)去。”漁夫用堅(jiān)定的眼神與桑娜對(duì)視了一眼。
桑娜的心放下了，可是接著又擔(dān)心起來(lái)，她在想：下一餐吃什么現(xiàn)在才是大問(wèn)題。
“咚咚咚！”一陣急促的敲門(mén)聲打亂了桑娜的思緒，漁夫開(kāi)門(mén)看到鄰居露西亞站在門(mén)口。透過(guò)昏暗的`光線，桑娜看到露西亞手里提著一條大魚(yú)。沒(méi)等漁夫和桑娜開(kāi)口，露西亞就急匆匆地說(shuō)：“桑娜，快把這魚(yú)拿進(jìn)屋，這是霍夫曼剛打上來(lái)的魚(yú)！”桑娜猶豫了一下，又趕快接過(guò)了她手里的魚(yú)，跑向了廚房。這時(shí)，漁夫有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“露西亞，你來(lái)的正好，我的漁網(wǎng)破了，沒(méi)有打到魚(yú)。改天我一定當(dāng)面向霍夫曼先生道謝。西蒙的孩子太可憐了，我必須和桑娜把他們照顧好�！甭段鱽喛吹綕O夫這樣說(shuō)，很是欣慰，她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)桑娜把西蒙的孩子接回你們家，我們都很敬佩她，放心吧，鄰居們都會(huì)幫助你們的！”在昏暗的燈光下，漁夫的眼睛里閃現(xiàn)了一絲光亮。
喝到新鮮的魚(yú)湯，全家人的心都暖洋洋的。伴隨著小屋彌漫的烤魚(yú)味，桑娜哼起了搖籃曲。只要我們充滿斗志，充滿希望，明天依然會(huì)是美好的一天，漁夫這樣在心里對(duì)自己說(shuō)。
寫(xiě)作的作文 篇36
從前有一位老翁，以賣(mài)炭為生，無(wú)妻無(wú)子，孑然一身，孤苦伶仃。每天走幾十里的泥地去終南山砍伐木柴，再燒成灰。日復(fù)一日，滿臉都沾滿了灰塵，臉如同煙熏色，臉兩側(cè)的鬢發(fā)已經(jīng)花白了，略顯滄桑，十指發(fā)黑，年歲已老。只是可惜他那破爛而單薄的衣衫，心里卻還擔(dān)心炭的.價(jià)格低而盼望天氣更加寒冷。
夜間城外的雪已積了一尺厚，狂風(fēng)無(wú)情地肆虐著，寒風(fēng)蕭瑟陣陣襲來(lái)，吹到臉上鉆心刺骨的疼痛。第二天天亮，老翁駕著炭車碾軋著冰凍的車輪印駛向集市南門(mén)。他邊駕車邊吁氣，汗珠不斷往外冒，雙腿無(wú)力地蹬著。似乎牛也十分困倦似的，稍不留神就會(huì)睡過(guò)去了。老翁十分饑餓，駕了好久，終于到達(dá)了集市南門(mén)，把車停在泥濘路上，歇了口氣，就開(kāi)始賣(mài)炭，：“賣(mài)炭，賣(mài)炭啦······官人，買(mǎi)點(diǎn)炭嗎？”
忽然，兩個(gè)人騎著馬輕快灑脫地奔馳而來(lái)，大聲叫喊著：“皇帝有令，皇上有令啊！”手中的文書(shū)不斷飄揚(yáng)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“吁——”，停在了老翁面前。老翁自然是被這強(qiáng)大的氣場(chǎng)所嚇住了，下意識(shí)地往后退了一步。過(guò)了一會(huì)兒，其中一個(gè)黃衣使者趾高氣揚(yáng)地說(shuō)道：“皇帝有令，要收走你這車炭！”一旁的白衣使者也附和道：“這是皇帝之詔，違反者可能會(huì)有殺身之禍，勸你好自為之！”說(shuō)罷，老翁臉色暗了下來(lái)，抿住嘴唇，眉頭緊鎖，默默轉(zhuǎn)過(guò)身抹了一把眼淚，只是嘆了口氣沒(méi)有說(shuō)話。一車炭有千斤多重，宮里的使者們硬是要趕它走，老翁舍不得，卻也沒(méi)有辦法。使者們把一些絲織品掛在牛頭上，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
賣(mài)炭翁用無(wú)比悲傷的目光望著他們遠(yuǎn)去，想要挽留的手不禁抬了起來(lái)，卻又立刻放下了。直至使者們消失在老翁的視線中，老翁才拖著疲憊的身子一步一步朝家走去。
寫(xiě)作的作文 篇37
可汗三次都沒(méi)有捉回神鳥(niǎo)，不知誰(shuí)走漏了風(fēng)聲，說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，一傳十，十傳百傳到家喻戶曉。
一個(gè)管理區(qū)的財(cái)主聽(tīng)說(shuō)了神鳥(niǎo)的厲害，連忙和妻子麗莎說(shuō)。麗莎雖然長(zhǎng)得貌美如花，但愛(ài)財(cái)如命。麗莎一聽(tīng)，眼珠一動(dòng)，將一個(gè)計(jì)謀講給財(cái)主聽(tīng)，她說(shuō)：“可汗不是三次都沒(méi)有捉回神鳥(niǎo)嗎？我們可以將神鳥(niǎo)獻(xiàn)給可汗，讓他收回原來(lái)的判決�！�
原來(lái)，這個(gè)財(cái)主仗著自己錢(qián)多，到處欺壓百姓，搜刮民脂。害得民不聊生，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的`惡霸。他的鄰居是善良的一對(duì)夫婦。由于他們很窮，為此，窮人夫婦經(jīng)常被財(cái)主欺負(fù)，財(cái)主抓了他們的兒子，所以他們只好忍氣吞聲。有一次，窮人夫婦一氣之下把財(cái)主告上了衙門(mén)。可汗讓財(cái)主在三日之內(nèi)列出財(cái)物清單，財(cái)物全部上交，一文不留。
窮人夫婦知道財(cái)主想去捉神鳥(niǎo)，心想：聽(tīng)說(shuō)神鳥(niǎo)聰明伶俐又會(huì)說(shuō)人話，又可以幫人實(shí)現(xiàn)愿望。如果讓財(cái)主得到神鳥(niǎo)，那么更加民不聊生了。便啟程去保護(hù)神鳥(niǎo)。
窮人夫婦穿過(guò)一片片森林，翻過(guò)一座座山，趟過(guò)一條條河，皇天不負(fù)有心人，來(lái)到了萬(wàn)年古松林。
可是，財(cái)主在林里發(fā)現(xiàn)了窮人夫婦，把他們毒打了一頓。由于窮人夫婦十分瘦弱，暈了過(guò)去。這一切神鳥(niǎo)都看得一清二楚。神鳥(niǎo)使用法力將窮人夫婦送回了他們的小木屋。
財(cái)主來(lái)到了萬(wàn)年古松下，卻不見(jiàn)神鳥(niǎo)的蹤影，為了不讓別人捉到神鳥(niǎo)，財(cái)主讓人將萬(wàn)年古松砍倒了。神鳥(niǎo)為了懲罰這個(gè)自私自利、貪財(cái)、欺壓百姓的財(cái)主，用法力殺死了他們。雖然萬(wàn)年古松沒(méi)有了，但神鳥(niǎo)至少為了百姓除了一害。俗話說(shuō)得好”好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)�！�
后來(lái)，百姓們平均地分了財(cái)主的財(cái)產(chǎn)，過(guò)上了富裕而又無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。
寫(xiě)作的作文 篇38
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
——高鼎
二月草地
陽(yáng)光布滿了大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
一陣陣春風(fēng)從東方拂過(guò)來(lái)，一路上撫摸著萬(wàn)物，喚醒萬(wàn)物。草兒一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，花則開(kāi)得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來(lái)，這兒一叢，那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗�；ㄊ悄敲吹臉闼兀c(diǎn)綴著遼闊的草地。草長(zhǎng)得有密有疏，有高有低。草想長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，若不想長(zhǎng)就不長(zhǎng)。一切都是那么隨心所欲，那么自由，但又那么和諧。不像人來(lái)修剪過(guò)的那般整齊，卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力？是自由自在的魅力，是無(wú)憂無(wú)慮的魅力！
一只只黃鸝從詩(shī)人高鼎的面前飛過(guò)，停在樹(shù)上。仔細(xì)一看，她們穿著黃色的裙子，好像特地打扮過(guò)一般。稍停片刻，又開(kāi)始在空中自由的飛翔，身體是那么輕盈，動(dòng)作是那么輕巧�！皳溥険溥辍钡貎上拢惋w上了天空。在藍(lán)天里飛翔，滑翔，俯沖……會(huì)各種動(dòng)作，是一個(gè)天生的雜技演員。柳樹(shù)旁飛著幾只黃鶯，像頑皮的小孩，躲進(jìn)茂密的.柳枝中，又出來(lái)。柳樹(shù)像一位姑娘，把柳枝垂進(jìn)河里，梳洗著頭發(fā)。春風(fēng)吹過(guò)，把柳枝吹起來(lái)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)粗糙的風(fēng)箏，也看不清到底是什么，瞎涂亂抹般，有十來(lái)種顏色。一個(gè)孩子抓著風(fēng)箏拼命地跑東跑西，好不容易才放起來(lái)了，又卡在了柳樹(shù)上。幾個(gè)人拿樹(shù)枝一起東搗西捅才把風(fēng)箏給拿下來(lái)，接著又不知疲倦地繼續(xù)放著風(fēng)箏，全是歡笑聲。
詩(shī)人高鼎見(jiàn)了，想起了兒時(shí)的自己，當(dāng)場(chǎng)作詩(shī)一首：
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
并取名叫《村居》。
寫(xiě)作的作文 篇39
“你瞧，他們?cè)谶@里啦！”桑娜拉開(kāi)了帳子。
“哇！果然和我想的一模一樣，你真是個(gè)大善人，我們夫妻倆太般配了！”漁夫吃驚地說(shuō)，“回去睡吧，千萬(wàn)別吵著孩子�！�
第二天一大早，漁夫提著補(bǔ)好的漁網(wǎng)早早地出海捕魚(yú)了，桑娜正烤著黑面包。“哇！哇！”兩個(gè)孩子哭了起來(lái)，桑娜的五個(gè)孩子被哭聲吵醒了，他們?cè)诖采习l(fā)現(xiàn)了西蒙的兩個(gè)孩子�！皨寢專@是誰(shuí)的孩子呀？”“媽媽，他們從哪里來(lái)呀？”“媽媽，他們的臉紅紅的，真可愛(ài)！”……孩子們議論了起來(lái)。兩個(gè)孩子望著五個(gè)哥哥姐姐無(wú)比歡喜，手舞足蹈的，開(kāi)心地笑著。桑娜看著孩子們，讓他們來(lái)到自己臥室，說(shuō)：“孩子們，鄰居西蒙阿姨死了，這兩個(gè)孩子是她的，我們把他們收養(yǎng)了，和你們一起生活，好不好呢？”桑娜微笑著看著孩子們，孩子們可高興了，一個(gè)比一個(gè)開(kāi)心。
吃早餐了，家中只有三個(gè)面包。如果沒(méi)有這兩個(gè)孩子，桑娜和五個(gè)孩子每人可以分半個(gè)，可是現(xiàn)在多了兩個(gè)孩子面包不夠分。桑娜正犯愁的時(shí)候，大兒子突然說(shuō)話了：“我的給弟弟吧！”“我的�！薄拔业�！”孩子們都爭(zhēng)先恐后的想把面包讓給兩個(gè)弟弟。最后桑娜拿定主意，將自己和老大的面包給兩個(gè)孩子。
……二十年過(guò)去了，孩子們都長(zhǎng)大了。桑娜收養(yǎng)的.兩個(gè)孩子一直也沒(méi)有忘記她和漁夫的救命之恩，他們跟著漁夫出去打魚(yú)，一起起早貪黑地干活寬裕，一家人其樂(lè)融融。漸漸地，桑娜和漁夫都老了，七個(gè)孩子都有了自己的家，他們的生活也寬裕了起來(lái)。
桑娜和漁夫那么有愛(ài)心，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和睦睦，這就是上天給他們最圓滿的結(jié)局！
寫(xiě)作的作文 篇40
這天晚上，桑娜突然從夢(mèng)中醒來(lái)，他把丈夫叫醒，對(duì)丈夫說(shuō)：“我仔細(xì)想了想，這兩個(gè)孩子該要一個(gè)好聽(tīng)的名字，你說(shuō)該叫他們什么呢，西蒙可是沒(méi)有告訴過(guò)我他們兩個(gè)的名字啊�！�
漁夫皺起了眉頭，對(duì)桑娜說(shuō)：“你取一個(gè)孩子的名字，我取另一個(gè)孩子的名字吧！”
桑娜思考著，因?yàn)槊质且粋�(gè)重要的問(wèn)題�！澳敲磳�(duì)那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的孩子取名叫湯米吧。"
漁夫馬上說(shuō)道，這個(gè)名字很不錯(cuò)，說(shuō)著他撫摸著那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的孩子，臉上帶著喜悅之情的叫他湯米。
然后桑娜說(shuō)：“該你取名字了。”
漁夫搔搔后腦勺說(shuō)：“那么叫剛會(huì)爬的孩子叫落落吧！”
桑娜同時(shí)撫摸兩個(gè)孩子的頭，開(kāi)開(kāi)心心的不停說(shuō)：“湯米、落落、湯米、落落……”
漁夫也開(kāi)心地看著她們?nèi)齻�(gè)人笑。
第二天早上，古老的鐘沙啞的敲了六下，七下……漁夫早早地就出去捕魚(yú)了，桑娜正在和孩子們吃早飯，可漁夫出門(mén)時(shí)只吃了兩片黑面包。家里面粉快沒(méi)了，漁夫要用魚(yú)換面粉，那么漁夫捕回來(lái)的`魚(yú)便會(huì)變少，那么漁夫的收獲會(huì)如何呢。
到了晚上，桑娜擔(dān)心的等著漁夫回來(lái)，古老的鐘沙啞的敲了十一下，十二下……丈夫終于回來(lái)了。漁夫一手拿著面粉，一手拿著魚(yú)說(shuō)：“我回來(lái)了，桑娜！”
“終于回來(lái)了”桑娜說(shuō)。
“你捕了多少魚(yú)，換了多少斤面粉？”桑娜又問(wèn)。
“我今天捕了十條魚(yú)，用了一條魚(yú)換了面粉�！睗O夫回答說(shuō)。
桑娜說(shuō)：“嗯，挺好的，來(lái)吃一片面包。"一邊說(shuō)一邊拿了一片黑面包給漁夫。
漁夫問(wèn)：“孩子們?cè)趺礃�？�?/p>
桑娜對(duì)漁夫說(shuō)：“孩子們都好，走，去睡覺(jué)吧�！�
寫(xiě)作的作文 篇41
這是一個(gè)夏天的早晨，毛毛被樹(shù)上的小鳥(niǎo)吵醒了，毛毛起了床，帶著他家的老黃牛去吃草。
太陽(yáng)公公就更早了，一大早就綻開(kāi)笑臉，普照著大地。蔚藍(lán)的天空，好似那如鏡的湖面，讓人能像湖面一樣平靜下來(lái)，白白的云，像棉花糖似的.灑在上面，美極了，一縷陽(yáng)光，穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)林，灑下一點(diǎn)點(diǎn)碎金子，在毛毛身上跳躍，就像幾只可愛(ài)的小精靈。陽(yáng)光照到樹(shù)上，大樹(shù)發(fā)出綠油油的光芒，樹(shù)葉也像幾只小精靈，在微風(fēng)的撫摸下，飄動(dòng)著，飛舞著，也有一片調(diào)皮的小精靈，飛出大樹(shù)媽媽的懷抱，似乎是去看看外面的世界。樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)唱起了歌謠，此起彼伏，忽遠(yuǎn)忽近。樹(shù)上的小松鼠聽(tīng)得入迷，情不自禁地跳起了舞蹈。一陣微風(fēng)拂過(guò)，地上的小草吹彎了腰，不過(guò)一會(huì)兒，又跳起了舞，讓人心情愉快。地上的小蘑菇從地里探出頭來(lái)，一朵朵，一片片。幾朵蘑菇還在比誰(shuí)的衣服好看呢！幾朵小花的身上粘著清晨的露珠，還和小花做游戲。小花身上的香水味兒不一會(huì)兒就引來(lái)了小蜜蜂和蝴蝶們的關(guān)顧。
毛毛坐在老黃牛背上，唱著歌，邊上的小鳥(niǎo)也在伴奏。老黃牛一邊欣賞著這美景，一邊吃著嫩綠的青草，十分享受。忽然，幾聲知了的鳴叫，打破了寧?kù)o的早晨，毛毛看到樹(shù)上有知了的叫聲立刻停止，輕輕地拉了一下老黃牛嘴里的繩子，老黃牛停了下來(lái)，毛毛用他那明亮的眼睛四處搜索，忽然，他的視線停在了一顆大樹(shù)上，他跳下牛背，爬到大樹(shù)上去抓知了。詩(shī)人袁牧看到了此景，把這一刻記了下來(lái)，寫(xiě)了《所見(jiàn)》這一首古詩(shī)：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
寫(xiě)作的作文 篇42
在洛陽(yáng)城中，秋風(fēng)突然地刮了起來(lái)，秋天到了。
在洛陽(yáng)城中，秋風(fēng)突然地刮了起來(lái)，秋天到了。
詩(shī)人張籍當(dāng)時(shí)就住在這里，他十分地思念家鄉(xiāng)。懷念時(shí)，感到自己離家在千里迢迢的地方工作、過(guò)日子，卻從未時(shí)常給我的家人寫(xiě)一封信，他們一定很擔(dān)心我。不如現(xiàn)在寫(xiě)一封信，問(wèn)問(wèn)家人日子過(guò)得可以吧。于是，她就拿紙，奮筆疾書(shū)。他寫(xiě)道：“妻子，你一定很累吧？又要把孩子看好，又要照看老人，這次我專門(mén)問(wèn)問(wèn)家事。父親老了，身子能照樣活動(dòng)嗎，媽的病是否好了？孩子長(zhǎng)大了，還記得我這個(gè)爸爸嗎？都怪我，把你們連累了……”他寫(xiě)的'很快，但又怕不能把這三年五載發(fā)生的事說(shuō)清。
書(shū)信寫(xiě)好了，他心中的心情久久不能平和，當(dāng)時(shí)已是深夜，窗外的人家都閉了燈入眠了，可他卻十分清醒，過(guò)了一段時(shí)間，他便倒身入睡了。
到了第二天，他急切地把信包好，來(lái)一位朋友家，因?yàn)樗撬托湃�。把他叫到這里來(lái)，牽住馬，便上去了。張籍對(duì)小李二說(shuō)：“你一定要把它送到我親人手中，等你送信回來(lái)，我來(lái)感謝你，請(qǐng)你吃頓飯�！痹捯魟偮�，他給了小李二幾個(gè)小錢(qián)，李二就飛奔而去，就在這時(shí)，他想到書(shū)信沒(méi)寫(xiě)全，便趕忙叫住李二，提筆揮墨，又交給了李二那封書(shū)信。李二順手溜上馬，把信裝入了最不容易掉的地方，馬兒便跑了出去。
那位捎信人又上路了，只見(jiàn)那匹棕黑的好馬飛奔而去，直到它和那位拿著珍貴書(shū)信的李二消失在天際邊，他才放心回去，自己久久不平的心情平靜了。
詩(shī)人張籍當(dāng)時(shí)因?yàn)橐磉_(dá)思鄉(xiāng)之情，從而寫(xiě)下了這首《秋思》。
他揮筆潑墨寫(xiě)下了：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重，復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”，寫(xiě)下了真情實(shí)感與當(dāng)時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景。
寫(xiě)作的作文 篇43
老王死了！我雖驚訝，卻也只能愧疚地嘆息。
獨(dú)自坐在臥室里，幽幽的月光灑在桌前的蘆薈上。耳邊又響起鄰居講的話：“人都死了，你為他做了那么多，也可以心安理得了�！毙�，突突躍動(dòng)，不知怎的，它就如同被亂草包著，刺癢癢的，又痛又難受。還能怎樣呢？假假地安慰自己。是對(duì)得起老王？是我對(duì)他幫助夠大了嗎？為什么心隱隱作痛，我苦苦地想。我張了張口，口里似乎被異物侵?jǐn)_，無(wú)法發(fā)聲。我想到了自己曾一次次在老王幫助時(shí)拿錢(qián)打發(fā)他。就像他是特意為錢(qián)而來(lái)的。
想到這兒，心眼里直發(fā)酸。
是的，我總是以金錢(qián)來(lái)玷污他，玷污他那富有而美麗的心靈。
我想，我的心才是最貧窮，最丑陋的。我明白了，他那不安將會(huì)伴我一輩子。因?yàn)槲仪匪?，不是那金錢(qián)可以買(mǎi)的香油，也不是那憑證即可得的雞蛋。
我欠他的，是尊重。
我欠他的，是兩顆不平等的心所進(jìn)行的平等對(duì)對(duì)白。
我是理解不了他的。
他給我的，是人格中最貴重的信任，尊重和友誼�？晌覅s用金錢(qián)筑成的笤帚，將這些統(tǒng)統(tǒng)掃走。
我愧對(duì)了他的一片好意。
回過(guò)神來(lái)，夜早已深，星辰閃爍。我想：老王或許就是那無(wú)數(shù)顆星辰中的一顆。光芒雖弱，但無(wú)數(shù)個(gè)他聚在一起，就能發(fā)出燦爛的光芒。那璀璨的星光，足以照亮每一個(gè)夜中人暗淡的心。
是的，他貧窮，但他的心，就像那美麗純凈的天山草原。
是的，我富有，但我的心，怕是早已變成一個(gè)塌敗的雅典廢墟。
如若不是無(wú)力回天，我定還他一個(gè)平等世界。
潔白月光給窗前的蘆薈披上淡雅的素服。
今夜，終將不眠。
寫(xiě)作的作文 篇44
自從桑娜領(lǐng)養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子后，他們一家的生活就更加困苦了。雖然漁夫每天早上天不亮就出去打魚(yú)，天黑透了才回來(lái)，但有時(shí)卻打不到一條魚(yú)，一家九口人就只能餓著肚子。到了冬天，七個(gè)孩子就光著腳在地上跑。
一天晚上，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，海上波濤洶涌，漁夫外出捕魚(yú)還沒(méi)有回來(lái)，七個(gè)孩子哭個(gè)不停，屋子里電燈一閃一閃地晃著，門(mén)窗被風(fēng)吹得忽開(kāi)忽關(guān)，雨水飄進(jìn)屋子落在孩子們的身上，桑娜急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。她先把七個(gè)孩子哄睡著了，又去屋外喊漁夫，喊了半天也沒(méi)人答應(yīng)。桑娜更著急了，她在屋子里走來(lái)走去，邊走邊想：他是不是出事了？不……不……不，他一定沒(méi)事，但如果他沒(méi)事，為什么他還不回來(lái)？不，他一定沒(méi)事。對(duì)，他一定沒(méi)事。桑娜肯定了心中的想法，轉(zhuǎn)身去收拾東西。她拿了一個(gè)筐，把家中的食物全部裝了進(jìn)去，又把僅有的一點(diǎn)錢(qián)裝了進(jìn)去，最后把孩子們用被子裹住，等待漁夫歸來(lái)。快天亮?xí)r，全身濕透了的漁夫回來(lái)了，是��！外出打魚(yú)太危險(xiǎn)了，而且根本維持不了一家人的生活。他們決定離開(kāi)海邊，重新謀生。桑娜一家?guī)е鴸|西離開(kāi)了他們那個(gè)曾經(jīng)溫暖舒適的小屋。
十年后，在某座城市里，一座兩層高的小洋樓，七個(gè)剛放學(xué)的孩子歡快地跑了進(jìn)來(lái)，甜甜地叫著：“爸爸！媽媽！”這對(duì)夫妻也開(kāi)心地答應(yīng)：“寶貝們，歡迎回家！”他們?cè)谝粡垟[滿了豐盛菜肴的桌子前坐下，開(kāi)心地就餐。吃完飯后，孩子們像風(fēng)一樣跑了出去，和小伙伴們玩了起來(lái)。他們笑著，鬧著，跑著，追著，每個(gè)孩子都笑成了花。
他們就是桑娜的'一家，如今的他們，過(guò)上了幸福甜蜜的生活。
寫(xiě)作的作文 篇45
早春二月‘陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗：正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié);我欣賞著這動(dòng)人的春色;不由地走出家門(mén)，想出去散散步：呼吸一下清新的空氣”
草叢中的小草剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。吐出一點(diǎn)點(diǎn)被春風(fēng)染綠的嫩芽’晴空萬(wàn)里剛過(guò)冬的黃鶯展開(kāi)柔嫩的翅膀;無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著’仿佛在贊美春天，歌唱春天，堤岸上的楊柳在春風(fēng)的吹拂下梳理著自己那細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā);沉醉在春天的美麗之中、天空中的'小鳥(niǎo)邊飛邊叫。好像在說(shuō),’不要沉醉于大好的春光中;春天是學(xué)習(xí)的最好時(shí)節(jié)，不要讓時(shí)光匆匆溜走’：
孩子們放學(xué)回家比較早就拿出一只自己親手做的紙風(fēng)箏'到綠油油的草地上去放風(fēng)箏。 ”快點(diǎn)、快點(diǎn)�。 粋�(gè)扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴、一只手拿著一只蝴蝶式的風(fēng)箏、這只全身金黃色的風(fēng)箏上面還有一些漂亮的花紋：尾巴上稍點(diǎn)綴著一些綠色的葉子'我被他這只漂亮的風(fēng)箏所吸引了'也加入他們的行列;和這些天真爛漫的孩子們一起放風(fēng)箏,只見(jiàn)那位小姑娘一手拿著風(fēng)箏,一手拿著風(fēng)箏線"然后把風(fēng)箏一放;隨著微風(fēng)飛翔;還呼喊著跑了起來(lái)，興奮地說(shuō)。”飛起來(lái)了,飛起來(lái)了��！”風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中穩(wěn)穩(wěn)的飛著不知不覺(jué)‘我四周已成了一個(gè)風(fēng)箏的海洋"有小巧玲瓏的/小燕子。、敏捷銳利的“老鷹‘‘還有許許多多形態(tài)各異的風(fēng)箏，看得我眼花繚亂：
這時(shí)"太陽(yáng)已斜到天邊‘收斂起了刺眼的的光芒。只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈：我踏上了回家的路
寫(xiě)作的作文 篇46
寒秋時(shí)節(jié)，我獨(dú)自前往湘江，水陸州。看那群山遍野紅葉淋漓，山上的楓葉紅的似火掀開(kāi)一層層的林，就是層出不出。使人倍感心曠神怡；再瞧！那滿江的水質(zhì)，清澈見(jiàn)底，晶瑩剔透，猶如純潔無(wú)瑕的水晶一樣，是那樣的美，那樣的驕，喝上一小口滿江水，恰如醍醐灌頂，潤(rùn)人心脾。
而在這樣甘甜的美江撐鋪之下，百只，千只，甚至更多的船只，像兇悍健壯的野豬毫無(wú)忌憚地并駕齊驅(qū)的盤(pán)游著，仰望蔚藍(lán)的天空，朵朵白云層次分明，鷹的出現(xiàn)，又為這誘人的美景增添了更多的韻味，它們歡快盤(pán)旋，喜嘻著，追逐著，好似這天空就是為它們而筑造的一個(gè)最佳健身，娛樂(lè)，休息等一條龍，全周到服務(wù)的場(chǎng)所，難怪它們歡快而無(wú)悸呢！炎炎夏日，酷暑難奈，在此情此景下，我們的思緒也隨之飛揚(yáng)，心中的遐想油然而生，帶上器具，攜同好友，有種萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)的跡象，去往自由的水澹暢游。是的.，像魚(yú)兒。哦！在看看一條條金光碧透，光芒四溢的魚(yú)兒，身上的光彩五艷六色，在太陽(yáng)的照耀“培養(yǎng)”下，在江水的陪襯下，魚(yú)兒顯得是多么的耀眼，多么的活潑與自由，難道不是嗎？它們的無(wú)所顧忌，不就是有著清澈無(wú)污的江水嗎？美景照萬(wàn)類，萬(wàn)類喜美梢。在這秋光艷景中，萬(wàn)物都在秋光中爭(zhēng)過(guò)著自由自在的生活。
祖國(guó)河山如此多嬌，引無(wú)數(shù)風(fēng)流人物盡折腰，是的，名人道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！蔽覀儜�(yīng)該信奉李白的自信與樂(lè)觀，深思熟慮后，豈能坐談不思，靜觀其變呢？怎能不居安思愁，而對(duì)宇宙如此的廣闊，河山如此的多的綿繡。請(qǐng)問(wèn)在這曠遠(yuǎn)的大地，到底有誰(shuí)能主宰這祖國(guó)河山的盛衰呢？
寫(xiě)作的作文 篇47
桑娜把帳子拉開(kāi)了，七個(gè)熟睡的孩子那恬靜的小臉在搖曳的燈光照耀下，顯得十分可愛(ài)，他們睡的多香�。∧樕线�露著微笑。桑娜看著看著，突然無(wú)力的癱在椅子上，吞吞吐吐地說(shuō)：“我們……我們?cè)趺崔k�。课覀儭檬裁唇o他們吃？要知道她再也說(shuō)不下去了。漁夫拍拍桑娜的肩，說(shuō)：“喂，別急，我來(lái)頂著，你我少吃一口飯，就能把他們倆喂飽了，我們一定能熬過(guò)去的！”“睡吧，桑娜！”
天長(zhǎng)日久，這個(gè)夜晚已經(jīng)過(guò)去五十多年了，孩子們都長(zhǎng)大了，而漁夫和桑娜漸漸地變老了……
今天，屋外下著暴風(fēng)雨，雷瘋狂地吼叫這，閃電一時(shí)不時(shí)地眨著憤怒的眼睛，而屋里，床上躺著重病的桑娜，她臉色發(fā)白，手還時(shí)不時(shí)地發(fā)抖，七個(gè)孩子圍在床邊，在暗暗的燭光照耀下，他們的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，閃耀著悲痛的光瑩�！袄狭⒗掀�，你們過(guò)來(lái)�！鄙Ｄ扔冒l(fā)啞的聲音說(shuō)：“唉！這五十多年來(lái)，我有一個(gè)秘密，始終沒(méi)有告訴你們倆�！�
老六、老七就是那兩個(gè)黃頭發(fā)、圓臉蛋的孩子。
他們倆慢慢地走到母親旁邊，摸著母親的手，跪了下來(lái)。
桑娜痛苦地咳了幾聲，啞啞地說(shuō)：“有一件事，我瞞著你們倆五……五十年�。∑鋵�(shí)，你們倆的母親在五十多年前就已經(jīng)死了……當(dāng)我看到你們倆的時(shí)候，毫不猶豫地把你們抱了起來(lái)，放在床上……”“不要再說(shuō)了！”老六打斷了她的'話，“你才是我的母親，你騙人！”
其實(shí)老六是故意的。
突然桑娜開(kāi)始大口呼吸，七個(gè)孩子連忙迎上去，爬到桑娜的床邊，
“媽媽！媽媽！”桑娜笑著，撫摸地他們的頭，說(shuō)：“好孩子！你們都是我的好孩子！媽媽要睡了，乖……”一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)把蠟燭熄滅了，桑娜閉上了眼睛，“媽媽！媽媽！媽媽！……”
孩子們抽泣了很久很久……
寫(xiě)作的作文 篇48
“哎呀，可憐的瑪?shù)贍柕拢业哪谴?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚难�，頂多只�?huì)值五百法郎！”弗萊斯低蒂埃太太驚訝萬(wàn)分地說(shuō)。話音剛落，一輛垃圾車就開(kāi)了過(guò)去，誰(shuí)也沒(méi)有在意。
瑪?shù)贍柕卵壑樽庸緡Ｒ晦D(zhuǎn)，立馬滿臉堆笑，微微俯下身子，對(duì)她十分親切地說(shuō)：“那你能把這個(gè)‘假’項(xiàng)鏈還給我嗎？”“這……”弗萊斯低埃太太滿臉為難，一旁的女仆回答道：“我昨天收拾房子的時(shí)候把這串項(xiàng)鏈扔進(jìn)了垃圾桶。”瑪?shù)贍柕滤查g覺(jué)得兩眼發(fā)黑，雙腿無(wú)力，天吶，昂貴的項(xiàng)鏈竟然被扔掉了！她忽然想起什么，立馬撒腿就去追前面的垃圾車。弗萊斯低埃太太不明所以，可是畢竟對(duì)方是朋友，而且又心懷內(nèi)疚，于是立刻叫喚來(lái)了司機(jī)把車開(kāi)到這里，提著裙子上了車。隨后叫瑪?shù)贍柕乱黄饋?lái)追。
車子已經(jīng)飆到了最大碼，可是離垃圾車依舊有一段距離。瑪?shù)贍柕挛堉�，瞪大著雙眼，死死盯著這垃圾車上可有什么項(xiàng)鏈的蹤跡。
突然，只見(jiàn)一個(gè)烏黑的緞帶飄了出來(lái)，在陽(yáng)光下十分閃亮，下面綁著的是一個(gè)墨綠色的首飾盒，被層層雜物垃圾壓著，只露出一個(gè)小角�，�?shù)贍柕骂D時(shí)驚喜萬(wàn)分，急忙探出頭去，拉開(kāi)嗓門(mén)喊到：“前面的垃圾車停一停，我有一個(gè)貴重的東西在里面！”一連叫了好幾次。
終于垃圾車的司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)了瑪?shù)贍柕滤盒牧逊蔚慕泻�，停到了路邊。弗萊斯低埃太太的車還沒(méi)停穩(wěn)，瑪?shù)贍柕戮蛷纳厦嫣讼聛?lái)。然后發(fā)了瘋的'沖到垃圾車錢(qián)，手腳并用開(kāi)始翻找起來(lái)，全然不顧這些垃圾散發(fā)出的酸臭味，不顧周圍不少蒼蠅圍著她轉(zhuǎn)，不顧她的臉?biāo)氖炙囊路颊成狭伺K兮兮的粘液臟東西。
終于，瑪?shù)贍柕聫U了九牛二虎之力找到了那個(gè)黑緞帶，墨綠色的盒子。��！瑪?shù)贍柕录?dòng)地把這個(gè)盒子舉到陽(yáng)光下，慢慢打開(kāi)。
盒子里面躺著一個(gè)小小的銅項(xiàng)鏈。
寫(xiě)作的作文 篇49
我最不能忘記他的自行車……
這周末，到車庫(kù)取東西，打開(kāi)車庫(kù)門(mén)，迎面而來(lái)的是嗆人的灰塵，覆蓋的灰已讓閑置在一旁的它們看不清本來(lái)的模樣。我掃眼望去，尋找著，目光卻停留在角落——一個(gè)破舊的自行車，灰塵早已蓋住它本身的風(fēng)貌，細(xì)看，也只能看到生銹的鐵鏈，我努力在腦海里搜尋著它的來(lái)處，忽的，回憶漸漸浮現(xiàn)。
“這是什么，爸爸？”小女孩好奇地問(wèn)著�！白孕熊嚕职忠院罂梢则T著它載你去幼兒園�！卑职中χ卮稹Ｄ菚r(shí)的父親還很年輕，沒(méi)有現(xiàn)在臉上的皺紋。自行車是嶄新的，黑色的，上面用銀色標(biāo)著字，寫(xiě)著什么，我早就忘了，又酷又炫的'車。后面卻硬生生安了一個(gè)卡通座椅，風(fēng)格實(shí)在不搭。有了自行車，爸爸便每天早上騎著自行車送我上幼兒園，一大早，他就蹬著自行車在樓下催促，“寶貝，快點(diǎn)！”每到這時(shí)，我都是急急忙忙的放下小碗，拖著小書(shū)包就往樓下跑。早上的風(fēng)似乎總是格外的冷，我緊緊抓住爸爸的衣服，生怕掉下去，爸爸被風(fēng)吹起的衣角為我擋住了凜冽的風(fēng)霜。而我，時(shí)不時(shí)的卻能聽(tīng)到爸爸“呵氣”的聲音。到了拐角處，他總會(huì)提醒我“坐穩(wěn)了，小心！”隨即減緩速度，還一只手反過(guò)來(lái)?yè)ё∥�。到了幼兒園門(mén)口，他幫我提著小書(shū)包，叮囑我多喝水，乖乖聽(tīng)老師的話……我總是不耐煩的應(yīng)著，忙著想去跟小伙伴玩。他這才摸摸我的頭，讓我進(jìn)教室，他的手真冷，我隔著頭發(fā)都能感受到。
從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，一直都是眼前這輛自行車載我上學(xué)放學(xué)，“坐穩(wěn)了，小心點(diǎn)，抓緊點(diǎn)！”的聲音好似還縈繞在耳邊。
回到家，看見(jiàn)沙發(fā)上看手機(jī)的爸爸，比記憶中老了許多，頭發(fā)中已有些許白發(fā)，身材也略微發(fā)胖，眼角也有了皺紋。
也許，父親的愛(ài)，只是不善于表達(dá)。
【寫(xiě)作的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)作的作文01-16
寫(xiě)作業(yè)的作文07-15
朋友寫(xiě)作作文12-10
寫(xiě)作反思作文02-17
母親寫(xiě)作作文12-24
青春寫(xiě)作作文12-15
寫(xiě)作的幸福作文12-17
寫(xiě)作感想作文04-24
寫(xiě)作心得作文03-28