實用的我寫作文匯編五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我寫作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我寫作文 篇1

　　我有一個小毛病，那就是馬虎。我可因為這個毛病吃了不少的苦頭。

　　記得四年級的時候，老師出了十道小數(shù)加減法的題，做錯一道抄二十遍。其中有一道題是這樣的：3.1＋6.05＝？。這道題很簡單，而我卻因為想早點寫完作業(yè)，與朋友一起滑旱冰，所以一時馬虎，算錯了數(shù)位，只得了90分，害得我只得把錯題又抄了二十遍。

　　這次數(shù)學期中考試，其中有這樣一道題：3.05立方米＝多少立方分米，我本來應該是得100分，卻因為我在想我考了一百分后媽媽有什么獎勵而分心了，誤把立方米看成了平方米，所以我只考了98分，想起來現(xiàn)在還很痛心。

　　后來爸爸知道了這件事，風趣地說：“你的理想不是天文學家嗎？如果你設計一艘飛往火星的宇宙飛船，結(jié)果因馬虎卻將它發(fā)射到了一個不知名的星球上而且再也回不來了，你想想這會給國家和社會帶來多大的損失��！，這個后果是相當嚴重的'。再比如，你的體重是45公斤，如果一馬虎弄成45噸，那可就麻煩了！所以做什么事情都要認真細致，馬虎可要不得��！”

　　通過這兩件事，我一定要吸取教訓，爭取以后不再犯這樣的低級錯誤，請家長與老師監(jiān)督！

我寫作文 篇2

　　“姜棟懷這個孩子太可惜了，能教育出這樣的孩子，他的父親肯定是個不錯的父親！我們愿意幫助這個家庭！”5月28日，商報刊發(fā)《廢墟下兒子給我寫遺言》報道后，讀者紛紛致電商報熱線87270000，有人愿意為姜勇提供工作，也有個人和單位愿意資助姜勇的小兒子上學。昨天下午，鄞州地稅局姜山分局的工作人員帶著慰問金和水果看望了姜勇，剛剛經(jīng)歷了喪子之痛的他感動得熱淚盈眶。

　　邊看報紙邊哭

　　“姜棟懷，高中一年級一班。爸爸媽媽對不起，愿你們一定走好�！边@是地震災區(qū)北川中學一個17歲的男孩在廢墟下用細木棍之類的東西劃在紙上的遺言。

　　姜棟懷的父親姜勇目前正在寧波，他在這里打工已經(jīng)4年了。

　　姜勇父子的故事，通過商報報道后，感動了無數(shù)讀者。家住江東幸福苑的張女士一邊看報紙一邊流眼淚：“我的眼淚都流出來了，原來他就是那個用白紙寫遺書的孩子的父親啊！為了孩子，他在我們寧波打工四年都沒回過家，這樣的人平凡而偉大�！�

　　不少人愿助學

　　昨天下午5點，鄞州區(qū)地稅局姜山分局的陳女士和王女士，代表單位帶著水果來到姜勇的暫住處，剛剛下班的姜勇連忙將她們讓進了暫住房。

　　“實在不好意思，這地方小，連坐的地方都沒有，你們就坐床上吧。”姜勇一邊招呼客人，一邊想到鄰居處借點開水倒給客人喝。

　　王女士連忙攔住他：“不用了，我們在單位剛喝過，你也坐坐�！标惻�士遞給姜勇1000元慰問金：“這是我們單位同事的一份心意，希望能幫你解燃眉之急�！�

　　陳女士詳細詢問了姜勇小兒子的情況：“我們看了商報的報道后就想和你小兒子結(jié)對，資助你的`小兒子讀書。我們也和姜山鎮(zhèn)有關(guān)部門進行了初步接洽，希望為他找到一個師資力量較好的學校就讀�！甭牭竭@里，姜勇哽咽地說：“真謝謝你們……”

　　除了姜山地稅分局愿意和姜勇的小兒子結(jié)對外，從事房地產(chǎn)工程建筑的徐先生也想和姜勇的小兒子結(jié)對。此外，市民章女士還想將兒子讀過的書送給姜勇的小兒子。

　　愛心感動姜勇

　　不少熱心人愿意為姜勇夫妻提供崗位。前天上午，在慈溪開了10年職業(yè)介紹所的史先生仔細地讀了商報的報道，他發(fā)來短信說：“我看了你們的報道，姜勇是從事五金拋光的，我們慈溪有很多這樣的工廠，如果他愿意，我可以免費為他介紹工作�！�

　　在奉化開電線工廠的陳女士在電話里告訴記者：“姜勇夫妻可以到我們廠來做拉絲工，我們這里為夫妻工提供一間房間，三個月試用期月工資1200元，三個月后每月可以拿到1500元～1800元，歡迎他們來這里�！�

　　姜勇送走姜山地稅分局的工作人員后，記者將熱心讀者的聯(lián)系方式轉(zhuǎn)交給了他：“他們有的愿意為你提供工作崗位，有的想來看望你和孩子�！�

　　姜勇接過了聯(lián)系單，非常感動：“想不到寧波市民這么熱心熱情，我雖然失去了孩子，但是那么多寧波市民關(guān)心我，我心中的傷痛也減輕了一些，真是太謝謝寧波人了�！�

我寫作文 篇3

親愛的媽媽：

　　你好！

　　感恩節(jié)我想給您寫一封信。

　　第一個要說的，就是你最愛用的，“收拾房間去，看看，豬圈都沒你房間臟�！焙�！豬圈比我房間臟多了，還有我告訴你，不知道是什么東西，請別給弟弟玩，你難道你忘了。上次，我做完的卷子，就被你當畫紙，給弟弟畫畫。我當時火冒三丈，可我不能把被涂成亂七八糟的卷子交給老師吧，所以我只好無奈的.重新打印做了一遍。

　　第二個要說的，就是請你不要隨便生氣，天大的事情你要生氣我就不說了，雞毛蒜皮的事你也要生氣。比如昨天，我在電腦上上課，結(jié)果攝像頭用不成，你就把爸爸叫來，說：“看你下的破360，害得攝像頭都用不成。”人家電腦專家都不用360！”可最后一問，原來電腦系統(tǒng)出了一點問題。媽媽，您以后還是先把事情搞清楚再發(fā)表意見吧！

　　最后我想跟你說，別老愛看手機，這樣眼睛會不好。我沒多少零花錢了，只好買了四個香燭給你當禮物。

　　媽媽，我說了你那么多不是，你不會已經(jīng)生氣了吧？你那么愛漂亮，生氣可會讓人不漂亮哦。

　　媽媽，祝您感恩節(jié)快樂，希望你喜歡我送的禮物。

　　張xx

　　20xx年11月26日

我寫作文 篇4

　　運動會接近尾聲，壓軸戲終于出現(xiàn)。剛才的活蹦亂跳和陣陣吶喊變成了“獨木橋”邊的忐忑不安和暫時的安靜。

　　以往同學們經(jīng)常在這里玩“山羊過獨木橋”，但沒有今天的緊張。不是因為比賽，而是因為對手和規(guī)則。

　　以往玩“山羊過獨木橋”，都是男生跟男生玩，女生跟女生玩。今天不同，今天是男生和女生一起玩，有同學悄聲說：今天山羊品種打亂了，要有好戲看了。

　　是的，“男山羊們”在獨木橋南邊，“女山羊們”在獨木橋北邊。此項目屬于表演性質(zhì)，正在青春期的“男山羊們”直勾勾看著對面的女生，盤算著自己能與哪個女生在獨木橋上相遇，都禁不住有一點想入非非的興奮。而對面的女生們則真的有些羊的溫順，低著頭似乎在思考如何對付男生。

　　雖然不屬于正規(guī)比賽項目，可裁判還是鄭重其事宣布了游戲規(guī)則：學生分別同時從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時相遇有一個人下橋有一個人通過。裁判的這個規(guī)則讓個別男生滿懷期待的臉上有了一點失望，讓個別緊張的女生添了一絲輕松。而在一旁的校長則要求說：同學們，這不僅僅是一個游戲，通過這個游戲也可以看出大家的人生態(tài)度，所以大家不要拘泥于規(guī)則，要釋放出你的個性。

　　第一對男女生同時步上獨木橋，男生快步奔過去，女生看著迎面而來的男生，猶豫一下，就跳下了獨木橋，徑直從橋下走向?qū)γ�。裁判點了點頭，校長搖了搖頭。

　　第二對男女生都迅速走到了獨木橋中間，都也沒有讓步的意思，僵持了一會，沒有把握好平衡的`女生自己掉下了獨木橋，男生有點幸災樂禍張望了一眼，就帶著勝利的姿態(tài)走向?qū)γ妗?/p>

　　第三對男女生到了中間，正當大家為女同學擔心的時候，這個男生突然側(cè)身滑下雙手緊緊扒著木橋，女生見狀快步邁過后，這個男生一個鷂子翻身立定在木橋上，也迅速跑過去。這一變故引來大家一陣喝彩。裁判搖著頭，翻開手中的本子，在這個男生名字后面打了個叉。

　　第四對男女生讓大家耳目一新。在橋中間，男生對女生輕輕說了一句就張開了雙臂抱起了羞澀的女生，轉(zhuǎn)身把女生輕輕放下，然后二人分別輕松走向?qū)γ�。對于獨木橋上這一舉動，圍觀的同學們始而吃驚，繼而一片尖叫，校長微笑著點頭，裁判則分別在男女生名字后面狠狠劃了叉。

　　活動結(jié)束，裁判宣布結(jié)果：第一對和第二對中的男生分別勝出，第三對中的男生違規(guī)，第四對中男女生都為違規(guī)。

　　校長不同意裁判的意見，說第三對男生和第四對男女生都不違規(guī)。裁判詢問原因。校長說：第三對中的男生有犧牲精神，第四對男女生有創(chuàng)新和協(xié)作精神，還達到了雙贏。

　　裁判不解：那你的意思是咱們制定的規(guī)則作廢了？校長說：規(guī)則是人制定的，能發(fā)揮人的創(chuàng)造性才是好規(guī)則，如果成了束縛大家的手腳的繩索，那規(guī)則就是可怕的。

　　同學們喊著“烏拉”，簇擁著校長而去，深感失落的裁判不解地嘟囔道：都不遵守游戲規(guī)則難道不可怕嗎？此時，偌大的操場只剩下裁判和獨木橋形影相吊。

我寫作文 篇5

20年后的我：

　　你的身體還好嗎？我不知道我應該抱有怎樣的心情來給你寫這封信，畢竟對方是你，誰也想不到，自己會寫信給自己。

　　是的，每個年輕人對自己未來的期望都不低——我也不例外，但是，我也能理解你，因為你畢竟是未來的我，可想而知，你的命運由我來掌握，我背負著一種無形的負擔--相信每個年輕人都是如此。我寫此信的目的就是想為你解解壓，讓你放松一下心情，和你談一談今后的人生。

　　估計你也知道，20年前的自己是個什么樣的人，沒錯，那時的自己在人群當中可謂是“一撈一大把”多少人的手也抓不完——實在普通！這就是我。而關(guān)于你，我是無法得知的。說真的，我對未來的自己心中一點底也沒有，只是在盡我所能做好現(xiàn)在的自己，我有想過那些很消極的未來：社會的底層勞動者，天天在烈日底下無止盡地勞動，得回來的報酬卻難以溫飽，更別說賺錢養(yǎng)家了；要不就是流浪在外的的無業(yè)游民，吸煙酗酒的啃老族。當然，除此之外，我也想過積極的未來：站在25樓高的寫字樓頂端，俯視著大街上，馬路上那些猶如昆蟲般大小的車子和人；或是享受著優(yōu)良的.生活條件，在激情的舞臺上展現(xiàn)張揚的自我，讓無數(shù)人為我神魂顛倒。我想，沒有人是不向往著積極那方的。

　　現(xiàn)實總歸現(xiàn)實，我是最理解你的人了，你從來容不得他人給你灌輸太多的壓力，不管未來的你是怎么樣的，我都想對你說：不要太累了，努力生活著，你就已經(jīng)是最好的自己了，不用把自己搞得太緊張。在這里，在距你20年之遠的這里，有著你的知音，我希望通過這封信來讓迷失自我的你找回信心。我知道我是對的，萬一什么時候的我不冷靜了，選擇不明智了，我就以這封信來提醒他�；蛟S這就是我寫作的目的——警示任何時候錯誤的自己。

　　我有未來，你同樣也有未來。我希望你也能理解我，活出理想的自己，你不用給我回信，因為我清楚你的心中已經(jīng)謹記了我的話。我們一起努力吧！為了那個最完美的自己。

　　20年前的自己

　　20xx年9月29日

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