魚兒的作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的魚兒的作文，希望對大家有所幫助。
魚兒的作文1
似乎是與生俱來的，憂愁很少會離開魚兒，魚兒很會胡思亂想，常常一個人就可以天馬行空，所以，有時候魚兒甚至不會害怕一個人，因為就算只剩下了自己，自己也可以讓自己開心，所以魚兒一度的認為自己一個人也可以過得很好，只是這樣的認知……
當夜幕慢慢降臨時，這樣的想法近乎諷刺，當太陽落山了；當黑色開始籠罩著這個城市，魚兒便開始害怕了，一個人瑟瑟縮縮的躲在角落里，把所有的'燈打開，企圖趕走黑暗，但卻于事無補。魚兒很害怕離別，因為離別會有眼淚，可是魚兒不喜歡掉淚，因為離別代表著失去，因為離別代表著冷漠，所以魚兒不喜歡離別，不喜歡��！現(xiàn)在的魚兒已經(jīng)不會再害怕了，或者應該說是習慣，習慣黑夜；習慣著孤單；亦或者是喜歡上了夜的孤單……現(xiàn)在的魚兒正在漸漸的成長，有一天魚兒不會再害怕夜的孤單，會微笑的面對每一個夜，每一個孤單。有一天，魚兒會開始坦然的面對人生中的每一個坎坷；有一天，魚兒會坦然的面對離別；有一天，魚兒會坦然的面對人生中的每一滴淚水，然后，轉(zhuǎn)身，給身后走過的路一個大大的微笑，回頭，堅定的往前走。
即使前面的路上有風雨；即使風雨過后并沒有彩虹，魚兒仍舊會很努力的往前走，然后，對著陽光給一個大大的微笑。
魚兒的作文2
我有一堆寶藏，我把它埋藏在我最深的記憶里，這堆寶藏就是我的童年。
我的童年就在那條緩緩的小溪中，清澈的溪水留下了我的腳印，那些可愛、漂亮、七彩的鵝卵石也都留有我的足跡，溪中住在石頭洞里、泥沙縫里的小石斑紋魚和小蝦、小螃蟹也是我心里的回憶。
夏天，悄悄來到我的身邊�；顫娍蓯鄣男∠兊暮芗ち�、歡快了。
在一個烈日炎炎的早晨，雨點兒也來到了小溪流中，和它的小伙伴們一起玩“激流勇進”，它們由小水滴變成了小激流，然后一窩蜂的沖下來，沖刷著大巖石，沖刷著岸邊的小細沙，沖刷著正在下游玩耍的小鴨。
我也興高采烈的`加入到這一活動中，我光著小腳丫來到小溪的岸邊，小心翼翼又有點迫不及待的走到小溪中央，當我懷著激動又歡快的心情準備捉小魚的時侯，突然一個大浪打來弄濕了我的褲腿，那里的小溪給我留下了印記。
現(xiàn)在，我就要開始捉小魚了。嘻嘻，看我的“火眼金精”，掃視了一遍，發(fā)現(xiàn)目標了。我輕手輕腳地走到小魚兒身后，一臉壞笑的的將事先準備好的小水杯放在小魚兒身后，然后猛地向前一裝。本以為會大獲全勝，等我定睛一看，杯里只剩一把草和一杯水了。唉，沒有關系，再來一次……經(jīng)過一番努力，我終于迎來了勝利的一天。
只見我的水杯里已經(jīng)裝著八、九只小石斑紋魚了，我的心了充滿了快樂和喜悅。
我的童年就是這條小溪，這條小溪也就是我的童年，這條小溪是我童年最深的回憶。
魚兒的作文3
世上的人多種多樣，就連小荷里的朋友也同樣是這樣，比如偶滴朋友吧，就有：溫柔型滴茜BABY妹妹、雨泉葉子姐姐，開朗型滴上官靈兒姐姐、百合花朵妹妹，可愛型滴嫣然一笑妹妹、kelvin妹妹……而今天，讓大家認識一個自相矛盾的魚兒。
我的自相矛盾體現(xiàn)在多方面上，我是一個既美麗又不怎么漂亮的小女孩，這里的美指的是心靈美，而不漂亮的是我的外貌，簡直不知道該怎樣形容，哎，還是別形容了，沒臉見家鄉(xiāng)父老�。▽嵲诘腵夸張句）。我是一個既聰明又有點笨的學生，每次我考完試成績總是名列前茅，可問題總是出現(xiàn)在一些簡單的填空題上，55~~氣死我啦，即使每次我都發(fā)誓不能再這樣，可沒有辦法啊，再好的學生也有犯錯誤的時候嘛�。儗僮晕野参浚┪沂且粋�既文靜又調(diào)皮的孩子，上課的時候總是安安靜靜地聽老師講課，安安靜靜地回答問題，安安靜靜地看書，可下了課，我可不管三七二十一，馬上和自己的狐朋狗友們放風去啦！
這時候，總是我最快樂的時候。我還是一個既愛哭又愛笑的小女孩，每當有什么傷心的事情，我總是不顧在什么場合都哭出來，可我卻更加愛笑，因為笑會給他人帶來歡樂，也會使自己的生活更加快樂，不時有一句話說“笑一笑，十年少”嘛！既然如此，不笑白不笑哦！
這就是我——自相矛盾的魚兒，你愿意和我交朋友嗎？
魚兒的作文4
明媚的陽光照射著大地，田野中有一條小河嘩啦啦的流過，遠遠望去，就像綠織巾上一條銀色的帶子。河水又綠又清，微風吹過的時候，水面上波光粼粼，閃出耀眼的銀色，真是如詩如畫。魚兒在河中唱歌跳舞，嬉戲玩耍，快活極了……
幾日不見，小河已面目全非。河水變得又臟又臭，河面上還漂著許多菜葉，水瓶，塑料袋等廢棄物。許多小魚已經(jīng)死了，只剩下一只小魚孤獨的哭泣著。
“小魚，小魚，這是怎么回事��？”
小魚哭著說：“這里原本是一條美麗的小河，前幾天，人類搬到了這里，一切就都變了……”
“人類無節(jié)制的砍樹，造成水土流失，泥沙溢進了小河，是河水變得穢濁不堪。”
“人類還經(jīng)常往河水里扔垃圾，一不小心，我們就會被砸個頭破血流。為了安全，我們不得不打著雨傘游泳……”
“后來，人類的加工廠將毒液排進了河里，一切就都完了。這毒液將所有的生命吞噬，將昔日美麗的小河變成了令人毛骨悚然的‘毒河’，我剛從遠方回來探望親人，可它們?nèi)妓懒恕棒~兒哭的更厲害了。它的訴說，令我氣憤不已。
人類啊，快保護環(huán)境吧！你們?nèi)绦目呆~兒這樣哭泣嗎？你們?nèi)绦膶⑸鼩鐔�？你們�(nèi)绦目粗利惖?小河變成“毒河”嗎？
人類啊，若再不保護環(huán)境，哭泣的就是你們自己！
我再也不想聽到魚兒的哭泣了。
……
魚兒的作文5
“啪！啪！啪！”一大清早的，怎么會有這種聲音呢？我?guī)е闷嫘膩淼搅丝蛷d。
哦！原來是我的小魚兒寶寶。因為它是在是外面的，所以知道要下雨了。雖然，我有八條小魚，可是讓我情有獨鐘的還是那個名叫寶寶的小魚。小魚寶寶可美了，雄赳赳，氣昂昂的.。它有一身黃金甲，在魚群里應該是老大。你看它的尾巴真像一件美麗的公主裙，而且它還穿著公主裙翩翩起舞，簡直是舞中之王。可是它還是很調(diào)皮的。
有一次，我看它無精打采的樣子，我就在它身上摸了一下，可是它竟然把尾巴搖來搖去，好像是故意這樣跟我玩耍。
還有一次，我看它眼睛掙得老大，真像個討飯人，可是我還是心軟了，喂給它一粒魚食。可是它吃了又吐，吃了又吐，真惡心，我想它是故意這樣讓我吐的。我就向它做了一個鬼臉，可是它竟然向我拉了一粒大便。
經(jīng)過上次的教訓，我再也不相信這條魚精了，我覺得應該餓它個幾天�？墒沁^了幾天，它依然安然無恙，它真是一條魚神，餓了一個月也不會死。
自從我養(yǎng)了魚就明白了一個道理，那就是每個人有每個人的優(yōu)點，動物也不例外。
魚兒的作文6
在一條美麗清澈的小河里生活著快樂的小魚們。它們祖祖輩輩生活在那里，因為那里可以仰望湛藍的天空，呼吸清新甜潤的空氣，可以在清潔無污物的小河里，追逐、嬉鬧，過著幸福的日子。
然而有一天，人們不斷往這條小河里丟垃圾，使鯉魚寶寶呼吸困難。
日子一天天過去了，鯉魚寶寶漸漸都要死去了 .
鯉魚爸爸找來青蛙大夫說:" 救救我的孩子吧!"青蛙大夫說:"對不起,只要人們不再丟垃圾到河里,孩子們的病就會好起來."
鯉魚媽媽找來蛇大夫說:" 救救 我們的寶寶吧!"蛇大夫說:"只要人們不再污染水了,寶寶的病就好了。”
鯉魚 媽媽和爸爸望著天空的燕子說：“燕子救救鯉魚寶寶吧！”燕子擺擺剪刀似的尾巴，嘰嘰喳喳地說：“只要人們不再污染河水，寶寶的病就好了�！比兆右惶焯爝^去，很多體弱多病的'魚寶寶相繼死去了，身體強壯，適應能力強的魚,有的變成了大頭魚，有的變成了冬瓜肚魚，有的變成了凸眼魚.....每當他們走過鏡子看見自己奇形怪狀的樣子,就會躲在一角大哭.
痛哭聲驚動了剛從計算機網(wǎng)絡大賽回來的烏龜叔叔.大叔了解了情況后,烏龜大叔沉重地給聯(lián)合國秘書長發(fā)了 一封電子郵件:"快讓人們不再丟垃圾到小河里了,一起來保護小魚吧!"
魚兒的作文7
有一天，生活在大海里的魚兒召開一次重要大會，會上提出了一個嚴峻的問題，一致認為：這里的水質(zhì)污染嚴重，無法再居住了，再這樣下去，只有搬家了。
魚兒要搬家？你一定不相信吧。那你就到海邊去看看吧，各種各樣的工業(yè)廢工業(yè)水、生活污水，如：農(nóng)藥、重金屬、化學物質(zhì)、致病微生物、油類以及廢棄的放射性物質(zhì)等有害物質(zhì)從污水渠大量排入水中，并超出了水本身的進化能力，可使人中毒或慢性中毒，更何況是小魚呢？你再看，水面上還漂著各種各樣的垃圾，海水又渾濁不清，看不到前方，難怪小魚出門也要撐著小傘呢？路上很有可能就被塑料袋蒙住頭，被破鞋子，汽水罐砸到頭…你想想，魚兒怎能不搬家呢？
正當魚兒成群結隊，背著行李去找新家的時候，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：海水忽然就得清澈見底，垃圾消失得無影無蹤。原來，人們知道這件事后，覺得很漸愧，并清楚地意識到：水是人類、動物生活最重要的部分，保護水資源就是拯救所有生命。于是，人們就馬上動手起來，有的坐船去撈垃圾，有的在海里放進活性炭等凈化劑進行處理，工廠里的'污水也經(jīng)過處理再排放出來。魚兒游著游著，不約而同地停下來，小鯉魚問：“我們還要搬家嗎？”大家異口同聲地說：“這不是最好的家嗎？”
從此，魚兒又安安心心地在這時生活，再也不提搬家的事了。
魚兒的作文8
我是一條小小的魚兒，我本有一個溫馨幸福的家，只是一切的一切，來得太快了。爸爸突然不知所蹤，媽媽說，爸爸去了一個很遠很遠的地方，可我分明看到媽媽的眼里含著淚水。但為什么，為什么媽媽也離開了？
一個月黑風高的夜晚，雨仍稀里嘩啦地下著，已經(jīng)整整一天了，但它還沒有要停的意思。池塘里的水滿了，我隨著水流被沖到了岸邊，我努力跳躍，想回到屬于我的世界里。這時，我被一只大手抓住了，我努力掙扎也無濟于事，突然，眼前一黑，我失去了知覺......我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一個不知名的容器里，四周都是紅彤彤的滑溜溜的墻壁，空間很小。我知道，也許我會從此失去自由，但如果可以選擇，我寧愿選擇死亡。眼前的一切漸漸模糊了，我看見了媽媽，自從那天媽媽出去覓食，就再也沒有回來了，我好想念她......
一道刺眼的.陽光照來，我慢慢地恢復了知覺。池塘？我是在做夢嗎？我居然在池塘里，我激動地擺著尾巴�！鞍职郑憧�，小魚兒游起來了！”一個稚嫩的童音。接著是一個深沉的聲音：“是呀，但愿它能在水中快樂地成長！”
魚兒的作文9
在一條清澈見底的小溪里，住著一大群歡快的魚兒。它們天天在小溪里嬉戲、打鬧、游戲，生活得自由自在、無憂無慮。
然而，好景不長。有一天，小魚咪咪剛一起床，就聽見“撲通”一聲巨響，咪咪嚇得魂飛魄散。膽子稍微大一點的魚爸爸打開家門，發(fā)現(xiàn)一個空酒瓶落在了自家前院。魚爸爸剛要去撿酒瓶，不料，又一只破舊的皮靴正好砸到了它腦袋上。緊接著，香蕉皮、蘋果核、木塞子紛紛從天而降，小魚咪咪一家和它們的鄰居都遭了殃。胖頭魚市長得知此事，通知每家都要用水草編織雨傘，出門時務必撐起雨傘�？墒菦]多久，被垃圾污染的河水也越來越混濁，魚兒的食物幾乎滅絕了。過了幾天，魚兒們快要餓暈了，它們只好撐著雨傘逃離了自己的家園。
��！朋友們，如果我們繼續(xù)把垃圾扔到河里的話，遲早我們也會受到大自然嚴厲的懲罰！
老師的話：
“水邊蘆葦青，水底魚蝦肥”，擁有美好的生態(tài)環(huán)境是我們?nèi)祟惖男腋！Ｈ欢�，這種幸福在工業(yè)化的今天遭到了嚴峻的挑戰(zhàn)，本文的小作者敏銳地觀察到了這樣一個社會現(xiàn)實。童話的手法，合理的'想象，生動的敘述，流暢的行文，讓人讀著讀著，心兒不禁沉重起來。因為我們從小作者的字里行間感受到了保護環(huán)境的嚴峻性和重要性。小魚咪咪一家和它的同伴們是我們的朋友，我們和它們的關系用“唇亡齒寒”來形容一點也不為過。小作者構思精妙，全文銜接自然，結尾有力地揭示了中心主題。讀罷全文，可謂“言已盡，意未絕”。
魚兒的作文10
大家好！我是一只生活在碧水中的孤獨的魚兒。
現(xiàn)在的碧水已經(jīng)不再是以前的碧水啦！以前，我們透過清澈的喝水，可以看見外面那美麗的世界：蔚藍的一案空中，飄著幾朵油油的白云；我們的好朋友人類也友好地向我們打招呼。
但是，現(xiàn)在……
我還清楚的記得那一天的事情：那一天，我和幾個小伙伴一起玩耍正玩的開心，突然從瞧上到下來一些廢水和垃圾，我眼疾手快躲到另一邊去了，可是，我的幾個小伙伴卻被砸中頭部，鮮血流出來，她們痛苦地叫道：媽媽最后，他們都死在了你們的手里！人類啊！為什么你們要這樣！
你們卻不知道改正錯誤，反而還……
你們連我們魚兒的家河水，也不放過！你們在河邊建造工廠，竟然還把五顏六色的廢水排進我們的河水里！不久河水就變得五彩斑斕了。我的許多同伴都因為這菲誰而死去了！我更本想不到，你們竟然這樣對待河水！河水也是你們?nèi)祟愃枰难�！沒有了干凈的'河水，你們的日子也會十分糟糕的！
人類�。∧銈兩拼铀梢詥�？河水是我們的一部分，也是你們的一部分�。�
魚兒的作文11
碧玉般的泉水，活潑的小魚，構成生機盎然的玉泉魚躍。那兒不僅風景好，而且魚兒也是十分的調(diào)皮可愛。
來到玉泉魚躍，我高興而興奮地張望了一下周圍，一下子發(fā)現(xiàn)了那群活蹦亂跳的魚兒。它們身旁全是綠油油的'小草，水里的綠草正在和它們唱歌，姹紫嫣紅的花兒、蒼翠欲滴的小樹苗，都在和小魚們玩耍。 啊，小魚們成天生活在這美麗迷人的泉水中，不知我有多么羨慕它們！
遠遠望去，一條條魚正在自由自在地游著，尾巴不時讓平靜的水面變得微波蕩漾……
走近魚池，那魚兒不時探出頭來張望一下外面，隨后又一翻身竄入水底，好像在和我們捉迷藏呢！魚成群結隊地游著，有的頭胖胖的身子鼓鼓的，游起來搖搖晃晃，一幅很滿足的樣子；有的和同伴玩著，鬧著用尾巴甩甩對方，然后吹幾個泡泡，扭扭身子，便悠閑自得地游走了。人們見到這些魚，忍不住自己的好奇心，趕忙去買魚食喂它們。這下魚喜歡了，搖搖尾巴游了過來，人們在水中投下一片什么，那魚就爭先恐后地沖過來，在一場混戰(zhàn)中，其中的一條魚吞到了“獎品”，而另外的魚也沒灰心，依然張開大嘴等著。
真是一群貪吃而可愛的魚，真是一道自然親切的風景。
魚兒的作文12
咦！小魚兒一家在干什么呢？他們在搬家呀！他們?yōu)槭裁匆峒夷�？因為他們現(xiàn)在的家旁邊不知什么時候辦了一家工廠，工廠里的廢水都排進了小河，小魚兒都生病了，小魚兒沒辦法在小河里生病，就都搬家了。
小魚兒一家游呀游，游呀游，游到了一條小河邊，小河對小魚兒一家說：“快來呀，這里是你們第二個家�！庇谑撬麄兙驮谶@條小河里平靜地生活了幾個月。
可是，有一天小魚兒對媽媽說：“媽媽，我們搬到這里來，雖然有許多小伙伴玩，可是我們還想回到老家去住�。 眿寢尰卮鹫f：“不行，不行，那里的環(huán)境太差了，對我們身體有傷害的。”小魚兒說：“我聽蝦阿姨說我們以前的家已經(jīng)改造了，現(xiàn)在河水清澈見底，游玩的人還不會傷害我們呢！”“是嗎”？魚媽媽毫不猶豫地說：“要真是這樣的一話，那么我們就搬回那住吧！”
小魚兒一家又游回了家，“啊”！這里的.水清得可以看見池底下的小石子呢！”小魚們一起說。“要不是我親眼看見，我還真不相信呢！”魚媽媽高興地說。
小魚兒也游到了魚媽媽身邊，說啊，笑啊。他們說得那么開心，笑得那么甜。小魚兒一家再也不用四處搬家了，我們的池塘成了他們幸福的家。
看！他們生活得多么快活啊！
魚兒的作文13
我家啊，養(yǎng)著許多小金魚，它們是我在植物園釣來的，一個個長得十分可愛。但是，現(xiàn)在只剩下最小的一條了。
它在水里頭，吐著泡泡，好像在說“我的哥哥姐姐們?nèi)ツ膬毫耍课液霉聠文�！”不過，它的朋友死了幾天之后，便恢復了正常。它的樣子、睡覺、進食都是十分可愛。
小魚兒的尾巴小小的，活像一把小扇子，在水中飄動。呵，看那，它的眼睛啊，鼓鼓的，就像兩顆豆子似的.。它全身都是紅色的，只有它那小小的尾巴上有一些其它的顏色——那就是白和黑，給小尾巴添上了許多色彩。
它的睡覺時間到了。小魚兒在魚缸里找了個舒服的地方睡覺。它睜著圓圓的大眼睛，我不住地笑出了聲。爸爸說“它這是在睡覺，你小聲點。你不知道為什么就別說話�！薄笆裁矗俊蔽艺f，“我怎么會不知道這是為什么呢？魚呀，是不像我們?nèi)艘粯�，有眼皮。因為沒有眼皮，所以，它只好睜著玻璃球似的眼睛睡覺。”
金魚吃飯的時候，更是有趣了。我的金魚是吃面條的，還要把面條做成一小段一段的，它才肯吃，要不，它就吃不進去了。有一段時間，我沒有去給它吃東西，我突然想起來，我已經(jīng)有一個星期沒有去看望和給小魚喂食了，它不會不行了吧！想到這里，我飛也似地沖了過去，去看小金魚兒�！八尤粵]事！”我心想，“不過也餓壞了吧。”我給它吃了食，我一扔下，它就沖過來，狼吞虎咽地吃光了食。
我更喜歡小魚兒了，也是由衷地佩服它那頑強的生命力！
魚兒的作文14
“幾只小魚游啊游，游啊游，游啊游……幾只小魚游啊游，快快捉住�！毕肫鹨郧巴娴摹缎◆~游啊游》真是回味無窮，可是現(xiàn)在誰還會陪我玩這種游戲呢。對了！沒人陪我玩我找小魚玩。
走進了樓上的魚池里，小魚們看見我這龐然大物，嚇得死無處亂跑，不過這樣能提升游戲前的氣氛呀！
哈！比賽開始了，我拿上了我的道具：洗衣盆、魚網(wǎng)、筒。魚兒也有他們的保護基地——石頭下；不過用我的鏟土機，也就是手拉，把你們的基地鏟平，哈哈，勝利就在我的手中啦！
我也不是第一次與魚兒們交手，對付對手要知己知彼嘛，他們一害怕就躲在角落里。我用凌波微步輕輕踏向小雨的埋伏區(qū)，呵，我預料的果然沒錯，小魚小魚，你們的人在我手中，快過來呀！我坐下來，本以為魚兒們會紛紛游過來的.，可沒想到他們那么不講義氣，一個都不理。哎，放棄好了，剛想放了俘虜，可是突然覺得腳癢癢，哦，不行了不行了，我放下了魚兒。我撓撓腳，咦，什么東西滑滑的，我拿起一看，又是一頭小魚。我就知道魚兒間事有感情的。
看著時針和分針已經(jīng)緊緊擁抱在一起的時候，才知道已經(jīng)玩了一個上午了。在早上與魚兒們親密接觸時，才發(fā)現(xiàn)，人與魚之間是沒有距離的。
魚兒的作文15
我家有個沒用的魚缸，一天我心血來潮，叫媽媽給我買些魚，媽媽答應了，于是就給我買了七條魚，一條銀龍魚，六只鸚鵡魚，看到魚兒我很高興，心里默默的想：“我一定要每天觀察它們�！�
魚缸里放著一個氧氣棒和加熱棒，聽媽媽說沒這兩樣東西，魚兒根本就養(yǎng)不活，突然我發(fā)現(xiàn)鸚鵡魚變得有點白，不知道是怎么一回事兒，心想：“鸚鵡魚怎么會變白呢，它不是紅色的嗎？”然后就趕緊去問外公是怎么一回事，外公回答說：“因為水溫不夠高，所以它身體的顏色會漸漸變白。”我聽了知道原來是這么一回事��！
第二天，我看見魚缸里的水很渾濁，于是叫外公去換水，首先外公拿了一個管子，把管子放入水中捻一捻，水中的`魚大便都被吸走了，接著把大便放在大盆子里倒掉，然后用臉盆接來熱水器里的溫水倒入魚缸里，最后把蓋子給蓋緊，換水就成功了。午飯后，媽媽叫我去喂50顆魚食，少喂不行，多喂不行，我剛把魚食放入魚缸，鸚鵡魚就爭先恐后的搶魚食吃，一顆也不留給銀龍魚。哎！我的銀龍魚好可憐啊！
哎，這些魚給我們帶來了很多歡樂，也給我們帶來了很多色彩！
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