《智子疑鄰》擴寫作文(3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的《智子疑鄰》擴寫作文，希望能夠幫助到大家。

《智子疑鄰》擴寫作文1

　　古時候，大諸侯國宋國有一個富可敵國的人，他的家里掛滿了稀有的文學(xué)古畫真跡。還擁有一個私立的大金庫，蘊藏著無數(shù)的金銀珠寶，翡翠首飾。子十分高大氣派，令人羨慕。

　　一天，這個有錢人在書教他的兒子寫字，突然天上密布，大地一瞬間變得昏暗起來，呼呼的刮起了大風(fēng)。一剎那間，天上下起了傾盆大雨，豆大的雨點猛烈地向大地拍打過去，地上瞬時間滿是雨水。只聽見“轟”的一聲，墻在大雨的拍打之下，終于支持不住了，坍塌在地。過了許久，雨終于停了。年幼的兒子看見墻被了，便拉拉有錢人的.衣襟，說：“爸爸，下大雨把咱們家的墻都沖毀了，趕緊修一下吧。不然，一定會有人趁虛而入，偷咱家的東西的�！庇绣X人聽了，滿不在乎的說：“沒關(guān)系，怎么可能會有人頭咱們家的東西呀？兒子，不要擔(dān)心了，我們接著寫字吧！”就在這時，聽見有人叩門，原來是有錢人的鄰居——一位老人，老人慈眉善目，行了個禮后便笑著說：“你家的墻被大雨沖壞了，老夫勸你還是趕緊找人修一修，不然會招賊的！”“嗨，這之下誰敢偷呀，您太過擔(dān)心了，我謝謝您了！”老人便搖著頭離開了。

　　夜幕，有錢人的墻一直沒有修，果然正如所說的那樣，小偷神不知鬼不覺的將有錢人的錢拿走了許多。第二天，有錢人發(fā)現(xiàn)后十分，但又開心，他想：“我的兒子一定是親生的，不然怎么會這么聰明呢？倒是那個老頭，哼——難不成是家賊難防，這不可能！我年幼的兒子怎么會偷自己的東西呢。只不過，只不過只有兒子和老頭知曉墻壞的事，不是兒子，那么肯定是哪個老人了！哼，貓哭老鼠——假慈悲！還好心勸我馬上補好，否則有盜，反而自己偷了東西�！彼�恨恨的向鄰居啐了口吐沫。

《智子疑鄰》擴寫作文2

　　古時候，大諸侯國宋國有一個富可敵國的人，他的家里掛滿了稀有的文學(xué)古畫真跡。還擁有一個私立的大金庫，蘊藏著無數(shù)的金銀珠寶，翡翠首飾。房子十分高大氣派，令人羨慕。

　　一天，這個有錢人在書房教他的兒子寫字，突然天上烏云密布，大地一瞬間變得昏暗起來，呼呼的刮起了大風(fēng)。一剎那間，天上下起了傾盆大雨，豆大的雨點猛烈地向大地拍打過去，地上瞬時間滿是雨水。只聽見"轟"的一聲，墻在大雨的拍打之下，終于支持不住了，坍塌在地。過了許久，雨終于停了。年幼的兒子看見墻被毀壞了，便拉拉有錢人的衣襟，說："爸爸，下大雨把咱們家的墻都沖毀了，趕緊修一下吧。不然，一定會有人趁虛而入，偷咱家的東西的。"有錢人聽了，滿不在乎的說："沒關(guān)系，怎么可能會有人頭咱們家的東西呀？兒子，不要擔(dān)心了，我們接著寫字吧！"就在這時，聽見有人叩門，原來是有錢人的鄰居——一位老人，老人慈眉善目，行了個禮后便笑著說："你家的墻被大雨沖壞了，老夫勸你還是趕緊找人修一修，不然會招賊的！""嗨，這光天化日之下誰敢偷呀，您太過擔(dān)心了，我謝謝您了！"老人便搖著頭離開了。

　　夜幕降臨，有錢人的墻一直沒有修，果然正如所說的那樣，小偷神不知鬼不覺的'將有錢人的錢拿走了許多。第二天，有錢人發(fā)現(xiàn)后十分氣憤，但又開心，他想："我的兒子一定是親生的，不然怎么會這么聰明呢？倒是那個老頭，哼——難不成是家賊難防，這不可能！我年幼的兒子怎么會偷自己的東西呢。只不過，只不過只有兒子和老頭知曉墻壞的事，不是兒子，那么肯定是哪個老人了！哼，貓哭老鼠——假慈悲！還好心勸我馬上補好，否則有盜，反而自己偷了東西。"他恨恨的向鄰居啐了口吐沫。

《智子疑鄰》擴寫作文3

　　星期三的晚上，隨著老師一聲刺耳的哨聲，大家紛紛準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可誰也沒想到，接下來會發(fā)生一件一波三折的怪事……

　　走廊變得黑暗起來，月光透過窗戶輕柔地鋪在地上，撒在櫥頂上，照映在七個女孩的臉龐上。就當(dāng)我快要在這柔和的月光中睡著時，一個不和諧的聲音傳入耳畔：“咚!咚!咚!”我和胡鶴語異口同聲地說：“煩死了，又是隔壁在敲墻!”

　　614(也就是我們隔壁)那群女生們，自開學(xué)第三周左右，就有了這個擾人的愛好。每當(dāng)接近9點半時，總會非�！皥猿植恍浮钡厍冒∏�。開始大家都剛進(jìn)入初中，寂寞和不適應(yīng)是正常的，我們?nèi)�，大不了捂上耳朵。到現(xiàn)在還敲，明天還要上課，馬上期末考試，這不是成心讓我們上課打哈欠，考試不會嗎!是可忍，孰不可忍，忍無可忍，無須再忍!

　　我和胡鶴語怒氣沖沖地跑出去找老師，從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)說了一遍她們的擾民現(xiàn)象。只見老師氣得頭上都“著了火”，大力推開614的門，一臉憤怒地走了進(jìn)去。

　　本以為這件事到此就結(jié)束了，誰知老師又返回了我們宿舍，吼道：“她們說是你們先敲的，她們才敲了!”我的天啊，她們也太能編了，剛才靠墻的趙梓辰剛從“第二個最接近天堂的地方”出來，胡鶴語和盛新宇都快睡著了，別的人敲了她們也聽不見。只是老師怎么也不聽我們解釋，只相信那邊兩個初二的'不會騙她的�？蓱z的我們明明是受害者，卻被當(dāng)作犯罪者給老師說了一頓，無奈啊!

　　614的那群人太可惡了，真是現(xiàn)代版的“賊喊捉賊”啊!老師為什么要相信初二的而不相信我們呢?Why真不公平，她們大一些就可以為所欲為嗎?雖然這只是一件小事，但老師也不能這樣縱容她們呀!雖然我們剛進(jìn)初中，和老師疏遠(yuǎn)，但也不代表我們會說謊，會騙人呀!雖然她們是初二的，比我們大，和老師親近，但也不代表會十全十美，不欺騙老師呀!

　　這次“賊喊捉賊”，讓我看到了人類總會輕易相信那些親近的人，而不在乎疏遠(yuǎn)的人的建議，真是“智子疑鄰”啊!

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