亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

寫作作文

寫作的作文

時間:2022-08-16 22:25:37 寫作作文 我要投稿

【推薦】關(guān)于寫作的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于寫作的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】關(guān)于寫作的作文

關(guān)于寫作的作文1

  雅思作文分為兩個部分,第一部分相當(dāng)于“看圖說話”,第二部分相當(dāng)于“命題作文”,雅思作文并不評判道德。對于中國考生來說,可能反倒是第二部分比較容易,而且第二部分得分比重也大過第一部分,所以,我的建議是雅思作文先寫第二部分。

  雅思的命題作文在文體上基本都是議論文,因此作文首先應(yīng)當(dāng)具備議論文的常規(guī)框架結(jié)構(gòu),即第一段亮明觀點,最后一段總結(jié)結(jié)論,中間部分或是論據(jù)的羅列或是分析的漸進。雅思作文的話題不涉及政治、意識形態(tài)和宗教信仰,關(guān)注的焦點多是微觀層面上的社會問題或社會現(xiàn)象,比如計算器的普遍使用是否已導(dǎo)致人類計算能力的大幅下降,歌星球星掙的錢是不是太多了,等等。這些話題對我們來說絕不陌生,因為它們往往就是我們同朋友、家人日常閑聊的內(nèi)容,其它英語寫作《雅思作文并不評判道德》。況且區(qū)區(qū)250字的篇幅,也不可能分析得多么充分和透徹,基本上也就是“泛泛而談”。

  雅思是語言考試而不是道德評判,因此雅思作文的評分不以“觀點正確”為標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù)。比如我考雅思時,作文命題是“現(xiàn)在有人還以品嘗野生動物為樂,而有人甚至提出人類連肉都不應(yīng)該吃了,對此說說你的看法”。對這樣一個話題,看法可以是多種多樣的.,你可以認為吃野生動物有理,也可以態(tài)度中立?傊,這樣的話題是開放性的,你怎么想的就可以怎么說,只要你能“自成道理”就可以。雅思作文的評分者并不在乎你說的是正理還是歪理,他們關(guān)注的是你的表達清楚與否、語法正確與否、用詞得當(dāng)與否,換句話說,雅思作文考查的只是一個人用英語寫作的能力,而不評判這個人的道德和理性。

  我個人認為,各類雅思參考書最有價值之處在于提供了作文第一部分“看圖說話”的大量范文,而這樣的范文具有極強的參考性。英語中,對于圖表的話語描述是有“定式”可循的,比如描述曲線的上升或下降,描述一個整體中各組成部分所占的比例等等,都有一些常規(guī)句式。只要記住這些常規(guī)句式,描述不同的圖表時,我們要做的往往只是將不同的數(shù)字套入固定的句式而已。

關(guān)于寫作的作文2

  在我看來,寫作,是抒發(fā)作者情感最直接的方式。

  寫作,也應(yīng)該要寫作者真實的看法。有一句話是說:源于生活而高于生活,作文也應(yīng)如此。有些人寫作脫離了實際,這樣的作文是毫無意義的,字數(shù),修辭手法再多,也不能擺脫“流水賬”的本質(zhì)。寫作是不能因為一時興起而去寫,真正的寫作應(yīng)該在心中有個基木構(gòu)成框架:文章是寫什么的?文章該如何寫?諸如此類問題在寫作前就該清楚,而不是在寫作的時候才去像“擠牙膏”一樣去想。很多同學(xué)作文往往被扣很高的分,多半是因為這個。

  那么你可能要說了:如果是考試,哪有那么多時間去想呢?這個問題很好回答?荚囍,相信不少同學(xué)會去猜作文題目吧?有時候,在考試之前,同學(xué)們會按平時作文題目去猜下次作文考題,不過我們平時考試寫作時也就那些題目,并沒有見識過那些含有很高技術(shù)函量的考題,因此在一些大型考試用這種方法吃虧的可能性很大,那我們怎么辦呢?最好的辦法:平時多寫作。我們應(yīng)該在平時多煅煉自己。有一句話是“好記性不如爛筆頭”平時你讀的書,只是用來輔助你寫作的,真正的寫作,還是需要平時多練筆。所以,筆者要在這里否認“多讀書就能寫好文章”這個觀點。

  書固然要讀,而且要好讀書,讀好書,讀書是為了學(xué)習(xí)如何寫作,而不只是看它的故事情節(jié);故事情節(jié)固然要看,但我們更應(yīng)該通過讀故事情節(jié)來學(xué)習(xí)作者是如何控制讀者的情緒的。好書、好文章吸引人的地方最是故事情節(jié),要寫好文章,就得構(gòu)思好故事情節(jié),還要合理地運用修辭手法。修辭是語文中很重要的`部分,有了修辭才能讓語句生動,才能構(gòu)思出一個活靈活現(xiàn)的角色,才能讓讀者感覺身在其中,才能使你的文章“動”起來。有了生命的文章才是一篇好文章。如何提高考試作文的分數(shù)呢?

  作文得分是有些運氣成分的,如果你的作文寫的好,字數(shù)也正好合適,就看改卷老師的心情了。說完題外話,我們來談?wù)勅绾翁岣咦魑姆謹?shù)。

  第一:字!白秩缙淙恕边@句話說的尤好,字,如同一篇文章的外貌。如果外貌都不好看,有幾個人會在意文章里面寫的如何?既使是我自己寫的,如果字寫的難看,我自己都懶得看幾眼。所以首先就得把字寫好。這里筆者推薦字寫小一點,寫到每個格子的左下角,這樣可以使文章整體看起來更整齊。這樣看起來也順眼些。

  第二:段。每一段都應(yīng)該有中心。中心好比一段,一篇文章的心臟,沒心臟的文章是毫無生機的,一篇死氣沉沉的文章誰愿意去看呢?

關(guān)于寫作的作文3

  很久以前的事了,要是還不記錄下的話,估計也就爛在哪里了。

  那天中午,陽光燦爛,走在某處小巷之中,一切都是平平。沒過一會兒,雨便悄悄落了下來,一滴滴一滴滴的,晶瑩如水晶般。雨下得不算大,沒有夏雨的咆哮,有的只是滴滴答答的呻吟;沒有春雨的過分輕柔,有的更多是那別樣的活力。太陽在空中靜靜地端坐著,含笑而不語,沒有半分著急歸落之意。難得的場面。

  雨下起來了,我也跑起來了。涼絲絲的在我身上滑落過的雨水,一會兒時間又被這太陽給哄了去。真奇怪,它們怎的不打架吶?

  太陽在雨點的掩映下顯得愈加充滿光輝,雨點也在溫暖的陽光之下,被磨平了些許的棱角,更溫和了些許。

  幾周后,我在學(xué)習(xí)上吃了苦頭,成績可謂算是“一蹶不振”,脾氣更是逐漸急躁了起來,時常和親人,朋友賭氣。一碰著了不順心的事兒,就獨自一人躲在個黑漆漆的.角落里頭,呆呆地坐在那邊,什么都不愿意做,什么都不愿意說,就這樣荒蕪時間。偶爾掉些眼淚,像下雨,雨水里總含著些不明所以的憂傷。

  那段時間總是“陰雨連綿”,我常常陰沉寡言,不愿發(fā)出自己應(yīng)有的光輝。回頭再看看,也真是奇怪,怎的會為這等小事難受?

  父母的好言相勸并沒有換來預(yù)期的結(jié)果,我總自己惹自己生氣。還好,這樣的情況并未再持久,我終是走出來了。

  又是自我埋怨的一天。∧怯暧智那牡赜憛挼芈湎聛砹税!幽幽地望向了窗子,雨滴無情地拍打在窗子上。又有人輕輕地走進來了,不能分辨,也不想分辨是誰,也許是媽媽?那人抬頭望望窗戶,又低頭看看兩眼通紅的我,輕輕地拍著我的肩膀,在我耳畔安慰,說著各種哄我開心的話語,我卻無心再去聽。那人許是見我不予理睬,背過身去,旋開了房門又輕輕地走開了……

  窗外的雨仍是窗外的雨,那是無可改變的事實!可親人與朋友的身影卻在恍惚之間闖入了眼簾,發(fā)生了些微妙的改變:這些身影融成一團,多像那個前些日子的太陽!我淚水的棱角也如那日一般,被磨平了些許……

  那日的太陽雨,我沒能那么銘記于心,卻自始至終,無不在潛移默化地影響著我。也許某日,我會將它丟落在某處,任其腐爛,可它卻總不會真正泯滅:它的尸骸會融入泥土中,悄悄改動這土里的作物。太陽雨……父母的笑容,親人的問候,朋友的牽掛,都是陰雨的一輪太陽啊!

  我在雨中看太陽。我在雨中窺見的那一輪太陽,雖稱不上最明媚,最溫暖,卻足以讓我滿足,讓我希冀。

關(guān)于寫作的作文4

  今天早上,晴空萬里,我和媽媽拉著手出去買菜。

  菜市場中人聲鼎沸,到處都響著叫賣和討價還價的聲音,真是熱鬧啊!

  鏡頭一

  我們來到雞店旁,我看著籠中的大公雞,對媽媽說:“媽媽,買一只雞回家煲湯喝吧。”老板滿臉泛著喜氣對媽媽說:“大姐,我這些雞可營養(yǎng)著呢。

  拿回家煲湯非常補的,正好適合你兒子這些正在長身體的孩子!笨墒菋寘s搖頭就走了,我急忙追上問緣由。

  媽媽說:“現(xiàn)在有些雞都患有禽流感,吃了之后不但不會進補,而且還會導(dǎo)致人生病,嚴(yán)重的'還會危急人的生命!蔽宜贫嵌攸c了點頭。

  鏡頭二

  我們走到蔬菜店旁邊,我看見店中青翠欲滴的青菜,就拉了拉媽媽的衣角說:“媽,買一些菜回家吧!崩习迥镒叱鰜碚f:“大姐,我這些菜是很新鮮的,我早上剛從我自家地里挖過來的,你看看這上面一點蟲也沒有,來買一點吧!眿寢屵是搖了搖頭拉著我離開了蔬菜店。

  我又非常不解,就問媽媽:“媽,那些菜多新鮮啊!干嗎不買呢?”媽媽說:“現(xiàn)在有些菜農(nóng)為了使菜看上去很新鮮,沒有蟲,就大量噴撒農(nóng)藥來達到殺蟲的目的。

  但農(nóng)藥就會留在菜葉上。

  如果人們食用后,就會腹痛,腹瀉,”嚴(yán)重時還會危及到人的生命。

  我忽然感到很詫異,原來菜也可以置人于死地。

  鏡頭三

  最后我們來到豬肉鋪。

  看著鋪子上那些鮮美的豬肉,我仿佛看到了紅鍋豬肉,糖醋排骨……我就拉了拉媽媽的衣角說:“媽媽我想吃紅燒肉,就買些肉吧!边@時一個大漢走來說:“大姐,你看我這些肉要肥有肥,要瘦有瘦,買些回家可以燉,可以炒、可以炸……我也應(yīng)著:媽媽就買一些肉吧。”可是媽媽再一次地搖頭了。

  我趕忙問為什么。

  媽媽說:“現(xiàn)在有些不法商販,為了矣取暴利就賣注水肉,這些注水肉對人們的健康不但沒利而且還會有害!

  早上半天下來,我們還沒有買到什么稱心意的菜。

  買菜竟然這么難。

  就因為各種不法分子不依法經(jīng)營,使人們的籃子成了一個“定時炸 彈”。

  希望各位商家依法經(jīng)營,讓人們的菜籃子變得更健康。

關(guān)于寫作的作文5

  從前,有一只小狗,出生于一個大戶犬家,家長們希望后代能成為一支只有文化的狗,就給它起了一個文藝的作家名字“伊索”,還從小就逼它寫作文。只可惜小伊索生性淘氣,總不愿意乖乖學(xué)作文,家長們只好想出各種辦法“威逼利誘”。

  一開始,家長們準(zhǔn)備硬逼。也就是把伊索關(guān)在房間里,從外面上鎖,寫不完就不準(zhǔn)出房間,只有三餐會按時送來?尚∫了鳟吘惯是個孩子,就算悶在里邊也不肯寫作文,還把思考作文的時間用來計劃逃跑,甚至翻窗溜出去玩。不管外面封得多嚴(yán),它都有辦法逃脫。找個人在里面盯就更不行了,伊索和看守人一番交談,可以從天文地理談到人生哲學(xué),什么都聊,卻只字不提作文。把家長氣得暴跳如雷,自己還一臉理所當(dāng)然。

  后來。家長發(fā)現(xiàn)此計劃不通,又連夜討論,換了一套計劃。第二天立刻對伊索進行誘導(dǎo),說只要它寫好作文,每天都帶它去不同的'地方玩。一開始伊索毫無防備地答應(yīng)下,經(jīng)歷了一天才知道每天玩后都要寫游記。這下它說什么也不答應(yīng)了,死皮賴臉地不寫作文,宅子也不出。這一舉動再次使局面陷入僵持,兩方幾乎成為對立面,關(guān)系日漸緊張。

  再后來,家長看伊索的性格越來越冷漠,當(dāng)機立斷的停止了作文學(xué)習(xí),但家中唯一的后代不能如愿當(dāng)上大文豪,想想還是心有不甘,卻又不能再提起作文的事,可能是有了余悸吧!

  伊索十歲那年的春節(jié),親戚家的女兒亞茲拉喵從國外前來拜訪,聽說這一回國就先暫住在伊索家一段時間,等安了家,再住到自己家。亞茲拉喵又是一個才女,平時張口閉口都是作文,都是詩詞。家長還沒反應(yīng)過來,伊索就熱情地把它接進了自己的房間,并關(guān)上房門和它單獨交流。本以為是一場不歡而散的聚會,沒想到伊索一打開房門就沖向書房,取出“塵封已久”的紙筆,又急匆匆回到房間,坐在了亞茲拉喵身邊。這次沒有關(guān)門,門外的家長不時朝里看一眼,只見伊索認真坐在窗桌前,身邊的亞茲拉喵溫柔的講解作文技巧,在伊索提出問題時莞爾一笑……

  門外的家長發(fā)自內(nèi)心的笑了,這一次看來是真的有興趣了……

關(guān)于寫作的作文6

  小木偶有了各種各樣的笑之后,又碰到了小紅狐。

  當(dāng)小紅狐看見小木偶又背著一個包,心想小木偶肯定還只會笑,我又能偷一個包了!小木偶看穿了小紅狐的心思,就假裝自己還只會笑。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有小兔這個旁觀者時,小木偶說道:“小紅狐,看你怎么樣偷走我的包!毙〖t狐走到小木偶身邊說:“親愛的小木偶,再借我一下包吧!毙∧九夹呛堑鼗卮穑骸昂玫摹!毙〖t狐還是拔腿就跑。小木偶拽住了他。這時,熊警察又來了,小紅狐說這個包是她的,小木偶氣得哭了起來。小紅狐大吃一驚:小木偶會哭了!小木偶帶來小兔,問:“小兔,剛才是不是小紅狐偷了我的包?”小兔回答:“是的!庇谑牵芫彀研〖t狐關(guān)進牢房。

  臨走時,小木偶語重心長地說:“小紅狐,這就叫壞人有壞報!”

  藍鼻子小女巫對小木偶說:“現(xiàn)在你擁有了人類所有的表情,一定要好好珍惜哦!”小木偶點點頭。接著,它看見路邊蹲著一個小松鼠,便問道:“你怎么了,小松鼠?”小松鼠回答道:“我的.腿很疼,你能把我送回家嗎?”“好的”。小木偶說。小木偶抱著小松鼠來到一棵樹下,小松鼠說:“我的家就住在那根樹枝上。”小木偶費了九牛二虎之力才把小松鼠平平安安送到家。

  小木偶繼續(xù)走啊走,一只小黑貓跑過來對小木偶說:“嗨,小木偶,你的綠帽子真漂亮,能讓我戴一下嗎?”“好呀!”小黑貓一戴上帽子就撒腿就跑。小木偶趕忙追,追呀追,終于追上了它,可是小黑貓說帽子是它自己的不肯還給小木偶,小木偶急壞了,這可怎么辦呢?正好熊警官走過來,問:“發(fā)生什么事了?”警官,他搶我的帽子!”小木偶生氣地尖叫著:那是我的,我的….帽子!!你說謊!笨墒切『谪堃脖憩F(xiàn)出一臉無辜的樣子。熊警官一看,一個是滿臉怒容,一個是滿臉無所謂,又看了看衣裳 ,小黑貓穿得紅色衣裳而小木偶穿的是綠色衣裳。熊警官明白了,是小黑貓在說謊,一下子按住帽子小黑貓順勢溜走了。

  告別了熊警官,小木偶繼續(xù)向深林深處走去,他不知道還會發(fā)生什么樣的事….不過我相信肯定會有快樂的時刻,也會有傷心地時刻,加油哦,小木偶!

關(guān)于寫作的作文7

  鄉(xiāng)下奶奶

  莊河六高張璐

  遠離城市的喧擾,踏向奶奶家泥濘的小路,我的心再一次被觸動了。

  路的盡頭,一座土石小屋堅強地在風(fēng)中屹立著。墻皮裸露著青黑,屋脊上頭,幾株狗尾在風(fēng)中搖曳著,恰似幾只翩飛的白色蝴蝶。

  這就是奶奶的家。

  "吱嘎、吱嘎"聲傳來,是奶奶挑水過來了。奶奶就是這樣步履穩(wěn)健地挑著一條扁擔(dān),花上一個上午的'時間,為了一缸水。這是我兒時關(guān)于奶奶的回憶。

  爺爺在時,總喜歡不厭其煩地嘮叨,不厭其煩地挑三揀四。對此,全家人惟有奶奶可以忍受。奶奶一直沉默著,忍著爺爺,讓這爺爺,寵著爺爺。到了爺爺走時,家里大小兒女哭成一團,惟有奶奶沉默著,不哭也不說話。

  后來,家里條件好了,奶奶年歲卻大了。媽媽和大姨就商量著接奶奶進城住。

  "媽,把你一個人放在這兒,我們都不放心。"

  "到城里,我們就團圓了;有什么事兒,也好有個照應(yīng)。"

  "媽,就跟我們走吧。"

  媽媽和大姨勸說著,央求著。

  "不,我不走。我要陪你爸。"奶奶的態(tài)度很堅決。

  大姨想再勸下去,可奶奶已變了臉色,神情更加堅定了

  "別再勸我了,我不會走的。"(這是我印象中奶奶說話最多的一次)說著,奶奶走到爺爺?shù)呐莆磺,伸手撫摸著爺爺(shù)恼掌?/p>

  接著,一切就沉默了。

  從此,媽媽和大姨誰也沒有在提起這件事。

  現(xiàn)在,我的耳邊仿佛又響起那執(zhí)著的吱嘎聲,眼前仿佛又翩飛著那幾只白色蝴蝶。

  述評:

  這是對親情的謳歌。奶奶在艱苦條件下的執(zhí)著和堅強,是來自對爺爺?shù)膼,或者倒過來說,是對爺爺?shù)膼圩屇棠淘桨l(fā)的執(zhí)著和堅強。這種親情之愛,生活中無處不在,無時不在。而要將這種愛述諸筆端表現(xiàn)出來,卻需要作者有一顆敏感的心靈,需要作者用心去發(fā)現(xiàn)奶奶之愛的凝聚點:"’我不會走的!f著,奶奶走到爺爺?shù)呐莆磺埃焓謸崦鵂敔數(shù)恼掌?這個凝聚點的發(fā)現(xiàn),就像太陽照亮了全篇,照亮了奶奶的所有言行,從而也照亮了作者的寫作路程。

關(guān)于寫作的作文8

  話說黔驢被虎吃掉后,噩耗傳到驢的故鄉(xiāng)。驢成員嚎啕大哭幾晝夜,左鄰右舍前來吊唁。

  黑狗吠吠大聲說:"我驢賢侄被老虎吃了,他死的可憐。這仁道何在?驢權(quán)何在?像你們這樣龐大的身軀,能甘心讓虎欺嗎?"。驢群中有位說:"老虎是什么東西?" 。一只老老鼠大搖大擺站出來說:"老虎前面有一個'老'字,而我們老鼠前面也有一個'老'字,看來老虎和我們老鼠是同類"。貓大哥很斯文的說:"不,不,不……。聽人說'照貓畫虎',說明老虎和我們貓是同族分支"。驢成員聽完談?wù),瞪大眼睛看著貓,好象貓把他吃了似的。又一驢大吼"我們一定要為他報仇"。

  那誰去報仇呢?一頭十分健壯驢說"我去"。原來他是死去驢的弟弟。為了戰(zhàn)勝老虎,他決定先從貓開始討伐。貓成員大驚,急速集合隊伍與驢應(yīng)戰(zhàn)。這頭驢揚起四蹄不到半小時,把三十多只貓打了個落花流水。老鼠吃驚,狗暗笑,驢成員十分高興。還特意為他訂做了一個'打虎英雄'金匾。他帶上盤纏,背上匾,上了路。在出發(fā)那天,驢成員吹吹打打,歡送他們的戰(zhàn)斗英雄驢(馬)到成功,場面十分壯觀。沿途動物都觀看,他十分得意。只有狼說"這頭笨驢,又去送死"。

  驢到黔,找到那只虎。一看,原來是只黃皮帶黑條的特大貓,卻比我們驢小到哪兒去了。驢大悲,心里想,大哥呀!你怎么這樣窩囊,竟然被他吃掉。我今天一定要為你報仇,否則叫我們家族怎能抬起頭呢?驢大怒,奮起四蹄向虎撲去;⒋笙,我真走運,吃掉一個,又送來一個。他迎驢猛撲過來,一口咬斷驢的喉嚨。驢無奈的倒地,心想為何是這樣,難道他比三十多只貓還歷害嗎?

  驢死的'消息又一次傳到驢的故鄉(xiāng),這回驢兒們變乖了,再也不嚎了,更沒有誰提報仇的事了。從此之后,驢見到貓總是低頭(身)下氣,千方百計想討好貓。

關(guān)于寫作的作文9

  我最不想寫作業(yè)

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周樂陶陶……”每當(dāng)聽到這首歌我就一肚子氣,誰說少年沒有煩惱?誰說童年是美好的?在大人眼里,我們都很幸福,不用煩惱什么炒菜啦,煮飯啦,上班啦“這些的。其實我們小孩子是很多煩惱的啊,像在學(xué)校里,有一大堆作業(yè)、練習(xí),回到家,還得完成爸媽布置的作業(yè),熬到10點多有時都不能睡覺,這就是我們小孩為什么喜歡假期的原因了。唉!我也不例外,下面我給你講講我的故事,瞧好了……

  “啊!我不想寫作業(yè)!老師布置的作業(yè)我明明寫完了,還叫我寫,我討厭寫作業(yè)呀!”屋里又傳來我痛苦的號叫聲。每當(dāng)我美滋滋地鉆進書里遨游的時候,那幾種催促我寫作業(yè)的“噪音”總會交織在我的耳邊:“寶貝,寫作業(yè)去吧?”這是媽媽試探性的聲音。妹妹說:“姐姐,趕快寫作業(yè),你看,我都寫完了!闭f完,還把作業(yè)本拿給我看。“你說你,寫個作業(yè)有那么難么?看看,妹妹都寫完作業(yè)了,你就不能帶好榜樣嗎?如果你寫完作業(yè),我就帶你去書店買書去,怎么樣?”爸爸用“誘惑法”,逼我“投降”沒辦法,誰叫我愛書如命呢?聽著這么多的`催促聲,真是“親”命不可違。我只好忍痛割愛,放棄書中的“美好生活”,只好拖著沉重的步伐,到桌上,拿起那無聊透頂?shù)木毩?xí)卷,拿著筆,在題海里遨游,好不容易才寫完了,卻又叫我寫英語練習(xí)卷。哦!蒼天,作業(yè)似乎寫不完了,還我假期呀!雖說是人坐在這兒,可心卻在書中。這本書正看到到關(guān)鍵時刻,小作者等幾個主人公后來怎么樣了?。我特別關(guān)注他們的命運,所以一點也沒有心思在寫下去?砂职忠粫䞍壕蛠硪暡煲淮,如果發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)就得訓(xùn)我一頓。沒辦法,我就只能強制自己安下心來寫作業(yè)。果然,爸爸來檢查,看到我一心一意的寫作業(yè),就高興地鼓勵我:“佳麗,寫得真快,加油!寫完英語的,再把語文練習(xí)卷寫完就行了!”得到這個消息后,我不知道是高興,還是悲傷,心里無奈地高呼一聲“啊——!我不想寫作業(yè)!為什么大人從不體會我們小孩的感受呢?我討厭作業(yè)!

  這就是我曾經(jīng)最不想做的一件事,你是否也有這種感受呢?

關(guān)于寫作的作文10

  周末的早上,我跟著媽媽 來到三層高的菜市場,到處都是人,這是我第一次出來買菜。

  一進市場,便足青菜行。

  我拉著媽媽向前走,只見水靈靈 的白萊整整齊齊地躺在架于上;結(jié)實飽滿的豆角,安靜地睡在 籃子里;還有胖娃娃似的大冬瓜,好像在列隊歡迎選購的客 人、“媽!看那些豆角多新鮮,買點吧7我拉著媽媽就往賣釵 角的.攤?擊去。

  “豆角多少錢一斤“便宜,別人賣四角五分, 我賣四角錢好算! “好,看秤,一斤半,翹翹的!”媽媽付了 餞剛想走,又被喊回頭:“等等!”唉,難道少付錢了?不會 吧。

  “多拿幾條。”賣豐:說著又往籃子里放了兒條豆角,是白送 的。

  “大嫂,你做生意,買一送一嗎‘卩怎么不留著自己 吃 “種得多,吃不了哇。

  多給些無所謂。”想不到做小本生意的菜 農(nóng)如此大方。

  “喔喔喔”、“嘎嘎嘎”、“吭吭吭”……雞鴨行里傳來廣一首合唱曲。

  那籠子吊的雞鴨鵝。

  亮起它們粗大的嗓門,做起 “廣告”來了。

  我正想向雞鴨行忐去,媽媽卻拉作:我:“小霞,走,去買 條龜廣我們來到這市場熱鬧地區(qū)之一-——鮮負行,擠進那挎 籃攜袋的人群中,伸長脖子瞧:啊,好多的魚啊。

  池里栺爭 魚、鰱魚、鯉色……盆里養(yǎng)著滑膩膩、黑溜溜的泥鰍。

  “媽, 你看那不壇章魚嗎,是不是新鮮的?”我驚奇地問,媽媽微笑 普點了點頭:我們買好了負,媽媽又神秘地說:“還有更多令你驚奇的事呢7我疑惑地望望四周,只看見人們摩沾接踵, 笑語不絕,哪有什么驚奇事。

  啊,一定在樓上,驚奇事一定在樓匕。

  我不等媽媽了,自 3拿肴菜籃上樓厶。

  “咦,這不就是鮮肉行吒,冇仆么新鮮“? 媽媽騙人!”媽媽卜來“你仔細瞧瞧!”我向四周望去,買 肉的人們在肉擋間來回走動,翮翻這塊,看看那件,賣肉的和 買肉的臉卜都是一副滿意的神色,不見有排隊的。

  這,的確和 以前排長龍現(xiàn)象不同了,媽媽說得不錯?

  “媽,青菜、魚、肉都買了,還差……”我想不起差什么 了。

  “還差你最愛吃的豬舌:“讓我去買!蔽夷昧隋X,來到熟 食檔,只見店里的師傅飛快地割肉,稱、切、收錢、找錢,動 作之快令我目瞪口呆。

  菜買完了,又魚又肉的,裝滿了整個籃子,好一幅繁榮、豐衣足食的畫面,此時覺得有種清明上河圖中的感覺。

關(guān)于寫作的作文11

  每次要到寫作文的時候,我頭就疼。

  從我小時候就開始這樣,每次看到作文本,我就發(fā)暈,我也不知道這種感覺是從哪里冒出來的,方正就是不喜歡寫作文,一上考場我就只會挑除作文一塊的題寫。

  有人說,寫作就是送分題,你輕輕一提筆,分就會自己往你那里來。是了,多么輕松就可以得到的分,別人掙得到,而我就不行。

  我們先來從簡單的問題來考慮,就比如結(jié)構(gòu)。在結(jié)構(gòu)上,我認為大家在動筆之前都會思考如何安排略寫和詳寫,就像寫數(shù)學(xué)題一樣要考慮如何做到邏輯順序,我也一樣。但就在寫完的一瞬間,回過頭來看看、讀一讀,就覺得有點不好,沒有在自己的心里的關(guān)卡通過,又得重寫。有人會很驚奇地說到:“那要是在考場上,涂了重寫你還不得扣卷面分?”對的,我被扣過很多次。上了初中,語文老師總會教我如何寫作,但都不如意。

  我不知道要如何從開頭說起,然后到如何結(jié)尾,甚至都不知道如何做鋪墊和過渡,這是在一個文章中不可缺少的一部分!伴_門見山”或“落筆入題”來開啟寫作的緣由,就拿我的小時候一篇作文來說根本不沾主題的任何關(guān)系。題目是《丟》,它的思想中心是在“丟”和“得”之間的感悟,“我丟了我的靈魂。”后面一大竄都是抒情,本來是議論文活生生變成了抒情文,這也是我懺愧的地方。結(jié)尾全都是廢話,不信可以先看看我前面的文《恩將仇報》《我們丟了青春》。

  為了改變自己討厭寫文,我就下載了很多軟件,當(dāng)然也有《作文寶典》,F(xiàn)在自我感覺還行,看到題目要求不會暈,就是寫文的內(nèi)容要構(gòu)思5天,摘抄下來要兩天,俗稱“嚴(yán)重拖拉癥”。自身的毛病是很多,但我也在努力的改。

  再者就是文章的內(nèi)容,引用名人的話還要廢我大半精神。用多了那算抄襲,用少了文章缺味道。還有我寫作文的話就是“東一塊西一塊”,文章一大半是流水賬,因此現(xiàn)在在看其他作者寫的`文章或小說。我喜歡戰(zhàn)七少的文章,意境很美,文筆優(yōu)秀,他也算是我的偶像。我認為一篇文章的內(nèi)容是可以表達出作者是怎樣的人和感情,所以基本上有時間都會看一下他的作品。

關(guān)于寫作的作文12

  寫清游蹤

  在節(jié)假日,小學(xué)生在父母和老的在節(jié)假日,小學(xué)生在父母和老師的帶領(lǐng)下,到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物,所聽到的聲音,所產(chǎn)生的聯(lián)想,所獲得的感受,按照一定的順序,有重點、有感情地記錄下來,就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。

  (一)寫游記必須寫清游蹤

  要記住從什么地方到了什么地方,每個地方的名稱,以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方,才能確定你所要描述的景物的`具體位置以及它的特征,喚起讀者對你所游覽之處的神往之情。同時,也使文章福有條理,層次清晰。

  (二)要留心觀察

  觀察是寫好游記的基礎(chǔ)。游覽時,不能走馬觀花,要仔細觀察。所謂仔細觀察,就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的,靜態(tài)下什么樣,動態(tài)下又是什么樣,等等。只有這樣,在寫作時可選的材料才多,才便于把景物寫具體、寫出特點來。另外,在觀察的時候,還要按一定的順序,或由近及遠,又遠到近;或從上到下,從下到上;或從里到外,從外到里;或從中間到兩邊,從兩邊到中間;或從整體到局部,從局部到整體。按照這樣順序去觀察,彩繪全面,描寫時彩繪有條理。

  (三)要做記錄

  學(xué)生游覽的時候,看的東西多,去的地方也比較廣,一時很難記住,就是當(dāng)時記住了,過后也難免遺忘,不利于組織作文。為了避免這種情況,游覽時要求學(xué)生帶上筆和本,邊觀察、邊記錄,隨看隨記,就不會忘記了,寫作文的時候還便于選擇。另外,公園和修藍區(qū)的有些景物帶有介紹。例如,辭經(jīng)管是何時建造的,經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段,占地面積是多少,包含著怎樣動人的故事和美麗的傳說等等。這些資料很有可能成為學(xué)生作文時的寶貴材料,應(yīng)該要學(xué)生記錄下來。 在游覽之后,要求學(xué)生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類,看看哪些是屬于作文需要的材料,哪些需要詳寫,哪些需要略寫,做到心中有書,為下一步作文做好準(zhǔn)備工作?梢砸髮W(xué)生按照下面的表格整理材料。

  狀物作文,是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點,所以狀物的方法也不一樣。

關(guān)于寫作的作文13

  人生是一條浪花飛濺的長河,時光的流逝淡化了過去的記憶,但總有一些人和事在你的心靈深處留下不可磨滅的痕跡,就像照相的底片,隨時可以再現(xiàn),

  莊河六高中趙云祥

  除夕之夜,屋內(nèi)溫暖如春。

  我們一家子聚在一起,大家都脫了外衣,滿屋子的閑談聲、歡笑聲。中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會把歡樂帶給了每一個人,也把喜氣帶給了每一個人。

  午夜的鐘聲還沒敲響,窗外,"發(fā)紙"的鞭炮聲就連綿響起,煙花也漫天綻放。人們都紛紛搶著盼著在新的一年里早早發(fā)達。

  我和妹妹忙壞了,也樂壞了:春晚的節(jié)目火爆,我們就跑回客廳;窗外的煙花閃亮,我們就跑到窗前。每個煙花綻放的一瞬,我的心花也隨著升起、綻放。

  時光真是短暫,晚會結(jié)束了,窗外的鞭花也漸漸歇息,夜也漸漸靜了下來。我站在樓上憑窗望去,窗外燈光明亮。各色年燈亮著眼,把除夕之夜裝扮得如童話般靚麗。彩燈點綴的`樹枝在寒風(fēng)中搖曳著,地面殘留的煙火紙屑隨風(fēng)滾動著。夜更靜了,風(fēng)也更涼了,只有遠處時有零星的爆竹聲傳來。我想,忙了一年的人們正在暖暖地吃著年夜飯吧。

  這時,臨街的窗外出現(xiàn)了一輛三輪車,遠遠地朝我們的樓下走來。走近了,我驚奇地發(fā)現(xiàn),推車的是一位婦女,車上還坐著一個小女孩。

  女人停了車,把車旁一個廢棄的煙花抱上了車,小女孩也跳下了車,一擺一擺地跑向不遠處,彎腰像是撿起一個燃放完了的鞭筒,又一擺一擺地跑回來,仰著臉把它丟到車內(nèi)。

  然后,車子繼續(xù)向前……

  看著她們遠去的身影,我的眼眶不禁發(fā)熱:我是幸福的,但卻對這幸福時有抱怨。窗外的她們呢?我不知道。但是我想,幸福的天使會降臨于她們的,或許,現(xiàn)在已定居于她們的心房。至于我將倍加珍惜已降臨于我的幸福。

  述評:

  窗內(nèi)的我被窗外的她們感動了,震驚了。于是,作者心靈的底片被感光。這種感光源自于作者對自我生活境況和他人生活境況的比較。凝結(jié)于比較中的自我心靈的省視。閃亮于省視中心靈境界的趨向于健康、和諧與崇高。不然,優(yōu)秀文章很難出現(xiàn),感光的心靈底片也很難成像。

關(guān)于寫作的作文14

  一粒沙子若想成為一顆珍珠,需要投身到汪洋大海中尋找蚌的存在,進入她的殼中,忍受經(jīng)年累月的珍珠質(zhì)包裹。若想重見天日,需在機緣巧合之下,借采珠人之手離開母貝的保護,方能以一個獨立的個體展現(xiàn)在世人面前。然而世上珍珠何其多,即便有幸落在近在眼前的沙灘之上為人所知,也要面臨一個選擇:是永遠停留在沙礫之中,做孤獨但引人注目的那顆珍珠;還是進入珍珠

  的群體之中,接受嚴(yán)酷地甄選和淘汰,嘗試去做珍珠中更美的那個。

  相比之下,普通的沙子的煩惱要小得多。沙子是平凡的,卻也是不可或缺的。在它的身邊總是有著無數(shù)的同伴陪伴著它,一起組成金黃色的美麗沙灘,或是一起成就高大的建筑與寬廣的道路。一粒沙子不能成為聚光燈的焦點,但它卻可以滲透在世界上的每個角落,支撐著人們的日常生活。平凡的特質(zhì)限制了沙子的吸引力,但是也免去了種種艱難的選擇以及高處不勝寒的孤獨。

  人生總是如此,沒有十全十美的選擇。沙子向往珍珠的美麗光澤,珍珠又何嘗不羨慕沙子簡單的快樂。珍珠的價值眾人皆知,但再美的珍珠亦有發(fā)黃被廢棄之日;沙子總是以一個集體的面貌出現(xiàn),但再微小的沙粒也可以始終在不同的崗位上發(fā)光發(fā)熱。每一個人都有成為珍珠的潛力,但是是否真的要走上珍珠的道路,端看各人的運氣和選擇。畢竟,無論是在對社會的貢獻上,還是在個人幸福的.天平上,珍珠和沙子并沒有高下之分。只是當(dāng)選擇已經(jīng)確定,便不要再左顧右盼,患得患失。

  若是愿做一粒沙子,便踏踏實實做好每一份工作,相信付出必有收獲,不為不受矚目而抱怨連天;若是向往成為一顆珍珠,便勇敢接受世界給予的打磨與包裹,即便中途孤獨寂寞,也須披荊斬棘,勇往直前。盡管有時生活不隨人愿,是否成為世人眼中的珍珠并非由自己決定,但是追求卻是他人無法奪走的。我們未來的事業(yè),可能是作為一粒沙子奮斗在平凡的工作崗位上,抑或是以一顆珍珠的身份閃耀在各行各界。不管走在哪一種道路上,只要無愧于心,我們便是屬于自己

  的最閃亮的珍珠。

  若能無悔,便是晴天。

關(guān)于寫作的作文15

  輸球之后

  莊河六高中鄒晶

  激動人心的比賽在哨聲中開始,又在哨聲中結(jié)束了。

  比賽結(jié)果:我們班輸了。勝利者在歡呼中凱旋,我們卻癱在坪上。

  "輸了,真的輸了嗎?"我用嘶啞的聲音問身邊的同學(xué),"這不是真的,對吧?"

  "輸了。我們輸了。這是事實。"身旁的同學(xué)傷心地告訴我。

  坪上,男生或仰天躺成"大"字形,或埋頭于雙膝間,抱坐著。女生則或沉默地看著遠方的天空,或嘶啞著聲音相互安慰著。四周一片寂靜。風(fēng)無聲,不動,那只此前滿坪飛來飛去的足球也靜靜地躺在一邊,一動不動。

  我們回到教室,無聲。

  老師也回到教室。他放下錄音機,插上電源,按下音鍵,深沉雄壯的音樂響起:

  把握生命的每一次感動

  讓我們熱情相擁

  同學(xué)們互相對視著,然后,不約而同地隨之唱起:

  沒有誰能隨隨便便成功

  ……

  是的,沒有人可以輕易成功在黑暗到來的時候,欣賞落日的余暉;在寒霜鋪地的時候,傾聽早春的雷聲;在一敗涂地的時候,不妨躺在地上細聞泥土和根的清香。

  這樣的人就像海明威筆下的打魚人,你可以把他們打倒,但卻是打不敗他!把握生命的每一次感動,你才可以戰(zhàn)勝頹唐,趕走沮喪;才能夠充滿熱情,看到希望。

  ……"把握生命的每一次感動,讓我們熱情相擁"。

  歌聲飛揚。

  同學(xué)們的臉上都露出了自信的神色。

  述評:

  從表面看,本文作者的心靈底片感光,是由于一首歌或一句歌詞。其實內(nèi)在的動因卻是作者對生活的'熱情,使作者對集體榮譽的關(guān)切。"我們輸了。"作者對此特別敏感,特別在乎,特別動情,特別傷心。這是堆積在作者心中的關(guān)于生活、關(guān)于生活于其中的對于集體的激情的干柴。這種干柴,一遇星火,即可燃起激情之火。試問,一個對生活心靜如死水的人,一個對集體冷漠如涼冰的人,一個沒有榮譽心、毫無責(zé)任感的人,什么能使他心動?有了對生活熱熱的情懷,有了對集體切切的責(zé)任,你就有了作文乃至做人成功的基礎(chǔ)。

【寫作的作文】相關(guān)文章:

寫作的作文01-16

寫作業(yè)的作文07-15

作文寫作指導(dǎo)11-29

寫作心得作文10-04

寫作反思作文09-11

寫作感想作文04-24

作文寫作評語11-03

寫作業(yè)作文11-02

寫作的樂趣作文03-01

應(yīng)用寫作作文07-29