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漫步校園作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的漫步校園作文,歡迎大家分享。
漫步校園作文1
嗅著那清新自然的空氣,享受著涼爽的秋風(fēng),欣賞著那落葉的舞姿,品味著知識的果實……
我們,漫步校園。
漫步校園,仿佛置身于家中,溫暖,親切,使人不得不感嘆:二中是我家!
窗前的松樹見證著市二中的悠久歷史,花壇里的花朵見證著市二中的每一滴進步,那陳舊的教學(xué)樓,到底培養(yǎng)出了多少優(yōu)秀的人才?
我們,漫步校園,感受語言文學(xué)的芳香,體驗數(shù)學(xué)世界的神奇,了解世界萬物的美妙,傾聽大自然的訴說。嗅著那清新自然的空氣,享受著那涼爽的秋風(fēng),欣賞著那落葉的優(yōu)美在這里,我們快樂的成長,盡情地允吸書本中的精神食糧,盡情地在知識的海洋中遨游。在這里,我們學(xué)會了堅韌不拔、自強不息的精神。在這里,我們放飛理想的高歌,努力追尋自己的夢想。在這里,我們大膽描繪自己的青春、大膽彈奏青春的樂章。
寬敞明亮的教室里,朗朗的讀書聲、悅耳動聽的歌聲、歡樂的笑聲、交織成市二中最美的歌曲。黑板上方,八個大字令人回味無窮,“想學(xué)會學(xué)、樂學(xué)互學(xué)”,這八個大字引領(lǐng)著我們在知識的海洋里盡情遨游。
我們,漫步校園,享受老師向我們傳授的知識,傾聽老師那令人回味無窮的故事,和老師交朋友。在老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)缫蝗盒▲B,盡情在知識的藍天中飛翔,盡情的享受知識的'神奇有趣,盡情追尋自己的夢想。我們這些花朵在辛勤園丁的愛護下,健康快樂的成長。
黑板上,老師給予了我們多少精神食糧?那一個個精美的板書,拼合起來,是市二中最美的圖畫。
我們,漫步校園,望著那一個個榮譽稱號,為自己是市二中的一員而自豪。在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下,“明星學(xué)!钡葮s譽稱號讓市二中更美了。
我不是詩人,能用豪邁的詩去贊揚你;我不是歌手,能用美妙的音樂歌唱你;我不是畫家,能用神奇的畫筆描繪你;我不是作家,能用優(yōu)美的語言贊頌?zāi)恪5,我可以用自己的心去熱愛你,用自己的能力去為你爭光添?
漫步校園,漫步在知識的海洋,漫步在夢想的舞臺……
漫步校園作文2
喜歡一個人漫步于校園,獨自感受校園的清新。體味它的點點變化。
——題記
清晨,校園周圍是那么寧靜,薄薄的晨霧,如輕紗般籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓,隱沒在淡淡的晨霧中,整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。
校園中美好的一天從晨操開始,從宿舍到操場,不過短短五分鐘的距離,那條路是我最喜歡經(jīng)過的地方。大理石鋪出的小路穿過校園的石林。漫步在石林間的小路上,呼吸著無比清新的空氣。一切煩惱早已拋在腦后。翠綠的草坪映入眼簾,在陽光的照射下,露珠閃閃發(fā)光一絲愜意在心頭。
從餐廳通向教學(xué)樓經(jīng)過長廊,漫步于長廊,多少名人故事在我的腦海中回放,大理石柱上的名人名言,慷慨激昂的詩句,無不令人熱血沸騰,對新的一天又充滿希望,讓迷茫的我有了更堅定的方向。
“望窗外云卷云舒,看門前花開花落”——每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感受校園的魅力。
清晨,同學(xué)們瑯瑯的'讀書聲在教學(xué)樓里回蕩,那肅穆莊嚴的宣誓活動讓每一個人都朝氣蓬勃,一天的美好時光便在教學(xué)樓里度過。
太陽落下西山,星星在天幕中眨著眼,風(fēng)聞著我的臉頰,讓困意濃濃的我清醒了許多。
月亮半遮半掩地隱沒在層云之中,似伊人嫣然一笑,掩面遮住了朱唇。月光似朦朧的銀紗織出的霧,在樹葉上,廊柱上,閃現(xiàn)出一種莊嚴而圣潔的光。抬頭望天,我又想起了蘇軾“唯恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”的苦悶。我想他一定是被那朦朧的月光所感動,由此留下了這首傳誦千古的詞。
校園是美的,但他給我的是心靈的啟迪與蕩滌,思想的陶冶,內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。讓我以一種平和的心態(tài)對待人生,踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜,塵世的爾虞我詐,社會的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧。
這就是我的校園,我心中的一片凈土,我要在今后三年的時光在這里度過。汲取知識,學(xué)會做人。
漫步在校園中,欣賞到的不僅是風(fēng)景,而更多的是對心靈的陶冶。
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