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精選老師的寫(xiě)作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的老師的寫(xiě)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的寫(xiě)作文400字 篇1
這是一個(gè)美好的星期二，我們?nèi)喽硷w奔下樓，來(lái)到操場(chǎng)，期盼著體育老師的來(lái)到。
時(shí)間一分一秒地流著，卻始終不見(jiàn)老師的身影。這時(shí)，隱隱約約看到了語(yǔ)文課代表的'身影朝我們奔來(lái)。不用說(shuō)，一節(jié)體育課又這么溜走了！
我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地走回了教室，語(yǔ)文老師已早早地坐在那兒等待，直到我們?nèi)康烬R。他不緊不慢地對(duì)我們說(shuō)：體育老師今天有事，讓我來(lái)代課。全班發(fā)出了一聲聲唉嘆。到了期末，這些體音美老師習(xí)慣性生病或是有事。美其名曰的代課，也司空見(jiàn)慣了。
正當(dāng)大家準(zhǔn)備奮筆疾書(shū)的時(shí)候，突然，體育老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)語(yǔ)文老師在，疑惑地問(wèn)：是你的課嗎？難道是我記錯(cuò)了嗎？
原本結(jié)局會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，可語(yǔ)文老師絲毫不帶一點(diǎn)緊張，順其自然地冒出一句：對(duì)啊，應(yīng)該是你記錯(cuò)了吧！去休息吧！我們眼睜睜地看著體育老師離去，真是透心涼，心飛揚(yáng)�。�
這種事情在我看來(lái)簡(jiǎn)直是太過(guò)份了，老師私自占用我們的體育課，使我們無(wú)法運(yùn)動(dòng)，不能健康地成長(zhǎng)，全班集體表示十分不滿！
語(yǔ)文老師，如果您真的是為我們好，那就請(qǐng)您少搶點(diǎn)課吧。藝體課的開(kāi)設(shè)，便有它安排的道理。更何況，您這樣占課上課，我們?cè)趺磿?huì)有心去聽(tīng)呢？學(xué)習(xí)如此低效，還不如放我們到操場(chǎng)上透透氣。您想，要是別人把您的課搶了，那您得多煩呀！老師啊，將心比心，我們實(shí)在不愿意您搶課呀！
讓我們按照課表的安排來(lái)上課吧，讓我們成為德、智、體、美全面發(fā)展的好少年吧！
老師的寫(xiě)作文400字 篇2
“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲飛出了我家的窗口，我要把這首歌送給我心中的好老師——孟路老師。
孟老師有二十多歲，看起來(lái)就像我們的大哥哥，他的個(gè)子很高，大大的頭，一雙十分神氣的大眼睛炯炯有神，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，給我們傳授很多有趣的知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空里自由自在的飛翔。
記得三年級(jí)下冊(cè)第一次考試前，孟老師叮囑我們：“遇到不會(huì)的題，要沉著冷靜思考，不能心急，寫(xiě)完了要認(rèn)真檢查。”我把老師的話牢記到心里，認(rèn)認(rèn)真真的做完試題，離交卷時(shí)間還有一段時(shí)間，這時(shí)孟老師的話在我耳邊響起，我趕緊拿起筆，仔細(xì)的開(kāi)始檢查，還真發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。幾天以后，一個(gè)鮮紅的`成績(jī)出現(xiàn)在了我的眼前。
還有一次，我上課的時(shí)候和同桌說(shuō)話，沒(méi)有聽(tīng)老師講課，下課的時(shí)候，孟老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你要認(rèn)真聽(tīng)課，才能取得好成績(jī)，有了好成績(jī)，才能實(shí)現(xiàn)自己愿望呀!”聽(tīng)了老師的話，我羞的臉通紅，覺(jué)得非常慚愧，心里暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能做個(gè)有用的人。
啊!老師，您就像那北斗星，幫助我們指引正確的方向，走向成功之路!
老師的寫(xiě)作文400字 篇3
余老師，臨近畢業(yè)，有很多話想對(duì)您說(shuō)——
您的課幽默有趣，旁征博引，字字珠璣，常常贏得滿堂彩，45分鐘只覺(jué)飛逝而過(guò)，好像上課鈴才剛剛打過(guò)，下課鈴接著就響了。您領(lǐng)著我們?cè)谡Z(yǔ)文的世界中漫游，讓我們領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”的清幽，欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄壯，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪放，感悟“剪不斷，理還亂”的凄婉。您讓我們的.心靈如此豐富，讓我們的視野如此開(kāi)闊。
當(dāng)然，您發(fā)脾氣的時(shí)候和幽默風(fēng)趣的您簡(jiǎn)直判若兩人。您臉色冷峻，措辭犀利，一串串話語(yǔ)如疾風(fēng)暴雨般向我們襲來(lái)。不過(guò)，那都是我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，您恨鐵不成鋼啊。
您個(gè)性活潑，滿身朝氣。課余，常�？匆�(jiàn)您手持羽毛球拍活躍在操場(chǎng)上。您步伐矯健，眼神專注，發(fā)球接球均手法嫻熟，姿勢(shì)優(yōu)美。
有時(shí)，您給我們推薦感人的文章，常常是您讀著讀著就熱淚盈眶。您是個(gè)感情多么豐富的老師��！是個(gè)多么感性、率真的老師��！
我真喜歡您，余老師！
老師的寫(xiě)作文400字 篇4
從小到大，我們遇到過(guò)許多老師。他們的風(fēng)格各不相同，肯定給我們留下許多回憶。這回憶，就像我們飲食口味一樣，酸、甜、苦、辣都會(huì)有。
我的K老師是一個(gè)幽默，嚴(yán)厲，大方，和藹可親的好老師，她有著一頭順滑的'頭發(fā)，濃黑濃黑的眉毛，大大的眼睛，不高不低的鼻梁，抹著淡淡的口紅，她穿著藍(lán)藍(lán)的呢子外套，黑色的褲子，穿著黑色的皮靴。
上課時(shí)，老師用溫柔的眼神看著我們，用悅耳的聲音對(duì)我們講課，有時(shí)對(duì)我們特別幽默，會(huì)講一些我們不知道的稀奇古怪的故事，讓我們聽(tīng)得捧腹大笑。有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，我們無(wú)論如何也達(dá)不達(dá)老師的要求，每次作文的字?jǐn)?shù)都要一頁(yè)半，不少于500字�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，她時(shí)刻提醒著我們。這樣對(duì)我們也有好處，能讓我們奮勇向上，寫(xiě)出更優(yōu)異的作文。
幾個(gè)同學(xué)去體育室打乒乓球，上課十幾分鐘了，我們都遲到了。我是其中一個(gè)，忐忑不安地走向教室，老師會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我，我只好臉紅地站在門(mén)口。
K老師對(duì)我們很好，溫柔中帶著嚴(yán)厲，我非常喜歡K老師。
老師的寫(xiě)作文400字 篇5
老師，有人說(shuō)您像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師，有人說(shuō)您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而我卻覺(jué)得您像一盞路燈，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槟涯阕约旱闹R(shí)傳授給我，利用知識(shí)照亮著我前進(jìn)……
她是我們以前的語(yǔ)文老師——李老師。她長(zhǎng)得并不高，而且她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，但是她有一雙大大的眼睛，有一張會(huì)說(shuō)話道的嘴巴，笑起來(lái)的時(shí)候會(huì)露出白白的牙齒。但是，看李老師上課，比看電影還要生動(dòng)！她有時(shí)很嚴(yán)厲，也有時(shí)很寬容，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！
記得有一次，我語(yǔ)文考試測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)之前，李老師再三叮囑我們一定要認(rèn)真做題，看清楚題目才能做。但是，我一拿到試卷，就用最快的速度做了起來(lái)。一會(huì)兒，我一下子功夫，就把整張?jiān)嚲淼念}目做完了。做完后，我沒(méi)有在檢查試卷的題目，而是在玩尺子。再過(guò)了一段時(shí)間，我們班的同學(xué)都做完了......到了下午，李老師來(lái)發(fā)試卷了！我自信滿滿的在想：“這次的'試卷題目不難，我肯定能考滿分。”但是事實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，我拿到試卷后，我看了一眼試卷的分?jǐn)?shù)，我看呆了，只有“80”分，那個(gè)時(shí)候，我不禁哭了起來(lái)。李老師生氣走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小均，你這次考得很！你自己反省一下!我希望你下次可以考滿分！我哭著對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，我知道錯(cuò)了！”
李老師這次嚴(yán)厲的批評(píng)讓我把驕傲的壞毛病改掉了。李老師，謝謝您教會(huì)了我一個(gè)道理“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
老師的寫(xiě)作文400字 篇6
上次在辦公室的時(shí)候，辦公室里就只有我和語(yǔ)文老師的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)了一句：“你真的是好命啊�！蔽倚卣f(shuō)：“語(yǔ)文老師你就是故意讓自己活著不舒服呢，明明可以享受，卻也還逼著自己前進(jìn)�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)他沒(méi)有那個(gè)好命吶，哪像我們，吹著空調(diào)午覺(jué)，回教室坐著穿著空調(diào)又風(fēng)扇。
我什么也沒(méi)說(shuō)了！后來(lái)，宿舍的人在議論語(yǔ)文老師，說(shuō)語(yǔ)文老師干嘛還要那么拼呢，每個(gè)月的工資都上萬(wàn)了，他老婆也是老師，月資同樣上萬(wàn)，干嘛還要去當(dāng)家教啊。自己靜靜地聽(tīng)著，什么也沒(méi)有說(shuō)。不得不說(shuō)，我一直都很羨慕語(yǔ)文老師這樣的生活，即便沒(méi)有那種可以享受的生活，但是，卻低調(diào)地過(guò)著自己的文藝生活。每天堅(jiān)持練練字，空閑的時(shí)候?qū)憣?xiě)文章打發(fā)時(shí)間，盡職盡責(zé)交出幾個(gè)高材生，早上再去晨練，即便是60后，那也還是跟的上潮流，甚至比我們這些書(shū)呆子還要潮流，這樣子的生活，是真的很棒。
語(yǔ)文老師還去當(dāng)家教，只是感慨。語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)，他喜歡可以有自己的車，有了自己的`車后要買得起車油，買得起車油后還要交得起車位。還希望可以有自己的樓房。每個(gè)人都有這樣或那樣的小小的夢(mèng)，但是夢(mèng)的頂端，終究需要有個(gè)人去抵觸，終究要去奮斗才到達(dá)得了吧！
老師的寫(xiě)作文400字 篇7
在即將結(jié)束的小學(xué)生活中，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。還有最令人難忘的老師。
在眾多老師之中，最令我難忘的老師便是盧老師了。雖然她是從五年級(jí)才開(kāi)始教我們，但她和同學(xué)們的感情像是在一起十多年了。
盧老師人長(zhǎng)得美。從她走進(jìn)教室的那一刻起我便喜歡上她。她一頭金黃色帶鉤的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質(zhì)彬彬的，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。
在小學(xué)1—4年級(jí)我一直都不覺(jué)得自己有寫(xiě)作方面的才能。直到了5年級(jí)我被盧老師發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作好這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。而且盧老師還發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
盧老師很溫柔，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好。不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都很耐心給他講題，從不冷嘲熱諷學(xué)生。對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣。她為了做好班級(jí)工作，她自己花錢買獎(jiǎng)狀來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。做好事她夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生做錯(cuò)了要讓她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，下次不犯這個(gè)錯(cuò)誤及類似錯(cuò)誤。上一次期中考試大家考得很好，盧老師不光表?yè)P(yáng)了大家，還特意拿出一節(jié)語(yǔ)文課帶大家去操場(chǎng)上玩。
盧老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的`陽(yáng)光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。盧老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我愛(ài)您，盧老師！
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