鳥的描寫作文

時(shí)間：2022-06-16 12:35:48 寫作作文我要投稿

精選鳥的描寫作文九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼镍B的描寫作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選鳥的描寫作文九篇

鳥的描寫作文篇1

　　在一片綠樹成蔭、鳥語花香的大森林里，住著兩只活潑可愛的小鳥——夏子和夏梅。

　　夏子有副好嗓子，所以他非常喜歡唱歌，而且他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，大家都贊揚(yáng)他，他決定長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)百鳥中的歌唱家。夏梅有一雙長(zhǎng)而有力的雙腿和一對(duì)輕巧而柔軟的翅膀，所以他喜愛跳舞，而且他的舞姿異常優(yōu)美，所以大家也都稱贊他，他決定長(zhǎng)大以后要當(dāng)百鳥中的舞蹈家。

　　當(dāng)太陽的金光灑向森林，夏子用他的`歌聲喚醒了森林里的每一個(gè)動(dòng)物。當(dāng)夜晚降臨時(shí)，夏梅用他的舞蹈為大家消除一天的疲勞。所以有了他們的存在，森林里的小動(dòng)物們生活得開開心心，無憂無慮。

　　可是有一天，不幸降臨了，夏子因?yàn)槌藻e(cuò)了東西而失去了令他驕傲的歌喉，而夏梅因?yàn)椴恍⌒膹臉渖系聛矶嗔穗p腿。他們非常傷心，常常痛哭流淚。

　　有一天，他們遇到了森林里的聰明鳥，聰明鳥聽了他們的遭遇對(duì)他們說：“夏梅，你雖然失去了雙腿，但你的嗓子還是清脆的，你可以去唱歌呀！還有夏子，雖然你的嗓子壞掉了，但你有一雙有力的雙腿，你可以去跳舞呀！”聽了聰明鳥的話，夏子和夏梅開始努力學(xué)習(xí)對(duì)方以前的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，他們終于從痛苦中走了出來。

　　從這個(gè)故事中我明白了，遇到了挫折千萬不要灰心，要勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)，因?yàn)樯系坳P(guān)閉了一扇門，但同時(shí)會(huì)為你打開另一扇門，相信自己——我能！

鳥的描寫作文篇2

　　一天，我在屋外玩耍。突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方，有一只剛出生不久的美麗的小鳥。它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的`真漂亮。心想：要是有一只這樣美麗的美麗的小鳥就好了，我悄悄地過去把它捉住，美麗的小鳥在我手里尖叫，我對(duì)它說：“不要怕，我不會(huì)傷害你的�！蔽野阉胚M(jìn)吊在樹上的籠子里。每天給它添加食物，可是美麗的小鳥還是一副無精打采的樣子。過了幾天，有一只大鳥從天上飛來，圍著籠子邊亂轉(zhuǎn)，嘴里發(fā)出哀號(hào)聲，美麗的小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱，無奈隔著欄桿怎么也夠不著。

　　于是我明白了，這是鳥媽媽在關(guān)愛它的小孩，美麗的小鳥應(yīng)該回到媽媽的身邊才會(huì)開心。我打開鳥籠，美麗的小鳥一下子歡呼起來，鉆入媽媽的懷里。然后，一起圍著籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好像在感謝我的樣子。

鳥的描寫作文篇3

　　從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說話的神鳥。

　　有一天，阿芭拉女王來到山上，她捉下了樹上的神鳥，回去的路上，神鳥對(duì)阿芭拉說：“您帶我走的時(shí)候不能說話。您的飾品可以替您說話。”耳環(huán)說：“你講吧，我們正聽著呢。”

　　“行，我給你們講一個(gè)故事�！鄙聒B說，“在一個(gè)村子里有四個(gè)男孩，他們四個(gè)親如兄弟，整天在一塊兒玩。一天，這四個(gè)朋友決定到外地去學(xué)一門技術(shù)，于是他們就出發(fā)了。四個(gè)人從早走到晚，來到一個(gè)城鎮(zhèn)里，分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來，開始學(xué)習(xí)手藝�！�

　　“十二年后，四個(gè)伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上，他們?cè)谝粋€(gè)林子里過夜，他們商量說應(yīng)該有人守夜。第一個(gè)是木匠，他用木頭刻了一個(gè)女娃娃，第二個(gè)是織工，他替女娃娃織出了衣服，第三個(gè)是金匠，他做了些首飾給女娃娃。最后一個(gè)是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他們四個(gè)人開始為這個(gè)女娃娃爭(zhēng)吵，每個(gè)人都說女娃娃應(yīng)該是自己的�！�

　　神鳥門耳環(huán)：“耳環(huán)，你說女娃娃應(yīng)該屬于誰？”耳環(huán)回答說：“屬于給她生命的'人�！币宦犨@話，阿芭拉女王生氣地說：“你真笨，你不配讓我戴。給她生命的是上帝，雕刻她的是她的父親。替她織衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她屬于金匠�！�

　　神鳥說：“得，您說話了�！闭f完，神鳥飛走了。

　　阿芭拉說：“我怎么忘了我答應(yīng)神鳥不說話了。唉，算了吧確實(shí)沒辦法捉回它了。”說完，阿芭拉女王就回去了。

鳥的描寫作文篇4

　　有人放鳥，有人捉鳥。如此之惡性循環(huán)，何時(shí)了……? ——題記? 天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你背負(fù)長(zhǎng)天飄然萬里，整個(gè)天空都是你的。你一路東風(fēng)來去自由，所以一路東風(fēng)也是你的。想云路遙遙，關(guān)山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉(xiāng)的夢(mèng)里，可有親朋的呼喚?遠(yuǎn)天的云影，誤作北上的列車，可憐的孤雁，哪里才是你的棲身之地?? 麻雀的舊調(diào)，布谷的民歌，斑鳩的土謠。

　　如今這仙樂，又有幾人聞?面對(duì)兒童一雙雙質(zhì)問的眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱?滿懷虔誠(chéng)地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的朋友一樣。? 曾幾何時(shí)，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時(shí)，人類的魔爪伸向了你。一個(gè)可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利被剝奪了。

　　不知何時(shí)，小鳥搬家了，從枝頭搬到了籠子里。籠扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢(mèng)。鳥是朋友，我們應(yīng)該保護(hù)朋友。? 兒時(shí)，那一群屋檐下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的.外衣……人與鳥應(yīng)該建立一種彼此依賴、彼此共存的關(guān)系。當(dāng)我們看到受傷的小鳥時(shí)應(yīng)該主動(dòng)為它們包扎，還原它們的亮麗;當(dāng)我們看到孩子用彈弓打鳥時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)制止，告訴他鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它;當(dāng)看到城市街邊一個(gè)個(gè)人工搭建的鳥巢時(shí)，我們感到欣慰，因?yàn)槲覀円呀?jīng)行動(dòng)了。讓我們加入到愛鳥的行列中來。? 讓我們用雙手托起愛的鳥巢，讓我們用心去為受傷的小鳥包扎，讓我們用行動(dòng)來證明一切。奧運(yùn)即將來臨，我想那“鳥巢”是你我愛的見證。那“鳥巢”不僅是奧運(yùn)場(chǎng)館，更是對(duì)人類朋友的一種呵護(hù)，讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。

鳥的描寫作文篇5

　　誰的歌喉最動(dòng)聽，誰的歌聲最婉轉(zhuǎn)？當(dāng)然是美麗的黃鸝，漂亮的百靈了。

　　我們班的一個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上，看見它飛不起來，才揀回來的。這小家伙，趁我們下樓做操，偷偷地從他的桌子里飛了出來。我們回來時(shí)，它還在教室的'天花板上飛呢！它看到我們這些人，不知是不好意思，還是怎么了，它一直呆在教室的一個(gè)燈管上不下來了。過了幾分鐘，它撲扇著翅膀飛到了班里的多媒體的桿子上，跳“自編”的“鋼管舞”呢！又過了一會(huì)兒，上課鈴打響了。岳老師走進(jìn)了喧鬧的的教室�？匆娏嗽凇疤薄颁摴芪琛钡男↑S鸝，也笑了。她說：“今天的家庭作業(yè)有了。”又頓了頓，“請(qǐng)大家注意觀察這只小鳥。晚上好寫作文�！北О　�

　　我仔細(xì)觀察這只小鳥：它頭上戴著一頂“黑禮帽”，黃嫩黃嫩的細(xì)脖子有點(diǎn)短。泛黃的肚皮圓圓的，很可愛。羽翼豐滿的翅膀是墨綠色和白色完美融合。還有那小巧玲瓏的一雙小腳丫的顏色是淺淺的灰色和深深的蔚藍(lán)色，加上它的那翹翹的尾巴，深綠色的“外套”像是給它穿上了一件“綠色燕尾服”。想想看，這“綠色的燕尾服”、“黑色的小禮帽”，這儼然一個(gè)“小紳士”嘛！

　　當(dāng)檢查做操的兩位同學(xué)回班時(shí)，見大家在看多媒體，他倆仰頭一看，見到一只小鳥站在上面，都很好奇，都用充滿疑惑與不解，還有點(diǎn)驚訝的目光看著小鳥。后來才知道事情的來龍去脈。

　　這只“頑皮”的小黃鸝鳥，在教室里轉(zhuǎn)悠累了，便飛到靠窗的窗簾上，剛站住腳，眼疾手快的一個(gè)女同學(xué)一下子就把“逃跑已久”的“罪犯”“捉拿歸案”。交給了主人。

　　我愛這只小黃鸝鳥，你呢？

鳥的描寫作文篇6

　　來自五湖四海的朋友，歡迎來到鳥的天堂，這里是距廣州市100公里外的新會(huì)縣天門河的河心沙洲上的一個(gè)聞名中外的旅游風(fēng)景區(qū)。在我身后是一株500多年歷史的奇特大榕樹，古人說：獨(dú)木難成林。由于這棵樹的樹枝垂到地上，扎入土中，成為新的樹干。這樣，隨時(shí)間的推移，這棵大榕樹獨(dú)木成林，被人們稱為獨(dú)木林。由于這棵樹處于河水旁，而廣東省又被稱為濕潤(rùn)地帶。所以這顆樹上棲息著成千上萬只鳥，這些鳥每天早晨起來就唱歌，唱累了，它們便三五成群的'去覓食，等到晚上它們又不約而同的回到自己的家。由于它們互相更替，井然有序，所以構(gòu)成了一個(gè)頗為壯觀的鳥的天堂。

鳥的描寫作文篇7

　　人們看到鳥在天上飛，就想：為什么鳥會(huì)飛，我們?nèi)瞬粫?huì)飛呢？

　　有人說：“因?yàn)轼B有翅膀啊�！�

　　人們就給自己做了兩只很大的翅膀，爬到高山上，拍動(dòng)翅膀飛下來，就摔死了。人們又想：為什么有了翅膀還是不能飛呢？是什么推動(dòng)小鳥飛呢？人們發(fā)現(xiàn)鳥在拍動(dòng)翅膀的時(shí)候產(chǎn)生渦流氣壓，氣壓向下使鳥的.身體抬起來，氣壓向后下方獲得向前的動(dòng)力。人們想：我們體重這么大，需要很大的空氣動(dòng)力才能飛起來。

　　人們經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)，終于發(fā)明了飛機(jī)。

鳥的描寫作文篇8

　　從前有一座大山，白雪罩頂，彩云纏腰，山泉清冽，山花爭(zhēng)艷，到處綠樹如茵。走進(jìn)那里就如同走進(jìn)人間天堂。那里的巒崖千姿百態(tài)，有的像刀劈似的，陡峭險(xiǎn)峻；有的像含情脈脈的少女，亭亭玉立；有的像一座座寶塔，直入云端；有的像一尊菩薩，含笑穩(wěn)坐。清清的河水蕩漾起細(xì)碎的波光，就像五顏六色的巨幅絲絹，均勻的覆蓋在河面，被無形的'大手牽引著飄向遠(yuǎn)方，與天相接，渾然一體。這里生活著成千上萬的動(dòng)物，有歌唱家小鳥；有爬樹專家猴子；有萬獸之王獅子；有背著小偷罪名的小老鼠……森林里歡歌笑語無處不在，這些震耳欲聾的笑聲傳遍四面八方。

　　可惜好景不長(zhǎng)，天有不測(cè)風(fēng)云，人類大量的砍伐樹木，年復(fù)一年，日復(fù)一日。樹木不斷減少，我們的家園數(shù)次被人類破壞，美如天堂的森林被人類毀滅了。動(dòng)物們哭聲連片，痛苦爬上了我們的臉龐。小鳥和它的同胞不再歌唱了；小溪那歡快的脆響停止了，到處一片死氣沉沉。清澈見底的小河成了垃圾的天下，蒼蠅的家。動(dòng)物們都無家可歸，有的甚至命喪黃泉。

　　小鳥決定去小河對(duì)岸的那片森林居住。故事就從這里開始了。眼前的情景讓小鳥目瞪口呆：“這哪是森林呀！分明就是一家家工廠嘛�！蹦切┕S的煙窗里不斷地向天空排放廢氣。于是，小鳥又繼續(xù)尋找自己的美好家園。小鳥找了三天三夜還是毫無所獲，小鳥停在人類的陽臺(tái)上休息時(shí)，不知不覺地睡著了，它夢(mèng)見了從前那座山、那片森林，是那么的美好。突然，一只大手抓住了小鳥，把小鳥的夢(mèng)給打碎了，小鳥拼命地掙扎，但是還是無濟(jì)于事，從那一刻起，小鳥就失去了自由。還好有一個(gè)好心人花了一元錢買下了小鳥，還給了它本屬于它自己的自由。

　　小鳥又繼續(xù)地飛。它發(fā)現(xiàn)賣麻辣串的老板殺了小鳥的許多同胞，把它們做成了麻辣串在街上大聲叫賣，小鳥的同胞變成了一個(gè)個(gè)硬幣流進(jìn)了賣麻辣串的老板的腰包里。小鳥看了氣得火冒三丈……

　　“為什么呀！”小鳥傷心地想，“人類就不能換個(gè)角度想一想？人類擁有發(fā)達(dá)的四肢，機(jī)智的大腦，足以把許多動(dòng)物消滅。為什么要這樣呢？地球是我們共同的家園，環(huán)境保護(hù)是我們共同的責(zé)任��！保護(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)動(dòng)植物和人類自己呀！人類有什么資格奪走屬于我們的自由和生命呢！人類，覺醒吧！一起來保護(hù)我們共同的母親——地球！”

鳥的描寫作文篇9

　　我很喜歡鳥，因?yàn)槲以?jīng)養(yǎng)過一對(duì)活潑可愛的鳥。

　　那是三年前的一個(gè)夏天，我到表姐家去做客，到她家我感到一切都不習(xí)慣，第二天我就纏著表姐帶我出去玩。我們到草地上玩，我看見了一隊(duì)羽翼未豐的鳥，我很喜歡它，我就跑過去一看，可能是它們的媽媽不要它們了，我見它們可憐，就簡(jiǎn)單地編織了一個(gè)窩，把它們帶回家了。家里沒有蟲子喂養(yǎng)它們，我就買雞飼料喂養(yǎng)它們。把它們關(guān)在籠子里，就這樣它們漸漸地長(zhǎng)大了，我覺得它們應(yīng)該回到屬于它們自己的家——大自然，我就打開鳥籠的門，它們飛走了。我很傷心，很舍不得它們離去。

　　第二天早晨，我起來，我以為那兩只鳥還在籠子里，我又拿飼料去喂養(yǎng)它們，突然，我聽見鳥的`叫聲,是我養(yǎng)的那兩只小回來了。我感覺鳥和我產(chǎn)生了深厚的感情，它們也舍不得離開我。

　　鳥真的是很有靈性的動(dòng)物，就這樣，這兩只鳥成為了我最喜歡的鳥。

【鳥的描寫作文】相關(guān)文章：

描寫鳥的作文02-19