老師描寫作文

時(shí)間：2022-05-14 11:41:48 寫作作文我要投稿

【精品】老師描寫作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師描寫作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】老師描寫作文三篇

老師描寫作文篇1

　　“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲飛出了我家的窗口，我要把這首歌送給我心中的好老師——孟路老師。

　　孟老師有二十多歲，看起來就像我們的大哥哥，他的個(gè)子很高，大大的頭，一雙十分神氣的大眼睛炯炯有神，還有一張能說會(huì)道的嘴，給我們傳授很多有趣的知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空里自由自在的.飛翔。

　　記得三年級(jí)下冊(cè)第一次考試前，孟老師叮囑我們：“遇到不會(huì)的題，要沉著冷靜思考，不能心急，寫完了要認(rèn)真檢查�！蔽野牙蠋煹脑捓斡浀叫睦铮J(rèn)認(rèn)真真的做完試題，離交卷時(shí)間還有一段時(shí)間，這時(shí)孟老師的話在我耳邊響起，我趕緊拿起筆，仔細(xì)的開始檢查，還真發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。幾天以后，一個(gè)鮮紅的成績出現(xiàn)在了我的眼前。

　　還有一次，我上課的時(shí)候和同桌說話，沒有聽老師講課，下課的時(shí)候，孟老師把我叫到了辦公室，語重心長的對(duì)我說：“你要認(rèn)真聽課，才能取得好成績，有了好成績，才能實(shí)現(xiàn)自己愿望呀!”聽了老師的話，我羞的臉通紅，覺得非常慚愧，心里暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，長大了才能做個(gè)有用的人。

　　啊!老師，您就像那北斗星，幫助我們指引正確的方向，走向成功之路!

老師描寫作文篇2

　　那天中午，陽光暖洋洋地照在大家身上，同學(xué)們安靜地坐在教室里寫作業(yè)，老師則在小桌子上看書。教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。突然，廣播里說道：“全體教師去二樓會(huì)議室緊急開會(huì)！”只見大家都用期待的眼光看著老師�！白粤�(xí)！”老師急忙地丟下一句話就走了。

　　老師走出門外沒有幾秒鐘，教室里就響起了崔可凡的聲音：“老師走遠(yuǎn)了！”教室里就立即炸開了鍋。你們看!我同桌詹昊澤欣喜若狂地把他絞盡腦汁而又想不出來的作業(yè)隨意往上一拋，叫道：“自由了！”陳熙眼疾手快，沖去接到了，大聲叫賣：“來喲！快來買喲！詹昊澤的作業(yè)本喲!”“我買！我買！幾塊？”戴旭立刻接過他的話。陳熙便嬉笑著將作業(yè)本拋向著急的詹昊澤，把他的眼鏡打歪了。全班先是一愣，緊接著是一陣捧腹大笑。

　　“紀(jì)律委員”姜菲也被逗笑了，揉著被笑疼的肚子，一步一步慢慢走向講臺(tái)，大聲用鐵尺敲打著桌面，但這好像是伴奏。班長于佳瑞先跑到門邊探一探頭，然后流露出驚恐：“老師來了！”大家還來不及驚恐，就馬上行動(dòng)起來，把一團(tuán)亂的座位順序擺好，再將桌上的小人書、漫畫書胡亂塞進(jìn)書包，最后調(diào)整好心態(tài)，將書捧起來裝作認(rèn)真讀書。我一著急，竟把書擺反了！等到一個(gè)人從教室走進(jìn)來，馮奔就大喊：“我們被于佳瑞騙了！”我們先是偷偷朝書縫里一探，哪有什么老師，是陳知又補(bǔ)習(xí)回來了！

　　全班又一次沸騰起來，黃亦周捂著耳朵在看書，，臉上露出不耐煩的`表情。而李卓穎似乎沒聽見，仍專心致志的在寫作業(yè)。

　　“老師來了！”黃亦舟大喊。許多同學(xué)不信，朝外探了探腦袋，但還沒伸出半顆，就像反彈似的彈回來。同學(xué)們見狀，馬上恢復(fù)了安寧。裝模做樣的，看書的看書，畫畫的畫畫。老師一來，我們便抬頭一望，又繼續(xù)低頭自習(xí)了。

　　老師見我們很乖，便開始上課。同學(xué)們互相眨了眨眼睛，我也心領(lǐng)會(huì)神。哦，老師不在場(chǎng)的時(shí)候。

老師描寫作文篇3

　　她，像一名辛勤的園丁，滋潤這那些嫩綠的小草。她，像一盞蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路；她，像……我的班主任老師個(gè)子不高，她尖尖的瓜子臉上掛著一對(duì)柳眉，柳眉下面有一對(duì)閃閃發(fā)光的寶石——眼睛；眼睛中間有一只高粱鼻，鼻子下面有一個(gè)櫻桃般大小的嘴巴。

　　她走在路上，太陽照射在她的.頭上，閃閃發(fā)光的頭發(fā)中鑲嵌著根根銀發(fā)。我的班主任老師上課時(shí)，講課講的有聲有色、活靈活現(xiàn)，如在現(xiàn)場(chǎng)一般。

　　記得一次上課，老師給我們講《輪椅上的霍金》這篇課文，同學(xué)們聚精會(huì)神，一刻也不敢分神，生怕錯(cuò)過了老師的好詞佳句。老師上課是我們的教師，下了課就是我們的朋友。我的老師是個(gè)天才，不僅教學(xué)有方，而且講的課文生動(dòng)逼真，仿佛身臨其境。

　　記得一次，老師講一個(gè)閱讀：盲人。然后老師讓我們一起在下課做盲人。我們立刻閉著眼睛，到處亂摸。突然，我撞上一根桿子，我想睜開眼睛。老師走在我身邊說到：“不要放棄，失敗是成功之母�！蔽揖蛨�(jiān)強(qiáng)了下來。我就這樣摸索著，當(dāng)我睜開眼時(shí)，碧藍(lán)的天空變成了美麗的夕陽。

　　“哇！我怎么沒有注意到大自然的美。太神奇了！”我感謝老師，因?yàn)闆]有老師，就沒我美好的明天！老師，是你讓我學(xué)習(xí)到知識(shí)，是你，讓我的前途一線光明，是你，讓我學(xué)到新生的生命……

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