班級人物描寫作文

時間：2022-10-19 13:20:53 曉峰寫作作文我要投稿

精選班級人物描寫作文（通用21篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的班級人物描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選班級人物描寫作文（通用21篇）

　　班級人物描寫作文篇1

　　我們班有一個“笑話大王”。他有一肚子笑話。和他在一起，我經(jīng)常被逗得彎腰捧腹。每次班里同學(xué)吵架，“笑話大王”都會投幾枚“笑話彈”。吵架的人被笑話逗笑后，勾肩搭背離開了。

　　一次吃中飯的路上，“笑話大王”大喊：“你們看，有一只蚯蚓到學(xué)校露營了�！贝蠹疫€以為蚯蚓帶來了蘋果、餅干……零食，撲一回頭，只看見一只蚯蚓扒在地上仰面朝天�！肮�

　　最搞笑的要數(shù)他的奇特表演了。一次玩游戲時，他覺得自己要輸了，你猜怎么著？他突然雙手夾住脖子，身體顫抖，喊了一聲：“我嚴(yán)重缺氧，即將死亡”。便“倒地而睡著了”。你再怎么推他搖他，他再不動彈。

　　還有一次在排隊放學(xué)的時候，他輕輕碰了一下別人，自己突然摔了一個跤。正當(dāng)大家百思不得其解時，他大喊：“醫(yī)藥費拿來”。隨后就用手指著那個人，那個人出奇地問：“什么醫(yī)藥費？多少錢？”他理直氣壯地說：“八百元”。這一問一答都得我們“滿堂喝彩”，真像專門為我們表演的精彩小品。

　　所以他的`大名早已傳遍了我們班的一個個角落，他就是我們班的“笑話大王”――葉韓斌

　　班級人物描寫作文篇2

　　在我們的身邊，都會有為我們留下很深刻的印象的人。而我當(dāng)然也不例外。不過我最印象深刻的人，不是我的父母，不是我的親人，而是我們班的班長。

　　她總是身穿一套時髦的衣服，身材苗條，扎著一個馬尾，一個瓜子臉，兩道細長的`柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來的聲音，真是清脆、婉轉(zhuǎn)，仿佛是美妙的歌聲，令人陶醉。說起他的歌聲，真是好聽的不知怎么形容。他動腦筋時，眼睛注視前方，咬緊下嘴唇，知道想出辦法來，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，仿佛在歡笑。

　　她的學(xué)習(xí)特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂梁柱。但他最大的特點就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯，他就說：“老是吵我們的話，大不了，我一個人頂著，不會讓大家受累的！”果然，老師知道事后，問了是誰干的，她把桌子一拍，站起來說：“是我！”而且，她也很愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛面子，有一次，一位女同學(xué)沒有臺階下，他為三言兩語就擺平了！

　　這就是我們班的班長，王佳綺。在學(xué)習(xí)中是我們的好榜樣，在生活中，是我的好朋友。我很高興和她做朋友！

　　班級人物描寫作文篇3

　　要說起幽默大王，那非我們班的葉韓斌莫屬了。他長著一對大大的招風(fēng)耳整天總是樂呵呵的。他的'眼睛本來就小，他再一笑眼睛就成““一條縫”了。

　　“碰瓷”可是葉韓斌的絕技。有一次，體育課踢足球。有一個同學(xué)不小心把他撞倒了，葉韓斌立刻施展了自己的絕技“碰瓷”。只聽葉韓斌“啊”的一聲，雙手向上仰起，頭向后靠去�！皳渫ā币宦暎乖诹说厣�。大喊：“啊一一”那聲音，整個足球場都能聽見。面對葉韓斌的碰瓷。那個同學(xué)不為所動。見一號計策未成功，葉韓斌眼珠“咕�！币晦D(zhuǎn)，又想到了二號計策。葉韓斌先向左一滾，再向右一滾，再向左一滾………就這樣，他在足球場上滾來滾去。手還指天，一副痛苦的樣子：“啊，蒼天啊，大地呀！快救救我吧！我只要八百，只要八百！”然后眼睛一閉，“死”了，那位同學(xué)用腳踢了踢葉韓斌。“死人”又活動了起來：“嗯，我在哪？這是天堂嗎？”這話說完，空氣中就有一種叫“笑”的東西在蔓延。十秒鐘后，“哈哈哈”“嘎嘎嘎”“呵呵呵”………各種不同的人，發(fā)出了不同的笑聲，那個同學(xué)大概覺得很沒面子，說了一句“神經(jīng)病”就怏怏的走了，可是葉韓斌并沒有就此滿意，他還追上那個同學(xué)，不停不停說：“八百，八百……”簡直沒完沒了，“碰瓷”真不愧為葉韓斌的絕技。

　　他還會模仿《唐人街探案》里王寶強的聲音。葉韓斌常常冷不丁說一句王寶強的話，那口音立馬會把我們逗得哈哈大笑。

　　葉韓斌還有一肚子的笑話。什么冷笑話，長笑話，短笑話他都會講。我懷疑，他把笑話集給吞下去了

　　好了，不跟你說了，我要去聽葉韓斌講笑話嘍！

　　班級人物描寫作文篇4

　　其他老師眼中，葉韓斌是個坐不住的孩子。一次公開課結(jié)束，聽課領(lǐng)導(dǎo)私下問我：那孩子是不是多動��？

　　其實課堂里背挺得最直，聽課最認真，葉韓斌是其中之一。不過每次站起來回答問題時，我都會提醒一句說：

　　“你身子能不能不要搖擺？”

　　課堂作業(yè)，即興寫話和考試，不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皺著眉頭說：“字那么難看！”“這個詞語再拼讀一次？”�！皾M篇大白話，拿去重寫�！薄u遠遠大于表揚。于是他又刷刷刷寫起來，再送到我手上時，速度保證也是班級前十名。

　　情景表演時，葉韓斌絕對是最佳表演人選，所以我常常請他壓軸上場，他能彌補所有不到位的.動作和語言，因為會放下自己，把人物詮釋得很到位。

　　組長崗位上上下下好幾輪回，每次葉韓斌欣然離崗，接著又欣然上崗，豁達樂觀。

　　他很受同學(xué)歡迎，只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑，難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級演員”。

　　其實，每個人的生活都需要這樣一個開心果。

　　班級人物描寫作文篇5

　　我家養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男觚�。

　　小烏龜有一個小小的腦袋，十分靈活，遇到危險的時候能夠伸縮自如。背后和前胸都有一個像圓盤一樣的硬殼子，背上的花紋像蜘蛛網(wǎng)一樣非常凌亂，前胸上的花紋各種各樣、形態(tài)各異，有的像葉子，有的像月牙，還有的像……那個硬殼子就是烏龜保命的法寶，到了關(guān)鍵的時刻，它就會把頭、腳和尾巴收進它那硬硬的鎧甲里面，它還有一條小的幾乎看不見的尾巴。

　　小烏龜?shù)囊蝗杖�，它需要兩樣�(xùn)|西下飯，一樣是水，一樣是生豬肉，它常常酒足飯飽之后，就會懶洋洋的趴在太陽底下，舒服的睡上漫長的一覺，它一睡就要睡上好幾個時辰。

　　小烏龜?shù)哪懽邮中。彩怯腥俗哌^來，它一定會把頭收進鎧甲里，就算是給它喂食，它也要收進去的，就好像跟你打游擊一樣。可是，它又是那么勇敢，就算有一群魚咬它，它也是毫不后退。

　　記得有一次，我和爸爸在我們小區(qū)的小湖里抓了三十多條小銀魚，把它們放進烏龜缸里，我本以為它們會和平相處，沒想到，剛放進去它們就打殺起來，魚怎么能打得過烏龜呢？最后，那些魚全讓小烏龜殺了，不過它一條也沒吃，真是糟蹋食物。

　　這就是我們家的小烏龜，我很喜歡它！

　　外婆家養(yǎng)了兩只小烏龜，是一種紅耳龜，腦袋的`兩側(cè)有兩塊紅紅的小圓點，總是東張西望的，不知道在看些什么，四只靈活的小腳總是在水缸里爬來爬去，還有一個又短又細的尾巴露在外面。

　　小烏龜喜歡吃肉，每當(dāng)我拿著一塊小蝦米舉在它吃不到的地方時，他都會拼命的伸長脖子，然后張開“血盆大口”努力的想要吃到那塊小蝦米，可怎么樣也夠不著，只好扭過頭去不再看那塊小蝦米。

　　每天，我放學(xué)回來就看見他們倆在玩“疊羅漢”，雖然沒多高，但是也足以讓上面那只烏龜爬出去了。又一次，小烏龜趁我們不注意，從缸里爬出來，結(jié)果一下沒踩穩(wěn)，從桌子上摔到了地上，這看似不輕的一摔，沒給小烏龜造成任何傷害。反倒它還爬走了，待我們反應(yīng)過來時，他已經(jīng)不見了，應(yīng)該是躲到床底下去了，于是我們就不管他了，心想過個幾天他餓了，也許自己就會爬出來了，可誰知，過了幾天都沒動靜，漸漸地，我們就把他給忘了�？蛇^了一個冬天后，那只烏龜又奇跡般地出來了，還生龍活虎的，我可就納悶了，他在里面呆了有半年，不餓么？真猜不透！

　　說到冬天，這兩只小烏龜也夠我們折騰的，別的烏龜都冬眠去了，就我們家這兩只烏龜還動來動去，一點兒也沒有冬眠的意思，我們好不容易把大的烏龜埋了起來，小的烏龜死活不肯在沙子里呆著，把它埋進去了，他又用腳把沙子都爬開，可我們一不管他了，他就閉上眼睛睡覺去了，我們剛試圖把它埋起來，他又敏感的睜開眼睛不睡了，弄得我們是無計可施。

　　這就是外婆家的兩只烏龜，一大一小，有個性！

　　班級人物描寫作文篇6

　　昨晚的雨一直下，一直下。小雨落在衣架上，落在屋檐上，滴答滴答地響。我睡不著覺，掀開被子走到窗前，窗沒有合攏，有風(fēng)從縫隙中透進來，有些寒意。小小的雨也飄進來，打在身上，打在臉上，卻一點也不冷，只覺得她很好。這下我便安心地睡去。

　　雖說秋冬之交，天漸漸地冷下來個，那長著長毛的狗、皮糙肉厚的豬都蜷縮在窩里，不愿出來�？墒怯瓴慌�，她只要積攢得足夠多，什么時候都能下。有人討厭雨，特別是冬初之雨，她的到來，代表北方冷鋒南下，天氣變得又冷又濕�？墒俏也贿@么覺得。昨晚的那場雨，不是很大，的確有些許寒意，室友們都不愿早早起床。出寢吃早飯時，也能感覺到?jīng)鲆�。大家都在埋怨昨晚的雨，說她帶來了冷鋒。可我卻覺得，是冷鋒來了，而秋雨搶在前頭先到，為的是告訴我們冷鋒南下，可以多穿點衣服了。洞里的蛇、池里的蛙趕快備足食物，來迎接這個冬天。只因為雨的目的在此，她在昨晚我們都熟睡時便停了。于是今早的空氣特別清新，天空不說很明亮，但云層里還是能透出些光。抬頭看看窗外，剛飛過一群麻雀，停在對面的屋頂上，喳喳地叫個不停。前方不遠處的幾座山頭，都青煙繚繞，神秘感十足。同桌打開了窗戶，吹進來些許風(fēng)，冰冰的'涼涼的，深吸一口，整個鼻腔，直到肺部，都充滿了O2。感謝雨，給我?guī)砹艘粋€全新的世界。

　　下課鈴響了，本想放下手中的筆，出去遛遛，可是外面人很多，那空氣一定不好。起身伸個懶腰，突然發(fā)現(xiàn)，外面的銀杏、梧桐，金黃的葉落滿一地，還留幾片枯黃卻還帶幾絲綠色的葉在枝頭上掙扎著。有人說，夜來風(fēng)雨聲，葉落值知多少。但他們是否知道，雨將葉打落在地上，是在為樹積累肥料，樹們來年才能長得更高大、挺拔。小山上的青松不會有枯黃的葉子，雨將它這身綠衣裳洗洗干凈，好讓那些過路的客人，遷徙的路上累了，來此歇歇腳。

　　我們雖說住在浙西南部山區(qū)，但也算得上半個江南水鄉(xiāng)。不說魚米，草莓、橘子這些都是我們的特產(chǎn)。江南水鄉(xiāng)，同樣是離不開雨的。若是外婆家，那雨便化做山上的泉水，從小徑流入山腳的小河，供全村人的使用。小河流入鎮(zhèn)上的河，再流到溪里，溪最終到了新安江里，新安江又連通富春江。雨便這樣走下去，水系發(fā)達，江到哪，她便到哪。她給江河湖泊帶來新的淡水資源，就像中華子孫，連綿不斷，淵源流傳。江南的稻米，因為雨水的滋潤，更香了；江南的魚，因為雨水的喂養(yǎng)，更肥大了；江南的人，因為雨水的滋養(yǎng)，更美了。

　　雨不下了，這個冬天，她或許不會再來。我等待來年，你來了，世界便醒了。

　　班級人物描寫作文篇7

　　遂寧，有著美麗的風(fēng)土人情，有著名揚中外的風(fēng)景名勝。走進遂寧，品味這個古老而具有現(xiàn)代都市氣息的城市，會讓你身心愉悅，留連忘返。

　　在遂寧有一處美景，就是“人間仙境”---靈泉寺。步入靈泉寺，映入我們眼簾的是寬闊的聚閑廣場。在這里，有美麗的杜鵑，紅的、白的、粉的、紅白相間的······讓人目不暇接，美麗極了!再往里走，就進入了靈泉湖。湖水清澈，靜得能看見水底的沙石，綠得好像被周圍的綠樹綠草染過似的，靜得像一面大鏡子。藍天倒映在水面上，仿佛來到了仙境。夜晚燈光照在水上，一陣微風(fēng)吹來，水面波光粼粼，真是愜意極了!傳說只要喝過觀音湖的水，就能滿足自己的一個愿望。這里還有人人皆知的“觀音三姐妹”。再往里走就到了觀音閣，觀音閣一共有六層。走進第一層，是一個很高的觀音菩薩，大家都在觀音面前許下自己美好的愿望。到了觀音閣頂峰，靈泉寺的美景盡收眼底。有許多的名木古樹，有噴泉，小河里還有蝌蚪在自由自在地游······

　　遂寧最吸引大家眼球的當(dāng)然少不了那美不勝收的中央商務(wù)區(qū)了，它可是一個休閑娛樂的好去處。春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了，在這里，留下了她的足跡�；▔锏幕ㄆ贩N很多，有菊花、杜鵑、紫羅蘭，還有許多不知名的小野花。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，真是讓人目不暇接。輕輕貼近，一股淡淡的清香沁人心脾，時不時還引來一只只小蜜蜂。到了早晨，珍珠般的露水在花瓣上滾動，似乎每一片花瓣都有一個新的生命在顫動。再往里走，就看見了幾棵黃果樹，它們可是中央商務(wù)區(qū)的“老住戶”了。一到夜晚，中央商務(wù)區(qū)就成了燈的海洋、光的世界。最引人注目的就是流星燈了，一顆顆“流星”從天而降，在樹枝間穿來穿去，像在捉迷藏;又好像它們正在眨著自己的`小眼睛，一閃一閃，可愛極了!不僅是流星燈，噴泉燈也不例外。它從上往下，一層比一層低。燈的顏色五彩繽紛，有白的、藍的、黃的、綠的······美麗極了!再看看周圍，老人正坐在涼椅上休閑娛樂，年輕人正在悠閑的散著步。這里會使你忘記所有的疲勞······

　　宋瓷博物館那可是名不虛傳，總面積共有五千平方米。里面有許多精美的物品，如荷葉蓋罐，它就像一個小孩圓圓的頭上戴著一頂荷葉帽，可愛極了!還有青龍釉三足蟾蜍水孟、青龍釉貫瓶······都讓世人叫絕稱奇!

　　在遂寧，遠不止這幾處美景，還有皇家禪林廣德寺、射洪龍鳳峽、寶樊寺、大英卓筒井，衛(wèi)星回收基地等享譽中外。遂寧也被評為國家級優(yōu)秀旅游城市、國家級衛(wèi)生城市、國家級環(huán)保城市、國家級園林城市等榮譽稱號。真誠歡迎你到遂寧這個美麗的地方旅游觀光!

　　班級人物描寫作文篇8

　　上個月，我和媽媽出去散步時，在路上碰見一只可愛的流浪狗，它那可憐的眼神實在讓我為之動容，我央求媽媽把它帶回去，媽媽同意了。

　　回到家中，我用了一個廢舊的紙盒子，給它做了個房子，并幫它洗了個澡，現(xiàn)在的它，雪白又干凈，一雙烏黑的大眼睛直直地望著我，小巧的鼻子不停地嗅著，似乎有好吃的東西。那一身柔軟光滑的毛，摸起來像摸綢緞一樣舒服，“就給它取名叫白白吧！”我鄭重宣布。

　　白白剛來我家時，膽子非常小，做什么事都是怯生生的；身子非常��；食量也非常小，每次只吃一點點骨頭，跟我熟悉后，它便臉皮厚厚地問我要東西吃了，也是啊，白白長大了，小骨頭已經(jīng)不夠它吃了。說起它的貪吃，我們之間還發(fā)生過一件有趣的事呢！

　　那天晚上，我們吃晚飯時，白白跑過來問我要東西吃，看著它癟癟的肚皮，我心生一計要逗逗它，便拿起一塊又大又新鮮的骨頭，放在它頭頂?shù)纳戏健９�，白白一見到骨頭，就又蹦又跳地想抓住骨頭，可是，它跳高一點，我的手就往上移一點，它跳得更高了，我的手也移得更高了，白白似乎明白自己無法拿到骨頭，就眼珠子一轉(zhuǎn)，使出“苦肉計”，只見它裝作筋疲力盡的樣子趴在地上，一邊還可憐地“汪汪”叫著，我心里明白，但還是假裝上了它的`當(dāng)，把骨頭一拋，“刷”地一聲，白白瞬間把骨頭咬住了，美美地吃起自己的“戰(zhàn)利品”。吃完后，它又來煩我了，這次我二話不說，直接丟給它一塊骨頭，白白津津有味地吃了下去，這才心滿意足地舔舔嘴邊的油跡，對我點了點頭，好像在說：“小主人，謝謝你，我吃飽了！就回房子里去了。”

　　白白不僅很貪吃，還很貪玩呢。每天早晨，我還在睡夢中時，白白就已經(jīng)等在床旁了，有時還汪汪地叫著，充當(dāng)了我的小鬧鐘，我聽得煩了，便會躲在被子里�？墒�，我一躲，它就越叫越大，我只好起床。洗漱完畢后，它會把我往門邊拖，我心領(lǐng)神會。有一次，我剛把門開開，白白便“嗖”地一聲跑出家門，不見了蹤影，我也趕緊跑出去，可是，來到我們常玩的小廣場時，卻沒看到它的身影，我有些急了，滿世界地尋找它，還是沒有找到，就當(dāng)我急得要哭出來時，一道白色的身影向我跑來，是白白，我高興地把它攬入懷中，拍拍它的頭說：“你跑哪兒去了，小貪玩，可把我找得累死了！”白白似乎懂了，把頭往我懷中伸伸，好像在說：“小主人，我錯了，原諒我吧�！蔽颐嗣淖ψ�，意思是原諒它，白白一見我原諒了它，馬上拉著我，要我?guī)ネ婺�，真是個小貪玩！

　　白白，你是我最好的小伙伴，給我的生活增添了許多樂趣，以后，我要加倍愛護你，讓你陪伴我度過整個童年！

　　班級人物描寫作文篇9

　　機遇是留給時刻做準(zhǔn)備的人的。世上沒有空來的機會，只有靠自己努力去爭取、去創(chuàng)造機會，把握機遇，只有這樣，當(dāng)機遇來臨的時候，我們才能狠狠抓住。那么，我們應(yīng)該才能抓過機遇呢，不讓它與我們擦肩而過，隨即流逝呢

　　首先，我們不應(yīng)該去等待機遇，而應(yīng)該去制造機遇。狄更斯說過:“機會不會上門去找人，只有人去找機會�！贝送�，我們還應(yīng)當(dāng)抓住機遇。羅曼羅蘭曾講過:“生命很快就過去了，一個機遇不會重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機立斷，不然就永遠別要�！边@一切都告訴了我們，要想抓住機遇，必須要有充足的準(zhǔn)備，否則的話就只能是癡人說夢。

　　著名音樂家貝多芬未成名時，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算通過自己的音樂才華使莫扎特幫助自己。當(dāng)時莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想:“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特我一定要把他的注意力給吸引過來�！庇谑撬_ 始在原有的樂譜上發(fā)揮，激揚的.琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說:“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌�，就開始彈了起來�！疤昧�!太好了!”莫扎特非常高興。貝多芬乘機向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應(yīng)。

　　貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點，而孟浩然卻沒有把握與唐玄宗會面這一機遇，所以他只能以布衣終老。

　　中唐著名詩人孟浩然，是一個不愿隱居但卻以隱居終老的人。他雖然才華橫溢，但卻以布衣終老，這與他不能把握機遇有很大關(guān)系。一次，大詩人王維邀請他到內(nèi)署，忽聽人報唐玄宗駕到。王維非常高興，可孟浩然卻嚇得躲到了柜子后。唐玄宗來后，王維告訴了他關(guān)于孟浩然的事情。唐玄宗非常高興，命令孟浩然朗誦其作，可孟浩然卻偏偏選擇了一首帶有不滿情緒的詩詞，到了“不才明主棄”一句，唐玄宗很不高興地說:“這是你自己不想做官，我何曾拋棄過你，為什么要這樣誣蔑我呢”于是孟浩然被放還，一生未受重用。

　　倘若孟浩然把握了這次機遇，沒有朗誦錯誤的詩詞，那么，也許他就會被唐玄宗重用，也許他的理想和愿望就可以實現(xiàn)，而不是以隱居終老了。由此可見，把握機遇是一件多么重要的事啊!

　　劉邦抓住了項羽撤兵這一機遇,所以他成功了;項羽沒有抓住烏江上的那只小船,所以他失敗了。所以,朋友,當(dāng)你面對生活中的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇時,不要猶豫,抓住他吧,要知道,有的時候,這些機遇可以改變你的一生!

　　班級人物描寫作文篇10

　　我是一棵樹，一棵與眾多花草樹木生長在同一片藍天下的樹。

　　春悄然與梨花咋放的低吟聲中踏香而至?xí)r。我也調(diào)皮的推開泥土這扇大門，探出嫩黃的小身軀。哇！原來藍天下的世界這么美好！只見成片成片的草叢間，零星的點綴著些五顏六色的小花。有含苞待放，青澀的緊捂著臉頰。有放肆的開著，如紅妝艷抹的舞女，搖曳著身軀大展撩人舞姿。一顆顆高大的樹木直挺挺地站著，好像在宣布這地方神圣不可侵犯。不遠處傳來“叮咚！叮咚！”的流水聲，我仿佛聽到了那清澈的小溪在調(diào)皮的流動，時不時還有幾條不識趣的魚兒蹦出水面做著游戲，可愛極了！對面山峰那薄紗似的白霧好似凍僵了，緊緊依偎在藍天一大地之間。

　　我就在這樣靜謐、美麗的環(huán)境中怡人自得地生長著，一年、兩年、三年……直到有一天。

　　一群形形色色的莽漢在我和同伴身邊轉(zhuǎn)悠，聽說要把年輕繁茂的我們移到城中。聽了之后內(nèi)心洋溢著一陣陣竊喜，我終于能去外面的世界長長見識，為城市綠化盡一份職責(zé)。我終于不會被深山埋沒一生。那一刻，我像是被上帝臨幸的寵兒，被伯樂發(fā)現(xiàn)的良駒，欣喜若狂。以至那浴火重生般的斷根之痛我也欣然的接受。年輕力勝的我終究沒逃脫驕傲的命運。頭也沒回的告別了生我養(yǎng)我的凈土，遺憾從此拉開帷幕。

　　坐在汽車上耳畔的風(fēng)夾著有點污濁的塵沙“呼啦呼啦”的直響，突然很懷戀曾經(jīng)那和煦的山風(fēng)溫柔的飄灑著沁人心脾的花香。一進城一座座高樓，肩并著肩，硬邦邦的矗立在地面，張牙舞爪的展現(xiàn)權(quán)威。道路兩旁的樹木不知為何聳拉著枝葉；像是在悔恨，又像是在咒罵，更像是在訴說著絕望。一種空調(diào)味與汽車尾氣交織的氣體撲面而來，頓時窒息彌漫了四周。我被安置在一段繁華的`街口，周天的勞累我也顧不了腳底泥土所散發(fā)的陣陣惡臭。正當(dāng)閉眼沉睡時，五彩燈光驟然被點亮，目不暇接，它們有規(guī)律的工作著，流星般的在眼前劃過在劃過。此刻，在我看來像極了哭泣的眼淚。隨后此起彼伏的人群摩肩接踵而來，那勾起嘴角上方的眼睛卻直勾勾地盯著同伴，旁若無人的自導(dǎo)自演，蕩漾出一股深邃的灰色。時不時總會有瓜果皮紙屑無心的擊打著我，渾渾噩噩的一天就這樣過去了。第二天，下起雨來，終于可以洗刷昨日的污衣，我舒展著身軀，準(zhǔn)備貪婪的享受上天的恩惠時，看似晶瑩的雨滴卻滲著酸味無情的襲擊著我，滴落在地面上的，我不知道那一顆是淚水。

　　記憶這玩意真不可思議，養(yǎng)活了我的后半生，不久的一天，污濁終于吞噬掉我最后一絲純凈。片片黃葉奮力的掙脫我的身軀，像只金色的蝴蝶優(yōu)美的在風(fēng)中打著圈，抒寫我生命最后一絲光輝。

　　上帝啊！請允許我給人類道聲別：“我真希望和你們永久的生活同一片藍天下”。

　　班級人物描寫作文篇11

　　現(xiàn)在回憶起以前的生活，竟是如此的感覺，它讓我學(xué)會了珍惜當(dāng)下的校園生活。過去的日子飽含快樂，當(dāng)下的日子充滿生機

　　——回到老地方

　　想起當(dāng)初經(jīng)典三班同學(xué)們在一起踢球的日子，還真叫人懷念呢！

　　足球不像羽毛球、網(wǎng)球有那么大的技術(shù)含量，它所需要的就是團結(jié)。

　　以前我們在英才的時候，學(xué)校體育設(shè)施不完善，只有一塊不足300平方的簡易籃球場，但正是那小小的場地，見證并保留了我們經(jīng)三班同學(xué)那時小小的、純真的快樂。

　　我們以前的體育老師是個胖胖的女老師，給人的印象是奇葩且風(fēng)趣！正是在這樣一個老師的帶領(lǐng)下，讓我們接觸了校園足球并愛上了它。因為設(shè)施的不完善，體育老師想出了一個方法，讓人作障礙桿，訓(xùn)練我們運球。她把我們班的同學(xué)按照人數(shù)分成幾豎列，一列大約5—7人，每兩個人中間間隔約2米，先由最后一個同學(xué)開始踢，繞著前面的“桿”做“S”形運動，這個過程中不能碰到“桿”，手不能碰球，每組的每個人都要踢過一次。隨著老師的一聲哨響，只見咱班某一男生矯健的身影一馬當(dāng)先，結(jié)果因為第一腳用力過猛，球都滾到“外婆家”去了！立刻遭來一陣哄笑……每個人都期盼著快點輪到自己，但真正到自己的時候，腳下方向不定的球倒讓人一個頭兩個大了！隨著時間的推移，老師已將獲勝一組給選了出來，輸了的隊伍總會有一個聲音：“要不是她太慢了，肯定是我們贏！”然后總會有一個人在旁邊附和道：“就是的！”然后大家的愿望都很默契——下次一定要贏。

　　老師跟我們說過，踢足球的時候不能太用力，等下飛到天上去了，再就是要用足的內(nèi)側(cè)踢，時刻注意腳下球的動向。其實，當(dāng)年的`球就只是腳下的球，滾了就滾了，再“撿”回來就是，因為是練習(xí)。而如今腳邊的“球”卻沒那么瀟灑了，決定勝負的時刻到了，這一球絕不能馬虎，踢偏了就再也沒有機會了。青春不長，旨在拼搏。這一場不尋常的足球賽也讓我明白了，做獨特的自己是沒錯，但也要分場合和情況。當(dāng)你在做大家都在做或都贊同做的事的時候，身后總會有許多的人支持你。還有的就是團結(jié)性的問題：多參加足球比賽可以使學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則和吃苦耐勞的精神，并培養(yǎng)了他們團結(jié)協(xié)作的能力，正因為足球有許多綜合性的好處，所以被譽為“世界第一運動”的美稱。

　　如今，我懷念的不只是過去的校園生活，更是當(dāng)初經(jīng)三班同學(xué)在一起玩耍的日子，沒有打架斗毆，更無師生代溝，那時我們的快樂都是能擠出陽光的——因為，那時的我們只是我們，不會因世俗而戴上一張連自己都認不出的面具。那樣不快樂。

　　曾經(jīng)小小的快樂在心中發(fā)芽，校園足球在我們的校園生活中也萌出了幸福的芽。

　　班級人物描寫作文篇12

　　走在小區(qū)里的道路上，時時充滿了警惕。抬眼望去，仿佛所有的人都曾經(jīng)見過，卻又是那么的陌生。似乎隨時都可能會跑過來咬你一般。從小到大，我一直在同一個小區(qū)里居住，可是，竟連一個鄰居也不認識。

　　這也并不奇怪，在深圳這種快節(jié)奏的城市里，每天早早的出家門，直到很晚才回家�；氐郊�，要做的第一件事就是把門鎖好。當(dāng)有人敲門時，要做的第一件事就是從貓眼里看看敲門的人到底是誰。記得網(wǎng)上曾經(jīng)有人戲謔：“在深圳，鄰居之間互相都是從貓眼里認識的�！边@話雖然有些夸張的成分，倒也不乏真實的地方。

　　受了這條“貓眼定律”的支配，我的人際交往面無比的狹窄。但是，我的父母卻是那么的“見多識廣”。每次當(dāng)我和父母一起走在路上，總能看見他們不時地和路上的人打招呼，而且總會駐足寒暄幾句，然后才依依不舍的離去�？雌饋�，他們好像熟識的老友。我非常奇怪，媽媽怎么會認識這么多人呢？

　　于是，有一天，懷著一顆好奇心，我問媽媽：“您的`人際關(guān)系面怎么那么廣？認識的人怎么那么多？莫非是您有一種魔力，能記住見過的所有人？”

　　媽媽只是微微一笑，對我說：“孩子，城市的人心靈都被污染了，他們的戒心非常強，總是害怕別人會偷走自己的財產(chǎn)，搶走自己的子女�；蛟S這一切都是因為……你還太小，說了你也不懂。你知道嗎？我們小時候，全鎮(zhèn)的人互相都是認識的，都能互相叫得出名字。等到暑假，我?guī)慊丶铱纯�，你就明白了�！?/p>

　　天哪，全鎮(zhèn)的人都互相認識！這個難度不亞于中國男足奪得世界杯冠軍��！自此，我對家鄉(xiāng)充滿了憧憬。

　　終于有一天，我回到了家鄉(xiāng)，映入眼簾的景象令我吃驚：街上隨處可見正在聊天的人們，人與人之間大凡見面都會打招呼。我終于明白了農(nóng)村與城市的區(qū)別。這還不算，走進小胡同，家家戶戶的大門都是敞開的，隨時都會有人到別家串門。就算家中的主人不在，也不需要關(guān)門。家家都是高朋滿座，每天都會有客人到來。

　　剎那間，我明白了城市“貓眼定律”的由來：因為媒體不時報道的入室盜竊案，人們的警戒心加強了，時刻提心吊膽，害怕自己成為下一個受害者。而首先要提防的就是鄰居。于是，人們加裝了一層防盜門，以仇視的眼光看著鄰居。久而久之，人與人之間也就漸漸疏遠了。

　　歸根結(jié)底，鄰里之間缺少的就是兩個字：信任！

　　不知何時，曾經(jīng)如此美好的家鄉(xiāng)，也被從城市吹來的風(fēng)污染了，拋棄了從前的看門狗，裝上了防盜門和鐵絲網(wǎng)。人與人之間隔著一層難以捅破的玻璃紙。

　　真不知道，身處城市紅塵之中的我，該何去何從呢？

　　班級人物描寫作文篇13

　　當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點點微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時節(jié)。

　　菊之淡

　　“哐當(dāng)、哐當(dāng)……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風(fēng)拂抑、強健的肌肉散發(fā)出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，稽康，這個時代的英雄，一帶才子，就在這兒過著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了《與山濤絕交書》？那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。

　　菊之傲

　　是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子？這個“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的`清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權(quán)勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業(yè)。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自為自己就是一棵樹、一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。

　　菊之殤

　　“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應(yīng)該死得有尊嚴(yán)，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，但花香永世留香。

　　或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴(yán)，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認識邁進。

　　當(dāng)清脆的打鐵聲從遠方傳來，當(dāng)遠古的大鵬展翅欲飛，當(dāng)滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節(jié)。

　　閱卷老師點評

　　本文選取稽康、莊子、項羽三個極具有個性代表的歷史人物，以高潔的菊花象征其品格，將人物自我的認識與他人期望的關(guān)系寓于生動形象的語言中。文章一開始就展示了一幅曠遠的畫面，想象豐富，文情并茂，引人入勝。結(jié)尾兩段升華主題，前后照應(yīng)，行文自然流暢。

　　班級人物描寫作文篇14

　　一年有四季。有人喜歡春的多姿，夏的燦爛，秋的收獲，而我卻最愛冬的潔白、快樂和它孕育的生機。

　　冬天是潔白的。我期待已久的大雪終于在今年的冬天和我親密接觸了。大片大片的雪花如鵝毛般飄向大地的各個角落，落入鄉(xiāng)間田野，高樓平房。不一會兒，雪花就給大地鋪上了一張潔白柔軟的羊毛地毯，將大地洗滌得干干凈凈。我顧不得寒冷，興奮地沖出家門，加入了打雪仗、堆雪人的隊伍，和小伙伴們玩得開心極了！

　　冬天是快樂的。經(jīng)過一學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)，同學(xué)們終于迎來了假期，可以自由安排自己的時間。我不僅可以到同學(xué)家串門，還可以有大段的時間用電腦制作我的課件。媽媽說我的課件已經(jīng)可以和專業(yè)人士媲美了！更重要的是，每年的春節(jié)都是在冬天度過的。過春節(jié)最開心的就是放煙花。一到夜晚，五彩繽紛、絢爛多姿的煙花從四面八方同時響起，預(yù)示來年祖國的繁榮昌盛。當(dāng)然春節(jié)期間最高興的還是從長輩那兒得到壓歲錢。我可以用這部分錢買我喜歡的玩具、學(xué)習(xí)用品，當(dāng)小富婆的感覺真好！

　　冬天是生命的起點。雖然樹枝光禿禿了，小草枯萎了，冰封湖面，河流也靜靜的，冬天顯得荒蕪而寂靜，但是你知道嗎？新的生命正在此時孕育著，孕育著。是冬天幫助他們不斷積聚新的能量，等到來年更好生長。

　　冬天是美麗的。我愛冬天！

　　篇三：描寫冬季作文

　　你們知道我最喜歡什么季節(jié)嗎？那就是冬天，尤其是白雪公公光臨的冬天！雪花有的像鵝毛一般在天空中跳舞，有的落在地上把大地都埋起來了，就像一個巨大的冰激凌！

　　冬天，我可以打雪仗。我在雪地里迅速撿起一團雪，捏成圓圓的雪球，朝小伙伴打過去。小伙伴機靈地往旁邊一跳，躲開了。我繼續(xù)快速進攻，哈！這次終于打中了！我的.擊中率還很高呢！雪球圓滾滾的，打在身上就像在撓癢癢似的。不小心摔了一跤，一屁股做在雪地里，一點也不疼。瞧，我們開心得嘴巴都合不攏了！

　　冬天，我還可以堆雪人。用幾個大大的球堆成雪人的頭和身體，兩個樹干當(dāng)它的手，蘿卜當(dāng)它的鼻子，用紅棗做成它的眼睛。看，一個身穿白色大衣的雪人就堆好了，真有趣！我們圍著雪人一邊跳舞，一邊拍手。雪人也仿佛跟我們一起做游戲、跳舞呢。

　　冬天劃雪也很有意思。踩上雪撬，拿上好像拐杖一樣的滑雪竿半蹲往下滑�；氯サ臅r候感覺非常爽，真刺激。這個情景在我夢中出現(xiàn)過很多次了，等我長大了，我一定要去高山上滑雪！

　　不過今年南方地區(qū)的大雪給人們帶來災(zāi)難，這可不是我熱愛的冬天。我愛冬天，更愛白雪公公給我們帶來快樂的冬天！

　　班級人物描寫作文篇15

　　陽光，普照著大地：陽光，溫暖著人心：陽光給了我一切我都能接受的一切事物，我漸漸的陽光產(chǎn)生了一依賴，我心中的陽光便開始萌芽……

　　如果說缺乏關(guān)愛的人的內(nèi)心是黑暗的，冰冷的，猶如冬度一般的，那被愛包裹著的人的心靈一定是光明的，溫暖的，猶如陽光照耀下的春天般的。我的母親就是在我的生命中扮演“太陽”角色的人，即使我身處冰天雪地，她也能讓我的心暖暖的。

　　芝麻點大的我，活蹦亂跳，大膽做事，聰不計任何后果，但這次，對我的影響相當(dāng)之大，那到底是什么呢？

　　當(dāng)今小時候的我們，莫過流行的便是“滑板車”，每個小朋友都渴望得到一輛，而我就如此的幸運，得到了這輛小車，并取名為“生菜”，膽大的我，充滿好奇心的我便開始起上我的“生菜”四處游蕩，一天，二天，三天……就這樣周而復(fù)始的，一個星期就這樣不知不覺的度過了。

　　終于在一天，當(dāng)我又準(zhǔn)備四處游蕩時，不幸的一幕就在此發(fā)生了……

　　當(dāng)我準(zhǔn)備過馬路時，看到車來車往的車輛，我怕并沒有絲毫的恐懼，反而動起小聰明該怎樣橫穿馬路。膽大的我在潛意識中發(fā)出“速度，有了速度就行”！我便做了這個膽大的決定，加大馬力，往前沖吧！就這樣，當(dāng)我快到對面馬路上時，一輛急速的小車奔向我，此時的我露出了不安的面孔，對面的媽媽看著我，似乎想到即將要發(fā)生的`事情，她便跑上前，沖過馬路，但最終還是發(fā)生……

　　那輛急速的車要奔向我時，我感覺到前所未有的不安，腦子里一片模糊，眼前一片黑暗，我的腿腳已經(jīng)不聽使喚，就在那剎那，忽然有雙手猛的把我推開，而她被拋在了半空中，我被推了幾米遠。街坊鄰舍聽到強烈的撞擊聲都不約而同的探出頭來，探個究竟。

　　而我做了一個很長很長的夢，夢里的我在伸手不見五指的黑暗里，我討厭黑暗，于是我一直往前方跑，跑啊跑，不知跑了多久，不知何時是個盡頭，我便停下來歇息，觀察黑暗中是否有一丁明亮，耳畔中傳來若隱若現(xiàn)的聲音，他在召喚我，我便隨著聲音而去，找到了陽光，找到了光源，而那發(fā)光的物體便是我的母親，她在向我招手，她的笑容深深地吸引著我。而我就在這個充滿愛的夢中醒來，眼角中有不少淚痕。醒來的第一個反應(yīng)便是，“母親，她還好嗎”？于是我不顧身上的疼痛爬下床去看她。望著母親日趨衰老的容顏，不在挺拔的身軀，我知道自己不能在任性。我必須強迫自己去努力，而不是逃避責(zé)任。

　　心靈的陽光就在此一點一滴的萌芽，我心靈的陽光也不會變黑暗，不管遇到了什么挫折，我都會從容面對，因為我有我最堅強的后盾—我的母親！她就是我心靈的陽光，給我溫暖，滋潤我的胸懷。

　　班級人物描寫作文篇16

　　我們要去惠州海灘，全程要行三個多小時，所以清早六點四十就出發(fā)了，人多一輛車不夠，姑爹又租了一輛本田轎車。刮了幾天臺風(fēng)，也不知道天氣會不會轉(zhuǎn)晴。

　　剛看見大海時，一層輕輕地薄霧籠罩著，視線還不太明朗，海平面看不清楚，一座正在建設(shè)中的連接香港和深圳的跨海大橋時隱時現(xiàn)，還看見了遠在海邊山中的秦山核電站。

　　通往景區(qū)的路非常寬又很干凈，道路兩旁是小區(qū)、別墅和酒店。我們住的酒店就在沙灘邊，車直接開到車庫，到房間放下行李，就直奔沙灘啦。沙灘上已經(jīng)有許多游客，大人、老人、孩子，有的在海里戲水、有的在玩沙、有的在淺灘撿貝殼、有的坐著或躺著，每個人的臉上都充滿了幸福和快樂。

　　在沙灘邊玩了一會我們?nèi)テ〉聂~排人家做客，車沿著海邊行駛來到一個叫碼頭漁村的小港灣乘上小汽船不一會就到了魚排上的海上人家。

　　海上人家是安在魚排上的，每個魚排都是由幾百個浮桶綁在許多根大的方木條上，再由好多個長方、正方連成一個大約有三百多平方米的浮臺。浮臺上用厚厚的木板把房間、廚房、衛(wèi)生間和“院子”的位子拼好，這樣，一個家就建好了。剩下的格子在水下都拉好漁網(wǎng)，一個一個的網(wǎng)箱與家連在一起的就是魚排，每個網(wǎng)箱里養(yǎng)的是不同種的海魚，這就是海上人家。海灣中飄浮著大大小小的幾十個甚至上百個魚排，就成了漁村。

　　在魚排上主人招待我們的有石斑魚、大海蝦、大螃蟹、魷魚、鮮貝，這些都是我們從網(wǎng)箱里撈的，夠新鮮吧?有些魚、貝我還是第一次看見。那魷魚撈出時還會噴墨，眼睛還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，墨噴完了渾身透明。這一餐才是真正的海鮮大餐。

　　告別了海上人家，回到酒店美美地睡了一個午覺，我們一家、子又去享受大海、沙灘和海風(fēng)的無窮的魅力。光著腳丫子走在沙灘上軟軟的，身后留下一串串腳印。爺爺想在沙灘上留言，可是還沒寫兩個字，就被無情的.海水洗得干干凈凈，爺爺?shù)拿媲笆且粔K無字的沙灘。我們先給爺爺洗了一個沙浴，媽媽和姑姑又給我和姐姐洗沙浴。躺在沙灘上，蓋著沙被子，望著藍天，海水又輕輕地撫摸著，就像躺在大海母親的懷抱里。

　　媽媽和姑姑拉著我下海，海水拍打著我的身體，越往里走海浪越大，浪頭涌過來時趁機一跳，海浪就把我托起，就像躍出海面的海豚一樣。如果沒有躲過浪頭，浪頭就會從頭頂把你壓下，讓你嘗嘗大海那咸咸的味道。

　　我們在海邊盡情地玩了會，又到酒店的游泳池玩。站在泳池邊往大海望去，似乎游泳池和大海是連成成一體的。啊，這個游泳池真大，與海連在一起，無邊無際，只有當(dāng)你游到游泳池的邊上，才知道這是建設(shè)者利用視覺上的錯覺的絕妙一筆。

　　第二天上午我們又去了海灘，十一點了，我們要回去了。美麗的大海，美麗的海灘，我會再來的。

　　班級人物描寫作文篇17

　　星期日上午，太陽火辣火辣的，像個大火球，恨不得把人們烤成焦炭，蟬無力地叫著，狗不停地吐舌頭，踩在柏油路上能出現(xiàn)一個淺淺的腳印。“三伏天，孩子臉”，到了下午，天空突然變得黑沉沉，好像直接壓到了地上。一絲風(fēng)都沒有，被雷雨云壓迫著，感覺心中堵著塊大石頭，還有一種窒息感。蜻蜓低飛，魚兒上翻，一場久違的雷雨即將來到。

　　頭頂?shù)臑踉圃絹碓胶�，仍然是那么的悶熱。那顏色是如此的深，像淘氣的孩童打翻了墨瓶，又像畫家手中的丹青。忽然，狂風(fēng)呼嘯而來，烏云排山倒海似得涌來，像一匹匹脫韁的野馬。到處都是樹葉搖動產(chǎn)生的沙沙聲，風(fēng)逐漸變強，天幾乎成為了純黑色，墨水似得烏云翻滾著。風(fēng)愈來愈大，無數(shù)的小樹被折斷、樹葉被吹掉，狂風(fēng)不停地呼嘯。這時，風(fēng)突然停了，又回到了之前的悶熱，天上劃開了第一道閃電，仿佛一個大手把天空分成了兩半，接著就是滾滾而來的.雷聲，悶沉地向遠方蔓延開去。閃電在狂舞，狂風(fēng)中夾雜著稀疏的大雨點，濃黑的烏云正在醞釀一場不小的雷暴。

　　忽然，一條閃電從烏云中打了下來，這條閃電可不正常，它又粗又亮，還直接打到了地上！這讓在陽臺上觀雷的我打了個寒噤，一股熾熱的氣流撲面而來，就在那一瞬間，我感覺眼睛都快要閃瞎了。這條閃電把天空映的白熾，滾滾炸雷襲來，發(fā)出一股爆炸似得超聲波，讓人感到耳膜都快要震裂，連我家的窗戶都震得嘎吱嘎吱響，仿佛一碰就要變成碎片，這是一次超級閃電。風(fēng)暴依就，天空中布滿了濃厚的積雨云，格外的可怕，格外的獨具特色。黑黑的天空交雜著無數(shù)閃電，雷聲不斷，可久違的暴雨卻未能如期而至。

　　幽紫的閃電像是一個巨大的惡魔，閃爍的貪婪的眼，又像是一個有無比劇毒的毒蛇，吐著邪惡的信子，那種咄咄逼人的光束，令人不寒而栗。雷公發(fā)了大怒，響雷風(fēng)馳電掣般涌來，宛若石破天驚，震得地動山搖。暴雨終于姍姍來遲，像天河決了口似得鋪天蓋地而來，仿佛想把一切吞沒。大雨滂沱，電似火龍，霹靂震天，風(fēng)聲、雷聲、雨聲交織在一起，組成了一首豪放的三重唱。暴雨來得如此氣勢磅礴，在狂風(fēng)的帶動下幾乎貼著平地飛行。外面白茫茫一片，漸漸的什么都看不見了。瓢潑大雨垂直從空中倒下，激起的水花在地面上形成了一層薄霧。雨水在地面上匯成了一條條小溪，小草貪婪地吮吸著雨水，夏木經(jīng)過暴雨的沖洗，顯得更加蒼綠，更加神清氣爽。所有東西經(jīng)過暴風(fēng)雨的沖洗，顯得嶄新、潔凈。

　　慢慢地，雨漸小了，天空由灰變藍，放晴了。雨水和閃電洗去了空氣中的雜物，顯得無比清新甘甜；植物吸收了氮肥，更加努力地成長；陽光重新灑在大地上，織出了一條七彩的綢褂，我愛這雷雨。

　　班級人物描寫作文篇18

　　夕陽西下的傍晚，云彩被染得漂漂亮亮的，紅的云彩中交織著淡紫色的云彩，此時，太陽的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰掠去了似的，十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個俏麗的少女一樣恬靜。這如詩如畫的場景感染了我，我決定去小區(qū)池塘邊的亭子那觀景最好的地方坐坐。

　　一陣陣涼爽的微風(fēng)吹過，坐在涼亭里，望著池塘邊盛開的蓮花，滿池的碧綠，一層又一層密密麻麻的蓮葉中冒出一朵朵清新的蓮花，猶如眾星拱月一般，美極了。一朵朵蓮花亭亭玉立，有的.盡情盛開，有的隨風(fēng)起舞；有的含苞待放，卻又不失優(yōu)雅。有只蜻蜓，正在淡粉色的蓮花上輕盈的跳著芭蕾舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！身旁有朵盛開的蓮花，湊近一看，花瓣白中帶粉，粉里泛紅，無比晶瑩，如淡粉色的珍珠那般美麗，一股股淡淡的幽香若有若無，沁人心脾，看著這迷人的蓮花，令人心曠神怡。

　　一陣花香撲面而來，涼亭上垂下的一串串三角梅隨風(fēng)飄動，粉紅色的像葉子一樣，但不知是不是花瓣的“東西”。里面有一朵白色的小花夾雜在其中。從遠處望去，紫的、粉紅的、白的花朵從亭子頂上垂下來，就像古代的卷簾似的，還很漂亮的呢！一陣風(fēng)吹來，一陣陣幽香也隨風(fēng)飄來，恩，不是三角梅，它沒有那么濃的香味，呀！原來是亭子旁的小道上種植的梔子花香還有傳說中十里飄香的桂花呢！柔弱的柳樹站在湖邊梳妝，淡綠色的頭發(fā)輕輕的舞蹈，像一位美麗的少女倚著微風(fēng)梳妝，美極了！

　　快要下山的太陽將她的余暉灑向大地。你看，綠樹被她染紅了，染成了淡紅色，幾片調(diào)皮的葉子沒有被染紅，成了紅葉子中的異類；屋頂被染成了紅色，是玫紅色的，美麗極了！池水和荷花也是紅的，但是他們是淺淺的紅色。漸漸地，那圓圓的太陽，由深紅變成了漂亮的玫瑰紅。最頂上是淺淺的，好像變成了白色似的，越到下面越深，最后漸漸的消失了！天漸漸黑了，我們往回走，到了樓下，抬頭往天空看，天還沒有完全黑，淺淺的蔚藍色，美極了！淺黃色的月亮好像蒙了一層紗似的朦朦朧朧的，忽隱忽現(xiàn)，給人一種不真實的美。

　　夜幕降臨，回到家里從陽臺上往遠處望去，美麗的霓虹燈在閃爍著，不時地變換著色彩。遠處的大橋閃耀著點點燈光，汽車走過大橋，卻像點點星光渡過銀河，多么美麗��！橋的附近有一座塔，塔上閃爍著燈光，附近還放著燦爛而又夢幻的煙花。塔前面很遠處有些居民樓，一些房間亮著燈，從遠處望去，就像星星從天上墜落到黑暗的河底一般，美極了！

　　怎么樣，美嗎？我愛廣州的夕陽，也愛廣州那如仙境般的夜景。

　　班級人物描寫作文篇19

　　“嗚……嗚……”是誰呀？原來是一只快要產(chǎn)崽的狐貍媽媽，它正痛苦地分娩著。

　　“嗚……加油，小寶貝兒，趕緊出來吧……”隨著一聲驚雷，小狐貍一只接著一只出來了。狐貍媽媽顧不上休息，趕緊把它的小寶貝舔干凈，把胎盤剝下，囫圇吞下，讓自己有充足的奶水可以喂養(yǎng)這三個小家伙。

　　第二天，它就不得不外出捕食。要是貝貝還在該多好��！狐貍媽媽嘆息著落下淚來。

　　貝貝是它的伴侶，一個月前貝貝被一個獵人射死了，可惡的人類！可是狐貍媽媽來不及傷心了，它現(xiàn)在只想快點捕獵完回家。它匆匆捕了一頭山羊，急急忙忙地趕回家，可是，那驚人的.一幕讓狐貍媽媽眼前一陣眩暈——一條巨蟒正吞食著一只小狐貍！狐貍媽媽急得上竄下跳，用盡全身的力氣張嘴朝巨蟒的脖子咬去。巨蟒嚇了一跳，身體跳躍著甩開狐貍媽媽奪路逃開了。狐貍媽媽這才回過神來，看著地上的血跡斑斑，焦急地呼喚自己的孩子“嗚嗚……嗚嗚……”突然，一個小東西在角落里瑟瑟發(fā)抖，跌跌撞撞地朝著狐貍媽媽的方向移動。狐貍媽媽一個箭步?jīng)_上前去，摟住這個孩子瘋狂地舔著，又敞開懷抱讓它痛飲一頓。它又試探著叫了兩聲，沒有任何回應(yīng)，它確信，只有這只小崽活了下來。狐貍媽媽緊緊地抱著這個唯一幸存的孩子，嗚嗚地哀嚎……經(jīng)過這次生死考驗，狐貍媽媽把這個孩子轉(zhuǎn)移到了一個更深、更隱蔽的洞穴中去了。每次外出捕獵時，它都把孩子藏好，回來時聽到信號再出來，這樣相安無事的過了幾個月。

　　在狐貍媽媽的精心照料下，小狐貍迅速成長，一個月大就能跟著媽媽跑了。三個月大時，這只名叫小貍兒的狐貍第一次與媽媽一起狩獵。在這場狩獵中，小貍兒將會面臨更嚴(yán)峻的生死考驗。

　　第一次與媽媽一起狩獵，小貍兒顯得特別興奮。它們發(fā)現(xiàn)了一群山羊。狐貍媽媽的計劃是：先由小貍兒把山羊群攆向狐貍媽媽那邊，再由狐貍媽媽把羊群攆向前方，再由小貍兒攔截……這樣一來二去，羊群被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，狐貍媽媽迅速咬翻了兩只羊，讓其余的羊逃走了。當(dāng)它們正專心致志地啃食羊肉的時候，一只金雕發(fā)現(xiàn)了它們。狐貍媽媽一抬頭，發(fā)現(xiàn)了在高空盤旋的金雕。它裝作沒看見，因為它知道空中霸主一般不愿與陸上的食肉野獸動手�？墒沁@一次它錯了。這只金雕猛地俯沖下來，尖利的雕爪直指小貍兒。說時遲，那時快，小貍兒咬住了金雕的脖子不松口，而金雕也抓住了小貍兒的一條前腿。小貍兒拼命猛踢猛蹬，金雕不愿為了一頓午餐而葬送了自己，它無奈地把它放了下來。小貍兒又一次死里逃生。

　　小貍兒經(jīng)歷了兩次生死考驗，終于長成了一直聰明勇敢的狐貍，與狐貍媽媽幸福快樂地生活著。

　　班級人物描寫作文篇20

　　我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，我的母校就是某某小學(xué)。我很喜歡我的母校。

　　在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校。站在大門口，校門正上方寫著“某某小學(xué)”六個大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著，像兩個士兵站在那里為我們站崗放哨。

　　邁入我的母�！衬承W(xué)，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學(xué)校帶來了春意盎然的生機。往里走，你將看見我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片，老師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個教學(xué)樓的背面，上面寫著：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個采集欄，里面貼著手抄報、本星期升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字）。這個采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一�。�

　　操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學(xué)時，柳樹已經(jīng)長大了許多。每星期一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在學(xué)校上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色！

　　操場里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個較小的`操場。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數(shù)次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！

　　教學(xué)樓后面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現(xiàn)在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經(jīng)過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。

　　就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉��！對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開！對于所有教過我的老師，我又是多么的舍熟悉��！對于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機會？交流我們什么時候同學(xué)聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠永遠說不完的話！

　　這就是我的母�！衬承W(xué)。我愛我的母校！

　　班級人物描寫作文篇21

　　人這一輩子，不就是為心靈深處珍藏的一方風(fēng)景而活嗎？

　　歷史的車轍下，“風(fēng)景”一直是個壯烈恢宏的詞。余光中的風(fēng)景停駐在平靜海面的另一頭；鄧世昌心里的風(fēng)景被沉入海水前最后一眼回望時升騰而起的烽煙湮沒；孔子用禮學(xué)建構(gòu)了一幕昌平治世的瑰麗風(fēng)景，卻在魯君的沉默與嘆息中黯然離去……在對故土，對國家，對社會的熱切期待中，他們追逐著內(nèi)心永恒繁榮的“理想國”。

　　他們被稱為“志士仁人”，希冀著為家、國的未來尋找一條通往不朽的道路。可是這條路上，本就充斥著無數(shù)已知的不可能性。所以，從1992年回到大陸目睹環(huán)境污染嚴(yán)重極度痛心的余光中，到隨“致遠”艦沉沒，悲哀望向祖國方向的鄧世昌，再到墮三都失敗，深感愧怍于生命而無奈地跪倒在武子臺的孔子，無不是在濃重?zé)o力感的包圍之下，眼見內(nèi)心風(fēng)景一步步由“幻”而“滅”，最終抑郁地死去。

　　他們都成了受人敬仰的'英雄。只是他們的“風(fēng)景”牽系故土之思、家國之痛，太過沉重，沉重到讓追求變成了束縛。任由理想在原地徘徊無從展開的現(xiàn)實壓得他們的目光幾度低下。

　　亞瑟王傳說中一個擁有絕美風(fēng)景的精靈國度叫阿瓦隆，它被稱為“天佑之島”，島上有精靈守護，沒有時間和歲月，一切都不會老去。無數(shù)人在現(xiàn)實中尋找這座島嶼。可是我們冷靜下來想一想，真有一天我們到達了阿瓦隆，面對這樣時間靜止，完全過濾了疲憊與滄桑的永恒之國，我們的生命不是又會被那絕美的風(fēng)景淘洗得只剩下厭倦和失望了嗎？

　　風(fēng)者，自由之風(fēng)也；景者，融融樂景也。風(fēng)景喪失了最初愉悅?cè)松硇牡墓δ�，只怕也難成其風(fēng)景。全球熱愛生命獎?wù)碌墨@得者盧蘇偉說：“如果年屆五十，我仍為著別人而活，我將愧對自己的生命�！碧嗯c別人，與社會的牽系，讓我們心中的風(fēng)景一直被耽擱，被延遲。我們?yōu)槭裁床荒堋叭涡浴币淮�，給自己的生命一次機會呢？

　　這份遲到的對內(nèi)心風(fēng)景的徹悟，讓盧蘇偉決定放棄攻讀博士學(xué)位，而大膽追求繪畫、演講等自己感興趣的事業(yè)，收獲了一份安寧與美好。與那些深沉的家國之思相比，他的風(fēng)景瑣碎平凡，卻更加真實可感。

　　陶淵明，一個醉心田園生活的文藝青年，常被解讀為“避世隱居”的落魄書生。有沒有這樣的可能，陶潛憧憬恬淡的生活已久，而陰暗的官場恰給了他一個轉(zhuǎn)身俗世、面向自然的契機呢？陶潛追隨他的風(fēng)景從容地去了，留下俗世多心的世人妄自評論。

　　“風(fēng)景”本沒有優(yōu)劣之分，家國之思與田園之隱也不過是不同的人生選擇而已，性情傾向相異的人訴說著各自的情懷。只是，在如今快節(jié)奏、重壓力的社會之上，與其為命運，為綱常這些宏博的命題求解，不如讓自己快樂一些。偶爾嘗試放下家庭、社會的沉重包袱，領(lǐng)略自己內(nèi)心的風(fēng)景，未嘗不可。

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