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關(guān)于聽(tīng)寫作文300字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的聽(tīng)寫作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)寫作文300字 篇1
今天早自習(xí)時(shí)班主任老師給我們聽(tīng)寫，我寫的時(shí)候就有點(diǎn)恐懼，心中無(wú)限的害怕。因?yàn)樽蛱煳覍懽鳂I(yè)寫到很晚，媽媽聽(tīng)寫時(shí)我錯(cuò)了七個(gè)字，老師規(guī)定錯(cuò)四個(gè)字就不及格了，何況我錯(cuò)七個(gè)呢！一會(huì)兒，老師念到：“酵母”，糟糕，“酵”字我忘記怎樣寫了，我心急如焚，我暗暗告誡自己：“不要慌！不要慌！”慢慢地我緊張的心情緩解了下來(lái)，“想起來(lái)了！”。一會(huì)兒，我又遇到麻煩了，快聽(tīng)寫完時(shí)，“急躁”的“躁”字我有些拿不準(zhǔn)，我心亂如麻，心想：“如果其他再有錯(cuò)的字可怎么辦呢？”我憂心忡忡的把卷子交上去。
一節(jié)課過(guò)去了，老師也沒(méi)說(shuō)我的.聽(tīng)寫合不合格。的提心吊膽、忐忑不安，心中老是有二個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)“你要有信心，要相信自己，不要總覺(jué)得自己聽(tīng)寫不及格�！绷硪粋�(gè)說(shuō)“你想想吧，你的聽(tīng)寫十之八九不合格，趕快想法兒怎樣瞞住家長(zhǎng)，要不然又要受一場(chǎng)皮肉之苦。”時(shí)間還在過(guò)著。終于，老師說(shuō)：“聽(tīng)寫成績(jī)下來(lái)了，我先念得一百分的。小紅、藍(lán)藍(lán)、周澤坤-----”
嗨！太棒了！我心中頓時(shí)又驚又喜，忍不住笑出了聲，我好想高呼吶喊，表示我心中的愉快！
聽(tīng)寫作文300字 篇2
上周星期五，也就是1月23日，我們學(xué)校的聽(tīng)寫大賽如期舉行了。我們吃完午飯就開(kāi)始準(zhǔn)備，把白板筆、濕巾之類的帶好，穿著整齊的校服，跟著査老師去大禮堂。還有一些家長(zhǎng)也跟著去幫忙。
比賽開(kāi)始后，我們所有選手都在座位席里用小白板寫字，一共聽(tīng)寫完10個(gè)詞后，第一輪就結(jié)束了，我們班挑出5名選手到主席臺(tái)去參加第二輪比賽，有杜心怡、王若熹、劉嘉瑞、周銳恒和我。第二輪是直接在平板電腦上寫字，我們5個(gè)人共用一臺(tái)電腦，輪流上去寫。在輪到我聽(tīng)寫“轟隆隆”的時(shí)候，“隆”字的最后一橫怎么也寫不上去，可能是我寫的太靠邊了，我被淘汰了。我們班的選手在第二輪比賽中都先后被淘汰了，沒(méi)有進(jìn)入第一輪比賽，真是遺憾。
真沒(méi)想到，最后獲得冠軍的是我的.幼兒園同學(xué)宋知曉，亞軍也是她們十二班的，他們班可真厲害！我們幼兒園同學(xué)還真不簡(jiǎn)單，張若曦得了越野賽冠軍，宋知曉又得了聽(tīng)寫大賽冠軍，宋佳蔚還是校園十大新聞人物候選人，我要向她們學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
聽(tīng)寫作文300字 篇3
我最討厭聽(tīng)寫，常把我的腦子弄得一團(tuán)糟。這不，語(yǔ)文老師又布置聽(tīng)寫了。討厭！這個(gè)詞立刻出現(xiàn)在我的腦筋里面。煩啊、煩啊、煩，煩啊、煩啊、煩……我的痛苦之旅又開(kāi)始啦！
回到家，我先把作業(yè)告訴爸爸、媽媽。然后，吃飯，吃完飯剛準(zhǔn)備休息一會(huì)，媽媽的崔崔崔又來(lái)了。一會(huì)：“君逸，快點(diǎn)寫作業(yè)！”我答：“等一會(huì)�！眿尰兀骸澳强禳c(diǎn)�！蔽掖穑骸爸览�！”媽回：“快點(diǎn)！”我答：“語(yǔ)文作業(yè)只寫一半�！庇谑牵胰懽鳂I(yè)。剛寫完，媽媽的崔崔崔又來(lái)了：“把聽(tīng)寫也做了吧�！甭�(tīng)寫、聽(tīng)寫又是聽(tīng)寫，討厭！難道你們腦子里就只有聽(tīng)寫嗎！不要！可是我再媽媽面前只好敢怒不敢言。乖乖的去看詞語(yǔ)了。看了大概有個(gè)兩三遍。媽媽就來(lái)了。從此，便開(kāi)始了我的超超超級(jí)痛苦之旅。我不斷的鼓勵(lì)自己，沒(méi)事的，不就是聽(tīng)寫嗎，一會(huì)就過(guò)去了……即使我不斷的鼓勵(lì)自己，但是，到了真正聽(tīng)寫的'時(shí)候，我的手又發(fā)軟了。一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)鉆進(jìn)我的腦子。過(guò)了幾分鐘，終于完了。我的腦子卻像進(jìn)了水樣的。特難受，以后我更討厭聽(tīng)寫啦！
聽(tīng)寫作文300字 篇4
今天早上，老師讓我們進(jìn)行一次特殊的聽(tīng)寫。
老師先讓我們聽(tīng)寫一個(gè)簡(jiǎn)單的聽(tīng)寫。老師說(shuō)：“今天我們的作文課舉行了特殊聽(tīng)寫活動(dòng)�！边@個(gè)句子雖然簡(jiǎn)單但很難記住，我寫成了:今天作文課很特殊。老師讀了一些其他同學(xué)寫的，我們笑得肚子都疼了。老師又告訴了我們一些方法：
1． 認(rèn)真聽(tīng)
2． 快速寫
3． 重點(diǎn)（關(guān)鍵詞）
4． 符號(hào)（代碼）
然后老師又讓我們寫很長(zhǎng)的一段。我用了一些很有趣的漢字。我
把彎彎曲曲的小巷寫成了彎彎曲曲的小象。把……
老師讓我們寫三十六計(jì)中的擒賊擒王。我分神了，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)到，我只好聽(tīng)后面的'。我聽(tīng)了一會(huì)，覺(jué)得很有趣。我聽(tīng)到的是，南寄云射死了壞蛋，壞蛋逃走了。這么點(diǎn)內(nèi)容還不如不聽(tīng)呢！
這次聽(tīng)寫很有趣。真是一次特殊有趣的聽(tīng)寫！
聽(tīng)寫作文300字 篇5
今天，是放完長(zhǎng)假后的第一天上課。
早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“假期前，老師布置要聽(tīng)寫第七課的詞語(yǔ)，你現(xiàn)在好好復(fù)習(xí)一下，等會(huì)兒我給你聽(tīng)寫一下，今天老師一定要聽(tīng)寫的'，而且過(guò)了七天那么久，很多同學(xué)肯定都忘記了，都聽(tīng)寫不好了，你抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)一下。”我隨口應(yīng)了一聲，就走馬觀花的看了一下。隨后，媽媽過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“看完了沒(méi)有？我現(xiàn)在給你聽(tīng)寫一下吧!”說(shuō)著，媽媽就拿起語(yǔ)文書，一個(gè)接一個(gè)的給我報(bào)著要聽(tīng)寫的詞語(yǔ)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)寫好了。媽媽拿過(guò)來(lái)一看，怎么錯(cuò)了個(gè)“斜”字，“斜”的右邊不是反文旁，是一個(gè)“斗”字。媽媽生氣的說(shuō)道：“我不是要你復(fù)習(xí)的呀？怎么會(huì)錯(cuò)的呢？你心不在焉的在干什么？還在放假嗎？”我癟了癟嘴，沒(méi)搭理媽媽。于是。媽媽說(shuō)：“這個(gè)“斜”字不是很好記得嗎？你只要想著如果斜了，那么肯定就斗了，記住了沒(méi)有？”我說(shuō)：“哦，我知道了�！眿寢尳形矣喺�，就叫我去吃早飯了。
我一邊吃飯，一邊想著，剛才那個(gè)“斜”字被媽媽這么一說(shuō)，果然好記多了。原來(lái)，記憶也是有方法的呀！
聽(tīng)寫作文300字 篇6
7月22下午，我和查楊政茂一起到鏡湖圖書館參加漢字聽(tīng)寫大會(huì)。
帶著一首《忐忑》般的心，我走進(jìn)了圖書館。“加油!你可以的!這只是玩一玩，別害怕!”坐下后，我默念上面那句話，給自己加油打氣�？墒牵@緊張的情緒卻一直持續(xù)到了發(fā)試卷。
發(fā)完試卷后，我覺(jué)得心里一塊石頭落了地。“開(kāi)題答題!”隨著一聲響亮的.口令，我們開(kāi)始了答題�！皐ei藍(lán)的wei，怎么寫呀?”天哪，第一個(gè)詞語(yǔ)就那么難!我先寫了一個(gè)上尉的尉，覺(jué)得不對(duì)，又寫了一個(gè)安慰的慰，覺(jué)得還不對(duì)，又寫了一個(gè)三點(diǎn)水加一個(gè)安慰的慰，還是不對(duì)。想來(lái)想去，我寫了一個(gè)正確的“wei”-蔚。然后，我又接著寫下一個(gè)詞語(yǔ)……經(jīng)過(guò)了緊張的十五分鐘后，我寫完了二十個(gè)詞語(yǔ)。可是“l(fā)anyu充數(shù)”的“l(fā)anyu”又怎么寫呢?我想了五分鐘也沒(méi)想出來(lái)。Oh!No!
然后，我們又進(jìn)行了報(bào)聽(tīng)寫。“掩耳盜鈴”、 “坪壩”、“捉迷藏”……我很順利地寫完了10個(gè)詞語(yǔ)。“呼!”，我長(zhǎng)出一口氣：終于寫完了!
活動(dòng)結(jié)束!我好想知道我得了多少分!我很高興呢!
聽(tīng)寫作文300字 篇7
昨天，老師發(fā)下了聽(tīng)寫大賽的試卷，統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)后，老師讓劉一燁同學(xué)來(lái)排總分名次，第二天發(fā)下前8名的喜報(bào)。
今天下午第二節(jié)語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“開(kāi)始發(fā)喜報(bào)了！”我們聽(tīng)了，心“咚咚”地跳了起來(lái)。開(kāi)始點(diǎn)名了，我屏息凝神地認(rèn)真聽(tīng)著：“鄭俊溢、劉一燁、李星怡……”我心里開(kāi)始犯起了嘀咕：“不會(huì)沒(méi)有我吧？怎么還沒(méi)點(diǎn)到我的名字？”周圍的同學(xué)也一臉焦急的樣子。這時(shí)，只聽(tīng)到老師說(shuō)：“公布完畢，請(qǐng)以上同學(xué)來(lái)領(lǐng)取喜報(bào)�！蔽掖诡^喪氣地看著周圍的同學(xué)，大家盯著講臺(tái)上的'幾名同學(xué)。心里酸溜溜的。趁著老師給他們拍照的時(shí)候，幾個(gè)沒(méi)得獎(jiǎng)的同學(xué)在一起議論紛紛。出于好奇，我雖然沒(méi)有參與他們，但是卻在一邊靜靜地聽(tīng)著。
“你們看看，孫xx笑得多難看！嘴上還有面條湯的痕跡呢！”“就是，不過(guò)我沒(méi)得到喜報(bào)，心里的確空蕩蕩的�！��！痹谒麄冏h論時(shí)，一只小鳥飛進(jìn)了教室，它企圖從窗戶飛出去，卻一次次地撞在玻璃上，終于，經(jīng)過(guò)再三努力，它終于成功地飛出了教室，飛上了天空。
看了小鳥的遭遇后，我得到了一個(gè)啟發(fā)：這次失敗了沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持努力，失敗乃成功之母，我一定會(huì)獲得一張喜報(bào)的！
聽(tīng)寫作文300字 篇8
今天是我最期待的一天，也同時(shí)是我最緊張的一天。因?yàn)榻裉煜挛缬幸粋�(gè)漢字聽(tīng)寫大賽，我不知道自己的成績(jī)會(huì)怎樣。
今天下午第二節(jié)課下課以后，我們就排好隊(duì)去多媒體教室比賽的.了。
我們到了以后，坐在座位上，我們那好了筆，就開(kāi)始了。第一組上去以后，監(jiān)考官念了詞，他們就開(kāi)始寫了，我們也在紙上開(kāi)始寫了。就這樣接著第二組、第三組、第四組......到了最后一組的時(shí)候，我就上去了。我緊張極了。我仔細(xì)地聽(tīng)完監(jiān)考官念的詞就開(kāi)始寫了。寫完以后，我覺(jué)得我寫的對(duì)，但到最后，我還是輸了。
最后一場(chǎng)的時(shí)候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。第一個(gè)詞的時(shí)候，她們都沒(méi)有寫對(duì)。第二個(gè)詞的時(shí)候，仇雯萱寫對(duì)了，得了第一名，為我們班增添了光彩。第二名是高沛宣，第三名還是九班的。
雖然我這次輸了，但我下次還會(huì)努力，一定會(huì)贏得第一名！
聽(tīng)寫作文300字 篇9
星期天的下午，天氣陰沉沉的，但我還是很火熱、高興，因?yàn)槲乙⒓有∮浾呋顒?dòng)，今天的`活動(dòng)內(nèi)容是觀看漢字聽(tīng)寫大賽。
我來(lái)到市藝術(shù)館門口，先到大記者那里簽到后，就走進(jìn)比賽大廳，很高興還遇見(jiàn)了我們班的班主任周老師，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀看的人真多啊!人山人海。
聽(tīng)寫大賽當(dāng)中，有很多哥哥姐姐都被淘汰了，有一位姐姐是福州一中的，一不小心寫錯(cuò)了，還有一位哥哥也接著被淘汰。最后只剩下兩個(gè)雙胞胎姐妹，她們是寧德市樹(shù)德學(xué)校的學(xué)生，一個(gè)叫陳汪，一個(gè)叫陳洋。兩人在比賽中很冷靜、細(xì)心，姐姐還不停地鼓勵(lì)著妹妹，幾個(gè)回合后，妹妹陳洋寫錯(cuò)了一個(gè)字失敗了，最后的冠軍是姐姐陳汪，全場(chǎng)都在給她掌聲。
聽(tīng)說(shuō)陳汪、陳洋和另外三個(gè)還要去北京，參加中央電視臺(tái)20xx中國(guó)漢字聽(tīng)寫大賽，真的很佩服她們。我想，我也要認(rèn)真讀書，也很想能參加這樣的比賽。學(xué)習(xí)中不懂的字我會(huì)，不能隨隨便便、粗心大意，以后一定好好地向她們學(xué)習(xí)。
這次聽(tīng)寫大賽給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的……
聽(tīng)寫作文300字 篇10
今天媽媽有事兒，就讓姥姥給我聽(tīng)寫生詞。
姥姥像模像樣地拿起語(yǔ)文書，認(rèn)真地讀了起來(lái)：“大模大樣，溫順可愛(ài)……頂住（叮囑）�！蔽液芷婀郑骸啊斪 @個(gè)詞不是早就學(xué)過(guò)了嗎？管他呢，先寫上吧！”于是，我在本子上工工整整地寫下了：頂住。姥姥說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，‘頂住’是囑咐的意思�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)是“叮囑”呀！我用修正貼把“頂住”蓋住，把“叮囑”認(rèn)真地寫了下來(lái)。
姥姥又開(kāi)始給我聽(tīng)寫了：“貪玩，盡職……高支（稿紙）�！薄斑�？怎么又出現(xiàn)一個(gè)怪詞兒，‘高支’是什么意思？不管了，先寫下來(lái)吧！”我一邊想一邊在本子上寫上了“高支”這個(gè)詞。姥姥又說(shuō)：“不對(duì)，‘高支’（稿紙）就是寫字用的'紙。”“原來(lái)是稿紙啊，姥姥你發(fā)音不準(zhǔn)確�！蔽矣趾眯τ种薄�
今天的聽(tīng)寫真困難，但是又很有趣，姥姥真會(huì)改詞兒呀！姥姥小時(shí)候沒(méi)有學(xué)過(guò)普通話，只會(huì)說(shuō)老家話，所以才會(huì)把“叮囑”說(shuō)成“頂住”，把“稿紙”說(shuō)成“高支”，這就是普通話和地方話的區(qū)別。
通過(guò)這件事，我感覺(jué)普通話非常重要，所以，我希望大家都能把普通話學(xué)好。以后我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)音，還要把聲調(diào)和前鼻音、后鼻音分清楚，不然就會(huì)鬧出笑話了。
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