我寫作文

時間：2022-07-30 12:38:19 寫作作文我要投稿

【精選】我寫作文匯總7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我寫作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】我寫作文匯總7篇

我寫作文篇1

　　我常常對著鏡子，心中暗自罵上帝，為什么把我造得如此不盡人意：雖有水汪汪的眼睛，可小得簡直見不得人，笑起來的時候，仿佛五官中沒有眼睛，只有一條很短的黑線；雖有一個小巧的鼻子，可上面的黑點卻數不完；五官中我認為最完美的就是嘴巴，可里面卻又長出了一顆曾被好朋友叫做“狗牙”的`虎牙。這些不完美的東西都集中長在了我的身上，組成了一個我，一個怎么看都不完美的自己。

　　我是一個不善言辭的人，不像別人那么活潑，我害怕孤單，性格很內向，孤單總是纏著我不放，所以我總覺得自己跟同學比毫無實力，自卑如惡魔般一直要挾著我

　　雖然我有那么多的缺點，可諸多缺點中也有我喜歡的，那就是——要強，永遠不服輸的我。

　　有一次，表哥要去他鄉(xiāng)下奶奶家，便邀我和我的雙胞胎妹妹一起去，當時我們年齡很小，對表哥的話往往只能唯命是從。他奶奶住在一個僻靜的小村子里，前一天剛下過雨，地上滿是濕泥巴，走在上面，鞋子卜．很快便沾滿了泥，剛走了一會兒，妹妹就泄氣地說：“這路太稀太難走了，我不去了。”我和表哥懇求甚至哀求了半天，妹妹才勉強地點了點頭，答應了我們。經過一番艱苦努力，終于快到達曰的地了，可又有一個大難題擺在了我們面前——一個很大很寬的泥坑橫臥在道路中間，看樣子要想過去，必須要跨過泥坑了。這時只見表哥雙拳緊握，腿呈半蹲的樣子，兩眼緊緊地盯著泥坑那邊，縱身一躍，便穩(wěn)穩(wěn)地跨過泥坑了。我和妹妹都為表哥歡呼著，表哥在泥坑那邊說：“你倆快過來呀！”可妹妹卻說了句讓人聽了很掃興的話：“我還是回家看電視吧！”說完便頭也不回地走了。我在心里暗想：為什么表哥跳得過去，我就跳不過去呢？雖說這樣想多少有些牽強，但我還是學著表哥的樣子跳了，結果我重重地摔在了泥坑里

　　我不僅是個要強的女孩，同時我又是一個愛笑的女孩，無時無刻我都不會放過任何一個笑的機會，有關笑的名言警句中，我最情有獨鐘的是：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”要是這句話真能應驗的話，我想我現在一定還沒出生吧！我認為笑是表情中最為重要的，笑可以讓心情開朗起來。記得有一位好朋友的母親說過這樣一句話：“當你心情好的時候，你只要一會兒時間，便可以記住許多英語單詞，而且不容易忘記；可當你心情不好時，你記單詞就會少很多，而且很容易忘記�！笨梢娦υ趯W習中也有很多好處。這就是我，一個缺點不少、優(yōu)點不多的女孩。課間，我常常抬頭仰望著天空，悄悄地問自己：“我到底對自己了解多少？”

我寫作文篇2

　　“出生了！是個男的！”隨著護士的一叫，20xx年8月初四，那天，一個嬰兒出生了，那——就是我。

　　我，隱藏在茫茫人海之中，我沒有亮麗的雙眸，所以我便不是那么顯眼，但是我有一顆上進的心，有似水的夢，有崇高的'理想，我相信一定能做到一個真實的我。

　　我，“一個矮嗓門不矮的我”我連續(xù)四年來，一直坐在第一排。人矮不是我的錯，那都是身高惹的禍！當然我上課便是看得最清楚的人了！我的嗓門那就是一個高��！不唱不知道，一唱嚇一跳。還記得在和家人唱ktv，拿著話筒，飆高音我跟韓紅比起來、毫不遜色。我也感嘆我怎么沒有好好學音樂。

　　我，是一個大意失荊州的我�！叭藷o完人，金無足赤”，粗心，害得我吃盡了苦頭，記得一次考試，我在計算一道分數除法題時一不小心把原式抄錯了，結果被扣了五分！害我哭了好久。心里非常自責。當時，我也下定決心一定要改掉這個毛病，可是俗話說“江上易改，本性難移”直到現在，我仍然是個粗心的我。

　　我，也是個愛搞惡作劇的我。同桌的鉛筆在那兒？同桌的書本在那兒？不用想，一定是我將它們藏起來了。雖然知長大了，我，還是一個愛搞惡作劇的我。

　　這就是我，一個普通又與眾不同的我，當然，也是一個獨一無二的我。

我寫作文篇3

　　我是一個生性活潑好動、充滿陽光自信的小男孩。每節(jié)課下課，在走廊上、在教室里，都能看見我的身影。

　　因為我太活潑好動，所以我上課總是忍不住要講空話，就像一只嘰嘰喳喳的小麻雀，可卻并不討人喜歡。

　　我還是個小棋手。國際象棋我已經學了四年多了，已經習慣了在黑白世界里的廝殺，我覺得非常過癮。

　　我又是個小書蟲，整整兩個書架上都擺滿了厚厚的書本。書本就像海洋，我貪婪地吮吸著書中的知識。

　　別人總夸我聰明，可媽媽說世界上沒有天才，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的'聰明才練就的。曾經有一個故事可以證明這句話：有一位科學家的學生畢業(yè)了，他對一部分人說“你們真聰明!”，他又對另一部分人說：“你們真專注!”科學家夸真聰明的那批學生沒什么成就，而另外一批人卻取得了很大的成就。

　　所以，我要認真學習，不能光靠聰明，要腳踏實地。

我寫作文篇4

　　我扎著一條又細又長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。有著一張紅潤的瓜子臉，粉嘟嘟的。眉毛淡淡的，彎彎的，像一輪月亮。下邊還長著ー雙水汪汪的眼睛，像兩顆烏黑光亮的黑珍珠。還有一張能說會道的櫻桃小嘴，總是一張一合的，似乎有說不完的話。

　　以前我很膽小，見到一只蟲子就渾身起雞皮疙瘩�？涩F在的'我就是見到一只老鼠也不怕了。這是怎么回事？讓我來告訴你吧！

　　有一年暑假媽媽給我報了興趣班，讓我去學游泳。這讓膽小如鼠的我感受到了害怕，一開始，我緊緊地跟著媽媽后面，頭也不敢回，后來媽媽看我的樣子很害怕，就鼓勵我，讓我別害怕，她會在一邊看我的，還說我一定很棒。于是我鼓起勇氣，大膽的離開了媽媽。雖然表面好像什么也不怕了，可心里還留有一絲心悸。接著我跟在老師后面，來到了游泳池。老師讓我們下水，可我一看水很深，心里很猶豫。

　　就在這時，我想到了媽媽對我說的話，心里想：我不能讓媽媽失望！然后我慢慢地下了水。不知怎么了，所有的害怕都不見了。于是我開始專心致志的學游泳了。

　　因為每天都要去，所以日復一日，通過十五天的努力，終于到了考試的時候了。也就是說通過考試就能拿到畢業(yè)證了，這又讓從來沒學過游泳的我頓時感到了害怕，因為如果沒通過就要重學，這不等于媽媽花了錢，卻什么也沒學到。于是我拼盡全力，終于拿到了畢業(yè)證，我開心極了！從此，我變得自信了。

　　瞧，這就是我，一個努力又自信的我。

我寫作文篇5

　　我是一個“善變的人”。為什么呢？請聽我一一道來。

　　經過我的百般思索，這個“善變的我”終于揭開了面紗：原來老師對我有各種不同的`認識。語文老師覺得我不肯努力，但一努力就很好。比如寫作文，我總是不想寫，但一寫也能寫得不錯。

　　數學老師覺得我很可愛，但不喜歡我的“碎碎念”。比如有一次上課我很積極舉手，但沒請到我就一直叫喚。

　　音樂老師認為我音樂素養(yǎng)很好但是紀律不好。

　　體育老師認為我是個“極端分子”。在體育課上，老師只要一喊出我喜歡的運動，我臉上馬上就露出笑容，而且表現很好。但如果老師要求我們做一些我認為無聊的事時，我的興致立馬就減退一半，臉上頓時由晴轉陰——從大笑臉變成了哭臉。記得一次體育課，一開始老師讓我們接力賽，我就手舞足蹈，嘴巴立刻從“一”變成“U”，表現也不錯。但之后，老師讓我們練習隊列。心里覺得應該好好表現，可是嘴巴偏偏不聽話，從“U”變成了倒“U”，還不停地動來動去，直到把老師搞得哭笑不得。

　　而信息老師就認為我是一個“善變的人”。上信息課時，我的表現時而好時而不好，老師總是被我搞得暈頭轉向。

　　我應該保持自己好的一面，改正壞的一面，做一個好學生！

我寫作文篇6

　　學校留的作業(yè)，你的媽媽或爸爸肯定陪你寫作業(yè)。記得以前，我的媽媽就陪我一起寫作業(yè)。

　　還記得上次，我回到家，媽媽過來陪我寫作業(yè)。我坐在沙發(fā)上，媽媽坐在凳子上，慢慢的教我寫作業(yè)，只要媽媽一陪我寫作業(yè)，我的眼淚就不由自主的'流出來了。不知為什么，只要媽媽一陪著我寫作業(yè)我就想哭。媽媽擦了擦我的眼淚，教我做手抄報等等的作業(yè)。我不想寫了，很苦惱，可是一看媽媽那認真的眼神，就知道，媽媽是想讓我學好。我有繼續(xù)認真的寫作業(yè)了，媽媽不在去上廁所的時候，我總會去玩玩旁邊的東西，等媽媽回來了，我立馬開始寫。每當我不會的時候，我請教媽媽，可是媽媽講的和我印象中老師講的不對，我就會對媽媽說：“不對，我們老師不是這樣講的�！钡鹊綃寢寷]有辦法給我講這道題，媽媽會說：“那你回去問老師�！遍_學回到學校，我問數學老師，老師說：“你媽媽學習很好，你應該聽你媽媽的話�！�

　　這就是媽媽陪我寫作業(yè)的事，以后媽媽陪我寫作業(yè)，應該什么都聽媽媽的話。