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寫(xiě)作作文

優(yōu)秀我寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-11-17 08:12:52 寫(xiě)作作文 我要投稿

優(yōu)秀我寫(xiě)作文合集15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀我寫(xiě)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀我寫(xiě)作文合集15篇

優(yōu)秀我寫(xiě)作文1

  我的名字叫孫佳怡,今天九周歲了,是班里的副班長(zhǎng)。我的個(gè)子不算高,彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,再加上我那張櫻桃小嘴,雖說(shuō)算不上特別漂亮,但自我感覺(jué)還可以。

  我的愛(ài)好是看書(shū),一有時(shí)間我就抱著書(shū)看個(gè)沒(méi)完,我對(duì)書(shū)的'喜愛(ài)用“如醉如癡”來(lái)形容都不為過(guò)。記得有一次我正在看書(shū),媽媽讓我下樓去買(mǎi)東西,一連叫了我三遍我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽無(wú)奈地說(shuō):“這孩子也太愛(ài)看書(shū)了,別累壞了眼睛!

  我還是老師的小助手,我經(jīng)常幫老師批卷子,做力所能及的事,關(guān)心班級(jí),愛(ài)護(hù)同學(xué)。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),我每天回到家中第一件事就是寫(xiě)作業(yè),這已經(jīng)成為了習(xí)慣。去年期中和期末考試,我還考了全班第一呢!今年我被評(píng)為雙塔區(qū)三好學(xué)生了,這對(duì)于我是個(gè)鼓勵(lì),我一定會(huì)再接再厲,絕不驕傲。

  當(dāng)然,我也有缺點(diǎn),馬虎就是我的敵人,至今我還沒(méi)有徹底戰(zhàn)勝它,有時(shí)因?yàn)轳R虎都弄出了笑話(huà),比如說(shuō)我曾經(jīng)把“小熊”寫(xiě)成“小能”,你說(shuō)可氣不?

  這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)的我。如果你了解了我,就一定會(huì)喜歡我的。

優(yōu)秀我寫(xiě)作文2

  時(shí)間悄悄地從你指尖滑過(guò)’不經(jīng)意中你長(zhǎng)大了“成長(zhǎng)路上留下的是學(xué)步的痕跡,使你克服困難的欣喜/你要克服種種困難才能學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。你們可能學(xué)會(huì)了炒菜,氣自行車(chē),我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文。你們可能認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的事'但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長(zhǎng)的'

  在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候;就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)一句話(huà),我在書(shū)店里找到一本書(shū)/覺(jué)得很好;從此以后便認(rèn)真練習(xí)

  到了二年級(jí)、我已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)一段話(huà)?戳撕玫木渥幼儞Q一下就成為自己的了:提高的速度還挺快

  三年級(jí)一開(kāi)學(xué)’媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班。我不喜歡上“因?yàn)槟抢镆?guī)定的太緊了”不能按自己的想法寫(xiě)’

  四年級(jí)、我每天都抄一片作文,還能自己運(yùn)用上去;提高的還比較快;

  現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站里面有許多寫(xiě)作高人,向他們請(qǐng)教"自己發(fā)表的文章他們說(shuō)不錯(cuò);我心里美滋滋的'想。這幾年的工夫沒(méi)白費(fèi)。提高了作文水平不說(shuō)還認(rèn)識(shí)了許多網(wǎng)上朋友’ 習(xí)作之路漫漫無(wú)邊要想寫(xiě)的更好。

優(yōu)秀我寫(xiě)作文3

  小時(shí)候,我最怕寫(xiě)作文,每次老師在講臺(tái)上津津有味地講作文時(shí),我就在底下聽(tīng)“天書(shū)”。平時(shí)寫(xiě)作文時(shí),筆就不聽(tīng)使喚,寫(xiě)上五六行就再也寫(xiě)不下去了,上作文課時(shí),總是心驚膽戰(zhàn)。一學(xué)期下來(lái),作文就沒(méi)有幾個(gè)優(yōu)。

  有一次,老師讓我們寫(xiě)暑假趣事,我一聽(tīng),那不簡(jiǎn)單,于是,我把整個(gè)暑假怎么度過(guò)的全用流水帳記了下來(lái),寫(xiě)了四頁(yè)多紙。

  第二天作文課,我得意洋洋地坐在位置上,等待老師的表?yè)P(yáng)。結(jié)果老師上課時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)了我,還把我的作文在全班宣讀,頓時(shí),班上爆發(fā)出一陣陣大笑,我的臉更是紅一陣白一陣。

  作文本發(fā)下來(lái)了,我翻開(kāi)一看,兩個(gè)鮮紅的.大字映入眼簾:重寫(xiě)!頓時(shí),我的眼淚流了出來(lái),作文本上的字跡模糊了,我更加害怕寫(xiě)作文了。

  回家后,我委屈地對(duì)爸爸說(shuō)了自己在作文課上的經(jīng)歷。爸爸聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)什么,從網(wǎng)上下載了幾篇汪曾祺的散文讓我讀。讀了他的文章,我仿佛覺(jué)得有一位老爺爺在講故事,沒(méi)有華麗的詞句,語(yǔ)句很簡(jiǎn)潔,按他文章中的話(huà)來(lái)說(shuō),寫(xiě)作文就像談家常,不是聰明的腦殼在打架。

  我漸漸體會(huì)到了寫(xiě)作的技巧,天天觀(guān)察身邊的事物,認(rèn)真體會(huì),寫(xiě)出自己的心得。從此,我的寫(xiě)作水平有了質(zhì)的飛躍。

  現(xiàn)在,我雖然有時(shí)也會(huì)為作文煩惱,但是我再也不怕寫(xiě)作文了。

優(yōu)秀我寫(xiě)作文4

  我喜歡高山,在云海中若隱若現(xiàn)。我喜歡它的渾厚,喜歡它的淳樸和高大。

  我喜歡我們的母親河,黃河。我喜歡仰望黃河從云端落下,一瀉千里,氣象萬(wàn)千,如煙、如霧,好似一幅秀麗的風(fēng)景畫(huà)。

  我喜歡看大海上星羅棋布的小島,雖然小島上荒無(wú)人煙,但是卻極其秀麗,好像一顆顆閃閃發(fā)亮的碧綠寶石浮在海面。

  我喜歡山間奔流的小溪,喜歡聽(tīng)它在亂石中蹦蹦跳跳時(shí)發(fā)出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的聲音,似乎在彈奏一首無(wú)比美妙的《高山流水》。

  我喜歡在陽(yáng)光明媚的時(shí)候,躺在柔軟碧綠的草坪中仰望天空那一絲優(yōu)雅的瓦藍(lán)和飄著的一朵朵白云,心里激起一陣無(wú)限的感激。

  我喜歡在夏季的山頂看夕陽(yáng)從天空落下。天空紅彤彤的,看著白云、青山、綠水都在一瞬間變成紅色,好像在夢(mèng)中一般神奇,充滿(mǎn)著不可思議的神秘色彩。

  我喜歡夜空中閃爍的星星,每一顆星星似乎都像藏在神秘世界的一個(gè)個(gè)美麗幻想。

  我喜歡花,世界上所有的花。晶瑩淡雅的梅花,柔美的`蝴蝶花,樸實(shí)的野菊花,亭亭玉立的水仙花,包括開(kāi)在路邊不起眼的小野花,它們是人類(lèi)母親創(chuàng)造出來(lái)的生命,是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友!

  我喜歡生活,而且深深的喜歡能在我心里充滿(mǎn)著這樣多的喜歡!

優(yōu)秀我寫(xiě)作文5

  沙漠旅行結(jié)束了,小駱駝?dòng)忠?jiàn)到了那匹小紅馬。小駱駝自豪地對(duì)小紅馬說(shuō):

  “小紅馬,我媽媽已經(jīng)帶我去過(guò)沙漠了,我的腳掌、睫毛和駝峰雖然長(zhǎng)得難看,但在沙漠里能起到很大的'作用,”

  “你騙誰(shuí)呀,我才不相信呢!”小紅馬自以為是地說(shuō)。

  “是真的,如果你不信,就跟我去一趟沙漠旅行吧!”

  “去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)呀?”說(shuō)完便大搖大擺地跟著小駱駝朝沙摸走去。

  到了沙漠,小駱駝如履平地,而小紅馬還沒(méi)走多遠(yuǎn),腳就陷進(jìn)了沙子里。“你看,我的腳雖然難看,但能在沙漠里行走自如。”小紅馬聽(tīng)了無(wú)話(huà)可說(shuō)。

  走著走著,突然一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過(guò)來(lái),小駱駝立刻閉上眼睛和鼻孔,結(jié)果安然無(wú)恙,而小紅馬卻被風(fēng)沙塞滿(mǎn)了鼻孔和眼睛,頓時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)!靶〖t馬,我的雙層睫毛是用來(lái)遮擋風(fēng)沙的呀!毙〖t馬聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。

  又走了好一會(huì)兒,小紅馬已經(jīng)累得筋疲力盡,又餓又渴,而小駱駝?dòng)伤鸟劮骞⿷?yīng)養(yǎng)料,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得。這時(shí),小紅馬不好意思地說(shuō):“小駱駝,對(duì)不起,我以后再也不嘲笑你了!

  “沒(méi)關(guān)系。不過(guò),以后判斷事物的美丑,不能只看外表好不好看,要看它有沒(méi)有用處!

  “哦,我知道了!闭f(shuō)完,小駱駝把小紅馬背出了沙漠。

  后來(lái),小駱駝和小紅馬成了一對(duì)無(wú)話(huà)不談的好朋友。

優(yōu)秀我寫(xiě)作文6

  “唉!”此時(shí)的我正趴在桌子上發(fā)愣,因?yàn)槊魈炀鸵_(kāi)學(xué)了,真是不知道應(yīng)該高興還是悲傷。

  就在此時(shí),一陣開(kāi)門(mén)聲過(guò)后,一個(gè)魁梧高大的人走了進(jìn)來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是爸爸回來(lái)了。爸爸回來(lái)之后,交給了我一個(gè)任務(wù),他說(shuō):“劉樸啊,小學(xué)生作文網(wǎng)征稿了,你想不想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)?你只需要將你的一篇好的'作文或一篇日記上傳的這個(gè)網(wǎng)上,得到認(rèn)可后,還可以得到一些稿酬。”我想:“只需要?jiǎng)觿?dòng)筆和動(dòng)動(dòng)手就可以?huà)赍X(qián),那我何樂(lè)而不為呢?”所以,我接受了爸爸給我的任務(wù)。

  可當(dāng)我準(zhǔn)備就緒,意想不到的麻煩事卻來(lái)了!竟然想不出寫(xiě)什么東西了!我左思思,右想想,也不知道以什么命題。我問(wèn)了一下爸爸,爸爸說(shuō):“只要把你真實(shí)的情感通過(guò)筆寫(xiě)出來(lái)就可以了!笔裁唇凶觥罢鎸(shí)的情感”?而后我又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的思考!罢鎸(shí)的情感”這五個(gè)大字說(shuō)著容易但寫(xiě)著難啊!接著,我靜下心來(lái)…….終于悟出了這其中的道理。所謂的“真實(shí)的情感”呢,是將當(dāng)時(shí)所思所想用心記錄下來(lái),然后把那種身臨其境、獨(dú)一無(wú)二的想法描繪下來(lái)。真的太好了,終于參透了這其中的奧妙了!

  我滿(mǎn)心歡喜的聯(lián)想著,也許在二十年、三十年、四十年后,我成為了一個(gè)鼎鼎有名的大寫(xiě)作家,每當(dāng)出門(mén)的時(shí)候,都有一些粉絲與記者尾隨,接著有一束束鮮花獻(xiàn)上來(lái)……..

優(yōu)秀我寫(xiě)作文7

  童年,像五彩繽紛的彩虹,像美麗的萬(wàn)花筒,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),就變了花樣。童年的事,像沙灘上的沙子、天上的'星星、海里的魚(yú)一樣多。每當(dāng)看到別人喝果汁,我便會(huì)想起四歲的那件事,讓我給娓娓道來(lái)……

  四歲那年,我記得媽媽帶著弟弟買(mǎi)衣服去了,爸爸出差,把我一人關(guān)在家里。我閑得無(wú)聊,便看起了電視,那時(shí)我特別喜歡喝果汁,都達(dá)到了見(jiàn)到果汁不要命的程度了。一轉(zhuǎn)眼,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)墻角處有一瓶果汗,馬上飛奔過(guò)去,不管三七二十一,拿起果汁就咕咚咕咚地喝了起來(lái)。那一小瓶果汁,連牙縫也塞不了,我喝那么點(diǎn),真是“大象”吃豆芽,小菜一碟。心想媽媽真好心,走時(shí)還給我買(mǎi)了一瓶果汁!

  但喝完后,我便覺(jué)得不太對(duì)勁,那果汁很酸,不對(duì),是超酸。我突然想起媽媽說(shuō)買(mǎi)老鼠藥,不會(huì)……不會(huì)是倒在這里了吧?我頓時(shí)失去了剛才的喜悅,埋怨起媽媽來(lái):為什么媽媽把老鼠藥倒在果汁瓶里呀?可是如果我不貪心,也不會(huì)這樣呀?我馬上寫(xiě)了一份遺書(shū),那遺書(shū)我到現(xiàn)在還記憶猶新:

  “媽媽?zhuān)号畠汉攘四旁趬堑睦鲜笏,馬上要死了,注:在死后年年給我果汁喝呀!”

  寫(xiě)完,我馬上躺在床上睡了起來(lái),不一會(huì)兒,媽媽發(fā)現(xiàn)了我,看了遺書(shū)才知道,我只是喝了墻角的過(guò)期果汁而已。

  你說(shuō),童年的我是不是很搞笑呢?

優(yōu)秀我寫(xiě)作文8

  如果有人問(wèn)我:“你最不喜歡干的一件事是什么事?”我可以堅(jiān)定地告訴你:“我最不喜歡干的一件事是寫(xiě)作文!

  每次,我一看到黑板上的右上角寫(xiě)著周記或作文,我心里就產(chǎn)生一個(gè)念頭:討厭作文!

  因?yàn)閷?xiě)作文要打草稿,又要語(yǔ)句通順,用好詞好句,不寫(xiě)錯(cuò)別字,有真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)總是四五百字地寫(xiě),寫(xiě)不好還要重寫(xiě),多麻煩呀!

  每次作業(yè)有作文的時(shí)候,作業(yè)就會(huì)做到三更半夜才做完,回家又被弟弟嘲笑:托管兩個(gè)小時(shí)還每寫(xiě)完,哼!

  我很清楚我們班習(xí)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)是小菜一蝶的同學(xué),雖然寫(xiě)作文對(duì)他們很簡(jiǎn)單,但是百分之九十九都是不喜歡寫(xiě)作文的。

  有一次,習(xí)作老師讓我們寫(xiě)作文,第二天交上去的'作文,結(jié)果得了個(gè)B+,老師每讓我重寫(xiě),反而讓媽媽罰重寫(xiě)了:“你怎么寫(xiě)的,居然的了個(gè)B+,你上課到底有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講?你的心去哪了?你……”

  還有一次,我擔(dān)心作文一天寫(xiě)不完被留堂,上英語(yǔ)課時(shí)。用英語(yǔ)書(shū)立著,在后面寫(xiě),不料被老師發(fā)現(xiàn)了,一手講作文扔進(jìn)垃圾桶里,我當(dāng)時(shí)心里痛叫一聲:“不要,都是作文害的!”

  總之一句話(huà):我不喜歡寫(xiě)作文。

優(yōu)秀我寫(xiě)作文9

  生活,是一片大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而來(lái)一朵讓你開(kāi)心、尷尬、傷心、憤怒的小浪花,或是把記憶的貝殼在你不注意時(shí),放到你心里,偶爾想一下,往事便涌出來(lái)了……而寫(xiě)作文,就像熱愛(ài)生活的畫(huà)家用彩筆濃墨重彩地描繪出生活大海中一幅幅絢麗多彩的風(fēng)景畫(huà)。不知不覺(jué)中,我也愛(ài)上了在生活大海上“涂鴉”。寫(xiě)作,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一顆種在我心中的“開(kāi)心豆!

  那是在一個(gè)涼爽的'上午,老師跟我們說(shuō),下節(jié)課作文比賽。全班人有90%的人都在發(fā)出一聲慘叫:“啊?”但我卻在心里暗暗竊喜:嘻嘻,寫(xiě)作文可是我的強(qiáng)項(xiàng),說(shuō)不定能捧個(gè)二等獎(jiǎng)回家。雖然,我還沒(méi)參加過(guò)作文比賽,更別說(shuō)名次了,但我還是掩飾不住心中的喜悅。第二節(jié)課,作文比賽正式開(kāi)始。當(dāng)考題出來(lái)時(shí),我一看,題目是“真沒(méi)想到……”,可以寫(xiě)風(fēng)景說(shuō)明文,也可以寫(xiě)敘述文。我眉頭一皺,不假思索了一番,有了!于是提筆寫(xiě)了一篇關(guān)于家鄉(xiāng)變化的作文。過(guò)了三個(gè)星期后,我早已把這事忘了,在第四個(gè)星期一的升旗儀式上,黃副校長(zhǎng)說(shuō)要對(duì)作文比賽獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng),我的心突然有點(diǎn)緊張。只聽(tīng)黃副校長(zhǎng)隱隱約約念道:“四年級(jí)作文比賽一等獎(jiǎng)的有四(1)班的吳XX四(X)班的XXX……四(3)班的趙芷稷……”當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí),我都不敢相信這是真的。在全班同學(xué)的催促下,以及全校同學(xué)羨慕的目光推動(dòng)下,我走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),領(lǐng)取了我在麥地小學(xué)的第一個(gè)作文一等獎(jiǎng)……

  就在那一刻,我更愛(ài)寫(xiě)作文了,更激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的熱情,我的理想是當(dāng)一名作家,到時(shí)候,要多看看我的文章哦!

優(yōu)秀我寫(xiě)作文10

  一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室,我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話(huà),誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)走過(guò)去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單,應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要,想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的,還那么埋怨他。我試著向老師求助,但老師在說(shuō)她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語(yǔ)讓我知道自己的事要自己做,難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒(méi)想到第二天,我的`座位上有一個(gè)小木船,船里還放了小紙條,是陳明寫(xiě)的。里面寫(xiě)著,對(duì)不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他笑了笑說(shuō):“那你愿意跟我玩嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后,我們興奮的朝小魚(yú)塘跑去。玩的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)小船因?yàn)椤坝颜x動(dòng)力”更加快了?穩(wěn)了!

  小木船載著我們的友誼,向遠(yuǎn)方游去……

優(yōu)秀我寫(xiě)作文11

  親愛(ài)的黃老師和爸爸媽媽們:

  今天,我懷著愧疚和懊悔向您們寫(xiě)下這份檢查書(shū)。以向您們表示我忘記帶作業(yè)的不良行為和以后再也不丟三落四的決心。

  這一次深刻的檢討,我對(duì)我的行為很慚愧。我不應(yīng)該養(yǎng)成丟三落四的行為。不應(yīng)該違背老師的規(guī)定。希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,“人有失手,馬有失蹄”我不是拿這句話(huà)當(dāng)借口,而是拿這句話(huà)提醒我以后千萬(wàn)不能養(yǎng)成丟三落四的習(xí)慣。作為一名班干部,我知道老師做的一切都是為了我們學(xué)生好。

  犯了這樣的`錯(cuò)誤,家人對(duì)我的期望也是一種打擊。家長(zhǎng)辛辛苦苦的賺錢(qián)都是為了我能過(guò)上幸福的日子,可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中。我們從不知道家長(zhǎng)賺錢(qián)的勞累,每天為了家庭而承受著巨大的壓力。這一切的一切都是我們不能了解的,可是我卻違背了家長(zhǎng)的旨意,把家長(zhǎng)的心血給否定了。而我們作為他們最親的人,不能夠惹他們生氣,我也向爸爸媽媽們保證以后堅(jiān)決不養(yǎng)成丟三落四的習(xí)慣。希望您們能原諒我。

  親愛(ài)的黃老師和爸爸媽媽們,懇請(qǐng)您們?cè)徫业腻e(cuò)誤,認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,也懇請(qǐng)您們給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),希望同學(xué)們引以為戒。

優(yōu)秀我寫(xiě)作文12

  時(shí)間悄悄地從你指尖滑過(guò)不經(jīng)意中你長(zhǎng)大了、成長(zhǎng)路上留下的是學(xué)步的痕跡使你克服困難的欣喜,你要克服種種困難才能學(xué)會(huì)一種本領(lǐng):你們可能學(xué)會(huì)了炒菜“氣自行車(chē);我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文’你們可能認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的事"但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長(zhǎng)的;

  在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候'就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)一句話(huà);我在書(shū)店里找到一本書(shū),覺(jué)得很好‘從此以后便認(rèn)真練習(xí)"

  到了二年級(jí),我已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)一段話(huà)/看了好的.句子變換一下就成為自己的了/提高的速度還挺快“

  三年級(jí)一開(kāi)學(xué)'媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班'我不喜歡上;因?yàn)槟抢镆?guī)定的太緊了不能按自己的想法寫(xiě)。

  四年級(jí)’我每天都抄一片作文,還能自己運(yùn)用上去‘提高的還比較快

  現(xiàn)在:我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站,里面有許多寫(xiě)作高人,向他們請(qǐng)教’自己發(fā)表的文章:他們說(shuō)不錯(cuò)。我心里美滋滋的,想,這幾年的工夫沒(méi)白費(fèi)、提高了作文水平不說(shuō)還認(rèn)識(shí)了許多網(wǎng)上朋友,

  習(xí)作之路漫漫無(wú)邊;要想寫(xiě)的更好“努力也要加倍,

優(yōu)秀我寫(xiě)作文13

  我的爸爸是一名外科醫(yī)生,他長(zhǎng)得瘦瘦的,看上去十分靈巧、精干。他那烏黑茂密的頭發(fā)中隱藏著無(wú)數(shù)根銀發(fā),閃閃發(fā)亮。額頭是臉部最寬闊的地方了,上面有一雙烏黑的劍眉,和我的眉毛一模一樣,爸爸的眼睛灼灼發(fā)光、炯炯有神,像兩顆晶瑩剔透的星星,璀璨明亮。爸爸的臉特別削瘦,媽媽常說(shuō)爸爸的臉像刀片、韭菜葉什么的------爸爸最大特點(diǎn)是頭腦機(jī)靈、行動(dòng)迅速敏捷,這一點(diǎn)我可是自嘆不如。

  去年夏天,我正和小伙伴們一起津津有味的玩耍,一個(gè)調(diào)皮的小朋友拿了一捆干稻草,塞進(jìn)樓房的落水管里并點(diǎn)燃,落水管立即變成了火柱,熊熊大火直沖云霄,此時(shí)有的小朋友嚇得驚慌失措,有的目瞪口呆,有的'大聲疾呼:“著火了,救命!”等大人來(lái)了,一時(shí)找不到水源,個(gè)個(gè)急得束手無(wú)策、無(wú)能為力,只好撥打119火警電話(huà)。正好爸爸從此經(jīng)過(guò),像閃電一般沖入火場(chǎng),他見(jiàn)地上有些濕泥巴,用手抓起后就向火源砸去,濕泥巴粘在落水管上隔絕了空氣,火勢(shì)慢慢變小了,這時(shí)人們才回過(guò)神來(lái),各自回家拿來(lái)了水或鐵鍬向奄奄一息的火花灑水或覆蓋泥土,大火終于熄滅了,看著黑黑的落水管和火源周?chē)苊苈槁榈碾娋(xiàn)、網(wǎng)線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)------如果火災(zāi)發(fā)生,后果不堪設(shè)想,多虧了爸爸的機(jī)靈和敏捷啊!我永遠(yuǎn)愛(ài)你,老爸!

優(yōu)秀我寫(xiě)作文14

  小駱駝從沙漠旅行回來(lái)了,有一天,它又到小溪邊照“鏡子”,恰巧又遇到了小紅馬。

  “你好啊,小怪物!毙〖t馬噴著響鼻用譏諷的眼神瞅了一眼小駱駝。

  小駱駝不緊不慢地說(shuō):“你不要太驕傲了,有沒(méi)有膽量跟我到沙漠里走一趟?”

  小紅馬瞪大了眼睛:“我當(dāng)然敢了,走就走,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”

  到了沙漠,小紅馬第一步就陷進(jìn)了沙子里。小駱駝看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)去把小紅馬拽了起來(lái)。驕傲的小紅馬沒(méi)有感謝小駱駝,但它走路開(kāi)始變得很小心,生怕再陷進(jìn)去。小紅馬深一腳淺一腳地走著,小駱駝卻走得十分穩(wěn)當(dāng)。這時(shí),小紅馬的肚子咕咕地叫了起來(lái)。小駱駝?wù)f:“我的兩個(gè)駝峰里有好多養(yǎng)料,想吃多少就吃多少。可惜沒(méi)辦法送給你!痹(huà)剛說(shuō)完,一陣狂風(fēng)卷著沙粒襲來(lái),小紅馬嚇得拼命呼喊著:“小駱駝,救救我呀!我的眼睛進(jìn)了好多沙子!”“別怕!躲到我后面來(lái)!憋L(fēng)沙總算過(guò)去了,小駱駝眼里沒(méi)有進(jìn)一點(diǎn)沙子,再看看小紅馬,又臟又累又餓,還驚魂未定呢!

  小駱駝對(duì)小紅馬說(shuō):“判斷事物的'美丑,不能只看外表還要看實(shí)質(zhì),你雖然比我長(zhǎng)得好看,但是到了沙漠里,你的外表可幫不了你啦!”小紅馬聽(tīng)了它的話(huà),心服口服,它再也不會(huì)嘲笑別人了!

優(yōu)秀我寫(xiě)作文15

  沙漠旅行結(jié)束了,小紅馬又碰見(jiàn)小駱駝了,他又噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f:“你怎么還是這樣啊,腳掌又大又厚,還長(zhǎng)著兩層睫毛,背上還背著兩個(gè)肉疙瘩,真難看呀!'看看我,睫毛只有一層,腳掌像穿上了紅靴子那樣好看,可比你漂亮多了!”小駱駝自豪的解釋道:“我的睫毛用來(lái)防止風(fēng)沙,保護(hù)眼睛,腳掌又大又厚,陷進(jìn)沙子里還可以拔出來(lái),要是像你那樣的話(huà),不知什么時(shí)候才能拔出來(lái),我的兩個(gè)肉疙瘩是駝峰,是用來(lái)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的,可以在路上感到饑餓時(shí)及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!

  小紅馬有些傷心的說(shuō):“我這點(diǎn)本領(lǐng)和你比起來(lái),真是太微不足道了,嗚嗚嗚……”

  小駱駝走了過(guò)來(lái),安慰道小紅馬:“小紅花呀,你也別太傷心了,我們各有長(zhǎng)處,各有短處,你看,我在沙漠中雖然行走平穩(wěn),被人們稱(chēng)之為”沙漠之舟“,可是速度卻非常慢,而你呢,奔跑起來(lái)像一陣風(fēng),讓我望塵莫及!所以,別傷心了!”

  小紅馬聽(tīng)了之后,十分感激,也十分羞愧,他羞臊的'說(shuō):“小駱駝,是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該以貌取人,更不應(yīng)該嘲笑你,你愿意和我做朋友嗎?”

  “當(dāng)然愿意,我們做了朋友,一定要相互幫助,可千萬(wàn)不能相互諷刺嘲笑了!”

  從此,他們成為了形影不離的好朋友,從中懂得:每個(gè)人各有長(zhǎng)處,也有短處,不管是誰(shuí),也不要老看別人的短處,要多看別人的長(zhǎng)處,這樣才會(huì)使大家相互進(jìn)步,和諧共處。

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