人物品質(zhì)描寫作文（通用39篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的人物品質(zhì)描寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物品質(zhì)描寫作文 1
清潔工是一個很平凡的職業(yè)，很少有人注意到他們，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，改變了我對他們的看法。清潔工拿起掃把就像我們手中的筆，一直在默默地奉獻(xiàn)著，付出著，描繪著我們的城市，美化著我們的生活環(huán)境。
那天我起得很早，走在大街上時，看到有一位清潔工爺爺正在打掃衛(wèi)生。這時馬路對面走來了一家三口，兒子手里拿著一把糖果，拿出一顆，剝開后就吃，可能是因?yàn)椴缓贸裕桶烟枪吞羌堧S意一扔，便揚(yáng)長而去。過往的行人走來走去，簡直把那塊被遺棄的糖果踩得粉身碎骨了，糖果粘在這條干凈又寬闊的路面上。只見那位清潔工老爺爺走過去，彎下腰，用那長滿老繭的'大手，使勁地揭，好不容易才把那塊糖給揭下來，連同糖紙一起放入清潔車?yán)铩Ｈ缓笥值皖^認(rèn)真地清掃路面，干起活來，生怕有風(fēng)把這些剛掃在一起的垃圾吹亂，那天天并不熱，但是汗水卻浸透了他的衣衫。清潔工爺爺抬起頭，用衣袖在額頭上抹了一把汗，就在他抬頭抹汗的一剎那，我看見了他滿臉的笑容，好像在說：掃干凈了這條街道，就會給過往的行人帶來舒暢的心情。
以后的日子，我每次走在大街上，都能看到清潔工那忙碌的身影，我從心底里感激他們。有了他們，路上的垃圾就會少一些；有了他們，干凈的路面才會讓人有一種美的享受。清潔工是無私的，默默地奉獻(xiàn)著，勞動著。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事。
人物品質(zhì)描寫作文 2
一片雪花從高空中飄落，好像回憶。似乎是記憶在時間中凝結(jié)的晶體，緩緩落下，而這種感覺又似曾相識地在心底蔓延。雪花飄落的瞬間，勾起我無限的回憶的。那是多么美麗的瞬間，使我的靈魂顫動。
那是去年冬季的一天，本是平淡至極的一天，卻過得特別漫長。事情發(fā)生在體育課上。體育課，是痛苦的代名詞，尤其是在冬季；在長跑中體力嚴(yán)重透支的我們，仍然要在凜凜寒風(fēng)中拼搏。
那天出奇的冷。但和往常一樣，我們在主要訓(xùn)練內(nèi)容開始之前都要進(jìn)行準(zhǔn)備活動，3圈，1200米�！袄蠋煘槭裁催@么殘忍7”我不禁發(fā)出感慨。緊接著，隊伍中又有幾個同學(xué)議論紛紛。即使同學(xué)們都已氣喘吁吁，即使對上課說話的懲罰很嚴(yán)厲，但壓抑很久的'“沉默”終于在此時“爆發(fā)”。伴著我發(fā)起的“高談闊論”，隊伍距離終點(diǎn)只剩下50多米了。老師站在終點(diǎn)的，眼睛瞪著發(fā)出談話聲的隊伍。距離終點(diǎn)20米，同學(xué)們不再講話。
一會兒，隊伍默默地到達(dá)終點(diǎn)，像平時一樣安靜，唯一不同的是老師嚴(yán)厲的眼神，讓我們不由得感到有不好的事情要發(fā)生了。果然，老師問“誰剛才跑步時說話了？”我頓時緊張起來：對說話的人，老師一定會罰跑圈的，不過老師又不知道誰在講話，如果沒人站出來也就沒事了的。隊伍死一般的寂靜，沒有人站出來。剛才一起談?wù)摰募で榇藭r煙消云散�！叭绻麤]有人站出來，全班一起罰！”我心中的罪惡感油然而生，不停地向四周張望，剛才說得熱鬧的同學(xué)都鎮(zhèn)定自若，仿佛什么都沒有發(fā)生過。我到底要不要承認(rèn)呢？我思索片刻，決定承認(rèn)，剛舉起手，突然聽到楠姐說：“是我說的。”
人物品質(zhì)描寫作文 3
在一個星期天，我去參加感恩節(jié)活動，做感恩節(jié)餅干，給媽媽吃。
老師給我們一人一塊面，讓我們做餅干，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡單，但不要太厚就麻煩了！我就坐著想，邊想還做著，我做了一個圓形的餅干，結(jié)果一點(diǎn)都不圓，樣子十分奇怪；又做了一個五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又隨便做了一個形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了——————
總之，想出了無數(shù)種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的，從中得到一些啟發(fā)。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風(fēng)車的，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒受一點(diǎn)啟發(fā)。
突然，我腦子里迸出個念頭：把餅干做成火山狀怎么樣？又好做又有祝福的。好做，是因?yàn)樵谝粔K底是圓的`面上拔出個圓頭，在圓頭上面捅個洞就好了；祝福是：祝媽媽的快樂像火山爆發(fā)一樣多。好了，既然想好了，就開始做了，我按我想的方法做，做了一個，不算平整，但是沒關(guān)系，因?yàn)樯奖緛砭筒黄秸晃胰绶ㄅ谥屏藥讉�，交給老師放進(jìn)烤箱……
最后，我拿我做的餅干交給媽媽，以報答媽媽對我近十年的養(yǎng)育之恩，媽媽嘗了一口后說：“嗯，做得不錯！”
人物品質(zhì)描寫作文 4
我的媽媽很善良，她有一雙美麗的大眼睛，長長的頭發(fā)，櫻桃小嘴，彎彎的`眉毛美麗極了。
不記的是哪一天了。我放學(xué)剛到家，就隱約聽到幾聲貓叫。這時媽媽從廚房里走出來說：“寶貝，你回來了�！边呎f邊把削好的蘋果放到桌子上。我說：“媽媽，我怎么聽到有貓叫聲?”“到你屋看看，你就知道了�！眿寢屔衩氐恼f。我剛打開臥室門，就看到一的很小的盒子里放了一些棉花，棉花上面躺著一只很小的貓。我突然叫到：“媽媽，這怎么會有一只貓呢?”“這是我在路上揀的�！�
哦，原來是媽媽下班時在路上揀的。事情的經(jīng)過是這樣的：媽媽下班時，在路邊發(fā)現(xiàn)了一個盒子，盒子上面有許多小洞，打開一看里面竟然躺著一只小貓…所以媽媽就把它帶回來了。
我看著這只雪白的小貓對媽媽說：“媽媽，你看這只小貓雪白雪白的，我們就叫它‘小雪花’吧！”晚上，我和媽媽幫它整理小“床”，給它喂奶粉。
我和媽媽一起照顧小貓，看著小貓一天天長大，我和媽媽都笑了。
你們覺得我的媽媽是不是一個有善心，有愛心的人呢?
人物品質(zhì)描寫作文 5
清潔工是人類的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過，我都會不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達(dá)我對他們深深的敬意。
有一天，我在馬路邊慢慢地走著，突然看見了幾個清潔工在打掃馬路。
忽然，有一位叔叔帶著他的女兒經(jīng)過這里，嘴里還吃著香脆的餅干，只見那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過去生氣地說“你們真不講衛(wèi)生，你們難道不知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎？”那位叔叔聽了立刻停下了腳步反駁到：“你這個小孩，真是多管閑事，不用你管！”這位叔叔帶著他的'女兒正準(zhǔn)備離開時，來了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過去悄悄地對清潔工說：“阿姨，你為什么不說那位叔叔呢？”“都是平常人，干嗎要斤斤計較呢？做人不能怕吃虧，應(yīng)該具有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)才好！”
我聽了阿姨說的話，十分感動。
清潔工呀清潔工，您們?yōu)榱宋覀兊男l(wèi)生而早出晚歸，您這種無私的精神令我感動，令我佩服。我不禁這樣想著：人類要是沒有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場了。人們呀！快覺醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧！
人物品質(zhì)描寫作文 6
老師是美的耕耘者，神圣的播種者。是您用智慧的陽光灑向我們，用甘甜的雨滋潤我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
在我們一生中會遇到無數(shù)的老師，或是嚴(yán)格，或是幽默，或是學(xué)識淵博，無不為我們的成長默默耕耘過。我遇到過最好的.老師就是羅老師。
羅老師，雖然不那么高貴，卻每天都是那么樸素大方；雖然有時很嚴(yán)肅，卻在更多時候，和藹中帶著一絲絲幽默；雖然平日里為我們做了許多事，卻不是那么張揚(yáng)……羅老師的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇嶄新的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界；羅老師是那樣善解人意，每當(dāng)我們情緒低落時，都會感同身受，想盡辦法撫慰我們的心靈。
還記得羅老師曾和我們度過的那個苦澀而又精彩的兩周。那是一個周五的早晨，外面積滿了厚厚的雪，大雪封山我們無法回家，而就這樣我們在學(xué)校待了兩個星期。同學(xué)們和老師們都待在學(xué)校，老師兩天一換班，而同學(xué)們也因?yàn)椴荒芑丶业木壒蕦?dǎo)致心情低落，這天我們班主任從密云回來了，而且還帶給我們一個驚喜！羅老師從家里把自己親手做的餅干帶給我們吃，人手一塊，當(dāng)時我們有些人感動的哭了，這并不單單只是一塊餅干，就像“千里送鵝毛，禮輕情意重�！边@塊餅干蘊(yùn)含著深厚的愛：蘊(yùn)含著師生的深厚的感情。在這冰冷的一天，我們的心靈得到了溫暖。
羅老師雖然沒有做過什么驚天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是偉大的。在這平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻(xiàn)，培育者一代又一代的幼苗。
老師的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！師愛無價！
人物品質(zhì)描寫作文 7
我有一個可愛的小妹妹她叫辰辰，她今年6歲，讀中班，她有一雙明亮的眼睛，小嘴巴，她的頭發(fā)金黃色的，
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一個芭比娃娃。
妹妹喜歡吃面包和冰淇淋等食物，喜歡看電視，去超市買東西，買衣服等等
我妹妹有兩個愿望，第一個愿望是成為世界上最可愛的小女孩。第二個愿望就是有吃不完的冰淇淋，我妹妹也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，
她有一個缺點(diǎn)，遇到不會的就是哭，上次妹妹不會畫一副圖畫就哭，我問她怎么了？她回答說；這圖畫畫不來，我說畫不來
就讓哥哥來教你畫，然后她就很開心了。她還有兩個優(yōu)點(diǎn)，第一個優(yōu)點(diǎn)就是她不認(rèn)識的人如果把她的玩具拿走她會拿回來不給
別人玩，第二個優(yōu)點(diǎn)就是天天得到老師的表揚(yáng)，回來我都看見她頭上帶著一朵小紅花。
我妹妹有的.時候挺可愛的，我在做作業(yè)的時候妹妹喜歡在我旁邊玩。我說辰辰你出去玩好嗎？妹妹說不好，我要和哥哥一起
玩。我說；等哥哥作業(yè)做好了陪你玩好嗎？妹妹說好，然后妹妹轉(zhuǎn)身就走了，等我作業(yè)做完了我就會陪她了。
這就是我可愛的妹妹，你們喜歡嗎？
人物品質(zhì)描寫作文 8
我有一個壞姐姐，她喜歡做小報告。每次我和她說話，我們都說我們不能告訴對方的秘密，但每次她違背諾言，告訴別人我的秘密，而我用我的話保守她的秘密，所以我從心底里恨她。
一天晚上，我和她在公園的秋千上談心。我們說過不能告訴對方我們的秘密。我想她同意了。所以我自信而大膽地告訴了她我所有的.秘密，但第二天她告訴了我所有的秘密。當(dāng)人們問我發(fā)生了什么事時，我不得不臉紅，說這些話是我編造的。當(dāng)時，我不知道這有多尷尬。
還有一次，她睡在我們家。第二天早上，我在她面前起床，玩電腦。當(dāng)她醒來時，我給了她一臺電腦讓她玩。她毫不猶豫地答應(yīng)從9:01一直玩到11:00整。如果我母親打來的電話打斷了她，否則她不會停止玩耍，直到我母親下班。她離開時，我們同意不告訴任何人這件事。后來，陳阿姨(壞姐姐的母親)問我們?yōu)槭裁雌鸫策@么晚。壞姐姐說我從8:30到11:00起床玩電腦游戲到很晚。那時，我聽到她說話時“哈哈”大笑。我知道她在嘲笑我，所以我很難過。
你想知道我的壞姐姐是誰嗎？她是——朱穎，我眼中的壞姐姐，別人眼中的好孩子。
人物品質(zhì)描寫作文 9
我妹妹今年4歲多了。她有一張圓圓的臉，黑色的頭發(fā)，淺色眉毛下有一雙明亮的眼睛。有時她東張西望，有時她凝視著，似乎在思考著什么。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時沉默不語。見過她的人都會說她很可愛。
她也很有趣。有一次，我在背誦李白的《夜思》。聽完之后，她對我們說了一首即興的歌我的床腳下，李白的故鄉(xiāng)，閃爍著如此明亮的光芒�；氐剿募亦l(xiāng)去看他的妻子�！薄肮�。...太搞笑了！”她讓每個人都笑了起來，來回摔倒，但她看起來很嚴(yán)肅，似乎在說，"有什么好笑的？"
她不僅頑皮、有趣，而且喜歡閱讀。當(dāng)她看書時，除了翻書的聲音，她沒有別的聲音。她像貓一樣安靜。她讀得很快，一。馬曉濤。我想看一個小時，但她只需要半個小時就能看完。我不知道她在想什么，但我知道這和她的'專注是分不開的。
我姐姐總是以我為目標(biāo)。為了增強(qiáng)體質(zhì)，爸爸讓我們在紅梅公園長跑。每次她跑步時，她都咬緊牙關(guān)拼命跑。她一邊跑，一邊嘴里喃喃自語，鼓勵自己趕上我，甚至超過我。我欽佩她的競爭精神和不屈不撓的精神。
這是我可愛、淘氣、堅強(qiáng)和認(rèn)真的妹妹。
人物品質(zhì)描寫作文 10
我姐姐的名字叫鄭顯淼，她比我大兩歲。她又瘦又高，在我眼里是個大美人。
看，她那雙葉形的柳葉眉又細(xì)又細(xì)，漸漸消失在鬢角里。微微傾斜的長睫毛神秘地上下跳動著，那雙大眼睛閃爍著迷人的光芒。在端莊精致的鼻子下，紅潤的`小嘴和清澈的菱角在歌唱。隨著口型的變化，臉頰上的酒窩也時不時地消失，更不用說它有多美了！她梳著一條又黑又亮的大辮子，辮子上別著一個精致的貓形發(fā)夾，幾個毛絨絨的球掛在她的頭頂上。當(dāng)她走路時，貓和一些球在她身后跳來跳去，引起了特別的注意。
姐姐也很擅長學(xué)習(xí)。她是班上的第一名，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。她不僅在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，而且回家后也不懈怠。有時她可以在晚上十一點(diǎn)多學(xué)習(xí)。當(dāng)然，她的努力得到了回報。她現(xiàn)在是全校年級組的第二名，我非常欽佩她。
姐姐也注意她的衣服。如果她出去玩，她會穿牛仔褲，這使她非常精力充沛，充滿青春活力。如果她出去學(xué)習(xí)，她會穿上一件紅色的風(fēng)衣，從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)火，非常刺眼。
這是我的姐姐，一個莊嚴(yán)而時尚的大女孩。
人物品質(zhì)描寫作文 11
“當(dāng)困難來臨的時候，請舉起你的左手……”聽，我妹妹又在唱歌了，她可是有比百靈鳥還好聽的聲音。一開口，保證讓你一下子呆住�？墒�，我妹妹那小嘴巴，都有點(diǎn)被“拉”大了呢！但是，她還是很喜歡唱歌。她還有本領(lǐng)，比如說：彈琴、跳舞、英語、奧數(shù)、語文……樣樣精通。所以我們叫她“事事通”。
說完她唱歌的`本領(lǐng)，再來說說她彈琴的本事吧！她彈琴的本事可比唱歌好。只見她那雙靈巧的小手像在鍵盤上跳舞，哇，琴聲悠揚(yáng)，如高山流水。美妙動聽的琴聲就像在潺潺流水一樣，比百靈鳥的歌聲要好幾倍，她的嘴巴一唱，那就更好聽了！可是我卻被這些音符、音階、低音、高音弄得稀里糊涂。但是，我的妹妹卻弄得清清楚楚。我讓我的妹妹來教我，妹妹可是講得頭頭是道，我卻聽也聽不懂，好不容易弄懂了一些，可是妹妹講下一個時，我剛弄懂的全都還給了她。她講完了，我什么也沒聽懂，我還要交“學(xué)費(fèi)”！其實(shí)學(xué)費(fèi)就是陪她玩。而且，一定要聽她的，要玩兩個小時�！敖憬愕膬蓚�小時等于一千元喲！你可要按照這個來交喔！”我也無能為力，只好答應(yīng)。我玩得都快要暈了，我現(xiàn)在覺得玩其實(shí)也辛苦�？墒俏疫�是愛我的妹妹。
你們知道她叫什么名字嗎？她就叫—彭鈺澤。
人物品質(zhì)描寫作文 12
妹妹李暢是我形影不離的小伙伴。
她短短的頭發(fā)上扎了兩個小揪揪，小臉上一雙炯炯有神的眼睛靈活的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小鼻子，小嘴巴，模樣兒特別可愛，人們都夸她長得聰明漂亮，是個小美女。
她特別活潑好動，從來不會靜靜地呆一會兒，不是動手，就是動腳，要不就在沙發(fā)上翻跟斗，或者穿上溜冰鞋在地板上亂滑亂跳，不但撞壞了門，還害得樓下的住戶跑上來打招呼。記得有一次，他和奶奶上街買衣服，不是跑在前面，就是掉在后面，弄的奶奶緊緊抓住她的手。街上的人太多了，怕他走丟。在超市里，奶奶忙著看衣服，一眨眼她就跑不見了，到處找，原來他在玩超市里的電話機(jī)。
我的妹妹非常喜歡學(xué)習(xí)。她才五歲多一點(diǎn)，就能認(rèn)300多個字，會寫漢語拼音的`聲母和單韻母，會寫英語個26個字母的大小寫，會唱英語字母歌，會說幾句簡單的英語句子，還會簡單的加減法。
我和她非常好。我讀小學(xué)3年級，她讀幼兒園。只要一回到家，我們就分不開，有一塊糖都要兩個人分來吃，兩個人一起做作業(yè)，一起對付討厭的哥哥。妹妹有一個不好的習(xí)慣，就是愛耍小脾氣，動不動就掘起小嘴，豎起眼睛恨人。親愛的妹妹，愛發(fā)脾氣很難看哦。
這就是我的好伙伴妹妹。
人物品質(zhì)描寫作文 13
我有個小妹妹。她比我小三歲。到今年九月她也會成為一名小學(xué)生了，我們就是校友了。她非常淘氣，卻很可愛。橢圓型的小腦袋上有著一雙水靈靈的大眼睛，兩條短短的小馬尾辮隨著她的.蹦蹦跳跳而左右擺動，很是惹人喜愛。
前年，我去妹妹家做客。妹妹家的樓房下有一個大沙堆。有一天，我們趁大人們談興正濃，就偷偷地溜了出去，快步來到了沙泥堆旁堆起了沙房子。我們又是挖沙又是掏水，加過水后，沙子的堅硬度加強(qiáng)了，我們的新房子也因此更加經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。終于在我們的努力下，一座漂亮的房子建成了。我們歡呼起來，但突然聽妹妹笑著說：“姐姐，你成了個小花貓了！”“你也是呀！”我也笑了。田野里久久回蕩著我們笑聲……回到妹妹家，阿姨一看見我們，臉色馬上就從晴轉(zhuǎn)到了陰，妹妹見勢不妙，馬上拉我逃離現(xiàn)場。等我們把各自的花臉臟手洗干凈后，妹妹對我說：“姐姐，看我的。”然后就大搖大擺地走了出去。我在門縫里看見妹妹走到阿姨面前，半蹲著說：“母親大人，孩兒來向您請罪了！”那幅滑稽的神情逗得阿姨忍俊不已。
瞧！這就是我那淘氣又可愛的妹妹。
人物品質(zhì)描寫作文 14
我的妹妹一歲半了，她有小巧玲瓏的面孔，小小的鼻子，明亮的眼睛，剛學(xué)會幾個字的嘴巴，還有剛勁有力的手腳。
在星期天，我極不情愿地從被窩里鉆出來，幫奶奶看寶寶，我目不轉(zhuǎn)睛地看著她。不一會兒，我開始無聊起來，上眼皮和下眼皮不停地在打架，我立刻打了一個長長的哈欠，進(jìn)入了溫暖的夢想。過了一會兒，我被一種不知明的聲音吵醒了，我睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)妹妹正在我的肚子上做游戲，我充滿疑惑地說：“你什么時候在我肚子上的`？”于是，我把她送到門外，并把門關(guān)上。不料，她從另外一扇門跑了進(jìn)來，如此反復(fù)之后，我安然地鉆進(jìn)了被窩，心滿意足地呼呼大睡。突然，我驚醒了，看到一雙浮空在半空中的眼睛，我立馬從被窩里逃了出來。就在這時，從被窩中伸出了一個頭，原來是妹妹。她卻在被窩里哈哈地笑著，我生氣地說：“好你個妹妹，看我不教訓(xùn)教訓(xùn)你！”可她急中生智地叫了聲哥哥，在我怒氣未消中，被這突然的莫名所愣住，就在那幾秒的間隙，妹妹早已溜之大吉。我是又氣又笑，心想：好你個小壞蛋，連你哥哥也敢耍。于是，我立馬去追妹妹。
這就是我的妹妹，一個調(diào)皮機(jī)靈的小女孩。
人物品質(zhì)描寫作文 15
看到這個題目，大家是不是覺得很好奇�。棵妹迷趺磿悄泻⒛�？看看下面發(fā)生的事情，你們就會明白了。
俗話說得好“女孩要優(yōu)雅。”可我的小妹妹身上，卻沒有體現(xiàn)半點(diǎn)“女性的優(yōu)雅”。
我的妹妹出生時11斤7兩，現(xiàn)在還不到一歲。她鼻子塌塌的，眼睛大大的'，臉蛋肉嘟嘟，肚子像個豬肚子，圓圓鼓鼓的，一拍就“咚咚咚”的響，大腳那就更不用說了，小腳丫子就像一個小饅頭，要一雙手才能圍過來。
妹妹長得壯，性格也大大咧咧。昨天，媽媽給妹妹買的小推車到貨了，我把妹妹放到了車子里，推著她在家里到處走，妹妹高興的又拍手又踢腿。走了十多分鐘，我體力漸漸不支，就坐在沙發(fā)上，把車子拉到我的跟前，用車子的擋腳板擋著妹妹的腳，以防她滑出來。
可出乎意料的事情發(fā)生了：妹妹一見我坐下了，頓時來了精神，兩個胖乎乎的大腳踩著擋腳板，雙手使勁撐著車，居然一下子站了起來，車子開始劇烈晃動起來，妹妹的身子也開始晃動起來，眼看就要栽倒。這一幕令我驚恐無比，多虧了我反應(yīng)迅速，扶住了妹妹，否則她就會臉朝下，摔了個“狗啃泥”了。
哎！妹妹真像一個男孩，甚至比一個小男孩還能行。真不知道她長大之后會不會淑女一些。
人物品質(zhì)描寫作文 16
從出生到現(xiàn)在，妹妹陪伴了我已經(jīng)有一年多了，她對我來說，是家人，更是朋友。她在我的心靈空間里劃了一道美麗的彩虹。
早晨，妹妹早早地起來，我來找她玩，我剛一進(jìn)房間，她就朝著我笑，我笑著跳上床來，她像遇見老虎似的，笑著爬開了，我倆在床上“有說有笑”，可是，一項(xiàng)艱巨的`任務(wù)交到了我們的頭上，每天早上，我的兩個表哥都要睡到很晚才起床，常常讓妹妹把他們叫醒。
這天早上，我們一如既往的來到哥哥睡覺的房間，我們躡手躡腳來到哥哥的床邊，我把妹妹抱到床邊，妹妹爬到哥哥旁邊，她先是去揪哥哥的臉，哥哥還是不醒，于是，她狠狠地往哥哥的大腿上一咬，哥哥頓時驚醒了，只得乖乖起床，接著，我們也用相同的手法把另一個哥哥叫醒。
中午，吃飯了，妹妹把媽媽手里的飯碗野蠻的搶了過來，管他三七二十一把勺子扔在地上就用手抓，才剛嚼了幾下就吐出來，搞得地上全部都是菜，頓時，滿屋子里都洋溢著全家人快樂的笑聲。
看，這就是我的妹妹，一個天真，無邪的嬰兒。
人物品質(zhì)描寫作文 17
我有一個妹妹，叫乖乖，她比我小5歲。她大大的眼睛，圓圓的臉，長得可漂亮了，像一只紅通通的小蘋果。她是我的“粉絲”，總是跟在我后面，學(xué)我說話，搶我的書看，和我爭玩具。因?yàn)樗p著我，我就成了帶妹妹的“主力”，受到媽媽的表揚(yáng)；可是她又很會告狀，讓我挨了不少批評。
有一天，我在看相冊。妹妹也把頭湊過來。
“怎么都是你和爸爸媽媽呢？我在哪里呢？”妹妹問。
“你還沒有生出來呢，當(dāng)然找不到�！蔽倚睦锇蛋迪�，突然心生一計，可以作弄她一下。
我找到一張相片，是我3歲時和爸爸媽媽去澳大利亞游玩時拍的.照片。照片上，媽媽抱著我，爸爸抱著澳大利亞特有的動物——考拉�！爸Z，你在這里！”我指著考拉對妹妹說。
“這是我嗎？”
“是呀，你小時候是只考拉。那么多毛，小小的眼睛，還有黑黑的爪子�？�，你手上現(xiàn)在還有毛呢！”妹妹手上有小汗毛。
“啊，我小時候是考拉！爸爸，看我小時候！”妹妹很驚訝，拿著相片跑去找爸爸了。我在后面跟著，笑翻！
哈哈，妹妹還真有趣！
人物品質(zhì)描寫作文 18
我的妹妹是一個四歲的小女孩。她有著紅撲撲的圓臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，還有精致的鼻子和可愛的小嘴，留著整齊的短發(fā)，看起來乖巧可愛。
妹妹雖然看著很乖巧，但是生活中她也非常調(diào)皮。有一次，我正在寫作業(yè)，她悄悄地來到我的房間，把我正在使用的燈給關(guān)了，然后撒腿就跑。我的眼前瞬間一片漆黑，氣得火冒三丈地追出來，她卻躲到爸爸的身后。爸爸可是我們家最嚴(yán)厲的人啊，嚇得我也不敢追著她打了。于是，我把妹妹干的“好事”告訴爸爸，爸爸批評了她，她也認(rèn)識到了自己的錯誤，還向我認(rèn)錯并保證以后不會再這樣了。我的怒氣慢慢消退了，過了不一會兒就原諒了妹妹。
妹妹雖然有時候很調(diào)皮，但大部分時間是對我很友好的。有一次，我犯了錯，媽媽批評了我，正當(dāng)我感覺情緒低落的時候，妹妹走過來拉著我的.手說：“姐姐不哭，來和我一起玩吧。”這讓我心情一下子好了很多。平時她有好吃的零食，總是給我留著，讓我放學(xué)回來吃。媽媽給她買玩具的時候，她也總是纏著媽媽讓給我也買一個。
這就是我調(diào)皮又友愛的妹妹，我非常喜歡她。我倆是形影不離的好伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺，希望我和妹妹一起健康快樂地成長！
人物品質(zhì)描寫作文 19
我有一個可愛又調(diào)皮的妹妹，她的名字叫悅悅，今年才2歲半。她有一對像葡萄似的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，一頭黑烏烏的頭發(fā)，櫻桃樣的小嘴，對于這個妹妹，我又愛又氣。
有一次去泳池里游泳時，剛開始她不敢下水，媽媽就在那里引導(dǎo)她，哄她下水。過了很久，她看到我們在水里玩的很開心，才慢慢的下水玩。媽媽在旁邊看著，而我就在深水區(qū)旁邊的柵欄那跟她玩，我們玩著玩著她就像一只小鴨子一樣把頭伸進(jìn)了水里，把她嚇到哇哇大哭，不一會兒就笑了。
記得有一次她過生日，我們買了個大蛋糕，她高興得不得了，上面還有一個音樂盒，扭一下發(fā)條就可以發(fā)出音樂來了。媽媽給她一塊蛋糕，她不僅沒吃多少，而且還用她吃剩了的蛋糕上的奶油把自己畫成了一只栩栩如生的小花貓！在場的所有人都哈哈大笑起來了，就連她自己也笑了。
可愛的.妹妹雖然才兩歲半，但是她很調(diào)皮，經(jīng)常在沙發(fā)和茶幾上跳來跳去，連家里的防盜網(wǎng)也爬來爬去，媽媽說給她個樓梯，她都能爬上天的那種。而且還經(jīng)常跑到我房間里搗亂我學(xué)習(xí)，惹得我又氣又笑，這就是我調(diào)皮又可愛的妹妹。
人物品質(zhì)描寫作文 20
我家有一個游戲迷——妹妹。
我妹妹是我們家數(shù)一數(shù)二的游戲迷、游戲王，比如“湯姆貓跑酷”的這一系列游戲，她玩得都很熟練。妹妹上課都是我爸爸送的，每次下課都要往肯德基跑，到了就吵著要玩手機(jī)，爸爸如果不給她，她就搶，沒有辦法。妹妹總是躲著媽媽玩，媽媽接我回家，門鈴一響，妹妹就嚇了一跳，手忙腳亂地趕緊把手機(jī)藏起來，自己也鉆進(jìn)了柜子里，媽媽發(fā)現(xiàn)她時，她就一直笑，好像什么事都沒有發(fā)生，她的.游戲“成績”也是一流的。
只要妹妹一吵著要玩手機(jī)，她就要玩接近兩個小時，剛開始媽媽還心平氣和地給她手機(jī)，到后來，媽媽的火就來了，大喊道：“林書靈，玩了兩個小時了，還想玩？把手機(jī)給我！立刻，馬上！不然下次就不給你手機(jī)了！”妹妹正專心呢，聽見媽媽這么喊，才慢悠悠地轉(zhuǎn)過頭，瞧了媽媽一眼，又繼續(xù)玩起來，媽媽馬上就火山噴發(fā)了，和媽媽開始了搶手機(jī)大戰(zhàn)，此時我和爸爸一直沉默不語，愣愣地看著眼前的兩個人爭來爭去，一邊嘆著氣，一邊難掩心中的無奈。
我有點(diǎn)著急，問媽媽要不要去給妹妹查查眼睛，媽媽沒有說話，只是每次都嘆了口氣。我很緊張，萬一妹妹小小年紀(jì)就戴眼鏡可怎么好，我是三年級近視的，以后她的近視豈不是比我還嚴(yán)重？
人物品質(zhì)描寫作文 21
我有一個妹妹，她是我們家的快樂仙子，也是可愛的顏值擔(dān)當(dāng)。
有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還扎了兩個麻花辮。還有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面還有一雙柳月眉，把眼睛裝扮得更加炯炯有神。下面有一個拱起的鼻子，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，將面部顯的.眉清目秀。一雙小巧的手很引人注目，不胖不瘦的身材。讓人一見就有愛慕之心。
也是我們家的快樂仙子。有一次，太陽當(dāng)空照，妹妹光著腳丫跑了出來，微風(fēng)吹拂著妹妹的臉龐，一陣風(fēng)吹來，妹妹的蝴蝶結(jié)吹到了樹梢上。妹妹見了很是著急，把我給叫來了，我看了看好高啊，“”你是怎么弄上去的呀？“”妹妹笑嘻嘻的對我說：“一陣風(fēng)吹過來，我的蝴蝶結(jié)就飛到了樹梢上了�！蔽蚁肓讼�，于是我回家拿了一根長長的棍子，往樹上一勾，勾到了。妹妹開心的叫：“”勾到了，勾到了。”撲通一聲，就摔了一的泥身，媽媽聽到了，說：“你怎么摔了一身的泥？”妹妹對媽媽說：“沒關(guān)系的，洗一下就好了�！甭牭竭@里我們?nèi)胰硕夹α恕?/p>
這就是我的妹妹，我喜歡我的妹妹，我們一家都喜歡她。
人物品質(zhì)描寫作文 22
我有一個可愛的妹妹，她叫甜甜，今年5歲了。
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮大眼睛，一座高高的小鼻子顯得格外漂亮、還有一張紅嘟嘟的小嘴，妹妹每次生氣的時候，都愛撅起小嘴巴，腳一跺，手叉腰，可愛極了。
我的妹妹很聰明，雖然她只上幼兒園，但是已經(jīng)會背很多首古詩了，媽媽說，這都是我的“功勞”，因?yàn)槊妹脮车脑姸际俏以诩冶痴b的時候，妹妹在一邊偷偷學(xué)會的。所以，別人在夸妹妹聰明的時候，我也很開心。
我的妹妹很淘氣，每次只要我一拿什么東西，她就一定要過來搶，搶不到就去找媽媽告狀，害得我每次都會被家里人說：“你是姐姐，應(yīng)該讓著妹妹，給妹妹玩吧！”雖然我把玩具讓給妹妹了，但是心里很不情愿，是姐姐就要什么都讓著妹妹嗎？不過事后媽媽也會安慰我，媽媽說當(dāng)姐姐很不容易，會受委屈的，等妹妹再長大一點(diǎn)就不會這樣了，可我心里還是不開心，只希望妹妹能快一點(diǎn)長大。
我的'妹妹很懂事，只要每次出去玩她都會想到我，外公外婆帶她出去買好玩的，吃好的，她總是會讓也給我買一份，這一點(diǎn)妹妹就很像一個“小大人”了，有好東西知道分享，我很愛我的妹妹。
這就是我的妹妹，一個可愛又淘氣的小姑娘。
人物品質(zhì)描寫作文 23
我的妹妹叫魏薇，今年3歲，在龍翔幼兒園上課，她有一個大腦袋，紅彤彤的臉上有兩個小酒窩，她有兩個水汪汪的大眼睛，小鼻子下面有一張大大的嘴巴，她的皮膚白白的滑滑的摸起來真舒服。
我的妹妹是一個調(diào)皮鬼，有一次我剛寫完一張卷子，放在桌子上，小薇趁我不注意，拿走了卷子，放在背后說：“哥哥你的卷子呢？”我裝做很神秘的`說：“在一個叫小薇的小偷手上�！彼贸隽司碜�，放在桌上，一蹦一跳的走了。
我的妹妹是一個大飯桶，每天晚上，媽媽都要拿一個大碗給妹妹吃，吃的比我還多，吃完飯后，她還可以再吃一瓶牛奶和一大片西瓜，所以她的肚子又大又圓，好像要爆炸似的。
我的妹妹很臭美，每天出門她都要叫媽媽給她打扮的漂漂亮亮才出門去玩，路上的人都說這小朋友很漂亮，有一次去幼兒園時老師看見了說：“魏薇今天你可真漂亮，真像個小美女。”
我的妹妹是我們家的開心果，總是把全家人搞的笑呵呵，讓大家忘去一天的疲勞，我喜歡我的妹妹，更喜歡我的家。
人物品質(zhì)描寫作文 24
良好的品質(zhì)是一種美德，它是黎明出升的太陽，像黃昏一抹的夕陽，夜空中一顆發(fā)亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日風(fēng)雨無阻的“城市美容師”——勤勞的清潔工人，幫助迷路老奶奶的——熱心民警描寫人物品質(zhì)的作文描寫人物品質(zhì)的作文。但我今天要說的是一個始終在我腦海不能抹去的一個普通得再也不能普通——“修車工”。
七月的太陽像一個高溫烤爐，毒辣辣地照射著我。當(dāng)我還在同學(xué)家里玩時，突然，聽到手機(jī)“嘟嘟”的響聲，我連忙掏出手機(jī)一看，是媽媽打過來，告訴我奶奶來我家玩了，叫我回家去。一聽，我快樂地騎著剛賣回來的新自行車，疾馳在大街上。行駛到中途時，聽到幾聲“嘵嘵”的響聲，車速慚慚變慢了。我意識到是不是車子掉鏈了。我把小車推到了附近的修車攤上。師傅一看后說：“鏈子斷了，我?guī)湍阈�。要不換條新的更好�！蔽覇枎煾蹈鼡Q需要多少錢，一聽要15元錢，我的嘴巴形成了一個“O”形。我今天才帶10元，怎么辦呢？心里一邊想，一邊推車向前走，忽然看到前面有一個熟悉的身影，原來是張伯伯。以前張伯伯可是一位專業(yè)的機(jī)修人員哦，退休后他就到這個社區(qū)做起了保安。他問我：“怎么小車壞了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他熱情地叫我把車放到他那里去，我興奮地推了過去。他細(xì)心查看了一下，仿佛是一位老師給學(xué)生改作業(yè)一樣認(rèn)真，我仔細(xì)打掠了一個老伯，兩條粗眉下有一雙大大的.眼睛，頭上有一條條小溝似的皺紋，顯得出飽經(jīng)風(fēng)霜。不過一會兒，他說：“沒有大問題，是一個小螺絲松了，我?guī)湍銚Q換就好了�！�
換好螺絲后，他還幫忙把機(jī)油給我車子的關(guān)鍵部位都刷了又刷。這下好了，小車又恢復(fù)了新模樣，我問大伯，需要多少錢。他笑了笑，我是社區(qū)內(nèi)部的自愿者，是便民修車。不需要錢的，只要你開心就好了。我笑了笑，心里想說點(diǎn)什么，卻要說不出口。騎車回到家后，我心里還是在思索點(diǎn)什么。在以后的很長時間里，無意中我都會呆呆地想起他，心里有一種熟悉的感覺。
這是一種高操的品質(zhì)，一種不求回報的品質(zhì)，熱忱服務(wù)的品質(zhì)。聯(lián)想起每天我住的社區(qū)中心門口有這么一條溫暖的話：“打造和諧社區(qū)創(chuàng)建文明城市”。是啊，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，我會堅持這種助人為快樂之本的心情，為同學(xué)，為好友，為和諧社會創(chuàng)造出自已微薄的力量，就像一句溫暖的提示：“Oneforallandallforone�！�
人物品質(zhì)描寫作文 25
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標(biāo)，學(xué)習(xí)蓮的高貴品質(zhì)。然而在如今這個社會，蓮仍然是不會被淘汰的，它永遠(yuǎn)是人們心中理想的君子。
情境一
在一所校風(fēng)極差的學(xué)校里，有學(xué)生甲和學(xué)生乙，學(xué)生甲是非不分，什么壞習(xí)慣都學(xué)過來，搞得自己像個流氓，后來他沒畢業(yè)。很多人問他緣因，他說：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會大有出息”。學(xué)生乙是個懂是非，愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他，他說：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘，我是一直憑借著它，才在這樣的環(huán)境下闖出來的”！
情境二
一所名校，里面盡是人才。學(xué)生甲全段第一，學(xué)生乙名列第二。一次期末考試，學(xué)生乙終于超過了甲。校長在廣播里點(diǎn)名表揚(yáng)，很多老師同學(xué)都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動力，一直第一，直到畢業(yè)。人們說他是天才，他說：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就，都應(yīng)該虛心面對才好，不能夸大”！而學(xué)生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他，他一臉沮喪地說：“難道真是我太自大了嗎”？
從以上兩個情境可以充分說明，蓮之品質(zhì)對我們學(xué)生的影響。假如你班的風(fēng)氣差，別急，“出淤泥而不染”會使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績一流，覺得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠(yuǎn)！
其實(shí)，蓮之品質(zhì)不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質(zhì)，因?yàn)樯彶粫惶蕴∑撸何倚蕾p的`一種品質(zhì)？
一條馬尾辮，白里透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，總是洋溢著春風(fēng)似的笑容，笑起來，那個櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。她就是我的好同學(xué)—杜佩津。
在眾多同學(xué)中，我和她就像親姐妹那么親密，同時我最佩服的也是她，她那助人為樂、關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)時時讓我感動。
記得讀二年級時，我們班上有個同學(xué)家境比較貧窮，一家四口靠她爸爸打零工過生活，所以平時她幾乎沒有零花錢，就連常用的鉛筆盒也是表姐用過留給她的。有一次她看上了學(xué)校對面文具店里一個粉紅色的鉛筆盒，可是她不敢向媽媽開口要錢，不想看到媽媽那為錢發(fā)愁而緊鎖的眉頭。于是每天放學(xué)了，她就跑到那家文具店門口，隔著玻璃窗偷偷地看上幾眼才肯回家。
一個偶然的機(jī)會，杜佩津發(fā)現(xiàn)了這個秘密，于是她暗暗下了一個決心，決定從那天起不再亂花媽媽給的零用錢，放學(xué)了不管太陽公公釋放出多少熱量，她也決定和太陽賽跑，即使被曬得汗流浹背也不放棄。這樣的舉動讓我不能理解，甚至覺得她有些傻。家境并不富裕的她平時零用錢很少，日積月累終于在小紅生日那天，用攢下的公交車錢送上了一份禮物——那個小紅做夢都想得到的鉛筆盒，小紅看著心愛的鉛筆盒，笑了很久。那笑容讓我讀懂了杜佩津的心靈，讀懂了為他人著想也很甜。
這件事讓我感觸頗深，值得我學(xué)習(xí)，在我的心中，杜佩津就像一顆無名的小星星在閃閃發(fā)光。
人物品質(zhì)描寫作文 26
一條雖短卻烏黑濃密的馬尾辮，一對閃閃發(fā)亮的、并不算大卻很傳神的棕色眼睛，一個并不經(jīng)常出現(xiàn)的鮮紅的兩道杠，她是我的同桌兼最好的朋友，S。我覺得她是個比較奇特的`人，但她也是個優(yōu)等生。
上課的時候，老師看向我們時她確實(shí)像個好學(xué)生，認(rèn)真地做筆記和思考，可等老師一轉(zhuǎn)過臉去板書或講解，她立馬換上了另一種表現(xiàn)：往往是挑只鉛筆把目光放到抽屜里去。在干什么呢？我們知道，是在畫畫呢！畫各種各樣的女孩兒，衣服換了一套又一套，套套都那么精細(xì)好看。有時畫得過于認(rèn)真了，被老師罰站起來，并總挨這樣一句罵“你喜歡畫畫，學(xué)美術(shù)去，別上課啦！”可等她一坐下，立刻舊病復(fù)發(fā)，又開始畫起女孩兒來。有時還不忘塞給我一張小紙條，上寫“我才不想上課呢，巴不得去學(xué)美術(shù)！”如果你以為她下次測試一定會考得不好，那就大錯特錯了，她考試從未低于95分哦！
下課鈴一響，S一定會第一個大喊出聲：“終于可以講話嘍！”接著，她像毫不記得上課挨的罰似的，咧嘴大笑著拉我飛奔下樓，找張空著的長椅坐下，一起聊聊天，內(nèi)容當(dāng)然毫無順序，想說什么就說什么，不用怕老師怪我們亂說話。S確實(shí)不喜歡上課（除了美術(shù)課），她一上課就呆呆地坐著，玩玩手指或盯著某個小點(diǎn)發(fā)呆、做白日夢，一打下課鈴她卻渾身一振，就像突然活過來似的。與我瞎聊的時候，我覺得快樂從她的身上散發(fā)出來，我很愛看她這樣。有時候，我真的覺得她不像我是個已經(jīng)在學(xué)習(xí)中成為大人的小孩，她就是她，她是個擁有七彩童年的小孩。
人物品質(zhì)描寫作文 27
我們的成長道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個陪伴我的老師，他的笑臉依然那么清楚，讓我不能忘懷。
還記得開學(xué)第一次見你時，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，上面有土壤，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有土壤，你說你叫黃東平，是我們的數(shù)學(xué)老師，由于這一身另類的梳妝，使我們馬上記得了你，印象深刻。
你的課，誠實(shí)說是最有趣的一科，由于那課上時不時會爆發(fā)的笑聲。你是個幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會到，你不會用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡，你會時不時地串上個笑話，讓我們在笑聲中當(dāng)真地聽課。
你是讓我覺得最好相處的老師了，所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”，而你也會微笑著回應(yīng)我，你是個生成讓人覺得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑臉。
你是個敬業(yè)的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有獎勵的劃定，考的很好的獎錢，最多的.貌似是獎100元，考的還好的獎本子，良多，總有5.6本，而且都是你自掏腰包。
你對那些重點(diǎn)的解釋老是很有趣的，好比你對根號的解釋，由于有趣，所以我至今牢記，你說根號是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來，負(fù)數(shù)是壞人，所以出不來，而零是獄警，隨便進(jìn)出。如斯有個性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來吧！
所以說粉筆生活生計，講臺年齡。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書本，奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音��！那是你用生命化作的生活生計，那種聲音仿佛來自遠(yuǎn)方，又仿佛近在面前。
等我畢業(yè)之后，陪伴我的老師就將離我越來越遠(yuǎn)了，我不知道還能不能見到你，但是我會永遠(yuǎn)記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。
人物品質(zhì)描寫作文 28
俗話說：清潔工是城市里的美容師。但是我總是看不起這些人。我一直認(rèn)為這樣做的人應(yīng)該是這個社會中最落后的。但直到她的出現(xiàn)，我才改變了對這種專業(yè)的誤解。
我家對面是一個新住宅區(qū)。每天早上，她都會準(zhǔn)時出來打掃住宅區(qū)的街道。她穿著一套不太合身的干凈衣服，頭上戴著一頂白色的帽子，太陽穴上有幾縷白發(fā)。我斷定她已經(jīng)50多歲了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她每天都把小區(qū)打掃得很干凈。
每天我去上學(xué)，我總是看到她的身影。每次她看到我，她總是喜歡跟我打招呼，但我不需要直視她，但僅此而已。每次她微笑，她仍然這樣做。
有一天，我像往常一樣來到校園，聽到學(xué)生們說，語文老師因?yàn)樯⌒枰诩倚菹�，所以我需要一個新老師來上我們班的語文課。學(xué)生們正在談?wù)撔吕蠋�。這時，腳步聲傳到了我們的耳朵里，大家很快平靜下來。教室的門開了，一位老人走了進(jìn)來。我看見她停在站臺上。我不禁感到震驚。是她，那個“清潔工”！我沒有聽新老師的話，但我的腦子里一片空白。
后來，我聽說她是一位退休的'高級教師。每天，她都自愿為社區(qū)居民服務(wù)。學(xué)校請她幫忙。原來她的教學(xué)很不尋常。很快我就愛上了她。我想我喜歡她不僅因?yàn)樗慕虒W(xué)，也因?yàn)樗某绺呔裨谖业哪X海里。
人物品質(zhì)描寫作文 29
誰是敗家子，就是我，無人不知，無人不曉，你們可能不知道，等聽聽我的故事就知道什么叫敗家子了。
說到敗家子。可不是一般的敗家喲，而是特別“敗家”。
玩具上的敗家
走，買玩具。經(jīng)常是我的座右銘。每天都重復(fù)著這個話，為什么呢?因?yàn)槲屹I的玩具都壞了。買了一個奧特曼，過了一會，奧特曼的腿腿就被我卸了，買一個槍，要么卡子了，要么就是用力過大，把掛擋的扳壞了。每次都能聽見家人說隔壁家的誰誰誰把玩具用了幾年都沒玩壞。我確實(shí)左耳進(jìn)右耳出。反正我就是敗家。
衣服上的敗家
哎，衣服又臟了，哎衣服又破了。記得那次，媽媽剛給我買了一個過年衣服，穿著穿著背后就多了幾個炮眼。這還不算玩，記得那次，我去鄰家玩耍，口袋了裝了一些炮和一個打火機(jī)。走著走著，就放了一個炮，就把打火機(jī)放在口袋里，可誰知，口袋里的打火機(jī)還著著呢�？诖徽艘粋�大洞，完了。反正我就是敗家。
物品的摧殘
我打死你，這句話經(jīng)常從耳邊傳出，為什么呢?因?yàn)槲矣职褨|西弄壞了，比如說：爺爺剛買回來的`乘涼椅子被我坐壞了，剛整理好的床單就被我?guī)Т痰钠ü勺鰻�了。哎。印象深刻的是這件事，我家有個電腦，我看電腦卡就想給電腦刪除點(diǎn)東西，誰曾想到，我把主機(jī)硬盤給燒了。爸爸把我罵了一頓，電腦修好之后，我也不知道怎么回事。稀里糊涂的把電腦又弄壞了，完了，反正我就是敗家。
現(xiàn)在，家人給我買了一個表，我好好的戴了兩個月，家人就夸我出息了，沒多久，我就又將表弄壞了。敗家，敗家，敗家。我就是敗家子呀。
人物品質(zhì)描寫作文 30
清晨，掛著露珠的花枝在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，恍然間，一朵美麗的花輕輕飄落，無聲無息地觸碰到泥土。我輕輕地將它拾起，嗅著它沁人心脾的芳香，忽然覺得，即使無聲無息，也能感受到他為我的付出。
在寧靜的夜晚，溫馨的光照在我的`身上。我的手不小心扎進(jìn)了一根刺，爸爸便取來針為我挑刺。爸爸輕輕地捧起我的手，仔細(xì)尋找刺得地方。便把針放在我手上，便輕輕地，緩緩的挑刺，時不時問我疼不疼，爸爸寬寬的額頭上流淌著細(xì)細(xì)的汗，看著爸爸為我挑刺就像繡花一樣，仔細(xì)，認(rèn)真，小心。爸爸還不時地吹著我的手，減輕疼痛。爸爸挑一下刺，就撫一下我的心。終于爸爸撫摸著我的頭說：“乖女兒，下次小心點(diǎn)�！蓖职趾吞@可親的臉龐，我不禁地想起早上那朵花好比爸爸一樣。
每天晚上，爸爸會在我桌前擺上水果，插上花，讓我在舒適的環(huán)境里讀書。當(dāng)我餓了，吃吃水果；當(dāng)我累了，看看花兒，就變得輕松了。爸爸讀的書并不多，可是在我學(xué)習(xí)遇到困難時，他會給我指點(diǎn)迷津，讓我自己解決困難。我學(xué)習(xí)跟不上時，他會為我在外奔波勞碌在外面請家教。當(dāng)我犯錯時，他不是用打或罵的方式對待我，而是告訴我不應(yīng)該犯這種錯誤，告訴我犯錯的嚴(yán)重性和帶來的后果。當(dāng)我考試考得很差時，爸爸叫我拿出卷子一題一題地指導(dǎo)，告訴我為什么會做錯這道題，這題應(yīng)如何解答。如果我考得很差，過于傷心，他會安撫我：“一次不要緊，考試只是檢測你學(xué)得如何，并不是考不好成績是讓你傷心的，考不好就代表你這些知識學(xué)的不充分，要不缺漏。”
那朵花便是爸爸了，無息無息，卻為我付出那么多。我眼中的爸爸是閑花落地聽無聲。
人物品質(zhì)描寫作文 31
我的母親是一位教師，她是愛我的，我的.學(xué)習(xí)是非常嚴(yán)格的。
有一次，我和媽媽去超市購物。當(dāng)我們到家時，突然下起了傾盆大雨。媽媽害怕我淋濕了。她脫下衣服給我穿上。她在泥里抱著我。她的鞋子濕了。
我媽媽對我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格..作業(yè)必須按時完成..有一次，我媽媽讓我在星期六完成作業(yè)，我想當(dāng)然地相信媽媽的話。白天看電視和玩，媽媽讓我在睡覺前完成作業(yè)。我父親懇求我，但我母親沒有讓我走。最后，我在媽媽的監(jiān)督下完成了所有的作業(yè)..
這就是我的媽媽，一個既慈愛又嚴(yán)厲的媽媽。
人物品質(zhì)描寫作文 32
我有一個勤勞的媽媽。
她長得很好看。棕紅色的頭發(fā)，看上去很洋氣；眼睛上還帶著一副眼鏡，圓圓的`鏡片真可愛；鼻梁不是很高，卻很精神；嘴巴大大的，一看就有福氣。
我是住校的學(xué)生，所以每個星期一早上媽媽都要六點(diǎn)起床，把我送到學(xué)校，學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，所以要早起。星期三下午沒有晚自習(xí)，她會來學(xué)校接我回家。星期四她一早又送我到學(xué)校。星期五中午她又要來接我，因?yàn)?2點(diǎn)要送我去上拉丁舞課。星期五到星期天晚上，我和哥哥都回家了，媽媽要給我們做很多好吃的，又要收拾衛(wèi)生，每晚她都要12點(diǎn)多才睡覺。每天她要去買菜、做飯，很是辛苦。
我們?nèi)ド蠈W(xué)了，媽媽可以稍稍休息一下了，可是她還要去公司上班。她每天都很勤勞，我很愛我的媽媽。
人物品質(zhì)描寫作文 33
我的班主任王先生對同學(xué)和對孩子一樣一絲不茍：“多穿點(diǎn)衣服，外面太冷了！”“記得課后要喝水。如果你不喝水，就很容易著火�！�
“熱得多……”這些看似平凡卻溫暖的話語陪伴了我們五年。老師是校園里的媽媽，我們是她的孩子。
那天，學(xué)校組織了一次郊游，我們立刻上了車。我和我的同學(xué)坐在車?yán)�，開始談?wù)撊绾蜗硎艽笞匀划?dāng)我們到達(dá)那里。這時，一股惡心的氣味撲鼻而來，我和同學(xué)們趕緊捏了捏鼻子。有人暈車，嘔吐了。老師沒有捂住鼻子，而是大步走向同學(xué)們，坐在他旁邊的.空座位上，低著頭親切地問：“暈車，沒關(guān)系，打開窗戶，深呼吸，一會兒就好了�！�
他說話的時候，老師打開窗戶，坐在同學(xué)旁邊，準(zhǔn)備隨時照顧他。老師也從口袋里掏出一袋李子遞給同學(xué)，說：“吃吧！”同學(xué)尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到同學(xué)感覺好多了，老師的臉上也露出了笑容。
過了一會兒，她到達(dá)了車站。老師扶著她下了車，關(guān)切地對她說：“好吧，深呼吸，你不會覺得難受的。”散伙后，我和幾個好朋友跑到遙遠(yuǎn)而有趣的地方�；仡^一看，老師和同學(xué)的背影漸漸消失了。
人物品質(zhì)描寫作文 34
我的奶奶今年60多歲，她的個兒不高也不矮，瘦瘦的，背不駝眼不花，那頭白頭發(fā)顯得格外的顯眼。
奶奶的迷信思想很嚴(yán)重，家里的人生病了總不讓找醫(yī)生。記得有一次我感冒發(fā)燒了，爸爸媽媽想送我到醫(yī)院看病，可奶奶硬是不讓，還唉聲嘆氣的說：“現(xiàn)在的年輕人一成家立業(yè)，就不懂得勤儉節(jié)約，看個小病還得去找專業(yè)醫(yī)生，出那些錢也不知道干啥？”在奶奶的'嘮叨下，無可奈何的爸爸媽媽只好把我留了下來。只見她在院子里畫了一個小圓圈，讓我站在圓圈兒里面，對著太陽，再閉上眼睛，不許開口說話。奶奶在院子里的正中間站定，那桃殼皮似的臉，嚴(yán)肅的沒有一絲樂模樣。她從口袋里掏出一塊紅色的布，像寶貝似的捧著小銅佛，然后用它那長長的帶子敲著門框，一邊敲，嘴里還一邊說著什么，說是叫什么魂；經(jīng)過一番折騰，我的病依然沒好，反而更厲害了，直到爸爸媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院治好了病。
這件事過去以后，媽媽對奶奶說：“現(xiàn)在您知道吧？這世界上根本沒有什么土地爺，神仙，您這就是迷信，上次要不是我堅持把孩子送進(jìn)醫(yī)院可就麻煩了。”可奶奶卻說：“我孫女兒肯定是得罪了哪位神仙，要不然她的病按我那樣叫魂，應(yīng)該是能好的�！�
媽媽說她別每天都給那些小銅佛磕頭了，結(jié)果奶奶不僅不聽媽媽的話，還是和以前那樣，每天早上跪在一個小墊子上畢恭畢敬的給土地爺磕頭，一邊磕嘴還一邊念念有詞：“保佑啊，保佑我全家都能平安……”
這就是我的奶奶，一個超級迷信的奶奶！
人物品質(zhì)描寫作文 35
天、藍(lán)藍(lán)的，水、清清的，花、艷艷的。
日子如流水一般，一眨眼又過了一天，春去秋來，一年又一年，一日又一日。我漸漸長大了，懂事啦！您卻多了白發(fā)，今天我靠近了你，叫了一聲：媽媽！“哎！什么事，”那聲音是那樣的清脆，好聽，我半天回不了神，媽媽說：“你想什么呢？”��！沒什么，媽媽：我?guī)湍惆伟最^發(fā)吧！拔掉一根又一根，我知道：拔了過不了多久又會長的，媽媽，這時說：“老了，”我聽了心被針刺一般，哭了，媽媽回過頭來看了看我，問：怎么哭啦？沒事，你沒老，還很年輕，像個二十多歲的姑娘呢！我回答著。
媽媽一下明白了，幫我檫淚水，說：“是的'，我沒老，還年輕，”我知道媽媽在安慰我我還是笑了，笑的很甜蜜，很燦爛。
人物品質(zhì)描寫作文 36
我有一個愛撒嬌的妹妹，別人都很喜歡她。可是她有一個壞毛病，她一看到好吃的東西和漂亮的衣服，就會撒嬌，讓別人送給她。
有一次周末，我到妹妹家玩。妹妹看見我?guī)砹撕贸缘姆ㄊ降案夂团Ｄ�，還有看見我穿著漂亮的`衣服，就想要我送給她。
我走到妹妹的房間，忽然看見妹妹的房間變得干干凈凈，原來妹妹在拖地，我都覺得不可思議！妹妹走到我面前說：“親愛的姐姐，請進(jìn)�！蔽易诿妹玫囊巫由�，她又端來點(diǎn)心說：“姐姐，您肚子餓嗎？我端來好吃的點(diǎn)心，請吃吧�！蔽夷闷鹆它c(diǎn)心，卻不敢吃了。妹妹什么時候變的這么聽話啦？以前都沒有像今天這樣聽話的呀！
忽然，妹妹笑著說：“姐姐，我今天這么聽話，你應(yīng)該送我一個小禮物，好不好嘛？”她一邊撒著嬌，一邊看著我的法式蛋糕，我終于知道，妹妹是想要我的蛋糕和牛奶啊。我笑著對她說：“你可真貪吃呀！”
人物品質(zhì)描寫作文 37
我的老師劉老師是個優(yōu)秀，負(fù)責(zé)的老師。她上課的時候嚴(yán)肅，課外的'時候她在辦公室里修改我們的作業(yè)，無論在改什么時她都用心教我們。劉老師的聲音很清脆，我很喜歡聽。她的想象力很豐富，比如說一句話能講出一篇文章來，我希望長大能像劉老師一樣。
雖然我很怕劉老師，但是劉老師是我難以忘懷的好老師。因?yàn)槎昙壩疑∽≡毫藙⒗蠋熯�打電話關(guān)心我，然而我住院期間有很多課沒有上，劉老師把我叫到辦公室里面給我把我沒有學(xué)過的課文一一給我仔細(xì)的補(bǔ)上，我知道了劉老師對我非常好。劉老師就像我的母親一樣，所以劉老師在我心里很難以忘懷。
我有時候做的不對的地方請劉老師原諒我的不懂事，不過我會努力不會讓劉老師失望。
人物品質(zhì)描寫作文 38
在我們成長的過程中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；可能是每天不畏寒冷，默默工作的.清潔工人；也可能是自強(qiáng)不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我們語文的吳老師。吳老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學(xué)問又精明能干的人。
吳老師有著一雙充滿智慧、會說話的眼睛。有一次，我課間瘋趕，被吳老師捉住了，那嚴(yán)厲的目光上下打量著我，似乎在說：班干部要以身作則，不能讓老師失望啊！我不敢直視老師的眼睛，心里很過意不去。
要說吳老師的字，我們都得甘拜下風(fēng)。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那么引人注目。吳老師常說我們寫字要記住口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說寫字要慢寫，因?yàn)槁こ黾?xì)活。我們班的同學(xué)沒有一個不喜歡吳老師的，而我們也最喜歡語文課。
別說吳老師這字漂亮，對工作也很負(fù)責(zé)呢！有一次，吳老師去開會了，把書留在了陽臺上，我走過去，翻開一看，上面密密麻麻一大片，上面全記了那些同學(xué)說的內(nèi)容。這時，一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風(fēng)細(xì)雨，滋潤著同學(xué)們的心田。不由想到吳老師為同學(xué)們服務(wù)，有時因?yàn)楹韲笛追噶�，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應(yīng)該為老師多著想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累！
吳老師，你讓我不得不敬佩！
人物品質(zhì)描寫作文 39
人們常說：老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師是太陽，散發(fā)著萬丈光芒，給我們帶來溫暖。但我覺得老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
黃老師梳著條長長的馬尾辮，一直拖到肩上，像一個大姐姐，明明很小的`眼睛卻被大大的黑框眼鏡映襯得大大的。
上課時，黃老師是一本包羅萬象的《百科全書》。它讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，帶我們?nèi)ふ胰松恼嬷B。瞧，她手拿著粉筆，平穩(wěn)地站在講臺邊，知識從嘴巴里不停的“流”出來，飄到同學(xué)們的耳朵里，進(jìn)到同學(xué)們的記憶里，她的知識就像甘泉一樣澆灌到了我們求知若渴的心里。
生活中，黃老師則像一本教會我們很多道理的思想與品德書。她經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人，不能有虛榮心，要發(fā)自內(nèi)心地去幫助他人，做好每一件事……
黃老師，您多像一個魔術(shù)師��！在不同的時間、不同的地點(diǎn)、不同的事情里，您可以可以隨意地變幻，隨意地轉(zhuǎn)變自己的角色，變成許多種不同的“書”，給我們帶來知識與快樂！你知識淵博，通過您這本“好書”，我汲取了豐富的營養(yǎng)，健康快樂地成長著。
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