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期末勿碰壁
期末勿碰壁 1
在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。
當(dāng)那火紅的旭日帶來初升的熱情時(shí)，我們手牽手共同去感受自然。
感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經(jīng)失去的自然。
當(dāng)那晴朗的天空帶來清新的空氣時(shí)，我們唱著歌一起去感受自然。
或者
兒時(shí)，我常對(duì)著她發(fā)呆，我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉，看她在參天的大樹上留下幾道深深的印記。
我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路，在這里感受自然的魅力。在這里，夏熱烈冬冷酷，秋含著淡淡的憂傷，春的眼睛閃著迷人的亮光，多情的淚水總想傾灑。
我愛自然。
愛自然中的每一絲陽光，每一條河流，每一個(gè)可愛的生命。
長(zhǎng)大后，余暇得時(shí)間少了，無法每天與自然到聲問候說聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她讓溫馨的陽光飛入教室，親切的與我擁抱，在我的歸途中，她送來縷縷清風(fēng)，告訴我新奇的故事。
工作后，我遭受了無數(shù)的挫折，被命運(yùn)無情的撞擊了無數(shù)次，我開始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲，杜鵑告訴我人生必定無奈。
冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林�！叭痹聮焓柰�，漏斷人初靜，落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞，東風(fēng)臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無情寫照。
那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂。
可自然沒有忘記我。
一日，我在昏睡中隱隱約約的聽到幾絲聲音，我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵，好大的雪！天空中飄舞著薄薄的雪花，他們?cè)诳罩凶杂傻娘w翔，唱出一聲聲動(dòng)人的曲調(diào)，最后以優(yōu)美的姿勢(shì)快樂的擁抱萬物。我竟一時(shí)忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時(shí)被一片片晶瑩的雪花擦的透亮，就在這時(shí)，窗子上映出了一張似曾相識(shí)，不，是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長(zhǎng)期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑，隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的憂慮的.心，讓那童年時(shí)的喜悅與快樂的花重新在我的心田綻放。
第二天，我整整衣領(lǐng)，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。幾只鳥兒飛過，告訴我自然在等我。我輕輕的來到她身邊，她轉(zhuǎn)過身，微笑的指向遠(yuǎn)方。
呵，好大一條河！
河邊，幾只蝴蝶雙雙飛過，在水上留下幾道清晰的波紋；幾只青蛙蹦跳而來，告訴我這是自然給我的第二個(gè)禮物。我急不可待的跑向河邊，兔兒看到我，輕輕的跑開了。望那水中是一群嬉戲的魚兒，五顏六色煞是鮮艷；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，我輕輕的觸摸她們，她們忙羞澀的躲開了。
我為之感染，把這驚喜的禮物印在紙上，向自然真誠(chéng)的告一聲：謝謝！
感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來古老的回憶。
當(dāng)那雨后陽光又普照大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩，透過嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽的本色，就是大自然，賜給人類的，最高尚的華彩。
當(dāng)那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時(shí)，我獨(dú)自去感受自然。
感受那如水的月光，肆無忌憚地涂抹著周圍的一切，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠(yuǎn)方，大自然所發(fā)出的，孤寂的顫音。
感受自然，感受人們不可離開的第二個(gè)生命；感受自然，感受生活最純的底片；感受自然，感受心靈深處的絕響……
期末勿碰壁 2
夏在最后的一聲蟬鳴中悄然拉下帷幕，退出了這個(gè)季節(jié)的舞臺(tái)，最后一場(chǎng)夏雨，也在蟬的挽歌中暢快而無奈地結(jié)束了它的使命。于是，秋便以她從容而雅致的步履緩緩登場(chǎng)了，走在林蔭夾道的小路上，初秋的涼風(fēng)輕拂過臉龐，有一股甜香的金秋梨的味道，這是一種成熟的味道，一種豐收的感覺。風(fēng)過后，幾片微黃的落葉從依然濃綠的枝頭飛出，輕飄在低低的淺空中，緩緩墜落塵埃，拾起一片滑過頭頂飄落地面的葉兒，放在鼻尖，嗅出一股淡淡清香。徒然感覺葉兒萌芽似在昨日，那嫩黃嫩黃的葉蕾曾經(jīng)寫滿春的喜悅，洋溢著生命的綠色在夏的歡呼中熱鬧了一個(gè)季節(jié)，匆匆地就這樣歸去了，只給這個(gè)大地留下了一份遐想、一縷詩意……
少年時(shí)代，總喜歡在秋日的午后獨(dú)坐老屋后的菜園里，置身于滿園鮮綠豐實(shí)的菜蔬中，手托著雙腮，靜靜享受著溫潤(rùn)和煦的秋陽，看漫天如棉團(tuán)般的云塊在湛藍(lán)的天空里任意舒展，不停地變換出不同的形狀和姿態(tài)，一會(huì)兒是變幻無窮的海市蜃樓般的空中樓閣，一會(huì)兒是萬馬奔騰的壯觀場(chǎng)面，一會(huì)兒又似輕飄漫舞的白衣仙子翩然而過……于是想著那高高的云端，那云層的背后，定有曼妙的仙樂，伴著翩翩起舞的仙子在為這個(gè)美麗的季節(jié)而歡慶。心似乎也隨著那樣美好的感覺飛得很遠(yuǎn)了，想著夢(mèng)一樣的遠(yuǎn)方和明天，一種希望也油然而生。再聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田間傳來的“嘭嘭”的帶著節(jié)奏感的回聲，那是農(nóng)人在收割稻子的聲音，不由在心中勾勒出一張張汗流滿面卻洋溢著喜悅的笑臉，那是收獲了希望的快樂與滿足。園籬的邊上種了許多的各類果樹，屬于春夏和早秋的果實(shí)都早已被采摘光了，單剩下一樹樹待落的葉兒，只有核桃樹上還是累累的果實(shí)，偶爾有幾顆老熟了的干果隨風(fēng)掉落，若是剛好被幾個(gè)調(diào)皮的小孩看到，那一定會(huì)成為他們爭(zhēng)搶的目標(biāo)。腳下是落了滿地的各種樹葉，已被陽光曬得微微卷曲，一不小心踩在上面，一陣沙沙的響聲竟把它們給壓碎了，讓人頗覺心疼。于是突發(fā)奇想，拿來水筆，想想害怕雨水的無情又換了圓珠筆，在那即將凋落的寬大的梧桐樹葉上寫下幾句喜歡的詩詞，想等葉兒掉落后，在這無數(shù)的落葉間找尋出留下了詩句的葉子，不知道那會(huì)是一種什么樣的感覺。
對(duì)于秋的戀情也就始于此吧，也因?yàn)檫@樣，一直以來都很喜歡范仲淹的那闋（蘇幕遮）：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠，山映斜陽天接水，方草無情，更在夕陽外……”總覺著它似專為我的.家鄉(xiāng)和我對(duì)于家鄉(xiāng)的秋的戀情而寫的，在碧空萬里的秋陽下，漫步在黃葉鋪地的林道上，看遠(yuǎn)處水天一色，一片片金黃的谷浪在清爽的秋風(fēng)里微波蕩漾，從竹林掩映的黑屋檐下升起裊裊炊煙，彌漫在夕陽下的村莊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頭覆蓋著凄凄的芳草已然寫滿秋色……秋是帶著喜悅，帶著豐收帶著詩意和淡淡清愁的。站在清爽恬怡的清風(fēng)里，心是輕松無羈的；看著累累的碩果，隨風(fēng)起伏的金色谷浪，心是喜悅和充實(shí)的；走進(jìn)無邊的綿綿愁雨里，又有一份詩意、一份清冷和蕭瑟的感覺隱隱于心頭。我是愛秋和戀秋的，我愛著秋的那份怡然和恬淡，喜著秋的那種豐實(shí)和滿足，即便是那份清冷和蕭瑟也自有一番詩意在其中，讓我眷戀難忘。
期末勿碰壁 3
這周又到末尾了，就像乘車一樣從候車亭到終點(diǎn)站，快如疾駛，只有兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)程。
這周星期二，元旦節(jié)的那天，也是我返校的那天。和好友一通電話相約十二點(diǎn)整出發(fā)，剛吃過午飯，十二點(diǎn)的鐘聲馬上敲響了�？粗T外堆積的層層白雪，實(shí)在是不大愿意出門，縮手縮腳推出行李裹緊棉衣，由母親陪同走上公路候車，這一等不知等了多久，母親不停地在我耳邊絮絮叨叨，我時(shí)不時(shí)就將眼睛湊到手機(jī)里邊去，在雪地里拼命地跺腳，半晌才回答一句：“好了好了，我知道了。”估計(jì)把她氣得夠嗆。——車來了。
手機(jī)這時(shí)候猛地響起，來電顯示是好友打來的。“我們這輛車滿了，你乘下一輛吧�！焙糜言陔娫捘穷^說完滴的一聲給掛了�！澳妮v？”這回該輪到我疑惑了。我裹了裹棉衣在馬路上東張西望，等這輛車開近跟前時(shí)，才看到后面緊跟著的一輛客車。原來是兩輛車重疊了，簡(jiǎn)直是出乎我的意料。上車，長(zhǎng)吁一口氣，搓著兩手哈著熱氣，暗自慶幸總算與冷風(fēng)隔絕了。但是在車即將發(fā)動(dòng)的時(shí)候，我猛地驚醒發(fā)現(xiàn)忘記帶上了一樣?xùn)|西——母愛，在被水氣凝結(jié)冷化的毛玻璃里，一個(gè)小小的身軀還佇立在風(fēng)雪中揮舞著手臂，那人對(duì)著疾駛而去的客車說了些什么，我聽不清但我大概悟懂了母親此時(shí)的心情。
到站了，下車。不由得被眼前的人給震撼住了，好友拖著笨重的紅皮行李箱佇在風(fēng)中候我，雪雖未下了，但冷風(fēng)刮在臉上的.感覺也夠人受的�！熬玫攘恕蔽也缓靡馑嫉�?fù)蠐项^。在學(xué)習(xí)這趟旅程中我選擇輕裝上陣，而她推著笨重的行李箱，肩上還掛著一個(gè)深灰色的雙肩包。在冬風(fēng)凜冽的白螺街上，一輛輛車為一批批行人帶來了溫暖，其中也不乏我和我的好友。我們是包車去的，因?yàn)楹蜍嚻D難加上耐不住嚴(yán)寒，索性多出幾快錢又免了中途轉(zhuǎn)車的麻煩。
到校后，我又不得不繼續(xù)開始我每天周而復(fù)始的生活。一天四節(jié)課，外加早晚自習(xí)，每天三點(diǎn)一線，這種毫無負(fù)荷的生活使人厭倦。臨近期末，朋友你可曾做好復(fù)習(xí)備考工作？期末考試?yán)響?yīng)是全體師生共同關(guān)心的一件事情，但是現(xiàn)在的我們不知怎么回事，臨近考試也不知道抱下拂腳。班主任李老師每天都在班上督促我們復(fù)習(xí)功課，一遍遍強(qiáng)調(diào)期末考試的重要性，作為兩個(gè)班的班主任大大小小的事情為我們跑前跑后，坐在這明亮的教室里我很慶幸自己能遇上一個(gè)好的班主任，但同時(shí)也為再也得不到老師眼中的信任的光芒而沮喪。
有些事情避之唯恐不及，但到后來終究要面對(duì)，而且還得自己獨(dú)擋一面。我是個(gè)經(jīng)常為明天事煩惱今天果的人，煩惱還未發(fā)生的事說白了就是為自己添堵。就拿前天的舞蹈考試來說吧，于我而言就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。老師正襟危坐在“高臺(tái)”上，看我們被分成六人一組的三十九位同學(xué)表演教學(xué)示范法。一組又一組依次上臺(tái)表演中國(guó)舞民族民間舞。音樂響起，她們就是舞者，整個(gè)舞臺(tái)都是屬于她們的。作為臺(tái)下的“觀眾”但又不是旁觀者，我心存僥幸自己被分到了第六組，忐忑、不安，緊張的情緒始終伴隨著我直至輪到我們第六組進(jìn)行舞蹈考核。音樂響起，別有韻味，大腦瞬間空白一片，九個(gè)舞蹈的動(dòng)作簡(jiǎn)直是捕風(fēng)捉影，看著前排同學(xué)優(yōu)美的舞姿，依葫蘆畫瓢做著機(jī)器人機(jī)械般的動(dòng)作，定惹人譏笑吧？我這是要碰壁的節(jié)奏嗎？
下周四期末考試，又是一場(chǎng)大戰(zhàn)。專業(yè)課于我而言沒有什么勝算，我對(duì)此也提不起什么興趣，為了期末不碰壁只能在文化課復(fù)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間了。
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