【推薦】《小兒垂釣》改寫作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的《小兒垂釣》改寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小兒垂釣》改寫作文1
一天，我進京趕考，在路上迷了路，便不知不覺的來到了一條湖邊。湖邊的景色優(yōu)美美極了：湖水清測見底，湖里的小魚正甩著尾巴自由自在的地在水里游著。湖面上漂著朵朵剛開放的.荷花，爭艷斗紅。旁邊還有幾只蜻蜓在水上飛來飛去，有趣極了。岸上到處是一片。岸上到處是一片碧綠。
正在這時，我突然找到指示燈，一個活潑可愛的小男孩，身子胖墩墩的，兩邊的面頰紅彤彤的，頭發(fā)亂七八糟，正坐在一個草棚上釣魚。我連忙跑過去對那孩子說：“請問你知道進京的路嗎？”那孩子只是招了招手，好像是要打發(fā)我走似的，可又不敢說話，怕嚇跑了魚兒。
《小兒垂釣》改寫作文2
一天，我揚州的哥哥寫信回來說他在揚州城開了一家當鋪，因為顧客太多，人手不夠，所以就讓我去幫忙。當天，我就收拾好東西準備下?lián)P州。
早上的空氣非常新鮮，我正在細細觀賞，走著走著，我眼前出現(xiàn)了一條交叉路口，一邊也沒有人煙，我正在疑惑之中，忽然我看見不遠處的草叢了有一個披頭散發(fā)，衣著不整，正坐在草苔身子的.小男在草苔身子的小男孩正拿著魚桿在釣魚，我悄悄地走過去彬彬有禮到問到：“小孩兒，小孩兒，你可知道這路怎走？”他卻搖搖頭說，一聲也不吭。我不只是什么意思，有在他耳邊輕聲地說：“小孩兒，小孩兒，我是外地的，不知路怎么走，請你給我指指路吧�！彼廊徊焕砦�。我只好傷心的走了，悲哀得邊走邊吟道：“ 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問搖招手， 恐畏魚驚不應人�！�
《小兒垂釣》改寫作文3
小兒垂釣
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蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
春天，桃紅柳綠，魚兒也在水中玩耍著。一位農(nóng)村小孩與他爸爸拿著魚桿，來到河邊。兒字對爸爸說：“爸爸，今天就看我的吧！”說著，那頭發(fā)蓬亂的小孩學著他爸爸以前的樣子，把魚鉤拋了出去，接著，就坐在草莓地邊的.青苔上，還用身體旁邊的青草遮住衣服，免得被魚發(fā)現(xiàn)�！鞍�！又釣到了！”原來，這孩子已經(jīng)釣到八條魚了。這對他來說，已經(jīng)是很了不起了。當這小孩在繼續(xù)釣時，有個過路人問：“你們的村莊是不是在前面？”“輕點兒，別出聲�！蹦切『⑴麦@跑了魚，對過路人說。過路人便悄悄地走開了。夕陽西下，小孩一天的釣魚也結束了，他拎著一網(wǎng)子魚，一蹦一跳地和爸爸回去了。
詩讀完了，我覺得這首詩把小孩的神態(tài)刻畫得天真爛漫，活靈活現(xiàn)，從中還帶著一點兒童的情趣。
《小兒垂釣》改寫作文4
一天，胡令能想到一個地方去玩，可是他不知到那個地方怎么走，他又想路上可以問問人。于是他上路了，走著走著停下來不知往那里走，突然看見一個小孩在釣魚，胡令能好像在迷霧中看到了導航燈臉上露出了笑容。那小孩的頭發(fā)很亂，好像幾十年沒梳過一樣，兩根辮子向上翹，圓圓的臉蛋上有兩個小圓暈，凝神視注著水中的.魚鉤。暖風一吹水面上蕩起了波浪，那小孩坐在草地上，青青的小草遮住了他的身子，他靜靜地等待魚上鉤。胡令能剛想走過去問，只見那小孩急忙搖手，胡令能想他肯定是怕我聲音太響把魚給嚇跑了。胡令能只好喪氣的走了，隨口作了一首詩：
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
恐畏魚驚不應人。
《小兒垂釣》改寫作文5
一天，陽光明媚，一個小姑娘，牛牛要學釣魚，她一手拿著釣魚竿，一手提著魚簍高高興興地去釣魚。
牛牛來到了小河邊，她放下魚簍，拿出釣魚竿，把魚餌掛在鉤子上，往前一拋。魚鉤立刻沉入了水中。她耐心地等著魚兒上鉤。
河里的'小草輕輕的向她招手，流動的河水輕輕地向她微笑，周圍的一切都靜悄悄的，好像怕驚動了魚兒上鉤。
這時，一位男子向小牛招手，并向牛牛問路。牛牛怕驚動了魚兒不敢答應問路人。她搖了搖手示意對方不要再出聲。她回過身來繼續(xù)釣魚。
《小兒垂釣》改寫作文6
在一個風和日麗的夏天午后，夏夏的爹要過生日了，夏夏想給爹釣條魚吃，于是，他扛著魚竿，提著水桶，來到了小溪邊。
只見溪水清澈見底，小溪旁鋪滿了茂盛的小草，看上去毛茸茸的，很舒服。鳥兒在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正應了一句古話，“山清水秀，柳綠桃紅”，真美！不過夏夏并沒有被風景吸引，他專心致志的等待著魚兒上鉤。
突然，夏夏聽到身后傳來腳步聲，他猛一回頭，看見了一個讀書人，讀書人正想上前問路，夏夏馬上搖了搖手，表示別過來�？勺x書人不知道他是什么意思，繼續(xù)往前走，夏夏忍不住了，小聲地說：“不知道�！边@下讀書人才明白過來，嘆了口氣就走了。
讀書人剛走，魚漂就往下沉，夏夏高興地一拉魚竿，一條大鯉魚上鉤了，他歡呼一聲，把大鯉魚放進了水桶里。
夏夏提著裝著大鯉魚的'桶蹦蹦跳跳回家了，心想：爹看見我給他煮的魚湯，一定會喜歡的！
《小兒垂釣》改寫作文7
一天小牛娃起來沒刷牙，也沒洗臉就跑去釣魚。他坐在草地上，一簇簇草把小牛娃的身子遮得嚴嚴實實的，遮得只能看到他大大的腦袋。
小牛娃發(fā)現(xiàn)一條條五彩繽紛的'魚，心中就想，這么美麗的魚，我一定要釣上幾條來。忽然走來一位戴著草帽，穿著一件藍布衣裳的路人。他問：“小弟，去人人樂怎么走？”小牛娃悄悄地說：“過來�！毙∨Ｍ拊诼啡硕渑赃呎f：“前面走過一座山坡，往前崽走30米就到了。”路人連忙說：“謝謝！”
過了一會兒，一只蜻蜓飛過來了，這只蜻蜓不停地圍著小牛娃轉圈，但小牛娃不理它。
小牛娃從早晨釣到下午，終于釣了許多大大小小的魚。他拿起魚兒，高興得手舞足蹈，一轉身就跑回家了。
《小兒垂釣》改寫作文8
今天我還沒有梳頭，就急著去釣魚了。
我找到一塊大石頭，石頭旁邊有雜草和青苔，我先把魚餌掛上去，再把魚線放在水里。坐在那兒，一動不動旁邊的雜草和青苔擋住了我的身子。只露出了手臂和頭，過了一個時辰。魚依然沒來，我想本來小魚出來玩得好好的，可就是被魚逮住了。又過了一個時辰，水面上泛起層層的波紋，我心里暗暗地開心，終于魚來了。我只要把你釣走，就可以喂你吃“紅燒肉”了。可是正當我開心的'走到了魚線旁，我失望了，并沒有魚，只有一只蜻蜓站在桿頭。
正當我失望著的時候，一個路人高聲說，“小朋友，請問去公園的路怎么走”我連忙擺擺手，又指了指水面，還輕聲說“小聲點，魚都快被您嚇跑了”，路人聽懂了，便走開了。
下午熱得我大汗淋淋，但魚的身影卻遲遲不見。突然一只又大又肥的魚上釣了，看來我用了“釣魚離水記”的辦法把魚釣了上來。
我拎著魚，心里別提有多開心了，我簡直比大人還厲害了！
《小兒垂釣》改寫作文9
列日炎炎，驕陽似火的夏天，有一個戴著草帽、臉蛋紅紅的小男孩來到河邊釣魚。
小男孩早早地起床，連頭發(fā)都沒有梳就去釣魚了。他來到一條小河旁，水特別清澈，就像一面鏡子。小男孩子拿出魚桿，掛起魚鉺，把魚桿用力地甩了出去，小男孩子坐到一塊大石頭上，兩邊的草地把他的.身子遮得嚴嚴實實，他目不轉睛地盯著浮標，怕有魚沒來得及發(fā)現(xiàn)。忽然一個老爺爺走過來，說：“小朋友，你知道百花村怎么走嗎？”小男孩向老爺爺招招手，表示要他過來，老爺爺走過來，小男孩輕聲地說：“往北走200千米就可以了！”老爺爺笑著走了。就在這時，浮標振動了一下，小男孩提起釣竿，他釣到了一條大大的魚！
小男孩哼著歌走在回家的小路上，準備向爸爸媽媽報喜呢！
《小兒垂釣》改寫作文10
今天，天氣晴朗，陽光明媚。一個頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子來到池邊，自言自語道：“今天天氣真好，是個釣魚的好天氣呀！”說著，他把魚鉤甩入池內(nèi)，水面上蕩起了一圈圈漣渏。
他很耐心地等著魚兒上鉤。好像為了獎勵他的耐心似的，不一會兒他已經(jīng)釣上了很多魚。他望著釣上來的.魚，心里十分快活。
這時，一個過路人向小孩打聽道路，他只是遠遠地招了招手。過路人有點犯糊涂，看見了小孩的魚竿，終于會意了，輕輕地走到他的身邊，俯下身子，小孩子這才告訴他：“你朝那個方向走，再左拐就可以了。”
胡令能路過，看到了這一幕，隨口作詩道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”
《小兒垂釣》改寫作文11
風和日麗的一天，一個頭發(fā)蓬亂的小孩子坐在草叢上長滿青苔的大石頭上聚精會神地釣魚，身旁還有一個小巧玲瓏的小魚簍。
柳樹倒映在清澈見底的小河上，水草和雜草交雜在一起，讓人分不出是水草還是雜草。還有竹子啦，爬山虎啦，蘆葦啦，等等。幾束蘭花在微風中慢慢地展開花瓣，遠遠的，就能聞到那淡淡清香......
過了一會兒，魚竿沉了沉，小孩趕忙收竿。天哪！好大的一條鯉魚呀。小孩看了，臉都笑開了花。小孩心里暗暗偷笑：魚簍里又可以多一條了！
一個迷路的.路人路過這里，看著小孩那副樂樣，十分的好奇：這孩子咋這么開心，不妨過去看看，順便問個路�！昂⒆�，你知道同�？蜅Ｔ趺醋邌�？”只見孩子不理他，便又高聲問道：“知道同�？蜅Ｔ趺醋邌�？”孩子見路人不理解，就小聲說：“小聲一點，會嚇著魚的！”
路人聽了這話，搖搖頭，走了。
《小兒垂釣》改寫作文12
一天早上，一個孩子拿著一根釣魚竿，彈跳到一條小河，唱著自己的一系列歌曲：釣魚，釣魚，釣魚一條大胖魚......那個孩子很可愛，他的頭發(fā)非�；靵y，白面鑲嵌著一雙水漾的眼睛，紅色的`臉頰看起來更加可愛。
當他看到一塊石頭，他坐在旁邊，在石頭旁邊有很多雜草，并在雜草上蓋上了他的身影。然后他把魚餌放在鉤子上，然后扔去釣魚竿，釣魚線丟了。誘餌刺穿了水，沉入水中，河里扔了一圈銀色的漣漪。準備后，他致力于捕捉魚，努力生活的心，經(jīng)過半小時的努力，他終于抓到了一條大胖魚。
《小兒垂釣》改寫作文13
今天，我得知我的舅舅得了重病，于是我就收拾好行李。準備到舅舅家去。 我在路上一邊欣賞著五顏六色的野花看著綠色的小草，一邊聞著小草的芳香�？墒�，走了幾公里，就不知往哪兒走。我走進那密密麻麻的`草叢從。草把我的視線擋住了，分不出東西南北。我不知不覺南北。
我不知不覺的來到一條湖邊，看見那里隱隱約約有個小孩。于是，我就走上前，看見他長著兩個小辮子，而且頭發(fā)很蓬亂。手里還拿一條釣魚桿。正在專心的釣魚看他的樣子，應該是初學者。我給他鞠了躬，然后才問：“童子華順路怎么走？”這時候，童子卻擺了手勢，好象說：“先生請你不要大擾我，我正在釣魚。我看著他不由得寫了一首詩： 蓬頭稚子學垂倫， 側坐莓苔草應身， 路人借問搖招手， 恐畏魚驚不應人。
《小兒垂釣》改寫作文14
陽光下，一座圓湖引起了多少好奇和期望。隨著一聲輕響，一根魚線劃破空氣飛入水中，頓時水花四濺，那是我在釣魚。 在中秋節(jié)來臨之際，我前往釣魚城釣魚。上午，我正初出茅廬的垂釣著，把玉米鉤在魚鉤上，打開保險栓，拉著魚線，用力一甩，結果魚線游蕩回來，就在自己不遠處。算了，近就近吧，我坐在那里，雙手握桿，等待魚兒上鉤。那連綿起伏的水面，墨露色的水，引起了我的.無限遐想。
突然，魚竿猛的動了動，我一時沒反應過來，慢了一拍，我一甩桿，結果那顆玉米兄光榮犧牲了，而"獵食者“逃之夭夭。我打起精神重振旗鼓，又掉好玉米，甩了出去。這次我甩的很遠，自我感覺良好，不，超好！等了許久，一條大魚上鉤了，我激動起來，用力地拉著魚竿，這可是我釣到的第一條大魚，決不能讓它跑了，我抱著這樣的決心，與大魚糾纏了好一會兒，那條大魚終于累了，我也如愿以償釣到了大魚。
天空中生起一輪明月，我披著月光踏上了一路皎潔的月色。
《小兒垂釣》改寫作文15
春天，一個陽光明媚的日子，一個頭發(fā)蓬亂的小男孩蹦蹦跳跳地向小池塘跑去。他圓圓的小臉上長著一雙黑葡萄般的大眼睛，手里拿著竹蔞和魚竿。哦！小男孩原來是要去釣魚呀！
小男孩坐在布滿青苔的'大石頭上，放下魚竿裝上魚餌，拋進池塘認真地釣起魚來。突然，魚竿上的線動了一下，小男孩沒有提上來，因為小男孩覺得那是魚兒在試探有沒有危險。他耐心地等待著魚兒上鉤。突然魚竿的線猛地動了一下，小男孩馬上用力往上一拉，一條大鯉魚活蹦亂跳地被甩在了草叢里，小男孩好高興！因為他很專心，所以一會兒功夫就釣了很多魚，他專心得蚊子咬了他也一動不動。
突然，池塘對面走來一位拎著行李的老人家，他朝小男孩問道：“小朋友，請問，洛陽應該怎么走啊？”小男孩生怕嚇跑快要上鉤的大魚，急忙擺擺手，示意老先生安靜。老先生見小男孩特別專心地釣魚，就匆匆地走了。
胡令能看見了這個場景，就寫下了《小兒垂釣》這首詩。
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